第一篇：xx鎮(zhèn)xx社區(qū)“四群”教育先進(jìn)材料

xx鎮(zhèn)xx社區(qū)“四群”教育先進(jìn)材料

深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，是省第九次黨代會提出的一項重要任務(wù)。自工作開展以來，xx社區(qū)按照xx鎮(zhèn)黨委的要求，根據(jù)鎮(zhèn)黨委下發(fā)的“四群”教育工作實施方案，認(rèn)真制定工作計劃，召開系列專題會議向全村黨員干部作動員宣傳，積極配合上級單位在本社區(qū)落實推動“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾活動。

一、典型做法

一是抓好制度建設(shè)確保“四群”教育工作順利開展落實。xx社區(qū)注重加強(qiáng)群眾工作制度建設(shè)，按照鎮(zhèn)黨委的安排部署，在工作中進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部下基層、掛鉤幫扶、定期征求基層和群眾意見、便民利民服務(wù)、為群眾辦好事辦實事、矛盾糾紛排查調(diào)解等聯(lián)系服務(wù)群眾制度、信訪制度和維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。

二是抓好基層黨建工作引領(lǐng)“四群”教育工作。xx社區(qū)圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)工作，以“五好五帶頭”為目標(biāo)開展好基層黨建工作，結(jié)合本社區(qū)實際擬定完善黨員干部學(xué)習(xí)計劃、工作計劃，積極做好宣傳報道和實用種養(yǎng)科技知識的培訓(xùn)工作。同時在鎮(zhèn)黨委的幫助下規(guī)范和落實好“四議兩公開”工作法，提高黨內(nèi)民主和村民自治的有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)格程序發(fā)展新黨員，為黨組織輸送新鮮血液，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步夯實基層黨組織建設(shè)，以實現(xiàn)“干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧”目標(biāo)要求推動“四群”教育活動。

三是抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作推動“四群”教育工作。xx社區(qū)按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排和部署，將抗旱保民生促春耕工作實際和“四群”工作結(jié)合起來，安排干部白天深入田間地頭指導(dǎo)農(nóng)戶搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技措施落實和測土配方等工作，晚上深入到農(nóng)戶家中與群眾交心談心，了解農(nóng)戶的所期、所盼，積極幫助群眾出謀劃策，解決生產(chǎn)過程中遇到的問題，重點做好孤寡老人、殘疾人、困難老黨員、留守兒童等飲水特困群眾和學(xué)校等重點單位的抗旱服務(wù)工作，做到不讓一戶群眾因干旱沒水喝。在抓好本區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時，推動“四群”教育活動，使當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作和開展“四群”教育活動兩不誤兩促進(jìn)。

四是抓好 “四群”教育工作聯(lián)戶制度。根據(jù)鎮(zhèn)黨委下發(fā)的文件要求，xx社區(qū)認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)蹲點聯(lián)戶、部門掛鉤聯(lián)戶、干部結(jié)對幫扶聯(lián)戶、建卡經(jīng)常聯(lián)戶，全面實行干部直接聯(lián)系群眾制度，積極與掛鉤領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，安排與xx社區(qū)掛鉤的工作人員開展進(jìn)村住戶工作，共計有15名鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和7名村兩委干部到結(jié)對農(nóng)戶家同吃、同住、同勞動。

五是抓好“三卡”聯(lián)戶解民憂制度。按照鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件的要求，xx社區(qū)認(rèn)真落實“三卡”聯(lián)戶解民憂制度，開展民情懇談，接待來訪群眾，記錄《民情日志》、撰寫《民情報告》、建立《民情臺賬》、開展民情分析。真正感知、感受、感覺、感想群眾的酸甜苦辣、所思所盼、所急所難，妥善解決群眾反映的困難和問題，增進(jìn)與群眾的感情。

（二）創(chuàng)新載體，打造社區(qū)服務(wù)新形象

xx社區(qū)將打造服務(wù)型社區(qū)形象，增強(qiáng)村干部為民服務(wù)的理念，作為“四群”教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的有效載體。在開展“四群”教育工作的過程中，推進(jìn)社區(qū)黨員服務(wù)站和民事代辦點的場地建設(shè)和制度建設(shè)，加大對村干部服務(wù)群眾意識的宣傳教育，為社區(qū)隊伍建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動力和思想保證，營造了良好的輿論環(huán)境。

一是依托黨員活動場所，xx社區(qū)黨總支完善黨員服務(wù)站和民事代辦點的制度建設(shè)，加大對工作人員的教育管理，全力做好群眾到村所辦事務(wù)和政策咨詢工作，讓前來辦事的黨員群眾“少進(jìn)一道門，少找一個人、少跑一趟路、少費一點時，”密切了黨群干群關(guān)系，發(fā)揮了黨組織的“凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會”的作用。

二是社區(qū)黨總支積極開展“四群”教育工作，使廣大黨員干部樹立為民服務(wù)意識和帶民致富理念，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，自覺服務(wù)群眾，服務(wù)黨的事業(yè)，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。社區(qū)黨員服務(wù)站和民事代辦點的成立，解決了因村干部外出而耽誤群眾辦事等實際問題。社區(qū)工作人員熱情接待群眾來訪問詢，轉(zhuǎn)遞群眾書報信件，為群眾提供法律法規(guī)、農(nóng)村使用技術(shù)等書籍和學(xué)習(xí)資料，積極處理日常事務(wù)，做到“人常在、門常開、事常辦”。同時，社區(qū)黨總支緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治安綜合治理、民族地區(qū)穩(wěn)定和諧等核心工作，積極受理群眾交辦事項，以創(chuàng)新的載體和實際行動落實了“四群”教育工作這項為民工程。

群眾工作無小事，在今后的工作中，xx社區(qū)黨總支將圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，以“四群”教育工作為載體，建立“民情聯(lián)系、民情分析、民情辦理和群眾評議”四項機(jī)制，突出“扶貧幫困、化解民怨、促進(jìn)和諧”三個重點，不斷創(chuàng)新群眾工作方式方法，充分發(fā)揮服務(wù)、凝聚、管理、維穩(wěn)功能，進(jìn)一步做好新形勢下的群眾工作，切實提升轄區(qū)居民的歸屬感和幸福感。

第二篇：四群教育

四群教育學(xué)習(xí)心得體會

一監(jiān)區(qū)

徐飛 為增進(jìn)新時期黨群、干群關(guān)系，進(jìn)一步密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，云南省第九次黨代會決定在全省范圍內(nèi)深入開展“四群教育”（群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育）活動。“四群教育”活動是云南新一屆省委結(jié)合本省實際，針對當(dāng)前群眾工作薄弱環(huán)節(jié)，就做好新時期群眾工作、促進(jìn)干部密切聯(lián)系群眾的新舉措、新形式、新嘗試。按照省委、監(jiān)獄黨委的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“四群”教育專題講座，深刻領(lǐng)會了“四群”工作的重要性和必要性，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到：群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。

如何正確的做好群眾工作，不脫離群眾，要把“四群”工作開展好，面臨許多的問題，作為一名普通的監(jiān)獄干警，我將覺得應(yīng)該從下面幾方面入手：

一是走進(jìn)群眾中去，明確工作目標(biāo)，夯實工作基礎(chǔ)。只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好；只有真正的從群眾的角度出發(fā)，才能為群眾謀取更大的利益；只有走群眾路線，才能獲得群眾的信賴和支持；也只有把群眾工作做好、做實，才能為今后的工作開展打下堅實的基礎(chǔ)。

二是創(chuàng)新工作思路，踏實做事。監(jiān)獄服刑人員是一個特殊的群體，他們的利益同樣無小事。我們作為一線干警，每一項工作都涉及到他們最切身的利益。因此我們在工作中要多注意、多傾聽、多觀察，尊重他們的獨立人格，在嚴(yán)守各項紀(jì)律的情況下，認(rèn)真為其辦事，用心待之，以情感之，喚起他們棄惡從善的念頭，把日常監(jiān)管工作落到實處，促進(jìn)服刑人員盡快成功改造，早日回歸社會，重新成為遵紀(jì)守法有益于社會的一員。

三是做好宣傳工作，力求取得實效。我們每一個干部都把群眾放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機(jī)盎然。

第三篇：四群教育

四群教育活動學(xué)習(xí)心得體會

人民群眾是我們黨的根基和氣力，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)宗旨意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，主動到基層住、到群眾中住，加大調(diào)查研究，為群眾解決實際困難，增進(jìn)與人民群眾的深厚感情。和群眾打交道，態(tài)度和作風(fēng)決定工作效果。群眾滿足不滿足是檢驗工作質(zhì)量的標(biāo)尺。更多的時候，基層群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的思想沒有正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。

群眾不滿足的地方，正是我們工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方；群眾不滿足的時候，就是我們應(yīng)當(dāng)反思、需要改進(jìn)工作的時候。因此，要端正對群眾的態(tài)度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務(wù)群眾。

一是要以務(wù)實的作風(fēng)面對群眾。“實干興業(yè)，實干成才”是恒古不變的道理。因此，我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，深進(jìn)基層，在實踐的土壤中汲取養(yǎng)分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層的各項方針政策完整的執(zhí)行到群眾中往，基層工作直接具體，來不得半點虛以委蛇，必須做到說實話，辦實事，求實效。

二是要樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的形象。群眾歷來期盼和歡迎認(rèn)真負(fù)責(zé)的干部，對組織安排和群眾關(guān)注的工作，要高度負(fù)責(zé)的抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學(xué)習(xí)楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務(wù)為群眾辦事”的奉獻(xiàn)精神。不空談，不做秀、不做假，要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來構(gòu)建的干群關(guān)系，要把發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來，出實招，干實事，特別是在當(dāng)前大建設(shè)大發(fā)展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)和長遠(yuǎn)起作用的事，要以認(rèn)真務(wù)實、立說立行的處事風(fēng)格來塑造黨員干部的公仆形象。

三是要樹立廉潔自律的形象。廉潔是做人的操守和準(zhǔn)則，更是黨員干部的第二生命。作為年輕干部一定要嚴(yán)格要求自己，接受群眾監(jiān)視，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要努力踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權(quán)力，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

四是發(fā)展是硬道理。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。認(rèn)真閱讀各種計劃生養(yǎng)刊物，領(lǐng)會新的計劃生養(yǎng)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，運用新的科學(xué)方法觀往指導(dǎo)自己的工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計較個人得失，想方想法出色地做好自己的本質(zhì)工作，勤于學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。解放思想，努力提升工作水平。

五是正確對待監(jiān)視，主動接受監(jiān)視。正確看待監(jiān)視的作用。自覺接受監(jiān)視，有利于促進(jìn)本人履職盡責(zé)，勤政為民，抵制各種不正之風(fēng)，防止權(quán)力失控，行為失范，決策失誤。自覺接受各種形式的監(jiān)視：一方面，積極參加組織活動，接受縣人大的法律監(jiān)視和縣政協(xié)的監(jiān)視。注重生活會、評議會等監(jiān)視形式的作用，認(rèn)真開展批評與自我批評，經(jīng)常剖析思想，查找不足，改進(jìn)工作，促使自己勤政廉政。另一方面，在充分運用組織、同事和社會等監(jiān)視主渠道的同時，深入到群眾中聽取民聲，增強(qiáng)自我約束，自我監(jiān)視的自覺性、主動性。六是樹立高原情懷和提倡大山精神，就是立足高原、俯視高原，形成開拓、創(chuàng)新、奮進(jìn)、包容的精神面貌。

總之，做為一名干部要多往基層跑、多向基層看、多替基層想，在“四群”教育活動中進(jìn)步黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、深受群眾信任的好干部。發(fā)揚默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的精神，努力做好本職工作，像楊善州那樣，能夠數(shù)年如一日地艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，成為楷模，受到人民的愛戴，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：石羊鎮(zhèn)中學(xué)四群教育實施方案

石羊鎮(zhèn)中學(xué)“四群”工作實施方案

深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，是省第九次黨代會提出的一項重要任務(wù)。按照中共大姚縣教育委員會關(guān)于《中共大姚縣教育委員會干部直接聯(lián)系群眾工作實施方案》的通知精神，現(xiàn)就我校具體情況，特制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹秦光榮書記在省第九次黨代會上的重要講話精神為主要內(nèi)容，切實加強(qiáng)群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到秉公用權(quán)、勤政廉政，情系民生、維護(hù)民利、凝聚民心，充分認(rèn)識開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到縣教育局、鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。把“以人為本、執(zhí)政為民”理念落實到學(xué)校的各項工作之中，為全面促進(jìn)我校教育事業(yè)事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、參加范圍

此次“四群”工作，在我校全體教職工中開展，重點是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級和師生及家長、教師對學(xué)生和家長開展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：楊建偉（校長）

副組長：張建榮（副校長）張正梅（工會主席）成 員：何子平（教導(dǎo)主任）陳德學(xué)（德育室主任）趙應(yīng)平（總務(wù)主任）李海華（辦公室主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成，辦公室主任由李海華同志擔(dān)任。

四、活動開展

1、制定方案。結(jié)合實際，研究制定教育活動實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動要求。

2、廣泛動員。召開學(xué)校班子成員會、教職工干部會，傳達(dá)縣、鎮(zhèn) 會議精神，認(rèn)真組織活動開展。同時，充分利用標(biāo)語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高干部參與活動的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委六次全會上的重要講話和人民日報系列評論，秦光榮書記在省第九次黨代會上的重要講話精神，州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》重要文件。通過本階段的學(xué)習(xí)，使我校黨員干部自覺增強(qiáng)群眾觀點，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅定性。組織教職工圍繞“如何貫徹群眾點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”、“如何增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動我校發(fā)展”等問題，開展一次集中討論，并撰寫一篇心得體會。

4、認(rèn)真對照檢查。組織全體干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，重點開展“六查六看”：一查群眾觀念是否牢固，看有無不尊重群眾、不相信群眾，對群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡單等問題；二查決策是否切合實際、群眾是否滿意，看有無不顧群眾意 愿、損害群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風(fēng)是否扎實，看有無形式主義表現(xiàn)及庸、懶、散、滿、浮、虛等問題；四查是否嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政策開展工作，看有無官僚主義和特權(quán)思想，或違規(guī)操作、粗暴執(zhí)法、違法執(zhí)法甚至濫用強(qiáng)制手段等問題；五查是否做到廉潔勤政，看有無貪圖享樂、奢侈浪費現(xiàn)象及與民爭利甚至以權(quán)謀私等問題；六查精神狀態(tài)是否良好，看有無精神萎靡不振和工作不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、消極應(yīng)付的現(xiàn)象，或不以大局為重，工作患得患失、怨天尤人、不安心工作等問題。

5、召開專題民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會，每名成員要聯(lián)系的個人的思想和工作實際，特別是聯(lián)系作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政等方面存在的問題，逐一對照檢查，進(jìn)行深刻剖析，認(rèn)真開展談心活動，進(jìn)行批評與自我批評，明確整改重點，提出整改措施。民主生活會情況在一定范圍內(nèi)向干部和群眾通報。

6、廣泛征求意見。通過召開座談會、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求學(xué)生、群眾和社會各界對我校管理的意見和建議。針對群眾反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改的重點。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。

6、著力抓好活動，建立健全干部直接聯(lián)系群眾制度 開展“四群”教育，重在實踐、貴在行動。我們要采取有效措施，大力推動領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常性深入實際、深入基層、深入群眾，建立干部直接聯(lián)系群眾制度，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。我校將建立好特殊學(xué)生檔案，組織領(lǐng)導(dǎo)掛靠班級、教師幫助教師、教師幫助學(xué)生和家長，聽取家長意見，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系1-2個班級，聯(lián)系2名教師，5名學(xué)生，5名家長；教師每人聯(lián)系3名學(xué)生，3個家長。并認(rèn)真做好訪談交心工作。工作切實做到“四訪四問”，即：家庭有重大變故必訪必問、發(fā)生矛盾糾紛必訪必問、生活遇到困難必訪必問、有信訪矛頭必訪必問。聯(lián)系學(xué)生工作做到“四個重在”，即重在放低姿態(tài)、重在溝通交流、重在換位思考、重在激勵學(xué)生。真正做到與學(xué)生面對面、手拉手、心貼心。要積極探索常態(tài)化工作機(jī)制，做到黨員干部與群眾之間“全方位覆蓋、零距離接觸、點對點服務(wù)”的聯(lián)系教育服務(wù)格局。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工要把思想統(tǒng)一到中心學(xué)校、鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，統(tǒng)一到學(xué)校的具體要求上來，扎實開展好群眾工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員既要分工負(fù)責(zé)又要相互配合，及時開展好工作。

（二）明確責(zé)任。所有聯(lián)系群眾的干部職工結(jié)合自身工作實際和聯(lián)系家長特點，在不耽誤本職工作的基礎(chǔ)上，制定工作目標(biāo)和計劃，認(rèn)真開展家訪懇談活動。

（三）統(tǒng)籌兼顧，注重實效。教職工聯(lián)系群眾工作要注重實效，要與“爭先創(chuàng)優(yōu)、示范崗建設(shè)、德育導(dǎo)師、教師家訪”等工作有機(jī)結(jié)合。深入開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度，是一項長期性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程。全體領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要妥善處理好教學(xué)業(yè)務(wù)工作與“四群”教育的關(guān)系，要以認(rèn)真開展好“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度為抓手，使我校教學(xué)工作再上新臺階，為推動全鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

石羊鎮(zhèn)中學(xué)

2012年3月15日5

第五篇：四群教育工作總結(jié)

寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育工作總結(jié)

在“四群”教育中，寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育以為學(xué)生解難辦實事、謀利益為著力點，增進(jìn)新時期師生關(guān)系。進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭，老師與學(xué)生的血肉聯(lián)系，全面實行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，現(xiàn)將近期“四群’工作總結(jié)如下：

（一）基本情況

按照市、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉(xiāng)中學(xué)教師積極響應(yīng)市、縣、鄉(xiāng)黨委號召，鼓足勇氣，堅定信心，以“四個措施”拉開師生結(jié)對工作序幕，推進(jìn)“四群’教育工作健康有序開展：

一是強(qiáng)化措施，精心組織，及時召開“四群”教育工作座談會。積極與學(xué)生家長聯(lián)系，在寧利鄉(xiāng)中學(xué)辦公室召開了“四群”教育工作座談會,向?qū)W生及家長傳達(dá)了市、縣、鄉(xiāng)黨委開展“四群”教育活動、實施“促跨越”工作的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、保障措施等工作部署，并向?qū)W生及家長了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。教師和學(xué)生家長統(tǒng)一了思想、堅定了信念，為今后的我校教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二是深入家庭，深入學(xué)生，認(rèn)真開展教師走訪摸底調(diào)研。為進(jìn)一步摸清學(xué)生基本情況，為下一步開展學(xué)校教學(xué)工作掌握第一手資料，教師工作隊在村兩委協(xié)助下深入學(xué)生家庭，走村

串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。重點反映了在學(xué)生入學(xué)、家庭生活生產(chǎn)、家庭及社會教育、家長思想觀念的轉(zhuǎn)變、家長對學(xué)校的看法等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，學(xué)校教師工作組結(jié)合實計情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三是求真務(wù)實，積極聯(lián)系和幫扶一批困難學(xué)生。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系學(xué)生320多戶，并認(rèn)真走訪學(xué)生家庭，切實為困難學(xué)生排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“找資助、找物資、送關(guān)懷、獻(xiàn)愛心”活動，實實在在幫助困難學(xué)生能上學(xué)，上好學(xué)。

（二）主要做法

開展“四群”教育，是促進(jìn)教師密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ)；干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務(wù)學(xué)生工作取得實效。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作針對性和實效性。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深

入群眾，又認(rèn)真抓好聯(lián)系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作。堅持點面結(jié)合，以點帶面。注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗做法，分析存在不足，制定改進(jìn)措施，形成干部直接聯(lián)系學(xué)生的長效機(jī)制。

二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實加強(qiáng)開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗。加大宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，將適時開展評比表彰，切實把“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。

三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進(jìn)。開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，處理好學(xué)校與家庭 關(guān)系，學(xué)校師生抓住機(jī)遇，推動我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實際問題的關(guān)系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與上級組織和下級組織的關(guān)系，形成上下聯(lián)動工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、做到兩不誤、兩促進(jìn)。科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。

四是嚴(yán)格要求，強(qiáng)化考核。開展“四群”教育，實行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，必須嚴(yán)格工作要求，注重求真務(wù)實，加強(qiáng)

督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象。

五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，加強(qiáng)跟蹤問效。促進(jìn)教師深入實際、深入基層、深入群眾，切實幫助學(xué)生及家長解決實際問題，進(jìn)一步密切師生關(guān)系。

（三）四群教育取得的經(jīng)驗

一、工作要抓作風(fēng)。作風(fēng)決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進(jìn)一步提高為人民學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)的意識。要切實轉(zhuǎn)變不務(wù)實作風(fēng)，要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真開展好調(diào)查研究，了解實際，對癥下藥。

二、工作要抓學(xué)風(fēng)。在學(xué)風(fēng)方面，教師要克服理論學(xué)習(xí)與實際相脫節(jié)，要虛心向家長主動學(xué)和向書本深入學(xué)相結(jié)合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學(xué)習(xí)要注重在具體指導(dǎo)實踐上作努力，以此提高教師在處理實際問題的理論水平。

三、工作要抓制度建設(shè)。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結(jié)合新形勢下學(xué)生工作的新情況、新特點，聯(lián)系我校實際，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長和保障學(xué)生權(quán)益的長效機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)生工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步密切師生關(guān)系，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機(jī)制。

（四）存在問題和困難

一、學(xué)習(xí)調(diào)研不夠，對“四群”教育的認(rèn)識還不夠深入。雖然經(jīng)常進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，但自學(xué)還不夠自覺，學(xué)習(xí)與實踐聯(lián)系不緊，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。部分教師主觀上存在對農(nóng)村學(xué)生情況已比較了解的想法，放松了在思想上貼近學(xué)生，感情上親近學(xué)生，行動上靠近學(xué)生。主動到學(xué)生家庭、農(nóng)村了解情況的意識不強(qiáng)，深入基層、深入學(xué)生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學(xué)生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待學(xué)生工作，對“四群”工作的緊迫性、重要性認(rèn)識還不夠。

二、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識有待提高。

服務(wù)意識有待提高，工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調(diào)查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進(jìn)一步提高。

（五）今后努力工作的方向

要切實加強(qiáng)“四群”的理論學(xué)習(xí)，組織實施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)輿論宣傳，確保工作取得實效。認(rèn)真貫徹落實省第九次黨代會、抓機(jī)遇，推動科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展；處理好與解決實際問

題的關(guān)系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與推進(jìn)我校教育工作的關(guān)系，結(jié)合職能和特點，做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴(yán)格工作要求自己，注重求真務(wù)實，加強(qiáng)服務(wù)意思，克服形式主義，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象；嚴(yán)格自律，不奢侈浪費，為構(gòu)建和諧社會而認(rèn)真工作。

2012

寧利鄉(xiāng)中學(xué) 年8月27日