第一篇：小學生憲法教育講稿

小學生法律教育講稿

同學們：

小朋友們好！我是XXXX。在開始之前，我想請問大家一個問題： 我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產生呢？

請xxx發言。請xxx發言。

在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

那我們小學生為什么要學習法律呢？

小學生了解一些法律常識，能讓我們具備一定的自我防范能力及心理素質，能讓我們自覺抵制不良行為，樹立正確的人生觀和學會自我保護。因此我們要樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養自己的“法商”(相對學生“智商”和“情商”來講的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意識和法制觀念。

法律對于我們學生來說,還只有模糊的印象,有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是對法律的意識太小看了,所以走上違法的道路。我們青少年更要對法律有強烈的激情國。首先要懂法、知法、守法,還要愛護法,多看一些法律方面的書籍道路,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現,如果我們每個人都做到的話,那么,中國就會變的更美好。

（我們來通過一些具體的例子來看考一下大家。請大家看幻燈。）案例1.小花11歲了，按道理應該讀小學四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點書，小花于是走進了學校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經濟更加拮據。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學。

大家來說一說，小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學，我們應該怎么辦？

我們身邊的法律還有哪些 ？ 1.比如說保護環境。我們有很多環境保護方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環境保護法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。

我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環保意識，學習保護環境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。

2.道路交通法

中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。

現代社會交通發達了,車輛也很多,如果沒有法律是很難想象的,來往的車輛肯定要碰頭發生爆炸事故。所以,有交通規則,交通井然有序,來往的車輛通過綠燈行,穿梭有序,暢通無阻。交通很少出事。相反,如果沒有交通規則,人們不遵守交通規則,南來北往,東行西去的各做各的,各不相讓,汽車、自行車、小車及行人擠成一團,那么,誰也別想順利的通過。所以,有交通規則還是有好處,社會生活離不開法律。

我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在這里要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

但是如果同學們遇到危險了該怎么保護自己呢？我們來舉幾個例子。1.獨自在家時有人叫門怎么辦? 自己在家遇到有人敲門時,可采取以下措施。

平時一人在家,要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗,千萬別忘記鎖門,防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好,要注意把鑰匙放在衣服里,不要放在外面,以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時,一定要問清來意,對不熟悉或不認識的人,堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時,說明家里不需要,請其走開。或可尋找其他借口,請其不要打擾。(4)當壞人欲強行闖入,可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦? 設法與才老師或家長取得聯系,以便盡快得到救助。第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書,以備后用。第四、及時報案,要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

3.有人拉你參與打架怎么辦?(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關,不管矛盾雙方和你本人的關系如何,你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方,表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了,就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告,嚴重的要打110報警。

4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦? 一旦遇到這種情況,應當以盡量減少損失、減少皮內痛苦為主進行對付。遭搶之時,要努力掙脫,盡快逃離,一邊跑一邊呼喊:“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走,如帽子掉地下了,書包被拉住了,就不要顧這些,以自身掙脫為主。掙扎,喊叫,跑就代表著你斗爭的勇氣。

另外，我們國家還設立了國家憲法日。

國家憲法日

提問：有沒有哪位同學知道我國的憲法日是哪一天嗎？ 請XXX發言。請XXX發言。請XXX發言。

正確答案：國家憲法日是12月4日。（第一部憲法就是1982年12月4日正式實施的）。

黨的十八屆四中全會指出，將每年十二月四日定為國家憲法日，國家都會通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。通過在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是“依憲治國”、“依憲執政”的理念。設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說,無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。我們小學生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應該學法、懂法、守法,以保護我們自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望,今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識,練好身體,養成良好的習慣,也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法,法律是我們健康成長的保護神,也是做為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學法,做一個遵紀守法的好孩子。

第二篇：憲法講稿

憲法作為國家的根本法，同一般法律相比，有以下三個特點：

第一，從地位看，憲法是國家法律體系的核心和基礎。憲法規定：國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。統一到哪里?統一到憲法。從法律體系內部來說，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。

第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。解決的是國家政治和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治和社會生活中某一方面、某一領域的問題。

第三，從法律效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定：全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。這里，“各政黨”當然包括作為執政黨的中國共產黨。“全國各族人民”當然包括作為人民的一部分的共產黨員。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關于“黨必須在憲法和法律的范圍內活動”的規定是一致的。

正因為憲法是國家的根本法，維護憲法的穩定，就是維護國家根本制度的穩定，維護國家的長治久安。憲法的穩定是國家穩定的基礎。因此，對憲法的修改也就需要格外嚴肅、慎重，按照不同于制定和修改法律的特別程序來進行。憲法規定：憲法的修改，由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數通過。

新中國成立以來，除建國前夕全國政協一屆一次會議制定的共同綱領外，先后有四部憲法，即一九五四年憲法、一九七五年憲法、一九七八年憲法、一九八二年憲法。

現行憲法是1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過的。形式上看，這部憲法是對七八憲法的修改；實際上則不然，而是以五四憲法為基礎，重新制定的新憲法。因為五四憲法科學地總結了歷史經驗，是一部好憲法；七五憲法是在“文化大革命”中制定的，反映了那個階段“左”的錯誤，存在著嚴重問題；七八憲法是在黨和國家還沒有來得及對“文化大革命”的錯誤進行清理的歷史條件下制定的，存在著嚴重缺陷。1978年12月黨的十一屆三中全會以后，全面清理“文化大革命”的錯誤，1981年6月黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》和1982年9月黨的十二大精神，為全面修改憲法提供了重要的依據。

現行憲法從啟動到出臺，歷時兩年三個月，在此期間憲法草案由全國人大常委會交付全民討論四個月，討論規模之大、參加人數之多、范圍之廣、影響之大，在我國法制建設的歷史上是空前的；1982年12月4日，幾經修改的憲法草案提請五屆全國人大五次會議全體會議采取無記名方式表決，參加投票的代表3040人，投票結果，贊成的3037票，棄權的3票，棄權票不到千分之一，受到了國內外的高度評價。

之后，根據經濟社會發展的客觀要求，1988年4月七屆全國人大一次會議、1993年3月八屆全國人大一次會議、1999年3月九屆全國人大二次會議、2004年3月十屆全國人大會二次會議先后四次對憲法部分內容作了修改。

四個憲法修正案，共31條，其中21條集中在憲法序言和總綱，主要內容：一是確立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位；二是明確了我國將長期處于社會主義初級階段；三是肯定了改革開放的基本方針，從而使黨在社會主義初級階段的基本路線在憲法中的表述更加完整；四是完善了我國社會主義初級階段的基本經濟制度（公有制為主體、多種所有制經濟共同發展）和分配制度（按勞分配為主體、多種 分配方式并存）；五是確定了農村經濟組織實行家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制；六是確定了非公有制經濟的法律地位；七是確定了國家實行社會主義市場經濟；八是確定了依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略；九是確定了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度將長期存在和發展；十是確定了建立健全社會保障制度的基本要求。對憲法所作的這些重要修改，都是關系國家發展和長治久安的重大問題。

修改后的憲法包括序言共五個部分、138條。

憲法序言回顧了一百多年來中國革命的歷史，指出二十世紀中國發生了翻天覆地的偉大歷史變革，其中有四件最重大的歷史事件。除了1911年的辛亥革命是孫中山先生領導的以外，其他三件都是中國共產黨領導的。這三件大事是：推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國；消滅了幾千年的剝削制度，建立起社會主義制度；經濟建設取得了重大的成就，基本上形成了獨立的、比較完整的社會主義工業體系。序言明確了國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設，規定了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度將長期存在和發展，并對民族關系、對外政策等問題予以明確。

第一章總綱共32條，大體分為五個部分。

（一）國家政權和組織建設（上層建筑）：第1—5條

第一條規定了國家性質（人民民主專政）和根本制度（社會主義），第二條規定了國家權力的歸屬問題（人民），人民有權通過各種途徑管理國家及政權的組織形式（人民代表大會），第三條規定國家機構的基本原則（民主集中制），國家機構的組成、產生以及職權劃分，第四條規定民族方針、政策和區域自治，第五條規定依法治國，建設社會主義法治國家，明確憲法的最高地位。

（二）政權經濟基礎（歷次修改較為集中）：第6—11條

第六條規定經濟制度的基礎（生產資料的社會主義公有制）、基本經濟制度（多種所有制經濟）、分配制度（按勞分配為主、多種分配方式并存），第七、第八條分別規定國有經濟和集體經濟組織的形式，第九、第十條規定自然資源以及土地的權屬和開發利用與保護問題，第十一條規定非公有制經濟的地位及其保護與管理。

（三）物質文明建設：第12—18條

第十二、十三條規定了對公共財產、私有財產的保護，第十四條規定發展社會生產力、建立健全社會保障制度，第十五、十六、十七條明確市場經濟屬性以及公有制經濟民主管理與經營自主權問題，第十八條規定對外企和合資企業的保護。

關于市場經濟—交通部強制安裝北斗導航：2012年1月，交通部下發《關于加快推進“重點運輸過程監控管理服務示范系統工程”實施工作的通知》。要求自2013年1月1日起，江蘇、安徽、河北、陜西、山東、湖南、寧夏、貴州、天津共9個示范省份在用的“兩客一危”車輛（旅游包車、三類以上班線客車和危險品運輸車）需要更新車載終端的，應安裝北斗兼容車載終端；所有新進入運輸市場的重型載貨汽車和半掛牽引車應加裝北斗兼容車載終端。自2013年6月1日起，所有新進入示范省份運輸市場的“兩客一危”車輛及重型載貨汽車和半掛牽引車，在車輛出廠前應安裝北斗兼容車載終端。凡未按規定安裝或加裝北斗兼容車載終端的車輛，不予核發或審驗道路運輸證。

此事涉及三個問題：第一，需要安裝的終端是怎樣采購的，是否進行了公開招標；第二，安裝設備的錢到底是誰出，北斗導航的實際使用者是否需要另外付費；第三，如果不安裝北斗導航的車輛就不能運營，那么這次通知就給那些原來已經符合運營條件的公司，設臵了新的運營許可條件，這涉及是否符合法定程序、是否違反《行政許可法》。如果安裝費用由運輸公司出，不裝北斗導航就不能上路，那就是“指定銷售”的行為，違反了《反不正當競爭法》相關規定。《反不正當競爭法》第六條規定，“公用企業或者其他依法具有獨占地位的經營者，不得限定他人購買其指定的經營者的商品，以排擠其他經營者的公平競爭。”第七條規定，“政府及其所屬部門不得濫用行政權力，限定他人購買其指定的經營者的商品，限制其他經營者正當的經營活動。”此事歸根結底還是政府和企業之間如何確立邊界的問題。政府應該知道，在哪些事情上可以干預，哪些不能干預。北斗導航的研究開發成本已由納稅人承擔，現在還要指定使用，讓納稅人繼續貢獻利潤。作為中國自主知識產權的產品，如果很好，市場上自然會有人購買。只有提供更高性價比的服務，才能夠占領市場。但是現在通過行政手段來指定或者強迫企業購買，這是很有問題的。

必須肯定，運輸車輛安裝北斗系統有一定好處，但好事必須辦好，要遵循自愿的原則，不能搞一刀切，更不能涉嫌侵權。運輸車輛必須安裝北斗系統首先要有法律支撐。但據目前的有關法律法規還沒有任何條款規定所有運輸車倆必須安裝此系統。此系統屬于新生事物，是一種高科技裝備。在推廣此產品時，只是一種倡議而非法律義務，車輛司機或車主應該有自己的選擇權。否則就有綁架消費之嫌。同類產品中，還有美國“GPS”系統、歐洲“伽利略”系統、俄羅斯“格洛納斯”系統，即使安裝也應由車主自己自由選擇。

（四）精神文明建設：第19—24條

分別規定發展教育、科學、衛生、文化事業，提供各種公共服務，培養專業人才，加強思想道德教育。

（五）政治文明建設：第25—32條

分別規定計劃生育基本國策、保護環境防治污染、國家機關的工作責任制、懲治犯罪、國防建設、行政區域劃分、特別行政區、外國人的權益保護等內容。

第二章公民的基本權利和義務

（一）基本權利：第33—50條

1、平等權：33條（中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。）

青島考生狀告教育部：2001年7月末8月初，同往年一樣，全國各地的高考成績及錄取分數線陸續公布。與往年不同的是，這一年各地錄取分數線之間的差距進一步擴大。以同一試卷、同一時間考試的山東和北京為例，當年北京市文科重點本科錄取分數線為454分，一般本科429分，專科360分；山東文科重點本科錄取分數線為580分，一般本科539分，專科為509分。也就是說山東的考生分數在454分至509分之間的，如果在北京可以入讀重點本科院校，但在山東卻沒有入讀一般專科院校的資格。各地錄取分數線劃定的依據是教育部下發的招生計劃，即《教育部、國家計委關于下達2001年普通高等教育招生計劃的通知》。

青島3名考生擬向最高人民法院起訴教育部，請求判決確認教育部所作出的2001年全國普通高校高等教育招生計劃的行政行為違反《憲法》和《教育法》。最高人民法院立案庭答復：根據《行政訴訟法》第14條的規定，對國務院各部門所作具體行政行為提起訴訟的案件，應由中級人民法院管轄。因此，你向我 院起訴，不符合上述法律規定，應向國家教育部所在地的中級人民法院遞交起訴材料。

憲法問題簡評：教育部規定的不同地區不同分數線的規定是否違反了平等的受教育權？

憲法規定和保障的平等權一般意義是“形式上的平等”，即通常所說的“機會平等”，要求人們參加自由的競爭，保障人們在各種活動中起點上的平等。但社會的各個公民由于自身所不能改變的客觀原因如自然資源、社會資源的先天擁有和分配不均，自然和歷史形成的社會和個體差異等等，絕對的實行和保障形式上的平等就可能導致事實上的不平等。現代憲法或多或少的吸收了“實質上平等”的原理，即在起點時給與“弱者”以合理的優待。如在選舉法中所規定的在人大選舉中，少數民族代表所代表的人口基數可以少于漢族代表所代表的人口基數。體現對少數民族的照顧。又如在男女平等上，由于婦女生理上的特殊原因，在勞動中對婦女的特殊照顧和保護等。實行實質上的平等必須以“合理的差別”為前提，對于何為合理的差別，法律上還未有明確的界分標準，可綜合各方面的因素綜合考慮加以確認。同時合理的差別還要限定在合理的限度以內，以免造成新的不平等。

從本案來看，我國西部地區，特別是西部少數民族地區，由于自然、經濟和歷史等諸多的原因，教育水平較低，教育資源，特別是師資資源相對于東部貧乏等，致使考生的分數相對較低，與東部考生，如山東等事實上存在著“合理的差別”。在全國統一試卷、統一考試的情況下，適當降低西部考生的分數線，為西部培養更多的人才，是實質平等的體現，但分數的差距應在合理的范圍內，應在充分考慮東西部招生考試人數、計劃人數和實際分數的基礎上確定，否則就是行政自由裁量權的“恣意”行使，必然造成對東部考生的不平等。北京、上海等大城市的分數線低于山 東，明顯違反了平等權原則。因為北京、上海的教育水平高于山東。從相關報道來看，北京、上海等地的分數線低于山東的原因一般是：山東考生較多，而高校相對較少，北京、上海考生較少，而高校較多。這不應成為“合理的差別”，恰恰是“不合理的差別”，是對平等權的明顯違反。

2、政治權利：34條選舉權與被選舉權以參與國家管理、35條政治自由（言論、出版、集會、結社、游行、示威）以表達觀點意見。

（35條政治自由：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。）彭水詩案：2006年8月15日，彭水公務員秦中飛寫了一條名為《沁園春·彭水》的短信，“馬兒跑遠，偉哥滋陰，華仔膿胞。看今日彭水，滿眼瘴氣，官民沖突，不可開交。城建打人，公安辱尸，竟向百姓放空炮。更哪堪，痛移民難移，徒增苦惱。官場月黑風高，抓人權財權有絕招。嘆白云中學，空中樓閣，生源痛失，老師外跑。虎口賓館，竟落虎口，留得沙沱彩虹橋。俱往矣，當痛定思痛，不要騷搞。”并用手機發送給了十幾個親朋好友。該詩在彭水縣教育界被迅速流傳開，甚至傳到縣政府高層的手機上，領導怒斥此詩嚴重影響“安定團結”，并指示縣公安局介入調查。

在后來的審訊中，秦中飛一直不承認它有公安機關所追查的深意。但它的前三句，嵌進了前任縣委書記馬平、現任縣委書記藍慶華和縣長周偉的姓名，語含譏刺。后面的內容，則涉及到本縣廣受注目的政府管理、公共事務和公共事件。

8月31日，警察搜查了秦中飛辦公室的電腦，沒收了他的手機。他被帶進公安局，當晚銬在二樓值班室。第二天，警察對秦中飛進行了兩次審訊，同時搜查了他的家，查收了他的電腦，令他交出QQ號。9月1日晚，公安局決定以涉嫌“誹謗罪”對他 實行刑事拘留，轉移至彭水縣看守所。在接下來的十多天里，警方按照短信里的句子逐條提問。從9月2日開始，數十位收到過秦中飛這條信息的朋友和同事被傳喚到公安機關詢問，以追查短信背后的動機。9月11日，秦中飛被正式執行逮捕。9月28日，變更為取保候審。總共關押29天。

9月19日，李星辰（彭水籍，住重慶市）在個人博客上記載了這樁公案。消息迅速傳開，引起全國輿論嘩然。10月24日，縣公安局對秦中飛宣布無罪開釋，并表示道歉。縣檢察院主動提出給予國家賠償，僅僅隔了一天，賠償兌現。這可能創造了中國司法賠償速度之最。

但就在幾個星期以前，縣里是把這起“誹謗案”當成大事來抓的，為此開過幾次會議。有關領導公開發表意見，認為秦中飛“不是寫著玩的”。而縣公安局高度重視這起“誹謗案”的理由，卻是它“肯定會影響社會穩定和政治穩定”。然而，這個一開始進展得一帆風順，表面上看不到任何爭議的“誹謗案”，卻連“被誹謗人”的自訴都沒有（法律規定誹謗罪屬于“不告不理”類案件）——如果有的話，應該是該短信提到的前縣委書記和現任書記與縣長，但他們并沒有起訴，而公安機關卻迅速提交了起訴意見，檢察院也迅速批準了逮捕。

同一個案子，事實簡單明確，審訊過程中，并沒有發生新的案情，為什么前抓而后放？錯案是如何發生的？官方思路是如何轉變的？案件在體制里是如何運行的？為什么開始時縣里的黨政領導認識一致，公安檢察如臨大敵，雷厲風行，又在突然間發現“不應追究刑事責任”，并積極提出國家賠償？既然是一個錯案，又將如何追究錯案責任？所有這些疑問，對官方來說，仿佛并不存在。即便在“由錯誤走向正確”的正面意義上，官員也不愿意接受媒體采訪，對民眾也沒有任何說明。縣里的幾個主要網站，如彭水農業信息網，彭水縣政府公眾信息網，彭水之窗，彭水人事人才網，也沒有一字相關信息——一切就像從來沒有發生過。

重慶市調查組認定，秦中飛的短信詩詞中除個別句子與縣領導姓氏相同外，其他內容基本屬實。

全國人大代表、西南政法大學法學院院長陳忠林說：“因為一首針砭時弊的短信詩詞而遭到刑事拘留，這簡直是現代版的?文字獄?。”“?彭水詩案?是民主法治時代粗暴壓制言論自由的行為，讓法制社會和司法公正蒙羞。”

3、宗教信仰自由：36條

4、人身自由：37條人身自由不受侵犯，38條人格尊嚴不受侵犯，39條住宅不受侵犯，40條通信自由和通信秘密受法律保護。

（37條人身自由不受侵犯）強制婦女引產案：陜西省安康市鎮坪縣婦女馮建梅2007年時曾生育一女孩。2012年3月，鎮坪縣曾家鎮計生服務站發現馮建梅二次懷孕已3個月，鎮計生辦要求她遷移戶口、補辦二孩生育證，并向馮建梅及家屬提出先交納4萬元保證金、待馮建梅遷移戶口并辦理第二孩生育證后再退還保證金的要求，馮建梅及其家屬均未予以回應并準備外出生育。6月2日，馮建梅被強行送往鎮坪縣醫院并實施了引產手術。6月4日上午，馮建梅丈夫的大姐在醫護人員不在場時，將死胎從產房拿到病房拍照，之后馮建梅的家人將圖片上傳互聯網。

鎮坪縣曾家鎮政府對馮建梅政策外懷孕實施大月份引產，違反了國家及陜西省人口計生部門關于禁止大月份引產的規定，要求馮建梅及其家屬交納4萬元保證金無法律法規依據。曾家鎮政府有關工作人員，在動員馮建梅終止妊娠過程中，違背當事人意愿，工作方法簡單粗暴，造成了大月份引產的責任事件。這起事件，充分暴露了一些基層干部依法行政觀念不強，以人為本、執 政為民的意識淡薄，執行政策水平低，影響惡劣，教訓深刻。

唐慧案：湖南永州居民唐慧的女兒“樂樂”被強奸及強迫賣淫案、唐慧因上訪而被勞動教養、后唐慧起訴永州勞教委等一系列案件及事件，該案引起媒體廣泛關注，引發對中國勞教制度的討論質疑。此案還引發了信訪與“穩控”合力導致的司法不公，對判決結果因壓力導致量刑過重的討論質疑。

2012年8月3日，永州市公安局零陵分局以“擾亂社會秩序”為理由，對唐慧作出勞動教養一年半的決定。具體為：在案件審理期間和案件判決后，唐慧為了達到“判處7名被告人死刑”的目的，分別于2011年3月至今年7月，先后7次在永州市中級人民法院、湖南省高級人民法院、湖南省黨代會代表住地、湖南省人大常委會機關大門口、長沙市雅禮中學、長沙市南門口和湖南省公安廳大門口，大吵大鬧、堵門攔車。特別是2011年3月15日至3月29日，唐慧和其家人在永州市中級人民法院立案大廳無理取鬧，晚上睡在立案大廳，連續滯留15天，致使市中級人民法院立案大廳無法正常辦公；2012年5月22日上午8時許，唐慧在湖南省高級人民法院大門口手舉狀紙跪地喊冤，欲沖進湖南省高級人民法院大門，執勤武警極力勸阻，院里有關領導出面做工作，唐慧根本不予理睬，反而趴在大門處，影響車輛正常通行；2012年6月2日下午五點鐘，唐慧與其婆婆到湖南省黨代會代表住地，唐慧跪在地上，強行攔阻正在接送黨代表的車輛；2012年7月3日上午，唐慧及其丈夫到湖南省公安廳大門口舉牌跪地喊冤，拒不理睬工作人員勸解，工作人員將其攙扶到信訪接待室后，唐慧在信訪接待室跪地并以撞墻相威脅，后又到公安廳大門口哭鬧。唐慧上述行為，嚴重擾亂了單位秩序和社會秩序，造成了極壞的社會影響。

8月10日，湖南省勞動教養管理委員會撤銷了勞教決定，原因為“鑒于唐慧的女兒尚未成年且身心受到嚴重傷害，需要特殊監護等情況，對唐慧依法進行訓誡、教育更為適宜，可以不予勞動教養。”。

2013年1月，唐慧就國家賠償問題提起行政訴訟，后永州市中級人民法院駁回了唐慧的賠償請求。2013年7月，湖南省高級人民法院二審判決，唐慧勝訴，并獲得侵犯人身自由賠償金1941元，精神損害撫慰金1000元。但唐慧要求永州勞教委書面賠禮道歉的請求沒有得到法院的支持。對此法院稱永州勞教委已經進行了口頭當面道歉，因此不再要求其作出書面道歉。

2013年11月中旬，十八屆三中全會《決定》提出，“廢止勞動教養制度，完善對違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區矯正制度。”全國人大常委會12月28日通過廢止勞教制度的決定，決定自28日公布之日起施行。與會人員認為，勞動教養制度依法施行50多年來，教育挽救了一批危害社會治安秩序的違法人員，為維護社會治安秩序、確保社會穩定發揮了重要作用。隨著近年來我國禁毒法、治安管理處罰法、刑法等處理違法犯罪的法律不斷出臺和完善，對適用勞動教養的違法行為，依照現行法律，基本都能予以相應處罰教育矯治，程序上更加嚴格規范，勞動教養的適用逐年減少乃至基本停止。現在廢止勞動教養制度是正當其時、水到渠成。

黃海波嫖娼案：2014年5月15日黃海波因嫖娼事發，在遭行政拘留15天后，又被裁定收容教育6個月。涉案女子劉馨予，被曝也已經解除收容教育，但又被豐臺分局以介紹他人賣淫罪對其刑事拘留。在勞動教養被廢止之后，收容教育制度成了公民提請違憲審查的焦點。借助于黃海波嫖娼事件，收容教育的存廢之爭再一次進入公眾視野。2014年6月7日，國內法學泰斗江平、應松年、樊崇義、陳光中等人在收容教育制度存廢問題上集體發 聲，建議廢止該制度，并聯署了《關于廢止收容教育制度的建議書》。

在法律性質上，收容教育可以長達6個月至2年，屬嚴厲的懲罰，與刑罰基本等同。在刑事司法中，就算法院要判處被告人最輕的管制或拘役，也得按偵控審走完刑事程序，被告人還可獲得律師幫助。而收容教育卻只在公安系統內部運行，并由行政機關自查自裁自定自執。如此集中的權力無疑容易導致權力濫用，將之納入法治軌道是必然趨勢。收容教育制度之所以受到詬病，就在于這一制度被認為是違憲之規、違法之規。收容教育的制度依據是《全國人大常委會關于嚴禁賣淫嫖娼的決定》（1991年）以及國務院《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》（1993年）。依上述規定，公安機關可將賣淫嫖娼人員臵于特定場所強制學習、教育、勞動六個月至二年之久。而2000年頒行的憲法性法律《立法法》，則在第八條明文規定，“限制人身自由的強制措施和處罰”，只能制定法律。這里的“法律”，專指全國人大及其常委會通過的規范性文件。依“新法優于舊法”，“上位法優于下位法”，《全國人大常委會關于嚴禁賣淫嫖娼的決定》及國務院《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》中與《立法法》相抵觸的內容，似乎都應歸于無效。

5、監督權與取得賠償權：41條批評、建議、申訴、控告、檢舉，獲得賠償。

（41條：中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。）舉報人李文娟事件：李文娟原在遼寧省鞍山市國稅局直屬稅務分局計會科工作，負責稅收款 項的賬目登記。2002年5月底，李文娟去北京，把反映鞍山市國稅局中直分局稅收問題的舉報信分別送往中紀委、審計署和國家稅務總局，反映中直分局人為調節稅款、違法退稅、擴大征收范圍代收價調基金、改變預算級次、真假兩套提成賬等五個問題，并把復印的相關賬目和票據附在了舉報信中當作證據。在信的末尾，李文娟特別請求“為避免意外請你們保密。”

2002年6月10日，國家稅務總局派出的調查組到達鞍山，開始對李文娟所舉報的問題進行調查。隨后，李文娟在單位的處境急轉直下。頻繁的查崗，連上廁所也需要請假；計算機的共享程序被刪除；2002年8月，鞍山市國稅局不顧李文娟反對，將她調往鐵東分局。過完2003年春節，李文娟第二次進行實名舉報，她把舉報的鋒芒直指鞍山市國稅局局長。這次舉報被轉回鞍山市國稅局進行自查，2003年4月，鞍山市國稅局要將其調回中直分局配合自查，李文娟拒絕。2003年6月，鞍山市國稅局以曠工為理由正式辭退了李文娟。

在李文娟被辭退期間，也就是2003年10月14日，國家稅務總局核查組向她宣讀了《關于舉報鞍山市國稅局中直省直企業分局涉稅違法問題的核查報告》，經過稅務總局法規司核查，舉報信中反映的“違規辦理企業所得稅及改變稅收預算級次”問題屬實；其余三個問題事實存在，但問題的性質與舉報信反映的不同。

因為李文娟不斷向中紀委、國家稅務總局反映被辭退的問題，在中紀委的干預下，被辭退八個月之久的李文娟終于恢復了工作。2004年6月8日，網民“踹踹”在人民網強國論壇發布題為“鞍山國稅局長大貪官劉光明花50萬元美容自己屁股”的帖子，該帖子6月23日被“領導批示”，以“領導交辦”的形式于8月25日轉到鞍山市公安局網監支隊，網監支隊認為構成對劉光明人身 攻擊，同意立案調查。

2004年9月3日，李文娟以涉嫌誹謗被鞍山市公安局刑警支隊刑事拘留。6日，拘留時間又因案情復雜、需異地偵查，有流竄作案、結伙作案的重大嫌疑而兩次延長達23天。2004年10月3日，就在案件偵辦沒有進展、李文娟被解除刑事拘留的同時，她卻接到了鞍山市勞動教養委員會的《勞動教養決定書》，被勞動教養一年。教養原因并不是誹謗，卻變成了無理上訪擾亂國家機關工作秩序。勞教決定的日期是2004年10月2日，正值國慶長假。勞教中的李文娟還收到了鞍山市國稅局以黨組的名義作出的決定，對曠工的李文娟二次辭退。

為了盡快地獲得自由，李文娟很快向勞教所所在地法院—沈陽市于洪區法院提起訴訟，要求撤銷對她作出的勞動教養決定。同時她也向上級機關申請辭退公務員復核，要求恢復工作。沈陽市于洪區法院于2004年12月10開庭，但判決結果遲遲沒下達。直到2005年7月18日勞教結束，法院的判決都還沒下來。為了早日獲得判決，李文娟的家人曾幾次到全國人大等單位上訪，并獲得了全國人大的關注。于洪區法院在2005年10月27日做出一審判決，被告鞍山市勞動教養管理委員會提供的21份證據不符合證據規則，而李文娟提供的證據能夠證明原告向有關機關舉報問題是正當行為，因此對李文娟所做的勞動教養決定認定事實不清，主要證據不足，適用法律錯誤，判決撤銷對她的勞動教養決定。而此時，李文娟早已服滿勞教期而被釋放。

2006年3月27日，央視《新聞調查》播出節目《舉報人李文娟》，引起巨大反響。

2006年11月，李文娟被安排到某市國稅局工作。2007年7月，李文娟獲得鞍山市公安局對她每天83.66元的國家賠償。

2008年10月，相關責任人受到處理：給予時任鞍山市國稅 局長劉光明，紀檢組長秦長安，中直分局局長張長虹，副市長、公安局長朱文杰，副局長劉貴濤、丁炳剛，法制處處長隋振鋼分別以警告和記過處分。

6、社會經濟權利：13條財產權，42條勞動權，43條休息權，44條退休保障，45條物質幫助。

7、文化教育權利：46條受教育權，47條科研、文藝活動權利。

8、特定主體的權利：45條殘廢軍人、烈士家屬、軍人家屬、殘疾人，48條婦女、49條兒童老人、50條華僑、歸僑和僑眷。

（二）基本義務：第51—56條

第三章國家機構

國體總要有一定的組織形式和制度來體現、來保證。憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”縣級以上各級人大的常設機關是它的常委會。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民民主專政（國體）的基本組織形式（政體），是全國人民管理國家的基本組織形式，這一制度的基本內容是：

（一）各級人大都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。選民或者選舉單位有權依照法定程序選舉代表，并有權依照法定程序罷免自己選出的代表。

（二）各級人大和它的常委會實行民主集中制，集體行使權力，集體決定問題。

（三）國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人大產生，對它負責，受它監督。人大和它的常委會的職責是審議、決定國家全局的、長遠的、重大的問題。它并不代替依照法律規定屬于 政府、法院、檢察院的職權。在人大統一行使國家權力的前提下，明確劃分國家的行政權、審判權、檢察權，以便各個國家機關各司其職，既避免權力過分集中，又使國家的各項工作能夠有效地進行。

（四）在中央的統一領導下，實行中央和地方分權，充分發揮地方因地制宜地發展本地方的建設事業的主動性、積極性，以有利于加快全國的社會主義現代化建設。

（五）各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關。自治機關除行使一般地方國家機關的職權外，同時行使自治權，它們享有比一般地方國家機關更大的自主權。

第一節 全國人民代表大會：第57—78條

第二節 中華人民共和國主席：第79—84條

第三節 國務院：第85—92條

第四節 中央軍事委員會：第93—94條

第五節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府：第95—111條

第六節 民族自治地方的自治機關：第112—122條

第七節 人民法院和人民檢察院：第123—135條

（97條選舉代表：省、直轄市、設區的市的人民代表大會代表由下一級的人民代表大會選舉；縣、不設區的市、市轄區、鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會代表由選民直接選舉。地方各級人民代表大會代表名額和代表產生辦法由法律規定。）梁廣鎮身兼兩地人大代表：梁廣鎮身兼廣東省云浮市與廣西省百色市兩地人大代表。2006年7月,云浮市在破獲一起犯罪時查明，梁廣鎮涉嫌挪用公款，應處五年以上有期徒刑。云浮市檢察院對梁廣鎮涉嫌挪用公款一案立案偵查,并按程序報請云浮市人大常委會對 梁采取強制措施,該市人大常委會對此予以許可。然而，廣西百色市人大常委會表示了不同的意見，原因是梁廣鎮同時也是當時廣西省百色市人大代表,未經其許可，云浮市檢察院不能對其采取強制措施并移送法院進行刑事審判。兩地人大常委會意見相左，檢察機關無所適從，案件被迫擱臵。

此案是有關我國選舉制度與選舉法適用的比較典型的案件。明顯反映出在選舉中的選民登記程序、對人大代表提名候選人的監督方面，原選舉法的規定存在不足。

當時的選舉法、代表法對于公民身兼數個代表資格的問題，只規定可以兼任不同級別（還必須有行政區域上的隸屬關系）的人大代表，但是否可以兼任同一級別的不同行政區域的人大代表，或不同級別的無行政區域隸屬關系的人大代表，法律并未作明確規定。由此引發了不同的判斷，以致出現“梁廣鎮現象”。

其實，當時法律的規定已經隱含對這一問題的答案。選舉法規定了選區劃分以及區域與代表資格的不可分割性。這是因為，根據代表法的規定，代表應當與原選區選民或者原選舉單位和人民群眾保持密切聯系，聽取和反映他們的意見和要求，同時接受原選區選民或者原選舉單位的監督。既然兩地分屬不同的行政區域，沒有隸屬關系，存在著利益沖突的可能性，那么，各自的代表當然應當分別代表不同選區的利益，代表名額的分配規則也不能允許一人兼任兩地代表。這也是選舉權平等原則的內在要求。公民在戶口所在地以外的地方居住、投資，在該地方擔任人大代表是可以的，但不能同時在兩個以上地方兼任人大代表。如果流動人口要在工作或者居住地參加選舉，必須由戶口地派出所出具未參加當地選舉的證明。梁廣鎮在兩地兼任人大代表，正是沒有依法履行選民登記程序的結果。

退一步講，即使梁廣鎮的雙重同級代表資格是有效的，這里 也還有一個對“人大代表的人身自由保障權”的理解問題。實際上，代表法所規定的“豁免權”只是一種程序性的權利，是為了保障人大代表能夠更好地履行代表職務，決不是說人大代表涉嫌違法犯罪不能追究。許可程序設臵的初衷，是保障代表更好地履職。人大常委會進行許可審查時，著眼點應放在強制措施是否會影響、干涉人大代表履行職務，而不是判斷其是否存在犯罪行為以及司法機關的逮捕決定是否符合條件。只要排除故意阻撓代表履行職責的情況，人大常委會就應當及時予以許可，配合司法機關展開調查。

2010年修改選舉法時增加第四十五條：公民不得同時擔任兩個以上無隸屬關系的行政區域的人民代表大會代表。

（101條法檢兩長選舉區別：縣級以上各級人大選舉并且有權罷免本級法院院長和檢察院檢察長。選出或者罷免人民檢察院檢察長，須報上級檢察院檢察長提請該級人大常委會批準。）不批準任命許慶生檢察長職務：2007年1月，郴州市三屆人大一次會議選舉許慶生任郴州市檢察院檢察長。2007年09月，湖南省十屆人大常委會第二十九次會議聽取和審議了省檢察院檢察長何素斌提請審議的“關于提請不批準任命許慶生同志職務的議案”，決定不批準任命許慶生的郴州市檢察院檢察長職務。后郴州市于10月份重新任命了來獻明為代理檢察長。郴州市三屆人大二次會議于2008年1月選舉來獻明為郴州市檢察院檢察長。湖南省十屆人大常委會第三十二次會議批準任命。

檢察官法第十五條：對于不具備本法規定條件或者違反法定程序被選舉為人民檢察院檢察長的，上一級人民檢察院檢察長有權提請該級人民代表大會常務委員會不批準。

（104條重大事項決定權，撤銷不適當的決定權：縣級以上各級人大常委會討論、決定本行政區域內各方面工作的重大事項；監督本級政府、法院和檢察院的工作；撤銷本級政府的不適當的決定和命令）深圳小汽車限牌政策合法性審查：2014年12月29日，深圳市政府臨時召開新聞發布會，宣布深圳實施限牌政策，從當日下午6時起正式實施。現場不設記者提問環節，宣布限牌政策后，臺上相關人士離開發布會現場。至此，繼北京、上海、廣州、貴陽、石家莊、天津和杭州之后，深圳成為國內第八個實施小汽車限牌的城市。

1月6日，東南大學交通法治與發展研究中心執行副主任顧大松以公民身份致信廣東省法制辦，建議依法審查《深圳市人民政府關于實行小汽車增量調控管理的通告》的合法性。建議書提出三個質疑：深圳市政府的《通告》明確規定通過“競價方式”取得小汽車增量指標的收費事宜，但依據《深圳特區道路交通安全管理條例》八十六條規定，應經公開聽證方式聽取公眾意見，方能出臺。《通告》未能履行公開聽證等聽取公眾意見法定程序，應屬違法行為；深圳市政府《通告》不具備法律、行政法規依據，系違法增設行政許可條件的行為；未能綜合權衡其他合理調控城市機動車規模方式進行決策，系違反行政法必要性原則的行為。

1月23日上午，廣東省法制辦稱已正式啟動對深圳限牌的合法性審查，進入審查程序。1月26日，廣東省法制辦復函，認為《通告》符合有關規定，主要依據是：

一、《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》第59條規定：“縣級以上的地方各級人民政府行使以下職權：

（一）執行本級人民代表大會及其常務委員會的決議，以及上級國家行政機關的決定和命令，規定行政措施，發布決定和命令……”。

二、《深圳經濟特區道路交通安全管理條例》第76條規定：“市政府可以 采取下列交通擁堵治理措施：

（一）實行機動車保有量增量調控……”。

三、2014年12月29日深圳市五屆人大常委會第35次會議通過的《關于市政府治理交通擁堵和交通污染情況專項情況工作報告的決議》規定：“會議同意市政府關于治理交通擁堵和交通污染情況專項工作報告。市政府可以立即組織實施《深圳經濟特區道路交通安全管理條例》第76條第1款第1項、第2項規定的交通擁堵治理措施，并將措施的實施情況向市人大常委會報告。”

四、《國務院大氣污染防治行動計劃》（國發（2013）37號）規定：“特大城市要嚴格限制機動車保有量。”

限購是對個人對市場非常直接的干涉，是對個人行為自由的限制。限購是額外地增加許可，本來我拿錢就能買東西，現在不行了。但是有些東西確實不能隨便買，比如我不能隨便買槍，買管制類。限牌令限制了公民的自由，但是對自由的限制，只能通過法律來限制。

對于這樣一個政府的重大決策，應交由人大常委會討論決定，如果通過，那么就是代表了多數民眾的意見，就可以說是合法的。地方政府有沒有權力做這樣的事情值得探討。

深圳市此次的限牌令最不合理的是沒有嚴格地按照決策法定程序來走，是否有公眾參與？是否有專家論證？是否有合法性審查和集體討論？并不清楚。有可能是他們沒有對社會公開，但這樣的重大決策應該采取公開透明。當然，也有可能是政府出于一些考慮，認為公開后會引發一些問題。

“未提前公布是為防止搶購引發不穩定因素。”對于“神速”限牌，深圳市交通運輸委相關負責人在接受《民生周刊》采訪時回應說。他解釋說，限牌是一項高度敏感的舉措，若提前向社會公開，極可能引發集中搶購。稍微不慎將引發社會不穩定因素，使限牌政策的實施效果大打折扣。之所以說此次限牌是“突然襲 擊”，是因為此前一周，深圳市交通運輸委員會負責人還在首屆北上廣深交通會議上表態，“深圳不會學習北上廣（實行限牌）”。這種言行不一的做法，引起輿論的廣泛質疑。

第三篇：憲法講稿

小學生憲法演講稿

各位老師、同學們： 大家好!

我們都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。我們的日常生活、工作中都離不開法律。在學校，要遵守學校的規章制度;在家里，要遵守家里的規矩;而在社會中，更要遵守人民規則，而這個人民規則便是“遵紀守法”。

什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。

現在我們三唐中心小學有教學樓，當你上下樓梯時幾個同學一起走，就要排好對靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別的同學走；同時上下樓梯時注意不要追逐、打鬧、嬉戲，以免發生危險。若有學生不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我建議同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。

同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!

第四篇：小學生禁毒教育講稿

永豐小學禁毒教育講稿

同學們: 你們好！

大家早上好！6 月 26 日是國際禁毒日,在禁毒日到來之前,我想與大家談 談毒品的危害.從而提高警惕，遠離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻的人。

一、毒品及其種類：

毒品是由罌粟、大麻等毒品原植物加工制成的物品，長期使用能使人嗜癮成性，喪失正常生理機能，甚至危及生命。毒品屬違禁品，如鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等，包括醫學上用的麻醉藥品和精神藥品，現在黑市上的毒品海洛因有“毒王”之稱，俗稱“白粉”，對人體危害極大。

二、毒品危害：

1．危害個人，影響健康危及生命，事業荒廢，經濟破產。

2．危害家庭：心理扭曲，喪失人性，妻離子散。

3．危害社會：引發各類刑事案件，造成各種不安定因素，使國民素質下降，國家財力浪費。

三、如何加強禁毒措施：

1.要充分認識毒品的危害性，明白吸毒可恥，國法不容，把防毒提高到防火、防盜的意識上來，加強緊迫感和危機感。防得嚴，防到實處。

2.一心一意讀好書，培養正確的人生觀和世界觀，珍惜生命，遠離毒品。

3.不同涉毒人員交往，不吸煙，養成良好的生活習慣，杜絕外界一切不良誘因，防止沾上毒品，陷入毒坑。

今天,我國經濟正在飛速發展,人民生活也日益進步,我們一定要遠離毒品,做一個珍愛生命,為自己為他人為家庭為社會貢獻自己的力量。

第五篇：小學生心理健康教育講稿

小學生心理健康教育講稿

各位同學：

你們好！作為小學生，我們每個人也都有著自己的煩惱。今天我講的主要內容是：我們怎么處理日漸麻煩的人際關系？

所謂人際交往就是人與人之間通過一定方式進行接觸，從而在心理上和行為上發生相互影響的過程。在交往的基礎上形成的人與人之間的心理關系稱為人際關系。我們學生的人際交往對象主要是三類：朋友和同學、老師以及父母。

我們小學生人際交往的特點主要有這樣幾點：

1、友誼占著十分重要和特殊的地位。朋友之間的情誼為友誼，它是建立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎上的一種感情關系。研究表面，兒童時期情感上最依戀的是父母，朋友則處于相對次要的地位。隨著年齡的增長，這種情感依戀便逐步有父母轉向了朋友，并日益得以確定和加強。有研究表明，大多數人都認為自己結交朋友最多是在學生時期。

2、小團體現象突出。由于空間上容易接近、年齡相當、品行相同等因素的影響，大多數學生都加入到非正式的小團體中。這些小團體一般由3-9人組成，其成員相互間有高度的忠誠感，在行為方面也有很大的約束力。

3、易與父母產生隔閡。不少學生都覺得與父母難以溝通，有話寧可與朋友講，也不愿對父母說。無論在價值觀念、交友方式、生活習慣，乃至著裝打扮等方面，都容易與父母產生摩擦，不斷加劇與父母間的心理隔閡。

總之，由于自我意識、獨立欲望、自尊心都明顯增強，小學生渴望人際交往的同時，有容易出現閉鎖、防御、自卑、“嬌驕二氣”等交往心理障礙，應該注意加以克服。

那么我們知道了自己的問題所在，到底該怎么與人交往呢？哪些人更受歡迎呢？

根據心理學家的研究，在一個群體中的人交往的形式可以分出這么幾個類型：⑴小團體，指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學，且具有一定的排他性，指的就是不歡迎其他同學的參與，不大與其他同學接近。⑵人緣型，就是在班級中最受歡迎的人⑶嫌棄型，就是班級中最不受歡迎的人⑷首領，是指在一些活動中自然涌現出的能擔負領導這些活動的同學。⑸孤獨者，就是很少與他人來往，他人也很少與其交往的人⑹互拒者，指相互懷有敵意或歧視的同學。

人緣型是班上的明星，令人羨慕。他們在班上有融洽的人際關系，受到大家的重視和贊美，因而具有較高的安全感和自信心。應該說，內心里每個同學都希望自己有良好的人際關系，也就是“得人緣”，但是不少同學對此在認識上存在誤區，如有的人以為人緣就是會拉關系，有的視為哥兒們義氣，還有的覺得是討好賣乖，等等。其實，研究表明，人緣型的學生之所以受同學歡迎，是由于他們有受人喜歡的個性品質：

1．尊重他人，關心他人，對人一視同仁，富有同情心； 2．熱心班級體的活動，對工作非常可靠和負責任； 3．待人真誠，樂于助人；

4．重視自己的獨立性，且具有謙遜的品質； 5．有多方面的興趣和愛好； 6．有審美的眼光和幽默感； 7．有動人的儀表。

可見，人緣不是刻意追求的來的，而是對一個人優良的個性品質的回報。希望自己有好人緣的同學，不妨多從加強個人修養上面做文章。這是同學之間人際交往中應該注意的問題，下面是與老師該如何交往，畢竟學校是由老師和學生組成的，我們學習的過程中總是有老師的參與，與老師相處如何，對學習好壞、校園生活有著直接的影響。多數同學都有這樣的體會：與哪個老師關系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績就好；如果與哪個老師關系不和諧也會殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。學生的大部分時間在學校里，就免不了和老師交往，對學生來說，怎么和老師交往呢？

1．尊重老師，尊重老師的勞動。老師把幾乎是所有的知識無私的，毫無保留的教給學生，如果他們希望的到什么回報的話，就是希望看到學生成材、成熟，在知識的高峰上越攀越遠。學生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼。有句話說：師生如父子。上課認真聽講不破壞紀律，把老師留給的作業保質保量的完成。有些同學作業寫得馬虎、潦草，單是讓老師辨認字跡都要費很多功夫，給老師增加了很多額外的工作量。經常這樣，老師怎么會高興，怎么會喜歡你呢？每個人都希望別人尊重自己，如果你和別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎？尊重老師，尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。

2．勤學好問，虛心求教。做學生時，經常說“這個老師不怎么樣”“那個老師水平太低”??等長大了以后才知道這種看法和想法是多么天真。就像作弊者從來都以為老師發現不了，其實，只要往講臺上一站，誰在下面干什么都一目了然。老師從他的年齡、學問、閱歷上來說，在某門課上的水平肯定是高于學生的，所以，要向老師虛心求教。勤學好問不僅直接使學習受益，還會增多、加深和老師的交流，無形中就縮短了與老師的距離，每個老師都喜歡肯動腦筋的學生。其實，向老師請教問題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師并沒有多少時間和學生直接交往，常向老師請教學習上的問題會加深師生彼此的了解和感情。

3．正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。心理學的研究表明，人們會對沒有缺點的人敬而遠之。其實。世界上根本就沒有零缺點的人存在。老師不是完美的，如果他有的觀點不正確，或誤解了某個同學，甚至有的老師“架子”比較大，或是太嚴厲，這都是有可能的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要婉轉，時機要適當。如果老師冤枉了你，當面和老師頂撞起來，好嗎？當然不好，這樣不進不利于問題解決，還會惡化師生關系，暫時忍一忍，等大家都心平氣和時再說。不管怎么說，老師是長者，作為學生，都應置老師于長者的地位，照顧老師的自尊心和面子。

4．犯了錯誤要勇于承認，及時改正。有的同學名知道自己錯了，受到批評，即使心里已經知道自己不對，嘴上卻死不認錯，與老師鬧得很僵。有的人則相反，受過一次批評后，就特別怕那個老師，擔心他對自己有成見。這都是沒有必要的。錯了就錯了，主動向老師承認，及時改正，老師一樣會喜歡。老師不會因為哪個學生一次沒完成作業，一次違反了紀律，就對學生下定論，說他是壞學生，就對他有成見。相信老師是會比較全面、客觀地評價學生的。

與老師關系融洽既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你一生受益無窮。相信你能做到這一點。

除了與老師的關系，與家長的關系也是個很大的問題。在許多孩子和家長之間，存在“代溝”。什么是“代溝”呢？指的是年輕的子女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離，并由此導致兩代人之間的相互不理解，產生隔閡。學生與父母產生代溝的具體原因，從子女的角度說，有以下幾個方面：⑴產生強烈的獨立意識，認為自己已經長大，反對父母的關系和照顧。身體的迅速成長使你獲得了力量和勇氣，但并不能正確地評估自己的力量。父母認為你是孩子，還處于被保護階段——他們根本沒來得及接受你已經長大的事實；而你每天接受很多新鮮事物與信息，并發表自己的見解，這種突如其來的變化與父母已有的觀點必然會碰撞出不和諧的音調來。⑵隨著年齡的增長，心理也發生了一些微妙的變化，特別是女孩子。喜歡關上門，自己寫日記，聽流行歌曲，甚至干脆呆坐閑想，不再在父母懷里撒嬌，心理上產生閉鎖性，既渴望友誼，又拒絕和父母說心理話。這些變化也會讓父母不安。他們密切關注孩子的動向，生怕發生不好的事情，于是，常常悄悄溜進孩子的房間探究一下。

代溝的存在是客觀的，但不是無可奈何的，其擴大會加深兩代人的沖突，給家庭生活，甚至學校生活帶來一些不和諧。作為年輕的一代，只要努力是可以把兩代人的距離縮小到最小的程度，既有利于自己健康成長，有可以使家庭氣氛保持溫馨。試一試下面的建議：

1、對父母的態度要溫和，不采取偏激的行為方式。父母對我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態度溫和他們就知足了。兩代人的成長背景決定了代溝永遠不可能縮小到零，但是通過我們的努力可以把它的負面影響降到最低。

2、要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學從來都要父母接送的，突然放學就把自己關在房間里，或經常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡？這不是父母不放心，是你的表現沒法讓他們放心。試著去關心父母，幫他們做做家務，談談家庭經濟，你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”自然就不會過多地干涉你的行動了。

3、要保持自己的獨立性，但不要忽略與父母的交流與溝通。不管怎么說，長輩也是從我們這個年齡走過來的，以他們幾十年的生活經歷，看問題要成熟得多。我們在慢慢長大，應該學著獨立，但獨立和成熟都有個過程，不是突然的。坐下來，跟爸爸、媽媽談談你的煩惱、你的理想。相信父母也會很誠懇地與你交談，從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為和父母談心是“沒長大”善于和父母溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，豈不是無形中縮小了代溝？希望在生活中，我們每個人都能主動的充實自己的生活，美化自己的生活，做個健康、樂觀、文明的人。

衡陽縣西渡鎮突發一起特大命案

商報消息（記者譚邦亮通訊員陽榮華黃周生）2012年4月13日晚，衡陽縣西渡鎮突發一起特大命案，一名12歲的小男孩用水果刀將姑媽一家三口殺害。當地公安雷霆出擊，10個小時偵破此案。

當晚23時01分，衡陽縣公安局110指揮中心接到劉某報警：稱其位于西渡鎮濱江路君泰賓館家屬樓五樓住房內發生命案，其妻和9歲女兒、4歲兒子被人殺害。

警方在接到報警后立即啟動命案偵破機制，衡陽縣縣長助理、公安局局長唐宏暉一面帶領相關局領導和偵技人員趕赴現場開展工作，一面向市局及縣委、縣政府領導報告，縣委常委、政法委書記蔣達宏立即趕赴現場指揮破案。隨即，衡陽市局刑偵支隊、網技支隊偵技人員第一時間趕赴衡陽縣支持破案，正在永州出差的衡陽市公安局局長徐發科、副局長謝先進連夜從永州趕回衡陽縣現場指導偵查工作，縣委書記肖順生、縣長熊超群親臨現場督導，限期破案。

衡陽縣公安局組織100余名精干力量投入偵破工作。通過周密細致的現場勘查和摸底排查、全縣范圍內的清查盤查及相關視頻資料比對分析，確定死者肖玲林的親侄兒肖某有重大作案嫌疑。經進一步偵查，于14日上午9時30分將肖某抓獲，當場從其身上搜出其姑姑家房門鑰匙、手機及2000元現金等物。犯罪嫌疑人肖某對殺死其姑姑及表弟表妹的事實供認不諱。

犯罪嫌疑人肖某2000年2月19日出生，衡陽縣峴山鄉靈官村人，現為該縣城某中學初一寄宿學生，假期寄居姑姑家。9年前，父母離異，缺乏家庭溫暖，對姑姑管教甚嚴產生抵觸情緒。4月13日下午，其放假后回到姑姑家，因姑姑不在家，晚餐無著落，肖某頓生怨恨，將放學回家的表弟表妹殺害，未等離開，又將接著回家的姑姑殺害，草率清理現場后逃離。