第一篇：慶豐鎮(zhèn)校外教育中心輔導(dǎo)站工作小結(jié)

青少年校外活動(dòng)中心棕溪鎮(zhèn)中心校輔導(dǎo)站

2012—2013學(xué)年度工作總結(jié)

棕溪鎮(zhèn)中心校輔導(dǎo)站在縣教體局、縣活動(dòng)中心。鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，利用成人校主陣地于2009年成立的。掛牌運(yùn)作以來(lái)，收到良好效果。

一、整合資源，加大投入，推進(jìn)中心輔導(dǎo)站規(guī)模建設(shè)

俗話說(shuō)得好，多辦一個(gè)校外輔導(dǎo)站，就多一個(gè)苗圃，就多一簇陽(yáng)光，多一份雨露，也多一份收獲。辦好一個(gè)校外教育中心輔導(dǎo)站，就是做了一個(gè)大苗圃，灑下的是一片陽(yáng)光。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，成人中心校協(xié)辦，鎮(zhèn)關(guān)工委協(xié)助，中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人、三個(gè)居委會(huì)常務(wù)副主任協(xié)管，成人校校長(zhǎng)為站長(zhǎng)，其他部門相輔相成，通力合作。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入。成人校籌資20多萬(wàn)元，政府資助2萬(wàn)元，縣、鎮(zhèn)關(guān)工委投入圖書、資金約3萬(wàn)元。為中心輔導(dǎo)站的發(fā)展提供了有力的資金保障。

3、添置設(shè)備器材。中心輔導(dǎo)站購(gòu)買了音響、體育用品、棋盤、電腦等設(shè)備器材，建起了舞蹈房、臺(tái)球室、乒乓球室、棋牌室、健身房、網(wǎng)絡(luò)教室、愛(ài)國(guó)主義影視廳等20多個(gè)功能室。

二、圍繞主題，注重實(shí)效，彰顯中心輔導(dǎo)站特色

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，中心站必須積極發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用，一方面在管理上為全鎮(zhèn)校外輔導(dǎo)分站做好示范，另一方面在自身開展活動(dòng)上做好文章。中心站創(chuàng)建以來(lái)，我們圍繞以下兩個(gè)方面開展了探索和實(shí)踐。

1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)村居分站

我鎮(zhèn)校外教育中心輔導(dǎo)站規(guī)模比較大，條件比較好，是身邊分站的典型，無(wú)論是硬件、軟件建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，都具有一定的優(yōu)勢(shì)，義不容辭承擔(dān)本鎮(zhèn)各分站的示范、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)職能，帶動(dòng)分站上水平。

2、精心組織，開展特色教育

針對(duì)青少年特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，是校外教育輔導(dǎo)站的生命力所在，也是我們中心站發(fā)揮示范的重要渠道。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受教育、獲真知。在活動(dòng)的內(nèi)容與形式上，我們重謀劃，重引導(dǎo)，重趣味，實(shí)行了四個(gè)堅(jiān)持。

（一）堅(jiān)持立德樹人，開展思想道德教育利用中心輔導(dǎo)站愛(ài)國(guó)主義教育影視廳播放愛(ài)國(guó)主義影片，組織參觀魯藝烈士紀(jì)念館、喬冠華故居，清明節(jié)組織到烈士陵園祭掃，舉辦法律知識(shí)講座、心理咨詢等思想道德教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌等方面的教育。

（二）堅(jiān)持因需施教，開展文化課興趣培養(yǎng)中心站開設(shè)了趣味英語(yǔ)、小記者寫作等多種形式輔導(dǎo)，幫助青少年提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

（三）堅(jiān)持特色培訓(xùn)，開展才藝技能傳授每期輔導(dǎo)都開設(shè)書法輔導(dǎo)班、繪畫班。

（四）堅(jiān)持體育鍛煉，開展體能健身活動(dòng)通過(guò)乒乓球、臺(tái)球、羽毛球、籃球、健身、舞蹈和跆拳道的輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富社區(qū)青少年的生活。

三、固本強(qiáng)基，建立機(jī)制，共謀中心輔導(dǎo)站發(fā)展

校外教育輔導(dǎo)站架起了和青少年溝通的橋梁，各項(xiàng)建設(shè)和活動(dòng)，除靠精心組織推動(dòng)外，還要靠制度保證，才能穩(wěn)定有序地向前推進(jìn)和發(fā)展。

1、建立制度，有序運(yùn)作 輔導(dǎo)員工作制度：要求輔導(dǎo)站所有成員，都要履行職責(zé)，善待每一個(gè)參加活動(dòng)的青少年，訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，每次輔導(dǎo)都要精心備課，認(rèn)真輔導(dǎo)，不斷增強(qiáng)校外輔導(dǎo)的吸引力和感染力。活動(dòng)管理制度：規(guī)定對(duì)參加活動(dòng)的人員都要進(jìn)行登記，填好活動(dòng)情況登記表。同時(shí)引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。學(xué)員安全制度：與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，確保參加活動(dòng)的學(xué)生有人接送、交通安全有人管護(hù)。輔導(dǎo)督查制度：每次活動(dòng)，多數(shù)青少年坐得住、學(xué)得好、遵守紀(jì)律、聽從輔導(dǎo)，但也有少數(shù)人不守紀(jì)律，亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)公物。為此，我們?cè)O(shè)立了值班辦公室，由附近居委會(huì)４名關(guān)教員輪流值班，與鎮(zhèn)關(guān)工委、中心站兩名領(lǐng)導(dǎo)一起巡查督導(dǎo)，保證輔導(dǎo)活動(dòng)規(guī)范、安全、有序、有效開展。

2、聯(lián)手協(xié)作，傾情社區(qū)

我鎮(zhèn)校外教育輔導(dǎo)站由鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭，依托社區(qū)教育中心，聯(lián)合全鎮(zhèn)中小學(xué)和村（居），綜合利用教學(xué)設(shè)備和經(jīng)費(fèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，服務(wù)大社區(qū)。

百尺竿頭更進(jìn)步，從頭做起再努力。面對(duì)日新月異的教育發(fā)展，我們將擴(kuò)大規(guī)模拓新徑，傾情服務(wù)促發(fā)展。把校外教育中心輔導(dǎo)站真正辦成孩子們“身邊的課堂”、“幸福的樂(lè)園”、“心靈的驛站”。

第二篇：2015年暑期校外輔導(dǎo)站工作小結(jié)

2015年暑期校外輔導(dǎo)站

工作小結(jié)

因市場(chǎng)需求量大，加上生怕孩子輸在起跑線上思潮的作用下，暑期未到，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛打出了招生廣告，車庫(kù)門上、樓道里、進(jìn)戶門上以及電視廣告里，到處都是各種類型的培訓(xùn)和提高班。許多家長(zhǎng)和學(xué)生也迫切需要這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師，利用暑期對(duì)學(xué)生的薄弱科目進(jìn)行輔導(dǎo)和提高。一些回鄉(xiāng)大學(xué)生、在職教師也想利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家教，增加點(diǎn)收入，為開學(xué)時(shí)掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，這在我們海門城區(qū)比較普遍，每到中午或晚上，就有三五成群的學(xué)生，拿著書包從小區(qū)某個(gè)樓道中走出來(lái)，然后慢慢進(jìn)入到人流中，雖學(xué)校和教育部門曾多次貫徹嚴(yán)禁在職教師進(jìn)行有償家教，但畢竟是暑期，有關(guān)部門也管不了那么多，只好順其下去。但畢竟在提高學(xué)生成績(jī)，提高城區(qū)教育質(zhì)量方面有點(diǎn)效果，否則的話也沒(méi)有這么多市場(chǎng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年社區(qū)約有百分之六七十的初中高中生參加各類補(bǔ)課，我們開展社區(qū)活動(dòng)是在和人家爭(zhēng)生源。由于學(xué)校的重視，社區(qū)工作到位，今年暑期活動(dòng)的參與人數(shù)與往年差不多。

暑期是廣大中小學(xué)生離開學(xué)校，步入社會(huì)，融入社區(qū)較長(zhǎng)一段時(shí)間，如何利用這段時(shí)間，是我們社區(qū)關(guān)工委值得深思的問(wèn)題，總書記指出：“十年樹木，百年樹人，祖國(guó)的未來(lái)屬于下一代，做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。”我們社區(qū)關(guān)工委堅(jiān)持服務(wù)青少年的正確方向，著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才。教育青少年聽黨話，跟黨走，重視發(fā)揮“五老”作用，推動(dòng)關(guān)心下一代事業(yè)，更好發(fā)展，充分利用和發(fā)揮校外輔導(dǎo)站這塊陣地，舉辦好每次社區(qū)活動(dòng)。

暑期中的社區(qū)活動(dòng)，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的十八屆四中全會(huì)以及總書記對(duì)青少年“系好第一個(gè)紐扣”的指示精神，緊緊圍繞年初確定的開展“學(xué)法守法，崇德立德”的主題教育前提，進(jìn)行思想道德教育，法律知識(shí)教育，安全常識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)上關(guān)工委做了點(diǎn)工作，下了點(diǎn)功夫。

在暑假來(lái)臨前，我們社區(qū)及時(shí)召開了社區(qū)干部和關(guān)工委成員會(huì)議，傳達(dá)貫徹高新區(qū)關(guān)工委關(guān)于暑期開展活動(dòng)的會(huì)議精神，針對(duì)社區(qū)具體情況，根據(jù)關(guān)工委的要求和部署，研究制定計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)主持人、主講人、帶隊(duì)人以及材料的收集等，每次活動(dòng)的簽到、照相、活動(dòng)室的布置整理，日后臺(tái)賬的建立都有明確的分工和專人負(fù)責(zé)。今年的活動(dòng)內(nèi)容分別涵蓋了，法律知識(shí)教育、安全教育、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年專題教育，演講比賽，征文和假期作業(yè)輔導(dǎo)等等。假期活動(dòng)中安全最重要，為了使家長(zhǎng)放心，學(xué)生安全。7月23日、8月20日、8月27日參加三次活動(dòng)，我社區(qū)參加的學(xué)生分別由社區(qū)干部xxx、xxx等自駕車把參賽學(xué)生送入會(huì)場(chǎng)，并全程陪同參與其中，還指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)景拍了照片，活動(dòng)結(jié)束后，把每個(gè)學(xué)生安全的送到家門口，做到學(xué)生家長(zhǎng)都滿意，活動(dòng)成功。每次活動(dòng)我們都有簽到，留有照片并及時(shí)做好臺(tái)賬。本次暑假，我們社區(qū)共開展了10次活動(dòng)，具體如下： 1、7月17日 法制教育《毒品害人身、失足成千古恨》

參加活動(dòng)52人。2、7月23日

xxx、xxx、xxx三位同學(xué)代表本社區(qū)參加?xùn)|洲中心社區(qū)舉辦的法律知識(shí)競(jìng)賽榮獲集體二等獎(jiǎng)。3、7月24日 觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事片《地道戰(zhàn)》

參加活動(dòng)35人。4、7月31日 法制教育《學(xué)習(xí)民法、依法維權(quán)》

參加活動(dòng)28人。5、8月7日

①觀看消防安全視頻 ②做試卷《海門市青少年法律知識(shí)競(jìng)賽試卷》

參加活動(dòng)36人。6、8月11日 觀看文化站來(lái)社區(qū)放的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事片

參與活動(dòng)27人。7、8月20日 xxx、xxx、xxx三位同學(xué)參加?xùn)|洲中心社區(qū)舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年演講比賽。施恩博同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，其他兩位同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。8、8月21日

組織觀看市關(guān)工委統(tǒng)一組織播放的《海門先烈抗日的故事》專題片

參加活動(dòng)34人。xxx、xxx、xxx三位同學(xué)參加組織的法律知識(shí)競(jìng)賽，獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。10、8月28日 ①總結(jié)暑期校外教育活動(dòng)情況②辦理學(xué)生返校手續(xù)③上報(bào)校外輔導(dǎo)活動(dòng)小結(jié)

參加活動(dòng)60人。

暑期將要結(jié)束，我們社區(qū)活動(dòng)暫時(shí)告一段落。今年的暑期校外輔導(dǎo)站工作在兩級(jí)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在社區(qū)黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在“五老”同志的直接參與下，按照要求不折不扣的舉辦了10次活動(dòng)，社區(qū)每次活動(dòng)的參與人數(shù)均在27-60人之間，每次活動(dòng)均有簽到和照片，為日后建立臺(tái)賬積累資料，參加組織的三次活動(dòng)，我社區(qū)派出去的代表隊(duì)分別得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)和一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。欠缺的是，部分學(xué)生因參加補(bǔ)課，活動(dòng)次數(shù)只有一、二次，也有少數(shù)學(xué)生因參加補(bǔ)課，為了應(yīng)付參加活動(dòng)次數(shù)，活動(dòng)未結(jié)束就中途退場(chǎng)趕去補(bǔ)課，還有家長(zhǎng)打招呼來(lái)接學(xué)生補(bǔ)課，這些是無(wú)法阻止的，也是我們無(wú)能為力的，但是我們絕不氣餒，和兄弟社區(qū)一起為舉辦好校外輔導(dǎo)站這塊陣地出謀策劃，做好我們關(guān)工委應(yīng)該做的工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

第三篇：校外輔導(dǎo)站

溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡

我村自成立校外輔導(dǎo)站以來(lái)，始終以深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。

自校外輔導(dǎo)站開辦以來(lái)，越來(lái)越受到上級(jí)黨委、政府的重視和支持。我村黨總支、村委會(huì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不斷認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)信心，勇于實(shí)踐，大膽探索，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔(dān)任組長(zhǎng)、村主任任常務(wù)副站長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實(shí)，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問(wèn)題，從組織機(jī)制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。

二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。

近幾年，我們通過(guò)多種渠道，盡量動(dòng)員有奉獻(xiàn)精神、有工作潛力的“五老”。我們通過(guò)調(diào)查了解、群眾推薦、自己報(bào)名等多種渠道，聘請(qǐng)有責(zé)任心、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師、老校長(zhǎng)、老干部、老畫家、以及大學(xué)生村官、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊(duì)伍中來(lái)。在暑期還聘請(qǐng)返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時(shí)輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授現(xiàn)代科技知識(shí)。

三、配齊軟硬件，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。我們利用村會(huì)議室作為校外輔導(dǎo)站，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊(cè)圖書的基礎(chǔ)上，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會(huì)，新增兒童書籍，并進(jìn)一步組織動(dòng)員“五老’’、居民進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng)，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合，辦起了暑期小舞臺(tái)。

二是規(guī)范活動(dòng)軟件。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃，每年每個(gè)季度都有總結(jié)，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄，講課有講稿、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載，每個(gè)季度整理匯總，年終裝訂成冊(cè)。

四、周密計(jì)劃，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動(dòng)內(nèi)容與形式。

為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂(lè)園，接觸社會(huì)的窗口和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熔爐，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動(dòng)場(chǎng)所的條件，開展不拘一格的教育活動(dòng)，主要形式有專題講座、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳、作業(yè)輔導(dǎo)、問(wèn)卷競(jìng)答、講革命故事、圖片展覽、作文競(jìng)賽等，使青少年在活動(dòng)中接受教育，在實(shí)踐中提高自己的能力。

同時(shí)，組織“五老”到每個(gè)自然村、每個(gè)生產(chǎn)組、每個(gè)家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊(cè)，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。

五、深入宣傳，營(yíng)造校外輔導(dǎo)站的活動(dòng)氛圍。

積極主動(dòng)與家長(zhǎng)和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的重要意義，最大可能地取得家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可。發(fā)動(dòng)“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣，使更多的孩子在課余時(shí)間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)努力，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的廣泛好評(píng)；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少，近兩年來(lái)全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們?cè)谛Ｍ廨o導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績(jī)，但我們認(rèn)為還很不夠，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好。

第四篇：校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃

校外輔導(dǎo)站2017工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動(dòng)力，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求 1、2017年動(dòng)員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動(dòng)室、有桌凳、有書報(bào)、有文體活動(dòng)器材、有退休老教師、老校長(zhǎng)和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）、名人語(yǔ)錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛(ài)幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長(zhǎng)1人，副站長(zhǎng)1人，成員3人。站

長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面工作

副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度 制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎(jiǎng)評(píng)制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛(ài)國(guó)主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。

2、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等知識(shí)的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國(guó)家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂(lè)生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識(shí)、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來(lái)讓兒童展示自己的成績(jī)，看到自己的成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂(lè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會(huì)。）

沭陽(yáng)縣官墩中心小學(xué)

2016年11月8日

第五篇：校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃

“中心校外輔導(dǎo)站”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十七大精神為動(dòng)力，緊緊團(tuán)結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長(zhǎng)排擾解難，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長(zhǎng)做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求1、2011年動(dòng)員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2、做到“五有”、“四上墻”。“五有”：有活動(dòng)室、有桌凳、有書報(bào)、有文體活動(dòng)器材、有退休老教師、老校長(zhǎng)和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）、名人語(yǔ)錄上墻等。

3、輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明、懂禮貌、能尊老愛(ài)幼。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長(zhǎng)1人，副站長(zhǎng)1人，成員3人。

站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面工作

副站長(zhǎng)：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等。

成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作。

2、建立建全各項(xiàng)制度

制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎(jiǎng)評(píng)制度等。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo)，具體材料以愛(ài)國(guó)主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。

2、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等知識(shí)的缺、差、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國(guó)家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂(lè)生活，開展體育、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識(shí)、健身方法，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來(lái)讓兒童展示自己的成績(jī)，看到自己的成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂(lè)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。（寫一篇心得體會(huì)。）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū)

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

2011年校外輔導(dǎo)站活動(dòng)安排

（2011年2月——2011年8月）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū) 高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日