第一篇：安全工作亮點總結

瑞麗市團結小學安全工作亮點總結

瑞麗市團結小學認真貫徹落實上級指示精神，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化工作方法，學校安全工作凸顯五大亮點。

一是強化安全責任，明確安全目標。學校重新修訂《安全工作制度》，《安全工作責任追究制度》，制定“一崗雙責”實施方案，學校按照“一崗雙責”的具體要求，在抓業(yè)務工作的同時肩負抓好安全工作的責任。對學校每個區(qū)域，學校統(tǒng)籌劃分責任；工作的每個環(huán)節(jié)，化解到人，完善管理體系；“誰主管、誰負責”，層層簽訂責任書，明確安全工作目標，落實到位，避免出現(xiàn)管理真空，強化安全工作的責任感，嚴防安全事故的發(fā)生。

二是安全隱患排查，消除不安全因素。定期和不定期相結合對學校進行安全隱患排查，重點對學校校舍安全、用電線路及器材安全、消防器材安全、教學設備安全、實驗器材安全進行嚴格檢查，做好安全隱患臺賬記錄，對檢查中出現(xiàn)的問題立即整改，對不能立即整改的及時上報，組織落實限期整改，確保校園內各項設施設備不存在安全隱患、不出現(xiàn)安全問題。

三是安全演練常態(tài)化，強化安全技能。學校多次召開安全教育工作會議，多渠道、多角度、全方位對師生進行安全教育。為防突發(fā)事故的發(fā)生，學校每月最少一次模擬防火、防震、防踩踏等演練，大大提高了全校學生及教職員工在遇到緊急事件時的保護意識和逃生自救能力。學校將安全演練工作常態(tài)化。四是“1530”安全教育，筑牢校園安全。安全無小事，學校實施“1530”安全管理體系，強化安全教育。“1”分鐘，每天中午和下午放學前一分鐘教師對學生進行安全提示;“5”分鐘，每周五下午放學前班主任對學生進行5分鐘的安全教育(主要對一周的安全情況進行小結);“30”分鐘，節(jié)假日放假前由校領導對學生進行安全提醒和安全教育。

五是家校聯(lián)手共育，確保學生安全。學校領導和教師利用家長委員會、家訪及現(xiàn)代通訊工具等手段就防溺水、防欺凌、防傳染病、交通安全、家用電器使用安全、外出和飲食衛(wèi)生等安全知識對廣大學生和家長進行教育，讓家長能對學生進行正確安全知識指導，并對學生在校內外安全責任有清晰的認識。家校聯(lián)手共育，構成果莊小學全方位、全時段的安全管理體系，多舉措進行安全教育，打造平安和諧校園。

第二篇：安全工作亮點

安全環(huán)保工作以檢查整改、和諧發(fā)展為重點，與公司管理節(jié)奏相適，努力構建專業(yè)管理體系、推動標準化運行；通過廣大員工的共同努力全面完成安全環(huán)保各項任務和目標，保證公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

一、落實各級一把手的安全第一責任人責任：

“火車跑的快、全靠車頭代”；一把手的管理思想，也就是企業(yè)的發(fā)展方向，我公司成立了由各級一把手組成的安委會，全面負責公司生產安全管理工作，研究制定安全技術措施，實施安全生產檢查和監(jiān)督；作為安全首問責任人，安全管理狀況作為各級一把手業(yè)績評價的重要內容；公司在七大職能管理部門中設立安全管理處，四名專職人員從事安全管理工作，受總經理直接分管，保證了必要的安全投入與管理權力。每年年初公司總經理均與部門負責人、工段負責人簽訂《安全目標管理責任書》，并繳納風險抵押金。完成責任目標后，風險抵押金雙倍返還，完不成目標的抵押金作廢；在管理中出現(xiàn)重傷以上事故的單位和個人進行“一票否決”，取消一切評優(yōu)評先，升遷獎勵，并做降職或撤職處理。通過責任追究讓管理者深深理解，管不好安全不僅是“票子問題，而且還有帽子問題”。

二、建立一套適于企業(yè)安全管理的規(guī)章制度，并著力踐行。沒有規(guī)矩、不成方圓，制定制度的原則在于適用性與可執(zhí)行性，公司在初建時期就率先出臺了《崗位安全生產責任制》、《崗位安全操作規(guī)程》、《危險作業(yè)管理規(guī)定》、《三違考核管理辦法》等一系列規(guī)章制度，以制度為抓手，一言一行、一舉一動中詮釋責任和義務，通過制度指導安全管理行為，避免了安全管理的失之以寬、失之以嚴，保證了安全管理的方向性。事半功倍的營造大家學習制度、應用制度、遵守制度的氛圍。

三、安全工作上抓源頭、重過程，以學習、培訓提升安全技能 以增強員工安全意識、提高防范技能為基本點，將培養(yǎng)個人防范意識作為管理的根本與源頭。

對新進員工進行三級安全教育，并建立檔案檔；在生產運營中深入基層、深入現(xiàn)場、深入員工，各班組每班開展班前安全會，各工段組織開展安全活動，全員發(fā)言討論安全相關問題，日常工作中發(fā)現(xiàn)“三違”現(xiàn)象從嚴、從快、從重處理，為安全生產奠定堅實的基礎。

開展安全知識、技能培訓，根據(jù)不同專業(yè)對生產系統(tǒng)進行安全培訓，增加崗位人員安全知識，提升安全技能；根據(jù)生產實際下發(fā)安全學習資料，制作宣傳資料宣貫安全知識，《交通安全知識簡報》、《消防安全知識簡報》、《皮帶輸送機安全知識》、《安全知識宣傳欄》等，采取多形式多渠道，營造安全和諧的生產環(huán)境。

每年對全員進行安全知識摸底考試及抽查考試，了解員工安全知識與技能情況，計劃性、針對性的進行安全培訓與學習，同時獎優(yōu)罰劣，促進安全知識地學與安全技能地提高。

四、通過PDCA循環(huán)，營造安全管理的高壓態(tài)勢：

公司重視以計劃→檢查→整改→考核→再持續(xù)改進的管理模式；每月進行3次安全清潔生產檢查，公司安全辦公室組織機械、電氣、工藝等專業(yè)人員進行綜合檢查，用紅星、黑星的方式反映各部門的安全管理狀況，安全管理狀況較差的部門，該部門與負責人均納入月度考核，公司安委會將對部門負責人進行問責約談；由于PDCA安全管理的循環(huán)，使每個部位均處于時間監(jiān)控、時刻整改、時刻提升的氛圍中，安全隱患無處遁形； 在考核安全專職管理人員時，主要考察工作作風、責任心與知識結構，切實將敢于較真，鐵面無私，高度負責的管理人員補充至專業(yè)管理崗位，以致于對違規(guī)違紀義正言辭、嚴厲處罰，對事故隱患緊盯不放、督促整改，對各種事故責任追究、明察秋毫，通過“寧愿聽到罵聲、不愿聽到哭聲”的態(tài)度，維護了制度的嚴肅性，營造安全管理的高壓態(tài)勢。

五、預測事故發(fā)生因素，加強事故防范管理：

根據(jù)季節(jié)安全管理特點，重點做好防暑、防雨、防雷電工作，控制事故發(fā)生因素；對吊裝作業(yè)、高空作業(yè)、受限空間作業(yè)、動火作業(yè)等實行嚴格審批，保證危險作業(yè)預防、監(jiān)控、防范到位。針對每年生產系統(tǒng)集中檢修的特點，專門成立安全督察組，每人進行安全教育與承諾，每日進行安全檢查與通報，實行全天候、全方位安全管理，通過高度重視事故易發(fā)作業(yè)，來保證危險作業(yè)可靠系數(shù)。

六、寓教于樂、與時俱進，注重安全文化，保證本質安全： 安全管理是一個必須“年年講、月月講、天天講、時時講”的話題，不可否認是一個枯燥無味的話題，怎樣以活動為載體，潛移默化、潤物無聲的影響廣大員工，一直是我們努力的方向。每年的全國安全生產月活動我們都高度重視，提前一個月計劃、在一個月內切實落實、活動后一個月總結成果，在今年的安全生產月活動中，針對公司管理實際，我們開展了“班組消防演練”，“平安南方杯演講比賽”（全員對于觀摩，縣安監(jiān)局、經貿局等領導作為評委），“安康杯羽毛球籃球賽”，“全員安全隱患征集”，“安全知識競賽”等十二項活動，員工參于意識高漲，在活動中受到啟發(fā)與教育。

安全是一個系統(tǒng)工程，隨著工藝的現(xiàn)代化、設備大型化，安全管理模式也應與時俱進，與管理要求相適應。安全標準化管理是當前企業(yè)安全管理提升的根本方法，公司積極控索、知難而上，率先響應國家安監(jiān)總局要求實踐水泥安全標準化一級達標企業(yè)創(chuàng)建（安監(jiān)局葉局長親自參加我公司的創(chuàng)建啟動動員儀式）；一級達標創(chuàng)建對企業(yè)的人力、物力、財力、精力、智力，細到每一個欄桿的規(guī)格，每個樓梯踏板的高度，每個燈炮的亮度都有明確的要求，但這也恰恰能說明，創(chuàng)建一級達標，確實促進本質安全。

第三篇：安全工作亮點

市九小安全工作材料

朔州九小學

加強學校的安全工作，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育，堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結合實際情況，將我校安全工作總結如下：

一、重建網絡，明確職責

建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作的重心。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

二、加強教育 增強素質

1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事。發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。

三、抓住重點 確保安全

(一)、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

(二)、加強校園治安綜合治理，維護學校教學秩序，確保師生安全。

1、嚴格執(zhí)行工作日進校登記制度，不準校外人員隨便進入學校。

2、以年級為單位設置家長等候區(qū)，規(guī)范家長接學生秩序，收到良好的效果；

2、實施錯峰放學，一二年級學生提前10分鐘放學，避免出現(xiàn)同時放學造成擁堵現(xiàn)象。

朔州市第九小學校 2018年6月27日

第四篇：安全工作亮點

趙家鎮(zhèn)東溪完小“安全工作亮點”

“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。”近年來，趙家鎮(zhèn)東溪完小堅持以“抓安全細節(jié)管理，促學校和諧發(fā)展”為安全管理宗旨，將學校的安全穩(wěn)定和師生的人身安全擺在首位。本學期，學校安全管理工作扎實開展，亮點紛呈。

亮點一：“無間隙”安全管理制度讓安全事故無縫可鉆。

學校實施“無間隙”安全管理制度，安排課任教師在每個空檔時間內都有自己的工作安管，具體分派好各自的安全管理時間，做到無空隙遺漏。同時堅持班主任“四點”制度：早上點名、中午點名、晚間點名、隨時點名，執(zhí)行嚴格的學生請假制度，強調任課教師密切配合、加強學生在教室和上下樓道的管理，嚴格教學時間學生的接送制度，做到安全上學、放學。自此制度實施以來，學校教育教學工作安全、有序開展，無一例安全事故發(fā)生，讓安全事故無縫可鉆。

亮點二：“我為校園安全獻一言”活動讓安全隱患無處藏身。

學校發(fā)動全校師生、家長力量，開展“我為校園安全獻一言”諫言獻策征集活動。在本學期“我為校園安全獻一言”活動中，學校共收到安全征集留言幾十則，篩查安全隱患6條，隱患整改率達到了100℅。在活動中，同學們以講故事、舉實例形式使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解與認識。活動后，大隊部要求隊員們能根據(jù)自己的切身感受，寫一句安全警句，時刻提醒自己與周圍的人，時刻注意安全。同學們的“我為安全獻一言”有：“安全記在心，人人盡責任”、“隱患早處理，安全得保障”、“隱患處處有，安全時時記”、“不要推不要擠，關心別人愛自己”、“玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心”、“穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生”。通過這次活動，共征得安全警句60多句，師生們將安全警句化為自身的自覺行為，有力地促進了學校的師生安全。

同時，一、二、三年級結合班隊活動，把學生所發(fā)現(xiàn)的安全隱患用生動有趣的游戲、小品進行展示，以此提高警惕。四、五、六年級學生，在觀察校園安全隱患在基礎上，完成調查報告。同時發(fā)放告家長書，讓家長將發(fā)現(xiàn)的安全隱患告知學校。最后由學校安管處綜合歸納校園中存在的安全隱患，落實措施整改。

亮點三：黨員先鋒護校隊顯神威。

學校成立了以黨員、男教師為主的護校隊，進行課間、集會、出操安全巡查，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為進行及時制止和勸導，并協(xié)助值周老師做好學生上放學的安全管理工作。

亮點四：安全信息員隊伍網絡消除各類安全隱患。

學校成立安全工作小組，設立有各樓層組長、各班學生代表、各寢室長為主的較為龐大的安全信息員隊伍，及時發(fā)現(xiàn)學校工作、學生學習生活中的各類安全隱患，努力遵循第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報、第一時間處理的原則。

亮點五：加大宣傳力度，多渠道營造良好的校園安全氛圍。

學校利用廣播、班隊會、放學前一分鐘、宣傳窗、紅領巾廣站、黑板報、緊急演練等形式多渠道對學生進行安全知識教育，增強學生安全常識，掌握安全、逃生技能；邀請法制副校長舉行法制專題座，通過法律知識競賽，提高師生法律意識；利用周一集會的機會，向全校師生通報各地安全

事故，讓師生引以為戒，敲響安全警鐘，嚴防安全事故的發(fā)生，有效地加大了宣傳力度，營造了良好的校園安全氛圍。

亮點六：利用暑期新裝的“多媒體”，通過刻錄“電影影片”和“動畫片”，利用課余空檔時間和晚間活動課，讓學生看影片，減小學生自己無聊的空余時間，能安心在教室里欣賞影片，保障安全，確保平安。

學校安全工作無小事，安全責任重于泰山。在今后學校安全管理工作中，學校將繼續(xù)緊繃安全之弦，將安全工作做細做實，進一步提高全校師生的安全指數(shù)。為了提高全校師生的安全意識，增強師生的安全責任感，將安全教育融入到校園文化建設，增強學校師生的參與度。

趙家鎮(zhèn)東溪完小

第五篇：安全工作亮點

“為平安勿以其小而不為，管安全勿以其小而不管。”

臨海小學 堅持以“抓安全細節(jié)管理，促學校和諧發(fā)展”的安全管理宗旨，將 學校的安全穩(wěn)定和師生的人身安全擺在首位。學校安全管理工作扎 實開展，亮點紛呈。亮點一：“無間隙”安全管理制度讓安全事故無縫可鉆。學校實施“無間隙”安全管理制度，即堅持班主任“三點”制 度、執(zhí)行嚴格的學生請假制度、強調任課教師密切配合、加強學生 在教室和上下樓道管理、加強對午餐回家就餐的學生的管理、嚴格 教學時間學生的接送制度、做到安全放學、回家。自此制度實施以 來，學校教育教學工作安全、有序開展，無一例安全事故發(fā)生，讓 安全事故無縫可鉆。亮點二：“我為校園安全獻一言”活動讓安全隱患無處藏身。學校發(fā)動全校師生、家長力量，開展“我為校園安全獻一言”進言 獻策活動。在安全教育周開展的我的一項特殊作業(yè)

——“安全隱患 我排查”、“我的安全金點子”活動中，學校共收到學生作業(yè) 500 余篇，篩查安全隱患 10 余條，隱患整改率達到了 100℅。亮點三：突出“嚴、實、恒、新”特色 強調“嚴”字。學校根據(jù)安全工作的實際，制定完善了安全管 理制度。嚴密組織機構。學校建立了以校長為組長的領導決策機構，負責安全工作的日常事務。嚴格管理。學校實行領導安全值日制，每天一名領導帶班執(zhí)勤，負責學生進出校門及課間安全； 在學生中 成立安全監(jiān)督小組、安全衛(wèi)士，在校外聘請校外監(jiān)管員、法制副校 長，協(xié)助學校進行安全監(jiān)控和安全管理。注重“實”字。安全工作目標做到內容實在，把師生的人身安 全、設備設施安全、校園周邊環(huán)境安全、交通安全等都納入學校安 全工作

內容； 把不發(fā)生安全事故作為衡量教師安全工作效果的唯一 標準；安全工作落實到位，每個班級定期開展安全班隊會，出版安 全板報，使學校的安全工作常抓常新。堅持“恒”字。學校堅持把安全工作貫穿于學校工作的始終，堅持不懈做好安全工作。學校建立了安全工作長效機制，堅持每周 一的“安全教育日”活動，定期地開展安全教育，并有安全衛(wèi)士、安全監(jiān)督小組成員，使安全工作有的放矢。突出“新”字。學校和社區(qū)配合，警區(qū)協(xié)作。學校聘請有責任 心的社區(qū)人士為學校的校外生活安全監(jiān)管員，給他們發(fā)放資料，建 立登記手冊和通訊聯(lián)系，請他們將發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄、總結，并 及時反饋到學校。亮點四：安全信息員隊伍網羅各類安全隱患。學校有以安全工作小組、各班學生代表等為主的較為龐大的安 全信息員隊伍，及時發(fā)現(xiàn)學校工作、學生學習生活中的各類安全隱 患，努力遵循第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報、第一時間處理的原則。亮點五：加大宣傳力度，多渠道營造良好的校園安全氛圍

學校利用國旗下講話、小海螺廣播站、早會、班隊會、宣傳窗、黑板報、緊急演練等形式多渠道對學生進行安全知識教育，增強學 生安全常識，掌握安全、逃生技能；每學期邀請法制副校長舉行法 制專題講座，通過法律知識競賽，提高師生法律意識；利用周一國 旗下講話的機會，向全校師生通報各地安全事故，讓師生引以為戒，敲響安全警鐘，嚴防安全事故的發(fā)生。2010 年來，學校在豐澤教 育信息網共發(fā)表安全信息報道 20 余篇，有效地加大了宣傳力度，營造了良好的校園安全氛圍。學校安全工作無小事，安全責任重于泰山。在今后

學校安全管 理工作中，學校將繼續(xù)緊繃安全之弦，將安全工作做細做實，進一 步提高全校師生安全指數(shù)。

2011年學校安全工作亮點

1．組織學生開展“家庭安全隱患我發(fā)現(xiàn)校園安全隱患我排查”活動，目的是讓學生在查找家庭、校園安全隱患的同時了解用電、消防等方面的安全知識，增強安全意識，提高自救自護能力。這項活動得到教育局安保科汪科長的充分肯定。

2.組織學生到消防教育培訓基地學習課堂上學不到的消防知識，讓學生到黑暗曲折的緊急疏散通道里去親身體驗發(fā)生火災該如何撤離，增強學生應急避險能力和心理承受力。

3.積極配合市交警、市義工聯(lián)開展了“牽手斑馬線”愛心護學活動，成立了金海岸愛心護學大隊，目前我校南北兩路口即使在入學的高峰時段，道路也能保持暢通，受到全體師生、家長、來往行人的高度好評。

4.積極開展平安建設志愿者“家長護衛(wèi)隊”活動，按照每班一天、輪流護衛(wèi)的方式組織各班家長在入放學值勤，保障學生的入放學安全。

5.積極開展“文明乘車之星”評選活動，規(guī)范了乘班車學生的秩序，保障了乘車安全，此舉得到班車司機、家長和交警的高度好評。

6.聯(lián)合交警、泰安路派出所的民警為班車司機上安全教育課，提高了班車司機的安全意識和責任意識，據(jù)交警和派出所的民警說我校是唯一一所組織班車司機開專題培訓會的學校，得到好評。（別的學校有時在門衛(wèi)簡單一說就行了，沒這么重視。）

7.勤于溝通，善于表揚，密切配合，讓交警、義工、保安、愛心家長感受到學校對他們的關愛以及感激之情，從而更好地為學生的安全保駕護航。曾經給交警部門寫感謝信，幫助義工聯(lián)組織學生為貧困山區(qū)捐獻衣物10000多件，給曲師大和市保安公司寫表揚信，隆重表彰愛心家長及其孩子們等。

經過全體師生的共同努力，我校平安和諧健康發(fā)展，被評為“四星級平安校園”。