第一篇：實訓報告正文格式
實習報 告 書 專 用 紙 實訓概述
實驗模擬以公路運輸為核心，其主要角色：發貨人，承運人，收貨人以及物流運輸公司之間的物流、信息流的業務流程，發貨人填單，承運人受理、辦理托運、進行調度協調，運輸公司在途GPS監控、收貨人簽收、結算、付款、統計分析、經營決策等運輸過程。最終使運輸環節的成本最小化、利益最大化、響應時間最短化、資金周轉快速化。
1.1 實習的背景
近年來，運輸管理的實踐在我國的發展非常迅速，已有眾多企業投身到了運輸管理的實踐中。然而，運輸管理畢竟是一個復雜的系統工程，僅靠書本理論知識并不足以培養出能及時適應企業運輸管理實踐所需的人才。因此以實驗的方式體現運輸管理的實踐過程。
1.2 實習的目的
通過實驗，可以使我們熟悉運輸的具體操作流程，增強感性認識。掌握運輸作業的方法和原則，并可從中進一步了解、鞏固與深化所學的運輸管理理論知識，提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。
1.3 實習的意義
我們可以通過扮演運輸中的不同角色或是綜合扮演一個運輸上各個角色掌握運輸管理的具體流程；迅速掌握運輸管理的流程和細節；熟悉運輸的運作模式；切身體會到運輸各個環節中不同當事人面臨的具體工作以及他們之間的互動和制約關系；深刻體會運輸管理控制成本以達到利潤最大化的思想。為學生參與未來運輸管理領域復雜、龐大、越發激烈的競爭打下扎實基礎。實訓內容
我們將進行的實驗有單元實驗和單人綜合模擬實驗。
單元實驗是細化了的綜合模擬實驗，我們將通過多次重復地做某個單元實驗，熟練掌握運輸上的某些環節的操作。
單人綜合模擬實驗是把運輸當作一個實驗的整體，我們將輪換扮演運輸上的各個角色，站在不同的角度思考問題和管理運輸的運作，從而從整體上把握運輸管理。
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通過運輸管理設計思想，我們可以模擬運輸管理中各個環節的相互關系。按照運輸系統模塊間的關系，我們進行了七種單元實驗：線路優化單元實驗、基礎數據單元實驗、散貨托運單元實驗、整車托運單元實驗、散貨配送單元實驗、整車配送單元實驗、中轉調度單元實驗。
2.1 實訓1 基礎數據單元實驗 2.1.1 實訓內容
貨物信息、線路路況、公路運價、客戶信息、站點設置、車輛管理。了解并掌握基礎數據的設置對實驗用到的情景數據進行維護。2.1.2實訓操作流程
貨物信息→線路路況→公路運價→客戶信息→站點設置→車輛管理 2.1.3總結
此次實訓讓我熟練地掌握了基礎數據的設置與維護，并且明白了基礎數據設置的重要性。
基礎數據是這個操作系統的基本依據，不能出錯任何錯誤，只要出現一丁點錯誤都會影響以后的操作，致整個流程的錯誤。整個操作過程雖然很簡單，但是也很繁瑣，而且很容易出錯。由于這是所有操作的基礎，不允許出錯，所有在操作過程中，我們
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必須非常細心，保證輸入數據的正確性。
2.2 實訓2 線路優化單元實驗 2.2.1 實訓內容
線路優化，模擬運輸公司對運輸線路優化的業務過程，了解并掌握線路優化的設置和維護。2.2.2實訓操作流程
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辦理托運→托運受理→驗貨過磅→托運確認→托運調度 2.3.3總結
在此節實訓中，我填寫了托運信息與貨物信息，然后進行托運受理并進行了過磅驗貨，最后進行托運調度。本次實訓讓我學到了很多課外知識，而且我在課本上學到的知識得到了實踐。
2.4 實訓4 整車托運單元實驗 2.4.1 實訓內容
模擬發貨人辦理托運、承運人受理托運和驗貨過磅、承運人與發貨人進行托運確認、運輸公司調度的業務過程，了解并掌握整車托運業務操作。2.4.2實訓操作流程
辦理托運→托運受理→驗貨過磅→托運確認→托運調度 2.4.3總結
在此節實訓中，我填寫了托運信息與貨物信息，然后進行托運受理并進行了過磅驗貨，最后進行托運調度。本次實訓讓我學到了很多課外知識，而且我在課本上學到的知識得到了實踐。
2.5 實訓5 散貨配送單元實驗 2.5.1 實訓內容
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模擬運輸公司對接到的托運貨物進行配送、配車、配線、配載的業務過程，了解并掌握散貨配送業務的操作。2.5.2實訓操作流程
配送作業→配車配線→配載 2.5.3總結
在此節實訓中，我填寫了配送作業單及配送貨物明細，然后進行配送車輛和路線選擇并進行了裝車。本次實訓讓我學到了很多課外知識，而且我在課本上學到的知識得到了實踐。
2.6 實訓6 整車配送單元實驗 2.6.1 實訓內容
模擬運輸公司對接到的托運貨物進行配送、配車、配線、配載的業務過程，了解并掌握整車配送業務的操作。2.6.2實訓操作流程
配送作業→配車配線→配載 2.6.3總結
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在此節實訓中，我填寫了配送作業單及配送貨物明細，然后進行配送車輛和路線選擇并進行了裝車。本次實訓讓我學到了很多課外知識，而且我在課本上學到的知識得到了實踐。
2.7 實訓7 中轉調度單元實驗。2.7.1 實訓內容
模擬運輸公司對到站點的貨物進行配車或導貨處理、并決策是否進行中轉的業務過程，了解并掌握中轉調度業務操作。2.7.2實訓操作流程
在途中轉→配車→導貨 2.7.3總結
本次實習訓練了從裝車運輸到到達目的地過程中的中轉調度操作。雖然操作過程出了一點問題，但這讓我對這個流程有了更深的了解，讓我在課本上學到的知識得以實踐。
2.8 實訓8 綜合實驗 2.8.1 實訓內容
模擬運輸的整個業務過程，了解并掌握整個運輸業務操作 2.8.2實訓操作流程
一、設置貨物信息
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屬于自己的運輸隊伍，在這中間，公司特別注重
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我們具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。最后對于此次實訓我個人覺得還是非常的有意義，感謝學校和老師能提供這次寶貴的機會。
第二篇：綜合實訓報告 正文
關于天津麗水集團有限公司綜合實訓報告
實訓目的：到天津麗水集團有限公司參加實訓，系統了解物流配送管理過程，使
理論與實踐相結合，提高自己的實際操作能力。
實訓對象：天津麗水集團有限公司
實訓方式：實地調研
實訓時間：2012年2月——2012年3月
實訓內容：XXXXXXXXXXXXXXXX
一、實訓單位簡介
天津麗水集團有限公司地處天津市東麗區津塘公路鋼管公司院旁，地處港口物流區域，區位優勢極為突出，是經天津市鋼管公司為加工出口管材所設立的，占地面積近萬平方米，設有停車場、大型倉庫、配貨站，國貿物流中心信息交易及，每天都有發往港口物流車輛，提供箱式貨車及7.2米、5.8米、3.2米、4.5米、5米車及掛車。自2006年運營以來，該物流作業以內強素質，外樹形象要求自身，整合社會運輸資源及物流設施，充分利用長短途運輸規模組合效益，為客戶提供合理的配送網絡，開展社會化、專業化物流配送服務，大大提高了流通效率，為產品出口提供了方便。
二、實訓過程
這次見習，我們參與了完成車輛積載的工作，我首先跟工作人員一起查看、明確訂單內容，根據貨物品種的不同特性，分別采取不同的送貨方式，像冶金類我們是按管材規格、板材類型及鋼級扣形分裝；一般貨物我們會按散裝貨物、箱裝貨物分類配裝，危險和特殊要求貨物我們會做特殊包裝和處理。為避免裝車時貨物損壞，在物流中心專業人員的指導下，首先將特殊貨物與一般貨物分開，我與其他工作人員裝車，從中認識了不少貨物特性（怕壓、怕撞、怕濕、怕銹、怕腐蝕）標識，另外，我們會根據具體送貨地點及訂單上所示貨物的輕重緩急，確定哪些貨物可配于同一輛車，哪些貨物由于或時間、或路線、或特性的不同不能配于同一輛車。為適當選擇配送車輛、選擇最優的配送路線，整個過程是認真而嚴謹的。我真正體會到配送正以其特有的運動形態和優勢調整流通結構，在提供快捷，低價服務的同時，也有效緩解了交通擁擠和空氣污染。另外，這次實踐也讓我更深入的了解到作為物流公司的所要面對的困難，它正面臨批次越來越多而 1
批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個難點；而且國內的物流利潤太低，如何把利潤搞上去等等問題。我明白到國內許多物流企業還處在發展階段，想要解決這一系列的難題，必須更多的向西方學習，借鑒外國的經驗和做法。
三、麗水集團管理中存在的問題：
（一）各部門之間人員的協調能力差，而且人員不夠，物流區域布局管理不合理;
（二）倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一;
（三）培養規范化的工作方式：
標準化是一條必經之路，所謂“國有國法，家有家規”，任何一個工作環節都有它的工作規范，比如說在報關、報檢實訓中所涉及的各種單證，不容許自由發揮，否則就容易出問題。
四、實訓結論及建議
（一）加強各部門之間溝通和聯系力度，合理分配各部門之間的物流作業。有效利用物流區域布局;力求投資最低;為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環境。招聘新近人員發揮各自特長。一定要肯學而且要有很好的溝通和協調辦事能力。物流區域布局一定要分配合理。例如：商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學物質會污染到食品的衛生。進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。隔日零擔物流，對于零擔配送，公司承諾，貨物隔日上車發貨。上架陳列，對于市內各商場、各類超市、連鎖網點的配送服務，公司還提供協助客戶商品上架陳列的服務。
常溫、恒溫倉庫存儲，高層、堆垛貨架存儲 存貨及時控制，有效地貨卡登記制度，可隨時了解庫存商品的數量，確保商品質量，隨時檢查，出現問題及時上報調整。定時觀察庫房條件，確保庫房內溫，溫度不超標。做好區域和管理，更好的未客戶服務。
（二）倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展
為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或著重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。
（三）加強對企業員工的培訓力度，規范員工的職業行為
在企業物流管理上，很多企業還停留在紙筆時代，有些企業雖然配備了電腦，但還沒有形成系統，更沒有形成網絡，同時在物流運作中也缺乏對EDI、個人電腦、人工智能/專家系統、通信、條形碼和掃描等先進信息技術的應用。制定符合本企業發展的行為準則，拒絕一切野蠻裝卸搬運行為。據中國物流與采購聯合會統計，2002年物流本科教育方面，我國以專業的形式出現或者是以專業方向的形式出現的大學至少有40所；有50多所高校開設了交通運輸和交通工程、電子商務專業等與物流相關的專業。一些高校已經意識到了物流人才緊缺的現狀并開始學習發達國家的先進物流教育經驗，物流研究機構也相應出現，這一切已經成為物流專業人才和學科體系的支撐，但進一步加強物流學科建設，解決理論和實際結合問題，加快人才培養，仍是我國高等教育物流專業建設的當務之急。企業應該多組織員工培訓，定期安排相關部門對員工的行為進行監督，如果發現不好的行為，我認為企業可以采取一些懲的行為導致企業蒙受一點損失，都是很可惜的，而且對公司的形象也不好。
五、實習感想
通過這段時間的學習我受益匪淺，我不僅把我所學的知識與實踐相結合，同時也我學到了書本上學不到的東西，這對于我來說是一個很好的補充，對于我們今后是有很大的幫助的。
企業在變、在發展，因此系統本身也必須存在一個不斷完善、不斷發展的過程，這樣才不致于使企業最終放棄系統的使用，因此，我們在學校的學習生活中，不要因為學生的繁瑣而放棄不學或者不管，既然學者了物流專業的學習，我們就應該認真的去做好每一部分的工作，為將來走進社會，步入工作崗位做好準備。在 實習的過程中我也懂得如何與人交往是很重要的，剛去那的時候，我也覺得很拘束，不喜歡和別人主動打交道，特別是面對客戶，非常的緊張，但是學會這一點是有必要的。這段時間我在我見到的客戶身上學到了很多，品質、氣質、吃苦耐勞、腳踏實地，這都是他們成功不可缺少的，也是我們必須學習的。
現在有些年輕人做事不踏實，喜歡換工作換來換去也許就丟掉了最好的工作，有時候不一定開始就做得很好，但只要一心一意、踏踏實實，就會有成功的一天。學哪門就要愛哪門，這樣，在激烈的競爭環境中才能立于不敗之地。以往對于物流管理概念的認識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對于物 流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。總而言之，在實習的這幾天時間里，使我學到了書本上無法到的東西。是課本知識的再度升華，是從感性認識上升為理性認識的過程。感謝學校給予我們的這次實習機會和老師們的實習教導。
第三篇：大二實訓報告正文(行政管理)
實訓報告
一、實訓目的在學生學習行政管理的基礎上，通過行政管理專業實訓，讓學生學以致用，在實際的城市行政職能管理和企業行政管理中對所學的知識進行融會貫通，重點掌握行政管理實務各個環節。行政管理專業實訓的最終目的是讓學生在真實的業務環境中更好的理解和掌握課堂教學的內容，成為行政管理課堂教學的良好補充。
以“城市、生活、管理”為主題，觀察、了解、分析、比較，感悟我們生活的城市，以及這座城市的行政職能管理的成效與問題，體驗城市的經濟細胞——企業的微觀行政管理事務。以行動接觸、以思想判斷，為今后從事行政管理工作奠定觀念基礎。
二、實訓過程描述：
兩周的實訓結束了，我相信此次實訓每個人都有自己的認識與體會，回首這兩周的實訓用一個字概括：值。還記得第一天早上大家早早的來到教室，等著老師安排實訓，期待著第一次實訓，老師準時來了，當看到我們行政管理這個班時，他的一席話給每個人留下了深刻的印象，作為一個行政管理的學生應該嚴格要求自己，不能隨便，因為你跟別人不一樣，讓我們每一個人感到慚愧，接著以“城市·生活·管理”為主題進行了一堂生動的教學，最后強調學習行政管理要以人為本，這次實訓要帶著這個思考否則這次實訓毫無意義，通過上午和老師的交流大致對這次實訓有了一個大致的認識，期待明天，期待這次實訓......今天是外出實訓的第一天，湖北劉俊禮儀培訓學校，早上一行26人經過一小時的車程來到目的地，劉校長親自接見了我們，走進他們的會議室，一開始大家還不好意思，突然老師說：學行政管理的都往前坐嘛，感覺像領導開會似的，首先劉校長就大家關心的問題作了詳細的介紹，讓我們也對這個企業有了更多的認識，接著大家輪流介紹，現場非?；钴S，最后劉校長又對我們說了幾點建議，告誡大家在學習課堂知識的同時應該加強課外的接觸，豐富自己的大學生活，為自己以后的人生多一點成功的砝碼，盡早給自己進行人生規劃！！
實訓第二站，武漢博物館，盡管一路上雨淅瀝瀝的下著但絲沒有影響同學們實訓的熱情，大家準時到了武漢博物館，這座中部重鎮以其特有的魅力屹立于長江之濱，武漢作為國家歷史名城，歷代先民一起勤勞和智慧為我們留下豐富的物質文明和精神財富，通過參觀為我們準確·真實·直觀的展示武漢城市文明史，使我們全面的了解武漢地方發展脈絡，感受武漢厚重濃郁的文化藝術氛圍，讓我們感受到了八方交融的江漢區域文化，素有“九省通衙”之稱的武漢，以“追求卓越，敢為人先”的精神，為建設國家中心城市而不懈的奮斗?。?/p>
實訓第三站—漢口江灘，下了公交又坐了輪渡，站在上面看著翻滾的長江水，心情仿佛好了許多，浩浩長江以其無私滋養著這個中部重鎮，下了船直奔江灘，在老師的帶領下我們沿著大道參觀，美國花旗銀行舊址，景明大樓舊址等等經歷近一個世紀的風雨還立在那，讓人感嘆，們不禁想起了中國的這些短命建筑，我們的政府應該思考了，通過上午的參觀對武漢的近代史有了更清晰的認識，期待大武漢的復興。
漢口伽美美容醫療院是我們實習的第四站，說實話聽說要去那真不想去了，最后還是去了，我想不就是個美容院嘛，沒啥特別的，可當走進他們的大廳對這個企業有了一個新的認識，通過一個上午的觀察學習，他們的細心讓我折服，他們是一個優秀的團隊，對待顧客全心全意，能夠取得今天這么大成績，一點也不用懷疑，它優秀的企業組織文化值得每個人學習。
轉眼間實訓過去了一半，老師說今進行一個中期回顧，課上同學們踴躍發言，都談到了自己這一周的感受和對下周的建議，最后老師總結說大家在下周的實訓中藥帶著問題去實訓，否者毫無意義。
又是一個新的開始，老師說今天去武昌火車站考察并且繪制附近的交通圖等等，結果由于種種原因男女各一組，男生都沒去，女生都去了，結果可想而知。
由于昨天的天氣影響臨時取消了外出實訓，改為開主題班會，圍繞著班級凝聚力進行討論，客觀來說我們班的確存在許多問題?，F場火藥味很濃，讓人感到窒息，一個問題就是男女不和，最后此次班會一一個還算不錯的方式結束，當然了一個班級的凝聚力不會在短時間形成的，需要大家的努力，需要每個人的真心付出，雖然還有很多個雖然，但我相信我們行政管理會走向每個人預期的那樣！！
今天去生態酒店，完全沒概念，下了車直奔酒店，看到里面布置，愣住了這哪是酒店跟個小公園差不多嘛，他們的人力資源總監接待了我們，帶著我們參觀，當看到它的總統間時，震撼最低消費38888，就連那一個吃飯的盤子就要4000多，天啊咋這樣，來了這個酒店不禁感嘆：有錢人的生活，貴族人的享受！
外出實訓最后一站，武漢科技館。來到了科技館，是愛因斯坦的展覽，通過一系列的觀察了解他的生平，又通過模型看到了他的幾個重要理論，但無法理解。
實訓的最后一天進行一下總結，同學們踴躍發言，還作了記錄，大家都對此次實訓感受頗深，也學到了很多東西，大家都表示以后在學好課本知識的同時，多參加課外實踐，豐富自己，使自己各方面的素質都有一個提高！！
二、實訓感悟和收獲：
為期兩周的實訓雖然結束了，但給我們留下的很多很多，值得每個人去思考，通過這兩周的實訓我們接觸了一些企業等等，我們只是看到了他們他們光鮮的一面，但他們艱苦創業的歷程不為世人所知，這是留給我們去思考的。通過去江灘和武漢博物館對武漢有了一個新的認識，使自己也為復興大武漢而奉獻自己微薄的力量。通過在企業的實訓，發現自己學的完全和社會脫節了，沒用，到底是誰之錯，相信每個人心中早已有答案，當今社會競爭激烈，一個人的成功和你一個團體·組織是密不可分的，自然而然的一個優秀的團體使個人能取得很好的成績，譬如說加美，正因為有優秀的企業組織文化，使其不斷壯大，在同行業中很難被超越，正如組織行為學中，個體加入群體能夠取得意想不到的成就。對于個人，首先加強自己的文化修養，多讀書，讀好書，使自己有一定的文化沉淀，進而加強與人的溝通，作為行政管理專業的學生，通過實訓對紀律有了更深刻的認識，無論做什么事到要嚴格要求自己，古人推崇：修身·齊家·治國·平天下。可見欲成就一番偉業的，都對自己對社會有一個清醒的認識，為自己的每個階段都制定一個目標，在我們的日常學習中，要盡早對自己進行人生規劃。實訓讓我們深入的了解社會，但我們的教育完全跟不上社會的步伐，我們的教育史不是要改革，我們的政府有沒有堅持以人為本，雖然此次實訓是以“城市·生活·管理”為主題，作為行政管理專業的學生有要對整個社會進行更深 的思考，之有更深的思考，我們的政府才能真正的以人為本，我們的城市，我們的生活才會更美好。
三、職業前景期待：
實訓期間，聽到他們說的最多就是要盡早對自己進行職業生涯規劃，然后具體到每一個目標，整個實訓接觸了許多企業，通過和他們的交流，明顯的感到了自己的不足，我心里也一直疑問，就現在的我他們肯定不會錄用的，自己差的還很多很多，上大學時總是想畢業后有一個穩定的工作就行了，可接觸了企業發現，現在競爭這么激烈，想要立足，必須提高自己，為自己的人生多一份砝碼，我從小就有一個從政的夢想，所以在高考填報志愿的時候，我毫不猶豫的選澤了行政管理，就是希望通過四年大學學習豐富自己的理論知識，在參加社會實踐的同時能對這個專業，對自己的人生，對社會有更深刻的認識，雖然這條路還很漫長，但我堅信，我會一直走下去的。期待著自己成為一名國家公務員，我的公務員夢想源于我的父親，他在我們村委會任職，村委說不屬于國家行政機關，但它卻聯系著中央和基層，最貼近群眾，最能了解群眾所思所想，同時各種問題也很多，干群關系更為復雜，我的父親在村委會以其獨特的辦事風格，贏得廣大群眾的尊重，當他為群眾解決了所需所求之事時，別人一句真心的感謝就是最好的肯定，他的一言一行深深影響著我，雖然老爸不是公務員，但他一直以一個公務員的標準行使自己手中的權力，我呢如果真成為一名公務員，不求為天下蒼生謀利益，但求能在自己的位置上盡職盡責，用自己微不足道的力量擔負起一方的重任，雖然還有很多個雖然，但一定會有那么一天，那么一天即將到來．．．．．．
2012-06-18
第四篇：財務管理實訓實習報告正文
長 春 大 學 旅 游 學 院
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┊ 學 生 實習報 告財務管理實訓實習報告
一、實習目的 本實習是在完成財務管理專業所有專業課程的基礎上進行的，通過綜合實習使我們系統掌握財務管理的主要內容，如籌資、投資、營運、分配，同時掌握財務管理主要工作程序包括預測、決策、預算、分析等，加強對課程了解。通過財務管理綜合實習使我們能對財務管理工作有一個比較全面的感性認識。使我們在畢業之際進一步鞏固大學四年已學到的專業理論知識。這次實習采用案例實習的方式，在解決案例中面臨的各種不同的財務管理問題的同時，培養和提高我們理論聯系實際，運用財務管理的理論和方法解決企業財務管理過程中存在實際問題的能力，提高我們對理論知識的理解、應用能力，培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為我們走向社會打下了堅實的基礎。
二、實習過程 本次實習環節，老師總共給了我們十個實訓內容，它們涵蓋了財務管理這門學科的主要內容。
（一）實訓1主要講股東當前利益和企業長遠價值的衡量，在這個實訓中，我們以雷士光電為例，讓我們學會了如何分析和看待企業中的股權糾紛問題，并且從長遠角度看待企業的發展和使企業價值最大化的公司所有權結構。
（二）實訓2我們主要對貨幣時間價值觀念進行了研究，以一家名為西格公司的獎金經紀公司為例，分析研究其如何利用貨幣時間價值來獲得利潤，并且還分析了貨幣時間價值和風險價值基本觀念是如何對人們的決策產生影響。
（三）實訓3是東方公司一項正在進行的包括A、B、C三個備選方案的證券投資分析工作為例，通過計算三個備選方案的期望報酬率、方差、標準差和標準離差來淘汰一個方案，并且讓我們試著用資本資產定價模型來評價各方案。
（四）實訓4我們主要進行的事如何學會全面預算，在實訓中以大學生上網自主創業為案例，給了我們5張表，分別是2012年得銷售預算、單位產品標準成本單、制造費用預算單、銷售及管路費用預算單、資產負債表以及其他一些數據和信息，讓我們根據這些數據和信息進行恰當的管理活動。
（五）實訓5是對投資方案的討論，案例以東方公司的三個投資方案為例，讓我們分析運用了哪些理財觀念，并且從收益和風險角度來選擇一個最佳的投資方案。
（六）實訓6是以某公司的股票價值進行估計，以及根據所給資料對該公司的股票進行價值評估，并判斷投資者是否會投資該股票。
（七）實訓7主要講的是營運資金的管理政策，案例中給出了高達、海豐、共3頁第1頁
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┊ 學 生 實習報 告尤利三家公司的資產負債表、銷售額以及三家公司的產品成本函數關系，讓我們根據這些信息判斷三家公司的營運資金管理政策類型，并且分析個公司的盈利能力，試著解決銷售旺季來臨時期，三家公司可以采取何種方式來緩解其財務壓力。
（八）實訓8是商業信用管理的實習，以中宏公司向友利公司購買材料為背景資料，讓我們分析其會計人員的錯誤之處，并計算其喪失現金折扣的實際成本。
（九）實訓9是資金成本和資本結構的實習，以A公司為案例，分析公司的經營風險和財務風險，并給出甲、乙兩家公司的一些信息，據此編制兩家公司的利潤表，計算他們的期望投資收益率等，同時讓我們分析何種分析方法更適合公司最佳資本結構決策。
（十）實訓10是佛山照明融資和股利政策的實習，以佛山照明為案例分析佛山照明采取高股利政策的原因以及其融資政策是否合理等一些問題。
三、實習中發現的不足及需要提高的地方 在完成實習內容的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。在此總結了以下幾點：
（一）作為一名未來從業者應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。
（二）作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度，財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。我們都知道，理論和實踐是不同的。我們所學習的理論知識,對什么事情都想象的比較完善,但現實與理論有較大的差距。
（三）在實踐中,有許多預料不到的問題,可能在許多時候可以運用所學的理論知識解決,但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。
四、實習感想現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的 作為一名未來的會計人員，我們現在才剛剛走了幾步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。在課本上我們所學到的理論知識只是
為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問
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┊ 學 生 實習報 告題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從準則與技術的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在一年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。對我們而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。通過此次課程實習，我不但了解一些具體經濟業務的處理方法，還進一步鞏固了財務管理的相關理論知識。除此之外，我們還能夠將書本所學專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應了 “實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。我學到了很多東西。同時，還要感謝這些天陪著我們一起度過實習日子的老師，感謝你們給予我們的幫助和指導。
第五篇：財務會計教學軟件應用實訓實習報告正文
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┊ 學 生 實習報 告財務會計教學軟件應用實訓實習報告
一、實習目的 財務會計實訓的主要目的是為了提高我們的實際應用水平。我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實習內容 在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。這是通過理論接洽實際的實習，以增強知識的適用性，培養我們扎實的會計實踐基礎和實際操作能力，到達培養職業技巧的要求。在實習中我總結步驟如下：
（一）要符合會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。
（二）登賬的方法 首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。
（三）最后，按保存。將所做的記賬憑證及各種原始憑證保存，并按審核，檢查自己是否做得正確
三、實習中發現的問題及解決措施 總結一下整個賬務處理過程，確實令我收獲頗多，感慨也數不勝數。
（一）拿到各種資料時，我們必須了解這個企業的基本情況，寫會計分錄是個比較頭疼的問題，如果寫錯了分錄，將會一錯再錯，麻煩也接踵而至。面對那
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┊ 學 生 實習報 告些票據，有時似乎像天書一樣，沒有親眼看見過，更不用說分析它們進行賬務處理了?？磥硪院?，多多留意生活中的各種票據也是很有必要的。
（二）會計分錄有時不能正確寫出來，而這時就會影響工作的進程，這時才覺平時的基礎應該牢牢掌握，這樣在實際工作中才不至于被絆倒。特別是每當審核時沒有通過，心里就特別著急，又得從新做一遍，把自己做得分錄刪除，按照審核的內容再做一遍，再保存再審核，直到系統證明你正確為止，這是一個痛并著快樂的過程
（三）我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，引起不必要的麻煩。
2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
四、實習總結
（一）看著自己兩周來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎?？匆娮约鹤龅馁~簿會發現許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現在的自己只是個剛剛接觸會計一年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
（二）通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。
（三）實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。同時,在實訓的過程中,我們碰到了很多問題,經過同學之間的交換與老師的輔導,都順利的解決了.實訓中,我看到了自己
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┊ 學 生 實習報 告的不足,發現了自己在成本會計理論知識方面的缺點,也更深刻的知道學好會計并不是件輕易的事件,那需要耐心,毅力和信心,所以經過這次會計的實訓,我會在以后的學習中更加努力.這是第一次實習,十分難忘!同時，還要感謝這些天陪著我們一起度過實習日子的老師，感謝你們給予我們的幫助和指導。
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