第一篇：中班社會課程

中 班 社 會 課 程

一、活動名稱：寶寶從哪里來（27頁）

活動目標(biāo)：

1.能夠關(guān)注身邊的孕婦，感受生命的變化。2.初步感知生命產(chǎn)生奧秘，有好奇心和求知欲望。3.激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備：關(guān)于寶寶孕育生長過程的課件，小動物成長的幻燈片，中班幼兒用書，3月分冊第2-3頁。

活動過程：

二、活動名稱：不高興發(fā)芽的樹（第92頁）

活動目標(biāo)：

1.知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜愛的綠樹。2.感受故事的寓意、理解，開朗樂觀的人生態(tài)度。

活動準(zhǔn)備：

1.大樹圖、貼紙圖片、太陽、雨滴、松鼠、小鳥、鳥窩、小朋友、老爺爺?shù)取?.故事磁帶

3.中班幼兒用書4月分冊第19頁。

活動過程：

三、活動名稱：小鳥和牽牛花（第127頁）

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)同情別人的疾病痛苦，知道病中的人需要關(guān)心和幫助。

2.了解給病人送溫暖的方式。

活動準(zhǔn)備：故事及圖片 活動過程：

四、活動名稱：了不起的人（第160頁）

活動目標(biāo)：

1.收集、交流、分享相關(guān)資料，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)會觀察生活周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們了不起的地方。3.發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心。

活動準(zhǔn)備：圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關(guān)資料（調(diào)查表），老師的畫稿、紙、筆等。

活動過程：

五、活動名稱：爸爸媽媽真能干（第174頁）

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關(guān)系。

2.初步了解爸爸媽媽工作特點(diǎn)，了解爸爸媽媽的辛苦，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛、尊重成人的勞動。3.激發(fā)熱愛爸爸媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備：

1.請家長在家向幼兒介紹自己的工作特點(diǎn)或帶幼兒參觀工作現(xiàn)場。

2.收集家長的獎?wù)隆ⅹ劚s譽(yù)證書。

3.在開展此活動前引導(dǎo)幼兒完成中班幼兒用書5月分冊第4頁中的內(nèi)容，以便幼兒能更好地介紹自己的爸爸媽媽。

活動過程：

六、活動名稱：繁忙的早晨（第158頁）

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，知道尊重他們和珍惜他們的勞動成果。

2.能為他人服務(wù)，有初步的責(zé)任感。

3.樂意與同伴交流關(guān)于勞動者的職業(yè)工作等,欣賞詩歌《早晨，我看見》

活動準(zhǔn)備：

1.邀請本園的采購員配合本次活動，并準(zhǔn)備接受幼兒采訪。

2.幼兒園采購東西時的圖片或照片（用多媒體）3.中班幼兒用書5月分冊第2-3頁。

活動過程：

七、活動名稱：為我們工作的人（第161頁）

活動目標(biāo)：

1.初步知道五一國際勞動節(jié)的意義。2.感受節(jié)日的快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1.圖片：醫(yī)生、建筑工人、清潔工、售貨員、廚師等。2.中班幼兒用書5月分冊第2-3頁。

活動過程：

八、活動名稱：消防隊(duì)員叔叔真勇敢（164）頁

活動目標(biāo)：

1.了解消防隊(duì)員的工作，產(chǎn)生熱愛和尊敬消防隊(duì)員的情感。2.認(rèn)識幾種常見的消防標(biāo)記，知道一些基本的逃生方法。

活動準(zhǔn)備：圖片做成的課件。

活動過程：

九、活動名稱：走失了怎么辦（206頁）

活動目標(biāo)：

1.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。2.大膽表述自己的想法，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備：走丟錄像三段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)，中班幼兒用書5月分冊第10頁。

活動過程：

十、活動名稱：端午節(jié)（228）

活動目標(biāo)：

1.了解端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂氣氛。2.能自己選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃。3.能做己所能及的事。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒有同教師、同伴共同制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)，并嘗試做好“端午節(jié)活動方案”同時利用平日進(jìn)行物質(zhì)、知識方面的準(zhǔn)備。

2.幼兒了解端午節(jié)的來歷，知道相關(guān)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。3.幼兒會唱有關(guān)端午節(jié)的歌曲或兒歌。4.中班幼兒用書6月分冊第12-13頁。

活動過程：

十一、活動名稱：名字的故事（243）

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識并喜歡自己的名字，了解自己名字的來歷。2.感受到自己在長大，會做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值。3.能傾聽別人的發(fā)言，嘗試?yán)斫鈩e人的觀點(diǎn)。

活動準(zhǔn)備：

1.事先請幼兒向家長了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

2.寫有幼兒名字的小紙片，分成四行貼在大黑板上。3.請家長向幼兒講小朋友名字的意義。

活動過程：

十二、活動名稱：美麗的房子（第294頁）

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

十三、活動名稱：我勇敢（第232頁）

活動目標(biāo)：能積極配合醫(yī)務(wù)人員接受疾病的預(yù)防和治療。

活動準(zhǔn)備：

1.小朋友在醫(yī)院看病的圖片。

2.與保教老師或保健醫(yī)生商量好需要講的內(nèi)容。

活動過程：

十四：活動名稱：一家親（第179頁）

活動目標(biāo)：

1.關(guān)注親人的興趣愛好，會用簡單的方式表達(dá)自己對他們的愛。2.能注意傾聽別人的想法和感受,學(xué)習(xí)理解別人的觀點(diǎn).活動準(zhǔn)備:活動前引導(dǎo)家長帶領(lǐng)幼兒觀察,請幼兒了解家庭中親人各自的興趣愛好是什么.活動過程:

第二篇：中班社會

中班社會《蝸牛的微笑》

洮南一幼 夏鳳桃

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)真聽故事，理解故事內(nèi)容。

2.通過看,說,聽等活動，感受微笑帶給別人的快樂,會微笑，喜歡微笑;3.初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。活動準(zhǔn)備：

PPT課件，幼兒人手一面鏡子。

活動重點(diǎn)：

感受微笑帶給別人的快樂，喜歡微笑。

活動難點(diǎn)：

通過看,說,聽等的活動，初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。活動過程：

一、初步感受生活中的微笑

播放幼兒微笑和哭的圖片，請幼兒說說喜歡哪個小朋友,為什么?通過直觀形象的圖片,初步感知生活中的微笑。

森林里的小動物們都想把快樂帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來快樂的嗎?

二、播放課件,講述故事《蝸牛的微笑》,理解故事內(nèi)容。

1.教師結(jié)合課件,完整地講述一遍故事,幼兒認(rèn)真傾聽。

2.提問:故事里出現(xiàn)了幾種小動物?這些小動物分別為大家做了什么事?小動物收到小蝸牛送的微笑時,大家快樂嗎?

3.小結(jié)：微笑能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

三、用微笑傳遞快樂,感受微笑帶給自己和別人的快樂。1.體驗(yàn)微笑：你會微笑嗎？小朋友們，今天夏老師要和你們一起活動，你們開心嗎？你們開心的時候會是什么表情呢？（微笑）

現(xiàn)在請你拿出椅子下面的小鏡子自己照一照，看一看微笑的表情是什么樣的？（是甜甜的、美美的嗎？）老師看到你們微笑的表情，很高興，那你們看到老師的微笑了嗎？哦，原來微笑還能給別人帶來快樂呢！做個最美的微笑給老師看。

2.送微笑：和旁邊的小朋友微笑。

3.你還想把微笑送給誰？為什么？

四、請幼兒說說生活中哪些時候會微笑。

原來我們的生活中處處充滿了開心,快樂的事情,生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什么感覺？

五、欣賞音樂《歌聲與微笑》,感受微笑帶來的快樂。

第三篇：中班社會教學(xué)計(jì)劃

古樓幼兒園2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

中班社會教學(xué)計(jì)劃

教師：穆小梅

一、班級情況分析：

陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目標(biāo)：

1、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。

2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。

6、喜歡和同伴共同游戲。

7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

9、認(rèn)識并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動。

10、在節(jié)日活動體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

11、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。三、具體措施：

1、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)的小故事。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能。

4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

6通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會，或模仿別人互動的機(jī)會，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

7、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

8、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓。

9、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

四、教學(xué)進(jìn)度：

古樓幼兒園2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

中班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

教師：穆小梅

中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物，大多數(shù)孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、教育目標(biāo)

1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們在生活中的運(yùn)用。

4、幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。

5、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行簡單的分類。

6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法。

7、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。

8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡單工具進(jìn)行制作活動。

9、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。

10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、能自動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。

4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5、觀看、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的艱難，促進(jìn)推理和遷移才能的發(fā)展。

6、能自動、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。

三、具體方法 ：

1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。

2、在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。

3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。

4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，精確感知

10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。

5、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。

第四篇：中班社會教學(xué)計(jì)劃

中班社會教學(xué)計(jì)劃

郭曉琳

一、班級情況分析：

中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目標(biāo)：

1、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。

2、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

4、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。

6、喜歡和同伴共同游戲。

7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

9、認(rèn)識并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動。

10、在節(jié)日活動體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

11、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。三、具體措施：

1、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)的小故事。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對錯，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能。

4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會。

8、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會，或模仿別人互動的機(jī)會，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。

11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

12、每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂。

13、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓。

14、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

15、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識

2016年3月

第五篇：中班社會教學(xué)計(jì)劃

中班社會教學(xué)計(jì)劃

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1.了解班級新成員、新環(huán)境，樂意與同伴分享自己變化的快樂。

2.知道自己長大了，有做中班小朋友的自豪感。

3.能主動參與選組活動，認(rèn)識自己的組別、標(biāo)記和上課、吃飯的座位。

4.有與同伴合作的愿望，體驗(yàn)合作的快樂。

5.知道自己是小主人，樂意為班級服務(wù)。

二、活動安排內(nèi)容

九月份

1.《我們見面了》

2.《我們在一組》

3.《去菜場》

4.《蔬菜的家》

十月份

1.《蒲公英旅行記》

2.《金色的田野》

3.《涼快的秋天來了》

4.《秋天的色彩》

十一月份

1.《我們的鄰居》

2.《好鄰居》

3.《方便的超市》

4.《美麗變變變》

十二、元月份

1.《城市美容師》

2.《健康天使》

3.《陽光警察》

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活動

一、語言 談話：假期中有趣的事

活動

二、美術(shù) 繪畫“我的畫”

活動

三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲

活動

四、計(jì)算 認(rèn)識數(shù)字1、2、3

活動

五、體育活動 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練

活動

六、音樂游戲 袋鼠

活動

七、社會 我升中班了

活動

八、健康 我愛小平

活動

九、手工 池塘里的小鴨子

活動

十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋

第二周(～)

活動

一、語言 兒歌：別說我小

活動

二、美術(shù) 繪畫：別說我小

活動

三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》

活動

四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友

活動

五、體育游戲 小鴨小雞

活動

六、音樂 韻律活動：鞋匠舞

活動

七、社會 小羊迷路了

活動

八、健康 今天，你喝了沒有?

活動

九、泥工 小兔

活動

十、科學(xué) 家用電器

第三周(～)

活動

一、語言 文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜