第一篇：盤點創業大咖上過的大學

盤點創業大咖上過的大學

世界出了一個大學退學的比爾蓋茨，更出了更多的類似李彥宏、馬化騰、馬云、李開復等NB人物，看看他們都畢業于什么大學，你說讀大學有用嗎?

李彥宏1991年畢業于北京大學信息管理專業，隨后赴美國布法羅紐約州立大學完成計算機科學碩士學位。他是技術控，百度最初的搜索算法就是他開發出來的。

騰訊公司執行董事、董事會主席兼首席執行官(cEo)馬化騰，大學畢業于深圳大學計算機系。

馬云絕對算得上學歷不太好的同學的勵志楷模了，好吧，馬云是特例，他是曠世奇才，我佩服得五體投地，忽視他神一樣的存在吧。高考數學第一次

只考了1分。他認為學歷不是成功的唯一因素。1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范學院(現杭州師范大學)外語系——是專科分數，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬云幸運地上了本科。

李開復獲哥倫比亞大學計算機學士學位。1988年獲卡內基梅隆大學計算機學博士學位。1998年，李開復加盟微軟公司，并隨后創立了微軟中國研究院(現微軟亞洲研究院)。李開復為現任創新工場董事長兼首席執行官。

現任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發集團主席張亞勤可以算得上一位神童了，他12歲就考入了中國科學技術大學少年班，獲得了無線電電子工程碩士學位，23歲獲得美國喬治·華盛頓大學電氣工程博士學位。他是數字影像和視頻技術、多媒體通訊方面的世界級專家。

復旦大學出來的有新浪cEo曹國偉、盛大創始人兼cEo陳天橋。曹國偉畢業于上海復旦大學新聞系。曹國偉

1999年9月加入新浪，2016年8月，擔任新浪董事長。陳天橋1991年考入復旦大學經濟系，進入陸家嘴集團總裁辦。

丁磊，寧波人，1993年畢業于電子科技大學，于1997年6月創立易公司。與王志東、張朝陽被稱為“絡三劍客。

張朝陽，男，陜西省西安市人，搜狐公司董事局主席兼首席執行官。

1986年畢業于清華大學物理系，同年以全國第39名成績，考取cUSPEA項目獎學金赴美留學。就讀于美國麻省理工學院。

1984年畢業于浙江大學數學系，分配至安徽省統計局。1989年1月，畢業于深圳大學研究生院，為軟件科學碩士。隨即下海創業。

中國人民大學畢業的有京東商城cEo劉強東、國美電器前主席黃光裕。

劉強東1996年畢業于中國人民大學(社會學系)。大學期間，酷愛計算機的他將所有課余時間用來學習編程，獨立開發多個項目。

原聯想控股有限公司董事長兼總裁、現任聯想集團名譽主席及高級顧問柳傳志，1966年畢業于中國人民解放軍軍事電信工程學院(現西安電子科技大學)。

360董事長周鴻祎1992年大學本科畢業于西安交通大學電信學院，獲學士學位，同樣是計算機系，1995年研究生畢業于西安交通大學管理學院系統工程系，獲碩士學位。

第二篇：網咖固定資產盤點制度

固定資產盤點制度

一、目的：

為了規范盤點作業管理流程，以確保公司庫存貨物的準確性，達到倉儲貨物的有效管理及保障公司財產的安全，完整，根據本公司情況特制定本制度。

二、范圍：

公司所有固定資產。

三、職責：

1.物資部：負責具體落實并追查盤盈盤虧的原因和提出處理意見，負責組織、實施盤點作業，最終盤點數據的核查校正，盤點總結； 2.財務部：積極參與盤點工作并負責進行賬實的核對工作，負責稽查盤點作業數據，以糾其正確性。

四、盤點工作 1.盤點前準備

1)提前2天知會需要盤點的店面；

2)盤點前必須將該店所有調動單據更新,上賬倉管王；

3)盤點前一天下班前將該店電腦,非電腦資產從倉管王（信息查詢-物品庫）導出店面最新數據；

4)將導出的數據以OA形式發到一起盤點的財務人員，非電腦資產打印兩份做第二天盤點用。2.盤點工作人員——造表工作

1)將該店掃描數據在網吧硬件管理系統里在（查詢資料－硬件變動資料）將該店變動數據做更新.然后在（高級查詢-單店查詢）將該店更新后的數據復制到盤點表里。（注：該掃描不允許手動修改）； 2)將店面全場走一圈，登記店面區域名稱，數量及下架的主機機號； 3)將掃描數據按區域做出分表例如圖

；

4)整理各區域掃描數據表內只留，機號，時間，CPU，內存，主板，顯卡，顯示器；

5)與店面確定各區域名稱及機器臺數；

6)核查每個區域掃出的數據是否與實際區域的機器臺數是否一至，如有多余或少掉的機號區域，多的刪除，少的添加； 7)將下架的主機機號在掃描數據里將其清除內容，填充黃色； 8)核查每個區域將掃描出錯或少不出的數據寫下來讓店技術員開機或拆機核實；

9)將掃描沒有錯漏的區域先統計到盤點表內；

10)將各區域外設填到盤點表內或將技術員核實的數據填到表內，統計到盤點表內。（區域掃描手動修改過的數據標紅字）； 11)以上數據統計完后與另外一位盤點人員一起按右邊盤點順序將未盤完的物資清點；

12)所有物資盤完后，一個登電腦資產散件，一個登非電腦資產； 13)非電腦盈虧找完后配合核查電腦盈虧數據； 3.盤點工作人員——清點內容

1)盤各區域外設(盤完將數據交登表人）； 2)盤吧臺機房倉庫的散件：

a.如有柜子箱子未打開的要詢問店面人員里面是什么物品，以防漏盤；

b.如看到有明顯的物資，店面未給盤點的，要詢問清楚原因； c.要記住自己盤點的數據，什么物品是在什么位置，便以侅盈虧數據.）；

3)盤監控，交換機：直接先數個數，如有出現盈虧的再重新核定每一個型號； 4)盤吧臺非電腦； 5)盤咖啡區非電腦； 6)盤倉庫，機房非電腦； 7)盤區域內的桌椅；

8)盤區域內的盆景，擺件，消防器材，垃圾桶，音響等其他物資； 9)實盤必需按實物盤完后再核對資產表內未盤到的數據。

第三篇：創業大咖齊聚張江企業家沙龍,愛唯爾精彩亮相

張江企業家沙龍于2016年1月15日下午2點在張江當代藝術館隆重舉行。此次企業家沙龍，可謂是創業大咖齊聚。參與的企業有滬江，喜馬拉雅FM，百度糯米，愛唯爾，小蟻科技等百余家創新企業。

張江控股文化有限公司的韓經理在工作報告中幽默地說到：在這里的人都有三個年，一個和自己的家人，一個和自己的團隊員工，一個就是和張江的企業家一起。2015年，張江園區獲得了“中國文化園百強之首”的佳績。園區年產值超高300億，產值過億的企業達到39家。

報告的最后，韓總說：“時間就像一張網，撒在哪里，收獲就在哪里”，幽默富而有活力的演講把企業家們帶入了對2016年的展望和期待中。

之后，對2015年優秀企業做出了表彰，有6個企業也做了分享。愛唯爾CEO馬利亞帶著“用愛改變服務”的全新服務理念亮相，讓與會的企業家不僅感受到創新科技帶給家庭的便利，也感受到用愛用心的服務帶給家庭的幸福感。

這是一個創業時代，張江相關負責人也表示2016年也將歡迎更多的創新創業公司入駐張江園區，一起打造創業生態鏈。詳情請繼續關注后續報道。

第四篇：微電影劇本那些年一起上過的大學

那些年，我們一起上過的大學

時間：大學三年 地點：大學校園

人物：李澄（女主角），唐紅、柳顏（喜歡逛街的默契好姐妹），黃元方（愛玩，目標是游遍全城），楊小嵐（學生會積極分子），蒙夢（學習成績第一），郭青青（宅女，掛著副超大眼鏡框），練裳紫（富家小姐）【7個人物分別有五六秒的短片介紹摻雜在人物介紹內】，學姐一位、學長一位 事件：大學生活（6個階段）1.人物簡介 2.選擇生活 3.時間相沖 4.迷失痛失 5.領悟覺醒

1.a:時間：早上；

地點：經干院校門口； 人物：李澄、N個路人；

事件：李澄拖著行李箱站在院校門口，看著來來往往的學生，想事。

細節：電影第一個鏡頭是掃描李澄背影從上而下，從近到遠，并有對白：“大學是什么樣子？大學生活是什么樣的呢？”。第二個鏡

頭對準李澄正面由近到遠的同時腳步慢慢的加速走進校內，并有對白：“我的大學生活有時什么樣的呢？我是李澄。”

b : 時間：7點半；

地點：宿舍；

人物：同一宿舍的7人；

事件：沒有課的晚上，大家在計劃著今晚怎么度過。

細節：鏡頭映著整個宿舍（1秒鐘），最里面的靠廁所的上鋪是愛玩的黃元芳，她已經穿衣打扮好（穿裙子）坐在下鋪的學生會積極分子楊小嵐的床上；楊小嵐正坐在床上對著桌面的鏡子化妝；黃元芳和楊小嵐的對面是愛逛街的默契姐妹兩，唐紅站在頭便，留言站在左邊（面多床鋪），她兩收拾包包，準備出門逛街；進門口左邊的上鋪是宅女郭青青，正在對著電腦傻笑；下鋪是簡簡單單被子和一箱子的空床，這是富家大下姐的床，大小姐很多時候是不住校的；進門口右手邊的上鋪是學習成績優秀的蒙夢，她還沒有洗澡，正做在下鋪李澄的床上，看著桌面的英語課本；李澄剛洗完澡，正在擦濕頭發。這時··· 愛玩的黃元芳用手指卷著頭發很無聊的說到：“現在7點半，距離11點半還有三個小時，我應該去哪里玩呢？”花面定住【短片介紹黃元芳】沒說完就看見坐在旁邊的學生會積極分子楊小嵐正在很認真的畫著妝，上句話音剛說完就對著楊小嵐說：“唉，楊小嵐，你這是要去哪里玩嗎，這么細心的畫著妝？”說完就邊說邊坐近楊小嵐的身邊：

“也帶我去好不好？”楊小嵐轉過頭來，上下打量了一下黃元芳后說：“這妞長得還不賴哈，穿得也還行，那今晚我就委屈點勉強帶你去舞會吧”說完就轉過頭來，黃元芳給個驚訝又驚喜的表情，問到：“什么舞會啊？”楊小嵐邊照著鏡子化妝邊說：“昨天我申請了加入院學生會，他們說了，每個周五周六晚上院學生會的成員都要到我們學校的紫薇餐廳集合、工作··（轉身面向黃元芳）今天不是周五嘛，我得去熟悉熟悉一下未來我的工作環境，（頭面向天花板）以保住我日后在學生會立于不敗之地打下結識的基礎···（陰笑定住此刻，【短片介紹楊小嵐】后轉后鏡子繼續化妝）”與此同時，黃元芳鄙視了一下楊小嵐，把頭轉向愛逛街的姐妹并發出“切··”的聲音，看到默契姐妹兩在準備著要出門就問到：“唐紅、柳顏，你們這是要去哪啊？”唐紅轉身神采飛揚的回答道（手拿著包包準備背上）：“我們準備去逛西鄉塘··”這是鏡頭立刻轉向楊小嵐和黃元芳，楊小嵐和黃元芳驚訝的異口同聲到：“哈？又去逛街啊？”默契姐妹各自兩擺了個耶··的pose，畫面定住【短片介紹】，完了后柳顏看見對面上鋪的宅女郭青青，把手中的衣服扔過去說到“嘿，大美女，別宅了，陪我們一起出去逛逛唄···”，郭青青轉頭、低頭，眼睛半摘，定住畫面【短片介紹】，郭青青用食指揮一揮表示NO，然后弄好眼睛，身神采飛揚的說到：“我前兩天認識了以為超級大帥哥，傳說中的高富帥，呵呵（偷笑），現在正聊著火熱呢，哎哎，叫蒙夢去，她有空··(笑嘻嘻de)別打擾我哈，我祝你們好運（飛吻）”鏡頭轉向正在看英語書的蒙夢，蒙夢聽到有聲音提到她后把頭抬起來，面無表情，花面定住【短片介紹】，完了后微笑看著姐妹兩說：“你們去吧，我還有點聯系沒做完，我想做完先···”然后又轉向坐在旁邊的李澄，叫李澄去：“李澄，你陪她們去唄···”畫面定住李澄1秒，沒有介紹。

2.時間：下午下課后，5點半；

地點：二教一樓； 人物：李澄，同學N個

事件：李澄執行勤工儉學的工作--打掃教室，想事情。細節：李澄彎著腰，手拿著掃把和垃圾鏟在第一個教室走廊外面掃垃圾，（伴有讀白：那天晚上我沒有跟他們去逛街，也沒有去參加舞會，而是選擇是去面試學校的勤工儉學）。鏡頭對著李澄由遠到近，先后面到正面，（伴著讀白：大學生活多姿多彩，各式各樣，而我就不同于他們的是，每天放學后打掃教室衛生，這是我勤工儉學的工作）當拍到李澄正面整個身子占據鏡頭左邊全部位置的時候，李澄站直腰，看著教室里面的兩三個同學正在認真的看書，（我看見他們，在為自己的未來刻苦的努力著···）低頭走過，來到第二個教室，第二個教室有一批人在開會，李澄看見楊小嵐站在講臺上做講話，走到后門的時候楊小嵐已經開完會走出來，李澄喊道：“小嵐··”楊小嵐手包住文件轉身，看見李澄。鏡頭到李澄和楊小嵐一起回宿舍的路上，楊小嵐說：“考慮得怎么樣？一起加入學生會唄···”對面走來一位學姐，楊小嵐看見了，快兩步走

向前問好：“學姐好！”學姐點點頭：“嗯···（眼光轉向旁邊的李澄，在轉向楊小嵐）吃飯沒有···這位是你們班的吧？”楊小嵐：“嗯嗯···”學姐走向李澄，對李澄說：“同學有沒有申請加入我們系的學生會？”李澄搖搖頭，學姐道：“看得出你是個人才，加入系學生會唄？”（誰說話鏡頭對準誰，最后鏡頭對準驚呆的看著學姐的李澄，由近到遠，由大到小，畫面漸漸模糊到剪影各種活動的鏡頭。）

3.【有括號（）擴者的是鏡頭的畫面，沒有（）擴著的是背景讀白】a讀白：我在經過學姐親自點名后加入了學生會，并率先成為新生唯一一個副部，從此開始了我忙碌的大學生活。（鏡頭剪影李澄站在講臺上做自我介紹、李澄拿著學生會評書和學長合照、李澄微笑著跟在學長的后面，風吹著李澄的頭發飄動著）。

b:讀白： 忙碌的生活，既充實又糾結，糾結到開會和上課的時間沖突了。（后又電話讀白：）李澄是嗎？今天下午系主任召開系學生干部大會，主任要求每個都要按時到場，不能缺席···（鏡頭是李澄邊接著學長打過來的電話邊看著課程表，電話那邊開會的時間按跟課程表上課的時間是一樣的，如周一下午，電話那邊催著不能遲到、缺席，說是難得領導來開會指導）。

c : 讀白：沒課的時候趕著去排練節目，有課的時候也要去排練。（后接著學姐的讀白：）今天午休的時間就先練到這里，下次排練時間是明天下午2點半，記得哈，明天下午2點半，排練新動作，集體配合的，各位一定不能缺席哦，好辛苦大家啦···（鏡頭是李澄在系辦大廳排練舞蹈的時候大家圍坐在一起休息，聽著學姐說下次排練的時間，李澄拿著課程表在對時間，學姐說的排練時間和上課時間是一樣的，如周二下午）。

d :讀白：沒有足夠的時間復習，學業成績不理想了（鏡頭放一張成績單出來，放大李澄一門課程的74分），工作熱情開始退熱了（鏡頭放著李澄不精神的舞蹈排練），活動如滔滔江水一浪接著一浪（鏡頭放一張活動時間表），落獎也一次接著一次（鏡頭拍集體活動沒有得獎，個個成員低頭喪氣，（學長拿著文件用力的拍下桌子，并有學長憤怒的一句話）太不公平了···領導的責罵也一次比一次厲害（領導坐在辦公室搖搖頭），（鏡頭放大班級獎、助學金名單，字幕：沒有李澄。李澄的坐在電腦前的畫面，同樣的驚呆的表情看著電腦說到）：Why?(畫面漸變映回到李澄遇見到學姐的那個表情,那個地方，鏡頭轉向那個學姐說）：“這會讓你的生活變得充實，會讓你變得強大起來。”李澄：“我累了···我想離開”學姐：“離開？你從里面得到了什么收獲了嗎？（李澄搖搖頭）所以現在還不是離開的時候”

4.a : 地點：宿舍

事件：發獎、助學金賬號信息核對

細節：李澄懷里拿著獎、助學金賬號的信息文件走進宿舍，進宿舍看見蒙夢在認真的看書，蒙夢看見門口進來的李澄，李澄說到：

李澄：“蒙夢，看書啊？” 蒙夢：“嗯嗯”

李澄：“這是今年下來的獎、助學金我們班的名單，今天以內要把你們的相關信息填寫完畢交上去呢，來，寫一下你的賬號信息唄，（眼光投降楊小嵐）小嵐，還有你的呢，一起過來看看”楊小嵐從離開電腦旁走到李澄旁邊，看了看名額。

楊小嵐：“澄兒，謝謝你啊，謝謝你這三年來一直幫我們做的這些事，占用了你的學習實踐，還因為我們讓你沒得助學金，說實在的，我心里很過意不去，真的謝謝你”

李澄：“呵，我應該的，你別這樣，而且是為了我最要好舍友，我樂意”（李澄微笑，微笑中又帶有苦澀，有想哭的心情）蒙夢：“可是，澄兒，你這樣，值得嗎？”鏡頭又對準李澄，畫面慢慢的漸變回到遇見學姐的那個場景，那個驚呆的李澄。

b: 時間：大三的某一天；

地點：宿舍

；

人物：李澄，和宿舍的7人； 事件：練紫裳回來填寫畢業推薦表。

細節：大家都在電腦前填寫各自的畢業推薦表，這時突然有既熟悉陌生的臉孔的漂亮女孩開門進來并說道：

紫裳：“嗨，各位舍友們，我回來了···”原來是宿舍里的富家小

姐紫裳，手里領著一大袋水果。聽紫裳妖媚的聲音后，個個都探出個頭來看并帶著驚訝，宅女半跌眼鏡看紫裳，李澄站起來，其他人看見是紫裳也都紛紛出來迎接。

李澄說到：“太想你了···”（和紫裳抱了擁抱）

紫裳：“我也是。···來來，吃水果”（召喚大家過來吃水果）唐紅到：“哎呦，大小姐舍得回來啦···”（一邊穿衣服一邊走向李澄窗前的桌子，紫裳微笑）

柳顏：“有沒有給我帶禮物啊？”（在床上對著電腦）

紫裳：“有有有，就知道你開口要禮物，車上呢，一會去拿，啊···”（轉身坐在李澄的床上，歇了。）

柳顏：“哦耶太愛你了···（說的很大聲）”

看見平時愛玩的黃元芳今天也在宿舍對著電腦稀里嘩啦的打字，紫裳就說到：“呦呦呦，元芳，今天不出去玩了啊？看來你這是游遍整個廣西了。”

楊小嵐說：“何止廣西啊，差不多全國啦····，唉，對了，我說大小姐，今天是什么風把你吹回來了啊？”（下床穿鞋去剝水果）宅女郭青青探出頭插嘴到：“該不是回來發請帖，準備請我們去喝喜酒的吧？”

紫裳轉頭看了看宅女說：“才對了一半···”（興奮的站起來，準備走向李澄）

聽到大小姐準備要結婚了，全場立刻投以驚訝、羨慕的眼光，然后紫裳有點委屈的回頭走向李澄李澄說：

紫裳：“還不是為了畢業推薦表的事，我接到澄兒的通知以后就立刻飛回學校了。”李澄從電腦桌面拿來畢業推薦表的本子遞給紫裳說： 李澄：“謝謝合作···愛你一萬年。”

紫裳借過畢業推薦表，一個華麗的轉身坐到李澄的電腦上，翻了翻推薦表，愁眉苦臉的說到：

紫裳：“怎辦啊？這些什么，在校獎懲情況、在校任職情況、在校實踐活動的，我一樣都沒有···，這一頁就這樣空白了嗎？多丟人啊···澄兒，怎么辦？”宅女插嘴到：

郭青青：“澄兒當然好辦，你就難辦咯。人家澄兒這三年來可是積極參加各項活動，大獎小獎優秀獎統統上臺拿過，還是學生會主要干部之一，看看她床頭的獎狀，看看···（指著李澄的床頭）她的小手用筆隨便一揮啊，這本小東西，不夠寫的（豎起食指揮一揮），人家外面的公司，看著這么結實的簡歷表啊，搶著要呢？”紫裳心情更是緊張，然后有稍微有一點放松，說到

紫裳：“還好，我不用工作，就是簡歷表純潔了點。唉對了，澄兒，你找到好工作沒有？”

李澄：“嗯嗯（兩手在剝水果），好工作啊？沒有（低頭），投了簡歷，都叫去面試，可是面試回來后我都不想去，再等等吧”

紫裳：“可是澄兒，你這樣，值得嗎？”紫裳拿起著李澄電腦前已經寫好的兩本厚厚的推薦表，對著李澄說。

鏡頭又對準李澄，畫面慢慢的漸變回到遇見學姐的那個場景，那個驚呆的李澄。

5.a :鏡頭漸變回到遇見學姐的那個場景，那個表情驚呆失措的李澄，這時又有學姐的講話：“其實也么沒有什么值不值得，大學里各色各樣的生活方式，無論你選擇了那條道路，既然選擇了就要堅強的往下走，直到你在這個生活上得到收獲，領悟覺醒，這個時候方是時候放棄、離開”

b :鏡頭漸變回站在宿舍的李澄，會想學姐的說完了后，李澄深呼吸一口氣，并面對站在李澄面前的舍友們，說：“值得！”舍友們看著李澄堅定的目光，一擁而上抱住李澄.

第五篇：學生小企業商業計劃書創業大...

附件4：

2009年青島職業技術學院大學生小企業商

業計劃書創業大賽決賽評審細則

本評審細則在決賽時作為評分依據，供評委參照執行。初賽產生6-8支參賽隊伍參加決賽。決賽階段，采取現場展示及答辯形式。各參賽隊根據自己前期完成的書面計劃采取PPT展示的方式進行現場演示及答辯，由評審委員會根據各團隊的創業計劃書以及現場表現進行評分，決賽關注于計劃的嚴密性和可操作性。

一、評分標準（100分）

1.產品或服務（15分）：明確表述產品或服務的用戶需求性、市場接收程度；指出產品或服務目前對市場需求的適應性，能否實現產業化。

2.市場機會及競爭（15分）：明確闡述產品或服務的市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估計市場份額和銷售額，做到市場調查和分析的嚴密性。

3.財務分析（10分）：正確編制各類財務報表，并能夠準確理解報表中反映的信息，與計劃配合實施。

4.市場前景及效益（10分）：具有合理的資金籌措方案，能夠應用恰當的方法分析。

5.營銷策略分析（10分）：準確描述市場進入策略和市場開發策略，包括競爭分析、市場細分、定位定價等，同時構建一條通暢合理的營銷渠道和與之相適應的新穎而富于吸引力的促銷方式。

6.運作經營（10分）：準確地說明企業運作流程，力求計劃書描述地準確、合理、可操作性強。

7.團隊管理（5分）：合理進行營銷、財務、行政、生產、技術團隊的分工，明確各成員的角色分配、公司組織結構、領導層分工、創業顧問及主要投資人，能夠指出公司股份劃分情況以及闡述實施戰略能力。

8.項目可行性（10分）：精確地描述服務和該產品地市場投資潛力、定位策略，分析項目實施后是否具備可行性，市場接受程度的調查資料是否完備。

9.項目創新（10分）：指出項目本身的創新程度，并能夠完整的定義和闡述。

10.計劃書內容（5分）：撰寫創業計劃所要求的各項內容是否有缺失，能夠保持創業計劃的完整、全面、系統和思路清晰。

11.加分：涉及環保或能解決部分大學生就業問題的創業項目的加分，10分滿分。是否涉及環保或能解決部分大學生就業問題。

評委根根現場演示及答辯的情況打分，根據評委的總分排出名次。

二、決賽注意事項

（一）現場演示環節： 學生注意事項：

1.允許參賽團隊攜帶必要的文字、圖片、產品樣品等任何可用于輔助說明的器材。

2.現場展示團隊成員輪流發言進行闡述。

3.現場展示時間不得超過8分鐘，提前結束者不扣分，超時將被終止。

4、參賽團隊如對相關事宜有疑問，應事先垂詢組委會，否則因此而引起的對參賽團隊的任何不便，組委會概不負責。評委注意事項：

1.評委根據評分標準對參賽學生自我闡述情況進行認真、嚴格評分，并對有疑問處認真做記錄，提問環節進行提問。

2.如果需要現場查看參賽學生的創業計劃書有關支撐材料，請向工作人員示意。

（二）回答提問環節： 學生注意事項：

1.回答時間不超過4分鐘，提前結束者不扣分，超時將被終止。

2.回答問題者回答提問不完善時，可由團隊成員進行補充，時間計入總時間。

3.正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。

4.及時流暢做出回答：能在評委提問結束后迅速做出回答，回答內容連貫、條理清楚。

5.回答內容準確可信：回答內容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。

6.特定方面的充分闡述：對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。評委注意事項：

1.主持人根據時間邀請評委提問，有疑問評委請及時向主持人示意，發問請語言簡潔、直接。

2.評委評審時可自由討論，但需獨立填寫評分表。評委所給成績總值將作為參賽者最終成績。

（三）比賽加時:

若評出結果有得分并列的，則加時：加時賽中學生進行3分鐘創業項目優勢、特色進行自我闡述，主持人邀請評委有針對性提出問題，學生回答不得超過3分鐘，超過時間將被終止。