第一篇：“進一步解放思想_樹立擔當意識_促進跨越式發展”的大學習、大討論活動心得體會

“解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動心得體會

------進一步解放思想、樹立擔當意識

孝感市實驗小學 付琳

本次，我校開展的 “解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動，使我校廣大教師統一了思想、提高了認識,解決了影響和制約我校教師在跨越式發展中存在的思想觀念、工作作風等方面的問題。通過本次活動也進一步促進我校教師在工作中“轉作風、提效率、優環境、促發展”； 樹立敢擔當、樹標桿、挑大梁、走前列的意識；克服保守畏難思想，增強奮力追趕意識；堅定熱愛教育、熱愛學校的信念；強化尊重學生，愛護學生，關注學生成長的責任意識；提高為人師表，以身立教，無私奉獻的職業修養；樹立創先爭優、促進專業發展的意識；增強團結協作的精神，養成健康文明的工作方式，展示了我校教師新形象。我校全體教師決心以更加斗志昂揚的精神狀態，立足本職工作，為教育事業的發展奉獻自己全部的力量。那么，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？

一、解放思想

解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導教育事業的發展。

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

2、要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何創新工作，如何創造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。

3、要勇于實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。

4、要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發展，在時代發展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！

二、樹立擔當意識

自學校召開“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”大學習、大討論動員大會以來，學校下發了學習材料，制定了《實驗小學開展“解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動方案》，每位教師認真學習全市“解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動動員大會精神，領導講話精神；把握指導思想、目的要求、主要任務。并且每位教師結合當前新形勢，回顧自身在工作，特別在師德方面的成長經驗、故事、教學案例、實踐新教育的做法，暢談如何融入全市 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”活動中，如何做師德高尚教師。在活動中，老師們不約而同地達成共識：我們要認真學習“2012年感動中國十大人物”的事跡，就要學習他們的愛，學習他們的精神，全心全意為學生服務，凝心聚力為教育奉獻。不僅需要感動，更需要行動:在工作中勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超，用突出的實績感動人；涵養師德、注重學習、錘煉教技，用平凡的工作感動人；以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，同心同德，大干實干，開創我校更好更快發展的新局面。

總之，通過這次學習討論，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，樹立擔當意識，用全新的思想，全新的理念，提高自己素質，為促進我校跨越式發展奉獻自己的力量。

第二篇：“進一步解放思想,樹立擔當意識,促進跨越式發展”的大學習、大討論活動心得體會

“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”的大學習、大討論活動心得體會

金塔縣三合小學 常建興

本次，我校開展的 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”的大學習、大宣傳、大討論活動，使我校廣大教師統一了思想、提高了認識,解決了影響和制約我校教師在跨越式發展中存在的思想觀念、工作作風等方面的問題。通過本次活動也進一步促進我校教師在工作中“轉作風、提效率、優環境、促發展”； 樹立敢擔當、樹標桿、挑大梁、走前列的意識；克服保守畏難思想，增強奮力追趕意識；堅定熱愛教育、熱愛學校的信念；強化尊重學生，愛護學生，關注學生成長的責任意識；提高為人師表，以身立教，無私奉獻的職業修養；樹立創先爭優、促進專業發展的意識；增強團結協作的精神，養成健康文明的工作方式，展示了我校教師新形象。我校全體教師決心以更加斗志昂揚的精神狀態，立足本職工作，為教育事業的發展奉獻自己全部的力量。那么，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？

一、解放思想

解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導教育事業的發展。

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

2、要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何創新工作，如何創造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。

3、要勇于實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。

4、要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發展，在時代發展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！

二、樹立擔當意識

自學校召開“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”大學習、大討論動員大會以來，學校下發了學習材料，制定了《三合小學開展“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”大學習、大討論活動方案》，每位教師認真學習全市“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”活動動員大會精神，領導講話精神；把握指導思想、目的要求、主要任務。并且每位教師結合當前新形勢，回顧自身在工作，特別在師德方面的成長經驗、故事、教學案例、實踐新教育的做法，暢談如何融入全市 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”活動中，如何做師德高尚教師。在活動中，老師們不約而同地達成共識：我們要認真學習“2012年感動中國十大人物”的事跡，就要學習他們的愛，學習他們的精神，全心全意為學生服務，凝心聚力為教育奉獻。不僅需要感動，更需要行動:在工作中勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超，用突出的實績感動人；涵養師德、注重學習、錘煉教技，用平凡的工作感動人；以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，同心同德，大干實干，開創我校更好更快發展的新局面。

總之，通過這次學習討論，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，樹立擔當意識，用全新的思想，全新的理念，提高自己素質，為促進我校跨越式發展奉獻自己的力量。

第三篇：“進一步解放思想,樹立擔當意識,促進跨越式發展”的大學習、大討論活動心得體會

“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”的大學習、大討論活動心得體會

金塔縣三合小學 常建興

本次，我校開展的 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”的大學習、大宣傳、大討論活動，使我校廣大教師統一了思想、提高了認識,解決了影響和制約我校教師在跨越式發展中存在的思想觀念、工作作風等方面的問題。通過本次活動也進一步促進我校教師在工作中“轉作風、提效率、優環境、促發展”； 樹立敢擔當、樹標桿、挑大梁、走前列的意識；克服保守畏難思想，增強奮力追趕意識；堅定熱愛教育、熱愛學校的信念；強化尊重學生，愛護學生，關注學生成長的責任意識；提高為人師表，以身立教，無私奉獻的職業修養；樹立創先爭優、促進專業發展的意識；增強團結協作的精神，養成健康文明的工作方式，展示了我校教師新形象。我校全體教師決心以更加斗志昂揚的精神狀態，立足本職工作，為教育事業的發展奉獻自己全部的力量。那么，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？

一、解放思想

解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導教育事業的發展。

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

2、要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何創新工作，如何創造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。

3、要勇于實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。

4、要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位，從思想上、行動上解放自己，敢于低頭服務。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能促使自己不斷的發展，在時代發展的步履中才能行動自如，才是時代需要的教師！

二、樹立擔當意識

自學校召開“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”大學習、大討論動員大會以來，學校下發了學習材料，制定了《三合小學開展“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”大學習、大討論活動方案》，每位教師認真學習全市“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”活動動員大會精神，領導講話精神；把握指導思想、目的要求、主要任務。并且每位教師結合當前新形勢，回顧自身在工作，特別在師德方面的成長經驗、故事、教學案例、實踐新教育的做法，暢談如何融入全市 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”活動中，如何做師德高尚教師。在活動中，老師們不約而同地達成共識：我們要認真學習“2012年感動中國十大人物”的事跡，就要學習他們的愛，學習他們的精神，全心全意為學生服務，凝心聚力為教育奉獻。不僅需要感動，更需要行動:在工作中勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超，用突出的實績感動人；涵養師德、注重學習、錘煉教技，用平凡的工作感動人；以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，同心同德，大干實干，開創我校更好更快發展的新局面。

總之，通過這次學習討論，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，樹立擔當意識，用全新的思想，全新的理念，提高自己素質，為促進我校跨越式發展奉獻自己的力量。

適應角色轉變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區委書記的述職報告

2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質

過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統與理想信念教育專題培訓班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰。今年五四，團區委以全區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。

四、以績為先，進一步完善團的組織建設

把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環節，開展就業培訓、創業交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發揮團組織自身優勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現代化、文明創建、環境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現象表現上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區委、區紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第四篇：進一步放思想,樹立擔當意識,促進跨越式發展

“進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展” 的大學習、大討論活動心得體會

金塔縣第四中學 盧永志

本次，我校開展的 “進一步解放思想，樹立擔當意識，促進跨越式發展”的大學習、大宣傳、大討論活動，使我端正了思想、提高了認識,解決了我思想觀念、工作作風等方面的存在的問題。通過本次活動也進一步促進我校教師在工作中“轉作風、提效率、優環境、促發展”； 樹立敢擔當、樹標桿、挑大梁、走前列的意識；克服保守畏難思想，增強奮力追趕意識；堅定熱愛教育、熱愛學校的信念；強化尊重學生，愛護學生，關注學生成長的責任意識；提高為人師表，以身立教，無私奉獻的職業修養；樹立創先爭優、促進專業發展的意識；增強團結協作的精神，養成健康文明的工作方式，展示了我校教師新形象。我校全體教師決心以更加斗志昂揚的精神狀態，立足本職工作，為教育事業的發展奉獻自己全部的力量。那么，如何讓自己與時俱進，做一個合格的，時代需要的教師呢？

解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導教育事業的發展。

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

2、要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。我們必須善于思考自己的角色定位，要開動腦筋，想學生、家長之所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何創新工作，如何創造性的教好書育好人，推進基礎教育課程改革，打開工作的新局面。

3、要勇于實踐。就是要牢固樹立“認真做事，把事做對；用心做事，把事做好；專心做事，做出特色。”的理念，要將學習與行動結合起來，在實踐中促進自己的發展。一是對同事、領導做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是為學生家長積極主動的排憂解難，幫助家長學習教子知識，努力減少家長不必要的負擔。三是為學生一生的發展奠定堅實的基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極為學生進行引導、矯正。將自己所學毫無保留的支付給學生。

總之，通過這次學習討論，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，樹立擔當意識，用全新的思想，全新的理念，提高自己素質，為促進我校跨越式發展奉獻自己的力量。

第五篇：繼續解放思想、樹立擔當意識、促進跨越發展 大學習大討論 學習心得

“繼續解放思想、樹立擔當意識、促進跨越發展”

大學習大討論學習心得

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起： 一要勤于學習。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用相。學習了王三運書記在“聯村聯戶、為民富民”行動上的講話，通過實踐“雙聯”行動，深切的體會到了“相信誰、依靠誰、為了誰，是判斷馬克思主義政黨的試金石；實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的出發點和落腳點”的內涵。我鎮開展“聯村聯戶、為民富民”行動，立足點在為民，用力點在富民，溝通感情、交流思想、共破難題，就是我立足實際全心全意為人民服務的有效載體。第三要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入學習各項的惠農政策，了解生產中各項農業技術，確保在幫聯行動中不被農業生產技術難倒，解決幫聯戶缺技術的現實。時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思考，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。

二要善于思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在幫聯行動中，我們采取群眾易于接受、喜聞樂見的方式方法，耐心細致、深入淺出地向群眾宣講黨的路線方針政策，特別是要把一系列強農惠農富農政策原原本本地交給群眾。

三要勇于實踐。一是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我鎮每個機關干部包一個村民小組，我在包組過程中，帶著理論性的惠民政策在發放糧食直補、農資綜合補貼等過程中去實踐。二是積極主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，積極為其提供幫助，努力減少群眾的負擔。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作！