第一篇:“四聚焦四查看”集中教育整頓心得體會
2月23日我院召開了“四聚焦四查看” 集中教育整頓動員會。會議傳達了縣衛計系統“四聚焦四查看”集中教育整頓活動會議精神開展集中教育整頓活動,是全面貫徹落實全縣“四聚焦四查看”集中教育整頓活動會議精神,加強對干部職工紀律作風整頓,認真分析了當前形勢,有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題,要求全院各級進一步轉變思想作風,牢記并認真做到“三個扎實”、“四個增強”,奮力追趕超越,為我院醫療衛生事業的發展提供堅強保障。
最近通過學習領會了院領導關于“四聚焦四查看”的會議精神,深感收獲頗豐,進一步開闊了視野,提高了自己的政治理論水平,加深了對黨的十九大精神以及落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為,醫療衛生部門要以科學發展觀為指導,充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命,舉一反三,深刻反思工作中不足,認真汲取教訓,加強作風建設,贏得病人及其家屬的信任。一要統一思想,充分認識教育活動的必要性。開展這項活動是貫徹黨的十九大精神,防止“四風”反彈,持之以恒正風肅紀,加強干部紀律作風建設的重要內容,全體干警要從思想上高度重視,行動上積極參與,做到收假收心。
二要突出重點,對標自查認領問題。聚焦中央八項規定實施辦法,看紀律嚴不嚴;聚焦形式主義和官僚主義10種新表象,看作風硬不硬;聚焦扶貧領域,看工作作風實不實。要結合本院實際,認真查擺
生活作風不夠嚴謹等方面的突出問題,針對問題照鏡子、查原因、定方案、實整改。
三要求真務實,確保集中教育整頓活動效果。要按照活動實施方案要求,切實加強對活動的組織領導,確保思想動員到位、安排部署到位、工作措施到位、督查落實到位。通過集中整訓,推進干部作風轉變,推進制度建設,完善健全作風建設長效機制,確保干部紀律作風持續向好,為2018年檢察工作順利開展奠定良好基礎。
通過這次“四聚焦四查看”集中教育整頓,在今后的工作中我會積極地去落實、去創新、去突破,以更加自信的姿態積極主動地應對挑戰,自覺地把差距看做潛力,把壓力當作動力,努力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,明確奮斗目標,全力以赴,絕不退讓。
第二篇:四對照四查看心得體會
四對照四查看心得體會
在黨的群眾路線第二批教育實踐活動中,按照活動要求從縣級領導班子到每一名普通黨員都深入開展對照反思,主要通過“四照四看”,讓所有參加教育實踐活動的黨員干部以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進行自我對照檢查,警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利工作。
一、什么是“四對照四查看”
對照黨的宗旨,查理想信念堅不堅定,看經受各種考驗的能力強不強;對照時代的要求,查陳舊觀念多不多,看適應新形勢新任務的水平高不高;對照職責使命,查業務素質有否提升,看勝任崗位的本事大不大;對照群眾評價,查對態度好不好,看離群眾的要求有多遠。
二、通過查找存在的主要問題
(一)學習方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,不善于學習,存在著被動、應付思想;二是學習只限于一般性地讀書看報,僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等,很少主動學習與自己工作無關的一些知識;三是理論聯系實際不夠,學習的目的雖然明確,但實際學習時導致學習歸學習,理論和實際相脫節,沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。
(二)工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度,有時特別是手頭工作稍多、稍忙時,沒有做到全心全意為人民服務,沒有正真成為人民群眾的公仆,沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾;二是有些工作不夠細,與領導的要求有差距,工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒,謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中,思想不夠解放,更新不到位,工作上創新意識不強;二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析,僅看表面現象、思考不深刻,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解,思想上出現懶惰,沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
三、存在問題的原因分析
對存在的上述問題,認真分析其產生的根源,既有客觀因素,也有主觀原因,主要表現在4個方面:
(一)抓理論學習的內在動力不足
雖然也經常強調學習的重要性,但對個人和班子的學習抓得不夠緊,往往忙于工作和應酬,而使理論學習的精力不夠集中,沒有真正坐下來盡心研讀,沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題,沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好,理論聯系實際不夠緊密,在學深學透、入心入腦、學用結合方面欠火候。
(二)發揚敬業奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業心和責任感,但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒,尚未做到為了黨和人民的事業舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務和取得一般成績,尚未達到對工作、事業孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度,缺乏一抓到底、常抓不懈的執著精神。
(三)關心群眾工作生活的自覺性不夠高
有關心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望,但往往會議強調多,具體落實少;聽取匯報多,主動談心少;走馬觀花多,耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
三、整改措施
(一)加強學習。從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命、實現科學發展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性,刻苦學習以科學發展觀為重點的社會主義初級階段理論,不斷提高理論素養、政策水平和政治敏銳性,提高運用先進理論指導工作的自覺性。狠抓領導班子和其他干部的學習,年年講、月月講、天天講,進一步完善和嚴格實施學習制度,堅持理論聯系實際的優良學風,提高學習的針對性,學以致用。
(二)深入基層。利用一切可能的時間和機會,深入工作第一線,了解實際情況,解決實際問題。及時了解基層和群眾的意愿,傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,實實在在地為群眾辦實事。
(三)求真務實。大興求真務實之風,扎扎實實,實實在在,強化各項措施,狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關的重點工作,要緊緊抓住不放,一抓到底,抓出成效。
在今后工作中,我會保持積極進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。坐得下來,踏下心來,敬業愛崗,勇于吃苦,甘于奉獻,正確對待榮譽、地位,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕,勤奮學習,努力工作,做一名合格的共產黨員。
第三篇:四對照四查看
好干部需要“四對照”“四查看”
四川省綿陽市安縣 劉小軍
發布時間:2013年09月30日 10:16 | 來源:共產黨員網
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一、通過查找存在的主要問題
(一)學習方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性,不善于學習、學習抓的不緊,積極性不高,存在著被動、應付思想。二是學習敷衍了事,學習只限于一般性地讀書看報,只是念一念,還集中聽一聽,方法簡單,組織學習時就學一學,要求學什么就學習什么,僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等,很少主動學習與自己業務無關的一些知識。三是理論聯系實際不夠,學習的目的雖然明確,但實際學習時導致學習歸學習,理論和實際相脫節,沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。
(二)工作方面。一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度,有時特別是手頭工作稍多、稍忙時,沒有做到全心全意為人民服務,沒有正真成為人民群眾的公仆,沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾,二是有些工作不夠細,與領導的要求有差距,工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒,偶爾有發牢騷的現象,謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中,思想不夠解放,觀念陳,更新不到位,工作上創新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析,僅看表面現象、思考不深刻,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,對一些有關專業方面的問題不是那么了解,沒有主動去與有關部門和相關同志溝通,有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決,處理方法比較簡單,沒有創新精神。三是遇到問題還是習慣于用老方法去理解,思想上出現懶惰,沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
二、存在問題的原因分析
對存在的上述問題,認真分析其產生的根源,既有客觀因素,也有主觀原因,主要表現在4個方面:
(一)抓理論學習的內在動力不足
雖然也經常強調學習的重要性,但對個人和班子的學習抓得不夠緊,往往忙于工作和應酬,而使理論學習的精力不夠集中,沒有真正坐下來盡心研讀,沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題,沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好,理論聯系實際不夠緊密,在學深學透、入心入腦、學用結合方面欠火候。
(二)發揚敬業奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業心和責任感,但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒,尚未做到為了黨和人民的事業舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務和取得一般成績,尚未達到對工作、事業孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度,缺乏一抓到底、常抓不懈的執著精神。滿足于不落伍,沒有很好地做到與時俱進、及時把握國內外衛生科技發展的最新動態、站在衛生事業發展的最前沿。
(三)提高執政能力和工作水平的標準不夠嚴 滿足于勝任工作,在高標準、嚴要求上做得不夠。工作不夠扎實,浮在上面多,深入基層少;部署動員多,調查研究少;跑面多,蹲點少;講得多,幫得少。在深入辦鎮、企業時,往往止于一般性了解和指導,真正面對面解決問題和困難的時候不多;往往著重于工作的安排和總結,緊緊盯住全過程的時候不多。
(四)關心群眾工作生活的自覺性不夠高有關心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的愿望,但往往會議強調多,具體落實少;聽取匯報多,主動談心少;走馬觀花多,耐心細致少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
三、整改措施
(一)加強學習。從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命、實現科學發展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性,刻苦學習以科學發展觀為重點的社會主義初級階段理論,不斷提高理論素養、政策水平和政治敏銳性,提高運用先進理論指導工作的自覺性。學習業務知識,掌握有關的法律法規和專業技術,主動適應快速發展變化的衛生工作形勢。狠抓領導班子和全局人員的學習,年年講、月月講、天天講,進一步完善和嚴格實施學習制度,堅持理論聯系實際的優良學風,提高學習的針對性,學以致用。
(二)深入基層。利用一切可能的時間和機會,深入辦鎮、村居和駐鎮企業,深入工作第一線,了解實際情況,解決實際問題。注重調查研究,掌握共性問題和關鍵環節,制定切實可行的政策措施,推進全區社會保障工作的順利開展。及時了解基層和群眾的意愿,傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,實實在在地為群眾辦實事。堅持以人為本,加強與一線工作人員的交流和溝通,關注職工的工作、學習和生活,為全局人員創造良好的個人發展環境。
(三)積極創新。及時了解和掌握國內勞動保障和民政工作等領域的發展動態,吸收和借鑒最先進的社會理論和好的經驗做法,提高各項業務工作的創造性、前瞻性含量,開拓進取,爭創一流。
(四)求真務實。大興求真務實之風,扎扎實實,實實在在,強化各項措施,狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關的重點工作,要緊緊抓住不放,一抓到底,抓出成效。
第四篇:四對照四查看實施方案
為認真貫徹中央、省、邢臺市和南宮市委關于做好理論思想、黨紀黨章、民心民生、和先輩先進“四面鏡子”的要求,切實做好對照檢查、找準問題、剖析原因工作,按照開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見的安排,結合自身實際,現就開展好“四對照四查看”制定如下實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的目標要求,以中央、省、邢臺和南宮市委相關文件精神為指導,突出對照查看,切實找準黨員領導干部在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題,明確今后的工作方針、努力方向,為深入開展好群眾路線教育實踐活動打下堅實基礎。
二、目標要求
1、對照理論理想,查看政治立場堅定不堅定、經受各種考驗的能力強不強。主要是對照共產黨人不同時期的奮斗歷程,查看理想信念上有什么差距;對照“兩個務必”,查看勤儉節約、艱苦奮斗上有什么差距;對照“立黨為公、執政為民”的要求,查找宗旨觀念上有什么差距。
2、對照黨章黨紀,查看是否符合共產黨員標準,廉潔自律方面存在哪 些突出問題。主要是對照黨的宗旨,查看公仆意識上有什么 差距;對照黨員義務,查看作用發揮上有什么差距;對照黨的干部基本條 件,查看能力素質上有什么差距;對照黨的紀律查看是否觸犯了法律,是否違背了良心,是否做了對不起黨和國家以及人民的事。
3、對照民心民聲,查看工作需要怎么加強。主要是對照群眾普遍訴求和反映的普遍問題,查看在政策和工作機制上有什么不足;對照群眾對部門訴求和反映的部門問題,查看在方式方法和工作措施上有什么不足;對照群眾個人訴求和反映的個人問題,查看在工作態度和工作作風上有什么不足。
4、對照先輩先進,查看自己對標榜樣、修身正己的努力方向。主要是對照先輩先進的精神境界,看自己缺什么;對照先輩先進的工作理念和方法,看自己學什么;對照先輩先進的品質和作風,看自己做什么。
三、方法措施
1、學習黨的奮斗史,開展警示教育。一是組織黨員干部認真學習黨在民主革命時期,為挽救中華民族的危亡,高舉馬列主義旗幟,前仆后繼、不屈不撓斗爭的歷史;在社會主義建設時期,為反對各種消極腐敗現象,堅持民主集中制,艱苦奮斗,腳踏實地,無私奉獻,建設中國特色社會主義的歷史。二是組織黨員干部觀看《欲之禍》、《懺悔錄》和《警鐘——反腐倡廉警示教育專題片輯》等警示片,通過深刻剖析貪腐分子如何從信念的缺失,到思想的滑坡,再到金錢的貪婪,一步步滑向罪惡深淵的歷程,教育黨員干部特別是領導干部必須堅定理想信念、堅定政治立場、加強修身修德、經受住各種考驗、永葆清廉本色。
2、通讀黨章,加強黨性修養。一是以黨支部為單位,組織黨員干部開展“學習黨章日”活動,組織開展一次學習黨章心得交流和對照檢查,使每名黨員深刻領會總綱的基本精神,掌握各章節的基本要求。二是組織黨員對照黨章認真進行黨性分析,重點檢查在理想信念、宗旨、作風等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源,撰寫黨性分析材料,為撰寫民主生活會對照檢查材料作準備。同時,領導干部還要從正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析。三是組織黨員領導干部認真學習廉潔從政的有關規定,重點圍繞市委《實施意見》提出的“著力解決八方面的問題”和市委書記趙增華在動員大會上講話精神,查找在政風上存在什么問題,在“三公”經費支出上存在什么問題,在選人用人上存在什么問題,在文風會風和政績觀上存在什么問題等。
3、學習先進,增強工作責任感。要通過學習焦裕祿、谷文昌、楊善州、任仲夷、呂玉蘭、呂振華等 先輩先進的事跡材料,組織參加先輩先進事跡報告會、觀看教育片等形式,組織黨員干部學習先進、接受教育、提升素質。要把反對“四風”與大樹正風結合起來,注意發現教育實踐活動中涌現的先進典型,加大學習宣傳力度,以身邊的人教育黨員干部,增強工作責任感。
4、實行聯系群眾制度,解決基層干部群眾困難和問題。黨員領導干部要結合工作實際,經常深入聯系點,開展調研,改進工作作風。正科級黨員干部落實好“三個一”,即:聯系一個村、聯系一個貧困戶、聯系一個項目,副科級黨員干部聯系一個窮困戶。正科級干部每年到聯系點蹲點調研不得少于7天,要充分聽取群眾意見、解決實際問題,妥善受理和處理信訪案件,解決好群眾的合理訴求。
四、相關要求
全局黨員干部要對該項活動高度重視,切實把“四對照四查看”作為重要載體和舉措來抓,緊緊結合自身工作實際,一步步地抓好落實,確保把“照鏡子”要求落到實處,為黨的群眾路線教育實踐活動健康深入開展奠定堅實基礎。
第五篇:一學四整頓心得體會
胡錦濤總書記“七一”講話心得體會
看了胡錦濤總書記的重要講話之后,我們深刻的體會到中國共產黨自從1921年成立至今,走過了90年坎坷而光輝的道路,體現了牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來的鮮明主題,是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年的重要文獻,是進行愛國主義教育的珍貴教材,是動員全黨和全國各族人民全面建設小康社會、加快社會主義現代化的行動綱領,具有重大而深遠的指導意義。
首先,從歷史的角度看,深入研究中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭歷史,而且為深入研究黨史、國史、軍史、革命史、近現代史指明了正確方向,提供了正確的立場、觀點、方法。我們一定要認真學習、深刻領會,并貫徹落實到研究和理論工作中去,不斷增強政治意識、大局意識和社會責任意識,使我們的工作再上新臺階,開創新局面。
胡錦濤總書記重要講話,精辟概括了中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神,這就是:堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格,萬眾一心、共赴國難的民族團結意識,不畏強暴、敢于同敵人血戰到底的民族英雄氣概,百折不撓、勇于依靠自己的力量戰勝侵略者的民族自強信念,開拓創新、善于在危難中開辟發展新路的民族創造精神,堅持正義、自覺為人類和平進步事業貢獻力量的民族奉獻精神。
從胡錦濤總書記的講話中我們深刻的領會到應該建立一個和平發展的社會。
(1)要以改革創新精神謀劃和推進工作,要努力提高工作的科學化水平,把加強學習型機關建設作為以科學理論指導的重要抓手,把深化機關干部人事制度改革作為科學制度保障的重要方面,把加強統籌協調和實現精細化服務作為科學方法的重要內容。
(2)要聯系學院實際,切實把胡錦濤總書記講話精神貫徹到黨的建設的各個方面,貫穿于我班的團結合作以及日常的工作學習中去。
(3)要從全局和戰略的高度充分認識胡錦濤總書記講話精神的重要意義。準確把握講話的精神實質,深刻認識講話中提出的一系列新觀點、新論斷、新要求。
(4)要加強組織領導,在單位上下迅速興起學習貫徹胡錦濤同志重要講話精神的熱潮。尤其要采取多種形式的學習,加強干部的帶頭作用。要進一步增強政治意識、大局意識、責任意識。通過此次講話,培養我們的愛國意識,增強我們的責任心和使命感。在未來,我們更要相信黨!更要支持黨!
胡錦濤總書記“七一”講話心得體會
7月1日上午,慶祝中國共產黨成立90周年大會在人民大會堂隆重召開,胡錦濤總書記發表重要講話,高度總結和提煉了中國特色社會主義的思想體系、理論基礎,并確立其政治制度中的地位。通過對講話的認真學習,我覺得可以用一句話概括中國共產黨90年的歷程,那就是:歷史艱辛、道路正確、成就輝煌、任重道遠。
正如胡錦濤總書記所說,中國共產黨成立90年來,做了三件大事。
一是經過28年的民主革命,獲得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國,使中國人民站起來了。
二是建國以后,經過艱辛的探索,實現了由新民主主義向社會主義轉變,建立了社會主義基本制度,這是整個中華民族歷史上一個深刻的社會變革,為改革開放奠定了制度基礎。
三是改革開放以來的30多年,是中國共產黨90年歷史上最平順、方向始終正確的30年,沒有發生大曲折、挫折的輝煌歷史,使中國人民開始富起來了,國家開始強大起來了。中國在國際上的地位和話語權提升了。可以說,世界上的大事,沒有中國的參與是解決不了的。
這三件大事是對中國人民探索真理、改變歷史艱辛歷程的回顧,也是對中國崛起正確道路的總結和概括,同時是對中國共產黨領導下所取得輝煌成就的肯定。中國共產黨之所以能取得偉大的成就,根本的原因是有一條正確的道路,有一套科學的理論體系:首先,中國共產黨堅持了破除迷信、解放思想,科學地對待馬克思主義,從中國的實際出發,把馬克思主義的基本理論,與中國的實際結合,實現了兩次歷史性的飛躍。
第一次歷史性飛躍,從實踐層面來說,走農村包圍城市、武裝奪取政權道路,從理論層面來說,創立了毛澤東思想,使革命取得了勝利。第二次歷史性飛躍,建國以后,經過一代又一代中國人的探索,走上了中國特色社會主義道路,從理論層面來說,創立了包括鄧小平理論、“三個代表”重大思想,科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系。
胡錦濤總書記的講話,充滿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光輝,是新的歷史條件下推動黨的建設和社會主義事業的綱領性文獻。講話立足深刻變化了的世情國情黨情,強調了深化改革開放的基本戰略,提出了黨的建設科學化的目標任務和推進黨的事業的大政方針。講話充分體現了中國共產黨與時俱進的馬克思主義理論品質,體現了黨在新的歷史時期的政治創見和理論洞見,是黨的建設理論創新上的新貢獻。講話在回顧歷史、總結經驗、肯定成績的同時,也透露出不少“新意”:
一是以五湖四海、任人唯賢的原則培養“干部隊伍”和社會人才,透露出我們黨愈加開放的人才觀念。講話提出要形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。這一重要觀點和加強黨的制度體系建設形成了新時期干部隊伍建設的有效機制,它體現了新的歷史條件下干部德才標準的新要求,有著長遠的戰略意義。
二是對執政理念的表述出現微妙變化,從以往的“立黨為公”進而“以人為本,執政為民”,更加明確了人民群眾的政治地位,表明執政黨更加注重保障人民權益,更加強調人民在歷史發展中的角色。講話在闡述90年來我們黨帶領人民完成和推進的三件大事中,反復強調黨始終緊緊依靠人民的黨的建設的本質要求,強調了黨和人民的血肉聯系,揭示了黨90年發展的根本力量。講話始終閃耀著馬克思主義人民觀的光芒,體現著中國共產黨的根本宗旨和動力源泉,滲透著中國共產黨執政為民的根本理念,矢志不移的為人民謀幸福的價值邏輯。
三是指出我黨目前面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險,講話還針對此“四大危險”論述了今后治黨思路。這也意味著邁向現代化的黨對執政黨建設的規律認識更加科學,把握得更加到位,也更加自信和從容。四是強調中共的青年特質。胡錦濤說:“我們黨從成立之日起,就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年……我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人,這是我們黨歷經90年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證。”對于有著90年建黨史、60多年執政史的中國共產黨來說,肯定青年的激情風貌、強調青年的作用是難能可貴的,也是我們黨謀求可持續發展所必須的。
在今后的工作中,我將以胡總書記的講話精神為指引,通過不斷的、深入的、反復的學習,自覺主動地把學習收獲內化為投身跨越式發展的思想認知與行動。