第一篇：寫實(shí)檔案填寫規(guī)則

寫實(shí)檔案填寫規(guī)則

寫實(shí)檔案前三頁須自己復(fù)印，同時(shí)目錄八大模塊，每個(gè)模塊做了哪些就填寫哪些，1.目錄字體宋體二號(hào)字，2.模塊如愛國踐履用二號(hào)黑體下附院系班級(jí)姓名指導(dǎo)教師等信息（字體宋體四號(hào)字），3.心得體會(huì)等正文標(biāo)題二號(hào)宋體加黑，一級(jí)標(biāo)題三號(hào)宋體，正文四號(hào)宋體，正文行間距單倍行距，4.正文相片附于合適位置下方標(biāo)明注釋如時(shí)間日期等信息字體大小四號(hào)黑體，所附證書需要復(fù)印件，粘貼于心得后方。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目

考核辦法及評(píng)分細(xì)則

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為適應(yīng)當(dāng)代教育改革方向，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召。堅(jiān)持“讓學(xué)生從被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與教育，以獨(dú)立的主體身份在實(shí)踐中進(jìn)行自我教育”的理念為工作中心，針對(duì)我院的具體環(huán)境與學(xué)生的自身?xiàng)l件，具體問題具體分析，且依據(jù)《綏化學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐教育綱要》和《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育案》對(duì)愛國踐履、專業(yè)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、勤工助學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、自定義項(xiàng)目八個(gè)社會(huì)實(shí)踐模塊的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，制定了《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目考核辦法及評(píng)分細(xì)則》細(xì)則內(nèi)容如下：

第一章

總則

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立思想政治理論課實(shí)踐教育教研室，負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治理論實(shí)踐教育的落實(shí)、開展、協(xié)調(diào)、總結(jié)、考評(píng)等工作，由黨總支書記任主任，思想政治理論教師任副主任，學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員參加。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在實(shí)踐教育階段對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)工作按授課課時(shí)二年計(jì)算，納入教學(xué)管理范疇。

我院的大學(xué)生思想政治理論課課程采取了課堂教學(xué)+實(shí)踐教育的模式，即學(xué)生在接受系統(tǒng)、全面的思想政治理論教育的同時(shí)必須參加實(shí)踐教育環(huán)節(jié)；對(duì)思想政治理論課的課程和學(xué)分組成進(jìn)行了重新劃分：愛國踐履0.5—2學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)0.5—4學(xué)分、志愿服務(wù)0.5—2學(xué)分、公益活動(dòng)2—4學(xué)分、社會(huì)調(diào)查0.5—2學(xué)分、勤工助學(xué)0.5—4學(xué)分、社團(tuán)活動(dòng)0.5—1學(xué)分、自定義項(xiàng)目0.5—4學(xué)分。

第二章

考核辦法及評(píng)分細(xì)則

一.愛國踐履（2學(xué)分）

1.思想?yún)R報(bào)（0.1—1學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.8—1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.5—0.8學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3—0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。

2.證明材料：（0—1學(xué)分）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.5—1學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

二.專業(yè)實(shí)習(xí)—“接力式”頂崗支教（0—4學(xué)分）

1.工作記錄（0.1—0.3學(xué)分）2.意見反饋（0—0.7學(xué)分）3.心得體會(huì)（0.5—1學(xué)分）4.總結(jié)報(bào)告（0.5—2學(xué)分）

專業(yè)實(shí)習(xí)—深入民營中小型企業(yè)實(shí)習(xí)

1.報(bào)告字?jǐn)?shù)（0.1-0.5學(xué)分）2.實(shí)踐回執(zhí)（0-0.5學(xué)分）3.條理清晰（0.1-0.5學(xué)分）4.形式創(chuàng)新（0-0.5學(xué)分）

三.志愿服務(wù)（2學(xué)分）

1.思想?yún)R報(bào)（1學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.7—1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.5—0.7學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3—0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。2.證明材料（1學(xué)分）

（1）有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—01學(xué)分;無單位或集體的公章做證明的材料給予0分。

（2）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.1—1學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。（3）兩者兼有的給予1學(xué)分。

四.公益活動(dòng)（4學(xué)分）

（一）關(guān)愛留守兒童（4學(xué)分）

1.主要以信件形式與留守兒童進(jìn)行溝通，信件的內(nèi)容要求積極向上，豐富充實(shí)，且能夠給留守兒童起到積極向上的引導(dǎo)作用，為合格信件。學(xué)分以給留守兒童寫信次數(shù)計(jì)算，每封信0.1學(xué)分，上限2學(xué)分。2.積極參與關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的同學(xué)，且下鄉(xiāng)關(guān)愛過留守兒童。學(xué)分以每次0.5學(xué)分計(jì)算，上限2學(xué)分。

（二）關(guān)愛空巢老人（4學(xué)分）

1.定期前往空巢老人家，且在思想、生活上給以老人幫助的，每次0.2學(xué)分，上限2學(xué)分。

2.寫關(guān)愛空巢老人的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)以每封1000字以上，且內(nèi)容充實(shí)，感受深刻的，每篇心得以0.2學(xué)分計(jì)算，上限2學(xué)分。

五.社會(huì)調(diào)查（2學(xué)分）

1.調(diào)查報(bào)告（0.1—0.5學(xué)分）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.4學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。2.證明材料（0.1—0.5學(xué)分）

（1）有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—0.5學(xué)分;無單位或集體的公章做證明的材料給予0分。

（2）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐酌情給予0.1—0.5學(xué)分；無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。（3）兩者兼有的給予0.5學(xué)分。3.社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人（1學(xué)分）

獲得社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)的每次0.5學(xué)分，上線1學(xué)分。

六.勤工助學(xué)（4學(xué)分）

1.勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告（2學(xué)分）

勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予1.5—2學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予1—1.5學(xué)分;勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.5—1學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.3學(xué)分；勤工助學(xué)體驗(yàn)報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。3.證明材料（2學(xué)分）

（1）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐有單位或集體的公章做證明的材料酌情給予0.1—2學(xué)分；

（2）無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

七.社團(tuán)活動(dòng)（1學(xué)分）

1.實(shí)踐報(bào)告文字流暢，主題鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)，有詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表、令人一目了然，具有應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，字?jǐn)?shù)在3000字以上，予0.5學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字通順，觀點(diǎn)正確，論據(jù)較充分，較詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖表，令人一目了然，數(shù)在1500—3000字之間給予0.4學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐報(bào)告敘述較完整，觀點(diǎn)正確，綜合分析和解決問題的能力一般，數(shù)在1000—1500字之間給予0.3學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500—1000字給予0.2學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐報(bào)告文字晦澀費(fèi)解，綜合分析和解決問題的能力較差，無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，無圖表，基本符合要求，無觀點(diǎn)錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)在500字以下給予0.1學(xué)分。1.證明材料：（0—0.5學(xué)分）（1）有代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐或相關(guān)單位公章酌情給予0.1—0.5學(xué)分；

（2）無代表性的活動(dòng)照片及相關(guān)影像資料做支撐給予0分。

八.其他項(xiàng)目（4學(xué)分）

學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)一般必須在活動(dòng)前填寫或活動(dòng)后補(bǔ)填項(xiàng)目申請(qǐng)，并由指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)或公益活動(dòng)進(jìn)行理論梳理和指導(dǎo)。學(xué)生有見義智為、拾金不昧、學(xué)雷鋒及其他社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)等行為之一者，本人可事后向我院實(shí)踐教育教研室提交思想?yún)R報(bào)或總結(jié)報(bào)告、調(diào)研材料。

第三章

附則

本方案適用于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本科全日制在校學(xué)生。

本方案解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育教研室。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教育教研室

二零一一年三月

第二篇：疾控中心免規(guī)檔案填寫規(guī)范

免疫規(guī)劃檔案填寫規(guī)范

總要求：數(shù)據(jù)符合邏輯，不留空項(xiàng)，內(nèi)容前后一致，各表的時(shí)間修改為2014年，并按照目錄要求順序排版打印存檔 每張表格的填寫說明和要求： 1

概況

所填的數(shù)據(jù)要求和表1-24（鄉(xiāng)級(jí)）中的內(nèi)容相符，即是總?cè)丝跀?shù)要與2 人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）中的一致，男女人口數(shù)合計(jì)要等于總?cè)丝跀?shù)，出生率也要求一致，各年齡組的兒童數(shù)也要求一致，小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)要與查驗(yàn)接種的上報(bào)數(shù)據(jù)一致，新生數(shù)也要一致。

人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）

出生率=（住院分娩數(shù)+在家分娩數(shù)）÷總?cè)丝跀?shù)×1000 結(jié)果保留兩位小數(shù)

免疫規(guī)劃目標(biāo)兒童數(shù)0歲組的數(shù)據(jù)要與3各年齡組兒童構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）中0歲組的常住＋流入一致，以此類推1歲組-6歲組都要一致。

0-6歲流動(dòng)人口數(shù)=3各年齡組兒童構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）中的0-6歲組中的流入數(shù)合計(jì)

各年齡組兒童構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）

這張表格填寫的要求就是與上一張表格邏輯相符，本表中0歲組的常住+流出要求與人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）表中的出生數(shù)（住院+在家）一致

人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)部門來源）

此表數(shù)據(jù)來源于統(tǒng)計(jì)部門，請(qǐng)?jiān)谌丝诮y(tǒng)計(jì)部門拿到數(shù)據(jù)，不要留空，不能和人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）的數(shù)據(jù)一模一樣 5

接種單位檔案表

有多少個(gè)接種單位就要有多少張接種單位檔案表 6

接種單位管理情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表

每一種分類中的服務(wù)人口數(shù)合計(jì)要與2 人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）中的總?cè)丝跀?shù)一致

每一種分類中的接種單位數(shù)合計(jì)相等。

承擔(dān)出生接種的單位，除了鄉(xiāng)接種門診要填外，出生接種單位也要填

從事免疫規(guī)劃人員登記表

要接種人員數(shù)量要包括村醫(yī)和衛(wèi)生院免規(guī)人員總數(shù) 8

國家免疫規(guī)劃疫苗常規(guī)接種情況報(bào)表（6－1－

1、2）

2014年1-12月的報(bào)表數(shù)據(jù) 9

第二類疫苗接種情況報(bào)表（6－2－1）

2014年1-12月的報(bào)表數(shù)據(jù) 消滅脊灰強(qiáng)化免疫接種兒童數(shù)統(tǒng)計(jì)表（常駐兒童用）

沒有開展強(qiáng)化不用填寫，替換成2014年查漏補(bǔ)種的報(bào)表，連表格一起替換。消滅脊灰強(qiáng)化免疫接種兒童數(shù)統(tǒng)計(jì)表（流動(dòng)兒童用）

沒有開展強(qiáng)化不用填寫，替換成2014年查漏補(bǔ)種的報(bào)表，連表格一起替換。入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證工作統(tǒng)計(jì)表2（鄉(xiāng)級(jí)教育輔導(dǎo)站用）

與上報(bào)的數(shù)據(jù)一致 常規(guī)免疫接種率調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

把上下半年兩輪接種率調(diào)查的情況匯總統(tǒng)計(jì)進(jìn)去，注意邏輯，各苗的接種針次根據(jù)調(diào)查的年齡組應(yīng)該有所區(qū)別 14 脊灰強(qiáng)化免疫接種率調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

沒有開展強(qiáng)化不用填寫 15 冷鏈設(shè)備檔案表

核查設(shè)備并如實(shí)填寫，有多少臺(tái)冷鏈設(shè)備就應(yīng)該有多少張檔案表 16 冷鏈設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況報(bào)表

核查設(shè)備并如實(shí)填寫 國家免疫規(guī)劃疫苗注射器計(jì)劃報(bào)表

與報(bào)的2014年疫苗需求計(jì)劃報(bào)表數(shù)據(jù)一致 18 免疫規(guī)劃內(nèi)生物制品統(tǒng)計(jì)表

計(jì)劃數(shù)量是指每年上級(jí)下達(dá)的疫苗分配計(jì)劃數(shù) 上年結(jié)轉(zhuǎn)庫存數(shù)與2014年初疫苗庫存數(shù)一致

入庫數(shù)量為：2014年1月-12月所有收到的疫苗和注射器數(shù) 出庫數(shù)為實(shí)際出庫數(shù)

本庫存=本級(jí)+下級(jí)庫存

使用量＝（上年結(jié)轉(zhuǎn)庫存數(shù)＋入庫數(shù)量）－本年庫存量 耗損量為實(shí)際耗損數(shù)指破損、失效數(shù)量

本實(shí)種針次數(shù)=基礎(chǔ)免疫針次數(shù)+加強(qiáng)免疫針次數(shù)+入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證查漏補(bǔ)種針次數(shù)

損耗系數(shù)＝使用量/本實(shí)種針次數(shù)*100%（取兩位小數(shù)）19 免疫規(guī)劃針對(duì)疾病發(fā)病和死亡統(tǒng)計(jì)表

人口數(shù)與2 人口構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)表（免疫規(guī)劃來源）一樣，注意人口數(shù)的單位是：萬，換算成以萬為單位 20 預(yù)防接種副反應(yīng)登記表

有發(fā)生副反應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如實(shí)填寫登記 21 免疫規(guī)劃培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表

填寫2014年所有受培訓(xùn)和培訓(xùn)的內(nèi)容 22 督導(dǎo)檢查記錄

2014年的督去督導(dǎo)和被督導(dǎo)情況，督導(dǎo)情況報(bào)表

填寫鄉(xiāng)級(jí)的情況，具體的次數(shù)，不要填寫縣級(jí)一欄，縣級(jí)由疾控填寫。疫苗接種活動(dòng)登記表

根據(jù)備注欄，按要求填寫 25 工作總結(jié)

2014年的免規(guī)所有工作情況總結(jié) 0－6歲常住兒童摸底調(diào)查表（樣表）

不填 0－6歲本轄區(qū)流出兒童摸底調(diào)查表（樣表）

不填

0－6歲流入兒童摸底調(diào)查表

不填

第三篇：黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)寫實(shí)薄填寫

黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)寫實(shí)薄

一、封皮

1.2011 2.黨員姓名：

3.所在黨組織名稱：研究生學(xué)院專業(yè)學(xué)位2011級(jí)第XX學(xué)生黨支部

二、內(nèi)容 第一頁

1.姓名：xxx 2.性別：xx 3.名族：XX族（帶族字）

4.出生年月：2011.04.22（精確到日）5.入黨時(shí)間：2011.04（精確到月份即可）6.文化程度：本科（統(tǒng)一填本科）

7.現(xiàn)任職務(wù)：正常填寫，但在自管會(huì)各部門做干事的同學(xué)，職務(wù)填學(xué)生 8.公開承諾事項(xiàng)

此部分要求黨員同學(xué)本人填寫，參照本次上報(bào)的電子檔承諾書，內(nèi)容多的寫要點(diǎn)即可

本人必須簽字，書記簽字。日期空白

季度寫實(shí)（新生黨員填寫第三季度的即可）

1.季度承諾兌現(xiàn)情況

此部分黨員本人填寫，結(jié)合提交的承諾書的具體承諾事項(xiàng)，要求字體工整，內(nèi)容豐富，本人簽名，日期酌情填寫 2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

本部分由支部四位委員填寫，可以每人分幾份，按要求寫清楚成績、不足、努力方向等，寫滿空白處。黨支部書記簽名 日期酌情填寫

支部寫實(shí)只填寫第一頁，支書簽字，日期不寫。

第四篇：預(yù)備黨員考察寫實(shí)簿填寫方法

《預(yù)備黨員考察寫實(shí)簿》的填寫方法

《預(yù)備黨員培養(yǎng)考察表》是黨組織對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察的主要材料之一。填寫好《預(yù)備黨員培養(yǎng)考察表》是對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行考察的一項(xiàng)重要措施，也是確保新黨員質(zhì)量應(yīng)做好的一項(xiàng)重要工作。因此，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。

1、填寫《培養(yǎng)考察表》的時(shí)間：在發(fā)展對(duì)象被黨委批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員之后。

2、《培養(yǎng)考察表》的管理

應(yīng)由預(yù)備黨員所在黨支部組織填寫和管理。黨支部要加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育、考察工作，指導(dǎo)黨小組和培養(yǎng)聯(lián)系人繼續(xù)做好定期寫實(shí)工作。待新黨員轉(zhuǎn)正后，此表由基層黨委（總支）另行保管。

3、《培養(yǎng)考察表》各欄目的填寫

（1）《培養(yǎng)考察表》封面的填寫

“單位”，要填寫發(fā)展對(duì)象所在黨支部名稱。“姓名”，填寫發(fā)展對(duì)象正在使用的姓名，不能填寫筆名或別名；要用標(biāo)準(zhǔn)漢字填寫，不能用簡化字或繁體字填寫。“填表日期”，要填寫發(fā)展對(duì)象被黨委批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的時(shí)間。

（2）本人自然概況各欄目的填寫

一是“姓名”一欄。要與封面填寫的姓名相符。

二是“性別”一欄（略）。

三是“出身年月”應(yīng)填寫公歷時(shí)間。

四是“工作單位”一欄。**學(xué)院****班學(xué)生。這一欄是指發(fā)展對(duì)象到批準(zhǔn)發(fā)展的黨支部

所在班的時(shí)間。

五是“入黨時(shí)間”預(yù)備期自**年*月*日至**年*月*日”一欄。這里要填寫的是預(yù)備期的起止時(shí)間，要注意的是預(yù)備期的確定時(shí)間要以發(fā)展對(duì)象被黨委批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的時(shí)間為準(zhǔn)，預(yù)備期終結(jié)的時(shí)間要比起算的時(shí)間提前一天，這樣是一整年。

（3）“考察人”是指：即是培養(yǎng)聯(lián)系人，可以是積極分子培養(yǎng)期間的培養(yǎng)聯(lián)系人，也可以是發(fā)展后組織另行指派的兩個(gè)人。考察人要做好培養(yǎng)、教育、考察及寫實(shí)工作。必須是由兩名正式黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)，培養(yǎng)聯(lián)系人調(diào)走的，應(yīng)及時(shí)指定其他黨員繼續(xù)擔(dān)任培養(yǎng)聯(lián)系人，要始終保持有人負(fù)責(zé)培養(yǎng)。新?lián)Q培養(yǎng)聯(lián)系人后也應(yīng)填寫。

（4）“預(yù)備期間重點(diǎn)考察教育的內(nèi)容”一欄的填寫：應(yīng)填寫預(yù)備黨員被批準(zhǔn)入黨前后的思想、學(xué)習(xí)和工作的主要表現(xiàn)；按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，還存在哪些不足和應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面的教育。要求是，支部要認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行填寫。填寫的主要依據(jù)是支部對(duì)入黨者在履行入黨手續(xù)過程中，組織對(duì)其進(jìn)行考察的結(jié)果和內(nèi)容。

（5）“對(duì)預(yù)備黨員的考察意見”欄目的填寫

一是要每半年填寫一次。二是填寫前應(yīng)由黨小組集體討論，由考察人填寫。三是填寫的內(nèi)容，主要是預(yù)備黨員在半年參加組織生活情況；完成黨組織交給的任務(wù)情況；思想、學(xué)習(xí)和工作的進(jìn)步情況，特別要寫清楚對(duì)被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員時(shí)所存在缺點(diǎn)的改正情況；目前還存在什么不足。四是落款處應(yīng)由考察人和黨小組長簽字，時(shí)間應(yīng)以黨小組討論日期為準(zhǔn)。

（6）“黨支部意見”接收入黨時(shí)黨組織概況欄目的填寫。一是“接收入黨時(shí)所在支部”一欄。支部名稱要寫全稱，不需要蓋支部章。二是“黨支部書記姓名”一欄。要填寫現(xiàn)任支部書記正在使用的姓名。不需要加蓋名章。

填寫的主要內(nèi)容是：在預(yù)備期中培養(yǎng)考察的結(jié)果如何？上否具備黨員條件？支部對(duì)預(yù)備黨員在預(yù)備期間進(jìn)行培養(yǎng)考察的結(jié)果，寫清預(yù)備黨員按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量，取得了哪些進(jìn)步，對(duì)存在的不足的改正情況。不要三言兩語過于簡單，也不要只寫優(yōu)點(diǎn)不寫不足，更不能用希望代替不足。對(duì)于需要延長預(yù)備期或取消預(yù)備黨員資格的，也要如實(shí)把意見逐項(xiàng)填寫在本欄目內(nèi)。這一欄中包括三個(gè)部分，即培養(yǎng)人、黨小組會(huì)意見及支委會(huì)的最后意見，是否同意按期轉(zhuǎn)正。

（7）“黨總支意見”是指：所在支部所隸屬的上一級(jí)黨委（或具有審批權(quán)的總支）。接收入黨時(shí)的審批機(jī)關(guān)的意見，是否同意下一級(jí)黨支部的意見。

一、審批預(yù)備黨員范文

黨委 審 批 意 見

經(jīng)黨委會(huì)（黨總支）討論，同意吸收×××同志為中共預(yù)備黨員。預(yù)備期一年，自2002年7月1日至2003年6月30日止。表決結(jié)果：應(yīng)到7人，實(shí)到6人，1人缺席（出差），6人同意。

黨委（黨總支部）名稱：中共×××委員會(huì)（蓋章）黨委書記×××（蓋章）

××年×月×日

二、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議范文

關(guān)于×××同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員的決議

×××同志自1991年3月18日入黨以來，能按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。擔(dān)任班長工作認(rèn)真，以身作則。積極做思想政治工作，團(tuán)結(jié)全班同志一道超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。能經(jīng)常駐向黨組織匯報(bào)自己的思想和群眾的意見要求，有較強(qiáng)的組織觀念，發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用。不足之處是：開展批評(píng)不夠大膽。支部大會(huì)聽取了×××同志的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告和支委會(huì)的意見，并進(jìn)行了討論。認(rèn)為×××同志已具備了共產(chǎn)黨員條件，同意按期轉(zhuǎn)正。本支部共有黨員31名，其中正式黨員30名，預(yù)備黨員1名，今天全部到會(huì)。經(jīng)舉手表決，30名正式黨員一致同意×××同志按期轉(zhuǎn)為中共黨員。

支部名稱：××黨支部黨支部書記：×××（蓋章）

××年×月×日

三、延長預(yù)備期決議范文（要寫明其存在的主要問題及其對(duì)問題的看法）

范文一

關(guān)于延長×××同志預(yù)備期的決議

支部黨員大會(huì)認(rèn)真聽取了×××同志的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告和支委會(huì)的意見。認(rèn)為×××同志在預(yù)備期間，重視黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，鉆研本職業(yè)務(wù)，在各項(xiàng)工作中做出了一定的成績。能遵守黨內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，但還存在著明顯的不足。主要是在對(duì)待個(gè)人利益的問題上，不能按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在單位分房一事中，因個(gè)人的要求未能得到滿足，就發(fā)牢騷，鬧情緒，工作消極，在群眾中造成了不良影響。經(jīng)黨員和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教育幫助，才有所認(rèn)識(shí)并作了自我批評(píng)，這表明×××同志還不完

全具備一個(gè)共產(chǎn)黨員的條件。經(jīng)支部大會(huì)討論決定，延長×××同志預(yù)備期一年。自××年×月×日至××年×月×日止。表決情況：本支部共有黨員35人，其中有表決權(quán)的正式黨員32人；實(shí)到會(huì)黨員33人，正式黨員31名。經(jīng)舉手表決：同意延長×××同志預(yù)備期一年的有29人，不同意的2人。

支部名稱：×××黨支部黨支部書記：×××（簽名或蓋章）

××年×月×日

范文二

本支部于—年—月—日召開了黨員大會(huì)，聽取了×××同志的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告，并進(jìn)行了討論。×××同志自××年×月×日入黨以來，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加支部活動(dòng)，按時(shí)交納黨費(fèi)，認(rèn)真完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)；擔(dān)任班長，工作積極主動(dòng)；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。但是，該同志在預(yù)備期間沒能處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，以至于××課程經(jīng)重修后仍不及格，尤其是未能通過英語四級(jí)考試，在同學(xué)和黨員中造成了不良影響。×××同志在學(xué)習(xí)方面沒有發(fā)揮先鋒模范作用，經(jīng)支部大會(huì)討論，決定延長×××同志預(yù)備期半年，自××年×月×日（原預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正之日）始至××年×月×日止。表決結(jié)果：表決情況：本支部共有黨員35人，其中有表決權(quán)的正式黨員32人；實(shí)到會(huì)黨員33人，正式黨員31名。經(jīng)舉手表決：同意延長×××同志預(yù)備期一年的有29人，不同意的2人。

支部名稱：×××黨支部黨支部書記：×××（簽名或蓋章）

××年×月×日

四、取消預(yù)備黨員資格決議范文

關(guān)于取消×××同志中共預(yù)備黨員資格的決議

黨支部大會(huì)認(rèn)真聽取了×××同志的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告和黨小組、支委會(huì)對(duì)其能否轉(zhuǎn)正的意見。經(jīng)黨支部大會(huì)討論，認(rèn)為×××同志入黨前表現(xiàn)較好，但在預(yù)備期間放松了對(duì)自己的要求，參與賭博達(dá)二十多次。黨小組和支部領(lǐng)導(dǎo)曾多次找他談心，提出批評(píng)，可×××同志當(dāng)面表示接受，實(shí)際上并沒有認(rèn)真改正，又參與賭博四次，在群眾中造成極壞的影響。與會(huì)黨員一致認(rèn)為：×××同志已不具備共產(chǎn)黨員條件，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。

表決情況：本支部共黨員28人，有表決權(quán)的正式黨員26人；實(shí)到會(huì)黨員27人，其中正式黨員26人。經(jīng)舉手表決，同意取消×××同志預(yù)備黨員資格的25人，不同意的1人。

支部名稱：×××支部黨支部書記：×××（簽名或蓋章）

××年×月×日

五、審批預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正范文

黨委審批意見

經(jīng)黨委會(huì)討論，批準(zhǔn)×××同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員，黨齡從××年×月×日算起。表決結(jié)果：應(yīng)到7人，實(shí)到6人，1人缺席（出差），6人同意。

中共×××委員會(huì)（蓋章）黨委書記：×××（蓋章）

×年×月×日

經(jīng)黨委會(huì)討論，同意延長×××同志預(yù)備期一年（半年）。延長預(yù)備期時(shí)間從2002年12月2日起至2003年12月1日（2003年6月1日）止。表決結(jié)果：應(yīng)到7人，實(shí)到6人，1人缺席（出差），6人同意。

中共×××委員會(huì)（蓋章）黨委書記：×××（蓋章）

××年×月×日

黨委會(huì)討論，認(rèn)為×××同志已不具備黨員條件，同意取消其中共預(yù)備黨員資格。表決結(jié)果：應(yīng)到7人，實(shí)到7人，7人同意。中共×××委員會(huì)（蓋章）黨委書記：×××（蓋章）

××年×月×日

第五篇：關(guān)于填寫檔案說明

關(guān)于高中學(xué)生填寫《中學(xué)生檔案》的說明

級(jí)長、班主任你們好：

現(xiàn)將（學(xué)生檔案、學(xué)籍表，中學(xué)生德育自我鑒定表）分發(fā)給各班班主任，請(qǐng)級(jí)長統(tǒng)一安排時(shí)間，由班主任指導(dǎo)學(xué)生填寫。（2010年1月開始填寫高三學(xué)生檔案，并附有樣表供參考、幫助學(xué)生填寫檔案）。

具體填表要求說明如下：

一、檔案封面右上角“學(xué)號(hào)”欄一定要填寫為（01203073XXXX）沒有學(xué)號(hào)的就填寫姓名；

二、本檔案必須用黑色簽字筆或鋼筆填寫，字跡要清楚工整，不得任意涂改、粘貼；

三、表中所列項(xiàng)目要全部填寫，不留空白。如有情況不明無法填寫時(shí)，應(yīng)寫明 “不清”或“不詳”，并注明原因。如沒有該項(xiàng)情況應(yīng)寫“無”；

四、本檔案中德育考核表供學(xué)生德育考核學(xué)期評(píng)定使用，考核內(nèi)容由班主任填寫打“√”，德育總評(píng)等級(jí)分四種，即：“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”。（正常情況下填寫優(yōu)秀、良好）

附件：

學(xué)生檔案各表中有關(guān)“欄目”的填寫說明（附樣表供參考）

表

一、學(xué)生學(xué)籍表

1．必須在學(xué)生檔案和學(xué)生學(xué)籍表（大表）貼照片處貼上大一寸彩色照片！！。（“入學(xué)時(shí)間、入學(xué)成績總分、原畢業(yè)學(xué)校”是指初升高的資料）。

2．“獎(jiǎng)懲記錄”慎重填寫，如無重大問題，一般填“無”。

表

二、“學(xué)生學(xué)業(yè)修習(xí)狀況登記表”由班主任指導(dǎo)學(xué)生按樣表填寫。

表

三、“綜合實(shí)踐活動(dòng)登記表”（要求年級(jí)班主任和研究性學(xué)習(xí)的老師指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一填寫）。

1．“研究性學(xué)習(xí)”欄：由（研究性學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)填寫，三年總學(xué)分為15

分，也可全部在高

一、高二階段修完）

2．“社會(huì)實(shí)踐”，“社區(qū)服務(wù)”由年級(jí)安排時(shí)間統(tǒng)一填寫，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)

時(shí)間，全年級(jí)統(tǒng)一由班主任研究性老師指導(dǎo)學(xué)生填寫。）

表

四、“德育考核表”由班主任“√”（一般情況打優(yōu)、良）

表

五、“學(xué)生體質(zhì)健康登記表”表頭由學(xué)生填寫、等級(jí)欄由任課體育老師填寫。表

六、“免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記表”

（是指因身體原因不能參加體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的學(xué)生）“本表不用填寫” 表

七、“學(xué)生健康檢查表”由校醫(yī)室負(fù)責(zé)填寫。

表

八、“學(xué)年鑒定表”由班主任填寫評(píng)語并簽名。

表

九、“畢業(yè)鑒定表”

1．“自我鑒定欄”由學(xué)生填寫并簽名；

2．“德育總評(píng)等級(jí)”由班主任填寫好評(píng)語，給出“優(yōu)秀”或“良好”班主任簽名蓋章；

3．“畢業(yè)鑒定”由班主任填寫后并簽名。

六、《中學(xué)生學(xué)籍表》（大表）的填寫和本檔案內(nèi)容一樣，貼上照片，按“樣表”

要求填寫（作為永久存檔資料）。

教務(wù)處2010年1月18日