第一篇：何柱生學習誹謗誣陷典型案例心得體會

學習中共羅平縣紀委《關于誹謗誣告陷害他人典型案例的通報》的心得體會

富樂鎮半坡完小

何柱生

2013年11月8日

我于2013年11月4日下午兩點參加中心學校組織的校長會議，其中學習了中心學校辦公室主任潘成林老師組織學習的中共羅平縣紀委《關于誹謗誣告陷害他人典型案例的通報》（羅紀通報【2013】1號）。通過聽了很多關于誹謗、誣告、陷害他人的許多案例，我真是觸目驚心。誹謗、誣告、陷害他人，既侵犯了他人的人生權利，上海他人身心，影響他人工作，又浪費了大量的人力、物力和時間對捏造、虛構的事實進行調查了解，影響了正常的工作秩序，更嚴重的是損害了本地本單位的對外形象，使一些想干事、能干事、敢干事的黨員干部工作積極性受到影響，擾亂了人心，破壞了聚精會神搞建設、團結干事謀發展的和諧氛圍。誣告、陷害別人，一旦被識破，既傷害別人，又貶低了自己。這種行為是不尊重他人、使他人名譽受損的不誠信行為，輕則會受到輿論的譴責，重則受到法律的制裁，不利于維護社會的和諧，嚴重影響人與人之間的信任感，導致人際關系惡化，對社會經濟發展造成重大影響，是一種嚴重影響社會長治久安的違法行為。學完后，我有以下幾點心得體會。

一、誣告陷害罪是指捏造事實，向司法機關和有關單位和組織，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的行為。我國刑法第二百四十三條規定：捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關工作人員犯前款罪的，從重處罰。不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款的規定。誹謗罪，是指故意捏造并散布虛構的事實，足以貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。

二、誣告陷害罪的立案標準

1、要有捏造他人事實；（這里要注意的是捏造的實施并不一定要是犯罪事實，但至少是行為人為是構成犯罪的實施。）

2、要向司法機關或有關單位告發，或者采取其他方法；

3、足以引起司法機關的追究活動。捏造就是指憑空編造，純屬虛構。

三、誣告陷害罪犯罪構成

1、犯罪主體要件：本罪的主體是一般主體，只要達到法定刑事責任年齡，并且具有刑事責任能力的人即可構成。如果主體是國家機關工作人員，還要從重處罰。

2、犯罪主觀方面：本罪在主觀方面必須出于直接故意，即明知自己在捏造事實，向司法機關或單位告發就會產生被告發人遭受刑事追究的危害后果，但仍決意為之，并且希望這一危害結果發生。

其動機可多種多樣，有的是挾嫌報復、栽贓陷害、發泄私憤；有的是名利熏心、嫉賢妒能、邀功請賞：有的是居心叵測，排除異己，欲取而代之；有的是嫁禍他人，以洗刷自己、擺脫困境；等等。但不管其動機如何，其目的都是為了使他人受到刑事追究。如果不具有這一目的，而僅僅是為了諸如敗壞他人名譽，阻止他人升遷而捏造事實誣告其有不道德甚或一般的違法行為，就不能構成本罪。

行為人實施了誣告陷害的行為，但是否實現了其目的即他人是否已受到刑事追究，則不影響本罪成立。至于受到刑事追究，則是指公安、檢察、法院依照刑法、刑事訴訟法的有關規定對所告發的事實已立案查處。

3、犯罪客體要件

本罪侵犯的客體是他人的人身權利和司法機關的正?；顒印＿@種犯罪是行為人企圖假借司法機關實現其誣陷無辜的目的。這種犯罪不僅侵犯了公民的人身權利，使無辜者的名譽受到損害，而且可能導致錯捕、錯判，甚至錯殺的嚴重后果，造成冤假錯案，干擾司法機關的正?；顒?，破壞司法機關的威信。

我國憲法將懲治誣告陷害提高為憲法原則：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

4、犯罪客觀方面

首先，必須是捏造犯罪事實，即無中生有、栽贓陷害、借題發揮把杜撰的或他人的犯罪事實強加于被害人。所捏造的犯罪事實，只要足以引起司法機關追究被害人的刑事責任即可，并不要求捏造詳細情節與證據。

其次，必須向國家機關或有關單位告發，或者采取其他方法足以引起司法機關的追究活動。告發方式多種多樣，如口頭的、書面的、署名的、匿名的、直接的、間接的等等。如果只捏造犯罪事實，既不告發，也不采取其他方法引起司法機關追究的，則不構成本罪。

再次，必須有特定的對象。如果沒有特定對象，就不可能導致司法機關追究某人的刑事責任，因而不會侵犯他人的人身權利。當然，特定對象并不要求行為人點名道姓，只要告發的內容足以使司法機關確認對象是誰就構成誣告陷害罪。至于被誣陷的對象是遵紀守法的公民，還是正在服刑的犯人，以及是否因被誣告而受到刑事處分，均不影響本罪的成立。

誣陷沒有達到法定年齡或者沒有辨認或控制能力的人犯罪，屬于對象不能犯，仍構成誣告陷害罪。

四、實踐中應注意的問題

（一）罪與非罪的界限

1、本罪與錯告的界限本條第3款規定：“不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前款規定。”所謂錯告，是指錯誤地指控他人有犯罪事實的告發行為。所謂檢舉失實，是指揭發他人罪行，但揭發的事實與實際情況完全不符或部分不符的行為。誣告與錯告，在主觀方面有著質的不同：前者是故意捏造事實，作虛假告發，屬于犯罪行為；后者則是由于情況不明，或者認識片面而在控告、檢舉中發生差錯。是否具有誣陷的故意，是區分誣告與錯告的最基本的標志。

2、本罪與一般誣告陷害行為的界限兩者都具有捏造事實、誣陷好人的特征。但是，誣陷的內容、目的和性質，又各不相同：誣告陷害罪是捏造事實，意圖使他人受刑事處罰，而一般誣陷行為僅限于捏造犯錯誤的事實，其目的只是使他人受到某種行政紀律處分，因此，從性質上講一個是犯罪，一個是違法。對一般誣陷行為，可根據不同情節和后果，分別給予行政處罰、紀律處分或者批評教育。

（二）本罪與誹謗罪的界限

二者的共同點表現在都是捏造事實，而且誹謗罪也可能捏造犯罪事實。它們的主要區別是：

1、客體要件不同：前者侵犯的是公民的人身權利；后者侵犯的是公民的名譽。

2、主觀方面不同：前者的目的是使他人受刑事追究；后者的目的是破壞他人名譽。

3、客觀行為不同：前者是捏造他人犯罪的事實，通常向國家機關或有關單位告發；后者是捏造有損他人名譽的事實，散布于第三者或更多的人，但不向國家機關或有關單位告發。如果行為人雖然捏造他人犯罪的事實，但并不告發，而是私下散布，旨在損害他人名譽，就構成誹謗罪。

（三）本罪與報復陷害罪界限

二者都表現為陷害他人，主要區別是：

1、客體要件不同：前者侵犯的是公民的人身權利；后者侵犯的是公民的民主權利。

2、對象不同：前者的對象是一切公民；后者的對象是控告人、申訴人、批評人與舉報人。

3、主體不同：前者是一般主體；后者是國家機關工作人員。

4、行為表現不同：前者表現為捏造犯罪事實，作虛假告發；后者表現為濫用職權、假公濟私，進行報復陷害。

5、目的不同：前者是意圖使他人受刑事追究；后者是一般報復的目的。國家機關工作人員為了報復陷害控告人、申訴人、批評人，利用職權、捏造犯罪事實，并向有關機關告發的，完全符合誣告陷害罪的特征，應定誣告陷害罪，不定報復陷害罪。

五、誹謗罪的刑事責任。根據刑法第246條規定，犯誹謗罪的，處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。刑法第246條第2款規定，犯侮辱、誹謗罪，“告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外”。所謂“告訴的才處理”，是指被害人告訴才處理，如因受強制、威嚇無法告訴的，人民檢察院和被害人的近親屬也可以告訴。刑法之所以將侮辱、誹謗罪規定為告訴才處理的犯罪，主要是因為侮辱、誹謗行為大都發生在鄰居、同事之間，在多數場合可以通過調解方式解決。此外，被害人可能不愿意讓更多的人知道自己受侮辱、誹謗的事實，如果違反被害人的意志提起訴訟，會產生相反的效果。所謂“嚴重危害社會秩序和國家利益的除外”，一般是指在下列兩種情況下，應由人民檢察院提起訴訟：一是侮辱、誹謗情節特別嚴重，引起了被害人自殺身亡或者精神失常等后果，被害人失去自訴能力的；二是侮辱、誹謗黨和國家領導人、外國元首、外交代表等特定對象，既損害他人名譽，又危害國家利益的。

六、誹謗罪的立案標準。根據刑法第246條的規定，行為人捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，應當立案。誹謗罪是情節犯，行為人捏造事實誹謗他人的行為，必須達到“情節嚴重”的程度，才構成誹謗罪，予以立案追究。

作為教師，我們更應該自覺遵守各項法律法規。作為校長，在與同事的相處中，一定要嚴于律己，寬以待人；自己不造謠，也不信謠；面對別人的說三道四，要進行制止；不伙同他人對其他同事評頭論足。要營造一個團結協作、開拓進取、努力上級的工作氛圍，讓每一位教師樂于工作、開心工作、努力工作、盡心工作。

第二篇：典型案例學習心得體會

典型案例學習心得體會

一、事故簡介 1、2016年9月9日，南寧局南寧供電段南寧檢修車間檢修實驗組，在南寧南開閉所進行214饋線檢修試驗及維護作業時，作業負責人違章拆除接地封線，導致另一名作業人員被感應電電擊昏迷，不治身亡。構成鐵路一般B1類事故。2、2016年9月12日，南昌局南昌供電段贛州網工區，在無施工計劃的情況下，工長帶領另一名接觸網工利用停電檢修作業的天窗，擅自前往未停電的接觸網支柱進行停電天窗點內才能進行的避雷器隱患整治。作業人員在登桿掛設地線時被短路電流擊傷，造成全身多處電燒傷，構成鐵路交通一般B2類事故。3、2016年10月25日10時38分，南寧供電段梧州供電車間岑溪電配工區鐘耀敬在益湛線馬路圩至大坡村間拉開98#桿的單極隔離開關，在下桿的過程中隔離開關絕緣子突然擊穿，觸碰接地引線后被電擊，滑落到地面，昏迷不醒，監護員蔡文強立即打120電話并進行施救，11時10分左右，岑溪市人民醫院120救護車到達現場，隨車醫生立即對傷者進行搶救，11時30分確認傷者已無生命體征后離開。13時30分左右岑溪市人民醫院殯儀館車輛將死者拉走。

二、事故中的違章分析 1、9.9事故直接原因是作業過程中，作業負責人違反《牽引變電所安全工作規程》，違章拆除一組接地封線。同時事故存在以下問題，一是工作票實際發票人不具備發票資格，在未告知副工長的情況下，將其名字填入發票人。二是局供電調度審核工作票時，未發現本應三人以上完成的作業，實際由兩人進行，致使作業負責人違章參與作業。三是作業負責人作業前才收到工作票，未做好充足準備工作。四是變電所值班員未能及時巡視作業并發現不安全情況。2、9.12事故原因是網工區工長違章指揮，擅自進行無施工計劃的設備隱患排查，臆測作業處的停電范圍，導致接掛地線過程中，地線觸碰未停電設備，造成短路電弧傷人。

3、經初步調查分析，本次電力作業人員死亡事故直接原因是：南寧供電段電力作業人員違反原鐵道部鐵運[1999]103號文件安全規定第66條隔離開關一般不允許帶負荷操作的規定及電力工作票要求，在大坡村站電力遠動裝置失效的情況下，沒有嚴格執行工作票要求，在大坡村站用近控開關分斷遠動裝置，而是簡化作業程序，采取在98#桿直接拉開單極隔離開關，由于線路帶有負荷，操作產生的過電壓造成隔離開關靜觸頭支持絕緣子傘裙碎裂，并通過保護地線對地形成放電回路，作業人員在下桿過程中，觸及保護地線，因觸電滑落地面，接地線再次對人體放電，盡管現場監護人員立即通知退出容縣配電所北貫，但仍然造成作業人員嚴重觸電傷害，經搶救無效死亡。

違章蠻干是這次人身傷害的主要原因。一是南寧供電段電力調度沒有正確履行生產指揮、監督作用，沒有嚴格要求作業人員按工作票要求，分開大坡村遠動分斷裝置，默認現場作業人員違規直接拉開98#桿隔離開關，造成隔離開關支柱絕緣子損壞放電。二是工作許可人蔡文強、鐘耀敬安全意識不強，僥幸心理嚴重，對供電段調度提出的分開大坡村站遠動裝置的

要求，未認真執行落實，而是為圖省事，認為沒有必要分開大坡村站遠動裝置，可直接拉開98#隔離開關，因而導致事故的發生。

三、事故反思

“違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發生的原因?！斑`章”就是不按規章制度，不按操作規程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環節，不認真履行工作流程和規程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發生;“不負責任”就表現在多方面，管理上的不負責任，監督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監督不到位、執行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現了事故發生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。

所以，我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規章制度，嚴格執行操作規程，強化安全監督，不放過任何細節和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續的安全。

安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？安全帶、保險繩系好了嗎？一顆心里帶著警覺嗎? “事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全責任，防止事故的發生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一,預防為主”思想，加強安全管理，落實安全責任將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正意義上實現“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產任務而努力。

第三篇：典型事故案例學習心得體會

典型事故案例學習心得體會

瓦斯治理中心——莫基慶

在為期一個月的開展典型事故案例警示教育活動理，觀看了很多典型的煤礦事故案例，例如響水煤礦的“11·24 ”事故、金佳礦的“1·18”事故、馬場煤礦的“3·12”事故、玉舍煤礦“5·25”事故、松林煤礦“11·27”事故等警示教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼，安全事故通過聲像播放方式，再現事故現場，使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到煤礦安全生產才是最大的效益，這些事故的發生，給國家和人民的生命財產帶來了巨大的損失，也給公司的安全生產造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應該深刻汲取這些事故的教訓，舉一反三的抓好煤礦安全生產，努力把金佳礦打造成一個本質安全型、和諧穩定型、強勢競爭型、科學發展型的現代化企業。

一、事故對人身、對家庭的傷害

什么是安全，對于煤礦來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。

二、安全才是企業最大的效益

煤炭生產是高危行業，煤礦企業的安全狀況，關系到企業的社會形象，特別是在強調科學發展、安全發展、和諧發展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現出企業的管理水平和文明程度，實現安全生產現在已經成為煤礦企業發展的無形資源，會給企業帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內能夠消除的。就金佳礦“1·18”事故來說，不僅經濟上受到損失，職工心中留下了永遠無法抹滅的痛，而且給企業在政治上同樣帶來了影響。

三、扎扎實實地把安全工作做好

我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實實地把安全工作做好，促進我礦各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。其次，要堅決杜絕違章行為。事故的發生，絕大多數都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業，規范操作，事故就會遠離我們。然后，要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識，在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。最后，要把安全工作落實在現場、落實在行動中。安全有規程，操作有標準。要將《煤礦安全規程》、質量標準化標準、現場安全措施、《崗位行為規范》等各項規章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現場。切忌講起來重要，干起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務再緊，都要對照標準，遵章作業。今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會寫煤礦是多么的可怕、多么的危險。其實我的感觸也蠻深的，一起起的事故對我也是一種思想上的強烈震撼。

四、抓好各項工作，杜絕煤礦安全事故

第一、思想決定行動。抓好煤礦安全生產，首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關系、與生產之間的關系、與經濟效益之間的關系，牢固樹立“質量為本、安全為天”和“持之以恒抓質量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性循環”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。第二、制度落實是關鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。第三、殺不住“三違”的風，就邁不開安全的路。從發生的這幾起事故來

看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領導一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現象施以重壓的態勢。各隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認識“三違”危害，普及煤礦三大規程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質。安檢部門要在加強集中教育培訓的基礎上，通過制度來約束和規范員工的操作行為，對于違章違紀，不論責任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉變觀念，決不能當好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應的追查落實機制，按照逐級負責制、崗位責任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。第四、細節決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產環節和相關崗位的安全質量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設中，我們不僅需要先進的技術裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產、質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產符合國家法律、法規、規章、規程等規定，并達到和保持一定的標準，使煤礦始終處于安全生產的良好狀態，保證生產安全質量標準相關的各項制度得到正常、規范、優化的運行，全過程監控一切影響生產安全質量各環節、細節因素，最大限度地用科學的制度、規范、標準等，持續消除不安全和降損質量的隱患性問題。

通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業發展前景，進一步改善員工的精神狀態、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責任感和使命感。用實際行動自覺投身到抓安全、抓質量的隊伍里來，為金佳礦的建設和發展貢獻力量。

第四篇：銀行業典型案例學習心得體會

銀行從業人員規范學習心得體會

銀行是經營風險的企業，始終在風險博弈中求生存、求發展。但風險無處不在，近年來，國內外銀行業因操作風險導致重大資金損失的案件頗多，嚴重威脅銀行和客戶資金安全，這些案件的共同特點之一，就是銀行內控不健全，執行不到位，缺乏應有的行為制約機制。因此，采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。

經過此次培訓學習，我找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過學習相關制度、《銀行業典型案例匯編》，觀看教育視頻，我對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規范操作行為和消除風險隱患，進一步增強維護郵儲銀行利益的責任心和使命感，明確了在平凡中奉獻，在愛崗中敬業是我們從業人員增強崗位責任心、提高規避風險能力所必備的奉獻精神。

為此，我認為銀行在加強預防金融犯罪、進行規避風險的同時，首先要重視做好從業人員的思想引導工作，其中重要一條是加強思想方面的教育，就像這次合規教育一樣，而不能平時只強調業務工作的重要性，忽視了從業人員的思想

建設，從近年來發生的金融犯罪案例看，有許多都存在沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關系。所以，銀行要高度重視這項工作，既要進行正面的宣傳引導，又要堅持經常性的案例警示教育，使從業人員加固思想防線，經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。使大家真正認識到，作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。

此外，健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的，比如杜絕為客戶代簽憑條，在操作中按流程查驗存折、身份證真偽等等；還可采取定期或不定期的上級檢查、交互檢查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差，比如從業人員要克服領導交辦、親朋催辦、同事請辦等因素帶來的違規操作問題，防止在此過程中缺相關手續，有沒有相關的檢查把關環節，進而導致金融犯罪，造成金融風險損失。所以，實現規避風險的最大效益化，對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約至關重要。在此基礎上，還要加強落實授權審批制度。在處理業務過程中充分體現“四只眼睛”原則，通過這一制度使各類經濟活動及風險在發生之際就能得到協同有效監督和控制，對疏忽加以防患，對惡意加以制止。

最后，作為銀行從業人員，還應該加強業務知識學習、提升合規操作意識?！皼]有規矩何成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務，也是實現規避風險的最重要關口，因此，我們臨柜從業人員虛心學習業務，用心鍛煉技能，落實操作規程，按章辦理業務，是把好金融風險規避的每一道防線，是關乎郵儲銀行建設發展的每一個陣地，責任重如泰山，職責義不容辭。

第五篇：學習《典型案例警示錄》心得體會

《厲害了，我的國》觀后感

近日，在黨支部的組織安排下，我觀看了影片《厲害了，我的國》,這部影片展現了我國這幾年高科技方面的突飛猛進：人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、“墨子號”量子通信衛星、C919大飛機、中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程。影片大量采用了壯觀恢弘的航拍鏡頭，展現了中國近幾年來飛速的進步與發展。

影片不僅彰顯了我國的雄厚實力，也體現了中國人民不畏艱險、埋頭苦干、開拓進取的美好情操。饒曙光表示，這部《厲害了，我的國》是宏觀與微觀的結合，是宏大主題的表現，也是微觀感性的展示，它通過一個有一個生動具體的故事拉近了與觀眾的距離，讓觀眾在贊嘆在驚呼的同時，發自內心地明白——“幸福是奮斗出來的”。當然，一個又一個的“中國奇跡”更是奮斗出來的。

盡管是一部有著宏大而又嚴肅主題的紀錄片，但片名卻是網感十足，讓觀眾感到非常親切。但親切感絕不僅僅來自于片名。電影在表達宏大主題的時候，選擇了很多具體的小故事。比如，西藏扶貧的一個女孩，一個第一書記為了說服她的扶貧對象能夠搬遷，她真的是付出了全部的心血。這其實正是國家所大力推行的精準扶貧，影片通過這樣一個真實的故事踐行了精準扶貧的這一理念。同時，讓觀眾在震撼的同時，也能夠去思考各自的人生：如何為我的國家，作出我們的努力和貢獻？

現如今，電影觀眾的主力軍是年輕人，年輕觀眾更喜歡個性化的表達?！秴柡α耍业膰窂乃囆g形式上而言，是一個翻新的樣式，再加之頗具網感的片名，年輕觀眾應當對觀影充滿著巨大的熱情。畢竟，這也是一部和每個人的生活息息相關的一部電影。

《厲害了，我的國》中講述的每一個故事，都可以拍成一部好電影。而另一方面，諸如能看到世界最遠之物的射電望遠鏡，能探索到世界上最深之處的鉆井平臺，諸多人類科技的奇跡重器都可以為國產科幻電影提供現實的素材依據。可以說，《厲害了，我的國》中蘊藏了諸多可挖掘的時代素材，堪稱電影創作者的題材庫。

《厲害了，我的國》中體現了中國精神、中國力量，體現了中國建立人類命運共同體的、具有世界胸懷的一種表達?！秴柡α?，我的國》讓我們深切感受到了作為中國人的自豪和感動。