第一篇：正風肅紀專項治理行動活動總結
xxxx衛黨發?2014?xx號
xxxx中心衛生院 “正風肅紀”專項治理行動活動總結 為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實省委、市委、縣委和局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動相關要求，以及《xx縣黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案》（xx委群組發?2014?9號）和xx縣衛生局《關于印發
一.建立健全機構，落實領導責任
為了確保活動取得成效，醫院成立領導小組，負責醫院職工工正風肅紀主題活動的組織領導工作，切實履行領導職責。成立了由郭定亮為組長，歐萬學為副組長的領導組織機構，下通過中層以上干部為成員進行活動。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
二.強化宣傳動員，營造濃厚學習氛圍
1、動員部署
出臺了醫院正風肅紀主題活動實施方案，5月分別在黨員干部、中層以上干部召開“我院正風肅紀主題活動”動員大會，統一部署醫院正風肅紀主題活動。
2、學習宣傳
學習領會“正風肅紀”專項活動開展的精神實質和重要意義，組織職工員工學習了《xx縣衛生局黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀“11+6”工作方案》、《xx縣xx中心衛生院黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案》的內容和條款。
通過各種形式宣傳活動的重要性和必要性，使全體職工工充分認識了開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高醫療質量的重要舉措。
三、開展醫德醫風承諾，做人民滿意的醫院
醫院開展了醫德醫風承諾活動，結合醫院實際分層次確定醫德醫風承諾內容，班子成員、中層以上干部、黨員個人、全體職工向醫院、患者和社會作出公開承諾，并在公開欄等處公示，營造了廣泛的社會監督氛圍，形成自律與他律的合力。
四、廣泛征求意見，認真解決實際問題
醫院結合行風建設要求，通過召開醫院座談會等形式，發放征求意見卡，設立醫德信箱，公開院長郵箱,公開監督電話等方式,廣泛向患者、家屬和社會征詢意見，經過梳理形成了24條意見與建議。針對發現存在的問題，醫院和職工個人分別制定出了針對性和操作性較強、切實可行的醫德醫風整改方案，并確保每一項整改措施落實到位。
五、開展自查活動，進行自查自糾，著力形成醫德建設長效機制
1、醫院組織全體職工學習并貫徹各項規章制度，筑牢思想防線，切實規范從政從教行為。
2、醫院出臺了三項下基層制度（會診、查房、扶困），通過下基層了解職工、關注民意。
3、開展了嚴肅的批評與自我批評，每位職工和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，進行自查自糾。一查院風是否端正。看醫院的各項管理規章制度是否嚴格落實；二查醫德醫風建設。看業務素質是否過硬，是否勝任醫院領導安排的工作任務，職工的面貌是否奮發向上。三查管理看是否精細。四查醫風是否扎實，看是否存在不規范診療，不按規定執行醫療制度，亂收紅包等情況。五查工作作風。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀，自由主義等問題。六查領導管理作風。看是否存在官僚主義，自律不強、不作為、亂作為等行為。
在自查自糾，整改落實的基礎上，醫院進一步健全了各項規章制度，形成正風肅紀的長效機制。
“正風肅紀”專項治理行動不僅僅是醫院活動的主題，更是我們在以后的醫療工作中逐步構建和諧、穩定、高效診療氛圍的保證，我們一定會秉承更優秀的醫療理念，嚴格克己，共同創造日益輝煌的xx縣xx中心衛生院。
2014年7月25日
xx縣xx中心衛生院黨支部
第二篇：“正風肅紀”專項治理行動活動總結
秦皇島市職業技術學校
“正風肅紀”專項治理行動活動總結
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實《秦皇島市教育系統“正風肅紀”專項活動實施方案》的文件精神，我校經過會議研究將2014年3月定為“正風肅紀”專項治理行動活動月，并經過全校師生共同的努力，取得了相當的成效。現將我校活動具體總結如下：
一.建立健全機構，落實領導責任
為了確保活動取得成效，學校成立領導小組，負責學校教職工正風肅紀主題活動的組織領導工作，切實履行領導職責。成立了由夏連海為組長，邱英輝為副組長的領導組織機構，下通過中層以上干部為分部門進行活動。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
二.強化宣傳動員，營造濃厚學習氛圍
1、動員部署
出臺了學校正風肅紀主題活動實施方案，3月13日、14日、17日分別在黨員干部、中層以上干部、全體教師中召開“秦皇島市職業技術學校正風肅紀主題活動”動員大會，統一部署學校正風肅紀主題活動。
2、學習宣傳
學習領會“正風肅紀”專項活動開展的精神實質和重要意義，組織教職員工學習了《秦皇島市教育系統“正風肅紀”專項活動實施方案》、《秦皇島市職業技術學校“正風肅紀”專項活動實施方案》、教育部《關于建立師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《秦皇島市中小學幼兒園教師師德考核評價方案》和《秦皇島市中小學教師職業道德行為規范“十要二十不準”》的內容和條款。
通過各種形式宣傳活動的重要性和必要性，使全體教職工充分認識了開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高教育教學質量的重要舉措。
三、開展師德師風承諾，做人民滿意的教師
學校開展了師德師風承諾活動，結合學校實際分層次確定師德師風承諾內容，班子成員、中層以上干部、黨員個人、全體教師向學校、學生和社會作出公開承諾，并在校園網站、公開欄等處公示，營造了廣泛的社會監督氛圍，形成自律與他律的合力。
四、廣泛征求意見，認真解決實際問題
學校結合行風建設要求，通過召開學生、家長座談會,教師座談會等形式，發放征求意見卡，設立師德信箱，公開校長網絡郵箱,公開監督電話等方式,廣泛向學生、家長和社會征詢意見，經過梳理形成了18條意見與建議。針對發現存在的問題，學校和教師個人分別制定出了針對性和操作性較強、切實可行的師德師風整改方案，并確保每一項整改措施落實到位。
五、開展自查活動，進行自查自糾，著力形成師德建設長效機制
1、學校組織全體教師學習并貫徹各項規章制度，筑牢思想防線，切實規范從政從教行為。
2、學校出臺了四項下基層制度（聽課、巡視、包保、扶困），通過下基層了解師生、關注民意。
3、開展了嚴肅的批評與自我批評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，進行自查自糾。一查校風是否端正。看學校的各項管理規章制度是否嚴格落實；二查師德師風建設。看業務素質是否過硬，是否勝任學校領導安排的工作任務，師生的面貌是否奮發向上。三查管理看是否精細。四查學風是否扎實，看是否存在不認真學習，不按規定學習時間學習，為應付檢查虛假學習等情況。五查工作作風。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀，自由主義等問題。六查領導管理作風。看是否存在官僚主義，自律不強、不作為、亂作為等行為。
在自查自糾，整改落實的基礎上，學校進一步健全了各項規章制度，形成正風肅紀的長效機制。
“正風肅紀”專項治理行動不僅僅是學校活動月的主題，更是我們在以后的教育工作中逐步構建和諧、穩定、高效學習氛圍的保證，我們一定會秉承更優秀的教育理念，嚴格克己，共同創造日益輝煌的
秦皇島市職業技術學校。
中共秦皇島市中專學校黨總支
2014年4月2日
第三篇：正風肅紀專項治理行動實施方案
巫溪縣中崗鄉中崗小學
“正風肅紀”專項治理行動實施方案
為了貫徹落實縣教工委《巫溪縣教育系統開展“正風肅紀”專項治理行動實施方案》的文件精神，立足學校實際，以全面加強教師隊伍建設，實現學校各項工作的全面新發展，根據上級部署，結合我校的實際，特制定本實施方案。
一、活動指導思想
緊緊圍繞縣教工委關于開展“智庸提能力、治懶增效率、治散正風氣、治亂倡節儉、治軟強管理”為主要內容的正風肅紀主題活動為載體的作風建設活動的工作目標和工作思路，全面貫徹教育方針，堅持教學中心地位，質量核心地位不動搖。
二、建設重點
1、強化校風校紀。樹立學校管理紀律和制度是干好各項工作的前提和保證。我校要求全體教職工能自覺遵守黨紀國法和工作紀律。嚴格執行學校的各項規章制度，完善學校考勤制度。嚴禁參與黃、賭、毒；嚴禁遲到早退；嚴禁在上課期間會客或接打電話等影響教學工作的行為發生。
2、規范教學行為。要求教書育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量；關心學生，愛崗敬業，勤奮學習，鉆研業務，治學嚴謹，精益求精。糾正教師責任心不強，師風不正，教學觀念滯后，教學方法不當，業務能力不強，教學成績不佳的現象；嚴禁教師固步自封，不思進取，得過且過，誤人子弟；嚴禁向學生推銷學習資料和商品；嚴禁教師教育方法簡單粗暴，對學生進行體罰、變相體罰或侮辱學生人格，引發師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響；嚴禁訓斥、諷刺、挖苦學生家長。嚴禁不及時批改作業，甚至讓學生代批作業。
3、改進工作作風。學校進一步加強干部隊伍的思想作風建設，轉變干部隊伍作風，做到有令必行，有禁必止，確保政令暢通，努力提高單位任務執行力，反對形式主義和享樂主義，嚴禁思想懶散，工作敷衍，不求上進，搞形式，走過場，不見實效。
4、大興學風。全力打造學習型學校和學習型教師，進一步落實學習制度，加強校本培訓，定期組織集中培訓學習。堅持每周的政治業務學習制度。做好政治業務學習筆記。
5、弘揚師德師風。大力倡導依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、廉潔從教、為人師表的職業道德風范。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。要堅守崗位，履職盡責，內強素質，外樹形象，遵章守紀，規范遵守《中小學教師職業道德規范》，始終保持向上的工作態度，奮發有為的工作精神。
三、活動步驟
第一階段：強化紀律（2013年9月——10月）
學習教育階段。出臺學校正風肅紀主題活動實施方案。及時召開“中崗小學正風肅紀主題活動”動員大會，學習上級文件，領會上級精神，加強領導，統一思想，提高認識，通過各種形式宣傳活動的重要性和必要性，使全體教職工充分認識開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高教育教學質量的重要舉措。
第二階段：自查自糾（2013年10月——11月）
開展自查活動。進行自查自糾。學校組織全體教師學習并貫徹各項規章制度，筑牢思想防線，切實規范從政從教行為。開展嚴肅的批評與自我批評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要實事求是，不回避，不遮掩，不夸大，不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。一查校風是否端正。看學校的各項管理規章制度是否嚴格落實；二查師德師風建設。看業務素質是否過硬，是否勝任學校領導安排的工作任務，師生的面貌是否奮發向上。三查管理看是否精細。四查學風是否扎實，看是否存在不認真學習，不按規定學習時間學習，為應付檢查虛假學習等情況。五查工作作風。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀，自由主義等問題。六查領導管理作風。看是否存在官僚主義，自律不強、不作為、亂作為等行為。
第三階段：建章立制（2013年12月）
在自查自糾，整改落實的基礎上，進一步健全各項規章制度，形成正風肅紀的長效機制。
四、成立領導機構。
為了確保活動取得成效，學校成立領導小組，負責學校教職工正風肅紀主題活動的組織領導工作，切實履行領導職責。形成一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
組長：王繼國
副組長：張鳳
成員：校務會成員及各班班主任
五、活動要求
１、希望全體黨員、教師能夠對此項工作給予足夠的思想重視。
２、處理好本職工作和作風建設活動的關系，按時參加相關活動，完成相關資料并按時上交。
３、在活動開展過程中，對于好的建議及意見能夠及時給領導小組匯報，促進該活動取得更好的效果。
第四篇：正風肅紀專項治理行動方案
落實群眾路線活動、深化正風肅紀專項治理方案
為增強教育實踐活動的針對性和實效性，根據自治州黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于印發＜自治州在黨的群眾路線教育實踐活動中開展正風肅紀專項治理行動方案＞的通知要求和XX縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于印發〈XX縣黨的群眾路線
教育實踐活動實施方案〉的通知》（黨發〔2014〕 10號）精神，決定以各級領導機關、領導班子和領導干部為重點，以十二個方面突出問題為主要內容，在全縣范圍深入開展正風肅紀專項治理行動。
一、總體要求
認真貫徹中央部署和總書記一系列重要講話、指示精神，按照自治區、自治州、XX縣委關于深入開展教育實踐活動的部署要求，以貫徹落實中央八項規定、自治區黨委十條規定、自治州黨委九條規定和XX縣委八條規定為切入點，體現和貫徹整風精神，全面開展正風肅紀專項治理行動，推進作風轉變，以解決問題、服務群眾、推動發展的實際成效取信于民。
二、治理重點和責任分工
根據實際情況，從群眾反映強烈的問題改起，把十二個方面內容作為整改重點，由縣直有關部門牽頭負責抓好整改，由縣委有關領導結合分工，抓好督促落實。
（一）進一步清理行政審批事項，簡化審批程序。在前期已取消、調整XX縣本級行政審批事項的基礎上，再取消、調整和下放一批縣級部門審批權限，使XX縣成為審批事項最少、審批效率最高、服務質量最優的地區之一。（責任領導：孟憲清，牽頭單位：縣政府法制辦、縣委編辦、縣監察局）
（二）深入開展“三非”治理。堅決整治非法宗教活動、非法宗教類宣傳品、非法宗教網絡傳播，有效遏制“三非”活動蔓延勢頭。（責任領導：朱軍、艾合買提﹒哈德、蘇凱，牽頭單位：縣委政法委、縣委統戰部、縣委宣傳部）
（三）深入開展各級干部轉變作風、服務群眾活動。在維穩薄弱村開展服務群眾、集中整治工作，確保基層各項工作開創新局面，確保薄弱村穩定形勢顯著改變。（責任領導：朱軍、沈榮芳，牽頭單位：縣委政法委、縣委組織部）
（四）全面停止新建黨政機關樓堂館所，清理領導干部違規占用辦公用房，清理糾正干部職工在住房方面存在的突出問題。不折不扣地執行自治區、自治州和XX縣有關政策，對有令不行、有禁不止的，嚴肅追究直接責任人和有關領導人員的責任。（責任領導：江建勇、孟憲清，牽頭單位：縣機關事務管理局、縣委辦公室、縣人大辦公室、縣政府辦公室、縣政協辦公室，縣紀委監察局、縣住房和城鄉建設局）
（五）清理違規配備使用公務用車。排查超標準、超編制配備使用公務用車、違規換車借車和公車私用等問題。清理公務用車違規使用警用號牌，堅決拆除、清退違規懸掛或套用的警用號牌。（責任領導：江建勇、道杰，牽頭單位：縣紀委監察局、縣公安局）
（六）開展精簡會議文件簡報專項治理。嚴格控制會議數量、簡化會議程序、嚴控會議經費。堅決取消一切沒有實質內容、不解決實際問題的會議、活動和文件、簡報。（責任領導：孟憲清，牽頭單位：縣委辦公室、縣政府辦公室）
（七）清理表彰評比，規范檢查驗收。能歸并整合的歸并整合，該取消的堅決取消，可有可無的一律停止。（責任領導：江建勇，牽頭單位：縣委辦公室、縣政府辦公室、縣績效辦）
（八）清理領導干部在協會、學會兼職。確需兼任的要嚴格按照有關規定審批。（責任領導：沈榮芳，牽頭單位：縣黨委組織部，縣民政局）
（九）開展窗口單位規范服務專項治理。著力整治門難進、臉難看、事難辦，以及消極應付、不作為等現象，切實解決推諉扯皮、辦事效率低下問題。（責任領導：江建勇，牽頭單位：縣紀委監察局）
（十）開展“三公”經費開支違反財經紀律專項整治。嚴禁黨政機關及其工作人員違反規定進行不必要的公務活動。嚴格執行預算，嚴禁超預算或無預算安排支出，不得報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務無關的費用。嚴格公務接待標準，不得接待無公函的公務活動，不得以舉辦會議、培訓等名義列支、轉移、隱匿接待費開支，嚴禁私客公待，嚴禁以招商引資等名義變相安排公務接待。從嚴控制公務用車經費開支。嚴格控制因公臨時出國（境）團組數量和規模，不得安排照顧性、無實質內容的一般性出訪，不得安排考察性出訪，不得由企事業單位出資或補助，不得攤派、轉嫁出國（境）費用。（責任領導：孟憲清、江建勇，牽頭單位：縣財政局、縣紀委監察局、縣審計局）
（十一）開展非法開荒與民爭利專項整治。在前期取得階段性成果的基礎上，加大督促檢查力度，嚴肅查處非法開荒、領導干部利用手中權利侵占、買賣、經營農村土地行為。（責任領導：孟憲清、江建勇、阿不都克日木?毛拉買提，牽頭單位：縣國土資源局、縣紀委監察局、縣農業和畜牧獸醫局、縣林業局、縣水利局）
（十二）開展征地拆遷中損害群眾利益行為專項治理。查處城鎮征地拆遷中違法違規行為，解決補償信息不公開、標準不統一、發放不及時以及土地征用和房屋拆遷相關基礎信息庫建立滯后等問題。（責任領導：孟憲清，牽頭單位：縣國土資源局、縣住房和城鄉建局）
三、有關要求
（一）加強組織領導。正風肅紀專項治理行動在縣委領導下，由有關領導結合工作分工，分頭負責，相關單位牽頭，各縣市，各部門、各單位密切配合，齊抓共管，形成整體合力。各責任領導要靠前指揮，加強組織協調，督促抓好落實。各牽頭單位要認真謀劃、精心組織，扎實推進、務求實效。
（二）落實責任分工。各牽頭單位要在組織深入調研摸底的基礎上，制定專項治理行動實施方案，明確工作目標、工作方式、時限要求和具體措施等，由責任領導把關，報縣教育實踐活動領導小組審核后組織實施。各專項治理行動實施方案由排序首位的牽頭單位組織制定，并于4月23日前報縣教育實踐活動領導小組。縣教育實踐活動領導小組辦公室、各督導組和有關單位要全程跟進，及時掌握情況、發現問題、提出對策、確保實效。
（三）確保整改到位。各鄉鎮，各部門、各單位要全力解決能夠解決的問題，做到標本兼治、取信于民。對于比較復雜、活動期間沒有得到解決的問題，在活動結束后要繼續抓好專項治理。要結合專項治理行動，做好建章立制工作，使制定完善的各項制度成為黨員、干部和服務群眾的硬約束。6月初縣委將專題聽取各專項治理工作階段性情況匯報。
各鄉鎮，各部門、各單位要按照什么問題突出就解決什么問題的原則，有針對性地開展突出問題專項治理，治虛促實、治庸促嚴、治懶促勤、治散促效、治奢促儉，切實解決突出問題。各專項治理牽頭單位將部署開展情況，在4月5日前報縣教育實踐活動領導小組辦公室。
第五篇：正風肅紀專項行動測試卷)
正風肅紀專項行動測試卷
學校： 教師姓名：
一、單項選擇：
1、新義務教育法規定，國家實行（A）年義務教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二
2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（C）。
A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費
3、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的____，因材施教，促進學生的實際發展。（A）
A、個體差異B、個性
4.（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設
5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪
7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D），促進學生的全面發展。A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 C.溝通能力、創新能力和實踐能力 D.獨立思考能力、創新能和實踐能力
8、(A)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設
9、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A）制定本法。
A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法
C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法 10、我們的教育方針，應該使受教育者在（B）幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。
A 智育、德育、體育 B 德育、智育、體育 C 體育、智育、德育 11．我們要把法制建設與道德建設緊密結合起來，把依法治國與（A）緊密結合起來。
A.以德治國 B 人才強國 C 科教興國
12．社會主義道德建設要堅持以（A）為核心。A 為人民服務 B 人民利益 C國家利益
13．我國公民道德建設的基本要求是（C）： A 愛祖國、愛人民、愛學習、愛科學 B 愛勞動、愛崗位、愛家鄉
C 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義
14.各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進（A），把教書與育人緊密結合起來。
A 素質教育 B 知識教育 C 品德教育
15、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（B）。
A、獻身于人民的教育事業 B、忠于職守，為人師表，積極進取。
二、判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“╳”）
1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（×）
2、學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是政治課（×）
3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（√）
4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（√）
5、適齡兒童年、少年免試入學。（√）
6、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（√）
7、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。（√）
8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。（√）
9、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育,不得開除。（√）、班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀）。（×）
三、簡答題 ： 1、2013年6月18日在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平強調指出，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決哪 “四風”問題？
2、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？
3、教師應當履行的義務有哪些？
4、談談你對中央“八項規定”和“六項禁令”的認識。
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