第一篇：選修課總結(jié)

《動漫世界》選修課總結(jié)

這個學(xué)期，我擔(dān)任了“動漫世界”選修課的教學(xué)。一開始上這門課我完全沒有經(jīng)驗動漫相對于我來說頂多只能算興趣，為了能上好這門課我潛心鉆研，精心制定計劃努力為能上好這學(xué)期的選修課打下堅實的基礎(chǔ)。

一開始學(xué)校要求學(xué)生自己選報課程，學(xué)生一看到動漫以為會在機房玩游戲充滿著激情，但是按照學(xué)校教學(xué)計劃主要是門賞析課，為了讓學(xué)生保持對這門選修課的學(xué)習(xí)興趣我絞盡腦汁。首先，播放當前最新的3D動漫作品《瘋狂原始人》，同學(xué)們看后對于目前的動畫技術(shù)驚嘆連連。隨后按照教學(xué)計劃分別講解了日本動漫史、美國動漫史、中國動漫史以及中日美動漫發(fā)展比較。

經(jīng)過一個學(xué)期的選修課教學(xué)，不僅讓學(xué)生了解了中日美動漫史的發(fā)展，提高了鑒賞的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，對學(xué)生的思維起到了促進和發(fā)展的作用。回顧自己的教學(xué)過程，有不少的收獲，也有一些失誤和不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師的收獲 選修課的設(shè)置和實施，沖擊了教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，促使教師面臨新的教學(xué)觀念、材料和策略的挑戰(zhàn)，不斷反思自己的教育教學(xué)行為。這就必然要求教師心中要有學(xué)生，“以學(xué)生發(fā)展為本”，“對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)”，這是我本次選修課編排與講授的最大收獲。

二、學(xué)生的收獲 在選修課的實施過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)方式最本質(zhì)的特征是強調(diào)探究 的過程而不是現(xiàn)成的知識，是學(xué)習(xí)通過自己探究的過程來獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展探究性思維的過程。這樣使學(xué)生從傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)方式中解放出來，使學(xué)生懂得了獲取知識的渠道不僅僅是課堂，還可以利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、社區(qū)、街道、家庭等多種領(lǐng)域，激發(fā)了學(xué)生主動探索新知識領(lǐng)域的興趣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生要獲得相關(guān)的信息就要學(xué)會從什么地方、如何去搜集有效的資料；在資料搜集完畢后必須對資料進行分析，找出其中的規(guī)律，這就是處理信息的過程；而最終完成研究結(jié)果的表述就是分析、利用信息并表達自己研究成果的過程。經(jīng)過幾個月的課題研究，學(xué)生收集、分析、處理信息資料的能力有所提高。尤為可貴的是，讓學(xué)生在經(jīng)驗生活中受到文化的熏陶，提升了人文素養(yǎng)。

三、存在的問題 １、選修課的評價與管理問題。校內(nèi)評價和管理機制還未完全建立，需要集中力量，盡快建立，確立課程的科學(xué)、完善和發(fā)展。

２、教師的選修課開發(fā)的意識、知識、技能和精力不足。在選修課的開發(fā)中，教師須投入大量的時間和精力，收集信息、尋找和整合課程資源，思考適合學(xué)生身心發(fā)展特點的教學(xué)內(nèi)容與方法，組織教學(xué)與評價的全過程；同時又要不斷地給自己充電，提高專業(yè)知識和素養(yǎng)，以滿足課程改革的需要。

今后我將不斷改進與完善教學(xué)方法，營造輕松愉悅的課堂氛圍，提高自身素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。

第二篇：選修課總結(jié)

選修課總結(jié)

這個學(xué)期剛開始，我就一直在想選修課和俱樂部應(yīng)該報什么呢？我一打開龍創(chuàng)系統(tǒng)的選修課，我就被眼前的電視節(jié)目制作幾個字所吸引了。我想：要是我學(xué)完也可以做電視上那種節(jié)目該多好！于是我毫不猶豫地點了電視節(jié)目制作。第二天我去班里一問，卻發(fā)現(xiàn)只有劉一諾一人報了這個課，不過我一想到可以制作電視節(jié)目，也就高興起來了！

我還清晰地記得第一次上課，老師讓每個人畫一幅畫，并上臺介紹一下你的思路。這種事對于我這種內(nèi)向的女孩是十分困難的，但我又一想：上了中學(xué)后，應(yīng)該鍛煉一下自己。于是我大方的站上了講臺。還有一件事讓我觸動很深，老師讓我們自由分組，當其他人都分好組時，我和劉一諾還沒有組，這時，張香譽過來真誠地對我們說：“你們來我們組吧！”我當時內(nèi)心十分激動，就好像是兩個乞丐被一位好心人收留了。后來，我們因選題而發(fā)生了爭吵，還使得兩位隊員退出了我們組（后來又回來了）。

課上，我們與老師就好像朋友，互幫互助，沒有師生關(guān)系，不懂的地方就可以問她，在此期間，我們學(xué)會使用了多種軟件，比如：aeaiprps，也使我們更加了解了電腦及電腦的軟件。

最終，當我們制作出作品的時候，每個人都十分欣喜，流露出興奮的喜悅。制作電視節(jié)目最關(guān)鍵的就是團隊合作，每個人互幫互助，在別人有困難的時候，伸出你的手，去援助他們。而他們也會在你需要幫助的時候，去幫助你！

總而言之，我希望下學(xué)期我還可以報上這個課，在更深入地了解電視節(jié)目制作這個令人十分仰慕，佩服的工作！

第三篇：選修課 總結(jié)

《中外傳統(tǒng)節(jié)日文化對比》教學(xué)總結(jié)

楊雪

一、學(xué)情分析

學(xué)生經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)習(xí)，對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。

二、取得成績

豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化，增進對傳統(tǒng)文化價值的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建中華民族的精神家園，同時也為了提高他們的人文素養(yǎng)及寫作水平。

1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標，學(xué)會獨立。2．以現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗話題，逐步向?qū)W生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。

3．從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。

4．向?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛護環(huán)境，保護地球。

三、工作中的不足。

首先，由于《中外傳統(tǒng)節(jié)日文化對比》授課經(jīng)驗有限，影響到了弘揚傳統(tǒng)文化的效果。希望今后多進行一些培訓(xùn)和交流會。

其次，教學(xué)經(jīng)驗不足。由于沒有考慮到本學(xué)期教材，往往與語文授課時相混，影響與開設(shè)傳統(tǒng)文化時目的相違背。

四、今后努力的方向

1.教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書等。2.注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。

3.注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

4.重視平常積累，背誦經(jīng)典名句名篇，通過進行比賽來提高效率。5.重視多元評價方式，引導(dǎo)學(xué)生進行自主評價，并以此作為反饋，激勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多積累。

下學(xué)期我會收進科學(xué)的教學(xué)模式，及時的解決本學(xué)期的問題。我會以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。

第四篇：選修課總結(jié)匯總

這是我們許多學(xué)長學(xué)姐的選課血淚史，希望大家有選擇的看一下！！

一、人文社科

課程：成功之道——前途及精英發(fā)展課程 類別：人文社科類

授課教師：施鋼（實際是張青倫，一個特別能說的香港教授）結(jié)課方式：ppt展示 分值：2.0 推薦度：3/5

1)這門課因為掛名在農(nóng)大名師——施鋼的名下，吸引了很多同學(xué)來聽。課上需要按要求分成小組（要力爭當組長喲），一個組十來人。這個課組長監(jiān)督簽到，不過還是建議來聽聽，因為請來的有外校的專家，公司高管。他們帶來的理念書本上學(xué)不到，這可是一般花多少錢也學(xué)不到滴！

收獲：團隊理念。這個課有一次實踐活動，為了完成這次活動，小組成員需要精誠團結(jié)，制定計劃，小組討論，分工合作。這門課作業(yè)略坑爹，一定要記得按時提交。據(jù)說課程得分80分以上可獲得證書一張。

2)如果純粹為了混學(xué)分還是別選得好，課程整個還是有點麻煩的。最后結(jié)課是要一個團隊做一個和公益相關(guān)的項目，必要耗時間而且還要進行展示最后要寫2000字以上的論文。不過如果真是想學(xué)點東西的話，還是挺不錯的能提高自己與人交往的能力、語言表達能力、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力等。課程算是校外教育企業(yè)的課，授課老師來自港澳臺等地都有深造背景能開闊我們的視野，最主要是課堂氣氛超級活躍，對于切實想提高自己的同學(xué)還是有幫助的。

課程：志愿服務(wù)理論與實踐 類別：人文社科類

授課教師：張曉紅

結(jié)課方式：論文、ppt展示 分值：1 推薦度：5/5 張老師比較熱衷于志愿服務(wù)，課程的實踐性比較強。主要就是要參加至少一次志愿活動，有感而發(fā)的話，論文很好寫。上課時間次數(shù)少，還要空兩三次給學(xué)生做志愿服務(wù)。

課程：當代世界經(jīng)濟與政治 類別：人文社科類 授課教師：呂文林

結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5 1)這個老師給我們上過馬克思的課。各種跑題，各種給我們講有趣的東西。于是我便選了他的當代世界經(jīng)濟與政治，可是好像老師準備的不是特別的充分。Ppt放得也很快，很多當代有趣的事件講的也不多，很快的過了。留給大家很多時間看視頻，不過視頻還是比較經(jīng)典的。對其有興趣的同學(xué)選這門課是挺好的。結(jié)課的時候論文范圍廣，應(yīng)該也比較好寫。

2)老師會分專題講一些國內(nèi)外政治經(jīng)濟局勢，各個國家，名族的歷史，政治經(jīng)濟和文化。每節(jié)課都看視頻，各種視頻。老師一學(xué)期會以隨堂感想的形式點名4次左右，有時候100字，有時候500字，所以逃課風(fēng)險極大，此點需謹慎，但也有辦法應(yīng)對，他每次要寫東西之前，如果寫得多就會提前說。但也出現(xiàn)過這種情況：看完之后要下課了的時候叫你隨便寫點，所以，此課可以晚去，但也可以不去，不過得有朋友在那聽著隨時準備給你打電話。不少人是帶著作業(yè)去上課的，很遺憾的是，老師放視頻時關(guān)燈！所以，寶貝們，課堂上好好睡一覺吧，不要多想了。結(jié)課時要求論文一篇，只要是和“當代世界經(jīng)濟與政治”這九個字沾邊就行，可謂隨意性很大。

課程：知識產(chǎn)權(quán)保護與專利申請實務(wù) 類別：人文社科類 授課教師：肖紅偉 結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5

老師上課比較幽默，而且總給講案例、放視頻什么的，比較有意思。老師會不定期的在某節(jié)課快下課的時候根據(jù)本節(jié)課所學(xué)相關(guān)內(nèi)容出一個思考題，寫完交了再下課，其實就是變相點名，順便也算作平時分，不過發(fā)現(xiàn)其實這個比較有規(guī)律，一般都是三節(jié)課一次。節(jié)課的時候是寫論文或翻譯一篇英文材料，選擇性比較大。總體來說，我還是比較喜歡上這個課。

課程：大學(xué)生自我設(shè)計與就業(yè) 類別：人文社科類

授課教師：李洋、劉盈、潘志華 結(jié)課方式：論文+PPT展示 分值：1.5 推薦度：5/5 這是一門塑造大學(xué)生的課程，包括大學(xué)里及畢業(yè)后的許多有用知識，好好聽還是不錯的，尤其是李洋老師非常幽默。結(jié)課方式是10左右一組，每組出一個PPT和一篇論文。PPT一定要有思想這樣才比較好，論文和PPT內(nèi)容是一樣的。當時我們組10人，我是組長，PPT和論文都是我自己弄得，包養(yǎng)了他們9個，結(jié)果我們都是93分，還不錯！

課程：高等語文 類別：人文社科類 授課教師：安文軍

結(jié)課方式：考試（開卷的）分值：2 推薦度：5/5 1)老師很少點名，上課很輕松，考試很happy,你值得擁有！！老師整體還好 講課也比較有趣 上課會講許多文學(xué)作品 會放一部電影 目測是《盲井》 會要求寫影評 要求不高 上課時偶爾會找人回答問題 會有一些互動 結(jié)課是以論文的形式 要求寫在教學(xué)平臺上面的《文選》的讀后感 2500字左右 整體還不錯 成績還不知道

2)老師人很好，他的理念就是不愿意點名，因為他認為你如果不去，那說明你有更重要的事情。老師經(jīng)常講一些和文學(xué)有關(guān)的東西，但卻要從文學(xué)上升到實際生活，現(xiàn)實情況，國家高度，就像他所講的那樣：本課程主要是教會你們用一種辯證的思想來看待世間的萬事萬物，從多角度來分析問題。結(jié)課時選做一個作業(yè)題，寫1000字左右的論文，然后是課堂考試，考一些他講過的有關(guān)的問題，各抒己見，有見解就行，不過他會在題中說一些名人說過的話，問你的理解，所以你得知道這人是誰！

課程：高等語文 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：王偉

結(jié)課方式：論文、ppt展示 分值：2 推薦度：3/5 老師挺負責(zé)任的，課的內(nèi)容偏古文。有時看個電影啥的，提供的影像、文學(xué)資料挺不錯的。最好的是上課從不簽到，平常也沒啥作業(yè)，講的挺泛，聽得也異常悠閑。可同時做其他事，感興趣的去聽聽還是不錯的。

課程：合同法

類別：人文社科類 授課教師：范力軍 結(jié)課方式：開卷考試 分值：2 推薦度：5/5 范力軍老師就是叫法律基礎(chǔ)的那個，人很幽默，只是很淵博。這門課若是好好聽的話真的能學(xué)到很多有用的知識，不上課也沒關(guān)系，因為從來不點名。考試的時候前一節(jié)課要好好聽，只要把課件打出來，找準法律條文結(jié)合自己的話答題就能拿高分了，切記要找準法律條文哦。我當時拿了90分，還不錯！據(jù)說以前還有拿100分的呢！

課程：倫理學(xué)基礎(chǔ) 老師：劉彬

結(jié)課方式：三篇觀后感和一個論文 分值：2 推薦度：5/5

老師很好，上課輕松，挺好玩兒的，兩節(jié)課看一次視頻。

課程：大學(xué)生禮儀修養(yǎng)與實踐 類別：人文社科類 授課教師：鄧淑娟

結(jié)課方式：PPT+考試+公開演出 分值：1 推薦度：3/5 1)課時比較短，老師講課的內(nèi)容也很好，只是結(jié)課時太麻煩。要做一份關(guān)于禮儀的PPT，還要閉卷考試，還會分小組大家討論表演一個禮儀的情景劇，原本第七周結(jié)課，因為考試一直拖到第九周，對于怕麻煩的同學(xué)就不要選了。

2)想要變得風(fēng)度翩翩？想要成為優(yōu)雅的王子抑或大家閨秀，來聽聽團委鄧老師的這門課吧~~團委鄧老師指導(dǎo)了許多大型外事活動，外事禮儀懂得很多。而且這門課據(jù)說是禮儀隊必選，想看美女的話??你懂得。結(jié)課有個考試，所以鄧老師上的課作好記錄，各個場景應(yīng)該怎么做，做一個風(fēng)度翩翩的人，還是很受歡迎的喲。結(jié)課還有一個小組匯報表演，相當歡樂~~借此機會和鄧老師熟識，對個人發(fā)展頗有用處。

課程：大學(xué)心理學(xué)二 類別：人文社科類 授課教師：施鋼

結(jié)課方式：感想性論文、ppt展示 分值：3 推薦度：5/5

老師講課十分引人入勝，值得期待。

課程：世界經(jīng)濟概論 類別：人文社科類 授課教師： 馬玉瑛 結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：3/5 老師上課主要是講美國、日本和歐盟這三個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展歷程。中間有一次課給我們看了一段關(guān)于經(jīng)濟方面的視頻。上課沒有點名，要逃課的話，基本無壓力。老師講的東西其實是很好的，值得去聽。不過，結(jié)課的時候要寫兩篇論文。一篇3000字，一篇5000字。量有點大，但是老師說重點看你引用的文獻，而且會留將近一個月的時間給你寫，總的來說時間還算充裕。

課程：大學(xué)語文 類別：人文社科類 教師：

結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5

這門課幾乎不點名，老師比較風(fēng)趣，講的大多是一些中國古典文學(xué)。平時會看電影，偶爾寫一次影評算作一次作業(yè)，最后寫一篇論文完事，上起來比較輕松，所以推薦選。

課程：世界奶酪文化與品鑒 類別：人文社科類 授課老師：郭慧媛 結(jié)課方式：論文、測試 分值：1 推薦度：3/5 老師會分不同國家的奶酪進行介紹，主要包括生產(chǎn)過程及品嘗方法等，結(jié)合當?shù)氐牡乩砦幕罱K的課程論文也是讓你寫一種或多種奶酪與其國家文化之間的關(guān)系。既然有品鑒，自然少不了吃奶酪。老師除第一節(jié)課外每節(jié)課都會帶一些奶酪，分給全班同學(xué)，當然每人只能得到一點，建議帶上牙簽。不過不要對你品嘗的奶酪報太大希望，有些味道真的不怎么樣。老師上課不點名，但為了給平時成績，會布置課后作業(yè)，閱讀一篇全英文文章后寫小論文，并在最后一堂課進行隨堂測試，內(nèi)容都是老師講過的。此外，還會請清華的老師來辦一次小講座。

課程：功能食品與食療 類別：公共選修 授課老師：周峰 結(jié)課方式：考試 分值：1.5分 推薦度：5/5 這個老師風(fēng)趣幽默，上課的時候會與大家分享好多自己生活當中的經(jīng)歷。同時老師也認真負責(zé)，把食品與食療的知識教給我們。在日常生活中還是很有用處的。據(jù)老師自己透露，只要來考試的，就不會掛科。能答得稍微好一點的話，成績應(yīng)該就不會差。這么課挺熱門的，要趕緊搶哦！

課程：文獻檢索 類別：人文社科類 授課老師：喬春曉 結(jié)課方式：上機考試 分值：1.5 推薦度：4/5 老師主要教授如何使用各種數(shù)據(jù)庫查找自己需要的文獻，對在進行課題研究的同學(xué)尤為有用。但內(nèi)容大多相近，所以課程會顯得有些枯燥，但很實用，對寫論文比較有幫助。中間三次上機，要交檢索作業(yè)，最后一次上機考試，主要就是檢索文獻并摘錄，課程中期會點一次名。

課程：文獻檢索 類別：人文社科類 授課教師：王利萍

結(jié)課方式：作業(yè)+考試（打印）分值：1.5 推薦度：5/5 老師人可好了，上課的PPT神馬的老師都放在了教學(xué)平臺上，而且還會問我們需要更多了解什么方面的知識，給我們提供了很多資料，我就跟老師要了scifinder的介紹哦，以后應(yīng)該會派上用場的。眾所周知，文獻檢索這門課真的很實用，考試也很簡單，各種開卷??偶爾會點名，點名好像還在總成績中有一定比例，所以選了就最好不要翹課~

課程：中華文明史 類別：人文社科類 授課老師：柴福珍 結(jié)課方式：考試 分值：2 推薦度：3.5/5 老師分不同朝代按順序講述，大致一節(jié)課一個朝代，基本上一直是她講，中間穿插一些視頻。中期會有一次測驗，就是對那節(jié)課所講朝代的一些看法，占30%，最后一節(jié)課還會有一次，占70%。這門課要上一個下午，還是在星期六，不感興趣的就會覺得大好的時光被浪費了，不過課程好像不點名。

課程：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 類別：人文社科類

授課教師：理院、食院黨委書記等 分值：1.5 結(jié)課方式：論文 推薦度：2/5 1)說實話這是學(xué)院騙我們的必須選的課程，其實不選也沒事。課上講的東西有些假大空，和大一學(xué)生實際不相符，因為院里有要求所以最好不要翹課，不過翹了也沒事。要是去混個學(xué)分還是可以的，一般不點名但有時會點人回答問題，所以看運氣了。就我看來去課上干自己的事情還是不錯的，純粹想在課上學(xué)到點實際可用的有點難度。學(xué)分還是挺好拿的。

2)大一的時候就選這課感覺真心沒什么收獲。也許等高年級再選會好一點。上課時間基本上就是用來做作業(yè)的，沒多少人聽。其實職業(yè)生涯規(guī)劃這種東西還是需要自己對自己的性格、專業(yè)有一個比較全面的認識，課程只是起一個引導(dǎo)的作用。所以建議大一不要選，真想為自己做個規(guī)劃的同學(xué)還是需要自己多調(diào)查多考慮的，先有了自己的認識再來聽課才會有效果。上課的是幾位平時做就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生工作的老師，他們對每年學(xué)院的就業(yè)情況比較了解，但說真的實質(zhì)性的東西講的比較少，當然這也跟這門課的性質(zhì)有關(guān)。別人教你怎么認識自己、給自己規(guī)劃總不如自己去了解好。上課會做各種評估自己的心理測試（比較專業(yè)的那種），根據(jù)那個可以看一下自己適合做哪方面的工作，然后結(jié)課寫個職業(yè)生涯規(guī)劃書或者寫篇論文。那個職業(yè)生涯規(guī)劃書挺繁瑣的，花了我兩個下午。總之不是很推薦，覺得有興趣的去聽聽吧。

3)這個，學(xué)院會要求我們選岳敏老師的課的。就只能這樣了。建議上課的時候積極一點，如果老師有幸認識了你，估計分數(shù)會很高。

4)有幾個老師教學(xué)，咱院好像是必選。課上可以做很多其他事情，不簽到。偶爾放放視頻，跟看電視差不多，好像上課時發(fā)言挺重要的。

課程：中國傳統(tǒng)文化概論 類別：人文社科類 授課教師：趙建華

結(jié)課方式：兩篇觀后感+結(jié)課論文 分值：2 推薦度：

主要講授儒、釋、道的一些知識，還可以。

二、體育

課程：排球 類別：體育類

授課教師：萬京一

結(jié)課方式：傳球、墊球、發(fā)球 分值：2 推薦度：4/5 老師算是和藹，一般都是上課前跑兩圈，然后做做準備活動，開始幾節(jié)課稍微交一下動作就開始自由練習(xí)，后面的課就是各種自由練習(xí)，老師也不怎么管，離下課還有半小時就開始組織打比賽，不打的人就在旁邊看著就行了，比較清閑的課。

課程：排球 類別：體育類

授課教師：單美玲 結(jié)課方式：考試 分值：1 推薦度：2/5 單老師以前好像是職業(yè)打排球的，上課教的挺好。考試是考跟搭檔墊球20來回、傳球20來回，發(fā)球5個，另外還有考勤、800/1000這些常規(guī)項目。個人對這課比較怨念，因為分數(shù)只有77。我當時是800、墊球、傳球考的都挺好，結(jié)果考發(fā)球一個都沒過網(wǎng)。又不能重新考。所以建議臂力不夠的同學(xué)千萬不要選啊，因為發(fā)球占20分，萬一只發(fā)過去一兩個你就杯具了啊！還有秋冬季學(xué)期最好也不要選，大冷天的墊球手會腫的。這課對專業(yè)要求太高了，真沒什么興趣的話就真的別冒險了。

課程：排球 類別：體育類 授課教師：杜欣 分值：1.0 推薦度：3/5 如果不是挺喜歡排球的人，不推薦選排球課，因為手腕會非常痛（高中沒接觸排球的同學(xué)強烈建議不要選，不過習(xí)慣了就好了）。我個人是非常喜歡排球的，老師是杜欣，很可愛的老師。但是她的課會有很多大二的學(xué)長什么的連續(xù)選幾次，所有想得90分就有點難了。我在班上還算是不錯的，結(jié)果就卡在89分了。

課程：乒乓球（1）（2）類別：體育類

授課教師：趙波/左東華

結(jié)課方式：考試 分值：1.0 推薦度：5/5

這兩個老師的課都是超好的喲~東校區(qū)的乒乓球課都在體育館副館上課，不必風(fēng)吹日曬（跑1000/800米除外），享受農(nóng)大體育館的一流服務(wù)~~（平時去打還得10元一小時= =！）課上主要學(xué)習(xí)乒乓球基本技術(shù)——平擊發(fā)球，下旋發(fā)球，反手推擋，正手進攻，左推右擋??有興趣可以繼續(xù)向老師請教~~一定要和老師混熟，只要考核過程中反手推擋30來回，正手進攻20來回就可以得高分（當年1000米跑4分體育還90+，Hia Hia~）

課程：乒乓球 類別：體育類

授課教師：左東華 結(jié)課方式：乒乓球?qū)ｍ?0分、800米30分，理論考試10分，平時成績30分 分值：1.0 推薦度：3/5 據(jù)說能選上左東華老師的乒乓球課的孩紙們都是幸福的??可惜我們這學(xué)期的體育課是其他老師代上的，不知道老師叫什么名字，但老師人很好，每次親自陪練，讓我們進步不少。不過考試聽說別的班級正手攻5個球，我們要求20個來回球，老師不陪考??個人更加期待左東華老師的課~

課程：乒乓球 類別：體育

授課老師：武小君 結(jié)課方式：考試 分值：1分 推薦度：4/5 這是個女老師會認識班里所有的同學(xué)，對基礎(chǔ)不好的同學(xué)也特別的照顧，和會陪厲害的同學(xué)們玩會兒。最后考試的時候要求也不是很高。只要能對打到規(guī)定的個數(shù)就不下85分。但是唯一的缺點就是，我們這個學(xué)期又選了這個老師的課。結(jié)果，她和別的老師換了課，但是選課表上沒有改。所以我就郁悶了。

課程：乒乓球 類別：體育

授課老師：劉文浩 結(jié)課方式：考試 分值：1分 推薦度：5/5

考雙人連續(xù)30個回合推擋和20個回合的進攻。是個女老師，很認真負責(zé)，也很耐心。報這個選修課的人里既有從小學(xué)開始練習(xí)的水清非常高的，也有像我這種初學(xué)者。老師還是能照顧到不同層次的同學(xué)的。給分也很善良，能比實際水平高五六分似的。

課程：乒乓球（2）類別：體育類 授課教師：吳衛(wèi) 結(jié)課方式：接球 分值：2 推薦度：4/5 老師一般情況下比較和藹，也比較好說話。有一個特點就是他會手把手教，因此不習(xí)慣這種方式的勸伊不要選這個老師就行。考試很寬松，學(xué)的也很基礎(chǔ)，以前沒打過的也不用擔(dān)心。跑步成績很重要啊！

課程：橄欖球 類別：體育類 授課老師：吳衛(wèi) 結(jié)課方式：考試 分值：1 推薦度：4/5 老師很好，認真負責(zé)，對橄欖球充滿著激情，整節(jié)課最積極的就是他了。主要教授橄欖球的基本技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)，每節(jié)課最后會安排一起打一下比賽。考試就是各種傳球，認真學(xué)應(yīng)該不難，課程運動量不是很大（除了最后打比賽），課堂中也充滿樂趣，老師有時表情動作挺有意思的。

課程：網(wǎng)球課 類別：體育類 授課教師：許晶

結(jié)課方式：正手，反手擊球考試 分值：1 推薦度：3/5 1)這門課對天氣情況的要求比較高。原則上來說應(yīng)該是從第二周上到第十七周，但是期間我們由于下雨，停課兩次；地上有水，停課一次；刮風(fēng)，停課一次。所以算下來一共也沒有上了幾次課。上課時候老師講解的很少，基本都是講解完動作就完事兒了。大部分時間都是自己練習(xí)。推薦有興趣的同學(xué)們選吧~~ 2)網(wǎng)球課是很搶手的，但是要自備球拍和球。不太喜歡運動的人享福了。北京的風(fēng)總是很大，而我們老師（許晶）很在意這個，一旦有大風(fēng)小雨什么的，我們就不用上課了，所以這學(xué)期都沒上什么體育課呢~~(≧▽≦)/~。得分嘛，應(yīng)該不低吧。

本來選了武術(shù)散手的，結(jié)果上課的時候感覺弱爆了，第一天上課交一些慢動作，很沒意思。后來不知道教的啥了。反正，大家如果認為會教我們打架防身什么的，就不要抱有期望了~o(>﹏<)o

課程：網(wǎng)球 老師：郭大海 結(jié)課方式：考試 分值：1 推薦度：5/5

1)老師很好，很有耐心，上課帶準備活動的話還有附加分，考試挺簡單的。上課很輕松，學(xué)過擊球、發(fā)球、對打。考試就考三項技術(shù)。

2)老師教的非常好，人也不錯。上課一開始會教技術(shù)，留出來練習(xí)的時間很充裕，到后半學(xué)期基本都在練習(xí)，打的比較好的同學(xué)可以單獨開一個場地打比賽（他挺鼓勵的）。考試：10個正手擊球，10個發(fā)球，跟搭檔對打10個來回（如果搭檔太爛了也可以跟老師打，但是要打到12個才給滿分）。所有同學(xué)都有一次重考的機會，所以分數(shù)應(yīng)該不會很難看。另外郭老師到后半學(xué)期會每周抽幾個晚上出來進行額外輔導(dǎo)，當然參加的同學(xué)也要交點錢作為租用場地的費用（好像一個學(xué)期總共是50元/人）。大力推薦哦！~

課程：健身瑜伽 類別：體育類

授課教師：鄧毅明 結(jié)課方式：瑜伽 分值：1 推薦度：2/5 老師比較正兒八經(jīng)，不會開玩笑，800和1000挺正常的，跟其他老師應(yīng)該沒什么分別吧。考試的時候四人一組，做一些瑜伽的動作。不過我曾經(jīng)專門練了兩個月瑜伽的人，老師居然給我77分，不知道為什么，給分低！！

課程：武術(shù)套路（2）類別：體育類

授課教師：陳新成 結(jié)課方式：太極拳 分值：1 推薦度：4/5 這個學(xué)期學(xué)的是太極拳，老師很幽默，所以上課的時候不會覺得無聊。老師在演示完新動作后，會找同學(xué)出來演示。太極拳的動作不是很難，比較好學(xué)，每次老師都會帶動作，所以不用太擔(dān)心。老師一般會在快結(jié)束的幾周點名，之前最多點2次。因為還沒考，也不知道考試具體什么情況。

課程：武術(shù)套路（2）類別：體育類 授課教師：劉瑩

結(jié)課方式：表演太極拳 分值：2 推薦度：4/5

老師一般情況下比較和藹，也比較好說話。跑步成績很重要啊！

課程：體育舞蹈 類別：體育類 授課教師：張暉 結(jié)課方式：跳舞 分值：1 推薦度：5/5 課前的熱身活動是類似健美操一樣的，還有瑜伽一類練習(xí)身體柔韌性的準備活動，對于女生來說是個很好的選擇。我們上學(xué)期學(xué)的是慢三（華爾茲）和平四。原則上來說是男女搭檔，但是由于選課的時候女生選的比較多，會有女女搭伴的情況。總體來說老師上課很有愛，慢三和平四都比較有趣，不難。上學(xué)期因為我沒有經(jīng)驗，有事請假的時候沒有按照老師相應(yīng)的要求，所以最后得分是89。但是一起上課的同學(xué)都說這個課給分相當給力哦~推薦！

課程：體育舞蹈 類別：體育類 授課教師：李紅

結(jié)課方式：跳舞 分值：2 推薦度：4/5 老師一般情況下比較和藹，大家表現(xiàn)太差的時候稍嚴厲。很重要一點，李老師對800米和1000米比較寬松。一般每學(xué)期會教兩種舞蹈，每個里面又包含一系列動作。我們一學(xué)期學(xué)了倫巴和華爾茲兩門，有的學(xué)期老師也會教平

四、拉丁或者恰恰。選課時雖然要求男女搭配，但上課時還是會發(fā)現(xiàn)女生較多。男生相對比較幸運，是個認識妹子的好機會，并且有肢體接觸，也是個提高和異性交往能力的好機會。結(jié)課簡單，就是課程內(nèi)容的一次回顧，之前和舞伴把動作練熟就好了。結(jié)束時還會有一次教學(xué)舞會，算作課時，會要求大家穿著稍正式，和舞伴一起出席。

課程：體育舞蹈 類別：體育類

授課教師：萬京一

結(jié)課方式：舞蹈考試、800米blahblah 分值：1.0 推薦度：5/5 這門課程是大一上學(xué)期選的，我們班是組合起來的一個班，由選了萬京一老師和張輝老師的同學(xué)一起上，也因此兩位老師搭檔授課。一學(xué)期學(xué)了華爾茲和平四，各占30分，還有800米占20分，平時成績占20分。不過很難再碰到這樣的組合班了，大家只要認真學(xué)，每次點名都到，給分真的挺好的，我當時得了93分哦親~ 課程：體育保健 老師：楊勝梅 結(jié)課方式：考試 分值：1 推薦度：5/5

1)老師很好，上課輕松，挺好玩兒的，而且可以調(diào)節(jié)身體，一個學(xué)期學(xué)兩套養(yǎng)身拳。考試是每學(xué)完一套測一次，只要把拳打一遍就行，很簡單。給的分數(shù)也很好。

2)一個學(xué)期學(xué)兩套拳，內(nèi)容簡單但是上課比較無聊，幾乎不需要劇烈運動。考試就把教的養(yǎng)身拳打一遍，不難，八周測一套，分數(shù)也還行。

課程：籃球

老師：朱浩或翟強

結(jié)課：罰球線投籃，10中六滿分

推薦：朱浩老師對女生比較好，而翟強老師只要上課男生們和他多玩玩球，混熟，就很簡單

三、經(jīng)濟管理類

課程：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 類別：經(jīng)濟管理類 授課教師：張春暉

結(jié)課方式：論文30%，考試（閉卷）70% 分值：3 推薦度：3/5 1)老師講課講得非常有深度，說是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，還是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)占了主要組成部分。老師講的是平時在思政課上學(xué)不到的。老師會點名，非常嚴格的點名。但是在最后一節(jié)課的時候告訴我們考勤其實基本沒什么用。對于不想上四個小時的大長課的童鞋們來說還是一個很好的選擇。但是老師這個課還是聽聽比較好，選了不聽會后悔的。

2)這門課在周六下午，幾乎整個下午都在上課。三分的選修課比較罕見，所以結(jié)課時間也很晚，幾乎是和高數(shù)一起結(jié)課的（無奈）。最后結(jié)課要考試啊親，考論述題，一般是分析材料。平時有一次作業(yè)，是論文形式。老師常常點名，但是在最后成績中點名幾乎不影響。老師講得比較深刻，很多中國現(xiàn)實問題。

3)聽張老師的課絕對是一種享受，老師能夠從不同的側(cè)面引導(dǎo)你、培養(yǎng)你的世界觀、價值觀，更加全面理性的去看待經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)注三農(nóng)。這學(xué)期學(xué)了下學(xué)期還想去蹭課，真心聽不夠啊！留的作業(yè)是打印稿的論文，老師給分很好的，只要按照要求認真完成成績就會比較好。期末考卷全是論述題，時間很充裕，不是很難，但是是閉卷，需要考驗大家思維的全面性和合理性。基本每節(jié)課都會點名，點名對總成績影響不大，但老師說只要全勤就絕對不會出現(xiàn)像89這樣的尷尬的分數(shù)，超有愛，推薦！另外東區(qū)的課這個學(xué)期是周六整個下午、西區(qū)是上午，個人更喜歡西區(qū)一上午的課程，因為如果周六下午有課的話時間會比較分散，西區(qū)的童鞋們可以考慮下哦~

課程：創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo) 類別：經(jīng)濟管理類 授課教師：曾憲競 結(jié)課方式：閉卷考試 分值：2 推薦度：4/5 這是一門教大學(xué)生怎么創(chuàng)業(yè)就業(yè)的課程，最大的特點是總是播放各種視頻。從來不點名，上課和考試部分東西區(qū)，所以靈活多變。曾老師提倡大家去做實習(xí)，如果能開得證明那就能得90分。如果能辦起來公司，哪怕是很小的，那就100分啦。考試很簡單，主要寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃。話說我當時交了實習(xí)證明（雖然是假的），才得了88分，估計被正態(tài)了吧。

課程：管理咨詢實務(wù) 類別：經(jīng)濟管理類 授課教師：余奇才

結(jié)課方式：論文、ppt展示 分值：1.5 推薦度：2/5 老師上課口頭禪“那個?”，給人感覺總在自言自語。說實話，我認為讓我們這幫理科生學(xué)這門課確實感覺云里霧里。整個學(xué)期不定期點過兩次名，所以逃課極有可能掛彩。結(jié)束時候老師會要求六七人一組，針對一個議題，結(jié)合上課所授理論做ppt演講。同時會給出若干案例，要求結(jié)合課上理論，提交一份結(jié)課論文。血淚史：我們小組2男5女，ppt一起完成，平時表現(xiàn)差不多，男生統(tǒng)統(tǒng)83，女生統(tǒng)統(tǒng)87。

課程：自我管理學(xué)導(dǎo)論 類別：經(jīng)濟管理類 授課教師：何有緣 結(jié)課方式：開卷考試 分值：1.5 推薦度：3/5 何老師上課挺激情的，很會調(diào)動氣氛。內(nèi)容有點像是心理學(xué)知識普及，教你如何認識自己，管理自己什么的。上課要求記筆記，而且他不讓拷課件，期末會抽查筆記，開卷考試也只能看自己的筆記。所以想去睡覺/做作業(yè)的同學(xué)就不要選了。另外老師幾乎節(jié)節(jié)課點人回答問題（他好像只點過名字是三個字的人，可能覺得叫著順口），而且往往一次點十幾個，所以絕對不能蹺課。還算比較輕松的一門課，只上8次，而且考試也不怎么需要準備。PS：這課非常難選，全校只有一百多個名額，想選的同學(xué)要抓緊搶。聽老師上課說好像有個同學(xué)半夜刷課才刷到的。

課程：項目投資分析C 類別：經(jīng)濟類 教師：李曉紅

結(jié)課方式：論文+作業(yè) 分值：1.5 推薦度0/5 此課安排在周六早上本來就是一件十分坑爹的事。大多數(shù)時候起不來。不過點名不多，也就一兩次吧，其它時間都是在簽到（PS自己拿個本本簽到的后果是。。你懂得）。不過是真心很無聊啊，真心聽不懂，即使聽懂了也不會算。作業(yè)不太好做，最后論文是要寫一篇項目投資分析論文，要求計算分析各種數(shù)據(jù)，十分麻煩。本人深受折磨，最后勉強在最后期限交了作業(yè)和論文，總算是結(jié)了這門課。現(xiàn)在想起來都痛心。。

課程：世界經(jīng)濟概論 類別：經(jīng)濟管理類 授課教師： 馬玉瑛 結(jié)課方式：論文 分值：3 推薦度：4/5 講解的還是非常有思想的，就是時間有些長，每節(jié)課3小時。課程：個人理財 類別：經(jīng)濟類

授課教師：James Parris 結(jié)課方式：考試 分值：2 推薦度：4/5 課程主要是普及個人理財知識，包括個人收入和支出、儲蓄投資、信貸、住房、保險，全英文授課，老師很好，他能記住每一位同學(xué)，這在大學(xué)里面是很難得的，每周都會有一個家庭作業(yè)，中間有四次隨堂測試，每次課都有點名，課堂互動很多，想學(xué)點東西，想鍛煉英語口語，個人理財是一個不錯的選擇。（老師了解咱英語水平，所以他的課還是基本上能聽懂）

四、文學(xué)藝術(shù)類

課程：合唱藝術(shù) 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：潘明，黃霞 結(jié)課方式：唱歌 分值：2 推薦度：5/5 這門課東西區(qū)輪流開設(shè)，我選過兩次（注意，藝術(shù)團有個名字很像的課，那課一般同學(xué)不能選，這個是校公選的）。這樣一來文學(xué)藝術(shù)類就夠了。強烈推薦！老師人好，課程輕松，考試沒壓力。一旦擁有，別無所求！對于稍稍識簡譜喜歡唱歌的同學(xué)強烈推薦。首次上課前會分高低兩個聲部。上課內(nèi)容是唱練聲曲和合唱曲目，潘老師人很幽默，中間休息很長，有時候人比較少，會簽到，但個人感覺老師最后沒有參考那個。高低聲部兩個人搭配考試，考試內(nèi)容是從本學(xué)期的練聲曲和合唱曲目中抽簽唱就OK。老師會給多幾次機會。哈哈，兩次分別93和95。這課，一個字：值！

課程：影視鑒賞 類別：文藝類 授課教師：張軍 分值：2 結(jié)課方式：看影視片斷寫影評（限時）推薦度：4/5 1)和成績相關(guān)的有三部分內(nèi)容，有一個小作業(yè)（上課發(fā)言一次、就某個小點發(fā)表個人看法等），一個大作業(yè)（一篇完整的影評）還有最后考試（看一個20分鐘左右的電影片段，課上提到過的，寫近兩千字的論文給題目要求），平時上課還是很輕松的不點名，但頭幾次會簽到，簽過一次就行。一般會講一節(jié)理論，看一節(jié)課電影在分析，不過電影都是經(jīng)典老片，能提高影視鑒賞水平，想要找刺激的還是去電影院的好。

2)這個課是個很好的課，上課就是看看老師選的經(jīng)典電影，然后聽聽老師的講解。挺有意思的。考試就是當堂寫一點觀后感，得分應(yīng)該也不會低吧。這個老師講課很認真，準備了很多東西。

東區(qū)的課很不好選，其實也可以選西區(qū)的，因為老師會允許你在東區(qū)上課，只是考試的時候去西區(qū)就行咯。

課程：西方音樂簡史 類別： 藝術(shù)類 授課教師：甄曉明 結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：5/5 對于喜歡西方音樂的同學(xué)，這是一門很好的課程；對于需要水課的同學(xué)，這也是一么很好的課程。老師上課會放莫扎特、施特勞斯、舒曼等大家的作品，還有世界知名交響樂團的演出，還有音樂劇。反正上課很輕松，喜歡音樂的同學(xué)可以更了解一些關(guān)于音樂的知識，純粹為了學(xué)分的同學(xué)可以邊聽歌邊學(xué)習(xí)，而且學(xué)分還挺高的。老師上課只點了一次名，而且因為人多，只點了一部分。所以結(jié)課論文很重要。

課程：中國音樂簡史 類別：文藝類

授課教師：甄曉明 分值：2 結(jié)課方式：論文 推薦度：4/5 要是混學(xué)分是個不錯的選擇，上課包括老師講還有就是放戲劇之類的視頻，對中國戲曲戲劇感興趣的同學(xué)來說是個不錯的選擇。一般情況下不會點名，但人要是太少也會不定期點名，干聽老師講課還是有些枯燥的，課堂氣氛就不說了

課程：影視視聽藝術(shù)與表達技巧 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：可婷婷 結(jié)課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5 老師上課放各種稀奇古怪的片子，都很好看，老師講的也很好，很有當代人的時代感、責(zé)任感巴拉巴拉的，結(jié)課時是最后一次課當堂寫一篇課堂感言，寫完走人，也很不錯的一門課。

課程：交響音樂賞析 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：齊春桓 結(jié)課方式：論文 分值：1.5 推薦度：5/5 老師上課放各種各樣跟交響樂有關(guān)的片子和音樂、歌劇神馬的，上課從不點名，每節(jié)課會有同學(xué)自愿做分享，做分享的估計得分會高，結(jié)課時是最后一次課當堂寫一篇課堂感言，給分很高，被正態(tài)的同學(xué)都是88、89的樣子。

課程：書法 類別：藝術(shù)類 教師：貝威揚 結(jié)課方式：考試 分值：2 推薦度：3/5 1)老師有一個特點，比較喜歡自己夸夸自己，剛開始也許不適應(yīng)，不過逐漸覺得老師很可愛。老師字很漂亮，這門課是毛筆字，還有一門是硬筆書法。平常每節(jié)課會交課上寫的書法作品，所以最好不要逃課。最后考試就是當堂寫一篇作品.所以有藝術(shù)細胞的童孩可以果斷選哦，像我這種沒有藝術(shù)感的人寫的丑丑的毛筆字，不好意思拿出手啊。（PS 我沒有選這門課，是和同學(xué)去一起上過）

2)一個叫貝威揚的老頭教的，其實還行吧，就去玩玩。主要是有很多學(xué)過書法的人選了這個課，上課就有點吃虧了。但是一般都是得優(yōu)秀了。主要是他上課的多半時間都在自夸，挺有趣的。這個不用擔(dān)心分低，大家應(yīng)該都差不多。

3)老師是書法協(xié)會的，特能吹（強烈建議忍受不了的不要去），幾乎2/3的時間是在自我欣賞。教的基本上是他的心得，比較無聊，不過實在感興趣的可以去去。強烈建議學(xué)過書法的人不要選，但是你如果是為了混學(xué)分，則另當別論。簽到跟成績無關(guān)。

課程：初級日語會話 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：崔迎春 結(jié)課方式：口語對話 分值：4 推薦度：4/5 這門課最大的特點是學(xué)分很誘人，我修了這一門文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)分就滿了。這門課挺不好選的，我是在補退選的時候選上的。學(xué)分高課程量也大啊，一周要上兩次。學(xué)這門課說實話挺費時間的，尤其是對那些沒有日語基礎(chǔ)的。最后看是的時候是2人口語對話，背熟了就好辦啦。選課的時候一定要選崔迎春老師或者是杜洋老師的哦，這兩個老師最好啦。

課程：高等語文 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：安文軍

結(jié)課方式：大作業(yè)+考試 分值：2 推薦度：4/5 老師上課認真、負責(zé)，基本不會簽到，不過會有課堂的一些測驗，也算不上測驗，就是個人對某個觀點的看法。老師是分專題講述，比如“大學(xué)精神、腳踏實地、仰望星空”等等，每個主題老師都會引用一些名作或名言來論證或分析，有很強的理性思維。

總之作為現(xiàn)在來說，大學(xué)沒有了語文，對于喜歡文科類的同學(xué)來說，這門課程是一個不錯的選擇。

初級日語會話 類別：文學(xué)藝術(shù)類 授課教師：崔迎春

崔迎春老師的初級日語會話是個很火的課，我沒選上，去蹭了一個學(xué)期（。。），如果可以的話選選看吧，有幸選上了是很不錯的。課程當然是非常好了，老師給分會很高。結(jié)課的話，就是兩個人一組編一段小對話，很簡單。本人強烈建議。但是很難選上。

課程：戲曲文化引論 類別：藝術(shù)類 授課教師：徐泳

結(jié)課方式：表演+課后感言（500字左右）或結(jié)課論文+結(jié)課考試 分值：1.5 推薦度：

理學(xué)院一退休老教師開的課，他本人喜歡戲曲，戲迷一個，主要講授戲曲的一些基本常識，實際上他理論知識講的課不怎么好，有些啰嗦，老教師了要理解，很多時間都是在欣賞曲目，主要京劇，中間還會有師兄師姐表演，很不錯的，考試主要形式就是唱一小段，唱得好很容易拿高分，唱得不好分數(shù)也不差，也就是只要唱了一般成績都不低，不管是京劇、豫劇、黃梅戲、曲劇??，都行，如果實在不愿意唱，那就得寫結(jié)課論文了，并且還會有一個筆試，也不會很難。

五、計算機類

課程：多媒體技術(shù)教程 類別：計算機類 授課教師：彭波 結(jié)課方式：考試 分值：2.0 推薦度：4/5 親，想學(xué)到一門實用技術(shù)么？想在別人為VB，C語言，EXCEL,網(wǎng)頁制作等課程的結(jié)課考試時頭疼的時候悠然自得么？選這門課吧。掌握ppt制作技巧（這個對你將來做答辯等項目幫助挺大），了解音頻視頻圖像的相關(guān)知識（計算機技術(shù)。。。有點無聊，不過聽聽有好處），結(jié)課時間早（一般10周前可完），開卷考試，考一些書上的概念性知識，難度不大。平時作業(yè)做好，應(yīng)該可以拿高分。

課程：網(wǎng)頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結(jié)課方式：結(jié)課作業(yè) 分值：2 推薦度：3/5 老師上課總是自我陶醉，偶爾也會耐心的幫助同學(xué)解答問題，如果上課認真聽的話，可以獲得一個不錯的成績的，鑒于本人是后來補選上的，所以前面落下很多東西，后來就不怎么聽老師的課了，所以想說的就這么多了。ps:每次上課都會點名的，別想逃課啊 課程：網(wǎng)頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結(jié)課方式：大作業(yè) 分值：2 推薦度：4/5

這么課程應(yīng)該是計算機類課程里面授課時間最短的，也就是說是結(jié)課時間最早的，一般是第九周結(jié)課。但是課堂容量比較大，主要分為四次小作業(yè)和一次大作業(yè)。老師講課很幽默，課程分為上機和教室授課兩種形式，一般情況是先上機 然后去教室上課，所以下課稍微晚一點。課程教授的制作網(wǎng)頁的技術(shù)還是非常有用的，很實用，感興趣的同學(xué)可以選。

課程：網(wǎng)頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結(jié)課方式：結(jié)課作業(yè) 分值：2 推薦度：3/5

在機房的時候老師時不時地會親自到學(xué)生的身邊指導(dǎo)，在教室的時候只是獨自享受兩節(jié)課，我基本上聽不懂，不過感覺結(jié)課的方式比較能接受，最后會給足夠的時間空余完成作業(yè)。

課程：C語言程序設(shè)計 類別：計算機類 授課教師：李輝

結(jié)課方式：上機考試 分值：3 推薦度：4/5 1)老師上課講得比較詳細，一般是在機房上課的。選李老師課的同學(xué)比較多，甚至有沒選上的同學(xué)過來聽課。所以，選課的時候下手要快。平常的作業(yè)只要上課聽了，基本問題不大，有的是書上的原題，特別難的在課堂上也會講解。不過，老師的口音略重。上課一般不點名，點名的話也是考計算機系統(tǒng)，刷了卡就行了。想報計算機二級的同學(xué)可以選這門課。期末考試是上機考，考前可以刷題。貌似，李老師是管題庫的，所以他的學(xué)生都可以在寢室里刷題，不用每天跑機房了。此外，沒有期中考。

2)我選的是段青玲的課。非常好非常可愛的老師，講的也非常好懂哦~但是C語言還是比較有難度的，雖然老師說考試是很容易過的。不過刷題也是一個很好的經(jīng)歷~對計算機感興趣的可以拖上宿舍的人一起選啊~

課程：C語言程序設(shè)計 類別：計算機類 授課教師：段青玲 結(jié)課方式：上機考試 分值：3 推薦度：3/5 老師很好，講的很認真也很詳細，可以學(xué)到不少東西。上課也是從不簽到的，人太多。平常作業(yè)有點小多，考前可以刷題，重要的是你確實想學(xué)就ok啦。想考二級的不要錯過哦！

課程：C++語言程序設(shè)計 類別：計算機類 授課教師：闞道宏 結(jié)課方式：考試 分值：2 推薦度：3/5

老師很好，講的很認真也很詳細，可以學(xué)到不少東西。上課也是偶爾簽到。

課程：Excel與數(shù)據(jù)分析 類別：計算機

授課教師：田立軍，信電院教學(xué)團隊一共四個老師 分值：2 結(jié)課方式：平時作業(yè)+上機考試（1小時左右）推薦度：3/5 純粹的工具課程，能學(xué)到很多excel的用法對我們處理數(shù)據(jù)，熟練運用該office有很大的幫助，老師課還是比較快的，需要下來通過上機不斷練習(xí)才能熟練掌握。最后主要是上機考試，還是有一定難度的，如果對上機考試把握不大一定要把平時作業(yè)做好，有點保障。這學(xué)分拿下不算太難，但要真正掌握該工具，還需更多實踐練習(xí)。

課程：計算機二級基礎(chǔ)公共知識輔導(dǎo) 類別：計算機 授課教師：李輝 結(jié)課方式：考試 分值：2 推薦度：5/5 對二級考有一定幫助，主要講理論知識，老師很有意思。課程內(nèi)容跟Excel什么的比起來簡單多了，比較輕松。

個人觀點，只供參考。

第五篇：選修課總結(jié)

選修課作為必修課的拓展與延伸，對于豐富學(xué)生的課外知識以及深入研究必修課程有著非常重要的作用。

從中學(xué)數(shù)學(xué)教材看，函數(shù)占有重要的地位，不管在代數(shù)中，解析幾何中，利用函數(shù)性質(zhì)解題的機會特別多；同時各種數(shù)學(xué)思想如數(shù)形結(jié)合的思想，分類討論的思想，等價轉(zhuǎn)換的思想在研究函數(shù)性質(zhì)的過程中也體現(xiàn)的淋漓盡致。

本課程對于函數(shù)的學(xué)習(xí)，主要可以歸結(jié)為以下四方面。

1、對于函數(shù)的教學(xué)，我主要突出函數(shù)圖形的地位．不管是用解析式、列表法還是圖像法去刻畫一個具體函數(shù)時，我們都要讓學(xué)生在頭腦里形成一個圖 形．只有把握住圖形才能把握住一個函數(shù)的整體情況，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高運用幾何思想、把握圖形的能力，體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的思想方法．

2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去思考函數(shù)的應(yīng)用問題，特別是思考函數(shù)在日常生活和其他學(xué)科的應(yīng)用，滲透數(shù)學(xué)建模的思想，這樣既知道了函數(shù)在生活中的應(yīng)用，也就是知道了函數(shù)的價值，反過來會進一步加深對函數(shù)概念的理解，真正樹立數(shù)學(xué)來源于實踐并反過來作用于實踐的觀點．

3、加強多媒體信息技術(shù)的使用．函數(shù)體現(xiàn)的是兩個量之間的運動變化關(guān)系，多媒體的使用使函數(shù)的變化關(guān)系更加形象直觀．信息技術(shù)具有強大的圖像功能、數(shù)據(jù)處理功能和良好的交互環(huán)境，利用這些優(yōu)勢，可以在求函數(shù)值、做函數(shù)圖像、研究函數(shù)性質(zhì)等方面發(fā)揮很大作用；運用計算器還可以解決大量的計算問題，從而將更多精力關(guān)注到函數(shù)的變化上，而計算機的交互環(huán)境則為學(xué)生的自主探究提供了強有力的平臺，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，如果要求學(xué)生親自利用信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，收集數(shù)據(jù)并建立函數(shù)模型將會進一步理解函數(shù)甚至數(shù)學(xué)的本質(zhì)．

4.除了在函數(shù)方面的學(xué)習(xí)，在期中考試后我也抽出了兩節(jié)課給學(xué)生播放了數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)家的一些相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生反響非常不錯。在數(shù)學(xué)史方面，學(xué)生的知識是非常匱乏的，多了解這方面的知識有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，也能激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

當然，這門課程的開設(shè)還有很多不完善的地方，比如在難度設(shè)置上更適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生，基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生很難跟上，其次這門課程的學(xué)生參與度比較小，基本是教師講授，導(dǎo)致學(xué)生的積極性沒有那么高。以上都是需要改進的地方。希望在下次開設(shè)選修課時能夠做得更好。