第一篇：2015年工作總結-河南科技大學繼續教育學院

2015年工作總結

繼續教育學院 游東白

一、廉潔自律提高自身修養方面：

本年度完成黨課學習必修課1416分、選修課478分、研修課題2篇。認真參加三嚴三實學習和積極發言討論，在嚴以修身嚴守黨紀黨規嚴以用權方面認真對照平時工作的言行細致查找不足之處加以改進，上臺階。在謀事、創業和做人方面要養成三實習慣，形成科學觀念、腳踏實地、為人誠懇的處事方法。在實際工作中自覺養成廉潔自律的習慣，建立好所管工作中透明規范易于監督的各項工作制度。在所主管的工作中以本人為主導的事是：

1、本年度的4次自考國考改卷工作，從改卷培訓到接運卷及改卷過程的監督全程參與。

2、學校各自考專業由對專科學校助考改為社會開考向上級申報、報批的全過程。3，培訓管理落實上級質量管理年建立各項嚴格管理制度和各學院辦班責任書的簽定落實過程全程參與。

二、自考工作方面：

1、2015年入校助學學費，1543元；實踐環節考核費200余萬元；閱卷收入近20萬余元。合計收入1760余萬元。2、2015年，完成河南省分給我校國家統考課程命題任務為206個課次。任務下來后，組織各相關學院召開命題工作會議，傳達國家高等教育自學考試統考課程命題文件精神，強化命題安全及命題保密制度。制定命題試卷的題型題量結構，統一命題模板，使統考試卷命工作做到規范、安全、保密。3、2015年，我校爭取到統考試卷的評閱課程為217個課次，計69869份試卷。評卷前，組織各相關學院評卷教師400余人，傳達“河南省高等教育自學考試評卷工作管理意見”（豫招自【2004】4號）的文件精神，對參加評卷工作的評卷教師進行評卷工作培訓，強化評卷安全，評卷現場24小時值班，評卷現場監控系統24小時錄像監控。規范評卷行為，加強評卷過程評卷質量的監控與管理，使評卷差錯率控制在0.2%以下。圓滿完成省招辦交付的評卷任務。并完成教師評卷工作量結算工作。4、2015年，組織各學院助學考試命題188個課次，組織80余個高職高專院校進行自考助學課程考試，安排考務、分發試卷等相關工作。自考助學考試，安排考場5299余個，印刷助學課程考試試卷133450份試卷。較好的完成自考助學在籍考生的助學課程的清考工作。

5、我校自學考試主考本科專業27個，專科專業6個，自考助學在籍考生12000余人，助學高職高專80余所，考生分別河南省18個地市。在四個月的節假日內完成10000余人的的實踐環節考核及論文答辯。6、2015年，組織各高職高專在校助學考生及社會自考生4100余人，參加學位外語考試的報考工作，積極協調高職高專團體來校報名信息確認考生的接待、信息采集工作。積極宣傳、鼓勵符合學位授予的自學考試考生按時申報學士學位，協調各高職高專做好學位申報信息的傳達及學位申報工作。2015年，共審核驗收756名符合授予學士學位申請材料。7、2015年自學考試畢業生6401人。對自學考試學生畢業資格認真審核，并完成畢業證附署印章等工作。

8、我校自考助學專業18個（含本科專業17個，專科專業1個）。為適應自學考試工作發展的新形勢，自考辦起草了自考助學專業面向社會開考的文件。積極推動我校的18個自考助學專業，全部申請面向社會開考，并積極向省招辦申請其他高校不符合開考條件的專業，調整到我校5個本科專業。

三、培訓方面工作：

1、全年開展國家級培訓、行業培訓、技能創業培訓等各類培訓共計2000余人，入校毛收入100余萬元。入校凈收入10萬余元。省中職骨干教師培訓入學院經費2萬元。2、2015年元月組織相關學院積極申報河南省人社廳國家級、省級高級研修培訓目，經過逐級審批，我校食品學院申報的《食品分析檢測高新技術在食品安全及質量控制領域的應用與創新》被確定為國家級高級研修培訓項目。化工學院申報的《環境保護與污染防治技術創新》、車輛交通工程學院申報的《現代智能交通技術在物流運輸領域的應用和創新》、機電學院申報的《智能裝備與工業機器人技術創新》被確定為省級高級研修培訓項目。這也是我校自2013開項此項工作以來，獲批項目最多的一年。3、2015年4月在開元校區召集全校各學院相關負責人召開《進一步規范整頓非學歷教育辦班》會議，李全安副校長參加會議并做重要講話，重申了規范辦班的必要性及重要性。會后向各學院發放辦班承諾書。4、2015年6月承擔洛陽市教育局中職學校計算機應用培訓項目。培訓十天，培訓洛陽市中職學校專業教師52名，是我校連續三年承擔洛陽市教育局培訓項目。

5、完成了2015年河南省中職骨干教師培訓工作。自此項培訓工作開展至今，我校的專業數已累計達到7個。今年開展了兩個專業的培訓，分別是汽車運用與維修專業、計算機動漫與游戲制作專業，培訓人數60人。整個培訓工作有完整的培訓方案、培訓總結、資料完整。6、2015年7月13日由食品與生物工程學院承辦的《食品分析檢測高新技術在食品安全及質量控制領域的應用與創新》國家級高級研修培訓班在我校開班。孔留安校長、雷方副校長、省人社廳鄭明副廳長出席了開班儀式。來自全省食品行業的70名高中級級專業技術人員參加了研修班。7、2015年11月我校與洛陽市就業技能培訓中心聯系分別在醫工學院、農學院、醫學院組織了四期GYB大學生創業培訓，共有240名應屆畢業生自愿報名免費參加了此次培訓班，四、其它工作、存在不足及改進方向：

本年度還參與完成學院的其它工作是，到南陽7個教學站點進行教學評估檢查和畢業班考試巡考工作。成招報名工作和學位英語報名及巡考工作。積極參加學院和學校組織的文體活動如排球賽、跳繩比賽和運動會。本年度存在的不足之處是：

1、深入調查工作做得還不夠細化，如對分管的自考培訓如何上臺階的規律研究的還不是那么透徹，造成工作不能放開手腳大膽的去干。

2、對管理團隊成員的交流還不夠，如與他們的思想交流不足還不能充分調動團隊隊員的工作積極性。下一年度針對不足采取得措施是：加強學習改進工作作風，提高科學管理能力，深入調查研究工作形成制度習慣，努力與管理團隊成員深入交流，在新的一年工作中，取得更大的成績。

第二篇：武漢科技大學繼續教育學院1

題 目：離心泵設計學 號：學 生：指導教師：評閱教師：

武漢科技大學

繼續教育學院

畢業論文（設計）

***大學教學站 2010屆機電一體化工程專業

2012年6月10日

摘要

離心泵的應用是很廣泛的，在國民經濟的許多部門要用到它。它的使用涉及到各個領域，有工業，農業和能源方面，甚至在軍事方面都用到它的很多原理。我們在大學里也有一段時間接觸過離心泵，我們考的鉗工證就是把我們學校的離心泵能按照要求規范的拆開再裝好，還要畫它的草圖。在我們實習的這段時間，我們每天都和它接觸，老師也每天給我們講它各方面的知識。設計一臺滿足設計要求的離心泵，通過分析，確定總體參數、配套功率和各部分的尺寸。離心泵的水力性能主要取決于離心泵的水力設計，它包括葉輪設計、壓出室和吸入室的設計。目前離心泵水力設計方法有兩種：模型換算法和速度系數法。速度系數法是根據經驗統計獲得速度系數經驗值來計算設計模型的各參數，也具有一定可靠性，而且不受水力模型限制，本設計采用速度系數法進行水力設計。使之達到理想的效果，具有良好的性能。

關鍵詞：離心泵

葉輪

原理

應用

目錄

1．離心泵概論..............................................................................................................1

1.1泵的基本技術要求...........................................................................................1 1.2 離心泵的發展和應用現狀.............................................................................2

1.2.1 國內離心泵的發展................................................................................2

1.2.2 發展現狀................................................................................................3 1.3 泵的發展環境分析和需求預測...................................................................4 1.4 泵技術發展趨勢..............................................................................................5 2．離心泵的基礎理論..................................................................................................7

2.1離心泵的工作原理...........................................................................................7

2.2離心泵的主要參數...........................................................................................8 2．3水力設計......................................................................................................13

2.3.1 葉輪......................................................................................................14

2.3.2 離心泵壓水室設計............................................................................15

2.3.3 離心泵吸水室....................................................................................17

3.離心泵的汽蝕問題.................................................................................................21

3.1離心泵中汽蝕現象的發生過程.....................................................................21 3.2 吸上真空度....................................................................................................22 3.3 汽蝕余量........................................................................................................22 3.4 汽蝕比轉數....................................................................................................22 3.5提高離心泵抗汽蝕性能的措施.....................................................................23 4.離心泵的應用.........................................................................................................24

4.1給水排水及農業工程.....................................................................................24 4.2 農業工程........................................................................................................25 4.3 工業工程........................................................................................................25 4.4 航空工程........................................................................................................25 4.5 航天工程........................................................................................................25 4.6 航海工程........................................................................................................26 4.7 能源工程........................................................................................................26 結束語..........................................................................................................................28 致謝..............................................................................................................................29 參考文獻......................................................................................................................30

緒

言

水泵作為一種通用機械，在社會各行各業中發揮著重要作用。它是除電動機以外使用范圍最廣泛的機械，幾乎沒有一個國民經濟部門不使用水泵。泵對發展生產、保證人民的正常生活和保障人民的生命財產安全具有至關重要的作用。在農業方面，水泵及排灌站在抵御洪澇、干旱災害，改善農業生產條件等方面更是功不可沒。

作為一個水泵設計人員，設計一臺高質量的泵，無論從節能還是從企業生產的經濟性角度考慮，都會帶來巨大的經濟效益。尤其是在深化改革、市場經濟運作的今天，圍繞價值工程學，以最低的生產投入，設計一種經濟、安全、優質高效的泵，無疑是擺在我們面前的一項艱巨任務。

經驗無疑是一項影響設計優劣的重要因素。在今天，相當多的設計環節仍然是靠經驗確定的，很多的計算公式也是根據經驗總結出來的，所以，設計精度仍然局限在一定范圍內。為了提高設計的準確性，在設計工程中必須要有認真、嚴謹的科學態度，同時盡量采用適合資深設計情況的公式。

光有理論知識是不能做好泵的設計的，此次設計正好為我們提供了一次時間的機會，有助于理解、鞏固理論知識和為以后的工作打下基礎。因此我們必須端正設計態度，以嚴肅的眼光看待設計，以嚴謹的工作作風對待設計，同時在實踐過程中多想、多問、多動手，使我們能夠在以后的工作中迅速進入角色，完成從學生到工程技術人員的轉變。

畢業設計是本科學生必須經歷的一項重要教學環節,是培養學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能,分析解決實際工程問題的重要一環。它與其它教學環節緊密配合相輔相成,是前面各個教學環節的繼續、深入和發展。這一階段的學習重要性決定了學生必須嚴肅認真地完成設計內容，奉獻高水平的設計成果。

泵是量大面廣的通用機械產品,各類泵是城市與工業的一個重要組成部分,它廣泛地應用于國民經濟的各行各業。因此,正確設計泵具有重大的社會意義和經濟意義。

1．離心泵概論

勞動人民在與自然界的斗爭中創造了最原始的提水工具，如水車、轆轤、戽斗等，這些就是水泵的雛形。隨著生產的發展和對自然規律的認識和掌握，這些原始的提水工具就發展成為現代的泵。

泵是將原動機的機械能或其它能源的能量傳遞給泵所輸送的液體，使液體的能量增加的機械。泵類產品是廣泛應用在國防、電力、石油、化工、建筑等工程領域的一種非常重要的通用機械產品。離心泵是工業泵產品中數量最多、用途最廣泛的一種產品,其他產品大多是在離心泵技術的基礎上進行設計的,所以,離心泵的技術水平直接影響著國民經濟各行各業的技術水平。

現在，泵作為一種通用機械，在國民經濟各個領域中都得到了廣泛的應用。農業的灌溉和排澇，城市的給水和排水都要泵。在工業的各個部門中泵是不可缺少的設備。如在動力工業中需要鍋爐給水泵、強制循環泵、循環水泵、冷凝泵、灰渣泵、疏水泵、燃油泵等；在采礦工業中需要礦山排水泵、水砂充填泵、水采泵、煤水泵等；在石油工業中需要泥漿泵、注水泵、深井采油泵、輸油泵、石油煉制用泵等；在化工業中需要耐腐蝕泵、比例泵、計量泵等；在交通運輸工業中需要燃油泵、潤滑油泵、液壓泵等。

1.1泵的基本技術要求

根據調查統計資料表明，從泵系統的設計和使用人員以及大部分的工作場合的角度出發，要求離心泵必須具有以下基本特點：

1、尺寸小，重量輕，占據空間小；

2、能量消耗低；

3、無需熟練的技術工人，操作簡單方便；

4、拆裝轉子時無需專用工具，迅速簡便；

5、具有可靠的運轉性能，無汽蝕破壞問題；

6、零件有良好的耐腐蝕性能和耐磨蝕性能；

7、具有良好的自吸結構和自吸性能；

8、自動控制程序簡單靈活；

9、軸承工作壽命長，能避免水流的噴射或浸滲；

10、密封結構能防止干轉，保證良好的密封性能；

11、零部件通用化程度高，減少備件數量或庫存數量；

12、能采用符合標準且節省時間的試驗和檢測方法。

1.2 離心泵的發展和應用現狀

1.2.1 國內離心泵的發展

我國的離心泵是由50年代仿蘇產品開始的，當時僅生產K型單級單吸懸臂式離心清水泵和凸型單級雙吸兩端支承式離心清水泵，主要用于農田排灌。繼而沈陽水泵廠又生產一些仿蘇石油化工用泵，如DJ.FDJ.，SJ , FSJ，DR ,FDR.SR , FSR型油泵以及FL , BN型耐酸泵等。60年代，我國自行設計研制成系列，生產國內自己的離心泵;清水泵方面由K型改成B型，凸型改成SH型等;石油化工方面由DJ、SJ、FSJ.型改為Y型，FL、BN型改為F型;鍋爐給水泵方面還生產DH型等，滿足國內絕大部分裝置的要求。60年代末至70年代，國內生產油泵、耐腐蝕泵不僅是沈陽水泵廠一家，生產Y型油泵擴大到上海水泵廠、長沙水泵廠、長春水泵廠、石家莊水泵廠、北京水泵廠、寶雞水泵廠等。生產F型耐腐蝕泵的還有大連耐酸泵廠、上海水泵廠、廣州重型機器廠、廣東佛山水泵廠、天津耐酸泵廠等。80年代，我國相繼引進了國外許可證先進技術，既有石油化工用泵，也有清水泵，也有鍋爐給水泵，還有泵用機械密封。通過引起技術的消化吸收，80年代末一90年代初，沈陽水泵廠利用國外先進技術改造了原Y型油泵為AY型油泵。沈陽水泵研究所組織重新設計了IH型替代F型耐腐蝕泵，沈陽水泵廠又重新設計了AF型泵準備替代IH型化工泵，從可靠性和效率等方面均優于IH型泵。通過移植、設計、試制及生產了國產加氫進料泵、焦化進料泵及除焦、除鱗等大型泵，到目前為止，國內所生產的離心泵是型式多樣、品種齊全、門類繁多，遍及到從民用到國防，從農業到工業乃至核工業，從山區到平原，從水上到陸地，乃至天空，無處不有

總之，國內目前可為l00萬kW火力發電機組，500萬t/a煉廠、2000萬t/a輸油管線，30萬t/a合成氨、200萬t/a加氫、100萬t/a延遲焦化等裝置提供國內的泵類產品。國內已生產的離心泵的最大流量大于20000m'j/h，最高揚程

2800m，最高輸送溫度400℃，最大驅動功率1 0000kW，最高吸入壓力達17.SMPa。離心泵是量大面廣的產品，進入市場經濟后，國內幾個大泵廠家都在積極開發自己的泵系列，盡量去滿足市場的需要。

沈陽水泵廠是國內最大的泵類專業廠，已被國務院批準為重大技術裝備國產化基地，也被國家經貿委批準為機電產品出口基地企業和電站裝備國產化基地企業，屬于綜合性的泵廠家，代表了國內泵技術水平。生產的泵類產品，不僅結構型式多，而且品種規格也齊全。國內不少高精技術泵產品均由沈陽水泵廠制造，如軍工用泵、核電用泵、大型鍋爐給水泵、焦化進料泵、除焦泵、高速切線泵等。為了滿足需要，泵的結構型式、品種和產量都在不斷增加，質量和可靠性也都在不斷提高，泵廠數量和規模也在逐漸擴大，使用范圍也日益廣泛。從泵的類型來看，目前離心泵的基本結構己發展得比較完善，當前設計方面更多地趨向于設計生產具體工況條件下的專用泵，即所謂工程專用泵。

建國十年的發展，我國離心泵開始是生產仿蘇產品，接著為自行設計一水泵行業聯合設計、生產國內自己的產品，后來到引進國外先進許可證技術，直到各個廠家自行開發高水平的泵或者是合資這兒個階段。泵產品結構型式、系列、品種規格均由少到多，性能及使用范圍不斷擴大，技術水平由低到高，各個廠家發展各自具有特色的泵類產品:沈陽水泵廠主要有電站(包括核電站)和石化用泵兩大部分:大連耐酸泵廠只要以化工用泵為主;上海水泵廠主要是電站和石化用泵兩大部分，部分是清水泵:北京水泵廠主要是石化方面為主;石家莊水泵廠是以雜質泵為主;長沙水泵廠主要以大型清水泵和石化泵為主;其他一些廠各有特色。總之，國內的離心泵是逐年在發展，廠家在增加，品種數量也在增加，工業總產值也在增長，下面列出中國泵業協會所編年鑒統計兒組數字足以證明這點，從泵行業協會165個大小成員廠的初步統計:單級單吸清水泵91年265723臺，94年是291943臺，96年是439708臺;油泵91年8789臺，94年是9580臺;耐腐蝕泵91年16113臺，94年18534臺。93年工業總產值完成374200萬元，比92年增長17.7%.94年工業總產值完成391540萬元，比93年增長7.4%95年工業總產值411034萬元，比94年增長11.5%年工業總產值完成463829，比95年增長8.6%。1.2.2 發展現狀

（1）在過去的幾年內，我國泵行業的技術發展趨勢越來越與世界泵業技術發展趨向一致，但總體技術水平較低。

（2）在材料、工藝等基礎性研究方面取得了一定進展，為國產化提供了有利的依據。

（3）對一般通用泵的更新換代，從性能范圍、結構型式、使用用途、方便維修和外觀質量以及系列化、標準化、通用程度方面有了進一步完善。（4）國家采取積極的宏觀經濟調控政策，市場持續的需求增長，對環境保護的日益重視以及用戶日益嚴格和不斷變化的要求和需求都成為推動行業廠技術水平提升的主要動力。

（5）產品制造工藝水平有了一定的提高，特別是近兩年一些企業擴建和添置了設備，裝備水平、工藝設備得到了進一步完善，但缺少先進的檢測和試驗手段。

（6）產品品種依然比國外先進國家少。

（7）可靠性、可維修性、壽命有了一定的提高。

（8）在高、精、尖技術含量高的產品領域，泵產品供不應求。

（9）各種泵產品出口大幅度增長，從另一個側面也反映了國內泵行業在某些品種的泵技術方面有了明顯的提高。

（10）泵行業生產企業的發展正處于一個兩級分化的關鍵時期。

（11）國家重點工程所需要的高技術含量配套用泵的研制取得了一定的進展，配套能力有所提高。

1.3 泵的發展環境分析和需求預測

（1）電力用泵在“十·五”后兩年、“十一·五”及未來 20 年中，我國電力工業將以更高速度發展。

（2）石化用泵 石化用泵發展方向主要是大型化、高速化、機電一體化及泵產品成套化、標準化、系列化和通用化；多品種、性能廣、壽命長及高可靠性；高效率、小型化；泵用密封、軸承生產大型化和專業化。特別是高溫泵、低溫泵和超低溫泵、高速泵、精密計量泵、耐腐蝕泵、高速泵、精密計量泵、耐腐蝕泵、輸送粘稠介質和帶固體顆粒介質泵、屏蔽泵的技術將快速發展，需求量將大幅度增加。

（3）環保、城建用泵 環保是 我國一項基本國策，“十·五”期間國家環保投資 7000 億元，占同期 GDP 的 1.3%。環保及城市自來水供應領域需求各類

泵約 20 000 臺。

（4）“三農”及城鄉用泵 隨著西部大開發進程加快以及中央對“三農”的重視，“十·五”期間“三農”及城鄉用泵的增長率約為 16%。按此增長率測算“十一·五”期間每年需農業泵可達 600 ～ 700 萬臺。

（5）礦山及漿體輸送用泵 礦山工業在我國國民經濟建設中占有十分重要的地位。礦山及冶煉行業使用各種漿體和固液混符合物輸送泵，這種泵對材質要求很高，要耐磨損，同時無堵塞、高可靠、壽命長。預計“十一·五”期間需污水離心泵、單級雙吸離心泵、多級離心泵、潛水泵及備件等 2 萬臺套。

（6）南水北調工程 該工程是當今世界上最大的調水工程，預計建設期長達 50 年，總投資 5000 億元。該工程分為東線、中線、西線等三個工程，東線工程分三期。第一期工程總計 37 座泵站，第二期工程規劃新建 13 座泵站，第三期工程規劃新建 17 座泵站。

（7）2008 年北京奧運會北京將新建13座污水處理廠和3個垃圾處理廠，將投資近1000 億元用于城市環境治理和保護。

（8）2010 年上海世博會，包括展館城市基礎設施、水資源改善、舊城改造等任務項目，直接投資達 30 億美元

1.4 泵技術發展趨勢

泵技術發展的原動力在于用戶的需求。展望21世紀，人類不斷增強的環境意識、質量意識和個性化意識等將成為推動泵行業技術發展的強大動力。現代文明的三大支柱：新材料、新能源技術和信息技術的迅速崛起加速泵行業技術革命的到來。徐景霞、Karassik、Anderson和徐詒浩等曾對90年代和未來的泵行業狀況作過預測。總的來說，21泵行業技術的發展趨勢有以下幾個方面。（1）理論與設計方法科學化

理論研究的重點將仍然是泵內部流動測試、三元粘性流動計算、多相流和汽蝕等。可以預言，建立在泵內真實流動模型基礎上的粘性預測和計算機仿真將代替目前的經驗設計和反復試驗。（2）生產制造高技術化

激烈的市場競爭將迫使制造商們競相采用各種高技術。例如，CAD技術，就能在 最短的時間內推出各種關鍵零部件的最新設計；CAM和柔性制造技術的應

用將革新目前泵行業中以普通機床為主的制造方式。生產制造的高技術化石產品“價廉物美”的根本保證。（3）產品模塊化合個性化

在模塊化泵中大部分零部件是通用件，這就是制造商能以最短的時間向用戶提供產品，并降低生產成本和庫存。

個性化的發展要求泵的結構設計和材料要適應各專業的特點，如流程用泵、污水處理用泵、食品業用泵等，產品將逐步朝多品種小批量的特殊用泵方向發展。（4）密封無泄漏化

80年代泵技術的最重要的進展在于無密封技術，包括屏蔽泵和磁力驅動泵。隨著環境意識的增強，這種對無泄漏泵的需求將繼續呈廣泛而強勁的增長趨勢。（5）原動機無極化和監控系統自動化

未來的原動機將能根據泵運行工況的變化自動調整轉速；而服役泵的自動化監控系統使泵的工作更為可靠、并減少運行維修費用。

此外，新材料技術的研究也是今后泵行業發展的重點，泵的可靠性和節能則仍然是最基本的要求。

2．離心泵的基礎理論

2.1離心泵的工作原理

當離心泵啟動后，泵軸帶動葉輪一起作高速旋轉運動，迫使預先充灌在葉片間液體旋轉，在慣性離心力的作用下，液體自葉輪中心向外周作徑向運動。液體在流經葉輪的運動過程獲得了能量，靜壓能增高，流速增大。當液體離開葉輪進入泵殼后，由于殼內流道逐漸擴大而減速，部分動能轉化為靜壓能，最后沿切向流入排出管路。所以蝸形泵殼不僅是匯集由葉輪流出液體的部件，而且又是一個轉能裝置。當液體自葉輪中心甩向外周的同時，葉輪中心形成低壓區，在貯槽液面與葉輪中心總勢能差的作用下，致使液體被吸進葉輪中心。依靠葉輪的不斷運轉，液體便連續地被吸入和排出。液體在離心泵中獲得的機械能量最終表現為靜壓能的提高。

能量、壓頭和離心泵處理能力的基本方程式，是工作在理想狀態下的泵，遵循流體動力學的基本原理得出的。由于實際生產中泵的運轉與理想中不同，實際生產使用的泵被進行實驗式標準的修正而達到理想的設計情形。

如下圖所示 液體在離心泵內是如何流動的。液體在吸入管接口的軸向進入,在圖中a處。在葉輪的旋轉作用下眼,液體成放射狀向外飛濺，進入在輪葉之間的溝槽在位置1處。液體在葉輪中流動，通過葉輪的邊緣2流出，液體在渦室內被收集,并且在b位置處由排液管排出泵外

2.2離心泵的主要參數

圖2—1 泵的工作狀況通常用工作參數來表示，其土要工作參數有揚程、流量、轉速和效率等。這些參數反映了泵的上作狀態和能量轉換的程度。泵的主要性能指標也用這些主要工作參數來表示

① 揚程

離心泵揚程為離心泵出口截面和進口截面的單位質量液休的能量差。圖1—2為泵裝置及揚程示意圖。進口截面指泵進口法蘭處1截頂，出口截面指泵

出口法蘭處2截面，則可知泵抽送的單位質量液體由進口至出口的能量增值，即單位質量液體通過泵獲得的有效能量就是泵的揚程H。進口截面能量 e1＝Z1＋p1?g＋2?1v1

2g2?2v2出口截面能量 e2＝Z2＋p2?g＋

22?2v2－?1v12gp2－p1＋則有揚程

H＝e2－e1＝?Z2－Z1?＋?g

2g式中Z為被面高程；p為壓力：V為速度；?為液體密度；g為重力加速度；?為動能系數。變量中下標1表示進口，下標2表示出口。

圖2—2 泵揚程與裝置

流量為單位時間通過水泵出口截面的液體量(體積或質量)。當用體積流量時，用qv表示，單位為立方米每秒(m3/s)；當用質量流量時．用qv表示，單位為千克每秒kg/s或千克每小時(kg／h)。質量流量和體積流量的關系為

qm＝?qv

在水泵的模型試驗和模型參數中，體積流量常用升每秒(L/s)表示。由于能量的轉換是在轉輪內進行的，因此只有經轉輪做功的高壓液體全部送出去才使水泵充分發揮效益。實際土，水泵的轉動部件轉輪和固定部件之間總是有空隙的，那么在轉輪四周的液體由高壓側沿間隙漏向低壓例而未經泵出口故向流出而產生效益。所以實際產生效益的流量小于通道轉輪輸送的理論流量，該理論流量為

q11＝qv＋q

則泵的容積效率為

?q＝qvq11＝qvqv＋q

備注：確定額定驅動性能時應考慮下列因素：

a)泵的應用和工作方式。例如對并聯工作的泵，應當結合系統特性曲線來考慮只有一臺泵工作時它的可能性范圍； b)泵特性曲線上工作點的位置；

c)軸封摩擦損失；

d)機械密封的循環液體流量（特別是對小流量泵）；

e)泵輸出介質的性質（粘度、固體物含量、密度）； f)傳動裝置的功率損失和滑差； g)泵現場的大氣條件。

泵的重量流量和揚程的乘積稱為泵的有效功率，以Ne表示，單位（kg*m/s），其表達式為：

Ne=GH=?gQH 有效功率的單位以千瓦表示時，上式應改寫為：

Ne??gQH1000

離心泵的軸功率N與有效功率Ne之差是在泵內損失的功率，其大小可以用效率來衡量。離心泵的效率即為有效功率Ne與軸功率N之比值，用η表示，即：

η=

NeN

知道泵的有效功率和效率后，可求出泵的軸功率Ne（千瓦）：

N??gQH1000?

如果軸功率的單位為馬力，則上式應改寫為：

N??gQH75? ④

泵的效率

效率是表示整個泵從設汁到制造的優劣指標，表示能量利用和轉換程度。對于泵，實際液體功率Pef是液體經過轉輪后輸出的能星，泵軸的功率P是原動機輸入功率，所以泵的效率

?p＝PefP＝?gqvtHt?q?hP

由此可得泵軸功率的另一種表示式：

P＝?gq11Ht?q?h?p

則泵的機械效率

?m＝PsP＝P－?PmP＝1－?PmP

對泵來說，Ps也不是泵軸的輸入功率，泵軸上的功率還包括消耗在軸承、密封等處的機械損失在內，液體實際所獲能量的功率比泵袖功率小，向樣以?Pm表示機械損失，設P為泵軸功率，則由此可得泵的功率

Pt＝?mP

由（1-8）和（1-12得離心泵的總效率為?

?＝?v??m??h

⑤ 泵的轉速

泵的轉動部分包括轉輪(葉輪)和軸，單位時間轉輪旋轉的次數稱為轉速，以n表示,其單位是轉每分(r／Min)。

泵的轉速由電動機直接帶動時，與電動機轉速相同。當經過傳動裝置驅動軸時，可按泵的最優運行工況選定轉速。⑥ 泵的比轉速

在離心泵的水力設計中，常常是根據給定的設計參數Q、H、n 來選擇模型泵的，兩臺相似的泵，將在相似工況下的性能參數代入公式：

npQp(Hp)3/4?nmQm(Hm)3/4

計算出來的數值是相同的。通常把這個數值稱為離心泵的比轉數，以nq表示：

nq?nHQ3/4

nq有這樣的性質，對于一系列幾何相似的泵，在相似工況下的nq值都相等。所以，就可以用最佳工況的nq值作為這一系列幾何相似泵的特征數，或者說判別數。

比轉數的概念最初在水輪機中應用，為了使離心泵的比轉數與水輪機的比轉

數一致，經過單位換算后，得：

ns?3.65nQH3/4

顯然，ns=3.65nq，ns和nq在本質上沒有區別，只是在數值上相差3.65倍而已。離心泵上習慣用ns表示比轉數。下圖為不同比轉數時效率修正曲線

圖2-3 ns=20-120離心泵效率修正值

圖 2-4 離心泵的性能曲線圖

通常把表示主要性能參數之間內部規律的曲線成為離心泵的性能曲線。包括Q~H,Q~N,Q~?等，這些曲線都是在一定轉速下以試驗方法測得，不同轉速有不同性能曲線。

在性能曲線上，對于任意的流量點都可以找出一組與其相對應的揚程、功率和效率值，通常把這一組對應的參數稱為工況點。對應于離心泵最高效率點的工況稱為最佳工況點，最佳工況點一般應與設計工況點重合，但實際上有些泵并不重合。

2．3水力設計

離心泵的水力性能主要取決于離心泵的水力設計，它包括葉輪設計、壓出室和吸入室的設計。目前離心泵水力設計方法有兩種：模型換算法和速度系數法。模型換算法就是參照已有的優秀水力模型進行相似換算來設計新的水力模型，參照的水力模型必須與設計模型幾何相似和工況相似。速度系數法是根據經驗統計獲得速度系數經驗值來計算設計模型的各參數。兩種設計方法各有優缺點，模型換算法設計可靠性與準確性較高，但受水力模型所限，不能超越已有的模型水力性能。而速度系數法所取的經驗系數由于是來自于經驗統計，也具有一定可靠性，而且不受水力模型限制，因此很多時候被設計者所采用。本設計采用速度系數法進行設計。離心泵葉輪速度系數如圖所示.圖2-5 葉輪速度系數圖

2.3.1 葉輪

葉輪是離心泵量主要的過流部件，其主要作用是把原動機的能量傳遞給液體。葉輪常用鑄鐵、鑄鋼、合金鋼或其它材料制成。分單吸式葉輪和雙吸式葉輪(圖2—1)o由兩個輪蓋構成，—個蓋扳帶有輪轂，稱后蓋板(也稱后盤)。蓋板之間有一系列葉片形成流道，葉片一般為6—12片，視葉輪用途而定。雙吸葉輪為兩個輪蓋都有吸入孔，液體從兩側同時進入葉輪，以提高葉輪的流量。

a)

b)

圖 2—6 單吸式和雙吸式葉輪

a)單吸葉輪和導葉 b)雙吸式葉輪

2.3.2 離心泵壓水室設計

離心泵水泵的壓水室是指葉輪出口法蘭盤至泵出口法蘭盤(對節段式多級泵是到次級葉輪進口前，對水平中開水泵則到過渡流道之前)的過流部分。壓水室出口是泵的重要組成部分。壓水室按結構分成螺旋式壓水室(蝸殼)(圖2—10)、環形壓水室(圖2—H)和導葉壓水室(導葉)。后者又分為徑向式和流通式導葉(圖2—12)。節段式多級泵導葉還包括對下一級葉輪起吸水作用的反導葉。

壓出室的作用在于：

1．將葉片中流出的液體收集起來并送往下一級葉輪或管路系統。2.降低液體的流速，實現動能到壓能的轉化，并可減小液體流往下一級葉輪或管路系統的損失。

3.消除液體流出葉輪后的旋轉運動，以避免由于這種旋轉運動帶來的水力損失。

壓水室的作用為將葉輪中流出的液體收集起來并送到下一級葉輪或管道系統中；降低葉輪出來液體的流速，實現動能到壓能的轉化，以減少液體在下—級葉輪或管道系統中的損失；消除液體流出葉輪后的旋轉運動，以避免由于這種旋轉運動帶來的水力損失。

a)

b)

圖 2-7 螺旋式壓水室 a)結構 b)原理

2.3.3 離心泵吸水室

吸水室是指泵進口法蘭盤到葉輪入口前泵體的過流部分。吸水室中的水力損失要比壓水室中的小得多，因此吸水室的重要性較低。但吸水室的設計影響水泵的抗空化性能，因此吸水室的設計在損失最小的情況下應保證沿吸水室的流速盡可能均勻分布，并將吸水室路內的流速平穩地變為葉輪入口的速度。(1)吸入室的作用

吸入室是指泵的吸入法蘭到葉輪入口前泵體的過流部分，吸入室的作用是將吸入管中的液體以最小的損失均勻地引向葉輪。

吸入室中的水力損失要比壓出室的水力損失小的多，因此，與壓出室相比，吸入室的重要性要小的多，盡管如此，吸入室仍是水泵不可缺少的部件，它直接影響著葉輪的效率和泵的汽蝕性能。(2)吸入室的分類

吸入室有以下四類：直錐形吸入室、環形吸入室、半螺旋形吸入室、單吸泵螺旋形吸入室

直錐形吸入室常用于單級懸臂式泵中，它能保證液流逐漸加速而均勻地進入

葉輪。

環形吸入室又叫同心吸入室，在接近入口處設有許多導向徑，以防止液體在其中打轉而產生預旋，常用于雜質泵和多級泵。

半螺旋形吸入室主要用于單級泵中和水平式開式泵等,能保證在葉輪進口得到均勻的速度場。

本次設計泵采用單吸泵螺旋形吸入室。這種結構的吸入室性能好，結構簡單，制造方便，液體在單吸泵螺旋形吸入室內流動速度遞增，使液體在葉輪進口能得到均勻的速度，液體在雙吸泵螺旋形吸入室水力損失很小，汽蝕性能也比較好

按結構吸水宰可分為直錐型吸水室、彎管型吸水室、環形吸水室和半螺旋型吸水室，如下圖所示。

圖 2-8 直錐形吸水室

圖 2-9 彎管型吸水室

圖 2-10環形型吸水室

圖 2-11 半螺旋型吸水室

1)直錐型吸水室廣泛用于單級懸臂離心泵上。其水力性能好，結構簡單，速度分布從進口到水泵葉輪進口逐步均勻變化。其出口直徑與葉輪進口直徑相同，入口直徑比出口大7%—10%.而入口的經濟流速在3m/s左右。允許錐度范圍為7°-180°，這樣就可以確定該吸水室的尺寸。

2)彎形吸水室可用于大型離心泵中。這種吸水室也有一段直錐形收縮管，故其優點和設計與直錐型基本相同

3)環形吸水室用于節段式多級泵中。其優點是各軸面內的斷面形狀和尺寸均相同，結構簡單；缺點為存在水流沖八和漩渦，且流速分布不均勻。

4)半螺旋形吸水空廣泛應用于單級雙吸水泵和水平中開多級泵中。其優點為當軸穿過吸水室時，能夠使流體繞過軸后也不產生漩渦，且使流體均勻流入葉輪，時小的漩渦只停留在其鼻端B點后面。

3.離心泵的汽蝕問題

3.1離心泵中汽蝕現象的發生過程

如果泵在運行中產生了噪音和振動，并伴隨有流量、揚程和效率的降低，有時甚至不能工作，當檢修這臺泵時，常常可以發現在葉片入口邊靠近前蓋板處和葉片入口邊附近有麻點或蜂窩狀破壞。嚴重進整個葉片和前、后蓋板都有這種現象，甚至葉片和蓋板被穿透，這就是由于汽蝕所引起的破壞。在實現運行中，有很多泵是由于汽蝕所損壞的。

汽蝕又稱為空蝕，它是在一定條件下由于液體和氣體的相互作用而引起的。泵通過旋轉的葉輪對液體作功，使液體能量(包括動能和壓能)增加，在相互作用過程中，液體的速度和壓力是變化的。通常，離心泵葉輪入口處是壓力最低的地方。如果這個地方液體的壓力等于或低于在該溫度下液體的汽化壓力Pv，就會有蒸汽及溶解在液體中的氣體從液體中大量逸出，形成許多蒸汽與氣體混合的小氣泡。

這些小氣泡隨液體流到高壓區時，由于氣泡內是汽化壓力，而氣泡周圍大于汽化壓力，產生了壓差，在這個壓差作用下，氣泡受壓破裂而重新凝結。在凝結過程中，液體質點從四周向氣泡中心加速運動，在凝結的一瞬間，質點互相撞擊，產生很第一名在局部壓力。這些氣泡如果在金屬表面附近破裂而凝結，則體質點就象無數小彈頭一樣，連續打擊在金屬表面上。在壓力很大，頻率很高的連續打擊下，金屬表面逐漸因疲勞而破壞，通常把這種破壞稱為剝蝕。在所產生的氣泡中還雜有一些活潑氣體(如氧等)，借助氣泡凝結時所放出的熱量，對金屬起化學腐蝕作用。化學腐蝕與機械剝蝕的共同作用，就更加快了金屬損壞速度，這種現象就叫做汽蝕破壞現象。

離心泵在嚴重的汽蝕狀態下運轉時，發生汽蝕部位很快就被破壞成蜂窩或海綿狀。離心泵開始發生汽蝕時，汽蝕區域較小，對泵的正常工作沒有明顯的影響，在泵的正常工作沒有明顯的影響，在泵性能曲線上也沒有明顯的反映。但當汽蝕發展到一定程度時，氣泡大量產生，影響液體的正常流動，甚至造成液流間斷、發生振動和噪音，同時泵的流量、揚程和效率明顯下降，在泵性能曲線上也有明顯表現。

汽蝕不但使泵的性能下降，產生噪音和振動，而且使泵的壽命縮短，嚴重時使泵無法工作。所以，研究汽蝕過程的客觀規律，提高離心泵抗汽蝕性能，以及研究抗汽蝕破壞的材料，是離心泵技術發展的重要研究項目之一。

3.2 吸上真空度

對一般中小型臥式離心泵來說，泵軸心線距液面的垂直高度叫幾何吸上高度，或稱幾何安裝高度，以Hg表示。

泵的幾何吸上高度不可能無限制地提高，從離心泵的工作原理可知，泵能把低處液體吸到高處，是因為液體在葉輪離心力的作用下被甩出葉輪，而在葉輪吸入口處造成真空度，貯水池中的液體在液面壓力作用下經吸入管路進入泵內。因此，泵的吸上高度與泵吸入口處真空度、液面壓力、吸入管路的速度、阻力及被抽液體的重度等因素有關。

3.3 汽蝕余量

泵的允許吸上真空度[Hs]是隨泵使用地點的大氣壓，吸入管路中的阻力和流速，以及所抽送液體的性質和溫度的不同而變化的。所以使用時不太方便，需引進一個表示泵汽蝕性能的參數，這就是汽蝕余量Δh。

汽蝕余量分為裝置汽蝕余量或稱為必需的汽蝕余量和泵的汽蝕余量或稱為有效的汽蝕余量。

裝置汽蝕余量的意義表示：泵吸入口處單位重量的液體所具有的超過汽化壓力的富余能量。而這富余能量包括壓力能和動能，由于動能較小，所以主要是壓力能。裝置汽蝕余量單位以米液柱高度表示。裝置汽蝕余量越大，說明泵吸入處單位重量液體所具有的超過汽化壓力的富余能量越大，這樣使泵不容易產生汽化，水泵不會發生汽蝕。

裝置汽蝕余量并不能表示泵的汽蝕性能的好壞。因為裝置汽蝕余量僅指液體從吸水池吸入口處所具有的超過汽化壓力的能量，而泵吸入口處的液體壓力并不是泵內液體壓力的最底處。因為液體自泵的吸入口流到葉輪的過程中還有能量損失，壓力還要降低。因而要表示泵的性能需要的是泵的汽蝕余量。

3.4 汽蝕比轉數

在設計離心泵時，除了考慮水泵的參數（揚程、流量、功率、效率、轉速）以外，還需要有一個能表示泵的汽蝕性能，而又與泵的設計參數有聯系的綜合性參數，作為比較泵汽蝕性能和選擇模型泵的依據。最小汽蝕余量的大小與泵入口幾何形狀及液體流動情況密切有關。利用水力學中相似原理，引出一個新的參數c來表示離心泵的最小汽蝕余量Δhmin與泵設計參數間的關系：

c?5.62nQ?hmin34

式中

n——水泵的轉速，轉速/分；

Q——離心泵流量(米3/秒)，對雙吸式水泵應以Q/2代入； Δhmin——泵的最小汽蝕余量(米)。

3.5提高離心泵抗汽蝕性能的措施

（一）、改進葉輪入口的幾何形狀（1）采用雙吸葉輪

（2）采用較低的葉輪入口速度（3）增大葉片入口邊寬度b1（4）適當選擇葉片數和沖角

（二）、采用抗汽蝕材料

一般來說，零件表面越光，材料強度和韌性越高，硬度和化學穩定性越高，則材料的抗汽蝕性能也越好。

（三）、采用誘導輪提高泵的抗汽蝕性能

在離心泵葉輪前加誘導輪能提高泵的汽蝕性能，而且效果很顯著。誘導輪是螺旋形的，螺旋外徑處的螺旋角較小，內徑處的螺旋角較大，以保證螺旋的導程相等。

4.離心泵的應用

離心泵是各種水力機械中應用最廣泛的一種，是和我們日常生活和生產活動聯系最緊密的一種機械。

4.1給水排水及農業工程

水是生命之源，是人類賴以生存及工農業生產的重要基礎物質。以水為基礎的給水排水工程、農業工程是國民經濟建設的基礎，每個國家都非常重視。

(1)水泵站與水果

在給水排水工程中，泵從水源取水，抽送至水廠．凈化后的清水由送水泵輸送到城市管網中去：對于城市的生活污水和工業廢水，經排水管渠系統匯集后，也必須由排水泵將酒水曲送到污水處理廠，經處理后的污水再由另外徘水泵(或用重力自流)排放人江河湖海中去，或者排入農田作為灌溉之用。在污水處理廠內，往往從沉淀他把新鮮污泥抽送到污泥消化池、從沉砂池中排除沉渣、從二次沉淀池中提送活性污泥等，都要用各種不同類型的泵來保證運行。在給水徘水中用得最多的泵足大流量的離心泵。(2)其它類型泵

在給水排水工程中，際了用到常規的離心泵外，在地勢較低的場合排水，以及在干旱區的地下水供給等工程中，還用到—些特殊的離心泵。(3)深井離心泵

探并泵多用于埋深大于20m的井水中提水。這種泵的驅動電動機或其它動力機械都裝在地面上，因此須經很長的傳動軸帶動井下的葉輪旋轉，將井水提上來。這類泵實際上是一種立式單吸分段式多級離心泵 深井泵的井徑一般在100-500mm范圍內，流量一般為8—900m’／h，揚程一般為10—150m。共特點是葉輪均為多級．少者兩級，多采用半開式。選用時，井徑比泵型號中之數大50mm為好；使用時，葉輪均浸沒水中，無須引水。泵開車前，須加橡膠軸襯潤滑水；對井水水位變化有較大的適應性：探井泵用料多，價格貴，拆卸困難，對井的質量要求較高。(4)潛水電泵

潛水電動離心泵是將電動機和離心泵組合在一起潛入水中工作的提水上具。其主要特點是機泵合一，不用長的傳動軸，體積小，質量輕，電動機和水泵均潛入水中，不須修建地面泵房，移動方便，不用灌引水，操作方便*適應性強。由于電動機一般是用水來潤滑和冷卻，維修費用小．造價低，投資少，已逐步替代深井泵。

4.2 農業工程

隨著科學技術的日新月異，傳統農業已逐步轉向現代農業，因此生態農業已成為重要的農業經濟增長點。離心泵也在生態農業工程巾發揮很大的作用：如我國沿海地區開展的網箱養魚需要氣泵和海水循環泵，對蝦養殖需要用污泥泵和海水泵來輸送污泥和海水，反季節大棚蔬菜種植需要噴水泵和藥水泵等。

4.3 工業工程

(1)固體顆粒液體輸送

在工業工程中，用液體來輸送固體顆粒的流體機械稱為固液兩相流泵，也稱雜質泵。

雜質泵是適用于輸送各種形狀固體物的泵類產品，如礦山輸送尾礦的尾礦泵、洗煤廠使用的泥漿泵、電站除灰的灰渣泵和河道疏浚的挖泥泵等，已廣泛應用于冶金、石化、食品等工業和污水處理、港口河道疏浚等作業中。近10年來，礦山、能源工業中，固體物管道輸送技術迅速發展，雜質泵的需求日趨增加。同時，在現代科學技術的推動下，雜質泵趨于向高壽命、高效率、多品種的方向發展。

4.4 航空工程

離心泵在飛機的裝備和地面后勤系統中得到廣泛的應用。例如，為保證飛機發動機正常

運行的潤滑系統中的潤滑油泵及冷卻水泵，飛機在地面注油用的加油泵和注水用的注水泵，以及飛機飲用水系統中用到的循環水泵等。

4.5 航天工程

（1）液體火箭發動機渦輪泵

航天飛機、宇宙飛船和空間站是進行空間科學研究的重要工具，它們要靠遠程大推力運載火箭在發射裝置上進行發射并將之送入預定軌道。液體火箭發動機是運載火箭的動力，決定著運載火箭的推力，即決定裝載戰荷的質量，而渦輪泵推進劑輸送系統(以下簡稱渦輪泵)則是液體火箭發功機的動力部分，是液體火箭發動機的心臟。渦輪泵的主要功能是將貯箱里的推進劑抽出加壓并將之輸送到主推力室進行燃燒。渦輪泵主要由推進劑離心泵(氧化劑泵和燃料泵)、渦輪、渦輪的動力源、傳動部分(需要時)及輔助系統所織成。（2）其它離心泵

在航天工程中應用的共它離心泵主要是在地面試驗裝置、發射裝置及測試控制系統中應用。如液體火箭發動機在試驗時要用離心泵對渦輪泵系統進行加壓試驗液體運載火箭發射前的推進劑加注時要采用離心泵將各種所需要的推進劑從貯罐加壓輸送到每—級火箭發動機的貯箱等。

4.6 航海工程

（1）船舶動力中的離心泵

以柴油作為主要燃料的柴油機動力裝只是目前使用較為廣泛的且具有較高經濟性的動力推進裝置。柴油機裝置就用到許多離心泵。例如，在燃油燃燒系統中釘輸油泵，在滑油系統中有滑油泵、氣輪機油循環泵，冷卻系統中有淡水泵和海水泵。

（2）船舶系統和船舶設備中的離心泵

這類機械用來保證船舶營運和為船上人員的生活需要服務。例如船艙系統中的壓載水泵和船底水泵，生活用水系統中的水泵和熱水循環泵，消防系統中的救火泵，船舶油水分離裝置中的油污水泵，污水處理裝置中的用于輸送污渣和沖洗水的污渣泵和循環水泵，真空蒸發造水裝置中的淡水冷卻系、海水泵、凝水泵、排污泵。

4.7 能源工程

隨著現代電力的發展，電力系統的發電量不斷增大，但電網的峰谷差越來越大，這些巨型熱電機組的調節能力義很差，抽水蓄能電站便應運而生了。抽水蓄能電站最初出現是為了蓄水的，二戰后開始肩負起了電網調節的重擔。現代抽水

蓄能電站不僅可以調峰填谷，而且還降低了電力系統的燃料消耗、提高了火(核)電站的設備利用率。起了調頻、凋相、負荷調整、旋轉備用以改善供電質量的作用，電網的靈活性和可取性得到了提高，并且對環境污染極小，成為了現代電網中不可或缺的部分。隨著技術的發展，泵和水輪機合成簡化為可逆式水泵水輪機，并成為現代抽水蓄能電站的主導機型。

結束語

離心泵的整體設計完成了，通過為時兩個月的設計，將我幾年所學的知識做了一次大的串聯，使我逐漸把一些分散的知識點結合成了一個整體。

通過畢業設計，使我對離心泵的基本工作原理、設計步驟的關鍵環節以及機械密封的各種知識等有了一個詳細的認識，了解了它的設計過程，學會了查閱相關資料和各種設計手冊，翻閱理論課程書。

機械設計是需要細心和耐心的一項工作，要求設計人員能夠在設計的過程中有條理，一絲不茍，并且要有一定的耐心來培養自己做設計的信心，這樣才能有利于設計，切不可在設計過程中有半點的煩躁心理，否則便會事倍功半。

通過這次設計使我明白了我們無論做什么事情都要使自己有濃厚的興趣，以嚴謹持之以恒的態度來面對，這樣才能把一件事情做好

本文在多段式離心泵的結構基礎上，進行結構設計和葉輪、壓出室、吸水室等主要過流部件的計算和設計。使設計的立式離心泵的使用范圍更加廣泛，能適用于礦井業和城市給排水，高層建筑增壓送水，園林灌溉，消防增壓及設備配套，船舶用泵等。使用壽命也大大增加。

由于第一次對離心泵設計，且設計資料有限，在設計過程中遇到了很多問題，如離心泵結構的具體尺寸、葉輪和壓出室的繪型等方面。

1、在整個畢業設計過程中得出以下結論：

2、通過市場調查與理論分析確定離心泵的已知參數。

3、以提高離心泵的可靠性、使用性能和維修性為設計目標。

4、利用CAD技術進行了葉輪水力計算，并完成了型線的CAD繪制。可以大大提高了設計水平。

5、借鑒國內外先進技術進行離心泵結構設計，使其具有易安裝、使用、維護的特點，符合現代離心泵的發展趨勢。

致

謝

這幾年的讀書生活在這個季節即將結束，回首過去感慨良多，而我也將面對又一次征程的開始。值此論文完成之際，我在此向學習上給我無私指導的導師李老師表示真誠的感謝。李老師治學嚴謹，知識淵博，在論文選題、研究和撰寫的工作工程中不倦的指導我，給予我極大的關懷和幫助，使我少走彎路，取得了進步。李老師博學多識，平易近人，在論文撰寫遇到不解或者思路不清時給予我很多建議，讓我思路清晰，同時對于我提出的諸多問題都耐心給予解答，使我受益匪淺并掌握了基本的研究方法，在此僅表示我崇高的敬意和忠心的感謝！

感謝所有幫助我，關心我的同學和朋友們，他們對我的鞭策、鼓勵和理解是我克服困難、不斷進步的動力。謝謝你們！

參考文獻

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第三篇：繼續教育學院工作總結

繼續教育學院工作總結

一、概況

本學年繼續教育學院按照學校對繼續教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。本學年夜大學在校生364人，畢業生74人，其中有5人獲得學士學位;本學年網絡學院在讀生318人，畢業生13人;本學年自學考(本科學歷)在讀生556人;其他各類培訓3790人次;歸口管理二級學院考證5489人次。本學年繼續教育學院(不包括其他學院)學歷和非學歷培訓收入合計343余萬元。

一、主要成績和亮點

1、圓滿完成學年制定的“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的目標任務。截止2013年6月15日，夜大、網院、自考在校生人數合計1238人;其中夜大在讀人數比上學年減少17.65%;網院在讀人數比上學年增加15.64%;自考在讀人數比上學年增加54.87%。各類培訓人數比上學年增加4.64%。學歷和非學歷培訓總收入比上學年增加11%。

2、繼續教育學院常務副院長侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長”榮譽稱號，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由XX市成人教育協會組織，經相關程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實學校“以學生為中心”的辦學理念中，有五大亮點：(1)我校夜大學兩位學生獲XX市終身學習優秀學員榮譽稱號。12月8日，2012年XX市成人高校終身學習優秀學員表彰會在上海青年干部管理學院隆重舉行。由XX市成人教育協會、院校教育專業委員會組織領導，本市65所成人高校、電視大學40多萬學生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出XX市2010—2012年終身學習優秀學員179名，并特授予這些學員2010—2012年XX市終身學習白玉蘭獎。再經過專家評審團評審，從179名優秀學員中評選出20名XX市終身學習成人高校優秀學員標兵。我校繼續教育學院夜大學朱劍龍同學與田文杰同學獲得此項榮譽，其中，朱劍龍同學同時獲得了“XX市終身學習成人高校優秀學員標兵”的榮譽稱號，并接受了大會授予的榮譽證書。(2)我校蟬聯九屆mos大賽全國地區總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國區大賽以來，經過我校繼續教育學院的精心組織、繼續教育學院和信息技術學院指導教師的悉心指導，選手的刻苦努力，實至名歸，成為迄今為止全國唯一一所蟬聯九屆冠軍的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團體全國一等獎。此外，我校繼續教育學院還聯合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學院和上海新僑職業技術學院，經過與這兩所院校繼續教育學院的聯合組織、選拔，我校繼續教育學院的賽前強化指導，最終各選派了一位優秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。

(3)XX市XX區高技能人才培養(實訓)基地在我校掛牌。XX區在各大型企業集團、高職中職院校申報的基礎上，經專家評審審核及社會公示，批準并授予13家單位“XX區高技能人才培養(實訓)基地”。2012年8月24日XX市XX區人力資源和和社會保障局在上海第二工業大學舉行了XX區高技能人才培養基地授牌儀式，向社會予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設計師三級競賽和室內裝飾設計員三級競賽，取得23余萬政府補貼后，目前又新申報廣告設計師三級、室內裝飾設計員三級、營銷師三級、寶玉石檢驗員三級、數碼影像技術人員四級、攝影師四級6個競賽項目。

(4)XX區人力資源和社會保障局2012年12月27日向社會公布我校為XX市2009-2011職業培訓機構b級辦學質量和誠信等級單位。本次職業培訓機構辦學質量和誠信等級評定工作是由XX市人保局統一組織的，光XX區參加評定的職業培訓單位有90家，經過區里初審，社會中介機構評估，市里評定，XX區有25家職業培訓單位被評定為b級，有30家被評定為c級。XX區人保局對b級單位給予了獎勵。(5)夜大學將“以學生為中心”的教學理念貫穿于教育教學改革實踐全過程，堅持探索為成人學員提供適合的教育。第一、針對成人學生有社會閱歷、有崗位工作經驗、但工學矛盾突出、學習基礎差、學習能力與習慣較弱等特點，抓課堂教學改革，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，注重培養學生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實際能力，達到提升學生能力與素質的培養目標。比如：在《網絡營銷》課程教學中，嘗試運用了課堂面授、自主學習、網絡指導、作業訓練綜合教學法，取得了較好的教學效果。又如：在《人力資源管理》課程教學中采用項目教學法，通過“校園招聘策劃”項目，以團隊小組為單位，引導學生運用課程學習中的管理知識與原理，結合各自崗位的管理實際進行案例分析，啟發學生的思維，以幫助學生在解決問題的過程中靈活運用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項目管理》課程教學中，采用案例教學法，如以一個實際的建筑工程項目為例，把實際可能遇到的問題如自然災害、物價增加等因素加入其中，通過讓學生了解這些因素對項目構成的影響，并通過一系列的方法進行解決，將理論知識的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個整體，讓學生對項目管理的理解不斷深入，使學生對課程的學習變被動的“接受”為主動的“參與與獲取”。再如：在進行《計算機輔助設計與制造》、《計算機應用基礎》、《電子商務員》中級考證培訓中，不斷梳理課程的重點難點，編制練習題，做輔助學習視屏資料，開展qq群教學互動，強化操作技能的訓練，把有限的課堂學習，有步驟有控制地在課外延伸了，學生在階段性考核中，取得了比較理想的成績。第二、積極探索課程的改革。比如：在進行《機械制造技術基礎(1)》課程教學中，把在下企業做項目、向工程師學習的許多實踐知識融入到課程教學中，把實際的機械設計圖紙帶到課堂上，啟發學生把課本知識綜合應用到實際機械設計與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學期期中考試中，這部分內容是學生掌握最好的。第三、抓基本教學規范，實施督導制，強化日常教學過程管理。聘請有教務經驗的退休老教師擔任督導員，院領導經常檢查督導記錄，加強對教材、繳費、作業、試卷的檢查，規范過程管理。在高職高專教學中，采用適合學生自學、突出應用性的新教材。第四、抓考試改革，實行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計算、案例分析等題型與配分;畢業論文結合專業與職業來選題。推進了轉變兩個現狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分數輕能力培養。第五、抓青年教師的培養，為青年教師指派指導老師，派員聽課，并且經常舉行教學研討會，創造條件，培養新人。現在，我院僅有的兩位青年教師已經取得教師資格證，獲得教師序列初級職稱，步入夜大學講臺進行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊圍繞學校中心工作，為形成學校優良校風學風增色添彩。

首先，支部組織大家學習，深刻領會校風學風建設的意義，把思想統一到：校風學風建設不是為了本科評估的權宜之計，而是為了培育人才、建設國內一流本科院校的需要，是一項需要常抓不懈的任務。因此我們在結對12商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導員抓課堂紀律，抓“三禮十無”，抓教室環境衛生，抓宿舍衛生，而且更加注重班委的建設，注重班干部、團干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養，注重引導學生把心思轉到學習上來，注重學生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養。我們具體的做法：(1)經常與輔導員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛生情況加以反映，提出改進班級管理的具體建議。(2)每周與班委開會，了解班級學生情況，了解班委在管學生上的心理變化，給以指導，給以鼓勵，倡導班委對身邊的同學開展“一對一紅”活動。(3)通過組織講座、組織班級活動，幫組學生確立學習目標，端正學習態度，提高班級凝聚力。我們為學生組織的講座主題有如何為明天的發展做準備、大學生活與班級管理、大學生學習生涯規劃、如何學好日語。為夜大學學生組織的主題活動有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發學生樹立學習目標、自主學習、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅持志愿者活動，樹優良校風。黨支部自世博會后繼續組織大家做志愿者活動，放棄午間休息時間，到學校圖書館打掃衛生幾年來雷打不動。打掃衛生事小，但影響力不小，帶動了商英09本科學生黨員參與我們的志愿者活動;志愿者活動的薪火傳到了夜大學學生手中，夜幕下他們提前來到學校值日站崗，星期日他們在學校閱覽室擦桌椅，擦書架。學生中開展“為建橋尋找一個新校友”的活動。夜大學學生以學校為豪，以愛學校為榮。

第三、捐資助學獻愛心，建橋美名傳千里。2013年3月17日，支部收到云南XX市關心下一代工作委員會文件：開關工發【2013】2號“捐資助學愛心榜”，表彰我們繼續教育學院連續5年捐資助學云南邊遠山區貧困兒童上學，收到云南XX市關工委辦公室主編的“關工簡訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續學院捐資助學紀實”，從2006年起，繼續教育學院在XX市關工委的牽線搭橋下每年給遠在山區的兩位貧困學生捐錢，郵寄慰問信和春節禮物，勉勵學生刻苦學習，成為國家建設有用之才。資助的兩位學生目前有一個已經是云南師范大學大二的學生，另外一個已經成為初中一年級學生，她們都健康地成長著。五年來，繼續教育學院的老師們堅持捐資助學，在兩位貧困生從小學、初中、高中、大學求學之路上一路扶持和關心，因為每位老師的心里都蘊藏著一個心念：資助一個貧困生，能拯救一個人的未來;留住一個輟學者，就是留住一份希望。

二、存在問題

1、本學年，我們已經完成了“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的學年工作目標。下學年我們面臨的生源形勢更加緊張。一方面全市成人高校生源持續下滑，入學率提高，給成人高校留下很小的發展空間;另一方面我們又有2015年整體搬遷的問題，成人學生在選擇學校時會多有顧慮，機電、電商專業不得不停止招生。預計下學年可招到的學生數不敵當年畢業人數。

2、校外教育培訓市場需要進一步拓展。

3、校內培訓萎縮。本學年，2013年全日制專升本考前輔導班經過寒假和新學期的堅持不懈的推廣，共招到輔導班學生267人，保證了學校專升本219個招生指標的生源，通過考前培訓，5月份考試結果：有210人被學校各個專業錄取。XX市高校計算機一級考試考前輔導班培訓3236人，英語四級培訓班培訓123人，駕駛班培訓74人，補專培訓30人，電子商務員(中級)培訓18人，數控銑工(中級)培訓10人，航空服務培訓16人，成人高復班15人。下學年，我們面臨的形勢不容樂觀。從最近在運行的XX市高校計算機一級考前輔導班招生情況來看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學生工作，輔導員也做了積極的推廣，但是結果并不理想，大多數學生不想參加培訓，學生的想法是反正是可以免費參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費考試，年復一年，最后還有個全國計算機一級考試可以托底。英語四級培訓盡管我們在班級里做宣講會，請交大專家做講座，培訓費比社會上的低很多，組班時又根據學生的情況，實行分層培訓，即對已經完成大學英語4冊學習的學生舉辦40課時的強化班，對2012級專科學生舉辦60課時的精講班，聘請交大老師授課，但是全年兩期報名人數總共只有123人。報名人數少反映了學生參加課外輔導動力不足，學習目標不明，缺乏學習生涯和職業生涯規劃這樣一個狀況。

4、歸口管理要繼續做好為應用性人才培養服務。盡管歸口管理的工作比較復雜，政策性強，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭取政府補貼到賬的環節需要我們投入額外的精力和時間來做，但歸口管理這項工作有利于我校應用性人才的培養。本學年，經過我們半年來堅持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了2011年校企合作項目補貼經費共50多萬元不能進入我校賬戶的問題。在各二級學院對申報校企合作高技能人才培訓考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補貼的職業技能競賽項目。本學年促成藝術設計學院申辦廣告設計師(三級競賽)和室內裝飾設計員(三級競賽)，合計報名參賽人數182人，考證人數126人，合格人數120人，獲得政府補貼23萬多元。本學年通過歸口管理，也反映出二級學院各類辦班有“一高一低”的現象，就是舉辦不收費培訓和報只考證不培訓的項目開始逐漸增多，約占歸口管理培訓項目的39%，增長比例大幅升高，與往年相比實現零的突破;報高級職業資格項目占17%，與上學年高級占比31%相比，本學年是直線下降，高級證培訓人數占二級學院各類辦班總人數的3.6%。這一高一低的現象令人一喜一憂。(二)下學年工作打算

1、確立“調整結構，轉變增長方式”的工作思路，進一步在拓展網絡教育和自學考助學項目上加大力度;同時積極開發集夜大學學歷教育+培訓+就業為一體的旅游管理(航空服務方向)專業，積極開發與安博教育的“3+1”項目，積極開發與華越教育的航空項目，力爭繼續保持“夜大、網院、自考在校生人數合計過千”的工作目標。

2、將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓班和向周浦工業園區爭取舉辦園區企業高級管理人員常年培訓班逐一落實，爭取合作成功。

3、繼續在招生推廣上多下功夫，做好做細，注意發揮輔導員老師對學生的指導性，進一步做好有利于提高學生學習成績的XX市高校計算機一級、英語四級和公安班培訓工作。

4、在下學年的歸口管理工作中，我們要加強引導，爭取競賽項目，落實好考證培訓計劃，并按培訓計劃督促辦班;嚴格加強過程管理;做好考證服務。

第四篇：繼續教育學院2016工作總結

一學年以來，我們以鄧小平教育理論和xxxx為指導，認真貫徹黨的教育方針，抓住機遇，加大改革力度，努力提高教育質量。同時，認真傳達、貫徹、落實關于《加強中小學教師職業道德建設的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強教師職業道德觀念，自覺遵守師德規范，盡職盡責把工作做好。

一、動員部署，制定方案。

學校主要領導高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風建設工作領導小組。把師德專項教育工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發動教職工積極參與此項工作。并以校務公開和座談會等形式，把開展師德教育工作的意義、目標、內容向教職工公開.二、明確目標，細化內容。

通過師德教育活動，完善教師職業道德規范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點和敏感問題得到高度重視。推動了學校的各方面工作上新臺階，學校重點解決了的問題

（1）、在行風建設上，重點解決好師德建設的問題，克服不正之風。

（2）、在廉政建設上，重點解決廉潔從政、規范從教的問題。

（3）、在工作作風上，重點解決抓落實的問題。干群同心同德倡導和弘揚求真務實、無私奉獻、真抓實干的作風。

（4）、在精神狀態上，努力營造拼搏進取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領導和教師精神狀態問題作為加強兩風建設工作的一個重點，努力克服和糾正墨守成規、無所作為；責任感不強、當一天和尚撞一天鐘；不能與時俱進、不善于創造性工作等問題。

（5）、在改善育人環境上，狠抓校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實到位。

1、加強培訓、學習強化師德，提高教師隊伍的整體素質。學校每周五集中教師進行開會、培訓、學習，提高認識，增強服務意識，促使每位教師都有自己的奮斗目標。通過學習，使教師進一步認識到：愛崗敬業是師德的基石，熱愛學生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進取是師德的生命，團結協作是師德的力量。通過學習，使大家進一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務、要求等，從而增強廣大職工的責任感、緊迫感，并及時地把思想統一到文明施教和依法治教上來。

2．以立高尚師德，樹教育新風為主題，宣傳和表彰建立良好師德風貌，樹立先進的模范典型。本有2位同志被縣評為優秀教師；通過表彰獎勵，促進和帶動教育教學工作的發展和提高。

3．以熱愛祖國，關心學校集體，愛護學生，忠誠教育事業，激發教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動，調節大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強學校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學校深入開展形式多樣、內容豐富的師德專項教育活動，把師德專項教育工作與實踐xxxx重要思想相結合，與法紀政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結合，與創建雙文明行業活動相結合。

5、通過召開師德專項教育領導小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學習和與教師個別談心，向教師、家長和學生發放調查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學校領導及教師各項工作的意見，尤其是調查了解領導工作作風和教師師德師風方面的情況，又適時進行了師德規范教育和警示教育。

6、通過開展政風行風評議，提高學校領導班子的群體素質。有了一個凝聚力強、工作富有朝氣的領導班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實的保障。

在總結開展師德專項教育工作所取得的成效時，我們也認真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應繼續加強。如教師參與學校民主管理的積極性還有待于進一步提高；對學校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準備不足，被動學習現象尚存；個別教師對學生仍有教育方法簡單等不到位之處。2016學校繼續教育工作總結

一年來，繼續教育處在校黨委、校行政的領導下，緊緊圍繞學校黨政工作計劃和部門工作要點，貫徹落實學校第二次黨代會確定的提升層次、優化結構、規范管理、提高質量繼續教育辦學方針，齊心合力，共謀發展，服務意識不斷增強，辦學質量顯著提高，學歷教育辦學規模實現突破，自考助學教育各類學生數穩步增長，非學歷教育市場競爭力不斷提升，學校繼續教育各項工作取得了快速發展。現將本學年繼續教育工作情況總結如下

一、堅持學習，不斷提高繼續教育管理隊伍的能力和水平

1、加強政治理論學習。緊緊圍繞堅持黨的群眾路線、建設高水平大學這一主題，繼續深入學習貫徹黨的xx大三中全會和學校第二次黨代會精神，認真落實校黨委關于改進工作作風，密切聯系群眾，強化執行力的十項規定，加強學習型、服務型、創新型部門建設工作，加強黨風廉政建設，全面落實黨風廉政建設新要求，不斷增強全處尤其是黨員、干部的宗旨意識和群眾觀點，努力提高服務校院事業發展和廣大師生的能力和水平。

2、加強業務知識學習。以學校新一輪干部聘任工作為契機，不斷加強繼續教育管理隊伍建設，全面提升其工作能力和服務水平，適時舉辦了一期學院繼續教育管理人員業務

培訓班，共有25個學院54名管理人員參加了業務培訓。及時編制和印發《揚州大學繼續教育工作指南》，進一步明確了招生宣傳、學歷教育、自考助學和培訓工作的規范管理和服務流程，有效強化了管理隊伍的責任意識和服務效能。2016學校繼續教育工作總結2016學校繼續教育工作總結。

3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照校黨委工作部署和具體要求，新一屆處領導班子成員通過思想動員大會、集中理論學習、廣泛征求意見、查擺問題、整改措施等環節，對本處和個人四風方面存在的具體問題進行了深刻剖析并提出了整改措施。走訪調研20個學院，了解學院和師生面臨的問題，收集了40多條針對辦班辦學提出的問題和建議，同時利用各種機會征求合作辦學單位意見，通過調查訪談、圍繞即知即改、邊查邊改、建章立制整改舉措，進一步明確了繼續教育工作努力方向。

二、明確目標，扎實推進繼續教育辦學規模新突破

4、根據繼續教育工作面臨的新形勢，及時優化專業設置，積極打造品牌專業和特色項目，尋找新的辦學增長點。精心組織成教本科新專業申報，今年新增電子商務、車輛工程、計算機科學與技術等3個高起本函授專業、高分子材料與工程學1個專升本函授專業，以及音樂教育等5個自考助學專業，特別是高起本函授專業已擴大到13個專業、自考助學專業已擴大到50個專業，并實現了新專業當年申報、當年招生開班的新氣象。土木工程省級成教特色專業順利通過省教育廳驗收并獲優秀等級，從而彰顯了學校繼續教育專業辦勢，與此同時，還組織開展了第四輪校級成教特色專業和精品課程的申報、評審工作，經評審，共有《機械設計制造及其自動化》等5個專業被確定為學校特色專業建設項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設項目。

5、根據各學院繼續教育事業發展不均衡的實際情況，加強分類指導，支持和引導學院發揮學科專業的優勢和特色，開展市場調研、調整辦學類型，尋找新的辦學突破點。積極引導學院充分依托學校優質教育資源、自身辦勢和校友資源，開展市場調研，結合市場需求，確立貼近市場的有所為、有所不為繼續教育辦學理念，集中力量，著力尋求辦學突破口，比如：醫學院、建工學院、商學院和教科學院的學歷教育在校生規模約占全校70%以上，商學院、機械學院、獸醫學院、建工學院和生技學院的自考助學教育在校生規模約占全校50%以上，農學院、醫學院、水能學院、旅烹學院和數科學院的培訓規模約占全校60%以上，學校繼續教育工作呈現學歷教育、自考助學和培訓工作齊頭并進各具特色的喜人態勢。

6、認真梳理和分析影響繼續教育工作中存在的問題和困難，積極爭取上級主管部門和學校相關部門的理解，尋找新的辦學支持點。面對今年學歷教育招生計劃嚴重不足的現狀，分析原因，主動交流，據理力爭，客觀陳述我校招生窘境和壓力，最終申請追加了學歷招生計劃數1880個（其中高起本380個），較為圓滿地完成了今年的招生任務。

7、全年強調生源是龍頭、管理是關鍵、質量是生命、效益是目標辦學理念，充分依托學校的多學科優勢和教育資源，努力開創穩步和扎實發展成人學歷教育、鞏固和健康發展自考助學教育、大力發展高層次非學歷教育和職業技術教育培訓，以高層次繼續教育培訓和職教培訓為重頭戲的繼續教育工作新局面。堅持全員招生、全年招生、資源招生、合力招生、規模招生、規范招生招生新舉措。加大招生宣傳力度，力求招生

宣傳工作的針對性、有效性、規范性，努力提高生源質量和招生規模。

8、成人學歷教育招生工作。合理編報各類成人學歷教育招生計劃；加強同高職院校聯系與合作，積極倡導整建制、成規模的專業對接合作辦學；鼓勵學院加強與行業企業聯系合作，認真做好水利水電工程等10個校企合作專業的生源組織工作。今年我校成人學歷教育各專業報名確認人數12391人，比去年增加約20%，完成成人學歷招生計劃數6324人（其中：高起本1062人），比上年增加1339名，招生規模較去年增加約26%，特別是高起本招生規模實現翻番，今年成人學歷教育招生規模取得新突破。另外，積極拓展云南省教學點的專升本和高起專招生工作，招生工作正在進行中，預計今年外省招生194人（含高起專99人），在校生數達到370余人。至20xx年10月，我校成人學歷教育在籍學生為9789人，其中：函授生4931人、業余生4858人。

9、自考助學教育組織工作。面對自考助學生源組織困難的實際情況，全處統一思想，引導學院積極拓展生源市場，上半年召開了學校專接本對接學校工作會議，共有26所高職院校參加，有的放矢地指導各學院打造生源基地，尋求合作辦學新思路和新方法，多渠道、多層次、多形式開拓生源市場。全年自考助學專業注冊人數2519人（其中：助學二學歷355人），較去年增加18%；專接本注冊人數1642人，較去年增加23%。

三、立足服務，切實加強繼續教育工作內涵建設

10、以制度建設為根本，建立健全教學管理各項規章制度和部門內部管理制度，著力提升部門工作執行力。為努力應對繼續教育工作新形勢、新狀況，積極研究管理機制、認真探討辦學模式、努力拓展辦學渠道，以確保辦學規模和辦學質量不滑坡。以建章立制為抓手，有效規范辦學行為，促進繼教事業可持續發展。一年來做了如下工作：一是加強部門內部管理制度建設，制訂完善《繼續教育處處務會議事規則》等規章制度12條；二是修訂學歷教育管理表格42種，梳理成人學歷教育等管理規章制度37種；三是制訂完善《高等教育自學考試助學專業學生學籍管理細則（試行）》等規章制度10條；四是制訂完善《關于全國重點建設職教師資培養培訓基地專業點建設項目的實施意見》等規章制度2條。

11、土木工程省級成教特色專業順利通過省教育廳驗收并獲優秀等級，這在我校我是首次，有力地彰顯了我校辦勢。組織開展了第四輪校級成教特色專業和精品課程的申報、評審工作，共有《機械設計制造及其自動化》等5個專業被確定為學校特色專業建設項目、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設項目。

12、深化機關作風建設，實行首問負責制。一是堅持處務會制度，定期召開職能科室負責人會議，積極探討階段性工作任務，力求改進機關工作作風，著重強調繼續教育服務質量，努力增強機關服務意識，不斷提高學歷教育、自學考試和各類培訓等三方面工作水平；二是在部門領導班子和職能科室負責人調整以后，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學校繼續教育事業中去，努力培養一名職工形象即代表一個部門形象的主人翁意識，牢固樹立全處 一盤棋思想，實行首問負責制，要求全處人員遇人遇事主動面對，熱情服務，決不拖拉推諉。

13、建立工作平臺，提高工作效率。積極倡導服務意識、服務水平和服務效率，結合各

四、質量為先，有效促進成人學歷教育規范管理

14、開展繼續教育理論研究，努力提升科學管理水平。認真組織開展繼續教育理論學習與研究，發表繼續教育工作論文5篇，獲20xx年中國高等教育學會繼續教育分會三等獎和優秀論文獎各1項；開展省繼教高校研究會蘇中片區活動和本處科研項目申報與結題工作，申報成功2項目、結題1項。3月份以來我校與鹽城工學院等理事單位相互交流學習、研究片區繼續教育管理工作；5月份，成功召開了片區全體理事研究會，共有16個高校代表參與了交流活動；9月份，順利完成了學校20xx省高校成教研究會重點課題的結題工作；11月以片區召集人身份，組織了20xx成人高等教育研究課題的評審、申報工作，片區共有7項課題獲省高校繼續教育研究會立項，其中我校獲批2項。

20、嚴格教學管理，提高辦學質量。一是推行教學改革，優化教學內容。嚴格按照教學計劃、考試大綱認真組織相關教學，充分利用各種教育資源，積極推進自考助學教育改革，不斷提高教學質量，目前共有22個學院35個專業課程計劃參與綜合改革試點工作；做好今年新增專業（含綜改專業）、專接本專業計劃大綱的制定編撰工作；完成省考試院布置落實的園藝等6個自學考試農科類專業設置、課程體系改革的修改意見，以及畜牧獸醫等19門社會自考的大綱編寫任務。二是建立質量監控機制，堅持校、院兩級督導機制。教學督導組負責對全校自考助學教學過程的教學監督，不定期進行教班級聽課、查課，加強教學情況調研、指導，以及教學文件、教學臺賬檢查和考務巡查工作，維護正常教育秩序；制定《自考助學評估方案》，對學院的自學考試教育工作進行逐項檢查、評估，有力保障自考助學辦學質量；三是采取有效措施，提高考試通過率。加強自考助學專業、專接本專業考試通過率的統計分析，查擺各專業課程通過率低下的原因癥結，切實采取有效措施，自考助學班級的畢業率和學位授予率明顯提高。另外，完成自考助學21536冊教材的征訂與發放、77卷檔案整理歸檔等工作

21、加強組織管理，嚴控審核環節。引導和督促相關學院加強自考助學教育統籌管理，認真做好自考學生各類資格審查審核組織工作，嚴格把好資格審查關。一是加強免試資格審查工作，組織完成679人自考助學專業學生的課程免考及報考本科資格的審查工作；二是加強畢業資格審核工作，完成自考助學專業畢業生1836人、專接本畢業生595人、社會自考畢業生251人的畢業資格審核工作；三是加強學位資格審核工作，完成了1788人成人高等教育學士學位（自考）的審核工作。

22、嚴格命題工作，規范閱卷程序。一是嚴格命題工作程序，把好命題質量關。學校重視命題前的組織培訓工作，認真做好命題教師的遴選、培訓，試題的驗收、審核工作；同時選聘責任心強、專業水平高、命題經驗豐富的教師承擔命題任務，組織熟悉專業、深諳命題業務的管理人員審查試卷，認真記錄審查結果，及時反饋給命題教師修改，并作為對命題教師考核的依據，全年完成了自學考試課程174門、試卷993套的命題任務；篇二：2016繼續教育工作總結

2016繼續教育工作總結 2016繼續教育工作總結

通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。首先要確立現代學生觀，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從一言堂、滿堂灌中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

 通過一年來的學習，本人的繼續教育取得了較好的成績，現將本個人繼續教育總結如下：



1、聽取了我校及專家的新課改培訓，學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。



2、學習了各種先進的教育教學經驗。



3、通過創新教育，認識到自己原來教學方法的不足，促進自身教學方法的改進。

 通過此次繼續教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續教育的學習，使我在教學工作中能因材施教，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎. 總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。

一年來，在上級主管部門的領導下，我校以實施素質教育為核心，以培養全面發展的合格人才為目標，堅持正確的辦學方向，形成科學的育人模式，建立高效的管理機制，把教師終身教育列為頭等大事。順應當前教育改革新形勢，大力推行繼續教育，不斷提高教師綜合素質。強調以人為本、以校為本，通過解決學校發展過程中的現實問題，使繼續教育為學校的發展服務，體現了學校繼續教育工作日常化；繼續教育的內容豐富多樣，靈活充實，注重實效；繼續教育的措施明確具體，并結合學校實際情況開展了一系列的活動，形成了個性鮮明，優勢明顯的特色，取得了可喜的成績。全校教師的教育

教學理念得到了提高，班級管理規范有效。繼續教育已成為學校管理科學化和規范化的重要組成部分，成為提高塔中辦學水平的重要途徑。

1、制度、經費保障

為保證繼續教育工作的順利實施，學校成立了以校長為第一責任人的領導小組，領導小組成員分工明確，責任到人。將繼續教育工作納入學校發展工作目標。制定了繼續教育5年規劃和工作計劃。建立健全了繼續教育工作的管理制度、教師參與制度及工作計劃與總結。從指導思想，規章制度上保證了學校繼續教育工作落實到位。

學校根據培訓需要給予經費保障。學校投入大量資金，購置繼續教育比被的各種設備與資料，開發各種可利用資源。如學校校刊《塔中》的出版經費；校內各項培訓活動經費；教師外出學習經費；購置教育圖書、光盤以及各種培訓材料費用。學校還完善微機室、圖書室、閱覽室和校園網的建設，配置足夠的期刊雜志。校圖書館現存圖書二萬余冊，各類刊物32種，學校還給予教師優惠政策，鼓勵教師積極訂閱各種教學報刊雜志。為鼓勵廣大教師專心課題研究，學校制定了《教育科研獎勵辦法》，保障教科研課題經費。課題結題通過鑒定后，按國家、省、市級分別給予10000、8000、3000元的獎勵。目前，我校有2個成都市級課題立項，有7個都江堰市市級課題立項，教育科研工作受到成都市、都江堰市的表彰。

2、不斷開拓繼續教育資源

我校按照上級教育行政部門的要求，選用推薦的繼續教育教材，如《教師職業道德》《走進新課程》等。我校還根據學校實際，積極開發校本培訓學習資料，編印教育理論學習讀物，開辦普法講座、開辦心理健康教育講座，充實繼續教育的內容。今年，我校任課教師中，曾參加成都市級骨干教師培訓7人，參加都江堰市級骨干教師培訓2人。先后有25次人次執教過都江堰市級以上公開課，或在優質課評選中獲獎，學校還通過舉行課改論壇，演講比賽、課程改革交流活動、教學課案設計比賽、現代教育技術培訓、法制教育、高級職稱教師公開課活動、班主任經驗交流會等形式，展示教師才能，豐富繼續教育資源。

3、學校嚴格執行繼續教育制度，學校繼續教育的實施、考核、獎懲與管理制度健全，以制度保障繼續教育。在學校制定的《中長期發展規劃》中，對教師隊伍的培訓與發展進行明確的規定，學校還結合實際，制定學年繼續教育計劃，科學運作，及時進行回顧反思，學校制訂制度和獎勵方法，作到繼續教育與考核、評優及職稱評定掛鉤。期末對先進個人、先進教研組進行獎勵。

培訓時間有保證：每個月至少兩次大型教研活動，集體備課1周1次，保證了繼續教育的時間。校本教研做到全員參與，教師參與面達100%，學習成績得到主管教育行政部門認定后，折合成學分記入教師繼續教育證書。2016繼續教育工作總結2016繼續教育工作總結。我校全體教師順利通過職稱計算機等級培訓并獲得結業證書，結業證書已作為職稱評聘的重要依據。暑期組織了骨干教師培訓班。請專家做專題報告，老師做交流發言和討論總結。

各項繼續教育活動都有詳細的記錄，以文字資料、音像資料的形式進行保存。培訓內容豐富多彩，包括具體的學科研討、專題報告、講座等。教師培訓檔案資料內容規范，分類裝訂存檔，查閱方便。學校有檔案室，各類檔案資料齊全。

建立了校本培訓筆記制度。給每個老師專門印制了筆記本，定期進行檢查登記。

4、結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質這一培訓項目，把基礎教育課程改革作為繼續教育的重要內容。把師德教育放在首位，提高教師教育創新能力。根據上級要求及本校實際情況進行師德教育。每學期評出師德先進個人予以表彰，并且向上級部門推薦參加評優，帶動全體教師工作的積極性。學校定期開展班主任培訓工作，德育工作制度化、經常化。班主任專題培訓內容有安全教育、班主任經驗交流等。

系統地組織教師學習教育教學基本理念，進行新教育理念培訓。通過選編教育理論文章，撰寫學習體會等形式，提高教師自身業務水平。學校經常組織課改研討活動和經驗交流活動，解決實踐中的問題。通過學習新課標、學習歸來匯報、聽課評課等形式，將教師外出學習歸來的感受和體會及時與教師研討，做到新理念共享，并進一步探討適合我校實際的教育理念和教學方式，把新理念運用到教學實踐中去。

通過組織對各學科教研組長、課題負責人進行科研知識方法、課題研究方法、實驗報告的撰寫、論文撰寫等培訓。通過開展教育科研培訓，學校在科研方面，注重課題研討，通過集體備課、聽評課活動以及各種形式的學術報告輝，不斷提高教師的能力。我校重視教師培訓工作，經常性地派出教師外出參加各類型的學習與培訓，他們把學到的新理念帶回學校，帶動了全體教師積極投身教育科研的熱情，發揮了輻射作用。

我校特別重視科研過程管理，階段性課題研究成果成績突出。學校（2016年鎮信訪工作總結）各項研究活動記錄齊全，多項課題均有階段性成果。全體教師不斷提高自身業務素質，經常性地進行教學反思，撰寫教育教學論文。教師學歷達標率每年均有提高。學校有10余人正在參加高一級學歷的進修學習。通過繼續教育，教師授課能力有很大提高。我校結合校本教研進行多種形式的繼續教育，培訓形式有專家到校指導、舉辦專題講座、學科專題研討、教師現代教育技術培訓、觀摩課、教師外出學習歸來交流體會、新課標培訓、科技知識培訓等形式。通過培訓，學校教師的綜合素質不斷得到提高。教師還通過參與課改、集體備課、聽評課、課題研究、自辦展覽等活動，進行反思性教學，進一步推動教育教學水平的提高。我校骨干教師通過下鄉送教，不斷提升自己，為我校的繼續教育注入活力，起到了巨大的推動作用。通過與兄弟學校以及招區內小學進行聯合教研，探索銜接教育的新路子。使老師們在新時期，新課標，新觀念，新教材中鍛煉成長。教育效果良好。本次課改論壇中，我校共有80余位老師參與各種活動。有20余位老師的課堂展示、論文、說課、教案設計、課堂實錄、教學光碟分別獲得市論壇一二三等獎。

5、學校通過加強繼續教育，建設了一支高素質的教師隊伍。廣大教師提高教育教學質的積極性和責任感顯著增強，學校班級管理工作規范有效，通過校風、校紀建設、促進了學生 連好行為習慣的養成，為全面提高教育教學質量提供保證。學校通過教育理論、政策法規和班級管理水平和管理能力，更新管理理念。2016繼續教育工作總結

回顧本學期的教師繼續教育工作，在學校的高度重視和正確領導下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成了本的繼續教育工作任務，取得一定成績，但還存在一些不容忽視的問題，如教師參與繼續教育的激勵機制不夠完善，培訓經費嚴重不足等，這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續教育工作穩步健康發展。2016繼續教育工作總結

一學年以來，我們以鄧小平教育理論和三個代表為指導，認真貫徹黨的教育方針，抓住機遇，加大改革力度，努力提高教育質量。同時，認真傳達、貫徹、落實關于《加強中小學教師職業道德建設的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強教師職業道德觀念，自覺遵守師德規范，盡職盡責把工作做好。

一、動員部署，制定方案。

學校主要領導高度重視師德專項教育工作。按照上級的部署要求，我校成立了以校長為組長的師德行風建設工作領導小組。把師德專項教育工作擺上學校工作議事日程，認真做好工作部署，發動教職工積極參與此項工作。并以校務公開和座談會等形式，把開展師德教育工作的意義、目標、內容向教職工公開。

二、明確目標，細化內容。

通過師德教育活動，完善教師職業道德規范，社會和家長的滿意率明顯提高，教育熱點和敏感問題得到高度重視。推動了學校的各方面工作上新臺階，學校重點解決了的問題

（1）、在行風建設上，重點解決好師德建設的問題，克服不正之風。

（2）、在廉政建設上，重點解決廉潔從政、規范從教的問題。

（3）、在工作作風上，重點解決抓落實的問題。干群同心同德倡導和弘揚求真務實、無私奉獻、真抓實干的作風。

（4）、在精神狀態上，努力營造拼搏進取、埋頭苦干的工作氛圍。把解決領導和教師精神狀態問題作為加強兩風建設工作的一個重點，努力克服和糾正墨守成規、無所作為；責任感不強、當一天和尚撞一天鐘；不能與時俱進、不善于創造性工作等問題。（5）、在改善育人環境上，狠抓校園文化建設，充分發揮校園文化的育人功能。

三、措施得力，落實到位。

1、加強培訓、學習強化師德，提高教師隊伍的整體素質。

學校每周五集中教師進行開會、培訓、學習，提高認識，增強服務意識，促使每位教師

都有自己的奮斗目標。通過學習，使教師進一步認識到：愛崗敬業是師德的基石，熱愛學生是師德的核心，為人師表是師德的靈魂，不斷進取是師德的生命，團結協作是師德的力量。通過學習，使大家進一步明確了師德專項教育活動的目的、意義、方法、步驟、任務、要求等，從而增強廣大職工的責任感、緊迫感，并及時地把思想統一到文明施教和依法治教上來。

2、以立高尚師德，樹教育新風為主題，宣傳和表彰建立良好師德風貌，樹立先進的模范典型。本有2位同志被縣評為優秀教師；通過表彰獎勵，促進和帶動教育教學工作的發展和提高。

3、以熱愛祖國，關心學校集體，愛護學生，忠誠教育事業，激發教職工自覺遵守師德的積極性。通過一系列的活動，調節大家日常緊張的工作情緒，娛樂身心，增長見識，豐富課余生活，增強學校大家庭的凝聚力，做好自己的本職工作。

4、學校深入開展形式多樣、內容豐富的師德專項教育活動，把師德專項教育工作與實踐三個代表重要思想相結合，與法紀政策教育、廉潔自律教育、警示教育相結合，與創建雙文明行業活動相結合。

5、通過召開師德專項教育領導小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學習和與教師個別談心，向教師、家長和學生發放調查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學校領導及教師各項工作的意見，尤其是調查了解領導工作作風和教師師德師風方面的情況，又適時進行了師德規范教育和警示教育。

6、通過開展政風行風評議，提高學校領導班子的群體素質。有了一個凝聚力強、工作富有朝氣的領導班子，我校開展師德專項教育工作有了堅實的保障。

在總結開展師德專項教育工作所取得的成效時，我們也認真剖析了存在的問題，清醒地看到一些工作還應繼續加強。如教師參與學校民主管理的積極性還有待于進一步提高；對學校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準備不足，被動學習現象尚存；個別教師對學生仍有教育方法簡單等不到位之處。

繼續教育工作總結

（二）百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結構從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學校存在著較為嚴重的學苗外流現象。2016繼續教育工作總結工作總結。以前的教師繼續教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以校為本的教師繼續教育工作體系，創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高，學校發生了巨大的變化。

一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質全面提高。篇三：學院2016年教師繼續教育工作計劃

學院2016年教師繼續教育工作計劃

學院2016年教師繼續教育工作計劃

2016年，繼續教育學院的工作將本著“穩定規模、優化結構、規范管理、提升服務”的總體思路，以校內教學院和校外聯合辦學為主要依托，積極發展成人高等教育，大力發展應用型自學考試以及非學歷教育，努力提高辦學效益。根據繼續教育學院2016年工作要點，制訂2016年工作計劃：

一、作風建設

1、根據學校繼續教育新形勢制訂系列規章制度并組織實施，確保學校繼續教育健康、有序地發展。出臺《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》、《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》、《xx師范學院非學歷教育管理辦法》、《xx師范學院關于進一步推進應用型自學考試助學工作的實施意見》、《xx師范學院繼續教育學生手冊》。

2、修訂繼續教育學院內部管理相關規章制度，實行首問責任制和服務承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監督，不斷改進工作作風。

3、加強繼續教育工作人員培訓，提高業務能力和服務水平，每個月組織一次繼續教育學院全體人員學習，每學期組織一次教學院繼續教育工作人員培訓，組織一次校外辦學點相關工作人員學習交流。

4、召開校外辦學點負責人總結交流會議，表彰聯合辦學先進單位和優秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續教育院長聯席會議。

二、成人高等教育

1、根據學校機構調整的情況，按照專業對口辦學的原則，重新劃分各教學院的繼續教育專業。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專業的學分制人才培養方案，制定出《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，從2016級新生實施。

3、調研教學院成教辦學的專業需求，調整成教專業設置，完成向省教廳申報成教學歷教育新專業工作

4、建立2016年招生網站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區縣城、鄉鎮和高中校宣傳，統一設立招生咨詢服務窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。

5、完善招生宣傳規章制度，根據《xx師范學院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強對招生宣傳資料的審核和過程監控，規范招生宣傳行為，為辦學單位營造良好的氛圍，2016年力爭成教招生人數達到5500人。

6、在校內統一組織文理科及專升本成考補習，提高成人高考上線率。組織校內外成考補習教師進行培訓，提高輔導水平。

7、組織2016級新生電子注冊，完成成教生學籍異動、2016屆春秋季畢業生頒證、2017屆春秋季畢業生學歷證書圖像采集以及辦理學生證等工作。

8、根據《xx師范學院成人高等教育學分制實施細則》，組織2016級成教學生選課，并組織相關單位具體實施。

9、根據《xx師范學院成人高等教育教學管理辦法》，安排校內校外辦學單位組織面授和課程考核，加強教學環節的督促與檢查，保證教學質量。

10、做好成教畢業生教師資格證書的申請、審核及辦理工作；做好成教生學位外語考試報名、大學英語及公共計算機等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業生的學位申請和授予等工作。

11、加強成教學生的思想政治教育及常規管理，通過制訂和實施《xx師范學院成教學生手冊》，加強管理，確保成教辦學的安全與穩定。

12、進一步修訂繼續教育管理信息系統并全面運行，組織相關使用人員培訓，提高管理效率，進一步規范繼續教育辦學。

13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯系校外聯合辦學，擴大辦學范圍，力爭2016年增加校外辦學點3-5個。

14、根據《xx師范學院聯合管理辦法》和《xx師范學院成人高等教育校外站點管理辦法》，對校外所有聯合辦學單位進行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實。

15、對所有校外聯合辦學單位的相關教師進行清理，根據相關規定審核任課教師資格，完善聘任手續。

16、加強對聯合辦學的管理，對校外所有辦學點進行全面清理，對符合條件的及時續簽聯辦協議，對不符合條件或因其他原因不能續簽的及時終止聯合辦學，并做好向省教廳和考試院申報校外聯合辦學站（點）的相關工作。

三、自學考試

1、大力加強應用型自學考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調動教學院和校內學生積極性，擴大自學考試專升本及第二學位的規模，2016年力爭自考招生人數達到400人。

2、積極拓展校外生源市場，主動與xx職業技術學院、成都理工大學工程技術學院、眉山職業技術學院等地方院校聯系，建立校外聯合辦學點；同時，加大向地方企事業單位宣傳力度，拓展社會生源市場。

3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學院了解學生需求，集中動員學生報名；做好省考課程的安排及考務工作以及統考課程的組織工作。

四、非學歷教育

1、在2016級成教新生報到注冊期間，組織學生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關教學院安排培訓，做好技能鑒定的統一安排工作。

2、組織教學院申報新的培訓項目及新的鑒定職業（工種），為非學歷教育的發展創造良好條件；依托職業技能鑒定所，做好職業技能鑒定工作。

3、加強與學校相關部門之間的合作，在全日制學生中廣泛開展職業培訓與技能鑒定工作；加強校地校企合作，開辟行業企業員工培訓及考取資格證書的市場。

4、積極配合財務處，做好繼續教育各項經費的結算工作。

第五篇：繼續教育學院工作總結

繼續教育學院工作總結

繼續教育學院>工作總結

（一）20**年是全面落實校第二次黨代會精神、推動學校新一輪發展的的關鍵之年。我們繼續教育學院在校黨委、校行政的正確領導下，深入學習十八屆***全會精神，緊緊圍繞學校全年的工作目標和工作任務，院黨政領導班子團結帶領全體師生員工，努力把握當前繼續教育發展的新形勢，解放思想，更新觀念，著眼事業發展全局，統籌兼顧，堅持以原有開放、網絡和自學助考以及在職研究生等學歷教育為基礎，不斷加強校企合作、校校合作，積極拓展辦學空間，扎實有效地推進各項工作，較好地完成了年初確定的各項目標任務。

一、鹽城開放大學順利推進

根據《省政府關于籌建江蘇開放大學的通知》（蘇政發[20**]146號）文件精神，和江蘇開放大學建設領導小組的要求，鹽城市人民政府于20**年向省江蘇開放大學建設領導小組報送了《鹽城開放大學建設方案》，由于市政府相關經費保障不到位，第一次未能獲批。經過我們和教育局的多次溝通，一次次向市政府有關領導匯報，最終在鹽城工學院領導積極支持協調下，市政府終于同意建立多渠道的經費保障機制，我們于20**年5月20日重新給江蘇省開放大學建設領導小組報送了一份新的鹽城市開放大學建設方案。20**年9月23日，省政府批準了鹽城開放大學建設方案（省政府辦公廳《關于同意部分縣市開放大學建設方案的通知》），為鹽城開放大學的未來發展奠定了基礎。我們已組織相關人員赴無錫、南通等先進地區開放大學就運行機制、工作內容、工作模式等問題進行了專題調研，形成了>調研報告并報市委市政府審定。現在鹽城市政府已經將鹽城市開放大學每年建設經費300萬元納入其財政預算。目前我們正在積極準備鹽城開放大學掛牌等后續工作。

二、>政治理論和業務學習進一步加強

20**年，我院黨政領導把全院教職工的政治理論學習作為提高教職工綜合素質的重要措施來抓，我院黨總支年初制訂了>政治學習計劃，并認真加以落實，充分利用雙周三的政治學習時間，組織學習>十八大、**中全會精神，為確保學習效果，多次安排專人圍繞專題學習進行重點發言，解讀相關文件，讓每位員工都能理解和領會有關文件精神。組織教職工到市廉政文化公園參觀反腐倡廉展覽、觀看前蘇聯亡黨亡國的專題片，讓大家接受了深刻的教育。同時圍繞校黨政工作要點和我院全年重點工作，加強業務學習，強化目標責任制，實行績效考核，調動了全體員工的積極性，增強了凝聚力，有力地促進了我院健康發展。

三、學歷教育成績顯著

1、成人函授教育規模超前

今年我們積極拓展新的辦學點，我院成人函授教育得到了空前發展，新增揚州高等職業技術學校等9個辦班點，目前已經有43個校外辦班點。同時為了適應形勢需要，加大了專業申報力度，新增了六個專業，分別為：專升本>電子信息工程；高起本>物流管理、化學工程與工藝、紡織工程；高起專現代紡織技術、服裝設計與工程，現在共有60個各類專業。

校企合作也得到了進一步加強，今年新增加的合作單位有：江蘇江山建設有限公司、南京特貝優斯貿易實業有限公司、江蘇八巨藥業有限公司、東風悅達起亞汽車有限公司、聯建（中國）科技有限公司、濱海新亞機械電子有限公司、濱海歐亞服飾有限公司等七家企業。

今年我院成人高考招生規模超前，首次突破5000人，共招生5022人，其中高起本238人；專升本1576人（去年1023人，增加35%）；高升專3208人（去年2310人，增加27.92%），艱苦行業和校企合作的自主招生改革項目從去年招收的400多人增加到2816人。較去年的總人數3712增加了1310人，同比增長了35.3%。

2、開放教育>克服困難取得較好成績

20**年由于全省開放教育生源的萎縮，導致整個招生形勢都不理想，各地招生人數普遍下降。我院開放教育克服種種困難，全年依然招收了開放教育學員4659人，名列全省第一，其中春季開放教育共招生2137人，其中本科招生800人，專科招生1261人，一村一大招生76人。秋季開放教育共招生2522人，其中本科招生741人，開放教育專科招生1759人，一村一大招生22人。另我院今年還招收殘疾人開放專科學員39人。

3、在職研究生教育拓展了新的空間

今年，我們除了繼續與南京農業大學、南京理工大學、上海海洋大學、湖北工業大學等高校聯合培養公共管理、>計算機技術等專業的單證班在職研究生外，首次拓展了研究生雙證班。經過我院領導的努力，最終達成與南京財經大學合作協議，開始培養公共管理專業雙證班研究生，今年共組織生源161人，有138人參加了最后的現場報名確認參加國家入學統考。去年，我們組織了近120名生源參加了全國碩士專業學位聯考，共錄取碩士專業學位研究生66人。

4、自考助學初具規模

今年根據市場需求，我們在認真調研的基礎上對自考的專業設計進行了大規模調整，由交通土建工程、>財務管理兩個專業調整為財務管理（專科段、本科段）、土木工程（專科段、本科段）、電氣工程及>自動化（本科段）、機械電子工程（先進制造技術方向）（本科段）、汽車服務工程（本科段）、室內設計（本科段）等六個專業、八個段次。

由于我校學生宿舍等資源嚴重不足，我們積極探索新的辦學模式，經院領導研究決定，先后與明達職業技術學院、阜寧高等師范學校、鹽城工業職業技術學院、鹽城市機械職工中等專業學校、江海學院等簽訂辦學協議，充分利用他們的校舍資源，擴大招生規模。今年我院自考共招701人，二學歷招生126人，目前在籍生總數為1084人。

今年，自考本科班有25人畢業，其中財務管理專科段2人，財務管理本科段15人，交通土建工程本科段8人，獲授學位23人，學位授予率為100%。“二學歷”有145名學生畢業，其中144人申請并獲授第二學士學位，學位授予率為100%。

5、網絡教育穩步發展

20**年，在整個招生形勢非常嚴峻的情況下，全年依然招收了網絡教育學員568人，保持了穩步發展的勢頭。20**年我們被中央電大奧鵬中心、四川大學遠程教育20**優秀校外學習中心，并有三位同志獲得優秀>班主任、先進>教學管理、招生工作先進等表彰。目前合作高校共七所（奧鵬合作五所，四川大學、中國農業大學），在籍學員人數1601人。

四、非學歷>培訓取得了新的突破

我院原有兩個非學歷培訓項目得到了繼續鞏固，一是全國計算機等級考試。20**年完成了兩個批次共11008名考生參加全國計算機等級考試工作。盡管考生、考場次數都很多，規模大，任務重，但由于我們思想上高度重視，精心組織，措施扎實，管理到位，整個考務工作井然有序，實現了零差錯、零事故，受到省、市考試院領導的充分肯定。二是技師、高級技師培訓。20**年順利完成了江蘇省人社廳工考辦技師和高級技師4個班196人的培訓工作。上半年高級技師培訓班65名學員參加高級技師培訓；下半年計算機信息處理的技師培訓和收銀審核技師131名學員的培訓工作。

今年我們拓展了新的教育培訓項目，與市人社局一起開展了等級工的培訓，圓滿的完成了倉儲保管與管理專業共39名等級工的培訓、考核任務。

我們還與鹽城市知識產權局共同承辦了鹽城市第六期知識產權工程師培訓和鹽城市首期知識產權總監的培訓。來自鹽城市企事業單位、科研院所、高等院校、知識產權服務機構共184名學員、企業總監參加了培訓。

此外，社區教育工作繼續向前推進。20**年6月，我們和市教育局一起成功召開了鹽城市社區教育創建項目申報部署會暨市社區教育專業委員會20**年工作會議。與鹽城市教育局一起，成功在全市社區推進了高校與社區共享資源的對接工作。

五、教學管理規范有序

1、學籍管理認真細致

我們始終堅持以質量為前提，對學員負責，確保不出差錯。保證各層次畢業生畢業證書審核工作和辦證工作順利進行。本學期在辦理免修課程申請，學位申請，畢業資格審核報審，畢業證書辦理發放等工作中沒有發生任何差錯，得到了上級管理部門和學員的充分肯定。全年共辦理開放教育本科1417份、專科2774份、成人函授2374份畢業生畢業證書的打印、驗印及發放工作以及完成了成人函授734名14屆優秀本科畢業生學士學位資格審核、上報審批、學位證書的打印和發放工作。根據學生所提供的材料共辦理414門次的免修免考工作；接受市直及各縣區教學點部分學生申請的學籍異動，共辦理學籍異動40多人次；為申請學位的95名學員收集和整理相關材料；20**春、秋共完成市直近900名學員的開學注冊工作，共完成課程注冊8000多門次，同時完成全市1萬5千多名學生的春、秋兩季課程注冊的審查和核對工作；完成了相應畢業生檔案整理，并交檔案館。

2、各類考試運作有條不紊

20**年我們共組織各類考試13萬多人次，其中，開放10萬多人次，網絡1.8萬多人次，成人函授0.6萬多人次，非學歷培訓考試1萬多人次。我們首次組織的成人高考單獨招生考試報考人數達0.7萬多人，由于我們思想上重視，措施有力，各項工作到位，所有考試都實行了規范化運作，沒有出現任何差錯。

3、教學管理絲絲入扣

從任課老師的聘請，到>教學計劃的制定、執行、BBS實時教學活動安排表、老師教學任務書、新老生的課程表、省開課程的作業印制到教學包的準備都充分到位，使新生很快就能了解和掌握相關信息。20**年我們完成了本、專科專業的教學計劃的修訂統編工作，并組織相關學科專家對校外教學點的教學計劃執行情況進行了審定。同時，還組織制定了所開課程的教學大綱、教學進度表、自學進度表以及自學指導材料。對畢業生我們從指導教師的聘任直至>畢業設計（論文）的所有進程安排都給予了充分考慮，確保不留死角。為了保證教學點的教學質量，我們安排了副高以上職稱的教師來指導教學點的畢業設計及畢業論文，并組織專家組指導畢業答辯。20**年各級各類教材都在規定時間內及時發放到位，全年共征訂了各類教材1萬多冊。從常規工作入手，認真抓好每一個環節，積極組織做好各項教學服務工作。

六、職工業余生活豐富多彩

20**年年初，我們舉行了鹽城市第二屆開放與繼續教育系統乒乓球友誼賽，大家參賽熱情很高，各辦學點都是校長親自帶隊參賽，獲得了空前成功。一年來，我們積極參加學校組織的乒乓球比賽、排球比賽、羽毛球比賽、保齡球比賽、拔河比賽以及夏季>運動會等學校文化和體育活動，乒乓球和保齡球比賽取得了全校第一名，其他參賽項目也取得了不錯的成績。此外，目前正積極備戰學校的“政工杯”乒乓球比賽，年終我們還準備舉行摜蛋邀請賽。通過比賽各個教學站點之間加強了溝通，聯絡了感情，不僅實現了互惠互利，而且豐富了大家的業余文化生活。

七、成功承辦省20**年第一、第二階段普通高校招生咨詢會

經過我們的努力，6月23日和7月23日，由江蘇省高校招生就業指導服務中心主辦，我們承辦的“江蘇省20**年普通高校招生咨詢會--鹽城分會場”在鹽城工學院北校區體育館舉行。

雖然天氣炎熱，但兩個階段的招生咨詢會仍然吸引了省內外的270多所高校，近10000名考生及家長參加了現場交流咨詢，聆聽了普通高校招生咨詢會現場的專家講座，受到了與會學生和家長的一致好評。到現場指導的省、市招辦領導對咨詢會各項工作均表示滿意。

我們從20**年開始，已經連續6次承辦此項活動。

八、工作不足之處

（一）各個部門之間項目發展不平衡。

（二）職工的業務素質還需要進一步加強。

（三）一些同志的責任意識、集體意識、服務意識有待進一步提高。

（四）教科研工作有待加強，特別是如何構建在信息技術條件下終身教育體系方面的研究還不多。

總之，20**年，我們的辦學是安全的，效果是明顯的。我院各項成績的取得與各級領導的關心和支持是分不開的，與全體教職工的共同努力是分不開的。在看到成績的同時，我們也應該清醒地認識到我們的工作還存在著許多的不足和問題。在新的一年里，我們將充分利用鹽城開放大學成立的契機，繼續發揮我校辦學資源優勢和開大系統辦學資源優勢，認清形勢，堅定信心，搶抓機遇，揚長避短，克服困難，不斷創新，努力開拓進取，力爭使我們的社會效益和經濟效益實現大幅提升。

繼續教育學院工作總結

（二）半年來，繼續教育學院培訓部的學生工作在院領導的政策方針指引下，在學生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門老師、全體學生的大力配合下，較好的完成了上半年的>工作計劃，在各個方面都有了長足的進步，現就以下幾個方面的工作向各位匯報。

一、部門領導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度

培訓部的學生來自天南地北，有的來自企業選送，有的是個人前來學習；學習時間上也比較靈活，有脫產班也有業余班，有一年班也有半年班甚至兩個月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓部負責人一直對學生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學生的思想動態、學生干部的管理方式等問題都進行了卓有成效的安排，在平時學生處（團委）組織的各項活動中，部門負責人經常親自參加指導，為學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎。

二、重視制度建設，大力 加強班主任和學生干部隊伍管理，使學生工作朝著制度化、規范化方向發展，為優良學風奠定制度基礎

在制度建設方面，我們重點抓班主任深入學生制度、理論學習制度、例會制度、與企業、學生家長定期聯系制度，這些制度的制定和執行使我們的學生工作真正深入到學生中間，能及時>傾聽學生的呼聲，了解社會對學生培養的要求，使我們的學生工作有了深厚的群眾基礎，增強了學生工作的針對性；堅持部門組織學生干部競聘制度，學生干部任前公示制度，學生干部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長管理制度，周日晚點名制度，班會例會制度等等。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作的開展步入了制度的框架，為規范化管理打下了堅實的基礎。

學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的學生干部隊伍，就抓住了學生的主流。為此，在學生日常管理中，我們注意做好學生干部的選拔、培養使用工作，加大了對學生骨干隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過程中實行公開選拔、公平競爭、擇優上崗，讓學生在學習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛煉、健康成長。過去的半年中，我們充實調整了學生干部隊伍，撤換不合格學生干部5人，并將寢室長納入學生干部管理，取得了很好的效果。

三、加強學生德育工作，改進學生>思想政治教育

繼續教育學院學生工作堅持用鄧**理論和“>三個代表”重要思想為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動。為保證學生思想健康積極向上，我們積極與企業聯系，利用每周一下午自習時間開設心理咨詢課，達到了對學生進行思想教育的目的。

其次，認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動，重大活動由部門負責人和班主任親自督戰，每次活動參加人數齊，紀律好，無遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。

四、以宿舍安全文明管理為重點，扎實開展日常管理工作，加強學生的自律能力

加強日常安全管理是創造良好學習氛圍、生活和學習環境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關安全教育工作的指導精神落到實處，培訓部堅持學生安全管理工作“安全第一、預防為主”的方針，結合本部門實際，采取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點，扎實開展日常管理工作。根據學院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負責人、班主任會同學生干部進行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衛生檢查，班主任、學生干部能經常深入學生宿舍，加強檢查、交流。學生干部在部門負責人、班主任的統一領導下成立了紀律檢查小組，形成了每周定期查起床、查就寢、查晚自習、查衛生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恒的工作，今年上半年繼續教育學院沒有發生重大事故，宿舍安全有了保障，學生自我管理意識、防范意識增強，學生安全管理工作效果明顯。

五、舉辦和參加豐富多彩的文體活動

在加強學生管理工作的同時，為豐富學生業余文化生活，我們積極響應學院、學生處（團委）舉辦的各項文體活動，認真組織學生參加，全體學生服從學院學生工作的總體部署，積極投入，取得了一定的成績。在學院舉辦的趣味運動會中，繼續教育學院全體老師及學生都踴躍參加，并取得了不錯的比賽成績，有力地支持了學院的學生工作。今后，我們將不斷總結經驗教訓，努力將我院學生工作推向新的高度。

六、工作中的不足

在工作中，我們積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。我們發現：學院、部門領導的正確領導，是學生工作取得圓滿成功的前提；全體學生的積極支持和參與，是學生工作取得圓滿成功的基礎；全體學生干部的團結協作、共同努力是學生工作取得圓滿成功的保證。但是，我們也應當看到，老師、學生干部、全體學生之間缺少一定的溝通和交流，是我們應該注重加強的地方。尤其在下學期，因為其他部門都要搬到新校區，老校區的學生管理工作將變得更加復雜。回首即將過去的這學期，繼續教育學院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背后，蘊含著我們學院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們完全有理由相信，繼續教育學院的學生工作在學院各級領導的正確帶領下一定會迎來更加燦爛的明天。

繼續教育學院工作總結

（三）按照學校“內涵建設年”的工作部署，在學校黨委和主管校長的領導下，在全院師生員工的共同努力下，學院各項事業發展良好，取得了較好成績。

一、工作目標和舉措

堅持以>科學發展觀為指導，堅持以學生為本、以服務社會為宗旨，強化規范管理，注重內涵建設，注重辦學質量的提高，注重與合作辦學單位的協作，穩健改革，開拓創新，不斷嘗試新的辦學方式，開拓新思路、尋找新方法，努力把學歷教育做強，將非學歷教育做大。

1.細化工作任務，明確工作目標和責任。

依據《吉林大學20**年工作要點》和《繼續教育學院20**年工作要點》，以提高質量、規范辦學、科學管理為目標，將學院主要工作進行分解，具體細化為13件大事，并將每件大事的開展落實情況公示在學院網站顯著位置，工作目標清晰，責任明確。

2.啟動“質量工程”，全面提高辦學質量。

20**年為學院“質量提高年”，學院啟動了“質量工程”。通過機構改革，成立了質量監控與評估辦公室，組建了繼續教育指導委員會和繼續教育顧問委員會，聘請校內外教育管理專家和社會各界精英參與繼續教育管理工作。同時，制定了《吉林大學網絡教育實施過程管理辦法》等文件，全面啟動質量評估工作。

3.開展專項活動，做好學生和校友服務工作。

學院專門成立了學生工作辦公室、校友工作辦公室，成立吉林大學校友會繼續教育學院校友分會，編寫了《吉林大學校友會繼續教育學院校友分會章程》，建立了校友檔案，定期開展校友走訪活動。同時，面向學生和校友開展了10期“繼續教育大講堂”和4批“吉大繼教學子校園行”活動，使學生深入了解學校的改革與發展歷程。

4.明確工作重點，大力發展非學歷培訓教育

為了支持發展培訓教育，學校決定成立了培訓學院。學院將培訓工作作為學院重點工作，健全了管理機構，配備了專業人員。雖然學院培訓教育剛剛起步，但經過一年的探索和實踐，儲備了一定的師資力量，積累了一定的培訓經驗和社會資源，為今后培訓學院的發展奠定了良好的基礎。

5.加強隊伍建設，提高職工的管理水平

為了培養和打造一支素質優良、思想政治水平和業務能力過硬的管理隊伍，學院通過組織系統的學習和培訓，著力提高教職員工的政治素質和業務能力。同時，學院成立了信息與文化建設辦公室，負責學院的信息和文化建設，總結和宣傳學院的工作成果，弘揚學院精神，增強教職員工的榮譽感，激發工作積極性。

二、主要工作成效

（一）辦學規模不斷擴大

目前，我院學歷教育規模已超過10萬人，辦學規模比去年同期增長25%；網絡高等教育招生人數共46576人，比去年同期翻一番；報考我校成人高等教育的考生人數達11009人，比去年凈增24%，考試進入錄取線人數超過招生計劃1100人，現正在爭取增計劃錄取；自學考試專業已達53個，深受社會各界求學者的歡迎。

（二）辦學質量穩步提高

為了確保辦學質量，學院堅持以“以評促建、以評促改、評建結合、重在發展”的工作原則，全面啟動質量評估工作，對22個網絡教育校外學習中心進行了全面系統的檢查和評估，評估結果均為合格。各學習中心的教育質量、管理水平和硬件設施基本符合學校要求。

（三）非學歷培訓教育效果顯著

本，非學歷培訓教育共舉辦各種培訓班30余期，年初預期收入50萬元，實際收入已達到212萬元。同時，儲備了一定的師資力量，積累了豐富的管理經驗和社會資源，為今后培訓學院的發展奠定了良好基礎。

（四）各項工作更加規范

新建和修改>規章制度20余項，科學規范各項工作；清理整頓下屬辦學機構，對管理不規范的學習中心不定期評估檢查和限期整改，取消不符合國家建站規定的函授站點，對未履行審批程序的學習中心抓緊補辦審批手續，從而使下屬辦學機構更加規范化、合法化。

（五）信息與文化建設有新起色

遵循適時、有度、實效的原則，學院為校報投稿53篇，刊發9篇；為校內《信息周報》投稿185篇，刊發40篇；為學校新聞網投稿93篇，刊發20篇，投稿數量和質量位居我校前列。編寫了《吉大繼教信息》12期，編輯《繼教信息摘編》5期，對宣傳和指導繼續教育工作發揮了重要作用。

（六）超額完成學校經濟指標

20**年學校給我院下達經濟指標為8000萬。截至目前，本辦學收入全部到賬，實際收入8572萬元，超額完成學校下達的經濟指標，為學校創造了可觀的經濟效益。

此外，為了使收費工作常態化、規范化、流程化，學院專門成立了收費管理辦公室，積極催繳合作單位歷史欠款，本共追回欠款5000萬。

三、存在的問題和不足

20**年，學院雖然取得了一定成績，但還有很多不足。具體表現在：

（一）辦學特色不夠突出，辦學優勢不夠明顯；

（二）繼續教育理論學習不夠系統，理論研究不夠深入；

（三）對校外學習中心的監管與指導有待加強，管理水平有待提高；

（四）兼>職教師隊伍需要補充，高水平教師數量較少；

（五）辦學領域相對狹窄，行業化合作辦學模式尚未形成；

（六）網絡教育管理需要進一步規范，辦學風險依然存在。

四、主要工作思路

按照學校的工作安排，在今后的工作中，學院將繼續堅持“規范辦學、科學管理、保證質量、穩步發展”的辦學理念，重點提高學歷教育質量、擴大非學歷教育規模，努力構建具有吉大特色的繼續教育體系。具體做好以下幾個方面的工作：

（一）規范網絡教育管理，保障網絡教育健康發展

近幾年，隨著網絡教育辦學規模不斷擴大，辦學風險也隨之增加，因此，我們要樹立品牌意識、質量意識、責任意識、規范意識，注重社會效益。要按照教育部要求，在保證學院利益的前提下，選擇合適的辦學模式，支持校內辦學單位參與網絡教育辦學，積極發展和盤活直屬校外學習中心。

（二）拓寬辦學領域，重點發展行業合作辦學

學院的辦學規模雖然穩中有升，但其結構還不盡合理。因此，要轉變教育理念，以社會和學習者需求為導向，科學設置和調整專業，依托學校的學科優勢，以前瞻性眼光積極申辦符合社會需求的新專業，堅持以學習者為中心，加強與企業的溝通和聯系，充分發揮高校服務社會的功能。

（三）繼續大力發展非學歷培訓教育，努力辦好培訓學院為了鼓勵發展非學歷教育，學校調高了各學院培訓教育收入的分成比例。學院將在新的一年全力做好服務協調工作，大力支持各學院及合作辦學單位面向行業、企業、社區，積極開發培訓教育項目。要通過創新模式、完善機制、強化隊伍和資源建設等手段，大力發展培訓教育。

（四）加強兼職師資隊伍建設，進一步提高辦學質量近幾年，隨著辦學規模的不斷擴大和辦學質量的不斷提高，對兼職教師能力的要求也越來越高。學院要努力構建以專題培訓和自主學習有機結合的兼職教師培養體系，通過定期舉辦公開教學、互相聽課評課、專題座談和案例研討等活動，不斷加強兼職教師的培訓工作和隊伍建設，調動兼職教師的工作積極性，提高兼職教師的教學水平。

（五）加強業務學習，提高研究能力

面對新形勢下新的教學手段和新媒體技術發展的壓力和挑戰，學院秉承“因勢利導、提前謀劃、主動轉型、適應發展”的理念，不斷加強理論和業務學習，深入調查研究，制定學習和調研計劃，著力完善學習和調研制度，不斷加強自身建設，全面提高科學謀劃、服務發展的能力。

（六）進一步加強制度建設，強化規范科學管理

20**年，既是快速發展的關鍵期，也是檢驗學院各項措施成效的關鍵期，明確各項工作任務，對于推動學院深化改革以及完成學校各項工作目標具有十分重要的意義，因此，學院要加強制度建設，合理規劃20**年的重點工程，更好地完成20**年各項工作任務。