第一篇：助班軍訓總結

感激軍訓

軍訓第一天：軍訓的號角正式吹響，你們暗暗下決心，要勇敢無畏地接受軍訓的挑戰，要斗志昂揚地迎接軍訓的洗禮。

軍訓第二天：盡管天公不作美，熱情依舊不會減??一次次重復著枯燥的立正、稍息、齊步、正步，你們沒有埋怨，你們說，距離標準還很遠。

軍訓第三天：《強軍戰歌》，軍歌嘹亮，每一個跳躍的音符都是一種力量，一種精神，一種責任。

??

軍訓第十二天：時間的腳步為何如此匆匆，仿佛與教官的第一次見面就在昨日，臨別之際，好多話想說卻沒有說出口，只是默默地練習，一遍又一遍，為了明日的會操，定不負教官重望！

軍訓第十四天：有些人總會離去，我們要笑著說再見，教官珍重！??

“挺直脖子，扳指肩膀，昂首挺胸，就連手指也是繃直，站久了全身都不舒服，但我還是保持筆直的姿態一動不動。”

站軍姿，是軍訓的必修課之一，是磨練毅力的好機會。一開始你們總說聽到要站二十分鐘的軍姿就腿軟到最后40分鐘的軍姿你們都能從容應對，盡管到了最后仍然會覺得快要堅持不住了，但是咬咬牙就過去了，迎接而來的是滿滿的成就感。“堅持就是勝利”，這是我評閱你們的軍訓日記最常寫的一句話，有時候，很俗很土的話卻蘊含著最樸素的真理。感激軍訓，讓你們學會了咬牙堅持不放棄。

“每個動作從開始時的出錯混亂，到后來的整齊劃一，都是我們努力練習和認真對待的成果，滿滿的自豪感。”

一分耕耘一分收獲，有付出總會有回報的。看著你們為了走好齊步會一次次不停地練習，找出原因，調整位置，控制排面，哪怕細雨偷偷浸濕了肩膀，哪怕其他人都在休息，你們還是在努力著；為了練好擒敵拳你們也會一次次反復地練習，不斷摸索，嚴摳細節，不懂就問，哪怕中午和晚上回到宿舍還在努力地練習。感激軍訓，讓你們學會為了目標而不停歇努力的腳步。

“一個人的標準是無用的，重要的是全排人的配合，是大家動作的一致協調。” 看著你們慢慢地磨合和探索，越來越有默契，我由衷地為你們高興。你們真的有用心去體會一次“團結就是力量”。這一次，你們代表一種團隊的精神，代表一種合作的力量。軍訓并不是一個人的任務，“一人生病，全家吃藥”，一個人的失誤是集體的不正確；一個人的混亂是集體的不整齊。團結，就是每個人拿出自己的那份力量，聚到一起，凝聚成更大的力量；就是每個人都要為別人著想，時刻觀察別人的動作；就是每個集體中的一員都要相互配合，相互彌補，相互協作。感激軍訓，讓你們學會了團結一致共同進步。

“歌聲飄揚在這紫荊校園中，給我們的軍訓生活又增添了許多美麗的色彩。” 你們說《強軍戰歌》朗朗上口，鏗鏘有力；你們說《打靶歸來》在那個練習完持槍匍匐前進的黃昏是那么地應景。你們說以前覺得軍歌很單調，現在卻覺得軍歌真是最好聽的歌曲，喜歡氣勢磅礴的旋律，愛上振奮人心的歌詞。你們說深深體會到軍旅生活的艱辛，沒曾想唱軍歌竟是部隊生活少有的休閑時光，自己真是身在福中不知福，要好好珍惜，好好感恩當下的生活。感激軍訓，讓你們學會了珍惜現下的一切美好。

“在我們看不見的地方，好多人為了我們做了好多事，比如輔導員，白天在各排巡視，晚上要監督宿舍內務；比如副排長，上傳下達，每天都是最早起的，因為他們需要去檢查內務；比如助班，一邊忙著復習考試，一邊要批閱我們的軍訓日志；比如通訊員，每天晚上都要把優秀的稿件打成電子版??”

很多次當我深夜看到這樣的文字時，都是滿滿的感動，眼角甚至有些模糊。你的付出別人看在眼里，感激在心里，任何的勞累、埋怨都會隨風消逝了。偶爾去軍訓場看你們，心會不知不覺被牽引著，回憶起我們難忘的軍訓時光里，回到當年我們灑下汗水的綠茵場上；每天晚上看著你們的軍訓日記，仿佛能身臨其境，與你們一同軍訓，一同再感受一次軍訓的魅力，我無怨。感激軍訓，讓你們學會了感恩為自己的付出的他人。

感激軍訓，讓你們成長！感激軍訓，讓我與你們一起成長！

第二篇：助班軍訓寄語

助班軍訓寄語

又是一年軍訓的季節，心不知不覺被牽引著，回到兩年前，回到那難忘的時光里，回到那灑下汗水的綠茵場上??

軍訓前兩天：學院動員大會的主題是“細節決定成敗”，有些話一開始不懂，回頭想想才會恍然大悟。

軍訓前一天：與教官相識的第一天，誰會想到最后離別的那番不舍。軍訓第一天：軍訓的號角正式吹響，我們暗暗下決心，要勇敢無畏地接受軍訓的挑戰，要斗志昂揚地迎接軍訓的洗禮。

軍訓第二天：那一天，烈日下，站軍姿，倒下了很多??一次次重復著枯燥的立正、稍息、齊步、正步，我們沒有埋怨，因為我們知道，距離標準還很遠。

軍訓第三天：新年第一天，軍歌嘹亮，每一個跳躍的音符都是一種力量，一種精神，一種責任。

??

軍訓第十三天：寒風凜凜，卻有一顆火熱的心；暖陽直射，照著我們的執著。教官寄語：三個心：真心誠心愛心；三個千萬：千山萬水、千難萬險、千言萬語。

軍訓第十四天：有些人總會離去，我們要笑著說再見，教官珍重！軍訓結束的第一天：軍歌的旋律還在腦海中縈繞； 軍訓結束的第二天：依舊在縈繞； 軍訓結束的第三天：還在?? ??

當神游物外的思緒回歸現實時，你們問，“助班，軍訓嚴嗎？”

幼苗不經風霜洗禮，怎能成就參天大樹？雛鷹不經狂風暴雨，怎能振翅翱翔藍天？我們不經軍訓的艱苦磨練，又怎能承國志、強吾身？軍姿要站很久，一動不動，嚴厲磨練的是毅力；隊列訓練要重復一遍又一遍，單調枯燥，嚴整展現的是風貌；打拳口號要喊得響，喊出氣勢，喊出氣魄，嚴格增添的是膽識。

“助班，軍訓苦嗎？”

有的人覺得苦，他們抱怨每天6點早起的作息，抱怨每天800字的通訊稿，抱怨嚴苛的內務檢查??我不愿看到你們成為這樣的他們。學會調整心態，把強制規定的作息時間當作調整生物鐘的好契機；軍訓日志其實就是回憶的記事本，記錄每天的酸甜苦辣；正因為如此嚴格的衛生標準，才能造就大學四年最干凈的宿舍??正因為軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味；軍訓的日子雖苦，卻像茶一樣總會有苦盡甘來的時候。

“助班，軍訓真的可以學到什么嗎？”

答案是肯定的，不僅能夠學到切實有用的防身術、方向定位法，還能夠懂得什么是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅持才能取得勝利，沒有經受軍訓歷練的大學是不完整的；什么是“不積小流，無以成江海”，沒有每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊；什么是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，發揚軍人不怕苦，不怕累，堅忍不拔的精神。這個問題，我們相約軍訓結束那一天，我相信，你們會給出更精彩的答案！

親愛的你們，軍訓，是大學一堂重要的必修課，是大學賦予你們的一份珍貴禮物，是助力你們從稚嫩到成熟的催化劑。軍訓的腳步真的越來越近了，這可能將是你們人生中最后一次軍訓了。

我期待看見你們用心去體會一次“服從命令是天職”。這一次，我們把耀眼的鋒芒暫且收一收，把張揚的個性暫且放一放。這種歷練的機會并不多，卻是能影響到乃至今后參加工作。“走自己的路，讓別人說去吧”這句話是大忌，軍訓中多項訓練最講究的是齊，不能“走自己的路”。

我期待看見你們用心去體會一次“團結就是力量”。這一次，我們代表一種團隊的精神，代表一種合作的力量。軍訓并不是一個人的任務，“一人生病，全家吃藥”，一個人的失誤是集體的不正確；一個人的混亂是集體的不整齊。團結，就是每個人拿出自己的那份力量，聚到一起，凝聚成更大的力量；就是每個人都要為別人著想，時刻觀察別人的動作；就是每個集體中的一員都要相互配合，相互彌補，相互協作。

我期待看見你們用心去體會一次“優秀是一種習慣”。這一次，努力以軍訓積極分子的標準嚴格要求自己，準時出操，認真學習，勤于訓練，積極表現。當你們見到英姿颯爽的教官，帶著堅韌剛正的震懾力時，你們會被感染的，也會努力以高昂的姿態前進。青春，就是需要這份積極、這份優秀、這份正能量！

冬日升起，懷抱滿腔熱情，奔向屬于你們的訓練場吧！

第三篇：助班總結

11紡工貿2班助班總結

歲月總是在不知不覺中將我們甩在了身后，不過還好，因為至少這學期我可以拍著胸膛說我是充實與快樂的。不知不自覺中一個學期已經接近尾聲，擔11紡工貿2班助班也接近一個學期了，還記得去年應聘班級助理時的倍感壓力，也還清楚記得見到第一個學生時的激動。轉眼之間一切都已經成為過去，而我也漸漸的適應的所有的陌生，在輕松與快樂中渡過了一生難忘的這一學期。在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，學會了怎樣和各種各樣的人交往，在生活里，我結交了更多的朋友，他們是和我一起工作在同一戰線上的各個專業班級助班，他們是和我朝夕相處的11紡工貿2班的同學們。所有的美好我也將心去感受，用心去銘記。以下我就對這半年來的各個方面的工作進行一個簡單的總結。

一、迎新工作

迎新工作的前幾天就開始無頭緒的準備，準備怎么以最好的狀態迎接11級的新生準備見到第一個學生時要說的話，準備怎樣給他們詮釋大學生活，準備怎樣面對一顆顆充滿夢想的心靈，甚至準備當天穿什么衣服能給他們完美的第一印象.對自己來說，從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都必須要求細致、周到。迎新工作中很多事情都必須要隨機應變，結合實際情況來處理，1天的迎新時間將是我們助班的第一次考驗。而事實證明我們每一個助理都完成的接近完美，這無疑是給了我們莫大的安慰。在這充滿新奇與歡聲的1天里我們都有很多的收獲，積累了寶貴的經驗。

二、新生入學教育

迎新工作的結束緊接著就是新生的入學教育，剛踏進大學的大家都比較迷茫，對大學生活一無所知，角色轉換是他們在開始大學生活前的準備工作。為了幫助他們角色的順利轉換，所以開學伊始我們就開展了一系列的入學教育。專業教育

剛踏入大學校園的他們對于自己所學的專業迷惑而又茫然，對此紡工貿教研室的王艷老師，對專業前景、專業方向、本學校本專業畢業生就業率等問題進行了深入的介紹和分析，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養他們對自己所學專業的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名同學都參與到《紡工貿第二課堂》的學習中來。安全教育

從新生入學以來各種各樣的安全教育和安全責任書，都將各種各樣的安全知識普及到了每一個同學心理，在加上通過主題班會教育活動，進行消交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。加強他們的安全意識，畢竟人生安全才是大事。隨后還進行了紅幫文化教育、學籍教育等一系列的新生入學教育

三、新生軍訓工作

軍訓是每位大學生必須經歷的一次人生意志的洗禮也總是累與苦的象征。這樣的苦和累并沒有打倒紡工貿2班的每一位同學。在軍訓過程中我積極配合學校、教官做好他們的思想工作和他們的后勤工作，幾乎每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，盡量解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在整個軍訓工作中，觀察培養了一批能為同學，能為班級貢獻的學生干部，后來他們一部分活躍在院系各部門（如班長兼組織部干事夏培；團支書兼記者團干事楊巡；生活委員兼體育部干事陳孟群；心理委員兼文藝部干事黎黎等）。最終還有1名學生榮獲“軍訓優秀學員”榮譽稱號還獲得“團體三等獎”。

四、學生的常規管理工作

助班處于學校與學生之間溝通的橋梁，和學生有著固定的直接聯系和比較緊密的接觸。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過助班傳達并布置到學生中的。助班工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。本著為專業每一個學生著想的原則，事事責任心的態度認真做好每一件事情。

11紡工貿2班的同學都來自于外省，家庭情況相對于省內的同學都有所不及。我工作的重點是組織調查統計和掌握貧他們的生活和學習情況，和李老師一起建立貧困生檔案；平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極幫助他們找尋各種勤工助學活動，認真仔細公平地做好助學金評定、貧困補助的評選，制定一套完善的評選要求和規定。盡力減少他們的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

對于平時對他們管理的態度，一直遵循一句話：“一般情況不發火”。的確，現代大學生基本上都是年滿18歲的，大家都已經是成年人了，都有自己的價值觀也都有自己的生活圈子，對與我說的每一句話我相信他們都有認真思考過，也有自己的判斷能力這也是我希望的，所以平時在班上我對他們的“嚴格”都是有限度的。盡量考慮周全。在班上我對他們“嚴格”，在下來我們是好朋友。

五、班級建設 班委建設：

班級的基本管理離不開班委，聯系老師，幫助同學，11紡工貿2班也因此成立了班委這個重要的團隊。楊巡；夏培；丁文明；王瑞靈等12名優秀的班委積極的配合李老師以及我的工作。班級文化建設：

1：11紡工貿2班要發展、建設，就少不了我們的班歌。最后在全體同學的積極參與下，經過李老師，我和同學們的一致表決下確定了：

班歌：《一起走》以朋友這首歌為曲。

2： 11紡工貿2班的同學每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的故事。為了每個人的夢想得到實現，在班級自修教室里建立了《我們的故事》勵志粘貼墻。

3：為了豐富同學們豐富的課間時間以及給同學們愉悅的心情，組織同學們每天晚修后在自修教室進行才藝展示。

班風、學風建設：

“紡出燦爛人生，織就絢麗畫卷”是紡織學院不變的口號。紡織的團結毋庸置疑。人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。在過去擔任10紡工貿2班班長的一年時間了我深刻意識到了一個班級良好班風的重要性，更深知道班級凝聚力和團隊精神對當代大學生專業的影響。于是班級凝聚力和團隊精神就成了我工作的重心，一系列的班級活動、一系列的班級講座等的開展，使得11紡工貿2班正在一步一步走向成熟。

六、活動

作為助班應鼓勵他們積極的參加學校組織的一些活動作為班級助理，能在活動過程中鍛煉大家的生活技能，也能增加班級凝聚力和團隊精神。本學期團委學生會開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如心理輔導活動；職業生涯規劃大賽；運動會；實用英語大賽等一系列。通過這些活動，不僅提高了他們的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使同學們加強相互了解，增進同學間的團結，增強學院凝聚力。在這些活動中我給予了力所能及的指導，并積極地融入其中，為學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。

七、總結

回首這一學期的工作，在學院領導的大力支持、鼓勵下，在李紅娟老師的幫助下，取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把11紡工貿2班帶的更好、把各項工作做得更好。對于我來說要做一個優秀的助班，我現在的綜合能力還是遠遠不夠的。那怕等到完成了整個聘期，也不一定會學的很完美。被聘請時答應了紡織的要求，挑起了紡織的一份責任，就必須毫無波瀾、毫無要求的把這份本職的責任擔完整，擔干凈，擔漂亮。

程剛剛 2011年12月

第四篇：助班總結參考

助班工作總結

(2011-03-09 12:41:08)

時間過去的很快，一轉眼我擔任助班已經有一個學期了。現在想想，當初我抱著一定要帶好一個班的責任，一直在為建設一個積極、認真、向上，有凝聚力的班級而努力。

好了，現在講講上學期到現在我做助班的總結和感悟吧！

第一，在班級的建設上面，開始的一段時間只是選擇聯絡員作為本班的工作負責人。班干的選舉在一個星期后，采用自薦并且公開投票的方式來進行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會帶有熱情和負責的態度工作，而由于是民主的選舉，這樣會更加符合班中的大部分同學的意愿。班中另外自定有班規，在一個集體的班級里我們有了同樣的約束，才會彼此珍惜。

第二，在班風的建設方面，班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規章，按時完成早讀和晚修的要就，做到上課不遲到、不早退。有一些同學還在學院的創新小組里面學習，更有一些同學在來了之后就開始朝著考研的目標進行努力。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班中無論是不是運動員，都參與到場。因為我們都相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。

第三，是關于我的個人感悟方面。開學初，學校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學生。一開始，我就找了班上相對貧困的學生聊天，通過開導，使他們能夠在一個陌生的環境中內心能有一個歸屬感，而我就扮演著一個能夠讓他們在新的環境中第一個相對信任的人。但是貧困生的內心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時可以解決的呢？那段時間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎？答案是不可能的！不要說別人，就說在大學比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時半會緩過來嗎？只是，我在給了他們一個安慰的同時，也給自己一個交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個人聊過。通過看他們對自己大學的規劃上面（這是我個人要求的，目的只是為了能夠更了解他們），再到他們對我說的一些想法，還有個人的經歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學，即使外表開朗，但是當他們和我聊了之后，我才發現，原來他們的內心也是有很脆弱的一面，只是平時他們隱藏的很好。這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時還不能被大家所接受的同學嗎？當然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因為很多的時候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學到了我一輩子都可能學習不到的東西。我不敢說我是一個優秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個負責的助班，一個盡心盡力的助班，一個無愧于心的助班。助班的這條路，經過了一個學期，我不是走完了，而是已經站在一個新的起點，開始新學期一個新的學習。

助班工作總結

原創郵箱 2009-01-11 02:21:00 閱讀601 評論0 字號：大中小 訂閱

競選成為助班后

新生入學后（2008年9月5日—9月10日）

從第一位男生入校、第一位女生入校到手上的名單已有28個記號，從學院院樓到新生宿舍，從五山區迎新點到躍進南區迎新點，除了接待新生并講解些事實，或做些助班工作分外的事，我需要的是盡快把握住這屆新生的基本情況。滿滿的學院活動安排表，多少讓我有些無奈。新生一入校不僅得花時間購買物品、認識大學，還得參加各種基本的宣講活動。大家都是一副匆忙的樣子。

這段時間做得更多的事情是陪同新生參加各項活動，傳達學校學院的通知，解決新生出現的突出問題。在活動方面，學校學院的活動是主導，自己也只能根據實際情況安排些很必要的活動，重要的是活動時間地點的選擇，一切以方便有效為原則，如安排見面會就得考慮地點燈光如何、是否安靜、大家來往方便與否，第二天要不要早起、有時間休息沒、整個氣氛怎樣調節、內容需要多少、大家參加后有什么收獲等等；在通知方面，往往讓我感到一種壓迫感，學校學院的通知到達各助班手里已只剩下半天時間，像一些貸款、助學金類的，只得匆忙宣傳，新生根本就沒有充足的時間準備相關材料，甚至一些通知到手時它已經過了最后期限，細節就顧及不周全了。在解決問題方面，幾位助班都來回奔波于三角市、校醫院、紅滿堂、武裝部，上報往往滿足不了大家的急切，也許這樣效率會比行政協商高些。

這幾天是助班生涯中最辛苦的、最充實的、也是最快樂的日子，習慣吃冷飯、喝濃茶、步行、不睡午

覺，還有逃課。習慣幾件事，喜歡一件事。

軍訓期間（2008年9月11日—9月23日）

軍訓的確是種考驗。各地新生來校還沒適應廣州的生活環境、風土習俗，就投入到炎炎夏日中，面對每天機械式的重復，自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會侵擾每個人的心靈，當然也少不了笑聲。從早上6點看著他們集訓，到站在軍訓場看著他們操練；從上午出操收日記本，到下午收操發日記本；從中午翻閱日記，到下午課堂上評閱日記；喜歡和他們一起享受清晨微溫的陽光和新鮮的空氣，喜歡和他們一起享受雨水的酣暢淋漓，喜歡和他們一起享受烈日下的涼風，也喜歡去感受燥熱的驕陽。我只想用自己的實際行動，來給他們帶來一點點鼓勵、信念與力量。

總得幫他們分擔些什么----戶口轉移、校園卡辦理與解掛、費用劃扣、病情關照等等，我只想讓他們得

到短暫的休息，免除后顧之憂。

正式上課期間（2008年9月25日—）

大一的學習任務也不輕，全校公共課、專業基礎課都得學，還要根據個人需要參加學生活動。開展了交流會、學生組織、班委選舉、禮儀培訓、大學生活計劃五大活動，不能面面俱到，不能人人俱明，我盡量充分發揮周圍資源為他們提供更多的機會，創造便利。像學生組織選擇、體育選課、全校公選課，只要有些必要，我都會把我所知道的毫無保留告訴他們，給他們一些參考。

節假日的祝福、溫馨貼士，必定不可少，大家出門在外，個個心系父母牽掛，何況是第一年，我會盡力給他們帶來溫馨，讓他們感受到在這里還有家的一點感覺。

幫一位同學帶自考生兩天，我才深刻體會到帶本科生的好。班里男女間交流不多，班級熱情度不高，自己也曾焦慮好久，求人問事，采用了很多方法，效果不大，但事實無須如此匆忙改變。畢竟全校整一屆新生班基本情況都是這樣，又不是只有這個班，況且每位都是很好相處的，在大活動上都很一致，這就是希望，大家只是需要一些時間、需要一些渠道、需要一些經歷去改變去體會，一切才剛剛開始罷了，不必

心急。

個人對助班工作的意見

參照部分學院上一屆助班和07級學生對助班的感受，我認為，助班不是保姆，事事呵護著，助班也不能只追求人好，讓師弟師妹回想時只想到助班很關心人或者很可愛，抑或很有能力，而要成為他們的好朋友，走近他們的內心世界，分享彼此的經歷與認知，要切實給他們帶來明智---讓他們親自經歷、親自體會、親自思索，深刻體會、掌握為人處世、待人接物的道理；為他們提供方法、引導他們盡快認識大學、適應大學，找準人生的位置；發掘自我、完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀，并為之奮斗。

我工作要突出的要點：

1、主動：做任何自己意愿的事情，都要積極盡全力，少給自己后悔的機會。主動跟師兄師姐交流；主動承擔任務；主動把握最新通知；主動嘗試新的事物…

2、禮儀：學生對老師領導；男生對女生；師弟師妹對師兄師姐；同學之間…

3、特長：立世的根本，不要因為忙碌、好奇而忘了給自己的特長添籌碼。

4、能力：表達、交際、管理、策劃、協調、適應等能力都得全面提升，做一位有底氣有志

氣的人。

（三天來，斷斷續續、添添改改，總算把大體內容寫好。如今回顧下助班的所有工作，很多是瑣碎的，整理成一條線，已屬不易，好在現已完稿。參比預定的目標、現期的成效，對助班工作評價一番，我想我應該可以迎著2009年的曙光，微笑著對2008說再見，也應該可以安心踏上回家的列車。）

助班工作總結

2009-11-30 01:51 雕刻時間，雕刻自己，時光荏苒，但荏苒的又何止是時光。轉眼間大學生活已經過半，做09級軟件班的助理班主任已近3月了。說真的，這段日子是既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任競選，還是最后意外進入助理班主任行列，我無一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益于大一時在班級建設上的心得，當初自己在班委工作和班級建設中碰到的困難和問題都有了一定的了解，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。

大一新生注冊的那兩天，我們是早上6點左右就要進入指定的地點就座，并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過程中，要做到始終保持笑臉相迎、細心和耐心，不出現不耐煩和抵觸情緒。傍晚十分本該同班主任一起去走訪宿舍，但由于09軟件1班的班主任李媛老師的工作很繁忙，所以就由我一人走訪宿舍。在走訪的中了解他們，及讓他們對新環境有所了解并提出宿舍一切存在的問題。認真做好記錄及時同宿管員聯系，以求問題盡快得到緩解或解決。

都說軍訓是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從。軍訓的時候，我幾乎把除了上課的時間都給了他們，火辣的太陽下總會有我陪伴。看著他們一步一步的走，看著他們一點兒一點兒的進步，我的心有種莫名的感動，是自豪、是驕傲。我保證著對他們的關心和照顧，經常下寖查看他們的學習生活情況，做到及時發現問題及時解決。還記得軍訓動員會的那天，班上有個同學膝蓋受傷了，參加訓練十分痛苦。而當時醫務室沒有開門。我就帶著他回到了我的宿舍，為他做了簡單的清理和包扎。為期6天的軍訓結束了，沒有獎狀，有鼓勵，有歡笑，有成長。

軍訓結束，就意味著他們的學習將要進入軌道了。一個好的班級，必定有一個好的班委。在軍訓結束的后一周，我組織召開了班會。以民主投票選舉的方式確定了新的班委。有了新班委，我的工作也輕松了很多。至少不會再累倒趴在桌子上就睡著了。沒有經歷思考的過程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。所以在帶了他們兩個月左右，我就基本上放手讓班委自己去思考和解決遇到的問題。但，這不是說我就不管不問了，我一樣會不定時和班長進行溝通，以及走訪宿舍。

之后的新生杯和系運會他們都取得了很好的成績。我還記得每場比賽前，他們都會發信息來同我說“瀾姐，今天下午4：30分在3號球場有我班的球賽，我們全體同學期待你的到來。”那時候，我有的是感動。所以，有關于他們的比賽，我沒有缺席過一場。也是，他們也說道做到，拿了第一。系運會時，由于系里有安排工作，所以我不能每一場比賽都到場為他們加油。不過，看到他們奮力拼搏的樣子，我的嘴角還是會輕輕的上揚。他們給我的驚喜遠不止這些，系運會他們取得了團體總分第二的好成績，并且好多項目都拿了第一名。接下來的校運會，祖強更是以11秒08的好成績破了學院的100米記錄。碧琦雖身體的不適，但也取得了男子鉛球第二名的好成績。一切的一切，是感動，是自豪，是驕傲。

在這將近3個月的時光里，每個日子都是過得那么的充實。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。每當在路上聽到一句“瀾姐”、“小瀾”或者“學姐”的時候，心里總會涌上一陣莫名的感動。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼

第五篇：班助總結

2014-2015學年第一學期班助工作總結

時間在不經意間流逝，轉眼我成為14經濟的班助也有一個學期了，我仍然記得大二6月份參加班助競選活動時，老師問我：“如果用四個字概括以后我所帶班級的精神面貌，你希望是怎樣的？”我說：“積極向上。”

XX個來自祖國各地的性格迥異的孩子組成了14經濟這個大集體，從2014年8月建立新生群開始，我也頓時從纏著學長學姐的小學妹變成了被他們纏著的班助學姐了，累并快樂著。

正如我當時對老師所說，我希望我以后所帶的班級是一個積極向上，充滿正能量的集體，我也一直通過各種活動向他們傳遞這樣的思想。

活動方面

以下是我與14經濟開學至今的各種活動總結。

一、新生報到和軍訓。

為期兩天的新生接待工作，雖然很累，但我第一次見到了他們。隨后的軍訓，看著他們在教官的帶領下一點點完成了各種任務，取得各種榮譽，我心里既是心疼也是驕傲。通過軍訓期間和他們的交流和晚上宿舍的走訪，我對同學們也有了更深的了解，盡所能地解答他們的疑問，我也經常和其班主任陳英老師作交流，關于軍訓期間出現的問題和班級管理等方面有了新的認識。

二、新生轉型教育活動

一度我曾為班助肩上的壓力和責任而感到緊張和不知所措，但是慢慢我發現其實班助的工作是與學校學生管理工作協調一致的，因此只要我緊密配合學校學生工作安排，對新生在生活、學習、思想上多加以引導幫助，通過校情校史教育、感恩勵志教育、班級組織建設、黨的基礎知識教育等活動的落實，大家正式開始了大學的學習生活。班委主要是通過同學們的投票選舉而出，班委選舉產生后，我便給他們開了一次小會，希望他們能夠擔起自身職責，相互協作，把14經濟兩個班帶領的更好。平時我也經常詢問相關班委的日常班級管理工作，對于出現的問題我也盡可能的給予幫助或反饋給陳英老師。

三、關注思想動態和心理問題

我采用過問卷調查、個別談話、班會、宿舍走訪等形式，經常對學生的思想動態進行調查，了解他們的想法、遇到的困難、心理情況等。作為一個女生較多的集體，我一直都很關注新他們的人際關系問題，經過經過了一段時間的磨合，同學之間更加熟悉了，沒有了剛開學時的陌生感和拘束感。絕大多數宿舍關系十分融洽，對于相互的結實感到幸運。也有極個別的新生感到宿舍關系不和諧，有被忽視或交流較少的問題，這也是我在工作中的疏忽，我也將問題反饋給了陳英老師。

四、關注班級發展

正如我所說，我希望14經濟是一個積極向上的集體，在學校開展的各項活動中，都能看到14經濟的同學們的身影，并且都取得了不俗的成績。班級內能歌善舞、多才多藝的同學很多，在學校各個社團活動都有他們的身影。

雖然作為一個女生較多的集體，大家參與體育活動的熱情仍然很高。在新生杯足球賽中，14經濟取得了第二名的好成績，并且XXX同學獲得了最佳射手的稱號。XXX代表商學院參加學校籃球比賽獲得第三名。

運動會男子400米，XXX同學取得了第三名，女子跳遠比賽，XXX同學獲得了第三名的好成績。14經濟在英語話劇大賽中取得了三等獎。靳翠同學在青春詩歌朗誦比賽中獲得了優秀獎。XXX在百科知識競賽獲得了一等獎。XX在青春杯乒乓球比賽中取得了第四名。這些成績不僅是他們能力的體現，也是大家對班級的貢獻，增加了同學們的班級榮譽感和集體凝聚力。

作為班助，我盡量都參與他們的活動，讓他們組織各種活動，自主想主題，安排活動，加深同學間的感情，并且指導他們舉辦班級活動、開展特色的團日活動，如：團日活動——小船承重，團日活動——聆聽心的聲音，心理教育主題班會，與工商、工管一起舉辦雙旦晚會等等，同學們如同星星之火一樣，在這片美麗的校園里發光發熱！

學習方面

在整個班助工作中，我也有許多不足的地方。尤其是在學習方面，這也是一直讓我自責的一點，在接近期末的時候，我工作學習都很忙碌，導致沒有很多的時間關心他們，導致班級內同學們成績普遍不太理想，個別科目不及格率較高。作為班助，我覺得我和他們班主任的交流較少，有時出現工作脫節，發現問題沒能及時反映上去。

剛剛步入大學，很多同學都曾表示不太適應大學的學習方式，學習的科目多，上課的節奏快、內容多，難以消化。針對這樣的情況，我在學長學姐經驗交流會上時也請了平時成績優異的一些學長學姐作了相關的交流。平時我也經常從我的角度給他們傳授一些學習上的方法，同學們也都表示自己正在適應大學的課堂，及時做好預習、復習等工作。

而大學課堂比起高中課堂，缺少了老師的監督，部分同學開始上課睡覺、玩手機，甚至有逃課的現象，我也經常找那些同學談話，并且讓班委制定了嚴格的考勤制度，希望同學們能夠逐漸從高中以老師督促監督為主轉換成自我監督、自我學習的方式。

對于要求上早讀和晚自習部分同學表示不愿意，畢竟從高中艱苦的學習中走出來，他們都期待著一個無比輕松的大學生活。個別同學經常缺席早讀及晚自習，我發現了這樣的情況后，私下也曾找過他們談話，并且告知了班主任。

14經濟在這次的期末考試中同學們的成績普遍都不是太理想，主要科目具體成績分析如下：

14經濟共XX名同學，XX個男生,XX個女生。

最低績點1.41，最高績點3.43，平均績點2.47，大于2.8績點的人數：16人，占21%。

大學英語1，班級平均分：69分，最低分29分，最高分90分，不及格人數6人，占7.9%。

高等數學1，班級平均分：62分，最低分21分，最高分92分，不及格人數15人，占19.7%。

計算機信息技術基礎，班級平均分：75分，最低分42分，最高分89分，不及格人數2人，占2.7%。

經濟法，班級平均分：66分，最低分28分，最高分90分，不及格人數13人，占17.1%。

馬克思主義基本原理概括，班級平均分：79分，最低分69分，最高分90分，不及格人數0人。

體育1，班級平均分：78分，最低分53分，最高分94分，不及格人數2人，占2.7%。

中國近現代史綱要，班級平均分：,85分，最低分78分，最高分90分，不及格人數0人。

高數、經濟法、英語成為了掛科最多的三項科目，掛科人數多，分數普遍較低是最大的問題，這說明了同學們在平時的學習中缺乏重視，在期末復習中也不夠全面。也說明我對此的重視較少，班級的學風建設不夠完善，對于這些問題，我將會加以重視，在下一學期，多多督促引導同學們，希望他們在下一學期能夠取得進步！

我的工作感悟

半年的班助工作做下來，期間也有很多委屈和辛苦，也有太多的感動與幸福，我得到了很大的鍛煉，也很高興可以見證著他們的成長。

起初，我戰戰兢兢、不知所措，對于班助這個稱呼感到壓力巨大，生怕自己有什么錯誤，害怕自己會帶不好他們。隨著工作的逐漸開展和與同學們、老師的深入了解和交談，我的焦慮感逐漸消失，我越來越信任他們，不再害怕自己犯錯誤，有大家和老師的提點和幫助，發現錯誤我及時更改。平時跟同學們多聊天，多接觸，跟他們成為朋友，相互幫助，相互提高。但是，工作也不是一帆風順的，性格鮮明的他們步入大學，開始了初步的獨立生活。其中，多少有一些比較叛逆，對自我要求松懈的同學，逃課、沉迷游戲、不聽從管教，這也讓我非常頭疼，這更加考驗了我的溝通能力和處理這類問題的方法。以后在工作中肯定還有更多各種各樣的問題，我會更加注意，不斷鍛煉自己，提高自我能力。

下一步工作重點

在下一個學期中，我將重點放在班級的學風建設、班級組織建設方面。1.班級學風建設

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。建設良好的學風是我希望他們一直努力的目標和方向。要想營造著積極優良的學風，首先就要加強組織紀律與行為規范。良好的紀律是學習的前提，要求班級學生遵守校紀校規，文明做事，文明做人，文明參與學院重大活動等，密切注意班級學生的寢室文明、衛生、安全狀況等情況，為構建良好的學習環境打下基礎。希望在接下來的日子里，每個同學都能夠加倍的耕耘，收獲自己的所想所求。

以下初步打算實施的措施：

⑴讓成績優秀的同學和大家交流經驗,提高班級整體學習意識

⑵班委應該統一認識，密切配合

⑶針對不同層次的同學采取不同方法，爭取使每位同學都能在集體中有所鍛煉，有所提高

⑷嚴抓考勤，強調上課紀律

⑸與高年級學長和建立縱向聯系，交流經驗，吸取教訓 ⑹班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。2.班級組織建設

之所以把班級組織建設也列入我這一學期的工作重點是因為，通過上個學期的觀察，我發現因為當時班委是由同學們自薦投票產生，有關班委在之后的工作中并沒有以身作則，對于班級工作也缺乏相應的責任感，反而給同學們做了一個壞的榜樣。班委之間也缺乏溝通，需要多自我反思和改進。需要明確并加強每個班委對于自身職位和責任的認識，做好日常班級管理工作。班級建設功在平時，絕非一日之功。我堅信，只要班委們齊心協力，用心引導班內同學，要使班級成為一個優秀的集體絕非遙不可及。