第一篇：”兩學一做“學習教育的開展情況

徐州市開發(fā)區(qū)實驗小學

“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”

學習教育的開展情況

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。為扎實有效開展學習教育活動，徐州市開發(fā)區(qū)實驗小學黨支部認真貫徹落實上級黨委統(tǒng)一部署，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、高度重視 部署迅速

接到市委組織部《關(guān)于做好在全市黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》及局黨委要求后，學校黨總支立即行動，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大任務，擺上學校工作重要議事日程，按照盡好責、抓到位、見實效原則，結(jié)合實際對學習教育作出部署安排，抓緊制定實施方案，切實加強組織領(lǐng)導，保障工作力量。

迅速召開支部會議，嚴格落實學習教育各項要求，深入討論、布置“兩學一做”學習教育前期準備工作，成立了以姚向芹校長為組長的“兩學一做”學習教育領(lǐng)導小組，為學校“兩學一做”學習教育活動有序順利開展提供堅實保障。

二、深入一線 制定計劃

學校黨支部按照分工，深入各個校區(qū)及年級，充分征求黨員群眾對開展“兩學一做”學習教育活動的意見和建議，切實摸清黨員群眾對活動的期盼，經(jīng)多輪次、多層次會議研討，制定出臺了符合校情、貼近實際、凸顯特色的切實可行、行之有效的專題學習計劃，確定了以集中學習、交流研討、集中輔導等相結(jié)合的多元化學習方式以及《黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《習近平系列講話》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》《黨員權(quán)利保障條例》等重點學習內(nèi)容，每月一主題，學習有重點。

三、準確把握 明確要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結(jié)合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。學校以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對學校實際情況作出細致安排。

在學校深入開展“兩學一做”學習教育，是今年學校黨的建設工作的龍頭任務。徐州市開發(fā)區(qū)實驗小學以習總書記系列講話為指導，以嚴格落實支部組織生活為抓手，采取集中研討和自主學習相結(jié)合的形式，認真抓好黨章和黨規(guī)的學習貫徹，準確理解領(lǐng)會系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，結(jié)合教育教學工作實際，認真查擺問題，對照合格黨員的標準不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進一步鞏固和拓展“三嚴三實”學習教育成果，統(tǒng)籌推進、強化學習，推進主題教育實踐活動向縱深發(fā)展，強化學校黨支部“學習型、服務型、創(chuàng)新型”建設，確保實現(xiàn)“提升黨性修養(yǎng)、純潔黨內(nèi)風氣、強化支部領(lǐng)導、促進各項工作”的目的。

四、學習教育 扎實顯著

1.學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。充分研讀全市學習教育《實施方案》規(guī)定的“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”等七項內(nèi)容，切實領(lǐng)會內(nèi)容要義，進行專題學習和討論，端正黨員思想意識。

研讀《尺·度》，發(fā)揮“嚴守正”正面典型人物的激勵作用，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”通過學習，黨員深刻感悟到黨紀法規(guī)就是黨員的準繩、規(guī)矩，《準則》和《條例》是落實全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，黨員只有向片中的書記老嚴那樣，心中有數(shù)、心中有度，把紀律規(guī)矩內(nèi)化為心中的道德法則，時時做到心中有警尺，言行循法度，才能避免跑冒滴漏、脫軌越界。概括起來，就是要把握好做人、為官和交友“三個尺度”。2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，引導黨員深入領(lǐng)會習總書記系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，更好地把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，統(tǒng)一到中央重大決策部署上來。

經(jīng)過學習，黨員教師深刻的感受到，黨的十八大以來，總書記以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅韌不拔的歷史擔當精神，深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，提出了富有創(chuàng)見的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論，研讀《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》幫助黨員教師開拓了政治視野，提升了理論高度，是廣大黨員、干部、群眾學習講話精神的重要輔助材料。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。七月下旬，徐州市開發(fā)區(qū)實驗小學黨小組成員圍繞“在教育教學一線保持共產(chǎn)黨人本色”，“做一名合格的教師黨員”展開討論，體現(xiàn)了切實愛黨、信黨、護黨、跟黨走的思想意識，展現(xiàn)出黨員教師全心全意投身一線教育的堅定信念。

教師黨員明確了：要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量，做學生健康成長的指導者和引路人。

四、措施嚴明 方法得當

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習。黨支部每月召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習，確保黨員教師熟知“七一”講話“不忘初心，繼續(xù)前進”八個方面的要求，總書記視察江蘇時提出的“五個邁上新臺階”，張國華書記提出的“堅持問題導向、堅持從嚴要求、堅持找準落腳點、堅持以上率下”要求及對《支部工作指導手冊》中的14個關(guān)鍵詞等，每周安排集中學習、交流研討、自學摘抄、書寫感悟等相結(jié)合的多元化學習方式。開展“家風家規(guī)”大討論，黨員教師積極學習習總書記關(guān)于黨員干部家風建設的重要論述，謹記“忠厚傳家久，詩書繼世長。”良好家風是中華文明的璀璨明珠，是黨長盛不衰的紅色基因，是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的重要軟實力。黨員干部要帶頭抓好家風建設，做到家風正、作風淳、廉潔奉公，以優(yōu)良家風推進黨風政風民風的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

2.創(chuàng)新方式講黨課。在黨支部范圍內(nèi)進行，結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。(1)組織黨校教師走社區(qū)、到基層一線講黨課。運用身邊事例、現(xiàn)身說法，對周圍群眾進行思想政治教育，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。(2)為了提高社區(qū)群眾政治理論素養(yǎng)，開展豐富多彩的走社區(qū)活動，助力徐州創(chuàng)建文明城市，8月18日下午，開發(fā)區(qū)實驗小學黨支部與開發(fā)區(qū)教育局、開發(fā)區(qū)宣傳部、金山橋辦事處聯(lián)合舉辦“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題簽名暨義務保潔活動。在黨員教師的帶領(lǐng)下，開小學生一邊送出扇子，一邊介紹社會主義核心價值觀的要義和創(chuàng)文工作進程，推動了廣大群眾思想覺悟的提升和文明和諧社區(qū)的建設。

3.召開黨支部專題組織生活會。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。在會議之前，要求認真制定方案、精心組織學習、查找突出問題、開展談心交心、撰寫簡要對照檢查材料或發(fā)言材料。堅持以下原則組織黨員教師對支部班子的工作、作風等進行評議：（1）認真做好前期組織準備工作；（2）專題組織生活會嚴肅認真；（3）明確黨員對存在問題認識及今后努力方向。黨小組參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。學校以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部根據(jù)民主評議情況，結(jié)合平時掌握的黨員現(xiàn)實表現(xiàn)，進行綜合分析黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員教師予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員教師，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責任，黨員教師率先垂范，在教育工作中應該做到：刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷；以教人者先教己的精神為人師表，以身作則；堅持全心全意為人民服務，黨員教師應該是人民利益的忠實維護者。

6.學校領(lǐng)導干部作表率。學校要求黨員領(lǐng)導干部在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。定期召開黨組會議，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；以黨小組等形式組織集中研討，深化學習效果。

把開展學習教育與推動學校中心工作有機結(jié)合起來，結(jié)合實際開展學習教育，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來，不斷完善黨內(nèi)經(jīng)常性教育機制，推進高校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

五、解決問題 規(guī)范工作

以學習教育為契機，推動解決學校黨建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環(huán)節(jié)，著力推動解決黨的組織生活，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決個別黨員組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題。

組織集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關(guān)系，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。探索開展黨組織關(guān)系保留在學校的畢業(yè)生黨員的學習教育工作。

針對在“五查五看”“七查七看七強化”中查擺出來的不足之處，我們要在思想、工作、作風、履職等方面認真自查，明確改進方向，牢固樹立憂患意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識、自律意識這五種意識入手，加強建設，轉(zhuǎn)變工作作風，切實把行業(yè)共同價值觀落實到具體工作中，自覺踐行“兩個至上”，不斷開拓工作新局面。

六、加強宣傳 注重引導

學校充分利用校園網(wǎng)站專欄、報刊專版、宣傳展板，利用手機報、微信微博等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容，引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，讓黨員、干部自主瀏覽下載學習，引導黨員、干部真正做到入腦入心入行。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍。注重典型帶動，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在接下來的學習教育活動中，我們會繼續(xù)以“黨章黨規(guī)”為根本做遵規(guī)守紀的踐行者，以“系列講話”為準則做理想信念的堅守者，堅持學習教育規(guī)定動作一個不漏、規(guī)定標準一點不降、規(guī)定要求一個不少，以“合格黨員”為鏡,做干事創(chuàng)業(yè)的擔當者。

第二篇：開展兩學一做學習教育方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現(xiàn)提出如下方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結(jié)合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內(nèi)容

1.學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

第三篇：公司開展“兩學一做”學習教育情況

公司開展“兩學一做”學習教育情況報告

一、“兩學一做”學習教育部署安排情況

為貫徹落實集團公司關(guān)于開展“兩學一做”學習教育工作部署要求，公司黨委制定了《開展“兩學一做”學習教育工作實施方案》，成立了公司總經(jīng)理任組長的工作領(lǐng)導小組，進一步明確和分解了主要內(nèi)容、時間安排、責任分工和工作要求。5月3日，公司黨委組織召開了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育動員部署會，對公司“兩學一做”學習教育進行安排部署。公司副總經(jīng)理主持會議，公司總經(jīng)理作動員講話，公司領(lǐng)導班子成員及公司中層干部參加了會議。

會上要求，各中層以上領(lǐng)導干部要準確把握“兩學一做”學習教育的重點任務，落實落細“五點要求”，扎實推動公司“兩學一做”學習教育深入開展。全體黨員要積極踐行“四講四有”這個標準，要以此來衡量自己、檢視自己，爭做提質(zhì)增效的排頭兵、改革創(chuàng)新的實干家、攻堅克難的急先鋒，在踐行社會主義核心價值觀和實施公司領(lǐng)先發(fā)展戰(zhàn)略的生動實踐中建功立業(yè)。各級黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，嚴把政治方向，強化政治定力，注重政治引領(lǐng)，認真履行主體責任，增強基層組織戰(zhàn)斗力，加強組織領(lǐng)導，強化組織保障，加強督促指導把關(guān)，圍繞推動中心工作發(fā)揚“嚴深細實”的工作作風，營造風清氣正的良好氛圍，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

會上，公司副總經(jīng)理傳達了《公司關(guān)于開展“兩學一做”學習教育的實施方案》，副總經(jīng)理傳達了總書記重要指示、劉云山同志的重要講話精神以及集團公司“兩學一做”學習教育動員部署會精神。

二、領(lǐng)導班子成員下基層指導推動情況

5月4日，公司領(lǐng)導班子成員分別到等單位對各單位“兩學一做”學習教育工作安排進行了檢查指導。要求各單位在遵循統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身單位特點，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等做出符合自身實際的具體安排。對管理部室黨員、生產(chǎn)一線黨員要有所區(qū)別和側(cè)重，防止“千人一面”、“一鍋煮”、“一刀切”，切實增強學習教育的針對性和實效性。

同時，要求各單位黨員領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用，以身作則、率先垂范，統(tǒng)籌安排好學習教育與企業(yè)中心工作，堅持做到兩不誤、兩促進、兩提高。緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個難得的歷史機遇，“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”，以奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，落實領(lǐng)先發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦2016年重點工作，提質(zhì)增效、改革創(chuàng)新，為公司實現(xiàn)“十三五”戰(zhàn)略目標作出更大的貢獻。

第四篇：兩學一做學習教育開展情況匯報.doc

兩學一做學習教育開展情況匯報

xx現(xiàn)有基層黨組織xx個、黨員xx名。其中，街道社區(qū)黨組織xx個，機關(guān)黨組織xx個，國企黨組織xx個，非公企業(yè)和社會組織黨組織xx個，農(nóng)村黨組織xx個。根據(jù)中央、省委和市委的部署要求，xx把學習教育作為全面從嚴治黨的有力抓手，將學習教育與各項重點工作深度融合，堅持“書記抓、抓書記”，超前謀劃，精心組織，分類指導，分層推進，確保學習教育取得實效。

第一，抓住思想發(fā)動這個前提。

一是提前預熱升溫。從3月份開始，依托xx黨員教育微信平臺，在全體黨員中率先開展黨章“讀寫悟”百日活動，廣大黨員積極參與，掀起了學黨章黨規(guī)、學系列講話的熱潮。二是進行全面部署。4月20日，召開“兩學一做”學習教育工作部署會，學習傳達總書記重要指示精神和上級有關(guān)會議精神，安排部署xx“兩學一做”學習教育工作，制定印發(fā)《xx學習教育實施方案》，各級黨組織全部以黨組織書記講黨課的形式，全面啟動“兩學一做”學習教育。三是注重輿論引導。充分利用新聞媒體，對xx學習教育進行宣傳報道，市級媒體報道了黨章“讀寫悟”百日活動和“兩學一做”助推xx品質(zhì)城市建設等特色做法，各基層黨組織發(fā)放和粘貼各類宣傳海報、標語xx余份。

第二，抓住黨組織書記這個關(guān)鍵。各級黨組織把落實“兩學一做”學習教育納入從嚴治黨主體責任，列入黨組織書記抓黨建述職清單和責任清單，列入黨組織書記抓黨建工作考核指標體系，層層簽訂責任書，傳導壓力、靠實責任。各基層黨組織書記通過入戶走訪、座談交流等方式，深入黨員和群眾中，傳達會議精神，聽取意見建議，理清工作思路，找準推動學習教育的切入點和結(jié)合點。各級黨組織書記主動上手審定方案、制定學習計劃、安排學習教育任務、調(diào)度督查、解決實際問題，示范帶動廣大黨員積極投身學習教育，確保了學習教育規(guī)定動作不走樣、特色工作見實效。

第三，抓住學習覆蓋這個重點。

建立各級黨組織之間信息互通機制，開展組織找黨員、黨員找組織“雙找”活動，集中排查黨員黨組織關(guān)系，核查黨員身份信息。目前，共摸清流動黨員xx名，“口袋”黨員xx名，切實掌握黨員底數(shù)和黨員隊伍現(xiàn)狀，使每名黨員都能納入黨組織的有效管理。針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨員特點，以系列活動為載體，創(chuàng)新學習形式，分類進行指導，設置學習載體。建立“社區(qū)黨校”、“流動黨校”、“周末黨校”、“手機黨校”等“線下線上”教育平臺，并借助市委黨校較強的教育資源，開展精準培訓。制作黨員“身邊書袋”，向黨員贈送“學習大禮包”，方便黨員的學習教育。舉辦從嚴治黨暨“兩學一做”知識競賽，開展“兩學一做”的征文、演講、誦讀、展覽等系列學習活動，營造了“你追我趕”的學習氛圍，提升了黨員的學習意識。

第四，抓住解決問題這個根本。

以“踐行‘兩學一做’，黨員在行動”為主線，堅持把“兩學一做”學習教育同產(chǎn)業(yè)培育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、品質(zhì)小區(qū)建設等重點工作相結(jié)合。在推進品質(zhì)小區(qū)建設中，xx多名機關(guān)黨員和居民黨員歷時半個月，集中開展了“增綠提質(zhì)”整治行動，完成了xx個住宅小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治、基礎(chǔ)設施維護、植樹護綠等任務，黨員在行動中充分發(fā)揮了先鋒模范作用。開展“一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟”主題活動，讓黨組織亮出服務內(nèi)容，讓黨員亮出身份，目前有xx個黨組織亮出服務承諾xx多項，有xx多戶黨員家庭均掛上“共產(chǎn)黨員戶”門牌，各級黨組織和黨員共為群眾解決各類問題xx件，解決居民就業(yè)xx多人。

第五篇：“兩學一做”學習教育開展情況報告

“兩學一做”學習教育開展情況報告

按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內(nèi)學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領(lǐng)導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多樣，豐富學做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及；針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領(lǐng)式”的黨內(nèi)教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領(lǐng)此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來；針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。

三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，；領(lǐng)導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。

四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。