第一篇：辦公軟件培訓總結

篇一：office辦公軟件培訓總結

office辦公軟件培訓活動總結 2010年11月10日下午四點，工學院科技部與網絡部聯合以“為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，同時對各班班長團支以及各部門相關電腦操作人員進行有目的性的強化培訓，使今后班各各部門的電腦相關工作更快捷方便地開展，也讓我院的科技網絡平臺功能在這次培訓之后能夠更充分地凸現出來”為目的，針對本學院的班長團支、各部相關電腦操作人員以及對計算機有興趣的同學們，在工學院三樓機房開展了一次計算機常用軟件培訓（主要是office系列軟件）的活動。并且通過舉辦這次活動，使同學們對office文檔的操作的認識有所提高，并且能夠更好的解決自己在平時的學習、工作和生活中所遇到的和計算機（主要是office文檔的實際操作）有關的問題。該活動始終按照計劃順利執行，活動的效果比預期的更好，取得了圓滿成功。現將這次活動的有關事項總結如下： 一.活動的基本情況

1.活動規模：這次活動是針對大一各班班長團支、各部相關電腦操作人員以及對計算機常用軟件操作有興趣的同學。2.活動性質：這是一次計算機應用軟件操作（這里的應用軟件軟件操作指的是office文檔的操作）的培訓活動，并且要進行考勤。

3.時間安排：2010年11月10日下午四點到六點。4.講解內容：這次講座以將word和encel的常用知識為主，并適當的講解了一些powerpoint有關的知識。在講解過程中，主講人王康還針對同學們在平時的學習、工作和生活中使用office文檔時遇到的問題給予了解答，從而增強了這次教學的效果。5.活動地點：工學院三樓機房。6.人手安排：科技部相關人員

二.該活動所取得的成績和該活動中存在的不足 1.這次活動所取得的成績： ①這個活動，讓對計算機有興趣而又找不到機會來進行學習、強化自己office軟件常用知識的同學們獲得了學習、強化自己office軟件常用知識的機會。②參加了這次培訓后我們也獲得了一些以前從來沒有考慮過的、沒想到過的一些office常用軟件的一些方面的知識。

③這次活動也給我們在以后能夠更好的學習office常用軟件的應用提供的基礎。

④對我們平時在office文檔的操作給出了解決方案，讓我們知道了怎樣解決我們在office文檔的操作中遇到的問題。2.這次活動中存在的不足：

①實踐操作和在課堂上做講的知識的細致程度這一方面與由于時間問題而被適當壓縮。②因為時間問題，在課堂上沒有給大家留上足夠的時間來答疑。與此同時，我們的互動也因為時間問題略顯不足。三.活動建議

1.在今后的計算機培訓活動中多搞一些實訓課程，以加強教學的效果。2.在今后的計算機培訓活動中多和學員進行一下互動，了解學員們究竟還想了解什么，并針對湖東里提到的內容在進行專題講解。

3.多給學員留一些課堂答疑時間，讓他們能夠在課堂上多提一些問題，并針對這些問題再作進一步的講解，以提高教學效果。

總體來說，通過舉辦這次活動，同學們對office文檔的操作有了進一步的了解，同學們在平時對office文檔的操作中遇到的問題也知道能夠怎么解決了。最后，我想我們應用技術學院分團委科技部在今后所搞的一切活動中能夠在著不斷的總結中能夠讓活動的質量一次比一次高，并最終達到無人能比的境界。同時，大家都希望我們能夠在今后在高更多的和計算機培訓有關的活動，豐富我們的計算機知識，并且用它更好的解決我們在實際的學習生活中遇到的和電腦有關的問題。

山西農業大學科技部、網絡部2010年11月10日篇二：辦公軟件實訓報告 辦公應用軟件實訓報告 辦公應用軟件實訓報告............................................................................................................................一、課程的性質和地位............................................................................................................................二、實訓的主要教學目標........................................................................................................................三、world2003文檔的編輯........................................................................................................................1.編輯數學公式.................................................................................................................................2.移動公式.........................................................................................................................................3.公式縮放.........................................................................................................................................4.刪除公式.........................................................................................................................................5.制作表格.........................................................................................................................................四、excel 2003 表格制作..........................................................................................................................1.數據的排序主要步驟：............................................................................................................2.圖形的繪制.....................................................................................................................................五、excel 2003 線性規劃求解..................................................................................................................線性合理規劃法：............................................................................................................................1.含義.................................................................................................................................................2.基本步驟.........................................................................................................................................3.基本條件.........................................................................................................................................4.案例展示.........................................................................................................................................六、用 excel 2003求解ahp問題............................................................................................................1.層次分析法（ahp）的簡介..........................................................................................................91010101010

七、用 excel 2003求解一元線性回歸問題...........................................................................................1.主要內容.......................................................................................................................................2.案例分析.......................................................................................................................................八、總結..................................................................................................................................................一、課程的性質和地位 “辦公軟件應用”是高等學校工商管理相關專業的學生必須學習的一門重要的專業實踐課程。該門課程主要特點表現在：（1）專業知識和專業技能的專業性強，有助于本專業同學提升專業技能,適應工作實際需要；（2）實用性，對工商管理辦公軟件應用、回歸分析、ａｈｐ、線性規劃具有重要的實踐意義。

二、實訓的主要教學目標

了解word 文檔的特點，掌握中英文輸入方法的切換方法，掌握字體、字號的設置方法，掌握文字與格式的查找與替換的方法，掌握字間距與行間距的設置方法，掌握項目編號、頁眉、頁腳的設置方法，熟悉公式編輯器的使用。熟悉excel 2003 的工作環境；熟悉數據排序，數據匯總，圖形繪制。掌握excel 2003 線性規劃求解的步驟；掌握sumproduct()的使用；掌握“規劃求解”模塊的加載。了解ahp原理；熟悉判斷矩陣的特點；掌握方根法與和積法；熟悉一致性檢驗。熟悉一元線性回歸的原理；了解一元線性回歸的應用，掌握一元線性回歸的計算方法，掌握函數的應用。熟悉powerpoint 2003 的工作環境。熟悉演示文稿的創建，能熟練編輯、格式化演示文稿的文本和外觀。能熟練地在幻燈片中插入圖片、聲音對象，并能正確設置其屬性。能熟練地設置幻燈片切換方式、播放類型、播放時間。學會制作打包演示文稿，并運行。了解搜索搜索引擎的作用；掌握百度搜索引擎的基本使用方法及二次檢索功能；熟練掌握google搜索引擎的基本使用方法一利用二次檢索縮小搜索結果范圍的方法。

三、world2003文檔的編輯

主要內容：熟悉world2003文檔編輯環境，編輯器的使用，包括編輯數學公式、移動公式、公式縮放、刪除公式、制作表格等。1.編輯數學公式

主要步驟：點擊工具欄里的“插入”→ “對象” → microsofoft公式3.0→ 確定,之后就可以開始選擇各種數學公式和矩陣的格式.操作結果： 關鍵方法：最重要的是要插入microsofoft公式3.0，選擇適當的數學公式格式和矩陣格式。注意問題：要注意的問題是插入microsofoft公式3.0時，選擇適當的數學公式格式和矩陣格式

案例展示:編輯數學公式：f??t 12c1c2c3r c1?c22 編輯數學公式 ?p(x)?0.5??p(x)x?0x?0 ?◎45?19185 編輯矩陣：??7◎???1191217?◎?? 13 2.移動公式

主要步驟：點擊數學公式（使其周圍出現編輯框）→把光標移動到公式需要移動到的地方→用鼠標拖動公式至需要移動到的地方 操作結果：數學公式的到了位置的移動 關鍵方法：要移動光標至公式移動后的位置

注意問題：要移動光標至公式移動后的位置方可開始移動操作3.公式縮放

主要步驟：點擊數學公式（使其周圍出現編輯框）→移動鼠標至編輯框四周的小黑點處直到出現雙向箭頭→就可以開始縮放公式了 操作結果：公式要大就大，要小就小

關鍵方法：移動鼠標至編輯框四周的小黑點處直到出現雙向箭頭 注意問題：移動鼠標至編輯框四周的小黑點處直到出現雙向箭頭 4.刪除公式

主要步驟：法①點擊選中數學公式→按動鍵盤上的刪除符號“←” 法②點擊選中數學公式→按動鍵盤上的“delete” 操作結果：刪除了數學公式或矩陣 關鍵方法：選中整個數學公式或者矩陣 注意問題：選中整個數學公式或者矩陣 5.制作表格 主要步驟：把光標移動至表格制成后的位置→點擊工具欄上的表格按鈕→“插入”→“表格”→分別輸入所需要的行數和列數→點擊確定篇三：辦公軟件學習心得目錄 摘要.................................................................................................................................i 1.word學習篇.................................................................................................................1 1.1制作目錄................................................................................................................1 2.2圖文混排................................................................................................................1

1、復制圖形（藝術字、自選圖形、圖片）............................................................1

2、圖形的版式控制.................................................................................................1

3、制作水印圖片效果.............................................................................................1 1.3表格.......................................................................................................................2 1.4常用技巧................................................................................................................3 2．excel學習篇.............................................................................................................5 2.1建立工作薄............................................................................................................5 2.2在工作表中創建通訊錄..........................................................................................5 2.3在表格中創建超鏈接.............................................................................................6 2.4為表格設置背景.....................................................................................................6 3.ppt學習篇...................................................................................................................7 3.1自制模板................................................................................................................7 3.2繪制圖形................................................................................................................7 3.3動畫效果的制作.....................................................................................................7 1.打字機效果...........................................................................................................7 2.從天而降彈跳效果................................................................................................7 3.4插入表格................................................................................................................7 3.5設置表格顏色........................................................................................................7 結束語.............................................................................................................................8 摘要

無論我們是否愿意，電腦早已悄然走進我們的生活工作學習中。我們都注意到了，幾乎是每一個電腦中都裝有microsoft的office軟件，幾乎每一個使用pc的人都會使用word和powerpoint。但是，我們沒有太多的想過，即實際上其中有80%以上的人僅僅用到了這些軟件20%左右的功能，這實在是一個令人遺憾的現象。如果word和powerpoint只有這些基本功能，那么它們與可以從網上免費下載的軟件又有多大區別呢？所以經過學習這門學科我的感觸很深。正文

1.word學習篇 1.1制作目錄

1.設置好頁邊距和制作位（格式→制作位）2.選定要添加項目編號的文字內容 3.按鈕

4.在級別選擇1→在起始編號級別→按確定 5.從第二行選到最后→單擊格式鍵），來降低一級→相同的級別編號我們可以用格式刷6.單擊常用工具欄上的格式刷

7.增加縮進量（也可按tab鍵）2.2圖文混排

1不放，按住鼠標左鍵不放移動圖形。2 在圖形（藝術字、自選圖形、圖片）上單擊右鍵→選擇“設置xx格式”→再選“版式”→一般圖文混排就選“四周型”或“緊密型”，如果是要做水印效果就選“襯于文字下方”，如果是把圖形插入在表格的單元格中就選“嵌入型”，好通過“單元格對齊方式”控制圖形在單元格的位置

3、制作水印圖片效果

a、在單獨一張紙上做水印效果：先把圖片縮放到相應的大小→在圖片上單擊右鍵→選“設

第二篇：office辦公軟件培訓總結

技能競賽辦公軟件培訓總結

2015年11月22日，我校學生在吳校的帶領下參加了這次技能競賽，通過這次比賽給同學們提供了一個良好的學習提高機會，同時也考核了老師的教學水平及學生的相關電腦操作能力，使今后各班的計算機相關教學更加方便地開展，雖然這次比賽成績不是很理想，但是通過這次比賽，我會以此為壓力和動力更加努力教學，來提高教學水平。本次辦公軟件培訓共有三個模塊：文字錄入，word排版，excel中表格制作，現將這次活動的有關事項總結如下：

本次競賽培訓一般是利用晚自習時間進行的，在培訓的過程中，本次競賽文字錄入方便我校學生比較薄弱，雖然在平時的強化訓練期間，他們能用五筆輸入漢字最高達到80字/分鐘；最低50字/分鐘，但是與其他學校相比所以這方面拉分比較大。圖文混排方面他們雖然學的比較好，但由于這次考試圖文混排方便的文字也是要求學生自己錄入，所以這次學生三位同學中只有一個打得比較好，但由于機器死機，致使學生后面的沒有保存成功。其實在一開始陪訓的時候，我就經常給參加比賽的學生談話，告訴他們學會邊做邊保存，不要打開過多的東西，否則會使電腦死機，有時也向他們講述多參加練習可以幫助他們掌握操作技能，培養操作能力，擁有這些技能和能力會對他們以后的學習和工作產生重要影響。通過談話，使學生樹立了信心，產生了動力。

本次大賽存在的問題與差距主要有以下幾個方面：

1、陪訓老師投入的時間及精力不夠多，特別是在校運動會期間也是沖刺階段時學生開始松懈。在此期間老師也沒能抽出更多時間去陪訓他們。

2、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。

從本次比賽情況來看，我們有的選手在規定的時間內無法完成任務，技能水平，特別是打字速度有待進一步提高。

3、參賽選手的心理素質和應變能力等方面有待進一步提高。

這次比賽有一名學生機器有點故障，學生沒有提出來浪費了很多時間。

4、加強與與其他學校的交流與學習。本次比賽內容變化較大，往年的考試排版是最重要的，平時我們練習重點是排版部分，而這次考試基本都是以打字為主，包括排版部分中的文字全部要求自己輸入及excel中的也是要求學生錄入表格，而且在表格方面的錄入題量較大，由于我們的學生打字較慢，學生沒有時間做完。我認為如果交流到位，準備工作會更加充分。

通過這次比賽，使我認識到：第一、加強學生的學習，特別是在打字方面，要求學生勤學勤練，老師多去督足學生的學習。第二、必須對自己的工作充滿責任感！凡事不做則已，做則作盡心盡力！。對于教學中出現的問題，及時進行溝通和處理，多給有經驗的老師溝通，向他們學習。第三、積極主動的去工作。第四、凡事都必須做好充分的準備。第五、多參與對外的交流和比賽，積累充分比賽經驗。第六、做事必須細心，嚴格按照相關的要求去執行。

希望通過認真總結，積累比賽經驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！

楊麗

2015年12月1日

第三篇：辦公軟件培訓策劃書

計算機辦公軟件、操作系統基礎培訓

策

劃

案

計算機軟硬件協會

一、活動背景及目的：

大學是我們人生旅途的一個驛站，大學生涯很短暫。社會

中的競爭非常激烈，所以掌握更多的知識極其重要。

如今社會計算機已成為我們生活的一部分，計算機應用知

識也成為生活的必需品，為了能更好的順應學校本學年社團工作的開展，同時為廣大的計算機愛好者提供一次學習的機會，結合同學們在計算機方面的日常要求，我院社團管理委員會決定由本社團（計算機軟硬件協會）舉辦關于計算機辦公軟件、操作系統基礎培訓的活動。

二、活動主題：計算機辦公軟件、操作系統基礎培訓

三、活動時間：2009年11月8日

四、活動地點：攀枝花學院分析測試中心

五、主辦單位：攀枝花學院計算機學院

六、承辦單位：計算機軟、硬件協會

七、活動參加對象：計算機軟硬件協會會員及廣大計算機愛好者

八、籌備工作及活動安排：

（一）、活動籌備：

1、計算機軟硬件協會會長及各部門部長齊心協力完成活動的相關準備工作，召開會議，準備相關資料。

2、承辦協會上報活動過程中的值班技術人員，并由社團管理委員會根據具體情況安排值班表。

3、活動前期宣傳、準備活動所需物資。

（二）、舉行活動：

1、活動開始，先由技術人員向大家講述辦公軟件的應用，講述完畢，參加人員開電腦具體操作，在活動過程中，承辦協會技術人員為咨詢者解答問題。

2、社團管理委員會采集圖片并撰寫新聞稿。

(三)、活動后期：

1、對活動期間的相關資料進行后期處理，形成檔案，做好存檔工作。

2、處理好相關資料后將其上傳到網上。

九、宣傳方案：

1、由各協會通過協會會議的形式想本協會的會員進行宣傳。

2、社團管理委員會通過聯系本學院各班長在班上進行宣傳。

3、在校園里張貼宣傳橫幅進行宣傳。

十、活動各個環節具體人員安排：

（一）、前期準備階段：

1、場地申請負責人：周陽

責任：負責本次活動中所有活動的申請工作和相關的活動審批工作。

2、物資負責人：曾浩

責任：負責本次活動中所有物資借還工作和保管工作。

（二）、活動進行階段：

1、總負責人：齊祥超

責任：負責整個活動中的總體調度工作。

2、值班地點負責人：殷端

責任：負責整個活動中，為協會會員講述計算機辦公軟件的應用、為咨詢的同學解答。

3、值班地點社團負責人：余義康

責任：負責安排整個活動中值班人員的工作。

4、資料宣傳發放負責人：楊西林

責任：負責整個活動中安排相關資料的發放。

5、資料采集負責人：楊西寧

責任：負責整個活動中采集活動相關照片以及撰寫相應新聞搞。

7、后勤人員：蔣鋼

責任：負責整個活動中的所有應急工作。

（三）、結尾階段：

1、資料整理負責人：楊西寧

責任：負責本次活動中的所有活動相關資料的歸類整理工作。

2、成果固化負責人：曾世權

責任：負責整個過程中所有資料的固化工作。

十一、經費預算

相機電池10元沖洗照片10元

打印活動資料10元飲用水30元

紙杯13元請技術人員70元

總計

十二、實驗室進入事項

1、進入實驗室，必須在老師的安排下進行實驗。

2、實驗操作時要嚴格按照步驟進行。

3、實驗室內要保持安靜。

4、實驗完成后，要整理好實驗器材。

5、嚴禁將實驗器材帶出實驗室，一經發現交由院系處理。

第四篇：辦公軟件培訓心得

辦公軟件培訓心得

電腦對于我來說是一竅不通，通過這次學習讓我學習到很多，它是那么神奇。李總教了我們一個基本的辦公軟件，一是word的文檔，二是excel表格，三是ppt.什么東西看上去很容易，但是學習起來卻是那么難。什么事情都要一步一個腳印，不要那么急。如果不一步一個腳印什么東西都學不到。要得到必須努力付出。謝謝李總讓我學習到這么多東西。也感謝李總的精彩的講課。

第五篇：辦公軟件培訓策劃書

辦公軟件培訓

化材學院團委學生會策

劃

書

2016年4月4日

辦公軟件培訓策劃書

一、活動背景

當今的時代，是一個科技發展迅速的時代，在這個大數據時代，計算機已經滲透到我們生活工作學習的各個方面，為了適應社會的需要，我們需要積極地掌握有關計算機的各方面基本技能。為了學生會各個成員可以更熟練地掌握辦公軟件的基本技能以更好地進行資料整理等工作，提高工作效率，為了同學們可以對計算機更熟悉，以方便過計算機二級，我們化材學院學生會辦公室部門將舉辦辦公室軟件培訓活動，希望借此機會可以為廣大群眾提供一個很好的學習與交流的平臺。

二、活動目的

通過系統的培訓，使所有同學能夠熟練的掌握Word文檔、Excel表格和PPT演示文稿等辦公軟件的相關知識，因此能快速并且高質量的完成學生會以及班級的工作，也希望借此平臺讓大家一起交流，共同進步。

三、活動主題

計算機辦公軟件基本操作培訓

四、活動對象

大一各班班長團支學委以及學生會各部門3個發展對象

五、活動時間

第一期：2017年4月8日6：00-8:00 第二期：2017年4月15日6:00-8:00 第三期：2017年4月22日6:00-8:00

六、活動地點

7號樓（具體教室待定）

七、主辦單位

化材學院團委學生會辦公室

八、活動流程

（一）活動前期

1、前期準備：辦公室部門召開會議，進行活動的相關討論，根據會議決定，準備相關資料，做好準備工作;

2、分配工作：邀請和通知相關人員、場地租借、場地安排及布置、活動現場秩序維護、拍照人員、后勤人員等;

3、前期宣傳：新媒體發微博與微信進行宣傳、宣傳部畫版面展在化學樓前;

4、前期通知：由主辦方辦公室擬好通知并將其發給各個班級的班長，由班長通知班里同學，屆時準時到場。

（二）活動中期

1、辦公室人員在進門門口位置簽到，指引進來人員按位置就坐；

2、人員到齊后，由辦公室部長維持秩序，大家安靜后宣布活動開始；

3、辦公室部長大致介紹此次培訓的目的，內容，及培訓流程；

4、辦公室部長按預定流程開始辦公軟件操作培訓；

5、講解完畢后，大家可以就自己不懂的問題提出疑問，之后由工作人員一一解答。

（三）活動后期

1、辦公室人員負責收拾設備，清理打掃現場；

2、辦公室人員對活動進行總結，針對活動中存在的問題和不足之處進行反思改善；

3、辦公室人員做好活動資料的整理工作。

九、注意事項

1、活動前一天，對現場相關準備工作進行確認，防止意外情況發生;

2、活動過程中，注意場地衛生情況，活動過后及時清掃衛生;

3、參與培訓期間需保持安靜，有問題可以舉手提問。