第一篇：公司團委-學雷鋒志愿者活動-事跡材料

公司團委“學雷鋒志愿者活動”事跡材料

春風化雨

潤物無聲

——“弘揚雷鋒精神，參與志愿活動”事跡材料

公司團委是連續多年的“紅旗團委”，他們的“學雷鋒志愿者活動”已如春風化雨般滲透到公司的每一個角落，滋潤著每一名員工的心田。“奉獻是一種快樂”、“做志愿者，服務他人，是人生的本分”的理念已深深扎根到每一名志愿者的內心深處，多年以來他們以行動實踐著“幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風”的志愿者精神，為企業和社會辦實事、辦好事，發揮了積極作用。

一、從教育入手，靠管理養成

公司現有職工118人，3歲以下青工770人，占職工總人數的6%，其中注冊志愿者320人，在企業生產經營中發揮著重要作用。共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的青年工作的重要力量。因此，教育、引導、激勵、維護青年的重任便義不容辭地落到了公司團委的肩上。馬克思主義認為，工人階級中不可能自發產生共產主義思想，要靠教育來灌輸，公司團委貫徹學雷鋒志愿者活動的思想，正是通過常年堅持不懈、行之有效的教育和建立完善的制度來影響每一名志愿者，使志愿者精神深深扎根心底。

從1993年開展志愿者活動以來，公司團委逐步完善了各種機制，一是完善了以項目實施帶動網絡、隊伍、制度等組織機制。二是建立起了以“小時”為依據的普遍獎勵與“小時”加“突出事跡”為依據重點表彰相結合的激勵機制。活動中我們還結合自身實際，建立健全了《青年志愿者服務手冊》和“一助一”志愿服務卡的發放和使用“五公開”制度（即：服務項目公開、服務人員公開、服務時間公開、服務地點公開、監督電話公開）；志愿者每人每年至少服務48小時的制度；志愿小組服務站掛牌制度；評估、檢查、驗收等制度，使志愿服務行動做到了規范化、制度化。為提高服務質量，擴大覆蓋面，我們重點加強了志愿者隊伍建設，一是采取組織招募與青年自愿參與兩條腿走路的辦法，廣泛招募青年志愿者。二是注意招募那些有各方面專業特長，綜合素質較高的青年到志愿者隊伍中來，拓展技能型服務和不斷提高服務質量。三是發給每名志愿者人手一冊《志愿者服務手冊》，并定期進行培訓，提高服務技能。

另外，公司領導的高度重視也為志愿者活動的順利開展提供了有力保證，公司黨委一貫堅持整體推進的原則，加強對活動的領導；公司行政也在資金異常緊張的情況下，拿出專門資金用于開展志愿者活動，為活動的順利開展提供資金支持，在全公司形成了黨政工團齊抓共管的良好局面。十年來，參加志愿服務的青年累計達000余人次，青年志愿者為社會提供服務達20萬小時，“一助一”結隊服務達60對，建立志愿者服務隊（組）120余支。原創，盡在知音網絡網。

二、把孝心獻給老人，把愛心留給孩子

共青團組織作為黨的助手和后備軍，必須始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良作風，堅定不移地成為人民利益的服務者和維護者。公司青年志愿者在服務過程中，力求在解決職工群眾關心的事情上有所作為，他們始終把著眼點放在職工關心、與職工利益密切相關、為職工歡迎的事情上，把服務對象滿意不滿意、高興不高興作為檢驗活動成效的根本標準。活動中重點突出了對弱勢群體的志愿服務。

金暉助老，情系前輩。公司退離辦是老同志的俱樂部，同時這里也成了志愿者的重點服務基地。每天上午和下午的上班前一段時間，志愿者都是提前半小時來到這里，提水、掃地、搓地，擦洗活動設施，如臺球桌、象棋桌、麻將桌、閱覽室桌椅等，為老同志提供一個清潔舒適的活動場所。各團支部輪流值班，天天如此，從不間斷，成了老同志的忠誠衛士。

愛心接力，情暖人間。對所有孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等社會性弱勢群體來說，能夠得到別人的幫助是他們最大的愿望。公司團委在詳細摸底的基礎上，對68歲以上的孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等16戶全部建立了檔案，成立了“助老服務站”，并與志愿者小組結成“一助一”服務對子，志愿者小組在堅持四上門服務（雙休日定時上門、節假日按時上門、生日準時上門、特殊情況及時上門）的同時，每年還集體為老人過生日。

青年志愿者行動是社會主義精神文明建設尤其是思想道德建設卓有成效的新載體，志愿者在服務他人的同時，既陶冶了情操又達到了完善自我的目的。在“一助一”結對服務中，志愿者向對待父母親般對待老人。車間是一名優秀的共青團員，XX年3月因車禍死亡，家住農村，常年臥病在床的母親和患心臟病的父親無法接受這一事實，病情加重，為徹底幫助這個風雨飄搖的家庭渡過難關，車間團支部開展了孝心接力活動，30余名志愿者分成3個活動小組，定期上門服務，他們把所有的農活如澆水、運肥、翻地、收割莊稼等統統承擔了下來。為確保薪火長傳，該支部進行了志愿者公開注冊，實施定期輪換的辦法，堅持常年接力機制。

情系災區，愛心助學。在“希望工程”百萬愛心結對行動中，公司團委共捐資800余元，與東平縣14名因貧困失學的兒童結成了幫扶對子。其中，徐彥杰是比較特殊的一個。家住東平縣彭集鎮的，生長在一個五口之家，因家境貧困，母親常年有病，作為家中的長女，剛進三年級就失去了上學的機會，在得到救助后給我們的來信中，她重返校園的激動心情溢于言表。XX年，小學畢業，并以優異成績考取了初中，走向了人生新的起點。另外，我們還堅持開展為貧困地區和災區學生送溫暖活動，XX年為東平縣吳桃園小學送去桌40余張，文具盒100個，受到了當地教育部門的歡迎。

此外，他們還常年堅持對責任區的馬路進行清理，并建成了“青年路”，每逢植樹節，堅持義務植樹，十年來共植樹護樹8000余株，便民服務隊更是深入社區，常年不斷，累計為社區居民提供服務一萬余人次。

三、結合“三德教育”，實踐三個代表，推進志愿活動創新

新形勢下，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展職業道德、家庭美德、社會公德等的系統教育。針對市場經濟條下，特別是加入T后的新特點，把志愿者活動與提高團員青年的綜合素質相結合，努力創新學雷鋒志愿服務活動。一是繼續深化志愿者社區服務活動，開辟了青年林、青年草坪、青年書屋、志愿者社會治安維護區等活動陣地。二是與崗位奉獻相結合，設立了志愿者安全監督崗、志愿導師帶徒等活動陣地。三是拓寬社會服務領域，擴大為災區捐款、捐物活動和義務獻血活動。

十六大報告中江澤民總書記提出了全面建設小康社會的奮斗目標，為青年志愿者行動創造了良好的發展機遇和廣闊的舞臺，也對志愿行動提出了更高的要求，我們一定要抓住時機，乘勢而上，以辦事業的精神和方法扎實推進青年志愿者行動向更深層次、向更高目標邁進，使志愿者活動的接力棒一棒一棒傳下去，努力為最廣大人民謀利益。

第二篇：學雷鋒志愿者事跡

雷鋒精神與我同行1 我是實驗小學的一名教師，加入學雷鋒志愿者服務隊伍以來，便堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”為行動宗旨，立足校園，服務社會。在志愿工作中，服從領導，勇于奉獻，積極履職，我牢記自己的誓言，遵守各項紀律，工作周到細致，服務積極熱情。贏得了大家的好評，也得到了學校領導的認可，而這些又匯集為巨大的動力，激勵著我努力把志愿者工作做到盡善盡美。

作為一名學雷鋒志愿者，在學校，虛心學習，認真教育教學，積極帶頭參加學校各項活動。首先我以自己的專業知識作為志愿服務的陣地，從自己身邊力所能及的事做起，參加志愿者服務。我積極參加學校開展的各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，根據教師的實際情況制定教研計劃。用自身的研討熱情感染教師，引發教師研討的積極性主動性。同時在帶領教師唱紅歌、讀紅書、誦紅詩以及征文、演講等活動中也連創佳績，獲得上級主管部門和學校多次嘉獎，得到了師生家長的好評。在日常工作中，我將全部的熱情投入其中。耐心、細心、認真地教育、關懷孩子，和他們做朋友，對孩子多鼓勵、多肯定。對于班上有特殊情況的學生給予更多的心理關注，及時與家長溝通交流，做到良好的家校互動，讓他們找到自信、找到快樂。

學雷鋒與養成教育相結合，就是引導學生在日常生活中按照榜樣的標準要求自己，規范自己的言行。我在擔任班主任期間。時時事事以雷鋒為榜樣，以對工作高度負責的精神，關愛學生，無私奉獻，贏得學生的信任和家長的放心。我每天總是早早來到學校，到教室里了解班里的情況，或找個別同學談談心，或幫助學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；一起課間活動，一大掃除，；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，和學生一起在餐廳就餐，給家庭困難的 1 學生輸餐費，給生病的學生買飯，時時提醒學生注意安全、健康；學生生病、受傷，我都是第一時間趕到現場，精心護理，及時送去就醫。在教育學生時，我始終把理解、愛護學生作為自己行為的最高準則。在流感期間，我堅持每天親自給班級消毒、晨檢、開窗通風，給學生購買藥品，及時通知家長并做好工作，又抽出休息時間為他們補課，受到家長的好評。

對于后進生，堅持傾注更多的愛。有一名男生，學習很差，經常打架鬧事，家長經常打罵他。他對學習失去了信心，產生了厭學情緒。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次通過家訪做家長的工作，我的愛心融化了他，他不僅逐漸改掉了壞習氣，還經常做好事，有了極大的學習興趣，成績也逐步提高。還有一名學生，學習成績不錯，但父母離異給他心靈造成創傷，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫助和教育。對此，我從不灰心，而是付出極大的耐心，平時認真觀察這名學生的言行，了解他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。一次交談不行，就來第二次、第三次，勸導他、鼓勵他。使他受到強烈震動。他愧疚地說：“老師，從今以后，你就看我的行動吧。”從那以后，他真的像變了一個人似的，無論是生活還是學習都精神十足。上課我從不遲到、不早退、嚴于律己。處處給學生樹立良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協力，班級工作開展的有聲有色。

為了把學雷鋒活動持久深入地開展下去，我曾倡導學生開展“四個一”活動：

學雷鋒，看一本好書，讓精神世界更美好。學雷鋒，做一件好事，做到心中有他人。學雷鋒，樹立一個小目標，使自己前進有方向。學雷鋒，改正一個缺點，不斷使自己奮發向上。

因此收效良好，班風學風趕幫超，好人好事層出不窮，文明美德 2 爭標兵。

作為一名黨員，一直以來，我高標準嚴要求，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作，從不計較個人的得失，在學校開展的“爭先創優”活動中表現積極。在學校組織的各項教育活動中，帶頭組織學生積極參與各項實踐活動，如假期開展關愛“空巢”老人活動、開學迎接新生獻禮活動，為缺水的災區捐款活動，“六一”慰問貧困學生活動以及教師節獻詞等，每項活動準備充分，組織有序，學生積極性高，參與率達百分之百，受到一致好評。

更令人驚喜的是，在班級剛剛結束的一次“說說心里話”書信活動中，我收到了來自班級同學的信件。其中程華用他稚嫩的筆，這樣寫道:“您教我們一年了，在這期間我做了不少錯事，讓您操了不少心，您不僅在學習上幫助我，還耐心教我做人的道理，謝謝您，吳老師！”；李新宇同學也寫下了這樣的語句“:您在我需要的時候幫助我，而我卻老是給您添麻煩，您還是原諒我，這讓我感到老師是多么愛護我、關心我??”

愛與責任，充盈著孩子們的情感，讓他們一天天長大。也許，這就是一位教師對“雷鋒精神”最好的詮釋。

我處處以雷鋒為榜樣，帶領學生一起學雷鋒。天災人禍國家人民遭受大災大難時，積極響應黨的號召，關心災情，奉獻力量，帶頭為災區人民捐款，為學生樹立了榜樣，用自身的言行來教育學生，用嚴于律己的作風來影響學生，潛移默化地培養學生良好的素質。讓學生感到為自己能為黨和國家分擔點滴憂愁而自豪!借助讀紅書活動讓學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，發揚雷鋒精神。帶動學生在走紅路的途中積極主動攙扶體弱的老師、背受傷學生，還替他們行李。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，為加強我們小學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，把學雷鋒落到實處，定期到敬老院打掃衛生，為老人梳頭，3 剪指甲、捶背、談心；用節省下來的零用錢買上蛋糕，糖果送給老人們；?。適逢節假日給老人們送去喜聞樂見的文藝節目?讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。

我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，真心待人，持之以恒。我學雷鋒心甘情愿，問心無愧。在公交車上為老弱病殘孕等讓座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；為問路人指點迷津；積極參加義務獻血活動；熱心為同事打氣修車，為老師義務代課，設計板報等，自己購買材料利用課余時間布置辦公室、教室文化，使師生在潛移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉獻愛心。讓愛人多次把家的閑置衣服送給學生和老家鄉親；為激勵學生，常給貧困生購置書籍和學習用品；給優秀生購置獎品，和“留守兒童”一起過生日。生命需要關愛，社會需要奉獻。

在平日里，經常參加志愿者對學校的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們的生活、學習營造了一個良好的氛圍。積極參加學校、社區和政府部門組織的義務勞動，經常自發帶領學生校門外、馬路上、社區清掃垃圾。清理小廣告，美化環境。為了構建“和諧、文明、清潔、美麗、進步”的社會，帶動了更多的志愿者積極參與到“爭創文明城市、共建美好家園”中來。

雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。努力用自己的青春與活力去踐行志愿者的服務精神，爭取在學雷鋒志愿者這個舞臺上揮灑激情，實現夢想。贈人玫瑰，手留余香。雷鋒精神，永恒的召喚，與時代同行。生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，愿社會和諧之花也因學雷鋒志愿者而綻放得更加美麗！

第三篇：學雷鋒志愿者個人事跡

個人事跡

高鑫，男，1979年11月13日出生在太原，中共黨員，山西大學哲學系社會學專業本科畢業。自2000年4月參加工作以來，主要從事文博宣教方面的工作和志愿者服務活動的組織、招募、培訓、管理、策劃開展活動等實際工作。多年來，我在領導和同事們的關懷、幫助下和指導下，以雷鋒同志為榜樣，在自己平凡的崗位上從事著平凡的工作，在幫助他人的行動中，找到了人生的價值。作為一名共產黨，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，并且以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到了領導和同事們的一致好評。把“為游客奉獻愛心”作為自己的行動的方向，經過多年的努力，圓滿完成了重大節日期間的志愿者服務工作。如： 在5.18國際博物館日、中國旅游日等節日期間，組織開展了一系列豐富多彩的活動，服務賓客，如：開展了義務講解，向游客散發宣傳資料，懸掛宣傳標語，設置咨詢服務臺，接受游客的咨詢、投訴等。在“5.18國際博物館日”期間，邀請了太原晚報“陽光天使小記者俱樂部”的成員，開展了陽光天使小記者與晉祠小志愿者講解員互動的活動，為小記者們贈送了關于晉祠的系列書籍，并為小記者們進行了義務講解，希望小記者們能了解博物館，愛上博物館。近幾年來，在“學雷鋒日”到來之際，為來晉祠旅游的游客提供免費開水、輪椅、免費宣傳冊等幫助，緩解他們在外旅游的陌生感，讓他們在異地感受到了晉祠博物館職工志愿者帶給他們的溫暖，也弘揚了雷鋒精神的新風，此外，專門組織晉祠小學志愿者和太師三附小的小學生志愿者進行 “我奉獻，我快樂”為主題的的志愿服務活動。

在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。堅持為人民、為黨、為社會服務的意識，始終做一名政治合格的共產黨員。

在學習上，我始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中，我力爭做到認真刻苦、積極主動，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才，努力提高政治素養。

在工作中，我積極擔當起招募志愿者的工作，并對志愿者進行系統的培訓，帶領組織志愿活動，定期與太原市文明辦、太原市志愿者聯合會進行交流。2012年獲得了山西省財貿輕紡煙草勞動競賽委員會授予的勞動獎章及“十佳講解員”稱號、2012年被山西省勞動競賽委員會授予榮記個人二等功一次。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對文博宣教、接待等工作，事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守我館的各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的文博宣教人的形象，堅持做到了不利于我館形象的事不做，不利于我館形象的話不說，積極維護我館的良好形象。

作為一名共產黨員，我始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。今后我將繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持進行，并在活動過程中不斷改進、完善，爭取做到更好。

第四篇：學雷鋒志愿者活動

“學雷鋒”志愿者在行動

為了切實將雷鋒精神傳遞下去，本學期校團委決定積極響應校黨支部和上級團委的號召，在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，使我校學生更好的了解雷鋒，體會雷鋒精神的實質，我校成立了學雷鋒志愿者服務隊。

本次志愿者服務隊隊員經過各班級推薦，校團委和政教處的層層選拔品學兼優的同學加入，在平時的日常工作中，主要通過點滴小事來體現雷鋒精神，看，同學們有的幫老師端水，有的幫老師擦車，有的幫掃地打掃辦公室，有的在拖地??同學們都干的不亦悅乎。身邊處處都有“雷鋒”的影子。當然，與此同時，從這一件件小事中，透露出濃濃的師生之情，增添了師生之間的默契，讓我們真正體會到學雷鋒的意義所在。這個活動的意義不僅是讓同學們體會到勞動的辛苦，更是希望全體同學學習雷鋒，爭做一個新時代的好“雷鋒”。

這種樂于助人的品質在當代社會正是非常需要的。作為學生，我們所學習的不應單單是書本上的內容，更應該應用于實踐生活中，作為高中生，我們是祖國的棟梁，也是未來的希望，只要愿意，每個人都能成為雷鋒。從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在學雷鋒日中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。為了民族的振興，讓我們都來學雷鋒，傳播雷鋒精神。

第五篇：學雷鋒志愿者優秀事跡

學雷鋒志愿者優秀事跡

愛崗敬業、無私奉獻，最美志愿者

*****，女，漢族，生于*****年**月，中共黨員，大專文化程度，*****年****月就投身基層工作。現任營房社區黨委委員、計生專干。她一直本著“奉獻、友愛、互助、進步”的工作宗旨，投身到志愿者這項公益事業，積極參與各種形式多樣的、有意義的義務服務活動，每年累計服務時間最長，在服務群眾需求，弘揚互助風尚，促進社會精神文明建設中發揮了積極的作用。在她的積極工作和努力下，社區志愿服務活動開展得有聲有色。

社區志愿服務事業是一項偉大而崇高的事業，它凝聚著群眾的力量，傳遞著人間的真情，倡導著文明的新風。它是精神文明建設的重要內容，也是新時期婦聯組織參與社會管理創新的有效載體。

某某某從事婦聯工作以來，懷著一顆真誠的心，始終不渝地執行國家的各項方針、政策，關心國家大事，注重自身素質的提高。熱愛婦女兒童等公益事業，積極主動參與社區志愿服務活動，積極維護婦女兒童合法權利，身體力行弘揚志愿服務精神；在志愿服務過程中能遵守相關規章制度，服務熱情、高效，同時不斷推廣社區志愿服務者典型，加強宣傳，推動“實施方案”的貫徹實施，在社區起到了良好的模范帶頭作用。

某某某認真履行崗位職責，組織婦女干部和社區有影響力的人結成工作組，合力做好未成年人工作，幫助流向社會的青少年進行思想道德教育，關愛青少年的健康成長，為構建和諧社會作了應有的貢獻。組織社區農村育齡婦女做免費體檢，學習了《中華人民共和國婦女權益保障法》，《婚姻法》等國家有關婦女兒童的法律法規。通過這些培訓，志愿者服務隊成員的政治素質和勞動技能獲得了提高，參與市場競爭的本領也得到了增強。每年通過組織志愿者服務隊參加公益慈善活動，資助貧困大學生、孤殘兒童、留守兒童等人，慈善是一份愛的信念，是每個公民身體力行的社會責任。心懷善念，再微小的個人也能讓世界變得美好。

如今，某某某成為滁東三岔路小有名氣的“知心大姐”，也是社區的一張名片，她促成了好姻緣百余對，幫助解決家庭矛盾和婚姻糾紛上千起，多次被區和街道表彰。她正以一名巾幗志愿者的身份，立足本職工作，將全部的業余時間和精力用來為他人服務，用自己的實際行動影響、帶動更多的有志青年加入到光榮的志愿服務行列中來。