第一篇：鎮正風肅紀專項活動總結

鎮正風肅紀專項活動總結

根據省委《**省正風肅紀專項行動實施方案》（**發【2013】15號）的文件精神及縣委相關安排部署，我鎮堅決、認真貫徹執行正風肅紀各項工作，緊密結合工作實際，迅速成立了機構，制定了方案，在全鎮廣泛深入地開展了宣傳動員，并做好了學習教育、查擺問題和整改工作，使機關工作人員的思想觀念明顯有了轉變，作風建設明顯得到加強，服務質量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了我鎮各項工作的健康發展。現將正風肅紀專項行動工作情況總結如下：

一、高度重視，組織得力

正風肅紀專項行動是一次解放思想、轉變作風，促進經濟大發展、社會大進步的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型機關的需要。為了把正風肅紀專項行動各項工作落實到位，我們成立了魚兒山鎮正風肅紀專項行動領導小組，領導小組下設辦公室，討論制定了《魚兒山鎮正風肅紀專項行動實施方案》，組織全體干部迅速召開了正風肅紀專項行動動員部署會，確保了行動扎實有效開展。

二、緊扣方案，抓好學習

按照實施方案要求，制定了周密的學習計劃，明確了學習時間、學習內容。并在學習過程中堅持做到了“三個有”、“三個聯系”、“六個結合”（“三個有”即參學人員必須有筆記本、有作業本、有心得本；“三個聯系”即聯系工作實際學、增強服務本領，聯系干部思想實際學、提高素質，聯系群眾所提意見建議學、提高服務水平；“六個結合”即專題輔導與集中討論相結合，集體學習與自學相結合，學習教育同謀思路、抓工作、促落實結合起來，學習與整改相結合，學習與舉辦活動相結合，考核和考試相結合），促進了學習的深入，確保了學習質量和效果。通過學習，全鎮領導干部都能充分認識到此項活動的重要性和必要性，政策理論水平有了明顯的提高，思想認識有了深刻的變化，思想觀念有了新的轉變，整個辦事處上下形成了一心一意謀發展、凝心聚力促發展的深厚氛圍。

三、開門納諫，查找問題

不回避、不遮丑，針對我鎮領導班子及干部職工在不親民、不作為、不務實、不守紀等方面存在的問題，開展自查自糾，采取設置意見箱、發放征求意見卡、公布熱線電話、召開專題座談會、走訪群眾、談心等形式深挖細查，找準存在的各種突出問題。歸納梳理，深刻剖析，形成書面材料。活動過程中，我鎮共發放征求意見表100份，歸納梳理共征求到意見11條、建議16條。

四、集中整改，建章立制

我們把整改建制作為整個專項行動的重點，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，針對查找出來的問題進行認真梳理，及時召開班子會、黨員會、機關干部會分析研究，制定出可行的整改方案，認真加以糾正和解決。并從工作、學習、生活等方面結合各自實際建立健全相關的制度，制定工作目標責任，并逐個進行了分解，真正做到了崗位責任具體化，工作程序化、監督考核嚴格化，做到了用制度管理干部、規范干部行為，確保了各項工作落到實處，達到解放思想、轉變作風、推動工作的目的。其中我鎮共修訂完善《公開承諾制度》、《直接聯系群眾制度》、《干部考核選拔任用制度》、《民主生活會制度》、《機關值班制度》等各類制度共10項。達到了總結提高、促進工作、建立長效機制的目的。同時，為了確保活動成效，針對干部存在的庸、懶、散和所站存在的紀律不嚴，工作怠慢等問題，還在機關干部中開展了以“爭做學習型、實干型、服務型、創新型干部，樹立政府干部形象”為主要內容的“四爭一樹”活動，轉變了干部作風，樹立了勤政為民、務實重干的外部形象。

五、監督檢查，取得實效

為了狠剎不思進取、紀律松懈、貪圖享受、辦事拖拉等方面的不良風氣，鎮紀委一個月來著重對機關工作人員履行請銷假手續，上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲，沒有利用工作之便吃拿卡要等現象進行了定期與不定期的嚴查。通過檢查，干部職工提高了思想認識，轉變了工作作風，切實落實了機關的首問負責制、崗位責任制等制度，提高了工作效率，保證了正風肅紀專項行動取得的明顯成效。

1、統一了廣大黨員干部思想。找準了貫徹落實十八大、省八屆三次、五次全會精神的結合點和著力點，增強了用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作深入開展的自覺性。

2、機關單位工作紀律進一步嚴明，各項規章制度建立健全并得到落實。干部、職工上班遲到、缺習的現象已不存在，形成了講學習、比進步、比奉獻、干事創業的濃厚氛圍。

3、工作作風進一步轉變，工作效率進一步提高。推諉扯皮、推推動動，撥撥轉轉的現象不復存在，干部職工工作態度更加嚴謹、工作作風更加扎實，形成了“想干事、能干事、會干事、干成事、不出事”的良好工作氛圍。結合“創先爭優”等主題活動想方設法為群眾辦實事、辦好事。

4、促進了當前各項工作開展。我們將正風肅紀專項行動激發出來的活力轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，心往一處想，勁往一處使，推動了當前各項工作順利開展。

總之，通過這次正風肅紀專項行動的開展，使我鎮干部的精神面貌煥然一新，各項工作進展扎扎實實，為開展下一階段工作打下了良好的基礎。

第二篇：正風肅紀總結

正風肅紀形成良好人格

——蒼溪縣新觀鄉小學校王咸玉

踐行黨的群總路線，密切聯系服務群眾，辦好人民滿意教育。通過幾個月黨的群眾路線教育實踐活動，使我從思想上、政治上、組織上、作風上的有了先進性和純潔性的認識和理解，有力地促進了我開展本職工作的優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照 對個人正風肅紀的要求和加強黨員隊伍自身建設，我與時俱進，不斷爭取新的勝利。努力完成教育教學管理任務，充分發揮黨員干部先鋒模范作用。

一、學習體會：

1、強化進取意識。

大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚學校工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。

2、強化責任意識。

強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。

3、提高黨性修養。

作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

4、發揮黨員作用。

作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。

二、提出整改措施。

1、改進思維方式、開拓工作思路。

我擔任學校教學管理以及一年級數學課，如何提高工作效率、提高服務教師和學生熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為學校的根本利益服務。

2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與其他有關部門的請示匯報、聯系、溝通，建立良好的學校協調渠道。

3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，真正發揮出“黨員”的模范帶頭作用，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。確定學期工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使本職工作一年一個新臺階，走在普通教師的前列。

三、通過學習整頓，改變工作方向：

1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動。加強政治理論學習，提高運用理論指導實際工作的能力；解決精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力。

2、是要對照四風建設的有關要求和大黨委的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。在專題民主生活會上，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識。

3、是要把作風集中整頓和建設工作貫穿于學校管理和教育教學工作各個方面，切實轉變教師工作作風。

總之，通過紀律作風集中教育整頓，使我保持純潔思想和工作動力。

第三篇：正風肅紀專項治理行動活動總結

xxxx衛黨發?2014?xx號

xxxx中心衛生院 “正風肅紀”專項治理行動活動總結 為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實省委、市委、縣委和局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動相關要求，以及《xx縣黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案》（xx委群組發?2014?9號）和xx縣衛生局《關于印發的通知》（xx衛群發?2014?10號）文件要求，我院經過會議研究將2014年4月定為《xx縣xx中心衛生院黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案》，并經過全院職工共同的努力，取得了相當的成效。現將我院活動具體總結如下：

一.建立健全機構，落實領導責任

為了確保活動取得成效，醫院成立領導小組，負責醫院職工工正風肅紀主題活動的組織領導工作，切實履行領導職責。成立了由郭定亮為組長，歐萬學為副組長的領導組織機構，下通過中層以上干部為成員進行活動。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

二.強化宣傳動員，營造濃厚學習氛圍

1、動員部署

出臺了醫院正風肅紀主題活動實施方案，5月分別在黨員干部、中層以上干部召開“我院正風肅紀主題活動”動員大會，統一部署醫院正風肅紀主題活動。

2、學習宣傳

學習領會“正風肅紀”專項活動開展的精神實質和重要意義，組織職工員工學習了《xx縣衛生局黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀“11+6”工作方案》、《xx縣xx中心衛生院黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀工作方案》的內容和條款。

通過各種形式宣傳活動的重要性和必要性，使全體職工工充分認識了開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高醫療質量的重要舉措。

三、開展醫德醫風承諾，做人民滿意的醫院

醫院開展了醫德醫風承諾活動，結合醫院實際分層次確定醫德醫風承諾內容，班子成員、中層以上干部、黨員個人、全體職工向醫院、患者和社會作出公開承諾，并在公開欄等處公示，營造了廣泛的社會監督氛圍，形成自律與他律的合力。

四、廣泛征求意見，認真解決實際問題

醫院結合行風建設要求，通過召開醫院座談會等形式，發放征求意見卡，設立醫德信箱，公開院長郵箱,公開監督電話等方式,廣泛向患者、家屬和社會征詢意見，經過梳理形成了24條意見與建議。針對發現存在的問題，醫院和職工個人分別制定出了針對性和操作性較強、切實可行的醫德醫風整改方案，并確保每一項整改措施落實到位。

五、開展自查活動，進行自查自糾，著力形成醫德建設長效機制

1、醫院組織全體職工學習并貫徹各項規章制度，筑牢思想防線，切實規范從政從教行為。

2、醫院出臺了三項下基層制度（會診、查房、扶困），通過下基層了解職工、關注民意。

3、開展了嚴肅的批評與自我批評，每位職工和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，進行自查自糾。一查院風是否端正。看醫院的各項管理規章制度是否嚴格落實；二查醫德醫風建設。看業務素質是否過硬，是否勝任醫院領導安排的工作任務，職工的面貌是否奮發向上。三查管理看是否精細。四查醫風是否扎實，看是否存在不規范診療，不按規定執行醫療制度，亂收紅包等情況。五查工作作風。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀，自由主義等問題。六查領導管理作風。看是否存在官僚主義，自律不強、不作為、亂作為等行為。

在自查自糾，整改落實的基礎上，醫院進一步健全了各項規章制度，形成正風肅紀的長效機制。

“正風肅紀”專項治理行動不僅僅是醫院活動的主題，更是我們在以后的醫療工作中逐步構建和諧、穩定、高效診療氛圍的保證，我們一定會秉承更優秀的醫療理念，嚴格克己，共同創造日益輝煌的xx縣xx中心衛生院。

2014年7月25日

xx縣xx中心衛生院黨支部

第四篇：“正風肅紀”專項治理行動活動總結

秦皇島市職業技術學校

“正風肅紀”專項治理行動活動總結

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹落實《秦皇島市教育系統“正風肅紀”專項活動實施方案》的文件精神，我校經過會議研究將2014年3月定為“正風肅紀”專項治理行動活動月，并經過全校師生共同的努力，取得了相當的成效。現將我校活動具體總結如下：

一.建立健全機構，落實領導責任

為了確保活動取得成效，學校成立領導小組，負責學校教職工正風肅紀主題活動的組織領導工作，切實履行領導職責。成立了由夏連海為組長，邱英輝為副組長的領導組織機構，下通過中層以上干部為分部門進行活動。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

二.強化宣傳動員，營造濃厚學習氛圍

1、動員部署

出臺了學校正風肅紀主題活動實施方案，3月13日、14日、17日分別在黨員干部、中層以上干部、全體教師中召開“秦皇島市職業技術學校正風肅紀主題活動”動員大會，統一部署學校正風肅紀主題活動。

2、學習宣傳

學習領會“正風肅紀”專項活動開展的精神實質和重要意義，組織教職員工學習了《秦皇島市教育系統“正風肅紀”專項活動實施方案》、《秦皇島市職業技術學校“正風肅紀”專項活動實施方案》、教育部《關于建立師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《秦皇島市中小學幼兒園教師師德考核評價方案》和《秦皇島市中小學教師職業道德行為規范“十要二十不準”》的內容和條款。

通過各種形式宣傳活動的重要性和必要性，使全體教職工充分認識了開展作風建設，強化管理和監督力度，是全面提高教育教學質量的重要舉措。

三、開展師德師風承諾，做人民滿意的教師

學校開展了師德師風承諾活動，結合學校實際分層次確定師德師風承諾內容，班子成員、中層以上干部、黨員個人、全體教師向學校、學生和社會作出公開承諾，并在校園網站、公開欄等處公示，營造了廣泛的社會監督氛圍，形成自律與他律的合力。

四、廣泛征求意見，認真解決實際問題

學校結合行風建設要求，通過召開學生、家長座談會,教師座談會等形式，發放征求意見卡，設立師德信箱，公開校長網絡郵箱,公開監督電話等方式,廣泛向學生、家長和社會征詢意見，經過梳理形成了18條意見與建議。針對發現存在的問題，學校和教師個人分別制定出了針對性和操作性較強、切實可行的師德師風整改方案，并確保每一項整改措施落實到位。

五、開展自查活動，進行自查自糾，著力形成師德建設長效機制

1、學校組織全體教師學習并貫徹各項規章制度，筑牢思想防線，切實規范從政從教行為。

2、學校出臺了四項下基層制度（聽課、巡視、包保、扶困），通過下基層了解師生、關注民意。

3、開展了嚴肅的批評與自我批評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，進行自查自糾。一查校風是否端正。看學校的各項管理規章制度是否嚴格落實；二查師德師風建設。看業務素質是否過硬，是否勝任學校領導安排的工作任務，師生的面貌是否奮發向上。三查管理看是否精細。四查學風是否扎實，看是否存在不認真學習，不按規定學習時間學習，為應付檢查虛假學習等情況。五查工作作風。看是否存在有令不行，有禁不止，缺乏協作，不遵章守紀，自由主義等問題。六查領導管理作風。看是否存在官僚主義，自律不強、不作為、亂作為等行為。

在自查自糾，整改落實的基礎上，學校進一步健全了各項規章制度，形成正風肅紀的長效機制。

“正風肅紀”專項治理行動不僅僅是學校活動月的主題，更是我們在以后的教育工作中逐步構建和諧、穩定、高效學習氛圍的保證，我們一定會秉承更優秀的教育理念，嚴格克己，共同創造日益輝煌的

秦皇島市職業技術學校。

中共秦皇島市中專學校黨總支

2014年4月2日

第五篇：正風肅紀活動剖析材料

正風肅紀活動剖析材料

在正風肅紀活動中，我認真學習了胡錦濤同志“七一”講話和省市相關文件精神，在學習中有了更深刻的理解和體會。同時，我還對照自己平時的工作實際及思想動態，認真反思了自己在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、存在問題

1、理論學習不夠不主動。平時主要參加單位組織的學習活動，自學意識不強，有時在工作中要用到的知識才主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的需要。

2、工作還不夠主動。工作大多是承辦領導交辦的事項，經常處于奉命行事狀態，超前思維少，獨立思考問題能力欠缺，對細節問題考慮不夠，業務水平不高，辦事效率低下。

3、聯系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口，工作忙，事情多，時間少，缺乏交流溝通。

二、存在問題的原因

1、學習不夠重視。認識不到學習的重要性，未能培養起自己的學習興趣，致使學習形式單調，學習面窄，沒有達到提升素質的目的。

2、思想不能與時俱進。現代社會，瞬息萬變，不與時俱進就不能解放思想，更不會有創新。不改造思想，日常工作就會受到掣肘，就不能適應社會發展需要。按老經驗辦事，容易造成自身缺乏思考精神、創新意識，影響本職工作效能。

3、深入群眾不夠。想做一名服務型組工干部，就要多深入群眾，充分了解群眾所需所盼所急，才能提出建設性的整改措施。

三、整改措施

1、加強學習，切實提高自身素質。今后，我將堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，突出學習重點，創新學習方法，努力在建設學習型機關的實踐中走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力，全面提升自身素質。

2、強化創新意識，全面推進工作。工作中，我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為本職工作的靈魂，切實突破傳統思維模式，堅持邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，推進本職工作不斷向前發展。

3、強化作風建設，創立務實效能。積極克服“不求有功、但求不過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開闊創新、奮發有為、積極向上的新風尚。牢固樹立為人民服務的宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，不斷提升服務質量。力戒浮夸作風，敢于面對監督，務實創新，真抓實干，使工作朝著務實高效方向發展。

4、強化公道正派，倡導清正廉潔。嚴格遵守落實相關工作紀律制度，主動凈化工作環境，主動筑牢拒腐防變和抵御風險防線，真正做到公道正派、清正廉潔，做一名合格的組工干部，為全區經濟社會經濟又好又快發展做出貢獻。