第一篇:開展家庭保健員的工作感受
開展家庭保健員的工作感受
家庭保健員培養計劃是從2009年開始實施的,到現在已經歷經了3個年頭,隨著工作的逐步深入開展,一批批合格的家庭保健員陸續開始為整個沙河地區的慢病健康管理、改善生活方式和健康促進發揮自己的力量。作為一名社區衛生服務工作者,我在家庭保健員的培養和管理中收獲了許多經驗,也得到了不少教訓。感受頗多,現在總結歸納如下幾點:
1、嚴格的遴選制度是培養合格家庭保健員的基礎。在家庭保健員計劃實施初期,沙河社區衛生服務中心聯合各個社區站做了大量的宣傳活動,發放宣傳材料,制作宣傳欄和宣傳展板,利用門診向大家詳細講解有關家庭保健員的知識。社區的居民們知道了保健員的性質相當于家庭內的健康守護者都紛紛報名。在名額有限的情況下,我們選出慢性病患者家庭里18周歲以上有一定文化知識水平和時間比較充裕的居民成為家庭保健員,他們中大多數人年齡在40~60歲之間,處于慢性病防治的重點年齡段,也處于“家長層”,在家庭里影響力比較大,方便及時的學習和傳播健康知識和慢病知識。每個家庭保健員與患病家庭成員結成對子,共同入選、在人員確定后豐富多彩的培訓活動開始了。
2、形式多樣的健康知識傳播是培養合格家庭保健員的前提。我們的家庭保健員來自社會的各個階層,生活經歷迥異,社會背景不同,興趣愛好因人而異,對知識的接受能力參差不齊。針對他們的這些特點,我們安排了多種培訓形式,有定期資深全科醫師形象生動的講座,向大家講授慢病知識和健康促進知識;有每個社區站定期的全科醫師答疑活動,為保健員們解決學習慢病知識的問題和健康促進活動中的疑問;為每一位家庭保健員發放《慢病知識300問》等學習書籍和社區醫院最新的健康處方,幫助他們學習和傳播保健知識;組織新老保健員聯誼活動,相互交流心得體會,增進友誼,提高健康知識水平。共同觀看保健員科普片,通過多媒體途徑進一步加深印象。五福社區站的許大夫開玩笑的對保健員們說:“我們的健康知識傳播途徑很多,總有一種是適合您的”。的確,寓教于樂的輕松活潑氣氛里保健員們的學習活躍了起來,大家都成為了朋友和伙伴,互相幫助,共同進步。
3、定期的考試是培養合格家庭保健員的保證。考試不但是考保健員的健康知識掌握情況,更是考察我們的培養工作是否到位。篩選保健員之初,我們就進行了摸底考試,一方面了解現狀,一方面為以后的工作質量監控做準備。在經過培訓后,所有的保健員的健康知識水平都有了很大的提高。每次考試過后,家庭保健員們都會有一個學習的高峰期,因為大家發現了自己的弱項;每次考試后,我們的工作都會有相應的調整,進一步發揚長處,彌補不足。可以說我們的家保工作和我們的家庭保健員正是在考試的鞭策下一步步走向成熟。
4、我們要長期堅持不懈的努力。家庭保健員隊伍一年年的發展壯大,他們中有退休的高級知識分子,也有初中畢業的農民,有年輕的家庭主婦,也有生活閑適的老人,有的家庭保健員自己就是慢病患者。他們和我們同是健康衛士,但他們不是醫生。我們面對著如此眾多的同志,他們的健康知識需要鞏固和及時更新,他們生活中的疑問需要及時解答,這就需要我們長期不懈的努力工作和指導。相信通過我們長期的共同努力,沙河地區的慢病防治和健康促進將會走上一個新的臺階。我們的人群將會呈現嶄新的健康面貌。
5、心存感激,愛將繼續。我們的家聽保健員培養工作得到了社會各界的認同和贊揚,所有的保健員家庭更是對社區衛生服務中心的工作者心存感激。作為一名社區醫生,我也從心底感謝我們的家庭保健員。家庭保健員是一個特殊的群體,他們生活經歷,社會背景各不相同,但有兩個共同點-----都是來自普通家庭,都懷著一顆仁愛之心。為了一個共同目標-----家人的健康。他們各有不同的興趣愛好,卻來全神貫注的聽健康知識講座;他們從事不同的行業,卻來專心致志學習慢病保健知識。他們為家人的健康努力著,為社區內的健康宣傳、慢病管理和疾病防治默默的做著貢獻。
我們的社區里有慢病患者的家庭和老年人的家庭都受到特別的關注和管理。其中,家庭保健員們發揮著非常積極地作用,他們都是重點關注對象的親密家屬,他們督導著重點對象們正確的吃藥,定期的復查,逐漸培養他們良好的生活方式和使他們保持輕松健康的心態。家庭保健員甚至是家庭內亞健康生活方式成員的指導者,帶領著各個家庭向良好的健康生活進發。他們懷著最真摯最善良的愛心,家人為和自己的健康默默守護,為社區的健康促進工作貢獻出自己的力量。
隨著人口老齡化和社會壓力的日益增加,單靠醫務工作者的力量控制慢病和實現全民健康的理想實在不容易,我們要借助社會的力量,借助群眾的力量。家庭保健我先行,健康促進永不停。家庭保健員的培養和參與給了我們信心和啟示。
第二篇:保健員工作職責
保健員工作職責
(一)在分管園長領導下全面負責全園幼兒的保健工作,認真貫徹預防為主的方針。
(二)負責全園幼兒的疾病預防、治療和護理工作。
1.每天做好晨檢工作及時了解幼兒的精神、健康情況,檢查攜帶的物品,發現問題及時處理。
2.了解各班保教人員對幼兒生活護理情況并及時進行指導。
3.負責患病兒的臨時隔離護理及家長聯系工作(包括慢性病),同時將幼兒情況報告班上老師。
4.了解園內外疾病流行情況,及時采取傳染病防控措施。
5.負責組織幼兒定期體檢工作,測量身高體重、視力,認真記錄分析,公布結果,提出改進措施。
6.加強幼兒在園藥品服用的管理,根據家長的服用要求,要確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服等現象的發生。
(三)定期匯報全園保育、保健工作情況,幼兒發病情況。
(四)定期向家長宣傳有關衛生常識,每月更換保健櫥窗內容。
(五)指導和管理保育員的衛生保健工作,經常進行全園衛生檢查,認真記錄、進行評議,提出改進意見。
(六)全面負責幼兒飲食,密切注意幼兒的飲食安全,認真制定好帶量食譜,按時計算幼兒的營養量,盡力保證幼兒營養,并檢查督促廚房的衛生消毒工作。
(七)妥善保管保健室的藥物、器材,注意節約與安全。
第三篇:心理保健員工作經驗總結范文
心理保健員工作經驗總結
眾所周知,心理保健員的工作關乎每個同學的身心發展,更關乎學校的安全建設,所以在經過將近一年的個工作與鍛煉,我已經基本勝任了這項工作,雖然在工作中存在著這樣或那樣的不足,但是能夠做到服務同學,也能盡到聯絡員的職責。
在入學之初,我被同學們選舉成為班級的心理保健員,剛開始這項工作的時候,我是一頭霧水,不知道從什么方面開始工作,也不知道自己的工作職責所在,無法更好的位同學們服務,隨著系誒下相關部門、老師的培訓與指導,我很快的了解并實習了自己的工作職責,也明確了自己從生活、學習方面服務同學的基本方向,并及時向學校反映同學們的心理動態。
在明確自己的工作職責與服務方向之后,我開始認真地開展活動,在將近一年的工作時間中,我從日常生活、學習中觀察同學,從他們的言行中了解他們所面臨的問題,其中不僅包括學習、生活,還包括人際、感情等方面的問題,我也會及時與他們進行溝通,能夠進一步了解問題,幫助他們解決問題,并且將這些問題及時地如實上報給學校。我認為依靠自己的學識是不能勝任這個職務的,我也不斷地自我充電,去圖書館借閱資料,比如《生活中的心理》等,也積極參加學校組織的相關培訓,在選修課報名中我也選擇大學生心理健康這門課程,這也是為了使我學到更多的知識。
除了手機同學們日常的心理狀況外,我還曾舉辦“心理主題”班會,為了讓大家更好的了解并判斷自己的狀況與情緒,并將相關的內容制作成PPT的形式,在PPT中還穿插了一些關于大學生心理健康的視頻,能夠讓大家重視心理在日常生活中的重要性。通過這次班會大家都了解到心理健康對生活學習的關鍵性。
為了更好的配合學校開展的5.25大學生心理保健周,我也精心地準備了一個活動,在整個過程中穿插了5個小的心理游戲,從自我展示到團結合作等不同的角度出發,讓同學們能夠在游戲中得到快樂的同時也能充分展示自己,團結他人。現在這個活動正在策劃當中,在5.25期間,便可以進行。
當然在這一年當中我在工作中也存在一些問題,因為有課不能及時參加學校的培訓。
在過去的一年,我為同學們的服務而感到驕傲,能夠為大家解決實際問題而自豪,雖然其中有不足之處,但是我還是感到很驕傲。
化工10本(1)班 李克鵬 二〇一一年五月三日
第四篇:保健員安全工作責任書
為子貫徹上級有關部門的指示精神,落實我園各項安全工作制度與條例,將各項安全措施落實到位,確保各部門、各環節工作的安全,杜絕事故的發生,特與各部門簽訂以下安全責任書:
1、具體負責食堂飲食、清潔衛生、采購等安全工作。
2、落實保育員和廚房人員的安全制度,建立各項安全工作檢查、匯報、總結、及整改,及時發現和反映安全工作中存在的問題,并采取積極措施及時解決,杜絕食物中毒等事故發生。
3、加強保育員和廚房工作人員的安全教育,定期組織本部門人員學習相關的安全工作條例,提高部門人員的安全責任意識。
4、加強全體教職工的疾病預防的安全意識,定期組織全體員工進行保健知識學習及保育技能的培訓,使全體教職工掌握必備的搶救技能。
5、檢查落實負責廚房采購食品安全(四季豆)及食品儲藏管理的安全,并有文字記錄、監督簽名。
6、負責全園幼兒用藥的安全及藥品管理的安全。
7、負責各保育員包干區、地面的安全檢查,對發現的問題及時向幼兒園反饋解決;
8、定期向保育員總結各班物品擺放的安全情況及須注意的安全問題。
9、及時處理一些突發的安全事故,對能自己處理的要及時處理,對自己沒有把握處理的要及時匯報并及時送醫院治療。
10、做好傳染病的宣傳及防治工作,杜絕傳染病在幼兒園的蔓延。
本責任書一式兩份,雙方各執一份,有效期自簽訂之日起至離崗或調離之日止。
幼兒園負責人:(簽字)
幼兒園:(蓋章)
保健員:(簽字)
太平中心幼兒園
年月日
第五篇:中醫藥健康養老家庭保健員培訓總結
×××年×××社區衛生服務中心 中醫藥健康養老家庭保健員工作總結
根據××年豐臺區中醫藥重點工作安排,按照《×××××××××××》的精神,我中心在轄區范圍內開展了首批中醫藥健康養老家庭保健員(以下簡稱“中醫家保員”)培訓工作。通過制定方案、嚴格落實,于××月××日圓滿完成培訓工作,現將開展情況總結如下:
一、中心領導高度重視,分工明確
中心領導高度重視中醫藥健康養老家庭保健員的工作,特成立了以中心主任、副主任為組長的工作小組,醫務科科長任副組長的中醫藥家庭保健員培訓工作小組。工作小組辦公室下設在醫務科,中醫科、信息科、辦公室、門診辦、財務科等協助開展工作。
(一)醫務科
負責制定工作方案、師資組織、課程安排、會場選擇及布置、中醫藥健康養老家庭保健員的招募、大課堂和宣傳讀本的發放、試題發放及收回、禮品購買及發放、資料的整理及上報等工作。
(二)中醫科
負責準備講課道具、協助講師完成講課及演示工作;并負責見習活動中的演示和講解工作。
(三)信息科
負責招募會場的布置、活動拍攝、信息的上報等工作。
(四)辦公室、門診辦
負責協助招募活動,人員的引導、解釋及發放宣傳品等工作。
(五)財務科
負責相關部門做好專項經費的管理及經費落實情況。
二、工作開展情況
(一)中醫藥健康養老家庭保健員的招募
中心采用喜聞樂見的活動形式進行中醫家保員的招募。以九九重陽節為契機,中心舉辦猜燈迷的活動,通過精心布置會場吸引轄區居民及就診患者踴躍參與其中。本次活動,通過猜燈謎答題、發放宣傳品,一方面向居民們宣傳中醫藥健康養老家庭保健員活動,另一方面推廣中醫藥適宜技術。活動當天得到了轄區居民及就診患者的認可與喜歡,不少居民積極踴躍報了名。同時在××××居委會的幫助與大力支持下,最終遴選出積極性較高、依從性高且喜歡中醫的××名居民參與到中醫藥健康養老家庭保健員的培訓中。
(二)培訓師資情況
中心醫務科按照區衛生計生委相關文件的要求,邀請到副主任醫師××。
(三)培訓開展情況 ××月××日在××××居委會小禮堂舉辦了中醫藥家庭保健員培訓啟動會,得到了區級領導的支持與現場指導,對中心工作給予了認可,同時為中心活動的開展提供了指導建議。截止××月××日我中心圓滿地完成了中醫家保員的×次課堂培訓、×次見習、×次結業考核和×次結業座談會工作。為保證絕大部分家保員的時間聽課、并考慮到家保員們的精力,課程安排均定于下午×點,每次課×個學時。
××月××日-××日,××主任遵循理論與操作相結合的方式,分別從中醫基礎理論、艾灸、刮痧和拔罐方面對中醫家保員們進行了通俗易懂的培訓。針對艾灸、拔罐、刮痧的培訓,×主任以操作要領、適應癥、禁忌癥等為重點進行講解。實際操作演示則通過選擇稍有身體疾患的家保員們作為“模特”,×主任一邊操作,一邊為大家講述手法要點,同時也讓體驗的家保員感受中醫適宜技術的治療效果。
××月××日-××日,中心安排家保員們分批到中心中醫科進行見習。通過實地參觀讓家保員們了解到艾灸、刮痧、拔罐不同形式,更深入地了解中醫適宜技術操作的細節和規范。家保員們也紛紛表示原來有那么多種操作工具,像艾灸還可以輔以紅外線治療,真的長了見識、開了眼界。
××月××日,在××××居委會小禮堂舉行了結業考試,通過答題的形式,從而檢驗中醫家保員是否掌握了簡單的艾灸、刮痧和拔罐等技術,及相關注意事項。
三、亮點工作
(一)豐富形式,開展居民喜聞樂見的招募活動
以九九重陽節為契機,結合轄區實際情況,中心舉辦猜燈迷的活動,不同于以往的線上線下的公告通知,通過精心布置會場吸引轄區居民及就診患者參與其中。每位參與者積極踴躍,一邊快樂地活動,一邊了解了中醫家保員活動的內涵,并獲得了知識,對活動給予了高度評價,著實提高了轄區居民報名參加中醫家保員的熱情。
(二)開展座談會,為今后工作提供改進建議 ××月××日結業考核完,隨機篩選了××名家保員參加了于××日舉辦的中醫家保員結業座談會,大家暢所欲言,表達對舉辦本次活動的意見與建議,為今后開展工作提供改進思路。
本次中醫藥家庭保健員工作得到了轄區居民的認可,紛紛表示今后要繼續參加相關的有益于家人、自己的健康活動。
四、存在的問題及經驗教訓
本次中醫藥家庭保健員工作取得了圓滿成功,在工作中也發現了一些問題。其中最突出的就是,中醫藥家庭保健員時間的統一性。家庭保健員們均為年紀較長的老年人,時間各有沖突很容易造成遲到或者缺席的情況。其次,場地設置較不合理,此次培訓場地設置在二樓,許多老年人和行動不方便的中醫家保員反應上樓不太方便,有很大的安全隱患。
五、改進措施
中心將通過本次中醫藥家庭保健員工作,充分體會到培訓前籌備工作重要性。應先了解培訓對象的相關信息,包括適宜的授課時間、居住地點與培訓場所的距離等等,再根據培訓對象反饋的信息做出最優方案。在篩選培訓對象時盡量將行動不便、年齡較大、慢病較多、精神障礙等居民篩出,將安全隱患降至最低。今后在開展工作前要充分做好工作計劃和方案。保證工作的有序進行。
六、工作計劃
中心醫務科將以此活動為契機,繼續將傳統醫學相關的理論和技術傳授給轄區居民,讓更多的人知道中醫、了解中醫,不斷地采取各種形式的、有益于居民健康的中醫健康培訓活動,通過線上線下多種渠道,為轄區居民輸送更多中醫知識和技能,讓中醫適宜技術實實在在走進尋常百姓家。
×××社區衛生服務中心醫務科 ××××年××月××日