第一篇：進修返院人員總結

進修返院人員總結材料框架

我是針灸科的進修醫生胡錦權，于2014年7月至2014年10月在鄭州大學第五附屬醫院康復醫學科進修學習。現將進修學習的收獲及回院后的工作打算匯報如下：

一、進修學習的收獲

（一）專科理論知識方面（康復醫學是以研究病、傷、殘者功能障礙的預防、評定和治療為主要任務，以改善軀體功能、提高生活自理能力、改善生存質量為目的的醫學專科，包括康復預防、康復評定和康復治療。其中又以康復評定及康復治療為其重要內容。康復評定是康復治療的基礎，通過評定制定和修改治療計劃，并對康復治療效果和預后做出客觀評價。因此在三個月的進修時間內，我學習的重點就是康復評定和康復治療，其中又以腦卒中患者的評定和康復治療為主。

（二）專科技能方面（腦卒中患者是以偏側肢體功能障礙為主要表現的疾病，包括患側肢體感覺和運動功能障礙，因此在治療這類疾病時，主張早期介入，循證醫學研究表明，早期康復有助于改善腦卒中患者受損的功能，減輕殘疾的程度，提高生存質量，通常主張在生命體征穩定48小時后，原發神經病學疾患無加重的情況下。最佳的康復時期是在發病后三個月到六個月以內，這個時期進行康復治療能使患者肢體功能恢復的進度加快。若病程1年以上，則康復效果和肢體功能恢復的速度都會降低。所以這就需要患者家屬與相關科室醫務人員相互配合。

具體治療方面，首先通過相應（肌力、平衡、關節活動范圍）的評定系統為患者制定相應的物理治療、作業治療、言語治療、傳統康復治療。通過OT（作業治療）訓練改善患者上肢功能和日常生活能力，PT（物理治療）改善患者體位轉變、平衡能力、行走步態。

（三）醫院及科室管理方面（康復科主要是以偏癱患者為主，由于這類患者行動不便，對于病人的管理鄭大5附院就針對每名患者不同的治療項目排出治療時間表，病人按時間表去做醫生安排的康復項目。這樣就防止了大量病人為做一個項目而等候很久，也避免了很多病人為此而發生矛盾，降低了醫患矛盾。

二、回院后的工作打算

（一）擬開展的新技術或新項目

1.包括PTOT平衡訓練、言語吞咽訓練。

（二）需要醫院及科室提供的幫助和支持

病房、相關器材（pt床、站立架、智能手、步態訓練器、吞咽障礙治療儀等）

......（我們醫院的康復理療主要注重傳統理療，以針灸推拿為主，輔助以炎癥機、超短波、磁震熱及中頻等物理治療，但康復醫學是一門以現代康復為主輔以傳統理療來彌補和重建人的功能缺失，設法改善和提高人的各方面功能的醫學學科，具體包括運動功能評定、物理治療、作業治療、平衡訓練、生活技能訓練，言語吞咽訓練和心理干預等多種手段。其中物理療法、作業療法等是康復醫學的重要內容和手段。）

第二篇：進修人員管理制度

進修人員管理制度及協議書

一、進修人員要有明確進修學習目的，尊敬老師，虛心求教。

二、進修人員應廉潔行醫，依法行醫，以德行醫。遵守國家法律法規和我院的各項規章制度。在醫療活動中不利用職務之便接受病人財物，不收受“紅包”和回扣，不介紹患者到其他單位收取好處或提成，不在病區私自銷售藥品、醫療物品。

三、進修人員應以救死扶傷、防病治病為己任，嚴格執行國家各項醫療法律法規。尊重病人的人格和權利，保護病人的隱私和秘密，對病人應一視同仁。進修人員到病房工作時，須及時、認真地書寫住院病歷，病程記錄及各種診治單等，并經指導醫師審核簽字。不符合要求的，須及時按要求修正。

四、進修期間，發生服務缺陷者，根據具體情況予以相應處理，事件經過及處理結果由科教科通報其原單位。情節較重者，終止進修學習，退回原單位。

五、進修醫生在我院工作，履行我院住院醫師職責。進修醫生必須在帶教老師指導下工作，沒有上級醫師的帶領，不能單獨值班，不能單獨上手術臺。在對外出具各類診斷證明材料，須由帶教老師簽字方有效。在各類手術操作中，無院領導批準，進修醫生不可以擔任術者。

六、進修人員應嚴格遵守醫院的各項診療制度，嚴防醫療事故、醫療差錯、醫療缺陷的發生。凡在我院進修期間，未經帶教老師許可，擅自越級行醫、開具醫療證明等行為造成醫療糾紛、發生醫療差錯或事故，由該進修人員本人及原單位承擔責任和賠償經濟

損失。情節較重者，終止進修，退回原單位。

七、進修人員嚴格遵守醫院的各項規章制度，上班不遲到、早退、離崗、脫崗。無正當理由不服從工作安排及違反勞動紀律者，參照沈陽愛爾眼科醫院相關規定進行處理，事件經過及處理結果由科教科通報其原單位。中途退學者，需經雙方組織協商重新辦理手續。中途退學者不退進修費。

八、進修期間，不安排寒暑假，不享受探親假。如因特殊情況需請假者，須填寫請假單，按醫院程序報批獲準后方可離院，不允許口頭請假。休假結束后應及時辦理銷假手續。未辦理請假手續擅自離院的，給予當事人進修紀律考核不合格的處理。擅自離院3天以上，退回原單位。請假3天以內由進修科室批準，請假單交行政部備案；請假3天以上，須持原單位請假證明向科教科請假，經批準后送行政部審批及備案。進修期滿時，請假單將作為進修紀律考核憑證。

九、凡屬參觀學習性質的，不安排管理病床，不安排手術。

十、進修人員要愛惜醫療設備和科技資料，醫院所有病歷、特殊檢查記錄等醫療資料及圖書雜志等，需用時可按規定辦理借閱手續，按時歸還，不得個人收藏，借閱時需帶教老師簽字。醫療器械不得私自取用。如損壞物品和器械者，按有關規定由個人賠償。違反此規定者，立即終止進修。

十一、進修人員應服從科室安排，進修專業和期限應按原計劃進行，不允許擅自中途改變進修學習計劃。

十二、進修人員應按規定日期準時報到，一次性交齊進修費用，如中途退學，進修費一律不退，亦不能換人頂替。集團內部進

修費用可由雙方財務部溝通結算。

十三、進修人員應遵守進修宿舍相應規定，按要求辦理相應手續及繳納相關費用。注意保障電、水、火等設施的安全，以防引起災害。

十四、進修學習期間要認真填寫《實習手冊》，進修中期對學習情況進行考核，進修期滿前一周，書寫進修學習總結并由進修科室進行結業考試和鑒定，經科教科簽署意見方可結業。

十五、進修結束前，不得以任何理由請假提前離院。提前離院者，按未完成學習任務處理。進修結束時，必須由本人按規定時間親自到科教科辦理離院手續。

進修學習人員來院時，醫院須與進修本人及選送單位簽訂進修學習協議。

進修醫院：送培單位：科 教 科：進修人員：

日期：日期：

第三篇：進修人員須知

進修人員須知

第一條 進修人員來院報到時需簽署《河南省人民醫院進修人員工作協議書》，自帶工作衣（“369”工程項目進修人員除外）、聽診器及專科進修所需要的醫療器械。

第二條

進修人員入科前必須在河南省人民醫院網絡學習的平臺完成崗前培訓內容。進修期間需積極參加醫院組織的各種學術活動和繼續醫學教育項目的學習，每年參加上述活動不得少于30次，半年不少于15次，并記錄在培訓手冊中。

第三條

進修人員在繼續教育科辦理完相關手續后，必須于當日到所進修科室報到，逾期不報到者將取消其進修資格。上崗時須著裝整齊，佩戴胸卡，注意文明禮貌。

第四條

進修人員要嚴格遵守國家法律、法規和河南省人民醫院的各項規章制度，違反并給醫院造成影響的視情節終止進修，并通知選送單位進行處理，必要時送司法機關處理。

第五條 工作權限

（1）進修人員在進修期間的所有診療活動必須在上級醫師的指導下進行。認真聽取、耐心解釋患者提出的各種問題，對解釋不清的，應向帶班老師請教。

（2）沒有獨立處方權，不能單獨值班，不能單獨擔當手術，不能單獨從事門診、急診、會診工作。

（3）未經授權，不能獨立對外出具勞動能力鑒定或涉及醫療糾紛、案件、轉診、調動工種、復工、計劃生育、司法鑒定等有關證明文件，不能與病人或其家屬鑒定各種協議書和告知書，不能獨自開具醫囑，不能書寫首次病程記錄及手術記錄。

（4）在科室服從帶教老師的安排，認真履行職責，未經允許，不得私自參與非管理患者的手術。

（5）進修人員不能代表醫院擔負臨時醫療活動。一旦發生差錯，要立即報告帶教老師，及時采取措施，嚴禁隱瞞不報。

（6）不得誤導、推諉病人，不得向外院介紹病人。違犯者將按有關規定進行處罰。

第六條

為了防止意外事件發生，暫不接收懷孕人員到我院進修；如發現懷孕請自覺終止進修并到繼續教育科辦理相關離院手續。

第七條 請銷假制度

（1）進修人員在我院學習期間不享受探親假、公休假、婚假、產假；法定節假日由醫院統一安排。

（2）原則上不準請事假，如有特殊情況，必須由進修選派單位來函說明理由，我院酌情批假。

（3）請假由個人寫出書面申請，一天假期的向科室教學秘書請假，科主任批準并簽字后方可離院，假條科室存檔；超過一天的，教秘及科室主任簽字審核后到繼續教育科審批，科室收到準假通知后方可準其離院，假條繼續教育科存檔。

（4）請病假者，須持由我院副主任以上職稱醫師開具的診斷證明并加蓋門診辦公室的公章，報繼續教育科審批。

（5）進修三個月的無事假；進修半年者，事假不得超過1周，病假不得超過2周；進修一年者，事假不得超過兩周，病假不得超過四周（6）進修期間不準請假讀第二學歷、不準回原單位頂班工作。

（7）所有事假、病假統一報繼續教育科備案。

（8）所有請假均需要在假期最后一天到繼續教育科銷假，未按時銷假按照曠工處理。若遇特殊情況無法及時銷假或需要延長假期，必須及時電話通知科室教學秘書及繼續教育科，并在銷假時補充情況說明。

第八條 愛護公物，凡損壞公物和醫療器械者，均應按醫院規定由本人賠償。第九條 有下列情況之一者將被終止進修并按河南省人民醫院相關規章制度給予處罰，情節嚴重由司法機關處理：

（1）違反醫院禁止進修人員獨立從醫的規定或責任心不強、服務態度差，發生醫療事故、醫療差錯或者醫療糾紛者；

（2）私自收藏我院病歷、X片、病理切片、血片等各種資料和標本者。（3）學習態度不端正，工作不負責，經教育后仍無改進者。（4）勞動紀律差，擅自離崗超過兩天或請假逾期不歸者。（5）因個人因素和品行問題給醫院造成不良影響者。

（6）進修期限為半年，病假超過2周或事假超過1周者；進修期限為一年，病假超過4周或事假超過2周者。第十條 績效獎金的發放

（1）發放范圍：由我院成批接收的、各協作醫院及其他縣級以上公立醫院選派至我院進修的骨干醫師。不發放補助的范圍有：部隊醫院和廠礦醫院。

（2）績效獎金的評定：教學秘書每月從“德、能、勤、績”四方面對進修人員進行嚴格的績效考核，凡遵守勞動紀律、服從醫院安排、每月按時完成所管病人病歷書寫，每月全勤且無遲到、早退現象（法定假日月份，由科室安排按規定天數休息）者，給予發放績效獎金。每日由科室帶教老師考勤，月底教學秘書審核，科室主任（教學主任）審批并簽字后上報繼續教育科。繼續教育科審核后上報財務處，按照1000元/月標準發放補助。科室漏報和錯報考勤由科室負責一切后果。

（3）非全勤人員獎金發放辦法：每月請假一天內按全勤發放獎金；請假兩天扣除半月獎金；請假超過三天扣發當月獎金并累計到下月計算；病假按照天數扣發獎金。進修最后一月提前辦理結業手續的（正常辦理時間為進修結束日期前后兩天）當月獎金將不予發放。

第十一條 轉科制度

（1）進修人員須按照進修計劃辦理轉科，在轉科前一周到繼續教育科領取《出科成績單》及《臨床帶教質量滿意度調查表》，由科主任或科室教學秘書對其進行理論和操作的出科考核。

（2）進修人員需攜帶本人胸卡、《出科成績單》、《臨床帶教質量滿意度調查表》于每月的1號，到繼續教育科辦理入科通知單。

（3）如需改變轉科計劃，需由所在單位按照更改進修計劃模板向繼續教育科提供情況說明。

（4）“515”、“512”、兒科轉崗人員根據各專業學習計劃，服從教學秘書安排，進行科內輪轉亞專業。

第十二條

進修結業

（1）進修人員在進修結束的前一周到繼續教育科領取進修人員申請表，由本人做好書面自我鑒定交給所在科室；科室在接到其書面總結后，由科主任或教學秘書對其進行結業考核，內容包括：管床數、醫療文書書寫情況、參加手術（病歷討論）及學術講座次數、考勤情況、理論知識、教學查房、實際操作等，并對其進修期間的表現給予評價。結業時攜帶《縣級醫院骨干培訓手冊》，由繼續教育科結合平時教學檢查情況及其進修時間辦理相應結業手續。

（2）進修時間滿6個月發進修結業證，進修時間大于3個月小于6個月發短期培訓證

（3）胸卡丟失且未被他人繼續使用者，進修期滿需按時到繼續教育科辦理結業手續，但延遲三個月發放結業證。若丟失后發現被別人繼續使用按轉借處理。

（4）有下列情形之一者不發結業證：1）因嚴重違犯醫院相關規定被停止進修者。2）胸卡轉借、倒賣、抵押者。

（5）進修結束時，必須到繼續教育科辦理離院手續，不得私自提前或逾期結業（正常辦理結業時間為進修結束時間前后兩天），否則不予發放結業證。如有特殊情況不能按時辦理結業者，需由所在單位向繼續教育科提供情況說明，并于一周內辦理結業。因特殊情況需要提前結束進修的，需選送單位來函說明，進修時間未滿半年者發放短期培訓證書。

第四篇：進修人員自我鑒定

自中專衛生學校畢業，在學院擔任護士工作有幾年的了，每天都重覆著一樣的工作。幾年來，一直以嚴謹的和的熱情投身于學習和工作中，期間有的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識著差距。也地認識到的，要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進的社會擁有一席之地。于是，我又讀了醫科大學脫產兩年的大專課程，使的理論知識質的。

在工作上，我和同事，醫囑及護理技術操作規程，基礎護理，無菌操作和三查七對制度。問題，上報，解決。在工作中能理論，遇到不懂的問題能向護士長及年資深的老師請教，努力自身的。對待患者能文明禮貌的服務，舉止文明、和藹，急病人所急，想病人所想。與患者溝通，的心理，以便讓患者的治療，并健康宣教。

在學習上，要求憑著對一名優秀白衣天使的和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，端正，上了專業知識和操作技能，熟練的了專科知識和專科護理操作，作到了理論。除了專業知識的學習外，還注意各知識的擴展，的涉獵學科的知識，從而了自身的思想文化素質。

在，與黨，四項原則，學習思想。要求上進，熱愛祖國、熱愛，擁護共-產、擁護方針政策，遵守的法律法規及規章制度向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，了的人生觀和價值觀。能遵守醫院的規章制度的，參加醫院和科室組織的活動并能尊敬，團結同事。

在生活上，養成了的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而向上的生活打理好的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，參加課外活動，從而的的工作閱歷和生活。

護士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業。而我一名護士的老職員，在今后的工作中我會努力地學習上進，自身的專業技術，從而使的理論知識及操作技能更上臺階。做一名優秀的護理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號!

8月，我有幸來到了香港瑪麗醫院學習新生兒深切護理，由于這次學習機會非常難得，是經院方爭取了半年之多才獲取的學習機會，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發現除了學習之外，最重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到瑪麗醫院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習的地方。

一、人性化的管理 首先是良好的團隊協作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設有病房經理、護士長、專科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量，另外還配有機長，負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買;健康服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等;病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作;醫療秘書，負責接待、內外聯系及醫療文件的統計、整理和保管;衛生員，負責病房衛生(要求達到一塵不染的效果)。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。其次瑪麗醫院對每名新報到的員工均要進行《職業安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發生意外。接觸血液、體液時，均應帶手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學習的期間我們了解到瑪麗醫院對員工也進行人員素質培養，年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據護士自己定下的目標，提供相應的學習機會，并且醫管局每月都會組織各種類型的學習班，以提高員工的素質，對于護理人員的臨床稽核，蔡經理說了一句最經典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題，他們會根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發生。醫院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導，如何減壓等，此外，還組織員工進行體育鍛煉，并為員工提供上網，健身，甚至包括卡拉ok在內的會所。

二、先進的設備及技術水平和優質的服務

科學有效的器械設置，是瑪麗醫院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動，醫療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監護設備，并連接于護士站的中心監護系統，可隨時監測心電圖、中心靜脈壓、有創和無創血壓、動脈壓、氧飽和度，改變任何一插件可變換監測項目。其他則根據病人的情況增設，如神經系統監護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養輸注器和動靜脈置管系統等。各科可能涉及的病種所需要的設備齊備，并隨時保持完好狀態。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫生及護士，他們掌握著先進的醫療水平，如固爾蘇的應用，動脈血壓監測，臍動靜脈插管，picc，等等。他們曾經成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們為不滿32周的早產兒作rop，為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫院很注意人性化的服務，如使用cpap時，會剪一個護墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發生，臉上需貼膠布時都會貼上保護膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進行以減少光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發育。對有特殊問題的嬰兒，有專業的物理治療師和職業是來為他們服務，對于出院后繼續康復治療的嬰兒為他們轉介到別的醫院去做治療。全院開展以家庭為中心的護理模式。普通病房內寬敞的游戲區域帶給孩子們一個沒有陌生感的環境;每天游戲大使的到來給孩子們帶來了歡樂;全職的紅十字會老師免去了學齡兒童對學業的擔心;家長在護理人員的指導下積極參與到患兒的照

第五篇：返崗人員告知書

返崗人員告知書

返崗競聘人員：

根據衛生局和人社局要求，為了更好的捋順院內的人員關系，現就一些問題對您進行告知：

1.您已參加明城鎮衛生院的崗位競聘活動，并已簽訂人事聘用合同，明城鎮衛生院要求您即日起按照衛生院相關規定要求返崗上班；

2.要求您在上班期間嚴格遵守衛生院的相關規章制度，服從醫院分配，認真完成本職工作；

3.如果您不能按要求返回明城鎮衛生院的相關崗位上進行工作，我院將不會為您提供任何工資待遇和其他保障性待遇。

4.如果因您不能按要求在明城鎮衛生院的相關崗位上開展工作，并導致人社局在崗位檢查中發現，進而影響到您的工作、身份、崗位、待遇等方面，我明城鎮衛生院不負擔任何責任；

5.本告知書一式三份，分別由明城鎮衛生院、被告知人、磐石市衛生局持有。

被告知人：

告知單位：明城鎮衛生院告知參加人員：

告知日期：2011年12月1日