第一篇：選修課教學總結

選修課教學總結

本學期我擔任高二（7)(8)班《矩陣》選修課的教學，回顧本學期工作，總結如下:

一、工作情況

1、依據課程標準，制定教學計劃。

作為一門選修課程，對于教材，我并不十分熟悉，加之學生沒有教材，為了更好的完成教學任務，我認真研究教材內容，嚴格按照國家下發的課程標準，制定相應授課計劃，力求保質保量完成任務，提升學生的思想素質

2、認真備課

本門課的重點內容在于掌握相關的基礎知識，為此，我大量的想關門教材，利用網絡搜索案例，認真備好每一堂課，備教材、備學生、備教法，力求在課上完成授課任務，并獲得相應效果

3、精減作業，全批全改

為減輕學生課業負擔，為給考察性學科讓路，本學期，我盡量減少學生作業量，盡量避免課下布置作業，并做到全批全改，了解每名學生在學習過程中心理、思想發生的變化

4、利用網絡資源，開拓課程知識面

本課程開放性較大，學生思維活躍，為應對課堂中出現的各種情況，我利用現有網絡資源，與其他教師溝通、交流，并隨時更新自己在授課中的反思，取已之長、補己之短。

二、經驗和體會

作為一門校本選修科目，要想讓學生獲得知識，就必須利用好上課時間，如何在有限的時間獲得最大的效率是本課需要解決的一個重要問題，本學期，在授課過程中，我引入大量實例，加強與學生互動交流，激發學生的學習興趣，使學生主動學習知識，取得了良好的效果

三、問題和教訓

1、部分學生仍存在對學科的偏見心理，對本門學科的學習從思想上不重視

2、因沒有考試壓力，學生對學習的內容鞏固效果較差

四、今后努力方向

1、進一步研究教材，做到細備精講

2、研究學生心理，從激發學生的興趣入手，努力使學生主動學習

3、重視理論知識應用于實踐

一學期的時間，我陪伴著學生完成了本門科目的學習，有得有失，更多的是看到學生的成長，今后，我會再接再厲，完成好校本課程的教學工作。

第二篇：選修課總結

選修課總結

這個學期剛開始，我就一直在想選修課和俱樂部應該報什么呢？我一打開龍創系統的選修課，我就被眼前的電視節目制作幾個字所吸引了。我想：要是我學完也可以做電視上那種節目該多好！于是我毫不猶豫地點了電視節目制作。第二天我去班里一問，卻發現只有劉一諾一人報了這個課，不過我一想到可以制作電視節目，也就高興起來了！

我還清晰地記得第一次上課，老師讓每個人畫一幅畫，并上臺介紹一下你的思路。這種事對于我這種內向的女孩是十分困難的，但我又一想：上了中學后，應該鍛煉一下自己。于是我大方的站上了講臺。還有一件事讓我觸動很深，老師讓我們自由分組，當其他人都分好組時，我和劉一諾還沒有組，這時，張香譽過來真誠地對我們說：“你們來我們組吧！”我當時內心十分激動，就好像是兩個乞丐被一位好心人收留了。后來，我們因選題而發生了爭吵，還使得兩位隊員退出了我們組（后來又回來了）。

課上，我們與老師就好像朋友，互幫互助，沒有師生關系，不懂的地方就可以問她，在此期間，我們學會使用了多種軟件，比如：aeaiprps，也使我們更加了解了電腦及電腦的軟件。

最終，當我們制作出作品的時候，每個人都十分欣喜，流露出興奮的喜悅。制作電視節目最關鍵的就是團隊合作，每個人互幫互助，在別人有困難的時候，伸出你的手，去援助他們。而他們也會在你需要幫助的時候，去幫助你！

總而言之，我希望下學期我還可以報上這個課，在更深入地了解電視節目制作這個令人十分仰慕，佩服的工作！

第三篇：選修課 總結

《中外傳統節日文化對比》教學總結

楊雪

一、學情分析

學生經過本學年的學習，對我國博大精深的傳統文化有了初步的了解。大多數學生對祖國的文化表現出較濃郁的興趣，借此時機，將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，教育學生做個具有傳統文化素養的中國人。

二、取得成績

豐富學生傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園，同時也為了提高他們的人文素養及寫作水平。

1．引導學生學會確定自己的生活和學習目標，學會獨立。2．以現實生活中的經驗話題，逐步向學生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。

3．從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養為優秀文化的一代新人。

4．向學生展示新的自然觀，使學生愛護環境，保護地球。

三、工作中的不足。

首先，由于《中外傳統節日文化對比》授課經驗有限，影響到了弘揚傳統文化的效果。希望今后多進行一些培訓和交流會。

其次，教學經驗不足。由于沒有考慮到本學期教材，往往與語文授課時相混，影響與開設傳統文化時目的相違背。

四、今后努力的方向

1.教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書等。2.注重游戲教學。教學中要善于激發學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。

3.注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

4.重視平常積累，背誦經典名句名篇，通過進行比賽來提高效率。5.重視多元評價方式，引導學生進行自主評價，并以此作為反饋，激勵學生在日常生活中多觀察、多積累。

下學期我會收進科學的教學模式，及時的解決本學期的問題。我會以科學發展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現實，著眼未來，遵循規律開發和利用好校本課程，引領廣大學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學生的幸福人生奠定堅實的發展基礎。

第四篇：選修課總結匯總

這是我們許多學長學姐的選課血淚史，希望大家有選擇的看一下！！

一、人文社科

課程：成功之道——前途及精英發展課程 類別：人文社科類

授課教師：施鋼（實際是張青倫，一個特別能說的香港教授）結課方式：ppt展示 分值：2.0 推薦度：3/5

1)這門課因為掛名在農大名師——施鋼的名下，吸引了很多同學來聽。課上需要按要求分成小組（要力爭當組長喲），一個組十來人。這個課組長監督簽到，不過還是建議來聽聽，因為請來的有外校的專家，公司高管。他們帶來的理念書本上學不到，這可是一般花多少錢也學不到滴！

收獲：團隊理念。這個課有一次實踐活動，為了完成這次活動，小組成員需要精誠團結，制定計劃，小組討論，分工合作。這門課作業略坑爹，一定要記得按時提交。據說課程得分80分以上可獲得證書一張。

2)如果純粹為了混學分還是別選得好，課程整個還是有點麻煩的。最后結課是要一個團隊做一個和公益相關的項目，必要耗時間而且還要進行展示最后要寫2000字以上的論文。不過如果真是想學點東西的話，還是挺不錯的能提高自己與人交往的能力、語言表達能力、團隊意識、領導力等。課程算是校外教育企業的課，授課老師來自港澳臺等地都有深造背景能開闊我們的視野，最主要是課堂氣氛超級活躍，對于切實想提高自己的同學還是有幫助的。

課程：志愿服務理論與實踐 類別：人文社科類

授課教師：張曉紅

結課方式：論文、ppt展示 分值：1 推薦度：5/5 張老師比較熱衷于志愿服務，課程的實踐性比較強。主要就是要參加至少一次志愿活動，有感而發的話，論文很好寫。上課時間次數少，還要空兩三次給學生做志愿服務。

課程：當代世界經濟與政治 類別：人文社科類 授課教師：呂文林

結課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5 1)這個老師給我們上過馬克思的課。各種跑題，各種給我們講有趣的東西。于是我便選了他的當代世界經濟與政治，可是好像老師準備的不是特別的充分。Ppt放得也很快，很多當代有趣的事件講的也不多，很快的過了。留給大家很多時間看視頻，不過視頻還是比較經典的。對其有興趣的同學選這門課是挺好的。結課的時候論文范圍廣，應該也比較好寫。

2)老師會分專題講一些國內外政治經濟局勢，各個國家，名族的歷史，政治經濟和文化。每節課都看視頻，各種視頻。老師一學期會以隨堂感想的形式點名4次左右，有時候100字，有時候500字，所以逃課風險極大，此點需謹慎，但也有辦法應對，他每次要寫東西之前，如果寫得多就會提前說。但也出現過這種情況：看完之后要下課了的時候叫你隨便寫點，所以，此課可以晚去，但也可以不去，不過得有朋友在那聽著隨時準備給你打電話。不少人是帶著作業去上課的，很遺憾的是，老師放視頻時關燈！所以，寶貝們，課堂上好好睡一覺吧，不要多想了。結課時要求論文一篇，只要是和“當代世界經濟與政治”這九個字沾邊就行，可謂隨意性很大。

課程：知識產權保護與專利申請實務 類別：人文社科類 授課教師：肖紅偉 結課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5

老師上課比較幽默，而且總給講案例、放視頻什么的，比較有意思。老師會不定期的在某節課快下課的時候根據本節課所學相關內容出一個思考題，寫完交了再下課，其實就是變相點名，順便也算作平時分，不過發現其實這個比較有規律，一般都是三節課一次。節課的時候是寫論文或翻譯一篇英文材料，選擇性比較大。總體來說，我還是比較喜歡上這個課。

課程：大學生自我設計與就業 類別：人文社科類

授課教師：李洋、劉盈、潘志華 結課方式：論文+PPT展示 分值：1.5 推薦度：5/5 這是一門塑造大學生的課程，包括大學里及畢業后的許多有用知識，好好聽還是不錯的，尤其是李洋老師非常幽默。結課方式是10左右一組，每組出一個PPT和一篇論文。PPT一定要有思想這樣才比較好，論文和PPT內容是一樣的。當時我們組10人，我是組長，PPT和論文都是我自己弄得，包養了他們9個，結果我們都是93分，還不錯！

課程：高等語文 類別：人文社科類 授課教師：安文軍

結課方式：考試（開卷的）分值：2 推薦度：5/5 1)老師很少點名，上課很輕松，考試很happy,你值得擁有！！老師整體還好 講課也比較有趣 上課會講許多文學作品 會放一部電影 目測是《盲井》 會要求寫影評 要求不高 上課時偶爾會找人回答問題 會有一些互動 結課是以論文的形式 要求寫在教學平臺上面的《文選》的讀后感 2500字左右 整體還不錯 成績還不知道

2)老師人很好，他的理念就是不愿意點名，因為他認為你如果不去，那說明你有更重要的事情。老師經常講一些和文學有關的東西，但卻要從文學上升到實際生活，現實情況，國家高度，就像他所講的那樣：本課程主要是教會你們用一種辯證的思想來看待世間的萬事萬物，從多角度來分析問題。結課時選做一個作業題，寫1000字左右的論文，然后是課堂考試，考一些他講過的有關的問題，各抒己見，有見解就行，不過他會在題中說一些名人說過的話，問你的理解，所以你得知道這人是誰！

課程：高等語文 類別：文學藝術類 授課教師：王偉

結課方式：論文、ppt展示 分值：2 推薦度：3/5 老師挺負責任的，課的內容偏古文。有時看個電影啥的，提供的影像、文學資料挺不錯的。最好的是上課從不簽到，平常也沒啥作業，講的挺泛，聽得也異常悠閑。可同時做其他事，感興趣的去聽聽還是不錯的。

課程：合同法

類別：人文社科類 授課教師：范力軍 結課方式：開卷考試 分值：2 推薦度：5/5 范力軍老師就是叫法律基礎的那個，人很幽默，只是很淵博。這門課若是好好聽的話真的能學到很多有用的知識，不上課也沒關系，因為從來不點名。考試的時候前一節課要好好聽，只要把課件打出來，找準法律條文結合自己的話答題就能拿高分了，切記要找準法律條文哦。我當時拿了90分，還不錯！據說以前還有拿100分的呢！

課程：倫理學基礎 老師：劉彬

結課方式：三篇觀后感和一個論文 分值：2 推薦度：5/5

老師很好，上課輕松，挺好玩兒的，兩節課看一次視頻。

課程：大學生禮儀修養與實踐 類別：人文社科類 授課教師：鄧淑娟

結課方式：PPT+考試+公開演出 分值：1 推薦度：3/5 1)課時比較短，老師講課的內容也很好，只是結課時太麻煩。要做一份關于禮儀的PPT，還要閉卷考試，還會分小組大家討論表演一個禮儀的情景劇，原本第七周結課，因為考試一直拖到第九周，對于怕麻煩的同學就不要選了。

2)想要變得風度翩翩？想要成為優雅的王子抑或大家閨秀，來聽聽團委鄧老師的這門課吧~~團委鄧老師指導了許多大型外事活動，外事禮儀懂得很多。而且這門課據說是禮儀隊必選，想看美女的話??你懂得。結課有個考試，所以鄧老師上的課作好記錄，各個場景應該怎么做，做一個風度翩翩的人，還是很受歡迎的喲。結課還有一個小組匯報表演，相當歡樂~~借此機會和鄧老師熟識，對個人發展頗有用處。

課程：大學心理學二 類別：人文社科類 授課教師：施鋼

結課方式：感想性論文、ppt展示 分值：3 推薦度：5/5

老師講課十分引人入勝，值得期待。

課程：世界經濟概論 類別：人文社科類 授課教師： 馬玉瑛 結課方式：論文 分值：2 推薦度：3/5 老師上課主要是講美國、日本和歐盟這三個區域的經濟發展歷程。中間有一次課給我們看了一段關于經濟方面的視頻。上課沒有點名，要逃課的話，基本無壓力。老師講的東西其實是很好的，值得去聽。不過，結課的時候要寫兩篇論文。一篇3000字，一篇5000字。量有點大，但是老師說重點看你引用的文獻，而且會留將近一個月的時間給你寫，總的來說時間還算充裕。

課程：大學語文 類別：人文社科類 教師：

結課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5

這門課幾乎不點名，老師比較風趣，講的大多是一些中國古典文學。平時會看電影，偶爾寫一次影評算作一次作業，最后寫一篇論文完事，上起來比較輕松，所以推薦選。

課程：世界奶酪文化與品鑒 類別：人文社科類 授課老師：郭慧媛 結課方式：論文、測試 分值：1 推薦度：3/5 老師會分不同國家的奶酪進行介紹，主要包括生產過程及品嘗方法等，結合當地的地理文化，最終的課程論文也是讓你寫一種或多種奶酪與其國家文化之間的關系。既然有品鑒，自然少不了吃奶酪。老師除第一節課外每節課都會帶一些奶酪，分給全班同學，當然每人只能得到一點，建議帶上牙簽。不過不要對你品嘗的奶酪報太大希望，有些味道真的不怎么樣。老師上課不點名，但為了給平時成績，會布置課后作業，閱讀一篇全英文文章后寫小論文，并在最后一堂課進行隨堂測試，內容都是老師講過的。此外，還會請清華的老師來辦一次小講座。

課程：功能食品與食療 類別：公共選修 授課老師：周峰 結課方式：考試 分值：1.5分 推薦度：5/5 這個老師風趣幽默，上課的時候會與大家分享好多自己生活當中的經歷。同時老師也認真負責，把食品與食療的知識教給我們。在日常生活中還是很有用處的。據老師自己透露，只要來考試的，就不會掛科。能答得稍微好一點的話，成績應該就不會差。這么課挺熱門的，要趕緊搶哦！

課程：文獻檢索 類別：人文社科類 授課老師：喬春曉 結課方式：上機考試 分值：1.5 推薦度：4/5 老師主要教授如何使用各種數據庫查找自己需要的文獻，對在進行課題研究的同學尤為有用。但內容大多相近，所以課程會顯得有些枯燥，但很實用，對寫論文比較有幫助。中間三次上機，要交檢索作業，最后一次上機考試，主要就是檢索文獻并摘錄，課程中期會點一次名。

課程：文獻檢索 類別：人文社科類 授課教師：王利萍

結課方式：作業+考試（打印）分值：1.5 推薦度：5/5 老師人可好了，上課的PPT神馬的老師都放在了教學平臺上，而且還會問我們需要更多了解什么方面的知識，給我們提供了很多資料，我就跟老師要了scifinder的介紹哦，以后應該會派上用場的。眾所周知，文獻檢索這門課真的很實用，考試也很簡單，各種開卷??偶爾會點名，點名好像還在總成績中有一定比例，所以選了就最好不要翹課~

課程：中華文明史 類別：人文社科類 授課老師：柴福珍 結課方式：考試 分值：2 推薦度：3.5/5 老師分不同朝代按順序講述，大致一節課一個朝代，基本上一直是她講，中間穿插一些視頻。中期會有一次測驗，就是對那節課所講朝代的一些看法，占30%，最后一節課還會有一次，占70%。這門課要上一個下午，還是在星期六，不感興趣的就會覺得大好的時光被浪費了，不過課程好像不點名。

課程：大學生職業生涯規劃 類別：人文社科類

授課教師：理院、食院黨委書記等 分值：1.5 結課方式：論文 推薦度：2/5 1)說實話這是學院騙我們的必須選的課程，其實不選也沒事。課上講的東西有些假大空，和大一學生實際不相符，因為院里有要求所以最好不要翹課，不過翹了也沒事。要是去混個學分還是可以的，一般不點名但有時會點人回答問題，所以看運氣了。就我看來去課上干自己的事情還是不錯的，純粹想在課上學到點實際可用的有點難度。學分還是挺好拿的。

2)大一的時候就選這課感覺真心沒什么收獲。也許等高年級再選會好一點。上課時間基本上就是用來做作業的，沒多少人聽。其實職業生涯規劃這種東西還是需要自己對自己的性格、專業有一個比較全面的認識，課程只是起一個引導的作用。所以建議大一不要選，真想為自己做個規劃的同學還是需要自己多調查多考慮的，先有了自己的認識再來聽課才會有效果。上課的是幾位平時做就業創業學生工作的老師，他們對每年學院的就業情況比較了解，但說真的實質性的東西講的比較少，當然這也跟這門課的性質有關。別人教你怎么認識自己、給自己規劃總不如自己去了解好。上課會做各種評估自己的心理測試（比較專業的那種），根據那個可以看一下自己適合做哪方面的工作，然后結課寫個職業生涯規劃書或者寫篇論文。那個職業生涯規劃書挺繁瑣的，花了我兩個下午。總之不是很推薦，覺得有興趣的去聽聽吧。

3)這個，學院會要求我們選岳敏老師的課的。就只能這樣了。建議上課的時候積極一點，如果老師有幸認識了你，估計分數會很高。

4)有幾個老師教學，咱院好像是必選。課上可以做很多其他事情，不簽到。偶爾放放視頻，跟看電視差不多，好像上課時發言挺重要的。

課程：中國傳統文化概論 類別：人文社科類 授課教師：趙建華

結課方式：兩篇觀后感+結課論文 分值：2 推薦度：

主要講授儒、釋、道的一些知識，還可以。

二、體育

課程：排球 類別：體育類

授課教師：萬京一

結課方式：傳球、墊球、發球 分值：2 推薦度：4/5 老師算是和藹，一般都是上課前跑兩圈，然后做做準備活動，開始幾節課稍微交一下動作就開始自由練習，后面的課就是各種自由練習，老師也不怎么管，離下課還有半小時就開始組織打比賽，不打的人就在旁邊看著就行了，比較清閑的課。

課程：排球 類別：體育類

授課教師：單美玲 結課方式：考試 分值：1 推薦度：2/5 單老師以前好像是職業打排球的，上課教的挺好。考試是考跟搭檔墊球20來回、傳球20來回，發球5個，另外還有考勤、800/1000這些常規項目。個人對這課比較怨念，因為分數只有77。我當時是800、墊球、傳球考的都挺好，結果考發球一個都沒過網。又不能重新考。所以建議臂力不夠的同學千萬不要選啊，因為發球占20分，萬一只發過去一兩個你就杯具了啊！還有秋冬季學期最好也不要選，大冷天的墊球手會腫的。這課對專業要求太高了，真沒什么興趣的話就真的別冒險了。

課程：排球 類別：體育類 授課教師：杜欣 分值：1.0 推薦度：3/5 如果不是挺喜歡排球的人，不推薦選排球課，因為手腕會非常痛（高中沒接觸排球的同學強烈建議不要選，不過習慣了就好了）。我個人是非常喜歡排球的，老師是杜欣，很可愛的老師。但是她的課會有很多大二的學長什么的連續選幾次，所有想得90分就有點難了。我在班上還算是不錯的，結果就卡在89分了。

課程：乒乓球（1）（2）類別：體育類

授課教師：趙波/左東華

結課方式：考試 分值：1.0 推薦度：5/5

這兩個老師的課都是超好的喲~東校區的乒乓球課都在體育館副館上課，不必風吹日曬（跑1000/800米除外），享受農大體育館的一流服務~~（平時去打還得10元一小時= =！）課上主要學習乒乓球基本技術——平擊發球，下旋發球，反手推擋，正手進攻，左推右擋??有興趣可以繼續向老師請教~~一定要和老師混熟，只要考核過程中反手推擋30來回，正手進攻20來回就可以得高分（當年1000米跑4分體育還90+，Hia Hia~）

課程：乒乓球 類別：體育類

授課教師：左東華 結課方式：乒乓球專項30分、800米30分，理論考試10分，平時成績30分 分值：1.0 推薦度：3/5 據說能選上左東華老師的乒乓球課的孩紙們都是幸福的??可惜我們這學期的體育課是其他老師代上的，不知道老師叫什么名字，但老師人很好，每次親自陪練，讓我們進步不少。不過考試聽說別的班級正手攻5個球，我們要求20個來回球，老師不陪考??個人更加期待左東華老師的課~

課程：乒乓球 類別：體育

授課老師：武小君 結課方式：考試 分值：1分 推薦度：4/5 這是個女老師會認識班里所有的同學，對基礎不好的同學也特別的照顧，和會陪厲害的同學們玩會兒。最后考試的時候要求也不是很高。只要能對打到規定的個數就不下85分。但是唯一的缺點就是，我們這個學期又選了這個老師的課。結果，她和別的老師換了課，但是選課表上沒有改。所以我就郁悶了。

課程：乒乓球 類別：體育

授課老師：劉文浩 結課方式：考試 分值：1分 推薦度：5/5

考雙人連續30個回合推擋和20個回合的進攻。是個女老師，很認真負責，也很耐心。報這個選修課的人里既有從小學開始練習的水清非常高的，也有像我這種初學者。老師還是能照顧到不同層次的同學的。給分也很善良，能比實際水平高五六分似的。

課程：乒乓球（2）類別：體育類 授課教師：吳衛 結課方式：接球 分值：2 推薦度：4/5 老師一般情況下比較和藹，也比較好說話。有一個特點就是他會手把手教，因此不習慣這種方式的勸伊不要選這個老師就行。考試很寬松，學的也很基礎，以前沒打過的也不用擔心。跑步成績很重要啊！

課程：橄欖球 類別：體育類 授課老師：吳衛 結課方式：考試 分值：1 推薦度：4/5 老師很好，認真負責，對橄欖球充滿著激情，整節課最積極的就是他了。主要教授橄欖球的基本技術動作和戰術，每節課最后會安排一起打一下比賽。考試就是各種傳球，認真學應該不難，課程運動量不是很大（除了最后打比賽），課堂中也充滿樂趣，老師有時表情動作挺有意思的。

課程：網球課 類別：體育類 授課教師：許晶

結課方式：正手，反手擊球考試 分值：1 推薦度：3/5 1)這門課對天氣情況的要求比較高。原則上來說應該是從第二周上到第十七周，但是期間我們由于下雨，停課兩次；地上有水，停課一次；刮風，停課一次。所以算下來一共也沒有上了幾次課。上課時候老師講解的很少，基本都是講解完動作就完事兒了。大部分時間都是自己練習。推薦有興趣的同學們選吧~~ 2)網球課是很搶手的，但是要自備球拍和球。不太喜歡運動的人享福了。北京的風總是很大，而我們老師（許晶）很在意這個，一旦有大風小雨什么的，我們就不用上課了，所以這學期都沒上什么體育課呢~~(≧▽≦)/~。得分嘛，應該不低吧。

本來選了武術散手的，結果上課的時候感覺弱爆了，第一天上課交一些慢動作，很沒意思。后來不知道教的啥了。反正，大家如果認為會教我們打架防身什么的，就不要抱有期望了~o(>﹏<)o

課程：網球 老師：郭大海 結課方式：考試 分值：1 推薦度：5/5

1)老師很好，很有耐心，上課帶準備活動的話還有附加分，考試挺簡單的。上課很輕松，學過擊球、發球、對打。考試就考三項技術。

2)老師教的非常好，人也不錯。上課一開始會教技術，留出來練習的時間很充裕，到后半學期基本都在練習，打的比較好的同學可以單獨開一個場地打比賽（他挺鼓勵的）。考試：10個正手擊球，10個發球，跟搭檔對打10個來回（如果搭檔太爛了也可以跟老師打，但是要打到12個才給滿分）。所有同學都有一次重考的機會，所以分數應該不會很難看。另外郭老師到后半學期會每周抽幾個晚上出來進行額外輔導，當然參加的同學也要交點錢作為租用場地的費用（好像一個學期總共是50元/人）。大力推薦哦！~

課程：健身瑜伽 類別：體育類

授課教師：鄧毅明 結課方式：瑜伽 分值：1 推薦度：2/5 老師比較正兒八經，不會開玩笑，800和1000挺正常的，跟其他老師應該沒什么分別吧。考試的時候四人一組，做一些瑜伽的動作。不過我曾經專門練了兩個月瑜伽的人，老師居然給我77分，不知道為什么，給分低！！

課程：武術套路（2）類別：體育類

授課教師：陳新成 結課方式：太極拳 分值：1 推薦度：4/5 這個學期學的是太極拳，老師很幽默，所以上課的時候不會覺得無聊。老師在演示完新動作后，會找同學出來演示。太極拳的動作不是很難，比較好學，每次老師都會帶動作，所以不用太擔心。老師一般會在快結束的幾周點名，之前最多點2次。因為還沒考，也不知道考試具體什么情況。

課程：武術套路（2）類別：體育類 授課教師：劉瑩

結課方式：表演太極拳 分值：2 推薦度：4/5

老師一般情況下比較和藹，也比較好說話。跑步成績很重要啊！

課程：體育舞蹈 類別：體育類 授課教師：張暉 結課方式：跳舞 分值：1 推薦度：5/5 課前的熱身活動是類似健美操一樣的，還有瑜伽一類練習身體柔韌性的準備活動，對于女生來說是個很好的選擇。我們上學期學的是慢三（華爾茲）和平四。原則上來說是男女搭檔，但是由于選課的時候女生選的比較多，會有女女搭伴的情況。總體來說老師上課很有愛，慢三和平四都比較有趣，不難。上學期因為我沒有經驗，有事請假的時候沒有按照老師相應的要求，所以最后得分是89。但是一起上課的同學都說這個課給分相當給力哦~推薦！

課程：體育舞蹈 類別：體育類 授課教師：李紅

結課方式：跳舞 分值：2 推薦度：4/5 老師一般情況下比較和藹，大家表現太差的時候稍嚴厲。很重要一點，李老師對800米和1000米比較寬松。一般每學期會教兩種舞蹈，每個里面又包含一系列動作。我們一學期學了倫巴和華爾茲兩門，有的學期老師也會教平

四、拉丁或者恰恰。選課時雖然要求男女搭配，但上課時還是會發現女生較多。男生相對比較幸運，是個認識妹子的好機會，并且有肢體接觸，也是個提高和異性交往能力的好機會。結課簡單，就是課程內容的一次回顧，之前和舞伴把動作練熟就好了。結束時還會有一次教學舞會，算作課時，會要求大家穿著稍正式，和舞伴一起出席。

課程：體育舞蹈 類別：體育類

授課教師：萬京一

結課方式：舞蹈考試、800米blahblah 分值：1.0 推薦度：5/5 這門課程是大一上學期選的，我們班是組合起來的一個班，由選了萬京一老師和張輝老師的同學一起上，也因此兩位老師搭檔授課。一學期學了華爾茲和平四，各占30分，還有800米占20分，平時成績占20分。不過很難再碰到這樣的組合班了，大家只要認真學，每次點名都到，給分真的挺好的，我當時得了93分哦親~ 課程：體育保健 老師：楊勝梅 結課方式：考試 分值：1 推薦度：5/5

1)老師很好，上課輕松，挺好玩兒的，而且可以調節身體，一個學期學兩套養身拳。考試是每學完一套測一次，只要把拳打一遍就行，很簡單。給的分數也很好。

2)一個學期學兩套拳，內容簡單但是上課比較無聊，幾乎不需要劇烈運動。考試就把教的養身拳打一遍，不難，八周測一套，分數也還行。

課程：籃球

老師：朱浩或翟強

結課：罰球線投籃，10中六滿分

推薦：朱浩老師對女生比較好，而翟強老師只要上課男生們和他多玩玩球，混熟，就很簡單

三、經濟管理類

課程：農業經濟管理 類別：經濟管理類 授課教師：張春暉

結課方式：論文30%，考試（閉卷）70% 分值：3 推薦度：3/5 1)老師講課講得非常有深度，說是農業經濟管理，還是農業經濟學占了主要組成部分。老師講的是平時在思政課上學不到的。老師會點名，非常嚴格的點名。但是在最后一節課的時候告訴我們考勤其實基本沒什么用。對于不想上四個小時的大長課的童鞋們來說還是一個很好的選擇。但是老師這個課還是聽聽比較好，選了不聽會后悔的。

2)這門課在周六下午，幾乎整個下午都在上課。三分的選修課比較罕見，所以結課時間也很晚，幾乎是和高數一起結課的（無奈）。最后結課要考試啊親，考論述題，一般是分析材料。平時有一次作業，是論文形式。老師常常點名，但是在最后成績中點名幾乎不影響。老師講得比較深刻，很多中國現實問題。

3)聽張老師的課絕對是一種享受，老師能夠從不同的側面引導你、培養你的世界觀、價值觀，更加全面理性的去看待經濟發展，關注三農。這學期學了下學期還想去蹭課，真心聽不夠啊！留的作業是打印稿的論文，老師給分很好的，只要按照要求認真完成成績就會比較好。期末考卷全是論述題，時間很充裕，不是很難，但是是閉卷，需要考驗大家思維的全面性和合理性。基本每節課都會點名，點名對總成績影響不大，但老師說只要全勤就絕對不會出現像89這樣的尷尬的分數，超有愛，推薦！另外東區的課這個學期是周六整個下午、西區是上午，個人更喜歡西區一上午的課程，因為如果周六下午有課的話時間會比較分散，西區的童鞋們可以考慮下哦~

課程：創業輔導 類別：經濟管理類 授課教師：曾憲競 結課方式：閉卷考試 分值：2 推薦度：4/5 這是一門教大學生怎么創業就業的課程，最大的特點是總是播放各種視頻。從來不點名，上課和考試部分東西區，所以靈活多變。曾老師提倡大家去做實習，如果能開得證明那就能得90分。如果能辦起來公司，哪怕是很小的，那就100分啦。考試很簡單，主要寫自己的創業計劃。話說我當時交了實習證明（雖然是假的），才得了88分，估計被正態了吧。

課程：管理咨詢實務 類別：經濟管理類 授課教師：余奇才

結課方式：論文、ppt展示 分值：1.5 推薦度：2/5 老師上課口頭禪“那個?”，給人感覺總在自言自語。說實話，我認為讓我們這幫理科生學這門課確實感覺云里霧里。整個學期不定期點過兩次名，所以逃課極有可能掛彩。結束時候老師會要求六七人一組，針對一個議題，結合上課所授理論做ppt演講。同時會給出若干案例，要求結合課上理論，提交一份結課論文。血淚史：我們小組2男5女，ppt一起完成，平時表現差不多，男生統統83，女生統統87。

課程：自我管理學導論 類別：經濟管理類 授課教師：何有緣 結課方式：開卷考試 分值：1.5 推薦度：3/5 何老師上課挺激情的，很會調動氣氛。內容有點像是心理學知識普及，教你如何認識自己，管理自己什么的。上課要求記筆記，而且他不讓拷課件，期末會抽查筆記，開卷考試也只能看自己的筆記。所以想去睡覺/做作業的同學就不要選了。另外老師幾乎節節課點人回答問題（他好像只點過名字是三個字的人，可能覺得叫著順口），而且往往一次點十幾個，所以絕對不能蹺課。還算比較輕松的一門課，只上8次，而且考試也不怎么需要準備。PS：這課非常難選，全校只有一百多個名額，想選的同學要抓緊搶。聽老師上課說好像有個同學半夜刷課才刷到的。

課程：項目投資分析C 類別：經濟類 教師：李曉紅

結課方式：論文+作業 分值：1.5 推薦度0/5 此課安排在周六早上本來就是一件十分坑爹的事。大多數時候起不來。不過點名不多，也就一兩次吧，其它時間都是在簽到（PS自己拿個本本簽到的后果是。。你懂得）。不過是真心很無聊啊，真心聽不懂，即使聽懂了也不會算。作業不太好做，最后論文是要寫一篇項目投資分析論文，要求計算分析各種數據，十分麻煩。本人深受折磨，最后勉強在最后期限交了作業和論文，總算是結了這門課。現在想起來都痛心。。

課程：世界經濟概論 類別：經濟管理類 授課教師： 馬玉瑛 結課方式：論文 分值：3 推薦度：4/5 講解的還是非常有思想的，就是時間有些長，每節課3小時。課程：個人理財 類別：經濟類

授課教師：James Parris 結課方式：考試 分值：2 推薦度：4/5 課程主要是普及個人理財知識，包括個人收入和支出、儲蓄投資、信貸、住房、保險，全英文授課，老師很好，他能記住每一位同學，這在大學里面是很難得的，每周都會有一個家庭作業，中間有四次隨堂測試，每次課都有點名，課堂互動很多，想學點東西，想鍛煉英語口語，個人理財是一個不錯的選擇。（老師了解咱英語水平，所以他的課還是基本上能聽懂）

四、文學藝術類

課程：合唱藝術 類別：文學藝術類 授課教師：潘明，黃霞 結課方式：唱歌 分值：2 推薦度：5/5 這門課東西區輪流開設，我選過兩次（注意，藝術團有個名字很像的課，那課一般同學不能選，這個是校公選的）。這樣一來文學藝術類就夠了。強烈推薦！老師人好，課程輕松，考試沒壓力。一旦擁有，別無所求！對于稍稍識簡譜喜歡唱歌的同學強烈推薦。首次上課前會分高低兩個聲部。上課內容是唱練聲曲和合唱曲目，潘老師人很幽默，中間休息很長，有時候人比較少，會簽到，但個人感覺老師最后沒有參考那個。高低聲部兩個人搭配考試，考試內容是從本學期的練聲曲和合唱曲目中抽簽唱就OK。老師會給多幾次機會。哈哈，兩次分別93和95。這課，一個字：值！

課程：影視鑒賞 類別：文藝類 授課教師：張軍 分值：2 結課方式：看影視片斷寫影評（限時）推薦度：4/5 1)和成績相關的有三部分內容，有一個小作業（上課發言一次、就某個小點發表個人看法等），一個大作業（一篇完整的影評）還有最后考試（看一個20分鐘左右的電影片段，課上提到過的，寫近兩千字的論文給題目要求），平時上課還是很輕松的不點名，但頭幾次會簽到，簽過一次就行。一般會講一節理論，看一節課電影在分析，不過電影都是經典老片，能提高影視鑒賞水平，想要找刺激的還是去電影院的好。

2)這個課是個很好的課，上課就是看看老師選的經典電影，然后聽聽老師的講解。挺有意思的。考試就是當堂寫一點觀后感，得分應該也不會低吧。這個老師講課很認真，準備了很多東西。

東區的課很不好選，其實也可以選西區的，因為老師會允許你在東區上課，只是考試的時候去西區就行咯。

課程：西方音樂簡史 類別： 藝術類 授課教師：甄曉明 結課方式：論文 分值：2 推薦度：5/5 對于喜歡西方音樂的同學，這是一門很好的課程；對于需要水課的同學，這也是一么很好的課程。老師上課會放莫扎特、施特勞斯、舒曼等大家的作品，還有世界知名交響樂團的演出，還有音樂劇。反正上課很輕松，喜歡音樂的同學可以更了解一些關于音樂的知識，純粹為了學分的同學可以邊聽歌邊學習，而且學分還挺高的。老師上課只點了一次名，而且因為人多，只點了一部分。所以結課論文很重要。

課程：中國音樂簡史 類別：文藝類

授課教師：甄曉明 分值：2 結課方式：論文 推薦度：4/5 要是混學分是個不錯的選擇，上課包括老師講還有就是放戲劇之類的視頻，對中國戲曲戲劇感興趣的同學來說是個不錯的選擇。一般情況下不會點名，但人要是太少也會不定期點名，干聽老師講課還是有些枯燥的，課堂氣氛就不說了

課程：影視視聽藝術與表達技巧 類別：文學藝術類 授課教師：可婷婷 結課方式：論文 分值：2 推薦度：4/5 老師上課放各種稀奇古怪的片子，都很好看，老師講的也很好，很有當代人的時代感、責任感巴拉巴拉的，結課時是最后一次課當堂寫一篇課堂感言，寫完走人，也很不錯的一門課。

課程：交響音樂賞析 類別：文學藝術類 授課教師：齊春桓 結課方式：論文 分值：1.5 推薦度：5/5 老師上課放各種各樣跟交響樂有關的片子和音樂、歌劇神馬的，上課從不點名，每節課會有同學自愿做分享，做分享的估計得分會高，結課時是最后一次課當堂寫一篇課堂感言，給分很高，被正態的同學都是88、89的樣子。

課程：書法 類別：藝術類 教師：貝威揚 結課方式：考試 分值：2 推薦度：3/5 1)老師有一個特點，比較喜歡自己夸夸自己，剛開始也許不適應，不過逐漸覺得老師很可愛。老師字很漂亮，這門課是毛筆字，還有一門是硬筆書法。平常每節課會交課上寫的書法作品，所以最好不要逃課。最后考試就是當堂寫一篇作品.所以有藝術細胞的童孩可以果斷選哦，像我這種沒有藝術感的人寫的丑丑的毛筆字，不好意思拿出手啊。（PS 我沒有選這門課，是和同學去一起上過）

2)一個叫貝威揚的老頭教的，其實還行吧，就去玩玩。主要是有很多學過書法的人選了這個課，上課就有點吃虧了。但是一般都是得優秀了。主要是他上課的多半時間都在自夸，挺有趣的。這個不用擔心分低，大家應該都差不多。

3)老師是書法協會的，特能吹（強烈建議忍受不了的不要去），幾乎2/3的時間是在自我欣賞。教的基本上是他的心得，比較無聊，不過實在感興趣的可以去去。強烈建議學過書法的人不要選，但是你如果是為了混學分，則另當別論。簽到跟成績無關。

課程：初級日語會話 類別：文學藝術類 授課教師：崔迎春 結課方式：口語對話 分值：4 推薦度：4/5 這門課最大的特點是學分很誘人，我修了這一門文學藝術類的學分就滿了。這門課挺不好選的，我是在補退選的時候選上的。學分高課程量也大啊，一周要上兩次。學這門課說實話挺費時間的，尤其是對那些沒有日語基礎的。最后看是的時候是2人口語對話，背熟了就好辦啦。選課的時候一定要選崔迎春老師或者是杜洋老師的哦，這兩個老師最好啦。

課程：高等語文 類別：文學藝術類 授課教師：安文軍

結課方式：大作業+考試 分值：2 推薦度：4/5 老師上課認真、負責，基本不會簽到，不過會有課堂的一些測驗，也算不上測驗，就是個人對某個觀點的看法。老師是分專題講述，比如“大學精神、腳踏實地、仰望星空”等等，每個主題老師都會引用一些名作或名言來論證或分析，有很強的理性思維。

總之作為現在來說，大學沒有了語文，對于喜歡文科類的同學來說，這門課程是一個不錯的選擇。

初級日語會話 類別：文學藝術類 授課教師：崔迎春

崔迎春老師的初級日語會話是個很火的課，我沒選上，去蹭了一個學期（。。），如果可以的話選選看吧，有幸選上了是很不錯的。課程當然是非常好了，老師給分會很高。結課的話，就是兩個人一組編一段小對話，很簡單。本人強烈建議。但是很難選上。

課程：戲曲文化引論 類別：藝術類 授課教師：徐泳

結課方式：表演+課后感言（500字左右）或結課論文+結課考試 分值：1.5 推薦度：

理學院一退休老教師開的課，他本人喜歡戲曲，戲迷一個，主要講授戲曲的一些基本常識，實際上他理論知識講的課不怎么好，有些啰嗦，老教師了要理解，很多時間都是在欣賞曲目，主要京劇，中間還會有師兄師姐表演，很不錯的，考試主要形式就是唱一小段，唱得好很容易拿高分，唱得不好分數也不差，也就是只要唱了一般成績都不低，不管是京劇、豫劇、黃梅戲、曲劇??，都行，如果實在不愿意唱，那就得寫結課論文了，并且還會有一個筆試，也不會很難。

五、計算機類

課程：多媒體技術教程 類別：計算機類 授課教師：彭波 結課方式：考試 分值：2.0 推薦度：4/5 親，想學到一門實用技術么？想在別人為VB，C語言，EXCEL,網頁制作等課程的結課考試時頭疼的時候悠然自得么？選這門課吧。掌握ppt制作技巧（這個對你將來做答辯等項目幫助挺大），了解音頻視頻圖像的相關知識（計算機技術。。。有點無聊，不過聽聽有好處），結課時間早（一般10周前可完），開卷考試，考一些書上的概念性知識，難度不大。平時作業做好，應該可以拿高分。

課程：網頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結課方式：結課作業 分值：2 推薦度：3/5 老師上課總是自我陶醉，偶爾也會耐心的幫助同學解答問題，如果上課認真聽的話，可以獲得一個不錯的成績的，鑒于本人是后來補選上的，所以前面落下很多東西，后來就不怎么聽老師的課了，所以想說的就這么多了。ps:每次上課都會點名的，別想逃課啊 課程：網頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結課方式：大作業 分值：2 推薦度：4/5

這么課程應該是計算機類課程里面授課時間最短的，也就是說是結課時間最早的，一般是第九周結課。但是課堂容量比較大，主要分為四次小作業和一次大作業。老師講課很幽默，課程分為上機和教室授課兩種形式，一般情況是先上機 然后去教室上課，所以下課稍微晚一點。課程教授的制作網頁的技術還是非常有用的，很實用，感興趣的同學可以選。

課程：網頁制作 類別：計算機類 授課教師：陳英義 結課方式：結課作業 分值：2 推薦度：3/5

在機房的時候老師時不時地會親自到學生的身邊指導，在教室的時候只是獨自享受兩節課，我基本上聽不懂，不過感覺結課的方式比較能接受，最后會給足夠的時間空余完成作業。

課程：C語言程序設計 類別：計算機類 授課教師：李輝

結課方式：上機考試 分值：3 推薦度：4/5 1)老師上課講得比較詳細，一般是在機房上課的。選李老師課的同學比較多，甚至有沒選上的同學過來聽課。所以，選課的時候下手要快。平常的作業只要上課聽了，基本問題不大，有的是書上的原題，特別難的在課堂上也會講解。不過，老師的口音略重。上課一般不點名，點名的話也是考計算機系統，刷了卡就行了。想報計算機二級的同學可以選這門課。期末考試是上機考，考前可以刷題。貌似，李老師是管題庫的，所以他的學生都可以在寢室里刷題，不用每天跑機房了。此外，沒有期中考。

2)我選的是段青玲的課。非常好非常可愛的老師，講的也非常好懂哦~但是C語言還是比較有難度的，雖然老師說考試是很容易過的。不過刷題也是一個很好的經歷~對計算機感興趣的可以拖上宿舍的人一起選啊~

課程：C語言程序設計 類別：計算機類 授課教師：段青玲 結課方式：上機考試 分值：3 推薦度：3/5 老師很好，講的很認真也很詳細，可以學到不少東西。上課也是從不簽到的，人太多。平常作業有點小多，考前可以刷題，重要的是你確實想學就ok啦。想考二級的不要錯過哦！

課程：C++語言程序設計 類別：計算機類 授課教師：闞道宏 結課方式：考試 分值：2 推薦度：3/5

老師很好，講的很認真也很詳細，可以學到不少東西。上課也是偶爾簽到。

課程：Excel與數據分析 類別：計算機

授課教師：田立軍，信電院教學團隊一共四個老師 分值：2 結課方式：平時作業+上機考試（1小時左右）推薦度：3/5 純粹的工具課程，能學到很多excel的用法對我們處理數據，熟練運用該office有很大的幫助，老師課還是比較快的，需要下來通過上機不斷練習才能熟練掌握。最后主要是上機考試，還是有一定難度的，如果對上機考試把握不大一定要把平時作業做好，有點保障。這學分拿下不算太難，但要真正掌握該工具，還需更多實踐練習。

課程：計算機二級基礎公共知識輔導 類別：計算機 授課教師：李輝 結課方式：考試 分值：2 推薦度：5/5 對二級考有一定幫助，主要講理論知識，老師很有意思。課程內容跟Excel什么的比起來簡單多了，比較輕松。

個人觀點，只供參考。

第五篇：選修課總結

選修課作為必修課的拓展與延伸，對于豐富學生的課外知識以及深入研究必修課程有著非常重要的作用。

從中學數學教材看，函數占有重要的地位，不管在代數中，解析幾何中，利用函數性質解題的機會特別多；同時各種數學思想如數形結合的思想，分類討論的思想，等價轉換的思想在研究函數性質的過程中也體現的淋漓盡致。

本課程對于函數的學習，主要可以歸結為以下四方面。

1、對于函數的教學，我主要突出函數圖形的地位．不管是用解析式、列表法還是圖像法去刻畫一個具體函數時，我們都要讓學生在頭腦里形成一個圖 形．只有把握住圖形才能把握住一個函數的整體情況，這樣的學習習慣有助于提高運用幾何思想、把握圖形的能力，體現數形結合的思想方法．

2、教學中引導學生去思考函數的應用問題，特別是思考函數在日常生活和其他學科的應用，滲透數學建模的思想，這樣既知道了函數在生活中的應用，也就是知道了函數的價值，反過來會進一步加深對函數概念的理解，真正樹立數學來源于實踐并反過來作用于實踐的觀點．

3、加強多媒體信息技術的使用．函數體現的是兩個量之間的運動變化關系，多媒體的使用使函數的變化關系更加形象直觀．信息技術具有強大的圖像功能、數據處理功能和良好的交互環境，利用這些優勢，可以在求函數值、做函數圖像、研究函數性質等方面發揮很大作用；運用計算器還可以解決大量的計算問題，從而將更多精力關注到函數的變化上，而計算機的交互環境則為學生的自主探究提供了強有力的平臺，豐富了學生的學習方式，如果要求學生親自利用信息技術發現規律，收集數據并建立函數模型將會進一步理解函數甚至數學的本質．

4.除了在函數方面的學習，在期中考試后我也抽出了兩節課給學生播放了數學史和數學家的一些相關內容，學生反響非常不錯。在數學史方面，學生的知識是非常匱乏的，多了解這方面的知識有助于學生了解數學的本質，也能激發他們對于學習數學的興趣。

當然，這門課程的開設還有很多不完善的地方，比如在難度設置上更適合基礎較好的學生，基礎不是很好的學生很難跟上，其次這門課程的學生參與度比較小，基本是教師講授，導致學生的積極性沒有那么高。以上都是需要改進的地方。希望在下次開設選修課時能夠做得更好。