第一篇：關于開展三嚴三實專題教育活動的心得體會

關于開展“三嚴三實”專題教育活動的心得體會

麻栗坡縣八布中學

羅治發

自從開展群眾路線教育實踐活動以來，學校組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。認真學習了總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產黨員，要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升自身修養，要自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，廉潔從教，踏實工作，教書育人，為人師表，在自己的崗位上為社會主義教育事業做出貢獻。

一、加強學習，提高思想認識，強化師德修養

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強教師師德修養，遵紀守法，做學生的楷模，以身作則，言傳身教。“三嚴三實”要求全體黨員既要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，又要“謀事要實、創業要實、做人要實”。通過學習我明白了總書記提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性，它不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課，也為教師上了一堂別開生面的思想政治教育課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師，要加強學習，要遵守黨紀國法，要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德修養，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做學生的楷模。在教育學生時要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況都應該了解，隨時關注學生的學習情況、思想動向等，還要經常到學生家進行家訪，真正做到教育上的務實。

在教學過程中，嚴格按照新課程標準，認真備好每一節課，扎實的上 好每節課，真正做到教書育人、為人師表。在教學中要將“三嚴三實”貫穿到課堂中去，只有在了解學生的前提下，才能從學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法，有的放矢進行教育引導。要為學生的發展著想，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教師要樹立終身學習的觀念，用新的教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化，自我完善，自我提高，做人民滿意的好老師。

二、愛崗敬業，做好本崗工作，提高業務能力

“三嚴三實”為黨員干部做一個好干部指出了一條明確的方向，那就是要加強黨性修養，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不脫離實際，要腳踏實地，真抓實干，勇于擔當，要對黨、對組織、對人民忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人，實在的人，在教育過程中教育學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，努力培養出更多優秀的“四有”新人。

本人作為教師黨員，要求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。要以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓 他們快樂健康的成長，成為社會主義現代化的合格建設者。

三、加強思想教育工作，提高育人質量

“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則。在學校，老師的一言一行都被學生們看在眼里，他們正處在人生成長重要時期，對于各種行為處事的方式都會學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作時，更要加強自身修養，為學生樹立良好的榜樣，做學生的良師益友。

（一）教師要正衣冠，做表率，守信用。我們要加強學習，要提高認識，遵紀守法，塑造良好的師德形象，做學生的楷模。樹立良好的師德要求教師要以身作則，言傳身教，要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。在開展教育工作時要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地做好教育工作，并注重工作的實際效果，要守信用，要說到做到，提高教育效果。

（二）工作要講實效，多寬容，常反思。在教育中堅持一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生的教育理念，堅持一切為了每一位學生的發展，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。教學工作要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題。老師要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對學生的某些建議，應虛心接受，在自我剖析、自我反省中不斷提高，才能贏得學生的尊重。

（三）老師要講師德，虛心聽取意見。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。教師是人類靈魂的工程師，是 人類文明的傳遞者。教師要遵規守紀，團結同事，對同事的某些建議，要虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，從而贏得同事的支持和尊重。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求，我們不僅要嚴格要求自己，同時也要用我們的心愛去關愛每一個學生，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，明確自己的人生目標，努力把辦好人民滿意的教育放在首要位置，增強教書育人的責任感和使命感。

第二篇：開展三嚴三實專題教育心得體會

關于開展“三嚴三實”專題教育學習心得體會

開展“三嚴三實”專題教育，是中央繼黨的群眾路線教育實踐活動之后開展的又一場作風建設“接力跑”，其目的就是要再添一把火、再加一把力，進一步形成全面從嚴治黨新常態，為協調推進“四個全面”戰略布局匯聚精神動力、提供作風保障。這次的“三嚴三實”專題教育，不是一次活動，更不是運動，是不分階段、不分批次和不設環節的，是把從嚴從實作為常態融入干部日常教育管理中，是我們黨思想建設常態化的有益嘗試、一個良好開端，是當前全黨最大的“政治任務”。古人崇尚“吾日三省吾身”，我們共產黨人強調“自重、自省、自警、自勵”，這說的都是內正心、外正容。對于“三嚴三實”這個關乎根本、關乎全局、關乎長遠的重大問題，我們每個黨員干部都應以見善則遷、有過則改的胸懷，認真查找解決存在的突出問題，做出觸及靈魂、觸動思想的追問；我們各級黨組織都應該結合自身、對照教訓，努力改善作風、端正行風、制止歪風。

一、“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵

去年3月9日，總書記在參加第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團審議時，在關于推進作風建設的講話中提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、— 1 —

創業要實、做人要實”的重要論述。雖然只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內涵豐富、精辟深刻，它從改造我們的客觀世界和主觀世界兩個層面對我們做人做事、為官用權提出了明確的要求。

第一，嚴以修身。俗話說：身正不怕影子斜。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。古人講：修身養性齊家治國平天下。其中修身是人生的基點基準，是“三嚴”之基。我認為，修身首先是要修德，提升道德境界；養性重在養黨性，加強黨性修養。現在我們對領導干部的考核都特別看重德的考核，干部選拔任用工作的一個很重要的導向就是“德才兼備、以德為先”。黨員干部的道德修養，不僅反映個人品行，更關乎黨的整體形象。道德的價值，體現在處理人與人之間、個人與社會之間的關系時，是以個人的利益為先，還是以道德為重。事實上，很多人都把個人的利益放在第一位。如果學習文化技術的目的只是為了功利，為了成為社會競爭中的優勝者。而把道德放到一邊的話，這樣的文化技術，很容易成為他滿足自己、傷害他人、掠奪社會財富的手段。一個人哪怕是無才而有德，仍然不會禍害人群。因此，只有德才兼備的人，才能真正有利大眾，服務社會。嚴以修身，要求我們自覺對照《黨章》和“五好干部”要求，自覺加強黨性錘煉和道德修養，— — 2

在大是大非面前把握住原則、辨得明方向，在金錢物欲面前守得住清貧、抵得住誘惑，在各種社會思潮面前立場堅定，旗幟鮮明。同時，要自覺遵守職業道德、社會公德和家庭美德，像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽和前途，追求亮點、杜絕“污點”，使自己的人生道路不偏向、不脫軌。

第二，嚴以用權。我們黨為人民服務的宗旨在新的執政條件下就是以人為本、執政為民，貫徹落實以人為本、執政為民的根本措施就是做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。嚴以用權，是“三嚴”之要。要求我們的干部明白權為誰用（堅持用權為民，不能當成私有資本，換取個人利益，為少數人辦事），要明白權力如何使用（就是按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私）。最近，我們周邊有的區縣先后有一批干部（包括一些重要崗位的縣處級領導干部）被組織調查處理，有人把它當做茶余飯后的笑話看，也有人在品頭論足、妄加猜測。我們應該“少議他們是非、多修黨性素養”，結合這些身邊的典型案件，對自己的用權行為進行深刻反思、自我警醒，從中吸取教訓、引以為戒。特別是要嚴格執行廉潔從政各項規定，嚴禁利用職務和職權上的影響，為自己或他人謀取非法利益，堅決杜絕違法亂紀、設租尋租等現象。

第三，嚴以律己。“無規矩不成方圓。”我們黨的各種規章

制度，是每名共產黨員必須要遵守的規矩。守紀律，是實現“四個全面”的根本保障。守紀律關鍵要靠自覺。嚴于律己，是“三嚴”之本。要求我們的各級領導干部心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。最近，各級都在反復強調“一講兩守”的問題。“一講兩守”，說直接點就是一個遵守政治紀律和政治規矩的問題，就是為了讓我們的黨員干部更加明白什么可為、什么不可為。嚴于律己，要求我們必須認真對照總書記強調的“七個有之”、省委王東明書記列舉的“十類問題現象”、市委黃新初書記指出的“五類突出問題”的要求，進行深刻反思和自我審視。

第四，謀事要實。我們經常聽到這樣一句話：“做人要低調，做事要高調”。這句話既對，也不完全對。對的是，做人一定要低調；不完全對的是，做事不在于高調不高調，更重要的是要實在，要實事求是，要有實效。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。“空談誤國，實干興邦。”不謀實事、不干實事，歷來為世人所詬病;花拳繡腿、華而不實，歷來為民眾所厭惡。在中國歷史上，空談誤國最典型的人物是西晉末年的王衍，他是瑯邪臨沂(今山東臨沂)人。王衍在西晉末先后任尚書令、太尉等重職，然而卻不干實事，以清談為務。石勒起兵犯京師洛陽，東海王司 — — 4

馬越率軍前去討伐，王衍以太尉隨軍，司馬越病死軍中，眾推王衍為元帥，他懼不敢當。空談的結果是，西晉亡國，王衍自己也被填殺在墻下。

第五，創業要實。就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。大家都知道有這樣一個創業要實的典型—沈浩的例子。1978年，18位農民以“托孤”的方式，冒著極大的風險，立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕。2004年，沈浩被選派擔任安徽省鳳陽縣小崗村黨委第一書記。他愛崗敬業、任勞任怨，為小崗村經濟社會發展殫精竭慮，贏得了人民群眾的擁護和愛戴。他帶領農民實行包產到戶、從而揭開中國農村改革的序幕。2009年11月，由于勞累過度，沈浩倒在了崗位上。在小崗村的６年時間里，沈浩始終與小崗村民同甘共苦，腳踏實地的創業，為人民群眾的利益不懈奮斗，創造了經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

第六，做人要實。俗話講，做人要上對得起天地良心，下對得起人心公道。我們黨員干部對上對下都要一個樣，說話辦事都要處于公心和真心。對上，要不卑不亢，如實匯報反映情況，提供負責任的意見建議，并努力辦好自己的事、管好自己的人、守好自己的門；對下，要不驕不縱，主動關心基層的冷

暖疾苦，幫助解決群眾急需急盼的實際問題。做人，決不能陽奉陰違，當面一套背后一套。紙總是包不住火的。只要你干了違法亂紀的勾當，不管你如何人前裝人、人后做鬼，遲早有一天都會暴露。我們要按照本色做人、按角色做事，不投機、不取巧，堅持做到說的做的一個樣、臺山臺下一個樣、人前人后一個樣。

在整個“三嚴三實”的內涵定義中，“三嚴”和“三實”是相互聯系、相輔相成、不可分割的。“三嚴”是內在要求，是根本、是出發點，要守住嚴、防止松;“三實”是行為取向，是目標、是落腳點，要突出實、防止虛，體現了世界觀與方法論的有機統一、“知”和“行”的有機統一、內在自律與外在約束的有機統一。如果“三嚴”不立，“三實”就失去了理論支撐，只有做到“三嚴”才能為“三實”打下牢固的思想基礎；而沒有“三實”，“三嚴”就成了空洞的東西。因此，要從“嚴”上要求，向“實”處著力，真正把“三嚴三實”內化于心、外化于行，使清風正氣一點點積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚起來，以“三嚴三實”的過硬作風推動黨的事業發展。

二、“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害

在黨的群眾路線教育實踐活動中，有一個詞出現的頻率很高，就是“問題導向”。一直以來，我都堅持這個觀點：往往上級黨委提出來要開展某一項黨內集中教育實踐活動，或者專門 — — 6

就某一方面的工作進行強調或再倡導，這其實恰恰反映出在這方面出現了嚴重的問題，已經到了必須要解決的地步。比如，開展“走基層”和“雙報到”活動，說明我們的干部走基層、接地氣不夠；開展黨的群眾路線教育實踐活動，說明我們有的領導干部沒有堅持走群眾路線。去年總書記提出了“三嚴三實”重要論述，今年又在全黨深入開展“三嚴三實”專題教育，這就說明我們有的領導干部“不嚴不實”的問題已經比較嚴重了，而且到了必須要花大力氣解決的時刻。對照“三嚴三實”標尺，我們在一定程度上還存在一些突出問題，值得反思與警醒。這些問題主要有以下表現。

修身方面，有的信念動搖、信仰迷茫、精神萎靡、不思進取；有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制；有的政治意識、大局意識不強，不能很好的站在縣委、縣委辦工作全局考慮問題；有的不太注重自身的道德修養的提高，不能很好的起到模范帶頭作用。

用權方面，有的對公權力的嚴肅性認識不足，程序遵守不嚴格；有的對反對“四風”的長期性、艱巨性認識不足，對規章制度敬畏不夠。這些問題的存在，都是用權不嚴、底線不牢的突出表現，核心癥結在于沒有正確領會“公權力”中的“公”字。

律己方面，有的紀律觀念淡薄，上班期間溜號，游離于組織管理之外；有的沒有按照優秀共產黨員的標準來嚴格要求自

己，不能自覺的做到待人以寬，律己以嚴；有的艱苦樸素作風發揚不夠，過緊日子的意識不強。

謀事方面，有的謀劃工作思路不清、目標不明、把握不住重點，胡子眉毛一把抓；有的人工作得過且過，不積極，不主動；有的學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，仍習慣“吃老本”，不善于學習研究新事物，在服務縣委中心工作方面思路不新、辦法不多，不能很好地開創工作新局面。

創業方面，有的干部工作“不在狀態”，心浮氣躁，沒有事業心和責任感；有的同志敢為人先、干事創業、攻堅克難的銳氣不足，瞻前顧后、畏首畏尾；有的標準不高，缺乏創先爭優意識，只求過得去、不求過得硬；有的怕得罪人，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，搞無原則的一團和氣。

做人方面，有的作風漂浮，責任擔當意識還有待提高；有的向組織反應思想動態和個人情況不積極、不主動；有的在工作中團結各方面同志的意識和能力還有待進一步加強；有的對待同志不夠真誠，有了問題不及時提醒。

以上這些問題，原因是多方面的，既有自我要求不嚴的問題，也有外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好 — — 8

世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。針對這些問題，如果拿不出有效的解決辦法，任其發展，后果將會十分嚴重。對干部個人來講，這些“不嚴不實”的現象如果不加改正，將在其身上越積越多，由量變轉化成質變，最終給個人和家庭帶來不利的影響。對組織來講，“不嚴不實”損害著黨群干群關系，直接影響著黨的形象。對單位來講，如果“不嚴不實”之風沒有及時得到遏制，就會嚴重破壞我們干事創業的隊伍基礎，那么，達到服務于縣委中心工作的目的就無從談起。此次“三嚴三實”專題教育指向性很強，就是要通過專題教育來解決這些“不嚴不實”的問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、聚焦忠誠、干凈、擔當，深入踐行“三嚴三實” “三嚴三實”涵蓋了理想信念、黨性修養、宗旨意識、道德情操等方方面面的內容，直指為人從政的根本，切中干事創業的要害。作為黨員領導干部，如何踐行“三嚴三實”？今年1月，總書記在同中央黨校縣委書記研修班黨員座談時，提出了“心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為”的“四有”要求。同時，總書記還在多個會議和場合強調，領導干部要始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。在全國組織工作會上提出了“20字”好干部標準，這為我們踐行“三嚴三實”指明了方向，提供了遵循。

（一）要永葆對黨忠誠的政治品格。對黨忠誠，是對一名

黨員干部最基本的政治要求。我們每個黨員在入黨時，都莊嚴宣誓對黨忠誠、永不叛黨。我認為，對黨忠誠的核心是要做到三個忠誠：一是忠誠于黨的信仰。共產黨人的命脈和靈魂就是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念。在革命戰爭年代，我們無數共產黨人拋頭顱、灑熱血，面對生死考驗，面對敵人的嚴刑拷打，毅然舍生取義，靠的就是“革命理想高于天”，靠的就是共產主義必勝的堅定信仰。現在一些黨員干部蛻化變質，正如很多人在懺悔錄中所講的那樣，說到底還是放松了黨性修養，理想信念這個總開關出了問題。二是忠誠于黨的宗旨。把人民放在心中的最高位置，全心全意為人民服務，這是共產黨人的根本宗旨。焦裕祿同志“心中裝著人民、唯獨沒有他自己”，以對人民的無限忠誠鑄就了精神上的永恒；楊善洲同志“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用自己的生命為大涼山百姓留下了一片綠野。現在，我們有的領導干部忘記了自己的根在哪里，只愿“盯上級”“傍大款”，不愿見群眾；有的奉行實用主義，把干群之間的“魚水”關系搞成了“蛙水”關系，需要群眾的時候就跳進水中，不需要的時候就像青蛙一樣跳到岸上。“水能載舟，亦能覆舟”。全心全意服務群眾，既是黨的性質和宗旨要求，也是我們推動事業發展、鞏固黨的執政根基的必然要求，宗旨意識、群眾觀點和群眾路線任何時候都不能丟。三是忠誠于黨的組織。對黨忠誠不是抽象的、空洞的，而是具 — — 10

體的、實在的。具體來說，就是要對黨的組織忠誠。對黨的組織忠誠，首先是要同黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下都與黨同心同德，決不陽奉陰違、自行其是；其次是要對上級黨組織的決策部署要堅決執行，決不能有令不行、有禁不止。比如，現在，我們在推行領導干部個人重大事項報告制度，有的領導干部在個人檔案上搞假年齡、假學歷、假履歷，這樣的干部談不上對黨忠誠，更不值得黨組織信任。作為黨的干部，我們一定要對黨忠誠老實，做到光明磊落、誠實做人，該請示的必須請示，該報告的必須報告。

（二）要堅守個人干凈的為官底線。為政清廉是我們黨贏得民心的重要法寶。當年斯諾訪問延安，贊嘆我們黨的領袖廉潔奉公、勤儉樸素的作風，稱之為“東方魔力”、“興國之光”。今天，堅持清正廉潔，依然是領導干部必須守好的基本底線。現在，黨員干部面臨的最大考驗，不是“槍彈”，而是“糖彈”，不是生與死、血與火，而是名與利、得與失。我們領導干部一定要算好廉政這本賬，切實增強思想上的免疫力、黨紀國法的執行力、為官用權的約束力，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官。領導干部能不能做到個人干凈，最經常的檢驗就是能不能正確對待和行使手中的權力。現在，一些人特別是不法商人想方設法與領導干部“套近乎”，極盡拉攏腐蝕。能不能經受住這樣的考驗和誘惑，一方面，干部個人要加強自身修

養，牢固樹立正確的權力觀、價值觀，做到為民用權、秉公用權、依法用權；另一方面，從各級組織來說，必須堅持用制度管人管事管權，進一步扎緊制度的籠子。為此，今年縣委提出在全縣建立“三張清單”制度，要求分級分類建立完善行政權力清單、政府責任清單、市場準入負面清單，確保“法無授權不可為”、“法定職責必須為”、“清單之外皆可入”。這既是推進簡政放權、提高行政效能、建立服務型政府和服務型政黨的必由之路，也是規范行政權力運行、促進干部正確履職行權、干凈干事的重要舉措。我們要按照縣委的要求，倒排工期、加快進度，著力把“三張清單”制度打造為專題教育的重要成果。

（三）要強化敢于擔當的責任意識。共產黨人干革命、干工作不是為了當官圖享受，而是為了實現國家富強和人民幸福。領導干部肩負著重要職務，有職就有責，有責就要有擔當。一要守土有責、守土盡責。為官不為是官之恥辱，為官有為才是官之本分。共產黨的干部、人民的干部就應當勤政敬業，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子。現在，隨著各種約束的收緊，有些人發出“為官不易”的感嘆。其實，“為官不易”是正常的，做官容易了、輕松了反而不正常。作人民的公仆，就要多一份責任、多一份辛勞、多一份擔當。如果只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力，就沒有資格做領導工作。二要直面矛盾、解決問題。現在，我們發展正處于爬坡過坎的 — — 12

關鍵時期，處于矛盾和問題多發期，思想認識問題與現實利益問題交織，長期積累的問題與新出現的問題疊加，問題繞不開、也躲不過。領導干部，就應當敢于冒風險、敢于涉險灘、敢于攻堅克難，不能做太平官、庸懶官。要抓住事關改革發展穩定的重大問題，抓住群眾普遍關心和反映強烈的突出問題，著力尋求破解之道。要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇氣，哪里困難大就到哪里去，哪里情況復雜就到哪里去，決不能有了困難就逃避、遇到挑戰就退縮。三要不存私心、一心為公。擔當的背后是無私無畏的境界。如果一事當前先為自己考慮，多付出一點就覺得吃虧，怎么可能做到擔當？以為當了官就可以享受，就可以有特權，就可以與眾不同、高人一等，就可以一人得道、雞犬升天，這是封建思想在作怪，與我們黨的性質和宗旨格格不入。我們領導干部就應當有胸懷天下、情系蒼生的胸襟，時刻牢記自己的身份是公職、公仆，職責是公務、公干，維護的是公益、公利，堅持權為民所用、責為民所擔，做到吃苦在前、甘于奉獻。

第三篇：“三嚴三實”專題教育活動心得體會

“三嚴三實”專題教育活動學習心得體會

尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！

近期我們單位按照黨中央及上級單位的指示，組織學習了黨中央、習主席關于“三嚴三實”工作精神的指導文件，我作為一名普通的國家機關單位工作人員，學習以后覺得感悟很深；黨中央、習主席提出的這一工作精神和要求，高屋建瓴，講的透徹，講的準確，深入人心；是針對當前我國政府機關單位工作作風以及今后全員工作思想行為的一次長遠的鞭策與警示。

我作為一名主管招商引資的領導干部，帶頭學好這一指示和精神，并帶頭執行和落實，是無條件的，也是必須要做到的；我們只有身體力行，踏踏實實才能真正將各項工作做好，并且做到實處，才能夠遠離歪風邪氣，嚴于律己，也才能夠真正把工作做到人民群眾的心里。下面是在這次學習中，我本人的幾點學習心得和個人感悟，寫出來與各位領導和同事們共勉，如有不足之處，還請大家給予批評和指正。

1、首先，我認為必須用一個良好的心態來面對這次學習，做到認清形勢，頭腦清晰，學以致用。

自從習主席執政以來，我們黨，我們國家發生了巨大的變化；習主席及黨中央在紀律整治和反腐敗力度方面，可以說是史無前例，絕無僅有，反腐敗工作開始以來，取得了巨大的成功。在黨中央領導下，全國上下均開展了轟轟烈烈的紀律整治與反腐敗活動，中國反腐敗已經成為目前全球性的網絡熱詞。因為，此次反腐敗工作的參與者，不僅僅是政府紀檢公安部門，而是全國上下的人民群眾都參與了進來，可以說是人人都參與反腐，通過全民反腐和網絡反腐，使違紀違法與貪污腐敗者毫無處藏身的之處，陸續被繩之以法。

因此，本次習主席、黨中央提出的“三嚴三實”工作精神和指導思想，完全不同于歷年來的各種工作指示和學習精神，絕不容許半點馬虎和疏忽；本次學習是在“零容忍”反腐條件下提出的“鐵的指示和精神”，沒有給任何人以任何的僥幸機會和空隙；所以，對于本次學習，我們每一個人都必須認認真真，不折不扣，將學習指導精神作為一項最重要的工作來對待，并且要學到、做到，使之成為今后個人工作的最高準則，任何人在任何條件下都不能夠觸及和挑戰這一準則，否則就是自毀前程，自取滅亡。

2、其次，就是要將“三嚴三實”的工作精神徹底吃透、了解，要懂得在實際工作中“學以致用”落實到實處。

本次學習的“三嚴三實”是指“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。看似簡單的24字要求，但它卻代表了黨中央、習主席的決心，也覆蓋了我們日常工作的方方面面；所以，我們要記住這24字要求，更要做到這24個字要求；我認為作為一個主管招商引資的國家干部，我要做的就是不但要牢牢記住這24個字，更要將這24個字所提出的精神和警示理解應用到日常工作的每一個環節，使自己的今后工作中時時刻刻得到提醒和警示，時時刻刻得到約束，面對誘惑不亂陣腳，面對權利謹慎行使；真正把權利與個人私欲徹底關到制度與紀律的籠子里，堅決行使該行使的權力，堅決杜絕濫用職權成為發生，時刻保持清醒的頭腦，嚴格要求自己，不給自己以任何犯錯誤的機會。

我想只有做到了這一點，才能算是真正的學習懂了，也真正的達到了學以致用的目的！長期以來，部分公務人員對于紀律學習有種敷衍了事、不以為然的心態，所以才滋生了那么多的貪污腐敗分子和發生了那么多的違法亂紀事件；對此，我想我們都應該引以為戒，不要拿著僥幸心理而觸犯法律的準繩，作出一些違法亂紀的事情出來，最終損害了國家和人民群眾的利益，也毀了自己的美好前程。

3、再次，我認為要懂得通過學習進行自我反省與自我批評，在學習中不斷進行工作改進和完善，真正達到學習的根本目的。

從本次黨中央、習主席提出的“三嚴三實”精神與指示的學習，可以看出，在要求“嚴于律己”的同時，還要求“實事求是”的工作。不但要求在工作中實事求是，踏踏實實為民辦實事，更要求在自我品質方面要做到“誠實做人、胸懷坦蕩”；一個“嚴”字和一個“實”字構成了一名黨員和國家公務員全部的工作作風與品質寫照。因此，我們都需要在學習之后進行認真的自我反省與自我批評，找出以前工作中存在的不足與缺陷，真正的認清自己的現狀，堅決將自己的一些不良作風和習氣破除掉；尤其是將一些未造成違法亂紀行為，但有可能發展成為違法亂紀行為的不良作風和習氣毫不保留的破除掉，只有這樣才能夠真正的做到“不給自己任何一個犯錯誤的機會”，也不給自己“任何一個形成工作態度和質量低劣的接口”；以此，真正培養出自己“嚴于律己、誠實做人、勤奮敬業”的良好的工作作風和為人處世態度，將自己塑造成為一名黨和人民群眾滿意的人民公仆。

以上就是我在此次“三嚴三實”精神學習中得到的最直接的一些感悟與心得體會，可能表達的不夠細致，也不夠全面準確；但卻是我發自內心的感悟與想法；我想，通過這次學習我和各位同事們都會有著很深刻的感悟，我們不但要學，更要將所學精神和指示付諸于實際工作中，兢兢業業工作，誠誠懇懇做人；力爭成為一個腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，也勇于直面矛盾，善于解決問題的全心全意能夠為黨和人民群眾著想的合格的人民公仆！

第四篇：三嚴三實專題教育心得體會

“三嚴三實”專題教育心得體會

按照“三嚴三實”專題教育活動部署，再次研讀了《習近平同志在正定》和《同呼吸才能心相印》兩篇紀實文章，受益匪淺、感觸頗深，我結合學習情況和當前工作實際，談幾點認識和體會。

一、“三嚴三實”樹立群眾路線新標桿

“三嚴”、“三實”內涵豐富，相互聯系，是一個辯證統一的有機整體，之間聯系的關鍵是群眾路線。當前，學習領會“三嚴三實”的深刻內涵，應放到踐行群眾路線的大背景中。

“三實”是“三嚴”的實踐指向。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，是指黨員干部在主觀上要嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，堅持用權為民，心存敬畏、為政清廉。但是，這種自我修養不應是唯心的、形式的、抽象的，應與改革開放的實際工作相結合，也就是“謀事要實、創業要實、做人要實”。脫離工作實際、脫離群眾的自我修養，容易囿于唯心主義的藩籬，成為無源之水、無根之萍。

“三嚴”是“三實”的內在要求。“三嚴”是對黨員干部個人品行、權力意識、法律意識的要求。堅定理想信念、杜絕特權意識、心存敬畏、勤于自省，是保持對群眾深厚感情的重要思想基礎。對群眾有了深厚的感情，真正將自己作為群眾中的一員，在工作中才會自覺自發地從實際出發、腳踏實地，才會自覺

—1— 地遵循“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，做到“三實”也就水到渠成。

二、“三嚴三實”確立群眾工作新遵循

“三嚴三實”是黨員干部正心修身的重要守則，是作風建設的新要求，是踐行群眾路線的新標桿，也蘊含著如何做好群眾工作的深刻道理，是做好新時期群眾工作的基本遵循。

清風正氣群眾才支持。“三嚴三實”是一面鏡子，領導干部應該經常地照一照，正正衣冠、治治病。務實干事群眾才擁護。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的感情是純樸的。老實做人群眾才愛戴。做老實人、說老實話、干老實事，是黨一貫的優良傳統。

三、“三嚴三實”開辟宣傳工作新境界

做“搶占思想前沿”的沖鋒者。要求宣傳戰線每一個成員要具備“敢為人先，追求卓越”的精神和作風，以沖鋒的態勢搶在前，以自己的思想大解放，理念大創新，思路大變革，推動全市的干群在思想上與時俱進，加快經濟和社會各項事業全面大發展。與之相反，如果宣傳干部“慢半拍”，搞“人云亦云”，則會發揮不了“輿論先行”的職能作用，工作就會缺乏時效性。

做“構筑精神高地”的建設者。要求宣傳戰線每一名黨員干部要具備“敢為人先，追求卓越”的精神和作風，鞏固和擴大在思想上沖鋒所取得的成果，始終站在精神高地，使我們的事業發展具備持久的內動力，契而不舍，久久為攻，持之以恒，善作善成。與之相反，如果宣傳干部不主動作為，社會則會失去精神支

—2— 撐，時代則會失去前行的“航標”。

做“克難攻艱”的勇者。“克難攻艱”方面，勇氣大不大，智慧多不多，意志堅不堅，決定了“艱難”能否真正能攻克。需要攻克“艱”和“難”，包括工作有序有效開展的長效機制，隊伍打硬仗的整體素質，工作規范程序的堅守，等等。這些“艱”和“難”沒有很好地攻克，或者說在某一階段攻克了，但沒有堅守長遠，都會影響宣傳職能的發揮。

做“率先垂范”的臺前人。黨員干部要做示范，要做召喚向前的旗幟。表率作用發揮夠不夠，表現在是否“帶頭創新”、“帶頭落實”、“帶頭堅持”、“帶頭糾偏”等方面做得夠不夠。榜樣的力量是無窮的。宣傳部門的黨員干部沖在前，一定會召引整個戰線抱團跟隨，就會展示出讓人仰望的“精氣神”。

—3—

第五篇：“三嚴三實”專題教育心得體會

力戒形式主義，始終做政治上的明白人

當前，“三嚴三實”專題教育正在全集團深入開展。從嚴從實推進專題教育開展，必須認真學習和深入把握中央精神要求和安排部署。中央明確提出，“三嚴三實”專題教育要在深化“四風”整治、鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。認真貫徹落實中央要求，扎實搞好專題教育，必須聯系實際、務求實效，力戒形式主義、空對空，確保取得看得見的成果。

“四風”問題樹倒根存，形式主義病原猶在。從以往經驗來看，專題教育中仍有可能出現形式主義，必須著力防止“空、虛、偏”的問題。例如，不能認真領會專題教育的新要求，簡單沿用老辦法、老模式，抄過去的文件、套走過的路子、仿原來的做法；急于“創新求變”，不扎實做好規定動作，而一味在自選動作上求新求異，玩花樣、博眼球，舍本逐末、避實就虛；不在立行立改、解決問題上下功夫，滿足于記了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發言稿；沒有把專題教育與當前工作緊密結合起來，出現“兩張皮”的現象，等等。

“為政貴在行，以實則治，以文則不治”。我們黨堅決反對形式主義。“三嚴三實”本身就蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線。開展專題教育必須嚴字當頭、實處發力，發揚講認真的精神，把嚴和實的標準、要求、措施、紀律貫穿全過程，堅決杜絕圖形式、走過場、做表面文章。如果用形式主義搞教育，就是典型的“不嚴不實”問題，不僅會影響專題教育的質量，還會使已經取得的作風建設成果前功盡棄，敗壞黨風政風，損害黨的公信力和形象。

嚴起來，形式主義就無空可鉆；實起來，形式主義就沒有市場。專題教育要貫徹從嚴從實要求，扎扎實實把每個規定動作做深入做到位。專題黨課要做到“三個講清楚”，入情入理、產生共鳴，防止照本宣科、泛泛而談。專題學習研討要對照實際問題，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。專題民主生活會和組織生活會要開出辣味，觸動靈魂，見人見事見思想，防止虛與委蛇、“放空炮”。整改落實和立規執紀要立說立行、真改實改，嚴格正風肅紀，強化制度執行，防止打折扣、搞變通。

解決問題才是最好的教育。專題教育搞得怎么樣，關鍵是看“不嚴不實”問題能不能得到解決。要堅持問題意識，強化問題導向，每個動作都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。要把不嚴不實問題梳理清楚，弄清問題性質，找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

教育為了工作，工作體現教育。把專題教育與當前各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，才能防止空對空，才能在事業發展上見實效。要把專題教育放到“四個全面”戰略布局來推進，更好地推動中央決策部署的貫徹落實。促進領導干部提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為，適應和引領新常態，切實肩負起促進改革發展、保障改善民生的責任。

有責任，才會有實效。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核。對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責，確保專題教育層層壓緊、層層抓實。

總書記提出的“三嚴三實”，是對各級領導干部提出的新希望、新要求，也為改進作風確立了新的更高標準。

作風建設不是一朝一夕的，更不是一勞永逸的，必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入。

一是始終做政治上的明白人

當前，全面從嚴治黨已經成為一種新常態，是“四個全面”戰略布局的重要一環，黨中央把作風建設作為從嚴治黨的中心環節來抓，標準越來越高，要求越來越嚴。廣大黨員干部特別是基層干部要摒棄“天高皇帝遠”的錯誤思想，要心中有黨、心中有民、心中有戒，心存敬畏，真正把黨員意識、宗旨觀念內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。

二是關鍵在于抓細節小節

作風問題看起來都是小事，一個眼神、一句答復，都能體現作風狀況，作風問題，往往就是黨員干部蛻化變質的先兆。每一個黨員干部都必須要有清醒的認知，嚴格約束自己的言談舉止，行為謀事，防微杜漸，提升自身免疫力，時刻保持自身良好的形象。

三是要堅守黨紀國法底線

黨紀國法不容褻瀆，法律法規和制度既是限制公共權力的武器，也是約束黨員干部恣意妄為、濫用行政權力的“紅線”。黨員干部要深入學習法律法規，知法守法、依法護法，堅守法紀底線，敬畏法紀，視法度如“高壓線”，把法紀作為立身處事的準繩，以身作則。

當前，轉作風、改作風正處在一個節骨眼上，通過開展“三嚴三實”專題教育，在已有成果基礎上再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設良好態勢保持和發展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。

“三嚴三實”的第一條，就是“嚴以修身”，根本要求是加強黨性鍛煉。加強黨性修養是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。修身以養性，做“官”先做“人”。“人”要講人格，“官”要講官品。人格是人的道德品質、氣質修養、能力才干、作風素質等的綜合反映，也是一個人思想境界高低的重要標志。領導干部加強人格修養，塑造高尚人格，還是要落腳在解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題上。《領導干部違法違紀典型案例警示錄》中的***、蘇榮等人成為全體領導干部的反面教材，令人時時警醒。而《優秀領導干部先進事跡選編》中的沈浩、楊善洲等領導干部則成為全體黨員干部學習的楷模。滾滾紅塵，諸多誘惑，只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持崇高的精神追求，不斷提高自己的人格修養，時時自我反省體察，防止價值觀扭曲，始終堅守道德陣地，才能淡泊明志，寧靜致遠，才能提升境界，追求高尚的“官品”。

嚴以修身是加強作風建設的總閥門，是思想建設的總開關。對于領導干部而言，德是方向盤、是導航儀、是指南針。領導干部要自覺地把從政之德列入自身修養之中，作為守紀律、講規矩的重要前提，以良好的品德來規范自己的一言一行，自覺做到以德修身、以德立規、以德定行。

一是要加強黨性修養，提高思想理論素質

黨性修養就是按照黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等要求，通過學習、改進和鍛煉，不斷磨礪和塑造共產黨員的思想信念和意志品格，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。班子成員要努力從強化學習、拓展眼光、牢記宗旨、求真務實等方面下工夫，要在崇尚學習、高尚情操、自我批評、開拓創新等方面做出表率，帶動身邊的黨員干部形成人人講修養、個個比修養的濃厚氛圍。

二是堅定理想信念，補足精神之“鈣”

總書記強調：理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。要“補鈣”，就是要堅定共產主義理想、要毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，更重要的是要有擔當精神。

三是帶頭弘揚奉獻精神，提升水平境界

翻開XX年鑒，展現給我們的是一部可歌可泣的英雄創業史，老XX人對黨的忠誠、對祖國的摯愛、對XX的深情，堅定投身XXXX集做強做大的事業，像胡楊紅柳一樣扎根沙漠戈壁，獻了青春獻終身、獻了終身獻子孫，集中體現了老XX人的精神追求和事業擔當，在“建設成為XX企業”的目標中XX人寶貴的精神財富，是我們事業發展的不竭動力。我們要把踐行“三嚴三實”同弘揚XX精神結合起來，在內心深處打上“集團利益高于一切、XX利益高于一切”的烙印，堅定“三個自信”，樹立大局意識，多做有利于穩定的工作，多做有利于團結的工作、多做有利于群眾的工作。班子成員要從今天做起、從眼前做起、從小事做起，敬業奉獻、虔誠勤勉，加強道德修養，提升個人的水平和境界。

四是遵守黨的政治紀律，自覺抵制歪風邪氣

黨的政治紀律是各個不同時期根據黨的政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則，要求各級黨組織和黨員必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，要牢記根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民；要始終嚴以律己，經受住各種誘惑和考驗。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，樹立強烈的在黨意識，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，在一心為公為民中堅守共產黨人精神家園。