第一篇：駕駛員創新爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

在本次黨員爭先創優活動中，我能按照個人計劃中所述的那樣認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入醫院實際，積極加入“創優爭先”的活動當中，充分發揮自己的主人翁精神，想醫院之所想，急醫院之所急。我雖然是一名普通的120駕駛員，但能從車隊、集體的整體發展出發，立足崗位，充分發揮自己的個人能力，為集體的發展與進步獻計獻策，努力做出自己的貢獻，主動實踐黨員的模范表率作用。學習之余，我認真加以總結，覺得應從以下幾個方面爭先創優：

第一、要在“勤奮好學，學以致用”上爭先創優

駕駛員要學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習新交通法規來提高自己的駕乘素質。掌握本轄區的道路情況，增強安全意識，積極參與院周會學習，在實踐中提高自己的駕駛能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索，勇于創新，勇于在學習過程中實踐，爭做文明駕駛示范者。第二、要在“心系傷病員，服務傷病員”上爭先創優

心系傷病員，服務傷病員是120急救車駕駛員的義務。我們的駕駛員就要在以下幾個方面下功夫：堅持發揚“救死扶傷的人道主義精神”，熱情接待傷病員，樹立“搶救就是命令，時間就是生命”的觀念，全心全意為傷病員服務。

要樹立高尚的道德；要尊重傷病員； 要讓每一位傷病員感到自己就是主人；要為傷病員排憂解難；要走進傷病員的情感世界。第三、要在“真抓實干，務實求效”上爭先創優

真抓實干，黨的事業就能發展、能興旺，人民群眾就會支持，會擁護；反之，事業就會受損失。因此，黨員要樹立正確的政績觀和權力觀，始終堅持實事求是、不務虛功、不圖虛名，反對任何脫離實際、弄虛作假的行為，腳踏實地、扎扎實實地抓好每一件事，干好每一項工作。在改革創新上下功夫，在深入調研、把握規律的基礎上，研究新情況，制定新措施，解決新問題，取得新成效。緊緊抓住120急救第一要務不放松，扎實工作，真正做到及時，安全，快速接送傷病員，實現醫院的和諧發展、科學發展、又好又快的發展。第四、要在“艱苦創業，勤儉節約”上爭先創優

一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以自立自強的，同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的醫院是難以持續發展的。勤儉節約，從我做起，就要從思想上崇尚簡樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。勤儉節約，從我做起，就是要在開車時節約用油，不出私車，不浪費水電。在殘酷競爭的市場中，我們是創業者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃苦、耐勞，把艱苦奮斗當成戰勝困難的助推器，把勤儉節約當成戰勝困難的傳家寶。勤儉節約，從我做起，就是要在駕駛上精益求精。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的花溪人，都應抓住點滴，向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動，就一定會找到勤儉節約的途徑。第五、要在“顧全大局，令行禁止”上爭先創優

作為一名駕駛員，尤其是120急救駕駛員，要熱愛駕駛事業，自覺投身于素質教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當平凡的螺絲釘。作為駕駛員要注重醫院的整體利益，要充分發揮素質教育的群體效應，要發揚螺絲釘精神，為醫院的快速發展，健康發展而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業中閃光。因為看到的是事業，想到的是醫院，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念，想到的是先私后公，更多的是無私奉獻。第六、要在“發揚民主，團結共事”上爭先創優

發揚民主和團結共事是一個緊密聯系的整體。一個班子里，只有充分發揚了民主，才能更好地團結共事。有了濃厚的民主空氣，各種不同的意見才能充分發表。在不同意見的討論中，才便于集思廣益，博采眾長，形成共識，才有領導成員之間互相學習、互相尊重、互相諒解、互相信任、互相支持，才能在工作上九牛爬坡，個個用力，達到團結共事的目的。我深信，隨著各級領導干部發揚民主、團結共事良好風氣的進一步發揚光大，各級領導班子一定會出現新的面貌，帶領廣大干部群眾不斷開創科學發展的新局面。第七、要在“公正無私，廉潔從業”上爭先創優

120駕駛員應做廉潔事：應該具備一顆服務于傷病員、服務于親人的平常之心；育廉潔人：應該具備一顆服務于醫院、服務于社會的真誠之心。遵守交通法規，服從交警人員指揮，這是對駕駛員的基本要求。既然我選擇了做一名120駕駛員，就必須具備廉潔從業，真誠待人的教育觀。正如前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基所說，智慧要靠智慧來培植，良心要用良心來熏陶。我只有用自己的所學、所思以及自己的人生信仰和追求來影響他人、感染傷病員，才有可能做到具備正確價值觀和人生觀的一代廉潔人。

第二篇：創新爭優活動心得體會

創先爭優活動心得體會

周紅梅

醫院黨組織和黨員，深入開展學習實踐科學發展觀，建設服務型黨組織為主要內容的創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員活動，“創先爭優”是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個崗位，就是要以創先爭優的精神，勇創一流業績。創先爭優是以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。作為婦產科主任，一名普通共產黨員，積極參與創先爭優實踐活動，努力在其本職崗位上，以自己掌握的醫學知識和技能，盡己所能為病人排憂解難，帶領科室醫護人員，積極爭當醫療衛生行業的優秀科室。

通過這次創先爭優活動的開展學習，具體心得總結如下： 一要善于轉變思想觀念。而對來自各方面的新情況，新問題和新挑戰，要轉變既定的思維定勢，樹立一切從實際出發，實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是，一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷發展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓視野。有正確看待經驗和習慣，不能一味的把過去的經驗當做靈丹妙藥，自縛束腳，要勇于跳出經驗的束縛，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出新經驗。

二作為一名醫生，應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針政策。我們在創先爭優的過程中還要理解：創作為一名醫生，應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益的意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的方針政策。我要爭當一名合格的共產黨員先爭優靠的絕對不是哪一個人的力量，而是大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”，因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。我們要明白,在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做的比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做的不好，只是需要更加努力，“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的工作崗位上真正做到踏實肯干，就一定會出成績。

三

主動積極開展工作，對待工作認真負責，任勞任怨，盡力完成任務。注意總結經驗，摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，作為一名婦產科醫生不斷學習和掌握婦產科疾病治療的新知識、新技術和新療法，了解婦產科發展的新動態，積累新經驗，把學習到的新技術廣泛應用于臨床，利用自己掌握的醫學知識，盡量減輕患者的痛苦和經濟負擔。如率先引進非脫垂子宮陰式切除術，解決了用老手術方法創傷較大、出血量多的難題，這樣既為患者減輕了痛苦，節約了醫藥費用，且術后患者恢復快，腹壁無疤痕小。又如宮頸炎、宮頸糜爛，宮頸息肉是已婚婦女常見多發病，患者常常因腹痛、白帶異常等癥狀嚴重影響工作和生活質量，用傳統治療方法治療效果欠佳、易復發，我科但引進leep刀技術，效果明顯，現已廣泛應用于臨床。

四

注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強部門科室的凝聚力。

五

嚴格遵守單位一切規章制度，服從領導，團結同事。我們正處在一個深刻變動而有極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，即面臨著難得的機遇，有面臨著嚴峻的挑戰。廣大黨員先鋒模范作用的充分發揮，這就要求共產黨員必須適應時代的要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個代表”的重要思想，以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確的方案世界觀、人生觀、價值觀，同時，還要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。，作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者信任。有保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，用實際行動踐行一個黨員的科學發展觀，創先爭優，勇往直前。從醫十多年，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說病情，當遇到患者或家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫院婦產科工作相對較特殊，特別是產科，要求醫生必須密切觀察產婦產程進展，遇情況危急時須立即剖腹產，以確保母嬰生命安全。同時，作為科主任，有很多的行政管理工作，幾乎固定的節假日都沒有正常休息，且常常因會診或做手術在醫院飯堂吃飯，睡在值班室，但不管多累她都堅持每天下班前詳細查看每一位病人，掌握病人的病情變化，就連縣內兄弟醫院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到會診通知，便第一時間趕到現場協助搶救病人。

2004年，**同志開始擔任婦產科主任，負責婦產科全面工作。婦產科是醫院重點發展科室，平時病人多，且工作量大，面對當時婦產科工作人員人心渙散、管理混亂、組織紀律差、病人投訴不斷局面，她首先想到如何在科室帶好頭，以現身說法起表率作用。2007年婦產科被列為縣機關作風評議參評科室，她親力親為，制訂機關作風評議工作計劃，制定一系列科室管理辦法和獎懲措施，組織全科醫護人員積極參與。同時針對個別醫護人員工作中出現思想松懈現象，及時了解他們的思想動態，個別談心，從思想根源上解決認識上的問題。俗話說“村看村、戶看戶、群眾看干部”，通過她的帶領下，全科工作人員思想有了很大轉變，工作熱情明顯提高，服務基層、服務群眾的意識得到有效加強，被評議為機關作風優秀科室。2007年11月份，中國初保基金會健康扶貧組委會在梅州市啟動婦女病免費普查普治活動，并確定人民醫院作為全市第一個試點率先啟動。由于時間緊，普查對象遍及全縣各個鎮，全科醫護人員齊心協力，堅守工作崗位，自愿放棄節假日休息時間，經過一個多月的共同努力，順利完成了上級下達的普查普治工作任務，并得到健康組委會領導的充分肯定和表揚。

我縣經濟欠發達地區，醫務人員的工資待遇遠比不上發達地區，有部分醫護人員想盡辦法調到經濟發達地區工作。2004年，她也經歷過這樣的選擇。親朋好友極力勸說她到珠三角發達地區某醫院任職，該醫院給出的待遇比她當時的工資高好幾倍，這么優越的經濟待遇對她來說真是很大的誘惑，但她想到自己生在平遠，長在山區，是山區人民把她培養成為一名共產黨員和醫生，現在自己有一技之長，應積極為家鄉人民服務，把自己掌握的知識服務于更需關愛的山區群眾。在經過一段時間激烈的思想斗爭后，她婉言謝絕了親戚朋友的好意，安心留在縣人民醫院工作。

**同志從事婦產科醫生工作以來，憑借關愛之心和精湛的醫術，得到了組織的肯定和社會的認可，先后被評為平遠縣創先爭優活動優秀共產黨員、“巾幗建功先進個人”及梅州市“

2007年，按照縣委的要求，縣直機關開展“三服務一促進”排頭兵實踐活動。對山區醫院的醫生來說，能到上級大醫院進修是提高業務技能的難得機會。2004年，她被醫院選送到中山醫科大學第二附屬醫院進修深造，她非常珍惜這次學習機會，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，五一”勞動模范，梅州市“三八”紅旗手，連續5年單位考核被評為優秀。

上一篇:縣公安局派出所先進事跡材料

下一篇:稅務所黨支部先進事跡材料

更多內容->返回文章列表

您正瀏覽的文章《婦產科醫生主任生先進事跡-文秘范文》由 個人簡歷 網:http://

第三篇：創新爭優心得體會

創新爭優心得體會

黨的十七大作出重大戰略部署要在黨的基層組織和黨員中開展創先爭優活動，近日，張軒同志在城口、開縣調研時指出，要以創先爭優、三項活動為抓手，推動兩翼農民萬元增收落實。創先爭優就是創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員。

創先爭優“創”字當先，是前提條件，把“創”字放前，體現了黨的生命力在于創造性，體現了創先爭優活動必須在創建起來的基礎上展開。“創”字作為創先爭優活動的前提條件，必須注重創造性，把活動創建起來。

創先爭優“先”字隨后，“先”就是先進性，黨的先進性是我們黨賴以發展的根本，失去了先進性，就失去了人民群眾的信賴，也就會失去執政的地位。因此，創先爭優活動，“先”字既要求我們在整個創先爭優活動中時時體現先進性，又要求我們必須把先進性作為活動的基本定位和標準。

創先爭優“爭”字遞隨，“爭”字貫穿創先爭優活動的全過程，它既是創先爭優活動的方法和手段，又是其自身活動的力量之源，只有切實形成你追我趕爭上游的良好氛圍，才能全面推動活動的不斷深入、提高質量，達到組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠的目的。要“比”出差距、“學”出真諦、“趕”出活力、“超”出標準。創先爭優“優”字緊跟，“優”是服務優質，在服務上下功夫，明確目標要求，把要求落在滿意上，做到服務群眾，凝聚人心、促進和諧。做到干部與群眾魚水相親，把群眾是否滿意作為服務好壞的評判標準，做到解決突出問題具體實在，作出承諾方案從實際出發，讓群眾得實惠項目緊張快干，群眾盼望已久的事盡快實現，使群眾真正滿意。

開展創新爭優是推動科學發展，促進社會和諧，是樹立黨組織的威信。在活動中“一述二評三公示”可以調動干部職工的積極性，統一思想凝聚人心，讓干部真正為群眾做好事，辦實事。作為基層黨員，加深認識和理解創先爭優的豐富內涵，不僅有助于我們明確方向，掌握標準、制定措施、抓好落實，更有助于我們全面提高創先爭優活動的質量。創先爭優要緊緊圍繞推動科學發展，引導基層黨組織認真落實科學發展規劃、思路和舉措，引導黨員以模范行動帶動群眾努力完成各項工作任務；緊緊圍繞促進社會和諧，有針對性地做好群眾工作，及時排查矛盾糾紛，自覺維護社會穩定；緊緊圍繞服務人民群眾，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難，讓群眾得到更多實惠；緊緊圍繞加強基層組織，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋面。

文風社區：應汝剛2011年5月6日

第四篇：創新爭優心得體會

創新爭優心得體會

通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要從幾個方面：

一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的教師。通過學校黨支部組織全校老師學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。

二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題。往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。

三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容。創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。本學期學校教導處在教師的常態課方面指出了許多方向，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。

第五篇：創新爭優活動學習心得體會

創新爭優活動學習心得體會

觀音學校 張彥海

學校組織的共產黨員開展創先爭優活動，我認為結合我們人民教師的特點。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。

每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈!這個學期開始，我接手了三年級語文的教學工作。開學之后，我努力的設計了一些活動，目的在于盡快的讓來自不同學校的學生，盡快的融到本班中去，不讓一個學生出現適應不良的情況。

每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們學校的教師每天都在堅持“三個一”工程：每天上好一節課，每天找一個學生談話，每天全批全改一次作業。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。“學高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了二十多年了，在這許許多多個日日夜夜中，有幸福喜悅，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業!我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來,這是我們光榮而神圣的使命!老師們,讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來!

創新爭優活動學習心得體會

觀音學校 劉春清

2010年4月中央提出，圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經濟發展和新農村建設，推動科學發展也具有十分重要的意義。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來說，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續做好下一階段工作的鞭策。

從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論。

我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。