第一篇：2011級學生入學軍訓及入學教育工作總結

2011級學生軍訓及入學教育工作總結

新生軍訓及入學教育作為大學教育的起點，是學生教育管理工作的重要組成部分。建筑工程系黨總支高度重視此項工作，系領導能夠認清形勢，明確任務，嚴格按照學院的要求安排各項新生軍訓及入學教育工作。

在軍訓工作上做到：領導重視周密安排、嚴格訓練保證質量、嚴格管理提高素質、訓練刻苦成效顯著、保障到位扎實有效、集中匯操成績顯著。

在入學教育工作上做到：結合新生的基本狀況，周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，如專業教育、學籍教育、校紀校規教育、安全教育、文明養成教育、感恩教育等，實現新生由中學到大學的順利過渡。

入學教育結束后，建工系新生對專業認知清楚，就業概念明晰；除為數不多的幾位學生調整專業外，學生思想狀態穩定。2011級新生入學人數不降反增。由于建工系的工作扎實，領導有力，方法得當，為今后三年的大學學習和生活打下良好的基礎，為學院的改革與發展，為全面推進素質教育奠定了良好的基礎。

第一部分：軍訓工作。

l、領導重視周密安排

為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識。建工系制定《2011級新生軍訓工作實施方案及工作配檔表》，對各項工作進行了具體分工。系領導高度重視，深入訓練場檢查、指導軍訓工作。如：分管領導及班主任冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。

2、嚴格訓練保證質量

按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。共完成了7個教育訓練日。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事理論、軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教；二是嚴格對教官的要求；三是按訓練科目的安排實行勞逸結合；四是嚴把質量關。

3、嚴格管理提高素質

在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養；二是建立了新生軍訓考勤表；三是嚴格訓練場的管理；四是嚴格整理公寓內務，統一標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。

4、訓練刻苦成效顯著

“軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方”。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。

5、保障到位扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。準備了充足的潤喉藥品，分發到各個教官手中；醫生到訓練場巡醫，隨時做好醫療服務保障。軍訓期間的各項保障到位，工作落實，保證了軍訓工作的順利開展。

6、集中匯操成績顯著

在9月9日上午舉行軍訓匯操比賽和總結大會上，同學們頭頂烈日進行匯操，在教官的口令下一絲不茍地完成規定動作，以飽滿的精神和高昂的斗志向系領導和老師們交上了入學以來的第一份滿意的答卷。在參賽的14個方隊，經過1個多小時的角逐，每個動作、每種步伐進行認真考核評定。28名新生獲“優秀標兵”，6個方隊獲“優秀方隊”，16名教官獲“優秀教官”。

第二部分：入學教育工作。

1、入學教育第一課：迎新見面會

9月4日上午，召開師生見面會。出席新生見面會的有建工系領導、行政秘書、輔導員、班主任。大會由系團總支書記張寧老師主持；安排2008級老生現場發言，用他們愛校、成才的經歷感化新同學；新生代表熱情洋溢的發言讓新同學們了解到這里是他們夢飛的起點。會上，孫玉琢副書記作重要講話，對2011級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，他并鼓勵新生在大學期間應當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎知識、學習實踐貫通、學習興趣培養、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。

2、入學教育第二課：學風建設介紹、校紀校規教育

9月6日晚上，分專業班級進行學風建設介紹、校紀校規教育。要求學生作為新時代的學子們要做到四個務必：務必在新的環境中要調整心態、遵守紀律；務必要學會做事、學會做人；務必要抓住教室、課堂、圖書館這三塊陣地；務必要早立志，找準人生的坐標，增強抗壓能力,為把自己培養成適應社會發展的合格人才而奮發學習。

3、入學教育第三課：就業—贏在起跑線上

為了讓學生了解學生最為關心如何就業的話題，建工系特意邀請了山東日照日廣投資集團總工程師李宜普做了一場講座，李宜普總工程師以精辟的語言帶出了講座主題——“就業—贏在起跑線上”。他很好的詮釋了建工系對于校企合作，對培養適應社會發展人才的重視。他指出：任何事情都源于當初的選擇。在如何做出職業選擇的問題上他指出：今天你站在哪里并不重要，但明天你要邁向哪里卻很重要。從專業的角度為同學們分析了當前社會職業發展趨勢，讓同學們為自己未來的職業規劃有了更加清晰地認識。他要求同學們作好三個方面的選擇：一是職業能力貯備，要求同學們作好個人定位、行業分析、崗位分析、簡歷、面試、簽約六步管理；二是職業切入，找好職業切入點；三是職業定位，包括技術定位、管理定位、復合型定位。他最后強調：我們不能改變人生之路的曲直，但能選擇如何去走！只要認定目標，有所追求，什么樣的痛苦都能忍受，什么樣的挫折都能度過。

4、入學教育第四課：學習尤可貴 安全最重要

由于我系學生數量的劇增，安全問題是全系教師和學生不可忽視的重要話題。安全穩定工作是各項工作順利進行的前提和保證。讓新生在大學伊始提高安全防范意識顯得尤為重要。為此，9月15日，建工系召開“公寓文化建設與安全紀律教育”動員大會。

系行政秘書李建偉老師作了題為：“重視公寓文化建設 學習尤可貴 安全最重要”的主題報告。在為時近50分鐘的教育中，以案例的形式向新同學們講述了安全的重要性。李老師為同學們傳授了三點安全知識，第一，同學們必須有法制意識；第二，必須有安全意識；第三，必須有自我保護能力。安全穩定工作是保障學生學習的最基本要求。缺乏安全意識，涉世不深，防范力不強，是導致大學生上當受騙的主要原因。現在由于學校安全意識不斷深入，學生的安全意識不斷的提高，大學生安全事故相對減少，李老師以身邊鮮活的真實故事與校內發生的一些安全事件，如：盜竊、火災、詐騙等，使同學們深刻體會到安全意識的重要性，同時，李老師還告誡同學們，要提高自我保護意識，學會保護自己的人身安全。

5、入學教育第五課：感恩教育、亦師亦友、共同奮進

感恩教育是一種以情動情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。建工系的入學教育第五課就是以感恩教育為主線。9月27日組織開展“感恩母親”主題征文大賽，八名學會獲獎；10月14日組織“感恩會”活動，建工A114班學生的詩歌朗誦：《告別夏天》，她們深情并茂的表演，贏得了陣陣喝彩，給大家留下了深刻的印象。

6、入學教育第六課：面對面的交流 心與心的溝通

為促進學生和任課教師的交流，建工系組織2011級的各專業任課教師與新生面對面地座談，充分聽取學生的意見和建議。在各班分班見面會中，老師們對自己所帶專業的同學從學習方向、就業前景、學習方法等角度進行了指導。在老師們的指導和講解下，同學們對自己的專業有了更深的了解。相信在以后的學習生活中，同學們會更有目標，更努力地向自己專業發展，擁有一個更加美好的未來。

第三部分：軍訓及入學教育工作的收獲。

2011級新生們通過一系列的入學教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，在生活、學習、思想觀念等方面都有了很大的轉變。

1、思想覺悟的轉變。

作為21世紀的青少年大學生，他們認識到：較低學歷層次并不是沒有出路的，較低的高考分數并不是阻擋他們奮發學習的原動力。他們認為，社會給他們關上“一扇門“，他們沒有進入一流的名牌大學讀書；而山東水利職業學院卻為他們打開“一扇窗”，為他們提供優越教學環境。尤其通過建工系精心安排的入學教育，使他們找回自信。他們坦然，雖然是專科生，他們依然能夠肩負起國家和民族的希望，肩負著沉甸甸的社會責任。他們同樣會以主人翁的責任感和使命感來鞭策自己不斷前進。

2、對學校認識的轉變。通過這次入學教育，學生們體會到：能有幸成為山東水利職業學院一分子是他們的榮幸！同學們紛紛表示一定會珍惜這來之不易的機會，充分利用在我院學習期間，好好學習并鍛煉自己的實踐能力，全力以赴做一個對社會有用的人才。

3、社會角色的轉變。

在中學時，由于不同的社會原因，來我校就讀的學生分數較低，自我約束能力較差。和考入重點大學的佼佼者相比，他們內心存有自卑感。通過入學教育，消除了他們的自卑心理。同時，同學們清楚的認識到大學生與中學生所扮演的社會角色不同。中學時，心理和思想都在成長當中，職業方向和社會角色還不確定；而大學時，職業方向基本確定，社會和家長的期望和要求要比中學時高得多。因此，同學們表示要逐漸實現從中學生到大學生這種社會角色的轉變，要以更高的標準來要求自己，首先學會做人，并努力學習，爭取成為一名合格的大學生。

4、思維方式的轉變。

中學時，想問題辦事情會以自我為中心。面對大學的環境，新生的思維方式必須從“非成人化”向“成人化”轉變。在這方面，同學們從入學教育中得到了不少啟示：首先，要學會不懼怕挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來，大學會有很多鍛煉的機會，郭彥均的拓展訓練就是一個很有力的佐證。同時，他們認識到大學生應該具有接受失敗的能力，即使失敗，也要越挫越勇，一直向前。其次，要更加勇敢和自信。勇敢的邁出每一步，去挖掘出更多的潛力；時刻充滿自信，斗志昂揚。

5、學習方式的轉變。

通過入學教育，新生認識到大學的學習方式與中學有著很大的差別。在大學里，老師在多數情況下只是起到引導的作用，主要是靠自己的自覺和控制力以及良好的學習方法來實施學習。大學有許多活動和各種各樣的部門協會，積極參與可以鍛煉我們的時間能力，做到以學習為主，兼顧實踐。通過努力學習和不斷實踐，來使自己成為一名較為全面的大學生。報名參加競選建工系學生會的2011級新生就多達430人。

6、生活方式的轉變。

在中學時，許多生活瑣事都是父母為同學們解決，他們只需要專心學習。進入大學后，衣食住行都要由自己處理安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律。通過入學教育，在很大程度上幫助他們盡快的熟悉大學生活，學會照顧自己。在大學里，很多工作需要團隊合作，要不斷地培養自己的團隊協作能力，增強集體榮譽感，注意言行舉止，不卑不亢，誠信待人，提高個人的修養，養成良好的行為習慣，是自己成為具有全方位的交際能力和處事藝術的人。

總之，在系黨總支的正確領導及督導下，今年建工系的新生入學教育工作開展的扎扎實實，豐富多彩、別開生面。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關心愛護，從中感受到了建工系的溫暖，更重要的是他們能更客觀、理性地了解學校、看待學校。對所學專業的現狀和發展趨勢有了較為全面的認識，并能夠以積極、主動的姿態規劃自己的大學生涯。

建筑工程系 2011年10月

第二篇：入學軍訓工作總結

軍訓很短，但這八天似乎如同一年，因為在這八天里我們感受到冬天那刺骨的寒風，也體味到那秋雨的涼意，也挑戰了夏日里火紅火紅的太陽，今天，小編為大家帶來了入學軍訓工作總結，希望大家喜歡!

入學軍訓工作總結篇1

對這次的軍訓我做了如下總結：

(一)領導重視，組織得力，準備充分

學院各級黨政領導對今年秋季的軍訓工作極為重視。為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，學院領導及各系領導對訓練組織機構、訓練對象、時間、地點、內容等作了具體規定。精心策劃，科學運作，根據大學生軍訓的規律和歷屆軍訓的經驗精心制定訓練計劃，明確主訓方向。與承訓部隊的協商后，由承訓部隊制定訓練詳細計劃。堅持理論與實踐相結合、學以致用的原則，重點突出隊列基本動 作、紀律、內務衛生及生活作息養成等科目的訓練。并且深入訓練場檢查、指導軍訓工作，極大地鼓舞了參加軍訓師生的熱情。在軍訓期間，學校領導還親自來到軍訓現對同學們進行了深切的關心，并且給每一位新生帶來了一些慰問品。

(二)計劃嚴密，責任下放，管理到位

作為輔導員，我們時刻準備著，跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，關注學生的身體狀況，有出現生病、暈倒的同學及時送到校醫務室進行醫治。每日輔導員及教官都就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評和交流。以鼓勵為重點，在宣傳工作中注重實際營造良好的學習氛圍。并且將學員與身邊的先進學員結合起來，營造學先進、比先進的競爭氛圍，并在最后的評比中獲得了先進連隊的榮譽稱號。

入學軍訓工作總結篇2

今年的美術學院新生人數最多，年齡較前幾屆小，女生多于男生，并且剛松弛了一個假期，很多學生不適 應大強度的軍訓生活，為了達到預期的軍訓效果，我們制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，并且嚴格執行，這樣保證了軍訓期間學生的休 息，以便有充沛的精力做好下面的訓練。使訓練質量就有了保證。為了保證學生在訓練過程中不出任何意外，圓滿完成任務，學校要求所有有關工作人員立足實際，加強服務意識：樹立學生工作以服務為基礎，訓練強度管理為手段，教育為目標的工作觀念，提出“一切為 了學生”的口號并在管理過程中貫徹這一理念。

通過軍訓，同學們的精神面貌煥然一新，再加上近來的國際緊張形勢，同學們的愛國熱情為之振奮，同學們的意志倍加頑強。軍訓鞭策著同學們前進，規范著同學們的行為。通過軍訓，培養了同學們團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。同學們懂得了齊心協力，才會取得成功;要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。

并且增強學生組織紀律觀念，潛移默化培養了學生強烈的時間觀念，對新生的行為舉止起到規范作用，為加強同學們的日常管理起了促進作用，增強了同學們吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養成了一日生活作息的良好習慣，使新生盡快地適應了新的環境。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。

入學軍訓工作總結篇3

在此次軍訓中，教官進行了嚴格的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關，按訓練科目的安排實行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些軍隊歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。

軍訓已經結束，雖然短短半月不能改變同學們的一生，但是軍訓對于每一位同學即將開始的大學學習生活，和將來畢業后的工作生活都是有幫助的。相信在軍訓之后，同學們依然會繼續發揚在軍訓中所鍛煉出的堅強意志。并且將其運用到生活中的每一個方面，繼續發揚吃苦耐勞，永不放棄的精神。作為輔導員，我也會用這樣的精神去教導，去幫助同學們。因為軍訓不僅僅是對同學們的考驗，同時也是對輔導員的考驗，這是軍訓的意義，同時也是生活的意義。

第三篇：學生入學教育

密山市知一鎮中學開展新生入學教育活動

為了使六年級新生盡快適應初中學習生活，讓他們知曉中學的管理制度和具體要求，9月2日，密山市知一鎮中學對升入初中的六年級新生進行了入學教育。

會議由副校長林孝發主持。首先，校長楊光輝同志代表學校對升入初中的六年級新生表示祝賀和歡迎，并對他們提出了殷切期望。然后，政教主任楊志剛結合《知一中學值周工作檢查細則》，從紀律、衛生、文明、勞動等方面對同學們提出了具體要求，號召大家以集體利益為重，規范自己的言行，為班級爭光，做一名優秀的中學生。最后，副校長林孝發從學習態度的轉變、班集體榮譽感的培養、文明禮貌的養成、勞動觀念的形成四個方面對同學們做了細致的講解，鼓勵同學們盡快轉變思想，養成良好的行為習慣和學習習慣，健康快樂地度過初中生活。

本次會議，不但是對六年級新生的一次德育教育，而且使同學們更快地了解并適應初中生活，為他們即將開始的四年初中生活奠定了思想上的基礎。

第四篇：學生軍訓總結 新生入學教育

第一學期

1.學生軍訓 新生入學教育

2.慶祝教師節

3.校運會

4.“愛我中華”繪畫歌詠比賽

5.消防安全教育

6.“我為父母——”感恩圖片展

7.社會實踐活動

8.防災應急演練

9.志愿者團隊活動

10.迎春長跑

11.初一新生“勤儉節約”主題教育

12.初二學生青春期教育

13.第五屆學生會選舉。

14.學生文體活動

15.讀書教育活動啟動儀式。

16.班晨會教育故事演講。

17.“陽光之星”學生評選

18.普法宣傳

19、陽光閱讀

20.文明禮儀教育

第二學期

1.安全教育

2.社會實踐活動

3.防災應急演練

4.志愿者團隊活動

5.學生文體活動

6.初三學生勵志教育

7.“常懷感恩之心·擁抱生命陽光”感恩教育

8.班晨會教育故事演講。

9.每周中午組織學生觀看教育短片

10.學雷鋒系列活動

11.清明節祭掃烈士墓、革命傳統教育

12.五月學校藝術節

13.初三年級中考誓師會

14.陽光閱讀

15.《弟子規》學習演講

16.校園之聲、小記者

第五篇：軍訓期間入學教育安排

2018屆入學教育參考資料

軍訓期間的紀律、秩序

1．軍訓作為學生入學的第一門必修課，記2個學分，納入學生成績管理系統，無重修和補考機會。

2．班主任全程參與、協助教練軍訓，同時負責學生的管理和考勤，不得無故脫崗。

3、學生正常上早操，按時在每次軍訓前集合整隊，班主任進行簡短訓話，杜絕遲到、早退現象。

4、隊伍休息時，必須按一個方陣坐好（上廁所除外），可以進行適當的文明禮儀教育和文娛活動，嚴禁吵嚷打鬧、一盤散沙，以培養其組織紀律性。5．軍訓期間學生一律不許請假，身體殘疾和有病者憑證明經班主任核實簽字后到政教處請假，無故缺席軍訓者將予以除名。

6、軍訓過程中，學生發生昏暈或體力不支等情況時，可在旁邊休息，但不得擅自離開。

7．學生在軍訓期間必須穿膠鞋或運動鞋，不得穿皮鞋。

8．軍訓期間，學生必須無條件服從教練和班主任的管理，不服從管理的學生將視情況給予處分或勒令退學。

9、每次軍訓完畢后，各班學生自覺清理訓練區的衛生，包括礦泉水桶、紙巾等雜物，否則扣除班級值周考核分。

10．政教處和各系全程參與班主任和軍訓學生的管理。

中學生儀容儀表規范

我校的實際情況，特對學生的儀容儀表作出如下規定：

一、儀容儀表基本要求。

整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

二、儀容儀表細則 發型標準： 1.男生發型：男同學不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發、接發，做到前額處不過眉毛，后部頭發不能遮衣領，鬢發不遮耳朵，鬢角不超耳垂，不留怪發型(頭發故意矗立等)。

2.女生發型：頭發整齊清潔，不燙發，不染發、不得披頭散發。要求前額流海不過眉，不梳怪發型。穿戴標準：

1.校園內不穿背心、短褲、拖鞋、高跟鞋裝等不符合學生身份的奇裝異服。2.不佩戴各種飾物。

3.不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不留長指甲。4.跑校生出入校門自覺佩戴胸卡，卡上不得粘貼各類圖案、飾物，主動接受學校進行儀容儀表檢查。

5.體育課及體育活動必須穿運動鞋。

6.不帶手機、小靈通、游戲機，不帶MP3、MP4 等隨身聽進校園。

學校半封閉管理制度、請假制度的學習

一、請假權限及流程

1、請假1天以內，由班主任負責審核、批準（包括星期六晚上離宿），但不包括離宿假。

2、請假1天以上、3天以內（包括3天），經班主任審核、簽字后，由各部領導批準（含1-3天的離宿假）。

3、請假3天以上、7天以內（包括7天），經班主任同意、系部審核后，由政教處批準。

4、請假7天以上、30以內（包括30天），經班主任同意，系部審核后，由政教處確認蓋章，最后由政教副校長批準。

5、請假30天以上者，由本人寫出書面申請，附帶相關證明，班主任簽注意見、部領導審核簽字后，由教務主任簽注意見后到教務處辦理休學手續，最后由校長批準。

二、注意事項

1.請假必須由學生本人（或家長）填寫由政教處統一印制的假條。跑校生所填寫假條為一式兩張，一張交班主任處，另一張作為出入校門的憑證；住校生所填假條一式三張，一張交班主任處，一張交于樓管室，一張作為出入校門的憑證。2.辦理休學手續的住校學生必須到公寓樓寢室將行李等用品全部搬走。三、請假違規的處罰措施

學生請假必須實事求是，不能弄虛作假，確需請假的學生要按規定辦理請假手續。請假違規者將受到如下處理：

1．學生請假后必須按時返校，逾期者以曠課論處，離宿逾期著以夜不歸宿論處。2.欺騙老師、虛假請假者以曠課學生論處。

3.嚴禁用電話請假，學生因故不能按時到校，需家長或親戚代請，否則以曠課論處。

4.住校生雖辦理了請假手續，但沒有給樓管室留假條者以夜不歸宿論處。5.午休和晚睡的檢查標準、離宿請假、處罰措施相同。6.請假學生出入校門必須出示假條，否則不準出入。7.一學期累計曠課8課時者（包括請假逾期者），勒令退學。

衛生管理教育

一、衛生習慣

1.嚴禁在校園內吃泡泡糖、口香糖、嗑瓜子，違者視為重大違紀。2.嚴禁學生在任何地方吸煙。

3.嚴禁亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰等污染環境現象。4.禁止亂倒污水，一律將污水倒入洗漱間，落雨井等指定地點。5.嚴禁將固體倒入衛生間，下水道。

6.嚴禁在校園過道前放紙箱、掃帚、拖把，擺掛衣物等雜物。7.學生大小便必須入池，不得將雜物扔入便池。

二、管理辦法及要求 1.各班都有義務承擔衛生清掃任務。

2.各班所屬環境綠化帶扶手、瓷板，每日保證認真清掃三次（早、午、晚）,保證干凈。

3.教室衛生要做到地板、桌凳、窗臺、墻圍、玻璃、黑板、日光燈、干凈、清潔，擺放物品和張貼字畫要整潔美觀。

4.宿舍要做到物品放置整齊整齊，布局合理；床面、地板、宿舍臺、玻璃、門窗清潔，舍內保持干凈。

5.學校每周進行衛生大檢查（星期二教學區，星期五宿舍），平時檢查每日由值周人員負責登記。

6.對于衛生清掃好的給予獎勵，差的批評處罰。

學生就餐管理制度

1、嚴格按照規定的時間就餐

2、打飯時自覺按先后順序排好隊，不插隊、不擁擠、不說話、不勾肩搭背。

3、文明就餐，不喊叫、不講粗話、不敲擊碗筷和桌椅，保持餐廳安靜。

4、學生就餐憑卡消費，杜絕現金交易。

5、愛護公共衛生，注意餐桌和餐廳地面的整潔，不隨地吐痰及雜物，不踩凳子。

6、剩菜剩湯、手紙、袋等廢棄物一律倒入泔水桶內，并把自己的碗筷放到指定的收碗筷處。

7、不得將飯菜和竹簽等帶出食堂，影響公共場所環境。

8、愛護食堂所有的就餐用具，不得將餐具帶出食堂。

9、講文明、懂禮貌，尊重食堂工作人員，服從工作人員的指揮。

10、不吃變質的飯菜，如有發現及時向值周老師或學校總務處反映。

11、學生不得進入食堂操作間內。

12、上下餐廳樓梯時不得擁擠、追逐奔跑，必須保持距離。

13、不準在餐廳內亂寫、亂畫、亂貼。

神木職教中心中學生日常行為規范

一、自尊自愛、注重儀表

1、坐、行走、立、讀書、寫字姿勢端正。

2、穿戴整潔、樸素大方、提倡穿校服，頭發干凈整齊、男生不留長發、女生不燙發、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋。

3、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、果皮、不吸煙、不喝酒、不猜拳。

4、舉止文明、不打架罵人、不說臟話、不賭博、不參與封建迷信活動。

5、不進網吧和酒吧。

二、真誠友愛、禮貌待人

1、使用禮貌用語，講話注意場合，態度和藹，要講普通話。

2、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候，回答師長問話和接愛師長遞送物品要起立，給老師提意見態度誠懇。

3、同學之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾，多做自我批評。

三、遵規守則、勤奮學習

1、保持教室、校園整潔優美和圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內吵鬧喧嘩。

2、升國旗、奏國歌要肅立。

3、愛護校舍和各種公物，不在墻壁上亂踩。

4、按時到校，上課前準備好學習用品，上、下課時，起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

5、認真復習，按時獨立完成作業，考試不作弊，珍惜時間，科學安排課余時間。

6、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

7、參加各種集會，準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。

四、勤勞儉樸

1、生活有規律、按時作息。

2、生活節儉，不擺闊氣、不亂花錢、不向父母提出迢越家庭經濟條件的要求。

3、外出家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

學生住宿要求

1、每學期開學，住宿生辦理了住宿手續后，到指定樓層宿舍住宿。

2、凡住宿生要遵守住宿紀律、作息時間、衛生要求，公共財物管理及用水用電等制度。

3、宿舍實行舍長負責制，舍長負責本宿舍全面管理，全體成員服從舍長領導。

4、樓內所有成員要接受樓管人員、片長的管理，值周人員的檢查。

5、住宿樓樓門早上起床開門，晚上就寢關門，教學時間關門。

6、請假離宿，有病留宿，須持系、部以上部門批準的假條，在樓管室登記方可出入，堅決禁止夜不歸宿。

7、午休、晚睡時按時作息，不準拉話，看書閑溜。

8、學生放假或畢業時，舍長要向樓管室交清所有財產，移交門上鑰匙，否則延遲畢業。

9、不能在樓內吵嘴、追逐、喝酒、賭賻等。

10、嚴禁學生將外人引入樓內或留宿過夜或互串住宿。有家長親戚探視時，由樓管人員傳呼，在樓下會見。

11、樓內公共衛生和宿舍實行輪流值日制度，并在指定時間留值日生接受檢查。

12、不得在宿舍洗衣物、餐具；亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，亂倒污水，更不準將上述物件、污水拋撒樓下。

13、堅決禁止在樓內、樓下大小便，違者重罰，包括全校通報批評。

14、愛護公共財物，凡故意破壞公共財產，除照價賠償外，并給予兩倍的罰款。

15、違反上述規定任意一條，視其情況分別扣罰班級和個人考核分1-5分，嚴重者給予處罰和記過以上處分。

中學生文明禮儀規范

一、學校文明禮儀規范 1．衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，一般應著校服，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。2．男生不留長發（頭發不遮住耳朵）和胡子，女生不留披肩發，不燙發、染發，不化妝。

3．不佩戴任何飾件，不佩帶手機。

4．進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，與值班老師同學互道“老師早”、“同學早”。

5．在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。6．預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。

7．老師示意上課后，班長喊“起立”，老師喊“同學們好！”同學們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見！”同學們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

8．學生回答老師提出的問題，先舉手，經老師同意后，起立答；老師點名學生回答問題，學生應立正站直，目光正視老師，發言后經老師許可再坐下，學生有疑難問題提出時，應先舉半臂右手，經老師允許后起立發言。發言時，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。板演或到講臺前演示、解答問題，腳步要輕，態度自然，舉止大方。

9．對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。10．課間休息，學生在走廊、樓梯或校園路道上走動時步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動讓路。不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不在教室里進行體育活動。11．學生進入老師辦公室，先敲門喊“報告”，經老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。12．校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，不在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內飲用純凈水除外）。

13．講究個人衛生，要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康書刊和影像，不進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。

14．隨時保持校園整潔。不在教室、校園內亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物，花草樹木。自行車存放在學校統一安排的地點，整齊劃一，不在校內騎車。15．遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時要收拾碗筷、剩菜、剩飯。

16．文明用廁，愛護衛生設施，節約用水，保持廁所整潔。

17．學校集合，學生分班整隊人場，按時到達指定地點，列隊做到“快、靜、齊”。（1）升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、行注目禮，唱國歌時就精神振奮，態度嚴肅，歌聲響亮。

（2）開學、結業或其他慶祝儀式及觀看演出時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不談笑、附唱或亂打拍子，不當義務講解員，咳嗽、打噴嚏應盡量用手帕捂住嘴，壓低聲音，觀看時姿勢要端正，不左右搖晃，不要腳蹬在前排座位上。（3）上臺發言、領獎時，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正，接受獎品、獎狀時用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過身來，面向臺下，雙手將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩重，從指定臺口退下。

（4）觀看演出時要尊重演員的勞動。每個節目演出完畢后，應適度鼓掌表示感謝，不喝倒彩、起哄、吹哨、噓聲等，演出中一般不中途退場。

二、家庭文明禮儀規范

1．在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。（1）每日起床后向父母問“早安”。上學前梳頭、整裝。離開家時，向父母道別；放學回家先向父母打招呼。

（2）父母工作緊張或身體不適，子女應盡量多做些力所能及的家務，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

（3）遇到父母的生日時，子女可自己制作賀卡，寫上美好的祝愿送給父母。（4）經常與父母交流自己在學校里的學習等情況，增進彼此間的了解，遇有升學、填報志愿等應主動與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評有誤時，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。（6）吃飯時，應先請人和長輩入席，并注意主動向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應向客人打招呼。大家吃完飯后，應主動量力幫助家長收拾碗筷、整理衛生。

專業介紹和升學、就業前景展望

介紹所開課程、專業特色、分流制度、升學和就業前景、獎學金制度、助學金制度，讓學生樹立奮斗目標和立志學習專業文化基礎課程的信心和勇氣。

（完）