第一篇：青春在實干中生輝 完整版

實干的青春才無悔

長風破浪會有時，直掛云帆（fan）濟滄（cang）海。青春，是一個明亮而耀眼的詞匯。她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱情，暗藏（cang）著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，自由輕暢而又飽含（han）著奮斗的艱辛。我們，就處于如此燦爛的年華。

實干，看似平凡而簡單的詞匯，成了我們青春的必修課，成了指導我們前行的方向標。何為實干？實干是一步一個腳印的走路；是一丁一卯的干實事。

在項目部里這種平凡的、具體的、零散的小細節很多，卻能讓我們感受真實，感受著實干進取的青春活力。青春有歡笑、有淚水，有豪情壯志、有低落惆悵。生活和工作在鹽湖城的你我，必定要在自己的實干中進取。

實干，就是真心實意的對待每一位一線員工。綜合部是整個單位最復雜的機構，每天都要和員工的實際利益打交道，在日常的工作中我從來不抱怨一線員工的情緒化，從來不覺得自己是管理者而高高在上?！袄悟}太盛防腸斷，風物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江（jiang）?！?帶著感情貼近員工，與員工以心交心，打成一片；用員工聽得懂、愿意聽的語言，用員工能夠接受、樂于接受的方式開展工作。

實干，就要腳踏實地的做好各項工作。“道雖遠，不行不至。事雖小，不為不成。”任何一項有意義的工作，都必須付出實實在在的努力。放眼望去，鹽湖鎂業正處于試車試生產的攻堅期，為鹽湖鎂業保駕護航更是我們義不容辭的責任。在此時此刻，我們都應該本著認真負責的態度和實事求是的精神，真正的俯下身子，不好高騖遠、不沉湎于幻想。腳踏實地、一步一個腳印的認真對待自己的工作。用自己的實干創造實實在在的業績，用自己的行動為動力廠的發展做出一份微薄的貢獻。

無悔的青春歲月，我們選擇了積極昂（ang）揚（yang）的大道，握緊手中的畫筆，親自為生命增色添彩。讓我們仰望星空，腳踏實地，同譜動力曲，共筑鹽湖夢！

第二篇：青春在黨旗下生輝

青春在黨旗下生輝

尊敬的各位領導，同事們：

你們好！我今天演講的題目是“青春在黨旗下生輝”。

高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風景怡人的七月，偉大的中國共產黨迎來了她的90歲的生日。在這里我要向您說一聲“親愛的黨啊，祝您生日快樂！”遙憶當年，嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，點燃了神洲大地上的革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產黨!90年的輝煌歷程中，有多少光輝篇章值得我們去追憶，又有多少您的優秀兒女值得我們去懷想。這90年，您的無數優秀兒女充分發揮模范帶頭作用，帶領全國各族人民推翻三座大山，建立新中國，取得了社會主義建設的輝煌業績。他們用鮮血和滿腔赤誠為了共產主義事業鞠躬盡瘁、死而后已。在敵人面前，有舍身炸碉堡的董存瑞，有飛身堵搶眼的黃繼光，有“生的偉大，死的光榮”劉胡蘭，更有許許多多為了新中國犧牲的無名英雄們；在困難面前，有鐵人王進喜，有抗洪英雄李向群；有“青山處處埋忠骨，青春熱血撒高原”的孔繁森，更有許許多多奮斗在7.16清污現場的年輕共產黨員們！他們是那樣的英勇無畏，他們是那樣的無怨無悔。我以我有這樣的榜樣而感到驕傲和自豪。

循著共產黨人的足跡，放眼身邊，我看到的是我的同事們奮勇爭先的工作場景，聽到的是他們無私奉獻的先進事跡，感受到的是他們

對海事事業的執著熱愛，而這些就發生在我們錦州海事局。局政務中心在碼頭前沿。論空氣環境：相當惡劣！工作時間：黑白顛倒。人員配備：捉襟見肘。一年四季，送走了海冰，迎來了濃霧，送走濃霧，迎來了狂風。就是在這樣的環境中，我的同事們十年如一日堅守崗位，兢兢業業、默默無聞的為進出港口的數萬條船舶服務，無一差錯！正是因為有了同事們的付出，才贏得了我們錦州海事局“全國文明執法示范窗口“的至高榮譽。

2010年的冬天，當四十年一遇的海冰兇猛來襲時，錦州海事人在防抗海冰的戰斗中，克服種種困難，用英勇無畏的行動取得了一個又一個攻堅戰勝利！這其中不乏感人的平凡事跡！政務中心年輕的值班員劉瑞軍已經三年沒和家人一起過春節了。那天是除夕夜，領導特意安排他早點回家，好和家人吃上一頓團圓飯。但是，一陣急促的電話鈴聲響起：“海關山168”輪被冰圍困，動彈不得，船上一名船員食物中毒，有生命危險，急需救助。”險情就是命令，他顧不上妻子埋怨的眼神，母親企盼的目光，只說了一句“等明年的三十我們再一起吃餃子吧！”就匆匆的趕赴了現場。冒著零下20幾度的低溫，頂著刺骨的海風，經過3個多小時的營救，船員終于被送到醫院，經過治療，平安脫險。由于風大浪急，他拼盡全力保護船員安全，腳下一滑，他的胸口生生的被撞出了一大塊淤青，那是何等的痛??！當蘇醒的船員握住他的雙手，問及他姓名的時候，他只是淡淡的說了一句：“我是海事人”。

像這樣默默奉獻的海事人在我們周圍比比皆是。我們有這樣的領

導干部，他的手機永遠是開著的，無論何時,哪里最艱苦、哪里有險情、哪里就有他的身影；我們有這樣的黨員同志，他刻苦專研，業務精通，兩袖清風，耐得住寂寞。正是有了這樣的一群人才真正詮釋了海事人對黨的熱愛，也正是因為有了這樣的一群人才使祖國海事事業更加興旺發達！

能成為一名海事人,我們是幸運的,因為我們是如此貼近大海的脈搏；我們是驕傲的，縱然我們的工作平凡的如大海中的一滴水珠，卻可以匯聚力量托起萬噸巨輪；我們更是自豪的,因為我們正在為祖國蓬勃發展的航運事業保駕護航。所以，朋友們，同事們，讓我們行動起來吧！讓我們肩負起我們的使命：讓航行更安全，讓海洋更清潔。用優異的成績為黨的生日獻上一份厚禮！讓青春在黨旗下熠熠生輝！

錦州海事局

黃錦綏

第三篇：愛崗在敬業中生輝

愛崗在敬業中生輝

各位領導、同志們大家好：

我是來自三峽水廠右岸分廠，今天我演講的題目是：愛崗在敬業中生輝！

愛崗敬業是一種素質。要做到敬業，首先要愛崗，愛你所從事的行業。不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！對我們，愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作；愛崗敬業，就是要兢兢業業地做好本職。

一個人的人生目標不管有多遠，兢兢業業地做好本職工作是實現人生大志的第一步和最基本的一項要求。在工作中，許多時候決定成敗的往往是工作態度，并非工作能力，是敬業精神決定成就的大小。只有全力以赴地投入工作，個人潛能才會得到充分挖掘，而增長的才干又會讓人更加兢兢業業工作，如此良性循環，日后才能成功。有企業就必須要用人，有員工就必定有企業。那做為員工，又應該如何正確的對待企業呢？

生存是需要環境和平臺的，企業就是員工的環境和平臺。而業主做企業也就是在做事業。那做為企業的員工，你首先就該認識到，你既然來了，無形中你已經和業主在做同一個事業。因此你要想在本企業中理想的生存和發展下去，從你主觀思想和個人行為上就必須將工作當做自己的事業來做。尤其關鍵的是，要用責任和奉獻來實踐自我價值，從而達到企業和個人雙贏的目的。

因為任何企業、業主的事業，只有生存了，贏利了，員工才會得利，才會有長足的發展，否則，就不會有員工的存在。

企業對員工來講是第二的家。要在這個發展平臺上努力工作，要與企業榮辱與共，才會有你個人長足的發展。

大學問家朱熹說，“敬業”就是“專業致志以事其業”。而現代企業中，“敬業”就是愛崗。顧名思義，就是愛惜自己的工作崗位，全心全意投入工作。試想，一位不愛自己工作崗位的員工，又怎能把工作做得令人稱心滿意呢？翻翻歷史上記載的名人事跡，我們就會發現他們大多是愛崗敬業的典范：牛頓75歲還在日以繼夜地研究力學難題，李時珍含辛茹苦20多載才完成《本草綱目》，魯迅在去世前半小時還在孜孜不倦地苦讀……正是因為他們熱愛自己的工作，才最終獲得了事業的成功。

“敬業”就是有責任心。責任就是不僅要對自己承擔的工作有責任感，而且要敢于承擔工作中因失誤所造成的后果，這樣才能真正地對得起自己，對得起企業，對得起社會。

社會時刻在變化、每天在進步，“敬業”被賦予了“勇于創新，接受新知識”的深刻內涵。我們每位員工不僅要努力把工作完成，用心把工作做好，而且要循序漸進，順應時代潮流，不斷求知求進步。只有不斷地吸收新知識，創造性地去接受新技能，揚長補短，學以致用，我們才能達到預期目標。熱愛崗位，敬重事業，就要心底無私，樂于奉獻

第四篇：演講稿(與榜樣同行,讓青春在實干中綻放)

與榜樣同行，讓青春在實干中綻放

尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：

大家上午好!今天我為大家演講的題目是：與榜樣同行，讓青春在實干中綻放。

河流的美，在于它激情奔涌的浪花；高山的美，在于它迎風聳立的巍峨；小草的美，在于它默默付出的點點綠意。在江永地稅有這么一批人，她們的美，在于對自身行業的熱愛，對平凡崗位的執著，對稅收事業的傾情守候，她們用愛崗與敬業，用責任與擔當，用忠誠與奉獻，詮釋著“思想是行動的先導”的理念，踐行著“空談誤國，實干興邦”的精神。

轉眼間，進入地稅系統快兩年了，回想剛進江永地稅之初，面臨工作的不適應，自己曾經有很長一段時間迷茫過、徘徊過、膽怯過、退縮過，糾結于一種負面消極的情緒中無法自拔，給身邊的同事帶來負能量，給家人帶來擔心，更嚴重影響了自己工作的積極性與主動性。不過，慶幸的是，在這段迷茫與無助期，總是有那么一批可歌可泣、可親可敬、可學可追的稅務干部，用他們那種忠誠奉獻、愛崗敬業、敢于拼搏的精神鼓勵著我、感染著我、引導著我，幫助自己從以前那種畏難不想干的負面情緒中脫離出來，破繭成蝶，華麗蛻變。

忘不了稽查局局長黃虹在“營改增”期間面臨家人與工作需要做決擇時，她本著對地稅事業的熱愛與執著毅然而然地投入到工作時的那種堅定眼神；

忘不了歐玉輝同志20多年來始終用情踐行著服務與和諧，用力探究著奮斗與追求，用心承載著責任與使命時的那種敬業與實干精神

忘不了鄒文翔同志作為一名年青稅干在領導需要、同事需要、工作需要時他一個人挑起全局征管科擔子時的那種勇于擔當的精神；

優秀感人的事跡還有很多很多......但從他們的身上我懂得了--作為一名青年干部我們要干一行愛一行，拋棄那種不想干、不敢干的想法；不要害怕吃苦，畏懼困難，要迎難而上，實現自我的蛻變與重生；要加強學習，提升自身綜合素質與能力，為老百姓排憂解難；

懂得了--作為一名青年干部我們要勇于擔當、勇挑重擔。擔當是歷史賦予年輕干部的時代召喚。當前，我們國家正在為實現全面脫貧建成小康社會而努力奮斗，未來五年是江永縣科學發展、跨越式發展的關鍵五年，機遇和挑戰并存，發展需要擔當，時代賦予我們年輕人特殊的發展使命，應當不負時代的重托，把肩負的黨的事業薪火相傳。

懂得了--作為一名青年干部我們要講奉獻有作為。當前江永的改革進入深水區和攻堅期，作為年青的我們更應該拿出那種講奉獻有作為的品行，拿出那種敢為人先力爭上游的恒心與毅力，拿出中國女排那種勇于拼搏的精神，用自己的光與熱、能與量，積極投身于江永經濟建設中去，勇擔改革的“抬頭兵”、“踐行者”。

懂得了--作為一名青年干部我們要走在“解放思想，興干江永”的前列，作為一名青年干部我們要有堅定的理想信念，為打贏脫貧攻堅、園區建設、旅游升溫、交通提速提供堅強保障，為加快建設“生態魅力幸福文明”的新江永作出積極貢獻。

我堅信在江永經濟建設發展的征程中，只要我們拿出“舍我其誰”的勇氣，拿出“奮力一搏”的勁頭，拿出“無路可退”的決心，公字當頭，一往無前，披荊斬棘，爭當思想解放的先鋒、改革創新的好手，轟轟烈烈干一場，我們一定會交出一份無愧于歷史、無愧于江永人民、無愧于時代的合格答卷。

風華是一指流沙，蒼老是一段年華，青春是一段跌跌撞撞的旅程，我不一定要成為一名英雄，但我一定要做一個堅定信仰的朝圣者與追夢人，在江永經濟建設發展的征程中，與榜樣同行，與實干為伍，不讓青春留下遺憾與悔恨，讓青春之花在黨旗和稅徽下綻放，書寫別樣華彩的人生篇章。

第五篇：讓誠信在就業中生輝3

隨著各高校2008年就業工作漸入高潮，就業誠信再度成為學校、用人單位、畢業生需要共同面對的課題。為了在全社會范圍內積極宣傳社會主義榮辱觀，營造整個社會的誠信氛圍，政府、高校和社會要加強協作，建立完善個人征信制度，用制度保證誠信、用措施鼓勵誠信，拒絕和反對失信。

讓誠信在就業中熠熠生輝

誠信的主流下有著不和諧暗流

畢業生就業市場誠信現狀分析

當代大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們不僅掌握了現代的科學文化知識，而且普遍具有較高的道德修養，學風嚴謹，為人誠信。

從高校畢業生履約率來看，近年來都維持了較高水平。清華大學每年參加就業的畢業生有4000多人，其中研究生有3000多人，本科畢業生有1000多人，近幾年的就業率一直保持在95％以上，履約率都在98％以上。據了解，其它高校的履約率也保持在較高的水平。再如，從2000年開始，清華大學開始了為軍隊和國防事業培養國防生的嘗試。

截至目前，四屆已經畢業的國防生中，凡學業和軍政素質合格者全部履行了承諾，攜筆從戎，獻身國防，到軍隊單位工作或深造。學校曾經對國防生進行了不計名問卷調查，在回答“為什么要履行自己的諾言到軍隊去建功立業”而不是選擇違約時，90％以上的學生把“誠信”

放在了第一位，這充分說明了誠信已經成為學子們衡量自己言行的首要道德準則之一?？傮w而言，當代大學生是值得充分信賴、堪當重任的。

但隨著高校畢業生就業形勢的日趨嚴峻，就業市場中，一些用人單位及少數大學生不誠信現象有所增加，這也引起了社會各界的關注和擔憂。當前，就業市場存在的不誠信行為主要表現有：

用人單位方面的失信行為：一些用人單位為了吸引優秀畢業生，不實事求是地“包裝”本單位的工作、生活條件，“提高”工作待遇，作出無法兌現的承諾；還有一些用人單位不按照規定的時間與畢業生簽訂三方協議；也有一些用人單位為了騙取畢業生的信息和財物、盤剝侵占畢業生的研究成果，不惜提供虛假招聘信息，等等。在如今的就業市場中，用人單位無疑是掌握主動權的一方。因此，一些用人單位的不誠信行為在就業市場中產生的消極影響是很大的。某種程度上，這種消極現象助長了某些畢業生的失信行為。

擇業中的不誠信行為：面對激烈的就業競爭和巨大的就業壓力，有個別學生為了獲得面試機會，找到一份滿意的工作，會不同程度地在自己的簡歷、自薦信上“添加水分”，以求

能引起用人單位的關注和青睞。為了增加就業的競爭力，嚴重的有極個別同學還涂改成績單，隱匿不及格記錄，冒用導師的名義寫推薦信，等等。

誠信就業是社會整體誠信的部分

對出現不誠信現象的原因探究

造成目前就業過程中不誠信行為的原因是多方面的。

首先，日趨嚴峻的就業形勢對就業過程中的失信行為起到了一定的“催化”作用。目前就業市場主要表現為買方市場，供大于求的總體形勢使很多學生處于不利地位。為求職成功，一些畢業生急于求成。

其次，一些用人單位選拔畢業生方式的不科學性導致誠信缺失現象。一方面，招聘過程中，單位對畢業生的了解，往往僅限于個人提供的多少帶有主觀色彩的材料及自我介紹，以此作為評價依據不夠客觀；另一方面，隨著畢業生數量的不斷增多，供大于求的矛盾日益突出，很多用人單位的門檻也水漲船高，不考慮工作崗位的實際需要，不切實際地對畢業生素質提出了過高要求：如要求有豐富的實習經歷或者社會工作經驗，專業對口要求嚴格，不需要較高英語水平的崗位也規定一定要過英語六級，等等。有的畢業生為了獲得用人單位的青睞，不得不按照用人單位的口味投其所好。

再者，有的用人單位考察選拔人才過程復雜，戰線拉得過長，增加了畢業生簽約的風險，使一些畢業生不得不先與別的單位簽約保底，造成了之后的違約行為；還有的單位一旦給學生提供職位后，就催促學生盡快簽約，不給學生充分的考慮時間，也會導致學生倉促決策從而埋下違約的隱患。

第三，從制度層面說，我國還沒有形成完備的個人信用體系，從而不能用制度來保證個人對自己行為完全負責。有專家從經濟學角度對誠信問題進行了分析，認為誠信的缺失一是因為不講誠信的成本過低，二是因為追求誠信的利潤過低。在市場經濟高度發達的社會，誠信是需要高成本的，也應該有高利潤，失信行為則是要付出較高代價作為補償的。但在目前的環境中，遵循誠信法則行事的人并不一定能得到較多的實惠；相反某些處處行事與誠信相悖的人有時并不會付出較高代價，甚至得到一時的、眼前的好處。當然，這種經濟學的分析是偏重于對短期的、經濟的后果考察的。從長期來說，誠實守信的人終究是不吃虧的，我們應當有這樣一個基本的信念，而短期的失信行為一定程度上是可以通過完善制度來懲戒和預防的。

高校、用人單位、畢業生一個都不能少

誠信建設需要多方共同面對

加強校園誠信教育，增強大學生誠信意識。講究誠信，是中華民族的傳統美德，也是現代社會人際交往中最根本的道德原則之一。

開展就業誠信教育，著眼點不能僅限于就業環節，而是要從學生入校第一天開始，就對學生進行誠信教育，把誠信教育貫穿人才培養的全過程，要“以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。”；在社會主義榮辱觀教育中，更是要將“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”列為其中一項重要內容。因此，作為以培養人為中心任務的高等院校，必須將開展校園誠信教育，培養大學生誠實守信的品格作為重要工作內容和責任。

而要教育好學生，首先要教育好廣大教師、職工。要明確要求教職工樹立誠信觀念，并且在教學、管理、服務中以身作則，講求誠信，言傳身教，為學生樹立良好榜樣。

同時，在對學生的教育管理工作中，要“嚴愛結合”，一方面加強管理，嚴格要求，如教師給學生寫推薦信過程中堅決不能只簽字不問內容；另一方面要及時制止學生中發生的不誠實、不守信的行為，幫助他們認識錯誤。積極開展誠信建設的主題活動，營造人人講誠信的氛圍。

此外，還要充分運用正反兩方面的例子，一方面要在學生中樹立“重信譽、講誠信”典型榜樣，發揮榜樣的激勵示范作用，另一方面要用具有警示意義的事例深刻剖析現代社會中失信行為給社會及當事人帶來的不良后果，曉以利害，使學生樹立終生誠信的觀念。

加強職業輔導工作，提升畢業生就業競爭力。要解決好就業誠信問題，還應注重在校期間提高大學生的綜合素質，并大力加強職業輔導工作。歸根到底，大學生自身的綜合素質才是求職的核心競爭力，綜合素質高，求職能力就強，適應工作的能力就強，一定程度上就能自覺避免造假行為的發生。

此外，從新生入學開始，就要幫助他們樹立遠大的理想，逐步確定自己的職業定位和事業發展方向，合理規劃步入社會的職業發展道路。教育學生認清就業形勢，在充分評價自己的能力和對現實作出客觀判斷的基礎上加以科學定位，實事求是地設定期望值，樹立適合的就是最好的觀念，不可盲目攀比。當畢業生都能理性、積極面對就業時候，自然就能減少違約等不誠信行為。此外，政府和高校也要積極拓展大學生就業的渠道，構建便捷的信息平臺，促進大學生充分就業。

建立學生個人征信系統，完善大學生素質拓展認證制度。要從根本上解決誠信缺失問題，除了大力倡導誠信教育之外，還必須從機制上給予保障。構建學生個人征信系統，是從機制上解決失信問題的好辦法。

校園學生征信系統是指由某一組織將學生在校園內分散在各院系、各部門中有關學生個人信用和信譽的信息匯集起來，進行加工和儲存，形成個人信用信息數據庫，為各院系和各用人單位了解學生個人的信用和信譽狀況提供服務而建立的專門系統。系統將記錄學生在校期間學費繳納、貸款還款、遵紀守法、參加志愿者服務、參加社會活動等情況。

對在校學生建立征信系統，是為了通過建立對失信行為的懲罰機制，加大失信成本，達到懲戒失信者、減少失信行為，同時保護守信者，鼓勵守信者的目的。通過養成教育的模式，培養學生“誠信受益，不誠信受罰”的觀念。從操作層次上說，由于校園信息化工作的迅猛發展，客觀上已經為類似系統的建立提供了必要的技術保障。

同時，要進一步加強和完善團中央推廣的大學生素質拓展計劃，對在校期間學生參與的素質拓展活動進行記錄認證，最后在學生畢業時，由學校給出學生個人的素質拓展證書，將其作為大學期間的第二份“成績單”。另外，校方還可以構建“導師、班主任、輔導員”的就業推薦體系，由導師等給出關于學生的客觀評價，供用人單位參考。

加強學生守法意識，嚴格就業管理流程。畢業生就業的過程就是畢業生和用人單位雙方簽訂合同（協議）、執行合同的過程，這個過程受到合同法的保護，雙方的權利和義務應當遵循誠實信用原則。因此，我們應注重加強學生的法律意識，要讓他們意識到違反法律法規，就必須承擔相應的責任。此外，在為畢業生作就業動員時，要特別注重幫助畢業生形成積極慎重、誠信守約的意識。

另外，學校也要進一步嚴格就業管理流程，給所有畢業生提供公平、科學的管理環境。比如，進一步規范就業推薦表和就業協議書的管理，確保學生人手一份。對于畢業生協議書遺失或違約的情況，給予備案登記、在學校就業信息網上公示，必要的時候，記錄到新的協議書中，供用人單位參考。對于違約的畢業生取消評選優秀畢業生資格。此外，要充分發揮院系、班主任、輔導員的作用，對于學生基本信息、推薦信等，班主任、輔導員有義務配合用人單位進行審核。

用人單位要誠實守信，完善人才選拔的機制?？陀^地說，由于目前就業市場總體上已經進入了買方市場，畢業生在就業市場中處于弱勢地位。因此，要推動就業誠信建設，用人單位的作用不可忽視。用人單位要樹立“按需設崗、按需招聘、人盡其才”的人才觀，擯棄“高、大、全”的用人觀念，完善人才選拔的機制，并且在就業市場上首先做到誠實守信，為畢業生提供真實的信息，尊重、理解他們的選擇。

此外，用人單位也要轉變觀念，形成“不求最好只求合適”的用人觀念和“重能力”、“重素質”的考察方式，對學生提供的材料進行嚴格核實，積極與學校溝通，辨別真假，讓造假者無空可鉆。只有這樣才能促進整個就業市場失信狀況的改善。

用人單位要進一步明確自身的責任，要充分認識到招聘工作既是發現合適員工的過程，同時也是繼續為國家培養人才、塑造社會化的“人”的過程。應本著對本單位和畢業生高度負責的態度，切實維護本單位利益，也切實維護畢業生的利益。

清華大學 歐陽沁 祁金利 陳旭