第一篇：校主持大賽工作總結

校主持大賽工作總結

12月，我部積極配合校學生會舉辦的校主持人大賽活動，根據大賽要求，我院從所有同學中選取了5位同學直接參加復賽，同時另有兩名同學參加初賽并順利通過，參加復賽。下面，為這次校主持人大賽做出全面總結如下；

11月22日，為了更好的選出5名同學直接參加校主持人大賽的復賽，我部專門在次之前舉辦了一次小型的主持人模擬，11級與10級共有19人參加了此次模擬主持，根據各同學現場表現，我們從中選取了10級高芳和11級張冰，李云燕，黃嵐，呂永亮5名同學直接參加復賽。

期間，我院另有兩名同學鄭秋靜，馬曼參加初賽并順利通過。

11月30日，在比賽之前，我院文藝女生部專門請來了去年校主持人大賽專業組的學姐同時也是校廣播臺的播音員——王康學姐，為7名參加復賽的同學做了一次專業的培訓，給予了他們寶貴的經驗和建議。由于個人原因，10級高芳同學未能參加次此次大賽以及前期培訓。其他參賽同學認真聽取了學姐的指點，并做好了充分的準備。

12月1日，本人李倩帶7名同學正式參加校主持人大賽復賽，同時請來了經驗豐富的10級萬黎霓同學給她們做現場指導。7名同學認真準備，積極參與，經過一輪激烈的較量我院李云燕同學順利進入下一輪的比賽。

12月15日為下一輪比賽的時間，在次期間我院李云燕同學拍攝了介紹自己的短片，積極參與大賽彩排。希望可以取得一個好的成績。

本次活動，我院我部積極配合校學生會的各項工作。并在我院各位同學的支持下，學生會的正確組織下，我部完成了學校交給我們的本項任務。文藝女生部會繼續努力，充滿信心，給每一位同學更好的提供一個展示自我的平臺。用實際行動做好本職工作，并滿懷熱情的配合其他部工作，最大程度的為大家服務，為學院爭光。

李倩

2011/12/8

第二篇：雙語大賽主持（定稿）

伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽主持詞

(個人組)

一、開場：

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學和小朋友們，大家下午好！

語言是大家學習、工作和社會交往的工具。學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟文化交流，促進少數民族地區的改革開放和現代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統一和民族團結。

學雙語、說雙語已經成為各族少年兒童學習生活的一個潮流，因為雙語能讓我們結交更多的朋友，能讓我們看到更為廣闊的世界，能讓我們擁有一個美好的未來。伊寧縣“熱愛偉大祖國、建設美好家園”第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽就是一個讓同學們和小朋友們展現雙語風采的精彩舞臺。

本屆大賽以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，目的是在提高青少年雙語表達能力，提升雙語教育工作水平的同時，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國，對中華民族，對中華文化，對社會主義道路的高度認同，堅定理想信念，自覺發備學習，立志在建設中國特色社會主義現的偉大近程成長成才、建功立業。“熱愛偉大祖國、建設美好家園” 伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽個人組決賽正式開始！

1、介紹領導

首先，非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天比賽現場的各位領導，他們是：。。。

接下來向大家介紹擔任本次大塞的各位評委，他們是：...讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心地感謝！

2、領導致辭

下面，我們掌聲有請縣委常委 致辭！有請 感謝 的致辭。

3.比賽程序

今天參加比賽的小選手有23位，他們是從參加全縣復賽選拔的55名小選手中脫穎而出的，希望小選手們在今天的比賽中盡情展示自己，取得優異的成績。

在個人組比賽開始前，我來宣布一下比賽程序： 比賽分為4項

第一項：用漢語（其中母語為漢語的選手用少數民族語言）進行自我介紹，時長1分以內。

第二項：漢語朗誦，選手自備稿件，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，時長1分30秒以內。

第三項：才藝展示，需體現雙語內容，時長3分鐘以內。第四項：問答題，除幼兒組外，其它組選手以抽題方式用漢語回答有關問題，時長1分30秒以內。

二、進行比賽

好，下面正式進行個人組比賽。首先有請1號**選手上場，2號選手**做準備。

接下來進行比賽第四項 知識問答，請選手抽題（選手從主持人或者工作人員手中抽題目）

宣讀題目，請回答！

親愛的各位觀眾朋友們，到這里我們今天個人組的23位選手全部比賽完畢，現在我們的評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞 ***.讓我們再來看一下各位選手的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、頒獎

接下來將要對參加本次大塞獲獎選手進行頒獎，獲得鼓勵獎的選手有： 有請 為獲獎選手頒獎

讓我們用熱烈的掌聲為獲獎選手表示祝賀 獲得三等獎的選手有：

我們歡迎 為獲獎選手頒獎 掌聲祝賀

獲得二等獎的選手有： 有請 為獲獎選手頒獎 我們用掌聲為他們表示祝賀 獲得一等獎的單位有：

我們歡迎 為獲獎選手頒獎 在此用掌聲為他們表示祝賀

四、結束語

伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽主持詞

(集體組)

一、開場：

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位同學和小朋友們，大家下午好！

語言是大家學習、工作和社會交往的工具。學習和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經濟文化交流，促進少數民族地區的改革開放和現代化建設，有利于增強各族青少年的祖國意識和中華民族認同感，維護國家統一和民族團結。

學雙語、說雙語已經成為各族少年兒童學習生活的一個潮流，因為雙語能讓我們結交更多的朋友，能讓我們看到更為廣闊的世界，能讓我們擁有一個美好的未來。“熱愛偉大祖國、建設美好家園”伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽就是一個讓同學們和小朋友們展現雙語風采的精彩舞臺。

本屆大賽以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，目的是在提高青少年雙語表達能力，提升雙語教育工作水平的同時，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國，對中華民族，對中華文化，對社會主義道路的高度認同，堅定理想信念，自覺發備學習，立志在建設中國特色社會主義現的偉大近程成長成才、建功立業。

“熱愛偉大祖國、建設美好家園” 伊寧縣第四屆少兒雙語口語才藝展示大賽集體組決賽正式開始！

1、介紹領導

首先，非常榮幸的向大家介紹蒞臨今天比賽現場的各位領導，他們是：。。。

接下來向大家介紹擔任本次大塞的各位評委，他們是：...讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和衷心地感謝！

2、領導致辭

下面，我們掌聲有請縣委常委 致辭！有請 感謝 的致辭。

3.比賽程序

今天參加集體組比賽的有18個單位，他們帶來的是從參加全縣復賽選拔的18個競賽節目，希望小選手們在今天的比賽中盡情展示自己，取得優異的成績。

在集體組比賽開始前，我來宣布一下比賽程序： 比賽分為4項

第一項：用漢語（其中母語為漢語的選手用少數民族語言）進行自我介紹，時長1分以內。

第二項：集體才藝展示，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，需體現雙語內容的節目，時長2分30秒以內。

第三項：問答題，除幼兒組外，其它組五位選手以抽題方式用雙語回答有關問題，時長5分種以內。

二、進行比賽

好，下面正式進行比賽。首先有請伊寧縣****學校的小選手們上場，伊寧縣****學校的小選手們做準備。

接下來進行比賽第三項 知識問答，請1號選手抽題…請2號選手抽題…（選手從主持人或者工作人員手中抽題目）

宣讀題目，請回答！

親愛的各位觀眾朋友們，到這里我們今天集體組的18個節目全部比賽完畢，現在我們的評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞 ***.讓我們再來看一下各位單位的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、頒獎

到這里我們今天集體組的18個節目全部比賽完畢，讓我們再來看一下各位選手的最后得分。（按得分高低依次念出）

接下來將要對參加本次大塞獲獎單位進行頒獎，獲得鼓勵獎的單位有： 有請 為獲獎單位頒獎

讓我們用熱烈的掌聲為獲獎單位表示祝賀 獲得三等獎的單位有：

我們歡迎 為獲獎單位頒獎 掌聲祝賀

獲得二等獎的單位有： 有請 為獲獎單位頒獎 我們用掌聲為他們表示祝賀 獲得一等獎的單位有： 我們歡迎 為獲獎單位頒獎 在此用掌聲為他們表示祝賀

四、結束語

第三篇：主持大賽策劃

主持人大賽策劃

活動主題：給力活動背景：

作為校園文化的一個亮點，主持人大賽已成功舉辦幾屆。一方面，在這個大舞臺上，每位選手展示著他們的風采，用激情點燃屬于他們自己的夢想。主持人大賽為大學生提高自身綜合素質能力與交際反應能力提供了一個良好的平臺，讓更多的學生在比賽中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。另一方面，主持人大賽可以豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，為主持人群體輸入新鮮血液，挖掘更多有能力有才藝的學生。它提供給學生這樣一個平臺，讓學生在舞臺上充分展現自己的才華，秀出自己的風采。并且幫助學校選拔出這方面的人才，在日后舉辦的各項活動中增光添彩，讓學生的校園生活更加豐富多彩。

mouth

活動意義：

大學既是一片寧靜，恬淡的求學之地，也是一個培養健康人格的塑心之地。主持人大賽為每位獨墅苑的學生提供展示自我的機會，使他們產生自信感，并鍛煉他們的上臺膽量。再者，通過舉辦主持人大賽，學生會的各個部門很好的協調起來，增強了學生會的影響力。

活動時間和地點：

活動時間：10月17日------11月9日

前期宣傳：10月17日——10月25日 報名時間：10月17日——10月25日 初賽時間：10月26日 決賽時間: 11月10日

活動地點：

初賽地點: 606-6107 決賽地點：二期五、六食堂樓上學生活動中心

活動對象：

政治與公共管理學院11級全體同學 材料與化工學院11級全體同學

活動主辦方：

蘇州大學材料與化學化工學部學生會 蘇州大學政治與公共管理學院學生會

活動安排:

（一）前期宣傳階段

1.活動策劃案 2.海報展板通知：張貼海報（海報欄一張，現場報名一張 預賽 決賽各一張（內容：活動名稱、時間、報名方式、賽制）），招募評委，并在各個班級進行宣傳，介紹活動內容的海報及制作展板。LED單色屏宣傳：獨墅湖校區各宿舍樓樓下。網絡宣傳：通過人人分享、微博關注、各貼吧論壇廣為宣傳【開通公共主頁，實時更新】 3.現場報名：

1、報名活動：現場布置：在各校區食堂門口設點擺攤，向食堂借桌椅、撐帳篷、放置X展架、海報板、橫幅等宣傳用品并散發單頁宣傳。還可以發送小禮品、贈飲給填寫報名表者。

2、報名方式：現場填寫報名表

4.人員安排： 10月19日

進行好初賽流程及人員的工作分配。

10月24日前

檢查各小組完成情況

10月27日

進行決賽流程及人員的工作分配

11月7日前

檢查工作分配情況

（二）初賽

前期準備：提前借好場地，約好評委

初賽當天 提前布置好 準備好主持稿 和簽到表

流程（因人數來定 若人多 則分2組進行篩選）

1.魅力自薦

內容：限時一分鐘，滿分10分，要求：參賽選手介紹自己的基本情況，如姓名、部門、專業和興趣愛好、個性特點、主持風格等

2.演講稿展示

內容：選手抽取實現準備好的演講稿話題進行演講。

若比賽選手難以選定，則進行第三環節才藝展示或者回答評委的問題

（三）決賽

1.前期準備：

1、租借場地（當場的場地布置，獎品等的購買）

2、排練舞蹈

3、錄制視頻

4、制作貼紙

5.參賽者通知：每一季通過第二輪的同學都有參加復活賽的資格，短信通知參賽者需準備的項目、參數時間、地點、是否自行化妝及服裝、上交伴奏帶、彩排時間等 2.購買相關比賽用品:布置場地用品,證書,獎品,電池,水等

6.準備比賽相關題目:演講主題,即興主持題目,趣味知識問答題目(此環節可制作相關PPT）等

7.準備記分表,并安排好相關記分人員.同時注意場務,音響等各方面人員分配

8.提前抽簽確定順序，抽取演講題目，拷好選手才藝展示伴奏，9.邀請相關評委老師等

2.11月9日 決賽

流程

（1）開場表演 ：5分鐘內（文藝部自排舞蹈）

（2）宣傳視頻

（3）選手演唱主題歌，自我介紹。

第一環節：演講

具體要求：12個人分3組，四人一組，賽前培訓會分好組，進行演

講方面的培訓，限時每組五分鐘。

現場抽獎活動：準備好抽獎所需物品以及獎品，進場之前每個人給張帶有號碼的貼紙。選定號碼后12個參賽選手依次抱有一個氣球，號碼者可任選一個戳破，即獲內置獎品。可抽取3到四個人。第二環節：PPT顯示十個號碼，表示十個不同的主持場景，選手倆倆組合，抽簽（事先準備好抽簽）分先后，進行場景模擬，旨在考察選手的應變能力。每組不超過四分鐘。

第三環節：才藝展示。前期培訓將會根據選手自選的才藝進行相對應的培訓。

三個環節結束后 嘉賓表演（待定）選出最好的三位選手進行冠軍爭奪賽

冠軍爭奪賽：

評委：大眾評委和專業評委

大眾評委由倆個院組織各出十位，同時評委招募十位。專業評委由以往的主持人大賽前倆名組成。專業評委每人一票五分 大眾評委每人一分進行積分

選手：可自我發揮，主要圍繞主持這一方面。自我風采展示。

獎項設置：

綜合獎: 冠軍 亞軍 季軍

單項獎：最佳口才獎、最具人氣獎、最佳臺風獎、最具風采獎各一名

活動注意事項及解決方案：

1．注意與選手進行溝通，確保其更好的了解活動流程 2．注意音控，要提前到場準備

3．對于一些需要現場抽取的題目，一定要安排好相關人員專門負責，把握好時間。

4．注意好時間的控制

5、計分環節確保不能出錯

活動意外防范：

1.參加人數少：可自我報名，班級推薦，增強宣傳力度來讓更多的學生參加。2.決賽觀眾人數問題：到場選手加油團算入評分標準內。3.賽場秩序混亂及比賽的公平性：

請相關老師做公證，評委有4名學生與2名老師組成。分配6人專門負責賽場秩序。

第四篇：播音主持大賽稿

播音主持大賽稿

大家好，我叫湛盈盈，今年8歲，在屈原二中讀三年級。我的愛好廣泛，看課外書、聽音樂、跳拉丁舞等等。“世上無難事，只怕肯登攀”這是我的座右銘，希望大家能喜歡我，多多支持我，多多投我的票，我給大家敬禮了！

接下來，請伸出您的左手，伸出您的右手，用熱烈的掌聲歡迎我的表演。非常感謝大家，我表演第一首是繞口令《哥跨瓜筐》，第二首是兒童詩《心里的世界》，第三首是搞笑版古詩《詠鵝》。

1、哥跨瓜筐

2、心里的世界

3、搞笑版《詠鵝》

我的朗誦表演到此結束。接下來，我再為大家繼續表演一段拉丁舞，以示對大家的感謝。拉丁舞是我這個暑假新學的，也許會跳得稍顯稚嫩。但我會全力以赴，盡我所能給大家帶來快樂，謝謝大家！

再次感謝大家，請記住這個可愛的我，努力的我，多多支持我!謝謝大家！

第五篇：主持大賽演講稿

營銷大賽主持人稿

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：我是主持人aaa 女：我是主持人bbb 男：為培養我校高素質人才，在全國高校市場營銷大賽舉辦之際，特此開展東方學院賽區選拔賽，將我校優秀人才推向全國。本次選拔賽由院團委主辦，工商管理系市場營銷協會承辦。

女：下面，允許我隆重介紹一下蒞臨本次大賽的嘉賓，讓我們熱烈歡迎院學生處處長江東，江處長；工商管理系導員鄭軍偉老師，李帥老師。擔任本次大賽的專業評委老師有梁承磊老師，呂曉麗老師，朱明凱老師、房芳老師、白立楊老師、劉慧老師、王凱軍老師；巧茜妮泰安市場總監孫文華先生。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。女：下面有請江處長為本次大賽講話 男：感謝江處長的講話，下面由我來介紹一下本次比賽流程：本次選拔賽以選拔人才人中心，從6支決賽隊伍中選拔12人參加“第五屆全國高校市場營銷大賽”山東省初賽，省賽中表現突出的隊伍將代表東方學院前往武漢大學角逐全國總決賽。

女：選拔賽決賽共計兩個環節，分別是ppt演講與現場答辯，ppt演講最長時間為10分鐘，工作人員會在最后1分鐘時進行時間提示，超過10分鐘的隊伍不允許進行演講，答辯環節由老師評委老師進行提問，時間控制在5分鐘左右。獲得冠軍的隊伍還會獲得由東方學院k·k·咪大學生美麗之家提供的價值300元化妝品一份！

今晚站到決賽舞臺上的參賽隊伍他們分別是：小熊酸奶機推廣營銷策劃團隊、山東福牌阿膠營銷策劃團隊、k.k.咪大學生美麗之家高校推廣營銷策劃團隊、fly手繪創意工作室推廣營銷策劃團隊、陽春羊奶山東地區推廣策劃團隊、好女人母嬰用品營銷策劃團隊。

女：全國高校市場營銷大賽東方學院選拔賽決賽現在 合：開始。

男：下面有請第一組代表隊，第二組做準備。

第一、二組演講完

男：感謝上兩組參賽隊帶給我們的精彩策劃。下面有請第三組代表隊，第四組做準備

第三、四組演講完

女：感謝上兩組代表隊給我們帶來完美的策劃和精彩的答辯。下面有請第五組代表隊，第六組做準備

男：我們的選手真是創意無窮啊！好的營銷離不開最精心的策劃，再優秀的營銷員也需要一個有條理有說服力的前期策劃作為鋪墊的。

女：是啊！我真是佩服同學們的創新能力！比賽進行到現在真是跌宕起伏扣人心弦！究竟哪一組選手能夠拔得頭籌呢？請大家認真等待評委老師們的最后商榷。

等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等 男：好的，我們選手的表現究竟如何呢？下面有請梁成磊老師為我們點評！女：感謝梁老師的點評，現在各組選手的成績已經出來了，比賽結果就在我手上！最激動人心的時刻到來了，究竟那組選手表現更好呢？

男：下面我宣布獲得本次選拔賽第六名的團隊是 女：獲得本次比賽第五名的是

男：獲得本次比賽第四名的是

女：獲得本次比賽第三名的是

男：獲得本次比賽第二名的是

女：獲得本次比賽第一名的是 男：再次祝賀我們的獲獎選手

女：獲得前四名的隊伍將會代表東方學院征戰全國總決賽，同時恭喜獲得一等獎隊伍還會獲得由東方學院k·k·咪大學生美麗之家提供的價值300元化妝品一份！

男：下面有請評委老師為獲獎團隊頒獎！有請獲得三等獎的團隊

女：有請二等獎獲獎團隊

男：有請一等獎獲獎團隊

女：比賽進行到這里已經接近尾聲了，相信通過此次活動我們的同學都對營銷有了更深入的了解，同時也相信我們的選手也會在全國大賽中獲得優異成績！

男：現在我宣布高校市場營銷大賽東方學院選拔賽決賽結束。

女：感謝各位的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡送嘉賓評委老師。篇二：主持人大賽發言稿

主持人大賽發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓、各位選手： 大家上午好！

“大洋五洲杯2014十堰廣播電視臺主持人選拔賽”在大洋酒店隆重舉行。我謹代表十堰大洋五洲房地產開發有限公司對各位領導、各位嘉賓、各位參賽選手表示熱烈的歡迎、對籌備本次活動的工作人員表示衷心的感謝！

作為鄂、豫、陜、渝毗鄰地區唯一區域性中心城市，十堰是南水北調中線工程調水源地，更有武當山、丹江水、汽車城三張世界級名片閃耀全球，這里歷史悠久，是人類文明的發祥地，這里人杰地靈，名人輩出，這里山水秀美，宜居宜業。

大洋集團，專注于中國一線海景藝術建筑，大洋五洲是大洋集團首次揮師內陸藝術建筑代表作。自2010年大洋集團進駐十堰，便以城市發展商、區域運

營商的責任來打造大洋五洲項目，不僅引入中國最先進建筑規劃設計理念，更斥巨資引進享譽荊楚的華中師范大學附屬小學及幼兒園、周星馳旗下比高影院！不斷刷新十堰藝術建筑理念，樹立十堰人居新標桿，自推動十堰區域板塊發展，承載十堰經濟發展責任地道路上，大洋集團不遺余力。

項目的每一次發展與點滴成就，都離不開社會各界的信任與支持，未來我們一定會不斷突破自我，為大洋五洲數千名業主、為十堰房地產行業、為十堰城市發展提供最有價值的產品和服務，作為車城最具權威的媒體代表，十堰廣播電視臺向全國各地培養和輸送了眾多優秀播音主持人才，本次大賽正是大洋五洲與十堰廣播電視臺強強聯合共同打造的，展現十堰年輕人風采的舞臺，我們希望在這里，能夠看到十堰人的年輕自信、神采飛揚！今天，大洋五洲將在這里與大家共度這歡愉一刻！最后預祝

本次活動取得圓滿成功！祝所有參賽選手取得優異成績。謝謝！篇三：小主持人大賽演講稿

小主持人大賽演講稿

小主持人大賽演講稿

（自我介紹）：

大家好！......三歲的我就站在主持的大舞臺上，嘿！可神氣了！

我主持過很多場晚會和比賽。教師節，我還代表鳳崗的全體同學向老師獻詞敬禮。很棒吧！

我的愛好還有很多，如：拉小提琴、籃球 等。這就是 活潑開朗 陽光帥氣的我。

我叫周彥熙。謝謝！演講（朗誦）：

美麗的鳳崗（周彥熙）

清晨，我還在甜甜的睡夢中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇！迎面而來的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！

吃過早餐，我背著書包走在上學的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書包高高興興地上學去。

多么和諧美麗的一幅圖畫啊！這就是美麗的鳳崗，一個最宜居住的生態家園！閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢見天藍水凈，如透明的水晶，繁星點點，如閃光的鉆石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。謝謝！

初賽，你的表現很棒！臺下掌聲熱烈，評委對你的評價：“45號選手，你從上臺到現在，都非常淡定，是真正的淡定哥！（評委）老師們都很喜歡你！”臺下其他學校的老師，家長和同學們也都記住了你這個“淡定哥”！謝謝評委老師對你的鼓勵！也謝謝老師，家長，同學們對你的支持和鼓勵！復賽,你的表現依然不錯！評委對的評價: 你（5號）表現好，聲音純，咬字清晰；臺下一些陌生的家長和同學，都直呼“淡定哥”。這一天，陽光明媚，你的心情也像天氣一樣充滿陽光。

決賽, 我們早早地來到了比賽所在地——鳳崗影劇院。抽簽是19號。快上臺前，你似乎有些煩躁，劉老師也跟我提到你的精神狀態不如之前。這次，我沒有像之前一樣陪你坐在一起，上臺之前，也沒跟你說什么，相信你能從容應對臺上的一切。

演講（朗誦）部分: 你表現較好，但整體表現似乎并不如之前的兩場。“有些冷？”我這樣想到，因為這次禮服里面沒有像之前一樣穿著衣服。

提問部分: 評委老師問到“你是怎樣拉票的？” 你彬彬有禮地答道“謝謝評委老師的提問！”讓人稍感寬慰。但之后你卻有些答非所問，你說：“會為一些棒的孩子拉票”然后就匆匆地走下臺，還沒等坐下，你就潸然淚下。開始我是有些生氣，有些遺憾。沒希望你取得多好的成績，因為參加決賽的其他同學都是平時參加培訓、訓練有素的專業選手，而且一次比賽的好與壞并不能說明什么，最重要的是，類似的比賽，最希望能為你增添一份美好的回憶。但你剛才有些答非所問及匆匆下臺，讓我想到了一個頂尖的長跑運動員，賽場上才跑一段就放棄了最后的沖刺。正準備批評你幾句時，頭腦中又立即浮現了剛才發生的幾個細節：怎樣拉票的？為何不提“現場，希望大家支持你，你會怎樣做？”“你有哪些優勢？”；回答問題后，你便匆匆下臺，按以往的情形，你應該會高高興興的，以此來體現出你的神氣或得意！（當然，更多的是自信與可愛）而你下臺后，還沒等坐下就潸然淚下，顯然，正如你自己所說: 沒弄懂問題的意思和關鍵（之前你也確實沒了解過“拉票”的真正意思或怎么拉票）, 且對自己的表現很不滿意。

比賽結果出來，你獲得“優秀小主持人”的稱號。感謝老師，家長，同學們對你的支持和鼓勵！

特別感謝劉老師，感謝劉老師對你的指導，支持，陪伴和鼓勵！

賽后及感受：從影劇院出來，天已經暗了下來。正準備急匆匆地往回趕，你拉了一下我的衣服輕聲地對我說：“想去一下沃爾瑪”，我稍作遲疑，馬上又點點頭“走！” 來到沃爾瑪，也不知要買點什么，偌大的超市顯得有些冷清。我拉著你的手穿梭在貨架之間，就像兩只忙碌著的小蜜蜂一不小心撞進了一個透明的玻璃瓶，看哪里都是明亮的，卻總是找不到出口。最后，在接近出口處隨意選了幾塊蛋糕，便匆匆“飛”了出來。之后，又帶你去了肯德基，你心里一直美滋滋的。路上，我拉著你的手，你突然對我說：“爸，我今天表現不好，你怎么還滿足我的小愿望——去沃爾瑪，還帶我去肯德基呢？”我朝你笑了笑說：“爸這樣做，你喜歡嗎？”你脫口而出：“不喜歡”，我先是一愣，待你馬上補充道：“才怪！” 不喜歡，才怪！——當然是喜歡啦！我們同時開始呵呵大笑！你個小家伙！

之后，我們一直靜靜地走著，似乎漫無目的地閑逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚風輕輕地吹著，并不清冷，反倒吹走了鬧市的喧囂。忽明忽暗的燈光，讓人想到童年那些有螢火蟲的夜晚，那個未曾講完的故事......篇四：主持人大賽演講稿

青春

青春是一個很死板的話題，很多人談論他，很多人擁有它，同時也有很多人失去了他，而我們是最幸運的因為我們正在享受它。

記得在高中的時候流行這樣一句話。青春應當是放蕩不羈的玩樂和刻骨銘心的愛情。按照當時的理解，我覺得這句話是正確的，因為我們只有在這青春年華才有這樣的機會去揮霍大把大把的時間，去將我們的精力用在自己所愛的事情，自己所愛的人身上。等到以后也許就沒有那么多的時間給我們去揮霍了。不過現在經歷了許多再回頭審視這句話，我覺得這句話不過是給自己放蕩不羈找的借口，不過是成功者給失敗者的心靈雞湯。在高三下學期，那時候智能穿戴設備非常的火，我也隨大流買了許多智能手環之類的東西，然后也是特別二的愛上了一個名叫bong的手環，因為bong是國產的，雖然外觀很給力，但是手環和手機配對、手機app還是有很多bug的，當時就一心想支持國產，想讓用心做手環的bong更加優秀，所以自己義務的反饋了很多bug并且協助工程師修改bug。就這樣過了很久，突然有一天我接到順豐

快遞的電話說我有一個快遞讓我去學校門口拿一下，我當時很納悶有誰會給我寄快遞呀？既沒有網購也沒有女朋友，于是懷著好奇，走到了去到了校門口簽收了快遞，打開一看是bong科技新品發布會的邀請函，當時真的很感動差點哭了，從小到大除了婚宴以外第一次被邀請，而且還是被邀請參加發布會??很遺憾的是由于高三學習太緊張，沒時間趕到杭州參加發布會，于是只有呆在學校里繼續學習。等到他篇五：主持人比賽演講稿

主持人比賽演講稿

尊敬的各位領導、同學們：

下午好!我是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合初中作班委的經驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學們心與心溝通。

作為宣傳委，為了協助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，并發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事跡，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬制作才能出版，特別是學生稿件，由于數量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

為了提高校報投稿的思想性，我主要采取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮輿-論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，盡量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性于一體。另外，做好宣傳工作首先要讓同學們了解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯系起來。讓同學們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當的方法，調動學生們的積極性，踴躍投稿。

宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。

尊敬的各位領導、同學們：

下午好!我是xx班宣傳委xxx，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合初中作班委的經驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學們心與心溝通。作為宣傳委，為了協助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，并發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事跡，提供校園內主要新聞資

料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬制作才能出版，特別是學生稿件，由于數量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

為了提高校報投稿的思想性，我主要采取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的征稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮輿-論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，盡量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性于一體。

另外，做好宣傳工作首先要讓同學們了解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯系起來。讓同學們想投稿，愿意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當的方法，調動學生們的積極性，踴躍投稿。

宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。