第一篇：2006楚怡學(xué)校“陽(yáng)光寒假”工作總結(jié)匯總

2006楚怡學(xué)校“陽(yáng)光寒假”工作總結(jié)

同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2006年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到一起來(lái)了。

首先讓我們一起回顧每個(gè)班在寒假期間的收獲：

上學(xué)期期末，大隊(duì)部進(jìn)行了“陽(yáng)光寒假快樂(lè)新春八一行動(dòng)”活動(dòng)的布置，綜合各班寒假活動(dòng)總結(jié)，全校共405人，讀書(shū)共789本，撰寫的讀書(shū)征文共535篇，好人好事共476件，參加體驗(yàn)活動(dòng)共419人次，制作小報(bào)共42份，還有很多同學(xué)制作了小手工藝品，書(shū)寫了對(duì)聯(lián)、科技調(diào)查報(bào)告、以及科技論文。

全校大部分同學(xué)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)愉快的寒假生活。綜合各班情況，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、積極參加社區(qū)活動(dòng)：在假期，有很多同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)：六甲班的王暉、李長(zhǎng)俊、李潤(rùn)鴻、林嘉俊、任大為、任靜波、宋敏敏、文毓喜子、謝伽佳；六乙班的肖盼、李樹(shù)敏、李佳琪、劉一詩(shī)、袁帥、周喜、張志遠(yuǎn)、王翰；五甲班的楊欽舒；五乙班的曹晶瑩、方振威、向雪倫、楊佳璐，四乙班的劉玉婷、田野、秦淇琳、袁盛，三甲班的浣宇軒、張琳捷等同學(xué)積極參加了社區(qū)活動(dòng)，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、換燈泡；清除牛皮癬；特別是六乙班的劉一詩(shī)和李樹(shù)敏、五乙班的曹晶瑩、鄭鑫、方振威、雷天宇、喻迎等同學(xué)還買了一些水果和日用品慰問(wèn)了社區(qū)的孤寡老人；趙奇、傅婧文、陳聰還參加了社區(qū)的才藝展示活動(dòng)，獲得好評(píng)；四甲班的胡思思、張雪雯、彭樂(lè)、管賽男、王澤超、周家偉、李沁芳、黎瓔萱、陳文浩、趙禹坤等同學(xué)還積極參加了社區(qū)文體活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，合唱《公民道德歌》；四乙班的李小玉同學(xué)被評(píng)為“社區(qū)活動(dòng)積極分子”；而一甲班的陳俊宇、郗晶、夏向明、鄧靜茹、譚博文、吳鳴、湯航、李旖文、黃曉麗、彭宇航、彭偉峰等小朋友一點(diǎn)也不落后，積極參加了社區(qū)公益活動(dòng)，為社區(qū)多次穿新衣，并修好了公園的椅子。

2、認(rèn)真、高效完成了“陽(yáng)光寒假”作業(yè)

各年級(jí)同學(xué)都很認(rèn)真、全面地完成了寒假作業(yè)。特別提出表?yè)P(yáng)的是一甲班的彭偉峰、黃瑩、彭宇航、黃曉麗、李旖文、湯航、吳鳴、譚博文、鄧靜茹等小朋友；一乙班的肖笛、歐心如、張君健、謝權(quán)、劉超群、陳曉、許杏園、余忠祥、趙曠宇、龍佳雯、郭英杰、胡育軍、徐芷明等小朋友，他們資料收集齊全，自覺(jué)完成作業(yè)，書(shū)寫認(rèn)真、工整，任務(wù)完成出色。

3、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤

很多同學(xué)在假期中做好計(jì)劃，安排好各項(xiàng)活動(dòng)，保證了：學(xué)，學(xué)得開(kāi)心，玩，玩得愉快。六甲班的王暉同學(xué)利用寒假時(shí)間參加培訓(xùn)，考取了周南中學(xué)，林嘉俊考上了二中；彭思思同 學(xué)則考取了一中、二中和五中；六乙班的陳翼卓、候盈竹參加了鋼筆字比賽；五甲班的劉思弈同學(xué)上網(wǎng)查找楚怡學(xué)校歷史資料，四乙班的朱亮、袁盛、方楨毅、游雅薇、戴毅臻、田野、劉玉婷、秦淇琳等同學(xué)設(shè)計(jì)了有關(guān)楚怡的活動(dòng)，查找了相關(guān)資料，為校慶的到來(lái)做準(zhǔn)備；唐楷林、方楨毅、楊靜、張妙檸、朱銀弈等同學(xué)收集春聯(lián)迎新年；四甲班的管賽男同學(xué)、三甲班的劉楚同學(xué)、一乙班的王詩(shī)汝同學(xué)堅(jiān)持參加體操集訓(xùn)；五乙班的楊佳璐同學(xué)堅(jiān)持古箏學(xué)習(xí)；趙奇參加創(chuàng)新作文比賽獲得省三等獎(jiǎng)；三甲班的林張晗、傅藝嶼學(xué)拉電子琴、彈奏古箏，徐欣學(xué)習(xí)了跳舞；二甲班的師哲遠(yuǎn)、趙婧、黃樂(lè)、李紫煊、羅基源、吳海森等同學(xué)制作了賀卡；二乙班的楊侃同學(xué)學(xué)會(huì)了溜冰；譚婧媛堅(jiān)持學(xué)書(shū)法、畫畫，秦洋學(xué)會(huì)了發(fā)電子郵件，楊川學(xué)會(huì)了吹口琴；一甲班的駱文軒學(xué)會(huì)了折紙，宋揚(yáng)學(xué)習(xí)使用電腦，郗晶學(xué)會(huì)唱歌，李旖文學(xué)會(huì)了彈琵琶。

4、自我服務(wù)能力增強(qiáng)，體會(huì)父母的辛勞。尊師敬長(zhǎng)，問(wèn)候老師和親朋好友。在假期，很多同學(xué)都從小事做起，從身邊做起，做力所能及的家務(wù)，讓爸爸媽媽感覺(jué)開(kāi)心，感到欣慰。一甲班的鄧靜茹學(xué)會(huì)了洗澡，黃曉麗學(xué)會(huì)了洗襪子，彭偉峰學(xué)會(huì)了做飯；二乙班的楊博主動(dòng)掃地；二甲班的同學(xué)有的幫家里洗碗，有的幫媽媽洗腳，有的買早餐，有的倒茶、捶背，全班39人，有4人學(xué)會(huì)做飯，6人學(xué)會(huì)洗小件衣服，1人學(xué)會(huì)包餃子；三甲班的浣宇軒用壓歲錢給爸爸買了一件新衣，給媽媽買了化妝品；六甲班的霍紫依為父母煮元宵，蔡冬冬為媽媽買生日蛋糕。

還有很多同學(xué)通過(guò)打電話、發(fā)短信、上門貼“福”字等多種方式，給老師、同學(xué)、親人、朋友送去了新年的祝福。像六乙班的劉纖同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)衣物。王翰、賀淑潔、陳翼卓、李佳琪等同學(xué)主動(dòng)和鄉(xiāng)村小朋友牽手，教他們做作業(yè)，一起做游戲。

總之，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快、豐富多彩的寒假。

同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花。”那么請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1．開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是中高年級(jí)應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作懇請(qǐng)班主任指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi) 的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)班級(jí)實(shí)行“短期目標(biāo)”管理。對(duì)每一期的目標(biāo)提出了更為切實(shí)的要求。比方說(shuō)：“認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備”、“課間不許吃零食”等，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對(duì)照目標(biāo)，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級(jí)的近期目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，這樣，全方位共同努力，使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。

3、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

4、重能力，重發(fā)展，樹(shù)立自信心。自信心對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有非比尋常的意義。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者沒(méi)有評(píng)到三好學(xué)生，或者參加比賽沒(méi)有獲得好的獎(jiǎng)勵(lì)，或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。特別是六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期中共同努力，創(chuàng)造楚怡小學(xué)新的輝煌！

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步！

謝謝！

第二篇：楚怡學(xué)校教職工考勤制度

楚怡學(xué)校教職工考勤制度

為保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，規(guī)范學(xué)校管理，保障教職工的合法權(quán)益，特制定教職工考勤制度。

一、請(qǐng)假種類及規(guī)定：

1、事假。凡因事必須由教職工本人處理者，可以請(qǐng)事假，每月請(qǐng)事假不得超過(guò)2天，每學(xué)期不得超過(guò)7天。

2、病假。凡因病不能堅(jiān)持正常工作，需離崗1天以上者，必須憑醫(yī)院（急診除外）診斷證明，按教職工請(qǐng)假批準(zhǔn)的權(quán)限，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假（急診除外）。

3、婚假。鑒于教師特殊工作，鼓勵(lì)教師在寒暑假舉行婚禮，其他時(shí)間教職工本人結(jié)婚可以請(qǐng)婚假3天（不含雙休日）。

4、喪假。教職工的直系親屬（父母、配偶、子女）去世，可請(qǐng)假3天；教職工的旁系親屬（兄弟、姐妹、叔、伯、舅、姑、祖父母、外祖父母、岳父母、公婆）去世，可請(qǐng)假1天，市外可增加一天；省外可增加兩天。超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)按事假計(jì)算。

二、請(qǐng)假手續(xù)及批準(zhǔn)權(quán)限。

1、學(xué)校行政請(qǐng)假半天以內(nèi)，由副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，1天以內(nèi)，由 校長(zhǎng)批準(zhǔn)；教職工請(qǐng)假半天由教導(dǎo)處批準(zhǔn)、1天以內(nèi)由副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，請(qǐng)假2天內(nèi)由副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，2天以上，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2、凡需請(qǐng)假者，應(yīng)將本人的有關(guān)證明及假條，按批準(zhǔn)權(quán)限審批，經(jīng)批準(zhǔn)交教務(wù)處備查并辦理好工作交接后方可離校休假。

3、因病、因事確需延長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)間，應(yīng)在原請(qǐng)假期滿前，辦理續(xù)假手續(xù)，因病續(xù)假時(shí)，需同時(shí)交醫(yī)院的診斷證明。

三、假期待遇：凡履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)者，假期的待遇按如下規(guī)定執(zhí)行：

1、婚假、喪假在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不扣發(fā)基本工資和全勤獎(jiǎng)。

2、每月有半天事假原則上不影響績(jī)效考核，此半天只在 當(dāng)月有效，事假1天以上，每天扣發(fā)10元，并不享受當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

3、病假1天以上，每天扣發(fā)10元，并不享受當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

四、凡屬下列情況之一者按曠工論處：

1、未辦理請(qǐng)假手續(xù)無(wú)故不到校或擅自離校者；

2、本人已提出請(qǐng)假，但未得到批準(zhǔn)，不到校或擅自離校者；

3、請(qǐng)假屆滿，不按時(shí)到崗者；

4、無(wú)故曠課者（無(wú)故曠課一節(jié)視曠工半天，如此類推）；

5、收假日無(wú)故未按時(shí)返校上班者；

6、無(wú)故不進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)者（無(wú)故缺自習(xí)一節(jié)視曠 課半節(jié)處理）

7、曠工處理：教職工曠工者，按曠工實(shí)際天數(shù)扣發(fā)基本工資，并不享受全勤獎(jiǎng)；曠工三天以上者，報(bào)上級(jí)主管部門。作自動(dòng)離職處理。

四、考勤制度

1、上班時(shí)間因看病、因事外出要辦長(zhǎng)或當(dāng)天值勤行政領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，回來(lái)時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)銷假。

2、上課時(shí)間不能遲到，不能擅自離開(kāi)課堂或與他人談話、打電話。

4、凡是因病、因事、因公需要調(diào)課的老師必須先向教務(wù)處報(bào)告，征得同意并開(kāi)調(diào)課通知單后方可有效，如擅自兌課，雙方同按學(xué)校調(diào)課制度執(zhí)行處罰。

（二）考勤辦法及要求：

教職工實(shí)行登記考勤制和隨機(jī)抽查制。

1、登記考勤制教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)登記；外出各種教育教學(xué)活動(dòng)由相關(guān)負(fù)責(zé)人登記；學(xué)校會(huì)議由書(shū)記登記；工會(huì)活動(dòng)由工會(huì)主席登記；各請(qǐng)假類別由相關(guān)負(fù)責(zé)批準(zhǔn)人員登記；每月26日下班前交教導(dǎo)處匯總交校長(zhǎng)室備份。

2、隨機(jī)抽查制，值日行政每天至少抽查一次；校長(zhǎng)、書(shū)記每周至少抽查一次以上。

三、注意事項(xiàng)：

1、學(xué)校要求全體教職工實(shí)行坐班制，按上級(jí)教育行政部門規(guī)定時(shí)間上下班，原則上學(xué)校行政、一、二、六年級(jí)班主任（或語(yǔ)數(shù)、外教師）等需提前、推后5~10分鐘以上上下班時(shí)間。值日行政、老師按值日老師規(guī)定實(shí)行。

2教職工孕期、哺乳期（孩子周歲以內(nèi)），需接送孩子（小學(xué)以下）上學(xué)的教職工以及其他原因不能坐班的教職工須提交

申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，在保證按時(shí)、按質(zhì)、按量完成本職工作、參加學(xué)校各類活動(dòng)、完成學(xué)校交辦臨時(shí)工作在前提下班正常上班，以上情況均不影響績(jī)效考核。

3、所有病事假情況都與年終績(jī)效考核掛鉤。

4、所有因公出差不影響績(jī)效考核。

5、其他特殊情況，由行政會(huì)討論決定。

以上制度從2010年10月—2011年7月起試行。期間請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)，在2011年7月職代會(huì)上討論通過(guò)，2011年9月正式執(zhí)行。

芙蓉區(qū)楚怡學(xué)校

第三篇：楚怡·百年榮光觀后感

楚怡·百年榮光觀后感

楚怡·百年榮光觀后感1

人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。參加20xx年湖南省職業(yè)教育工作會(huì)議是我成為職教人的第一次，觀看紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來(lái)最為激動(dòng)的一次。

歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新任院長(zhǎng)，我要向陳潤(rùn)霖先生學(xué)習(xí)，矢志不渝、艱苦奮斗，傳承“楚怡精神”，努力建設(shè)一批“楚怡”高水平專業(yè)，將我院建成“楚怡高水平院校”，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，助力湖南高質(zhì)量發(fā)展。

楚怡·百年榮光觀后感2

《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片展示了湖南職業(yè)教育的發(fā)展歷程，讓我們湖南職教人充滿自豪感。“楚怡精神”是“心憂天下，敢為人先”的湖湘精神在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐。

陳潤(rùn)霖先生將愛(ài)國(guó)情懷落實(shí)到畢生辦教育的報(bào)國(guó)行動(dòng)上，影響了無(wú)數(shù)學(xué)子。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)陳潤(rùn)霖先生的愛(ài)國(guó)精神和實(shí)干精神，為全省“三高四新”戰(zhàn)略的踐行貢獻(xiàn)職教力量。

楚怡·百年榮光觀后感3

在看《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片時(shí)，我?guī)状胃袆?dòng)落淚。作為職教人，我聽(tīng)過(guò)類似“職業(yè)教育處在低潮期”“辦好職業(yè)教育困難重重”這樣的言論，自己在工作過(guò)程中也吃過(guò)苦、受過(guò)委屈。但在這部紀(jì)錄片里，當(dāng)我看到陳潤(rùn)霖先生在艱苦卓絕的情形下依然堅(jiān)持興辦職業(yè)教育，在那樣艱苦的環(huán)境中，依然培養(yǎng)出了科學(xué)家、藝術(shù)家后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在遇到的困難算不上是困難了。

這部紀(jì)錄片給我們湖南職教人提振了信心。職業(yè)教育前途廣闊，我們要自立自強(qiáng)，努力克服困難，更要志存高遠(yuǎn)，擔(dān)起為國(guó)家培養(yǎng)人才的責(zé)任。

楚怡·百年榮光觀后感4

陳潤(rùn)霖先生篳路藍(lán)縷，磨血興學(xué)，畢其一生踐行了中國(guó)職教人的初心使命，“楚怡”是中國(guó)職教領(lǐng)域永遠(yuǎn)的豐碑。

作為新時(shí)代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國(guó)的擔(dān)當(dāng)、初心不改的信念、“怡然樂(lè)育”的情懷、立德樹(shù)人格局和“干學(xué)結(jié)合”方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之技，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

楚怡·百年榮光觀后感5

這是一部紀(jì)錄片，也是一本立德樹(shù)人的生動(dòng)教材。這部紀(jì)錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來(lái)。“楚怡精神”有一種巨大的精神力量，激勵(lì)人勇毅奮進(jìn)、立志報(bào)國(guó)，是每一個(gè)從事職業(yè)教育的工作者都應(yīng)該牢記和踐行的。

希望永州市的每一位師生都能看看這部紀(jì)錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來(lái)，作為每一屆新生入學(xué)的第一課思政內(nèi)容。

相信有“楚怡精神”的引領(lǐng)，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。

第四篇：陳楚怡學(xué)會(huì)感恩

演講稿：學(xué)會(huì)感恩

屯溪六中九（7）班陳楚怡

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)／感恩”。

提起節(jié)日，許多同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)出一大串國(guó)內(nèi)或國(guó)際上的節(jié)日，那我想問(wèn)問(wèn)大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？本周星期四就是國(guó)際上的重大節(jié)日——感恩節(jié)。,感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對(duì)他們的恩賜，始于1621年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國(guó)的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問(wèn)：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

其實(shí)，中華民族早在幾千年前就是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族。春秋時(shí)期，擅長(zhǎng)彈奏琴弦的俞伯牙痛惜傷感，摔破古琴，從此不再撫弦彈奏，告慰知音鐘子期，以謝知遇之恩；中國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中就有記載“：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”《增廣賢文--朱子家訓(xùn)》中有“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)” 的俠義情懷、“羊有／跪乳之恩，鴉有／反哺之義”的自然親情； 唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中“誰(shuí)言／寸草心，報(bào)得／三春暉”的慈母之恩等等，都反映了華夏兒女對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。其實(shí)感恩是一種生活態(tài)度，也是一種美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì)心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人！更不是一個(gè)幸福的人！感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。所以同學(xué)們，當(dāng)我們抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)，當(dāng)我們抱怨老師對(duì)你要求太嚴(yán)苛?xí)r，我們依然要充滿著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)就是滿滿的善意和期望哪！。

此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)樯眢w發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；我要感謝我最敬愛(ài)的老師們，因?yàn)槟銈兪谟栉抑R(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到了大千世界的精彩；當(dāng)然還有可愛(ài)的同學(xué)們，是你們讓我明白學(xué)習(xí)如逆水行舟—不進(jìn)則退；感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物，因?yàn)闆](méi)有父母的精心養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，沒(méi)有同學(xué)的幫助愛(ài)護(hù)，沒(méi)有空氣大地，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，我何能喘息生存于天地之間呢？ 同學(xué)們，讓我們都成為一個(gè)懂得感恩的人吧！這樣我們的生活才會(huì)充滿熱情、充滿希望。少一些指責(zé)與推諉，就多一些寬容與理解；少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

感恩不一定是驚天動(dòng)地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神都可能會(huì)讓你的同學(xué)、朋友、老師、長(zhǎng)輩備感溫暖與幸福。就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會(huì)／感恩！

我的演講完畢，謝謝大家！（鞠躬）

第五篇：楚怡學(xué)校迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估工作自查報(bào)告

楚怡學(xué)校迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估工作自查報(bào)告楚怡學(xué)校迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估工作自查報(bào)告

2002年至2004年，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)愛(ài)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。回顧三年來(lái)的工作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，成績(jī)優(yōu)良

2002~2004年學(xué)校集體獲得的主要榮譽(yù)有：

局先進(jìn)黨支部、局目標(biāo)管理先進(jìn)單位、區(qū)關(guān)協(xié)工作先進(jìn)單位、區(qū)體育達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)單位、區(qū)家庭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)五星級(jí)計(jì)生單位、區(qū)中小學(xué)生廣播體操比賽唯一特等獎(jiǎng)、區(qū)自編操比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)展示一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙市文明單位、長(zhǎng)沙市先進(jìn)職工之家、長(zhǎng)沙市車海模通訊賽三等獎(jiǎng)、省第三屆“金帝杯”作文奧數(shù)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)歌唱英語(yǔ)杯中小學(xué)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)科技之星科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、辦學(xué)條件得到不斷改善

楚怡學(xué)校是一所百年老校，辦學(xué)條件一直是困擾學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題。200

2年以來(lái)，改善辦學(xué)條件一直受到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2003年，學(xué)校多方面籌措資金，并爭(zhēng)取了教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，共投入資金近78萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改造，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公條件進(jìn)行了改善，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌，為師生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，取得了良好的社會(huì)效果。三年來(lái)，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對(duì)與教學(xué)所必需的教學(xué)用品進(jìn)行了添置，投入了5萬(wàn)余元對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的儀器設(shè)備進(jìn)行了維修改造，2004年下半年，投入資金開(kāi)通了校園電視臺(tái)。學(xué)校辦學(xué)條件得到了不斷改善。

三、管理制度更加完善、規(guī)范

從2002年后，學(xué)校行政一班人非常重視學(xué)校制度建設(shè)。2002年制定了《楚怡學(xué)校教師工作考核實(shí)施細(xì)則》、管理人員的崗位考核細(xì)則；2003年制定了《楚怡學(xué)校聘任制實(shí)施辦法》、《楚怡學(xué)校教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉級(jí)實(shí)施辦法》、202年到現(xiàn)在逐步完善并制定了楚怡學(xué)校校本教研制度。制度的制定和實(shí)施，改變了過(guò)去制度軟化，落實(shí)不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循、有據(jù)可依，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

四、人事制度改革進(jìn)一步深化

2002年到2004年三年，是楚怡學(xué)校人事制度改革力度最大的三年。楚怡學(xué)校因與原南陽(yáng)街小學(xué)合校、生源減少等方面的原因，超編特別嚴(yán)重，進(jìn)行人事制度改革，困難多，問(wèn)題多。為保持教師隊(duì)伍的活力，精簡(jiǎn)編制，通過(guò)教育局的政策支持，學(xué)校細(xì)致入微的工作，三年來(lái)我校通過(guò)多途徑精簡(jiǎn)教師25人，從外面引入教師5人，教師隊(duì)伍由2002年的48人，精簡(jiǎn)為現(xiàn)在的28人。制度的改革改變了過(guò)去人浮于事的狀況。

五、師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著

學(xué)校重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)制定目標(biāo)責(zé)任書(shū)、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、開(kāi)張?jiān)鰪?qiáng)服務(wù)意識(shí)的活動(dòng)等工作，使每位教師的似的修養(yǎng)都得到了提升，通過(guò)開(kāi)展“自查、自糾、自勵(lì)”的師德整改活動(dòng)，讓每位教師都自覺(jué)剖析自身的問(wèn)題，取得了良好的效果。通過(guò)三年來(lái)的建設(shè)，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高，集體凝聚力得到了很大的增強(qiáng)。現(xiàn)在教師隊(duì)伍中干實(shí)事的多了，講空話的少了，講奉獻(xiàn)的多了，講價(jià)錢的的少了，講團(tuán)結(jié)的多了，不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來(lái)也沒(méi)出現(xiàn)任何問(wèn)題。2004年通過(guò)教育局目標(biāo)管理檢查，局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成績(jī)，認(rèn)為這是三年來(lái)學(xué)校最突出的變化之一。

六、未成年人思想道德教育進(jìn)一步加強(qiáng)

楚怡學(xué)校所處的地理位置屬老城區(qū)，居民素質(zhì)普遍不是很高，決定了學(xué)校德育工作的復(fù)雜性。三年來(lái)，學(xué)校狠抓未成年人思想道德教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)實(shí)施德育基地建設(shè)、思想道德教育與學(xué)科教學(xué)整合、每月之星評(píng)比、“說(shuō)普通話、做文明人”等專項(xiàng)教育活動(dòng)，使德育工作取得了良好的效果；積極和街道社區(qū)聯(lián)系，參加街道社區(qū)組織的主題活動(dòng)，工作受到了街道社區(qū)的充分肯定；尤其是參加“全國(guó)推普周啟動(dòng)儀式”，演唱了主題歌《心靈的音符》，向領(lǐng)導(dǎo)、群眾發(fā)放了自制的宣傳卡片，活動(dòng)的開(kāi)展，讓參與學(xué)生受到一次深刻的教育，工作受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使未成年人思想道德教育得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣取得了明顯的變化，得到了家長(zhǎng)社會(huì)的贊譽(yù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。

七、課程改革工作更加深入開(kāi)展

2002年以后的三年，是課程改革進(jìn)入試驗(yàn)期并不斷深化的三年，怎樣在短時(shí)間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以適應(yīng)課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

1.重視校本培訓(xùn)、校本教研工作的開(kāi)展。每年都制定了校本研訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)專家講座、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)，使教師對(duì)新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。省師資培訓(xùn)中心李湘蓉老師、《湖南教育》理科主編申建春老師、市教育局付旭明副局長(zhǎng)、區(qū)教科中新劉潤(rùn)玉老師、李保春老師、鄭衛(wèi)老師、文衛(wèi)敏老師等專家都對(duì)我校的校本研訓(xùn)工作給予指導(dǎo)和講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年也根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的帶普遍性的問(wèn)題進(jìn)行了專題指導(dǎo)講座。各教研組在教導(dǎo)教研室的組織下，校本研訓(xùn)工作都作到了常規(guī)中有重點(diǎn)突破。三年來(lái)研訓(xùn)工作的開(kāi)展，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2.緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，組織教師開(kāi)展了多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

三年來(lái)，學(xué)校行政班子經(jīng)常深入課堂，了解課程改革的實(shí)際情況。行政班子狠抓課堂教學(xué)的務(wù)實(shí)作風(fēng)得到了老師們的認(rèn)同。

2002年，學(xué)校組織教師開(kāi)展了“我與新課程同成長(zhǎng)”的教學(xué)比武活動(dòng)；2003年，開(kāi)展了“一堂優(yōu)質(zhì)課、一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、一

篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、一份有見(jiàn)解的評(píng)課稿、一個(gè)精美的課件”為主題的五優(yōu)聯(lián)評(píng)活動(dòng)；2004年，開(kāi)展了“教學(xué)風(fēng)采”展示活動(dòng)，通過(guò)“個(gè)人自薦、教研組推薦、行政聽(tīng)隨堂課評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了展示。活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高，特別是年長(zhǎng)教師與年輕教師形成的教學(xué)相長(zhǎng)、互助互愛(ài)、共同成長(zhǎng)的凝聚力、向心力使我們?nèi)w行政深受感動(dòng)。

3.校本課程的開(kāi)發(fā)更趨成熟和完善，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，帶動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

2002年2004年，是楚怡學(xué)校發(fā)展最為艱難的三年，出現(xiàn)了生源的最低谷353人、出現(xiàn)了教師隊(duì)伍的急劇變動(dòng)、出現(xiàn)了因南陽(yáng)街小學(xué)拆遷而導(dǎo)致的最差經(jīng)濟(jì)狀況等許多不利因素。但全體教師同舟共濟(jì)、同心同德，給予學(xué)校工作很多的支持和深情的理解，楚怡這個(gè)集體的氛圍感染著每一位楚怡教師；教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來(lái)校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助。使的三年來(lái)的工作取得了大家有目共睹的變化，社會(huì)效益得到了明顯提高，從2004年開(kāi)始，生源出現(xiàn)了近8年來(lái)的正增長(zhǎng)。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們的工作還任重而道遠(yuǎn)，百年校慶工作的籌備、教學(xué)科研的提質(zhì)、學(xué)校發(fā)展所需要的擴(kuò)建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿伞Ｎ覀兿嘈牛薪逃诸I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體教師的共同努力，楚怡學(xué)校一定會(huì)再筑輝煌！

2005年5月11日