第一篇：管道實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)心得

上學(xué)期的園林灌溉設(shè)計(jì)與施工實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)管道安裝有了進(jìn)一步了解，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期為期兩周的管道實(shí)訓(xùn)課程就正式結(jié)束了。在期間，首先還是要感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)的更輕松，很深刻。我們這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：第一個(gè)任務(wù)是根據(jù)給出的平面圖繪制系統(tǒng)圖以及安裝管道再試壓完成報(bào)告，第二個(gè)任務(wù)是根據(jù)衛(wèi)生間現(xiàn)有管道換另外材料管道，最后一個(gè)任務(wù)是根據(jù)建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）平面圖繪制系統(tǒng)圖。實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為是在學(xué)校最充實(shí)的一件事，也是我進(jìn)步最快的一個(gè)階段，以前上些其他的課程，可能還會(huì)感覺有點(diǎn)乏味，常強(qiáng)迫自己聽下去，而實(shí)訓(xùn)卻不需要強(qiáng)求，就能很認(rèn)真的聽和做。

通過這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何安裝管道，如何保證試驗(yàn)壓力達(dá)標(biāo)，如何根據(jù)平面圖繪制系統(tǒng)圖，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神等等。第一個(gè)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，只是畫圖、安裝、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來說就更簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲覀冃〗M負(fù)責(zé)的是將衛(wèi)生間鋁塑給水管換為UPVC給水管，而UPVC給水管的安裝也是比較簡(jiǎn)單的，所以在這一個(gè)任務(wù)當(dāng)中，我們小組很快就完成了該項(xiàng)任務(wù)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。第三個(gè)任務(wù)相對(duì)前兩個(gè)任務(wù)來說是比較難的，雖然只是畫系統(tǒng)圖，但是該系統(tǒng)圖卻是最難的，剛好我是單號(hào)是負(fù)責(zé)消防系統(tǒng)圖，消防系統(tǒng)圖難就難在不僅要全面了解平面圖與實(shí)物圖是怎樣結(jié)合的，還要準(zhǔn)確的知道實(shí)物圖的尺寸。這樣才能更好的繪制系統(tǒng)圖。經(jīng)過一番的了解之后，我還是能夠很好地繪制出系統(tǒng)圖來的。

實(shí)訓(xùn)不同于理論課，并且這次的教學(xué)，老師可以說是下了不少功夫，特別是針對(duì)理論和實(shí)操的學(xué)習(xí)上更是做了很多的調(diào)整。老師在每次任務(wù)分配下來之后都給我們看相關(guān)的視頻以便我們更了解該項(xiàng)任務(wù)該怎么操作，使學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)更能進(jìn)入狀態(tài)，也更得心應(yīng)手。在周四看的視頻中以及按照?qǐng)D紙上的要求找需要的管件，我認(rèn)識(shí)了很多管件，例如：截止閥、活接頭、內(nèi)外螺紋接頭、六角、管堵等等。在周五以及周一的管道安裝中，雖然我們安裝的管道長(zhǎng)度偏差很大，但是在試驗(yàn)壓力以及管道是否漏水這方面我們小組還是達(dá)標(biāo)的。

在實(shí)訓(xùn)時(shí)，由于自己動(dòng)手操作了，所以對(duì)鍍鋅鋼管管道的拆裝有了深刻的印象，還有就是在接管道的時(shí)候要從下到上的順序，先把大體的接好再接小物件，最重要的是活接頭的地方一定要套上橡膠圈，再用扳手?jǐn)Q緊，以防管路漏水。雖然我們組分工明確，但在繪制系統(tǒng)圖或者安裝管道的時(shí)候，大家都參與了進(jìn)來，也互相學(xué)習(xí)著自己的不足。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們大家深受鼓舞和教育，我們不僅學(xué)到了技能，更培養(yǎng)了吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。我本來對(duì)一些管道的安裝不太熟練，但是有了老師和組員的幫助，我還是有著不少的了解，但還是存在著自己的不足。通過實(shí)訓(xùn)，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，在團(tuán)隊(duì)精神的支持下，我們小組實(shí)訓(xùn)取得了圓滿成功，可見團(tuán)隊(duì)精神在鼓舞人心方面發(fā)揮了重大的作用。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多：了解了鍍鋅鋼管的組成與安裝的要求；對(duì)管路圖進(jìn)行識(shí)圖、繪圖；熟悉了常用管路拆裝工具的使用方法等等。但是我卻進(jìn)一步的肯定我自己的不足之處，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，并且我相信，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)彌補(bǔ)我自己本身存在的不足，主動(dòng)得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。在以后的操作中，我們要吸取這一次的教訓(xùn)，不再犯類似的錯(cuò)誤，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力提高自己的能力、不斷完善自己，做一個(gè)出色的人。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)任務(wù)固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。與此同時(shí)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。

第二篇：管道實(shí)訓(xùn)專周心得體會(huì)

心得體會(huì)

抓不住時(shí)間的手，讓它跑得太快。轉(zhuǎn)眼間，管道工程實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)完了，在這短短的一天里，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我懂得了很多。最重要的是讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣為我們以后的學(xué)習(xí)做下了深深的鋪墊，同時(shí)也提高了我們對(duì)該課程的興趣愛好。除此之外也更有利于我們以后對(duì)該課程的的學(xué)習(xí)。

那天是周五，天氣很好，當(dāng)陽光溫暖著大地的時(shí)候，我們才慢慢從睡意中醒來。難得的周五，我們終于不用早訓(xùn)了，后面迎來的又是周末，又可以睡懶覺了，大家心里面都這樣想。雖然我們周五沒課，可是這周周五要實(shí)訓(xùn)管道課，又得按照學(xué)院規(guī)定的作息時(shí)間了。在我們?nèi)f般無賴之下，我們最終還是起床了。起床之后大家都抓緊每分每秒洗漱，因?yàn)橐t到了。大家洗漱完之后就直奔一號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，終于在鐘聲響起的那一刻坐在了位子上，過了好一會(huì)，砰砰的心終于才平靜了下來。

接下來我們就聽見了有人在用麥克風(fēng)講話說到，是誰還在那里說話啊，不要吵，我最討厭別人在我說話的時(shí)候也在那里嘰嘰咕咕的。頓時(shí)，教室里面一片安靜。張合振老師就接著講話了，講了很多關(guān)于本次實(shí)訓(xùn)的一些注意事項(xiàng)及我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間安排等。沒過多久，張老師就講完了，而我們接下來就是由李春娥老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^看管道的管材及其管件，還有與管道工程相關(guān)的法蘭、螺栓、墊片及其常用的閥門等等。除此之外還有室內(nèi)給水與排水工程的相關(guān)構(gòu)件、室內(nèi)采暖工程構(gòu)件及其安裝方式等等。

我們的管道實(shí)訓(xùn)課的第一階段就這樣開始了，大家都很高興地跟在李春娥老師后面，走了沒一會(huì)就來到了圖書室下面的停車場(chǎng)。李春娥老師才說了一句：大家隨便看看，不懂可以隨時(shí)問我。話音還未落的時(shí)候，大家都紛紛的說李老師，我這個(gè)這個(gè)不知道。頓時(shí)一片慌亂，李春娥老師看上去就快要崩潰了，她大聲的說了一句，好，我們一起看，看到不懂的就問。接著同學(xué)們就跟著李春娥老師走，每看見一個(gè)管材及管件李春娥老師都會(huì)很細(xì)心的跟我們講解。一分鐘，兩分鐘…時(shí)間一分一秒的過去了，大家都有些疲憊了，不過大家都很有收獲，李春娥老師給我們講了室內(nèi)給水與排水的構(gòu)件及其安裝，室內(nèi)采暖工程的構(gòu)件及安裝還有與管道工程相關(guān)的管材、管件、法蘭、螺栓、墊片及常用閥門等等。其中有：

1、管道的分類：

1）按管道的基本特性和服務(wù)對(duì)象分類：

① 水暖管道：通常指給水、排水管和采暖管道；

② 工業(yè)管道：又可分為工藝管道（又稱物料管道）和動(dòng)力管道（包含壓縮空

氣管道、生產(chǎn)蒸汽管道等）；

2）按介質(zhì)的壓力分類：

① 工業(yè)管道：又可分為低壓管道，中壓管道，高壓管道及超高壓管道； ② 水暖管道：水暖管道屬于低壓；

③ 幾種特定介質(zhì)管道：又可分為壓縮空氣管道，乙炔管道，燃?xì)夤艿溃瑹崃?/p>

管道；

3）按介質(zhì)的溫度分類：

① 常溫管道：工作溫度為-40~120℃；

② 低溫管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)溫度在-40℃以下；

③ 中溫管道：工作溫度在121~450℃；

④ 高溫管道：工作溫度超過450℃。

4）按介質(zhì)的性質(zhì)分類：

① 腐蝕性介質(zhì)管道：按介質(zhì)材料的腐蝕速度不同，通常將介質(zhì)分為低、中、高三類；

② 易燃易爆有毒介質(zhì)管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)為：燃?xì)狻⒁胰病錃狻⒓状肌⒁掖嫉龋?/p>

③ 易凝固介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于散熱、溫度降低，其粘度增加

甚至凝固。例如：輸送原油的管道；

④ 易沉淀介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于溫度下降或本身特性等原因，將產(chǎn)生結(jié)晶沉淀。例如：輸送尿素、苯溶液的管道。

2、常用鋼管及其管件：

1）鋼管：在給水、采暖、供熱、燃?xì)狻嚎s空氣等管道系統(tǒng)中，常用的鋼管有：低壓流體輸送用焊接鋼管（就稱水、煤氣輸送鋼管）、無縫

鋼管、螺旋縫點(diǎn)焊鋼管、直縫卷制電焊鋼管；

2）管件：低壓流體輸送用焊接鋼管的管件，種類比較多，常用的有如下

幾種：管接頭、活接頭、彎頭、三通、四通、大小頭、補(bǔ)心、外接頭、絲緒；

3、常用法蘭及其螺栓與墊片：

1）常用法蘭：鋼管常用法蘭：鋼管常用的法蘭種類很多，最常用的是平

焊鋼法蘭。按其接觸面可分為光滑式和凹凸密封兩種；

2）常用螺栓、螺帽：螺栓及螺帽的種類比較多，在管道工程中，法蘭

連接市常用的螺栓有兩種：一種是粗制六角頭螺栓（即一端帶有部分

螺紋），與其相配的螺帽為樸普厚粗制六角螺帽；另一種是雙頭精致

螺栓（即兩端均帶有螺紋），與其相配的螺帽為精制六角螺帽。其中

最常用的是粗制六角有螺栓及普通厚度的粗制六角螺帽。

③ 螺栓、螺帽的材質(zhì)：通常采用普通碳素鋼、優(yōu)質(zhì)碳素鋼或低合金鋼加工螺

栓、螺帽；

④ 螺栓、螺帽的適用場(chǎng)合：粗制六角頭螺栓（及其螺帽），通常用于介質(zhì)工

作壓力，<1.6MPa，工作溫度不超過250℃的給水、供熱、壓縮空氣等管道的法蘭連接。雙頭精制螺栓（及螺帽），可用于介質(zhì)工作壓力和溫度較高的場(chǎng)合。

⑤ 螺栓、螺帽的規(guī)格表示：通常以“M”表示螺栓（及螺帽）的直徑；以“L”

表示螺桿的長(zhǎng)度，單位mm。

3）常用墊片

① 墊片材質(zhì)的選用依據(jù)：管道工程中，法蘭墊片的材質(zhì)要根據(jù)管內(nèi)輸送介質(zhì)的性質(zhì)、工作壓力、溫度選用；

② 鋼管道法蘭常用墊片：普通橡膠板、耐熱橡膠板、耐油橡膠板及低、中、高石棉橡膠板等。他們均適用于高溫高壓蒸氣、油、油氣、溶劑、熱媒體油等，使用壓力：≤300Mpa，最大加工尺寸：2800mm；特殊規(guī)格或各類非標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品可按您的要求制作生產(chǎn)，最小預(yù)緊比壓：y=68MPa；

③ 通風(fēng)管道法蘭常用墊片：通風(fēng)管道法蘭常用墊片有橡膠板、閉孔海綿

橡膠板、石棉板、石棉橡膠板等。通風(fēng)管輸送的介質(zhì)種類有空氣低于70℃、空氣溫度高于70℃、含濕空氣、含腐蝕性介質(zhì)的氣體、除塵

系統(tǒng)、潔凈系統(tǒng)等。

4）板材

① 金屬板材的種類：管道、通風(fēng)工程中常用的金屬板材有下例幾種：

鋼板、鋁板、不銹鋼板等等；

適用場(chǎng)合：厚鋼板主要用于加工制作容器、設(shè)備的底板、墊鐵和低

壓法蘭等。薄鋼板用于加工制作風(fēng)管、空氣處理箱等。鋁板主要用

于防爆通風(fēng)系統(tǒng)。不銹鋼板主要用于化工高溫耐腐蝕的通風(fēng)系統(tǒng)。規(guī)格表示：通常以短邊X長(zhǎng)邊X厚度表示。

② 非金屬鋼板：常用的非金屬板材有玻璃鋼板、硬聚錄乙烯塑料板兩

種，這兩種非金屬板材，主要用于排除含腐蝕性介質(zhì)的通風(fēng)系統(tǒng)中。

5）型鋼：常用的型鋼有圓鋼、扁鋼、角鋼和槽鋼等；

6）閥門型號(hào)及外觀標(biāo)示：

① 閥門型號(hào)的組成：閥門的型號(hào)由7部分組成：閥門類別、驅(qū)動(dòng)方式、連接型式、結(jié)構(gòu)型式、密封面材料、公稱壓力和閥體材料。

② 閥門的名稱、規(guī)格、型號(hào)表示：每種閥門都應(yīng)包括：名稱、型號(hào)、規(guī)格三部分，順序?yàn)槊Q、型號(hào)、規(guī)格。其中閥門名稱要簡(jiǎn)寫名扼

要地表明其類別和連接方式。常用手動(dòng)或自動(dòng)啟閉閥門的名稱書寫

順序?yàn)椋合葘戦y門的連接形式，再寫其類別。

7）常用閥門：管道工程中，常用的閥門有閘閥、截止閥、球閥、止

回閥、安全閥和水龍頭、旋塞等。

我們實(shí)訓(xùn)的第二階段是由張合振老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)院的鍋爐房，當(dāng)我們到了鍋爐房的時(shí)候，張合振老師就給我們講了關(guān)于鍋爐的很多的基本知識(shí)。在他的細(xì)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)到很多，受益匪淺。其中有：

1、鍋爐的分類及其型號(hào)的組成：

1)鍋爐的分類：按所用材料分：有燃煤、燃油、燃?xì)忮仩t三種；

按裝配形式分：有快裝飾、組裝式和散裝式鍋爐三種；

按用途分：有工業(yè)鍋爐、生活鍋爐兩種；

按出口介質(zhì)分：有蒸汽鍋爐、熱氣鍋爐兩種；

按壓力分：有低壓鍋爐、中壓鍋爐、高壓鍋爐三種；

按蒸發(fā)量分：有小型鍋爐、中型鍋爐、大型鍋爐三種；

2)鍋爐的型號(hào)：鍋爐的型號(hào)，由三部分組成，各部分之間以短橫線隔開。

3)臥式鍋爐的安裝：臥式鍋爐有臥式單火管鍋爐、臥式雙火管鍋爐、臥式外然鍋爐和臥式內(nèi)燃鍋爐等，目前多用臥式內(nèi)燃鍋爐等等。

17號(hào)是管道實(shí)訓(xùn)課的最后一天，大家都很高興，因?yàn)槲覀兪窃谝惶?hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳看視頻，在老師們細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的堅(jiān)持下，我們的管道實(shí)訓(xùn)課最終落幕了。總的來說通過這次的實(shí)訓(xùn)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認(rèn)識(shí)到，要想把這門課學(xué)好單靠這短短的一天半的實(shí)訓(xùn)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富的自己。我堅(jiān)信通過這一次的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心。

第三篇：市政管道工程施工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《市政管道工程施工》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的課程實(shí)訓(xùn)是理論教學(xué)的應(yīng)用和教學(xué)效果檢驗(yàn)，學(xué)生在以一線員工的身份深入市政管道施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)參觀，運(yùn)用專業(yè)課程學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，熟悉各市政管道施工工藝流程，建立管道工程施工技術(shù)和管理初步經(jīng)驗(yàn)，為從業(yè)崗位奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)步驟和方法

1、指導(dǎo)老師布置實(shí)習(xí)任務(wù)，介紹相關(guān)施工知識(shí)，工程概況及進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的一些注意事項(xiàng)，特別是安全教育方面。

2、學(xué)生進(jìn)入工地進(jìn)行實(shí)習(xí)參觀。結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)人員的講解，如有疑問可以請(qǐng)教施工員。

3、根據(jù)幾天的實(shí)訓(xùn)，寫一份管道工程施工實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

三、實(shí)訓(xùn)報(bào)告裝訂

要求學(xué)生針對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的資料，通過施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐，選擇側(cè)重點(diǎn)展開分析市政管道施工過程。然后寫一份字?jǐn)?shù)不少于2000字的詳細(xì)的市政管道施工實(shí)訓(xùn)報(bào)告。完成后，將設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)報(bào)告按順序裝訂成冊(cè)。

第四篇：管道實(shí)訓(xùn)專周心得體會(huì)

心得體會(huì)

抓不住時(shí)間的手，讓它跑得太快。轉(zhuǎn)眼間，管道工程實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)完了，在這短短的一天里，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我懂得了很多。最重要的是讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣為我們以后的學(xué)習(xí)做下了深深的鋪墊，同時(shí)也提高了我們對(duì)該課程的興趣愛好。除此之外也更有利于我們以后對(duì)該課程的的學(xué)習(xí)。

那天是周五，天氣很好，當(dāng)陽光溫暖著大地的時(shí)候，我們才慢慢從睡意中醒來。難得的周五，我們終于不用早訓(xùn)了，后面迎來的又是周末，又可以睡懶覺了，大家心里面都這樣想。雖然我們周五沒課，可是這周周五要實(shí)訓(xùn)管道課，又得按照學(xué)院規(guī)定的作息時(shí)間了。在我們?nèi)f般無賴之下，我們最終還是起床了。起床之后大家都抓緊每分每秒洗漱，因?yàn)橐t到了。大家洗漱完之后就直奔一號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，終于在鐘聲響起的那一刻坐在了位子上，過了好一會(huì)，砰砰的心終于才平靜了下來。

接下來我們就聽見了有人在用麥克風(fēng)講話說到，是誰還在那里說話啊，不要吵，我最討厭別人在我說話的時(shí)候也在那里嘰嘰咕咕的。頓時(shí)，教室里面一片安靜。張合振老師就接著講話了，講了很多關(guān)于本次實(shí)訓(xùn)的一些注意事項(xiàng)及我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間安排等。沒過多久，張老師就講完了，而我們接下來就是由李春娥老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^看管道的管材及其管件，還有與管道工程相關(guān)的法蘭、螺栓、墊片及其常用的閥門等等。除此之外還有室內(nèi)給水與排水工程的相關(guān)構(gòu)件、室內(nèi)采暖工程構(gòu)件及其安裝方式等等。

我們的管道實(shí)訓(xùn)課的第一階段就這樣開始了，大家都很高興地跟在李春娥老師后面，走了沒一會(huì)就來到了圖書室下面的停車場(chǎng)。李春娥老師才說了一句：大家隨便看看，不懂可以隨時(shí)問我。話音還未落的時(shí)候，大家都紛紛的說李老師，我這個(gè)這個(gè)不知道。頓時(shí)一片慌亂，李春娥老師看上去就快要崩潰了，她大聲的說了一句，好，我們一起看，看到不懂的就問。接著同學(xué)們就跟著李春娥老師走，每看見一個(gè)管材及管件李春娥老師都會(huì)很細(xì)心的跟我們講解。一分鐘，兩分鐘…時(shí)間一分一秒的過去了，大家都有些疲憊了，不過大家都很有收獲，李春娥老師給我們講了室內(nèi)給水與排水的構(gòu)件及其安裝，室內(nèi)采暖工程的構(gòu)件及安裝還有與管道工程相關(guān)的管材、管件、法蘭、螺栓、墊片及常用閥門等等。其中有：

1、管道的分類：

1）按管道的基本特性和服務(wù)對(duì)象分類： ① 水暖管道：通常指給水、排水管和采暖管道； ② 工業(yè)管道：又可分為工藝管道（又稱物料管道）和動(dòng)力管道（包含壓縮空氣管道、生產(chǎn)蒸汽管道等）； 2）按介質(zhì)的壓力分類： ① 工業(yè)管道：又可分為低壓管道，中壓管道，高壓管道及超高壓管道； ② 水暖管道：水暖管道屬于低壓； ③ 幾種特定介質(zhì)管道：又可分為壓縮空氣管道，乙炔管道，燃?xì)夤艿溃瑹崃艿溃?/p>

3）按介質(zhì)的溫度分類： ① 常溫管道：工作溫度為-40~120℃； ② 低溫管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)溫度在-40℃以下； ③ 中溫管道：工作溫度在121~450℃；

④ 高溫管道：工作溫度超過450℃。

4）按介質(zhì)的性質(zhì)分類： ① 腐蝕性介質(zhì)管道：按介質(zhì)材料的腐蝕速度不同，通常將介質(zhì)分為低、中、高三類； ② 易燃易爆有毒介質(zhì)管道：指管內(nèi)輸送的介質(zhì)為：燃?xì)狻⒁胰病錃狻⒓状肌⒁掖嫉龋?③ 易凝固介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于散熱、溫度降低，其粘度增加甚至凝固。例如：輸送原油的管道； ④ 易沉淀介質(zhì)管道：指介質(zhì)在輸送途中，由于溫度下降或本身特性等原因，將產(chǎn)生結(jié)晶沉淀。例如：輸送尿素、苯溶液的管道。

2、常用鋼管及其管件：

1）鋼管：在給水、采暖、供熱、燃?xì)狻嚎s空氣等管道系統(tǒng)中，常用的鋼管有：低壓流體輸送用焊接鋼管（就稱水、煤氣輸送鋼管）、無縫鋼管、螺旋縫點(diǎn)焊鋼管、直縫卷制電焊鋼管；

2）管件：低壓流體輸送用焊接鋼管的管件，種類比較多，常用的有如下幾種：管接頭、活接頭、彎頭、三通、四通、大小頭、補(bǔ)心、外接頭、絲緒；

3、常用法蘭及其螺栓與墊片：

1）常用法蘭：鋼管常用法蘭：鋼管常用的法蘭種類很多，最常用的是平焊鋼法蘭。按其接觸面可分為光滑式和凹凸密封兩種；

2）常用螺栓、螺帽：螺栓及螺帽的種類比較多，在管道工程中，法蘭連接市常用的螺栓有兩種：一種是粗制六角頭螺栓（即一端帶有部分螺紋），與其相配的螺帽為樸普厚粗制六角螺帽；另一種是雙頭精致螺栓（即兩端均帶有螺紋），與其相配的螺帽為精制六角螺帽。其中最常用的是粗制六角有螺栓及普通厚度的粗制六角螺帽。

③ 螺栓、螺帽的材質(zhì)：通常采用普通碳素鋼、優(yōu)質(zhì)碳素鋼或低合金鋼加工螺栓、螺帽； ④ 螺栓、螺帽的適用場(chǎng)合：粗制六角頭螺栓（及其螺帽），通常用于介質(zhì)工作壓力，<1.6MPa，工作溫度不超過250℃的給水、供熱、壓縮空氣等管道的法蘭連接。雙頭精制螺栓（及螺帽），可用于介質(zhì)工作壓力和溫度較高的場(chǎng)合。⑤ 螺栓、螺帽的規(guī)格表示：通常以“M”表示螺栓（及螺帽）的直徑；以“L”表示螺桿的長(zhǎng)度，單位mm。3）常用墊片 ① 墊片材質(zhì)的選用依據(jù)：管道工程中，法蘭墊片的材質(zhì)要根據(jù)管內(nèi)輸送介質(zhì)的性質(zhì)、工作壓力、溫度選用； ② 鋼管道法蘭常用墊片：普通橡膠板、耐熱橡膠板、耐油橡膠板及低、中、高石棉橡膠板等。他們均適用于高溫高壓蒸氣、油、油氣、溶劑、熱媒體油等，使用壓力：≤300Mpa，最大加工尺寸：2800mm；特殊規(guī)格或各類非標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品可按您的要求制作生產(chǎn)，最小預(yù)緊比壓：y=68MPa； ③ 通風(fēng)管道法蘭常用墊片：通風(fēng)管道法蘭常用墊片有橡膠板、閉孔海綿橡膠板、石棉板、石棉橡膠板等。通風(fēng)管輸送的介質(zhì)種類有空氣低于70℃、空氣溫度高于70℃、含濕空氣、含腐蝕性介質(zhì)的氣體、除塵

系統(tǒng)、潔凈系統(tǒng)等。4）板材

① 金屬板材的種類：管道、通風(fēng)工程中常用的金屬板材有下例幾種：鋼板、鋁板、不銹鋼板等等；

適用場(chǎng)合：厚鋼板主要用于加工制作容器、設(shè)備的底板、墊鐵和低壓法蘭等。薄鋼板用于加工制作風(fēng)管、空氣處理箱等。鋁板主要用于防爆通風(fēng)系統(tǒng)。不銹鋼板主要用于化工高溫耐腐蝕的通風(fēng)系統(tǒng)。規(guī)格表示：通常以短邊X長(zhǎng)邊X厚度表示。

② 非金屬鋼板：常用的非金屬板材有玻璃鋼板、硬聚錄乙烯塑料板兩種，這兩種非金屬板材，主要用于排除含腐蝕性介質(zhì)的通風(fēng)系統(tǒng)中。5）型鋼：常用的型鋼有圓鋼、扁鋼、角鋼和槽鋼等； 6）閥門型號(hào)及外觀標(biāo)示：

① 閥門型號(hào)的組成：閥門的型號(hào)由7部分組成：閥門類別、驅(qū)動(dòng)方式、連接型式、結(jié)構(gòu)型式、密封面材料、公稱壓力和閥體材料。

② 閥門的名稱、規(guī)格、型號(hào)表示：每種閥門都應(yīng)包括：名稱、型號(hào)、規(guī)格三部分，順序?yàn)槊Q、型號(hào)、規(guī)格。其中閥門名稱要簡(jiǎn)寫名扼要地表明其類別和連接方式。常用手動(dòng)或自動(dòng)啟閉閥門的名稱書寫順序?yàn)椋合葘戦y門的連接形式，再寫其類別。

7）常用閥門：管道工程中，常用的閥門有閘閥、截止閥、球閥、止回閥、安全閥和水龍頭、旋塞等。

我們實(shí)訓(xùn)的第二階段是由張合振老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)院的鍋爐房，當(dāng)我們到了鍋爐房的時(shí)候，張合振老師就給我們講了關(guān)于鍋爐的很多的基本知識(shí)。在他的細(xì)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)到很多，受益匪淺。其中有：

1、鍋爐的分類及其型號(hào)的組成：

1)鍋爐的分類：按所用材料分：有燃煤、燃油、燃?xì)忮仩t三種； 按裝配形式分：有快裝飾、組裝式和散裝式鍋爐三種； 按用途分：有工業(yè)鍋爐、生活鍋爐兩種；

按出口介質(zhì)分：有蒸汽鍋爐、熱氣鍋爐兩種；

按壓力分：有低壓鍋爐、中壓鍋爐、高壓鍋爐三種； 按蒸發(fā)量分：有小型鍋爐、中型鍋爐、大型鍋爐三種；

2)鍋爐的型號(hào)：鍋爐的型號(hào)，由三部分組成，各部分之間以短橫線隔開。3)臥式鍋爐的安裝：臥式鍋爐有臥式單火管鍋爐、臥式雙火管鍋爐、臥式外然鍋爐和臥式內(nèi)燃鍋爐等，目前多用臥式內(nèi)燃鍋爐等等。

17號(hào)是管道實(shí)訓(xùn)課的最后一天，大家都很高興，因?yàn)槲覀兪窃谝惶?hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳看視頻，在老師們細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的堅(jiān)持下，我們的管道實(shí)訓(xùn)課最終落幕了。總的來說通過這次的實(shí)訓(xùn)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認(rèn)識(shí)到，要想把這門課學(xué)好單靠這短短的一天半的實(shí)訓(xùn)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富的自己。我堅(jiān)信通過這一次的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心。

第五篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié)（范文模版）

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)訓(xùn)周是很有必要的,通過實(shí)訓(xùn),我們可以更好的把理論知識(shí)掌握住。因?yàn)闀r(shí)間原因，這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間比較短，但我們還是學(xué)到了不少知識(shí)。

這學(xué)期開了速記這門課，一開始覺得挺郁悶的，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還用的到速記嗎，現(xiàn)在的會(huì)議記錄，或者其他較正式的會(huì)不都是靠更先進(jìn)的東西來記錄，又快效率又高，手寫速記在原來還可以，現(xiàn)在已經(jīng)不吃香了。只是在學(xué)習(xí)的過程中我漸漸發(fā)現(xiàn)速記的重要意義，他不是單純的記錄，其中蘊(yùn)含著很多的學(xué)問。

速記是分為兩個(gè)部分，一個(gè)是漢字速記法，一個(gè)是拼音速記法。其實(shí)我兩種都很喜歡，但相對(duì)而言拼音速記難多了，同一個(gè)符號(hào)，長(zhǎng)短不一，聲母的發(fā)音大相庭徑，很是絞盡腦汁，如果是加上韻母那是更復(fù)雜了。我在想古人不是把簡(jiǎn)單復(fù)雜化嗎，這哪是速記啊，明明就是難記啊！當(dāng)然在不熟練的情況下是很難運(yùn)用的，只要多花的時(shí)間精力完全可以的。讓我學(xué)習(xí)拼音速記的唯一個(gè)動(dòng)力就是他將會(huì)提高我寫日記的保密程度。當(dāng)然我覺得漢字速記也非常有用的，這個(gè)我是切切實(shí)實(shí)的感受到的。這學(xué)期不是有選修課嘛，老師到最后考試一般就會(huì)給我們給一個(gè)話題，讓我們自己寫。論文一般都有字?jǐn)?shù)要求，1500字？以前一聽頭皮都發(fā)麻了，可是現(xiàn)在運(yùn)用到速記真的是得心應(yīng)手，當(dāng)把寫好的論文叫上講臺(tái)時(shí)再回頭看其他同學(xué)還在埋頭苦干，心頭那是很有成就感啊！漢字速記讓很多字的筆畫變得很少，縮短了我們寫字的時(shí)間，像字詞句段略寫法里面的簡(jiǎn)化繁體字、語詞略寫法、語句略寫法，還有很好用的替代法，合體字替代法、象形會(huì)意數(shù)字替代法、借用科學(xué)符號(hào)、拼音字母、運(yùn)用同音字、相似字體等等，都非常好用而且很實(shí)用。

其實(shí)我學(xué)速記，我真的明白了很多，以前老師的評(píng)語我好多字都不認(rèn)識(shí)，還有就是老師在黑板上寫的版記也是，不過現(xiàn)在是明白了很多，老師們運(yùn)用了速記的很多知識(shí)，把字寫的既漂亮又簡(jiǎn)潔，真的很贊！一開始老師在課堂上要求我們掌握一些簡(jiǎn)單的漢字速記寫法，然后開始寫句子，在最后就讓我們自己找文章開始練習(xí)，在這循循漸進(jìn)的過程中，我們慢慢的掌握并不斷的運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中。

除此之外，我們一周兩節(jié)速記課有一節(jié)是在機(jī)房學(xué)習(xí)的，為了提高我們的盲打速度，我們?cè)跈C(jī)房練習(xí)將近一學(xué)期的時(shí)間，現(xiàn)在我們其本上可以實(shí)現(xiàn)盲打，而且速度不斷提高，就像老師說的等這學(xué)期完了走進(jìn)機(jī)房，聽到同學(xué)們的打字就是“噼里啪啦”的，正如老師所說，現(xiàn)在進(jìn)機(jī)房就是“噼里啪啦”。其實(shí)就在上學(xué)期，甘老師有提到說，我們中那些“兩指鏟”的最好不要打字了，應(yīng)該停下來好好的慢慢的掌握鍵盤的指法。現(xiàn)在在老師的教導(dǎo)下，在我們的努力下，我們已將掌握了這些基本的操作。再后來，老師就講些電腦的快捷的操作方式，什么復(fù)制啊，粘貼啊，等等。當(dāng)然都是一些平時(shí)常用的操作，很實(shí)用，也是在實(shí)訓(xùn)最后，老師要求我們每個(gè)小組去找一些平時(shí)常用的快捷操作。通過每個(gè)小組的匯報(bào)總結(jié)，讓我們實(shí)訓(xùn)時(shí)知道好多好用的快捷方式。當(dāng)時(shí)我們都恍然大悟，啊！原來這樣也可以啊，基本上大多同學(xué)都有這樣的感慨。

當(dāng)然前面的一切鋪墊工作就是為了我們能夠更好的速錄，就在大家剛剛適應(yīng)這個(gè)過程的時(shí)候，老師又增加了難度，她放一些經(jīng)過處理的聲音錄音來真的檢驗(yàn)我們平時(shí)所學(xué)的，一開始是70字每分鐘，到后來慢慢的到了80、90不等。雖然一開始有點(diǎn)吃力，但慢慢的我們就適應(yīng)了，喜歡上了這種感覺，很有成就感，原來自己可以寫的這么快。

速記，真的是一門很實(shí)用的技能，不管以后是否從事秘書這個(gè)職業(yè)，是否用得著，多學(xué)一門東西總歸是好的。