第一篇：關于團員發展和團校建設的工作總結

關于團員發展和團校建設的工作總結

中學共青團組織在加強和改進中學生思想道德建設，促進學生全面發展，健康成長中發揮著重要。多年來，我校團組織在上級團委和學校黨總支的正確領導下，以科學發展觀正確樹立社會主義榮辱觀教育為指導，以未成年人思想道德建設為重點，結合新形勢，探索新舉措，工作上不斷創新，為學校德育工作，精神文明建設，為團的基礎建設，提高團員的綜合素質更好的發揮著作用。

一、1、組織建設方面

理順內務，切實加強青少年的組織能力

團委班子成員明確分工，各施其職。我校團委書記先有二名，委員6名，全部由青年教師擔任。具體組織、宣傳、文秘、體育、生活、學習工作。按班級分27個支部，共有538名團員組成的強有力的隊伍。

2、檔案資料管理建設方面

設立專員負責，建立健全團員檔案管理制度，規范文件，通知收發及記錄，理順團員發展及變動相關程序，做好主題團隊活動資料歸檔及信息報送工作。

3、制定學期行事歷、周行事歷、落實例會制度，明確任務，做好分工及跟蹤反饋。

4、出臺、健全了制度 《團干管理制度》、《入團宣誓儀式制度》、《升降國旗制度》、《團委工作制度》、《學生會管理條例》等。

5、學生會改進，進一步加強學生會內部建設

學生會下設：主席團（3名）學習部、體育部、文藝部、治安部、衛生部、宿管部。簡要職責：學習部負責營造“書香校園”的相關活動組織，樹立學習標兵及跨年級學習經驗介紹等事務；體育部負責兩操、運動會、體育相關的活動組織；文藝部負責藝術節、節日慶典活動的設計及反饋，小廣播宣傳、班級黑板報評比等事務。治安部負責飯堂秩序，校園紀律制度監督維持等事務，宿管部負責學生宿舍衛生、紀律、考勤、“十佳宿舍”評比等事務。

二、團干培訓抓落實，推動團員青年的自我教育

團工作的發展和提升離不開團干及廣大的學生干部和學生志愿者，因此對于團屬干部的培訓和培養是重中之重。結合學校實際情況，對全校團員愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育和法制教育、理想信念教育、引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，首先從團干部開始學好團章內容，起帶頭作用，積極宣傳好人好事，先進模范人物，帶動其他團員，鼓勵爭做優秀團干部。其次，開展各種競賽（“青思杯”團知識競賽）主題培訓，（如何做好團干部）不斷發掘團員青年的先進典型，開設班里學習宣傳，從學生中來，到學生中去，用團員青年自己的先進事跡來感染廣大團員青年，帶動廣大團員，從而推動團員青年自我教育。

三、充分發揮團校學習陣地的作用

我校團委發展新團員有一套規范的程序，而其核心部分就是團校。入團積極分子必須在團校參加培訓，一次考核，一次戶外實踐，一次宣誓儀式后方能成為正式團員。因此團校是我們培養青年，成長青年的主要陣地。如何利用和挖掘團校的教育因素，是我校委一直努力的方向。

四、開展常規活動，不斷開拓創新 我校傳統的團隊主題活動有：“學雷鋒，樹新風，創和諧”主題實踐活動，“獻愛心，濟貧困”活動（“捐廢舊書，助貧困生”，“命運無情，人有情”）《永恒的豐碑》主題祭掃烈士墓活動（“繼承先烈遺志，當好接班人”，越野賽活動，新團員入團宣誓儀式，“我為團旗添光彩”實踐活動，“美化校園栽花”活動，感恩主題活動，（“中華魂”讀書寫作活動，“校園之聲”廣播宣傳活動，在現有的活動載體的基礎上，不斷實踐，不斷更新觀念，不斷開拓創新，與時俱進，穩步提高。

五、工作成績

2008年5月被共青團科左后旗委會授予2007年度共青團工作優秀組織獎。2008年5月校團委書記包德勝同志被共青團通遼市委會授予優秀團員。

2008年8月榮獲科左后旗“中華魂”知榮明恥，從我做起）主題教育優秀組織獎。2008年10月校團委被共青團通遼市委員會授予“全市第四屆中學優秀團委”稱號。2009年3月被共青團科左后旗授予2008年全旗共青團工作優秀團組織，團委書記包德勝同志被評為全旗共青團信息工作先進個人榮譽。

總之，在實踐中摸索工作經驗，始終以飽滿的熱情，堅持“團結協作，服務為先，大膽創新，積極有為”的辦公宗旨，為了取得更好的效果，為學校的教育教學更上一個新的臺階而努力，共青團吉爾嘎朗中學委員會

2009年5月11日

第二篇：小河中學團員發展和團校建設工作總結

小河中學團員發展和團校建設工作總結

我校團委始終堅守中學生團校這塊陣地，從培養“四有人才”的總體要求出發，運用“中學生團校”這一團的教育手段，有計劃、有針對性地對入團積極分子、共青團員進行政治素質、道德文化修養和共青團工作方法的訓練，提高他們的素質，培養合格的共青團員。

我校團組織歷來將“中學生團校”作為共青團組織的一項經常性的主要工作來抓，列入團的整體工作計劃，把學生參加團校的學習作為培訓團員、團干的一項重要制度，成為團的建設不可替代的一部分。實踐證明，辦好中學生團校對加強中學思想政治工作起到了積極的作用，并已收到了一定的成效，受到廣大學生的歡迎。現將我校開辦“中學生團校”的具體做法作如下總結：

一、指導思想

高舉鄧小平同志建設有中國特色社會主義的偉大旗幟，通過對全體學生進行團的基本知識的教育，啟發、引導優秀青年學生積極、主動地向團組織靠攏，建立一支以優秀學生為主體的團員隊伍，增大團的影響，為黨培養生力軍、后備軍。充分發揮團委的基層骨干作用，并協助黨組織開展各項活動，為上一級學校輸送優秀人才。

二、參加對象

1、寫過入團申請書的同學。

2、入團積極分子。

3、廣大團員青年。

4、自愿參加的優秀學生。

三、教學教材及內容

我們團校的教材主要是《團章》。教學內容上突出重點，堅持以團的基本理論、基本知識為重點。主要內容有：

1、學習中國共青團的歷史，是學員們了解共青團對于黨的重要作用，了解團是黨的助手和后備軍。

2、學習團的基本知識，了解團的性質，基本任務，組織原則和作用。讓學員們明白團員的義務和權利，團的組織制度，加強對團組織的宣傳工作，啟發他們積極向團組織靠攏。

3、結合我校團委的自身情況及在學雷鋒、獻愛心、志愿者服務活動等當中涌現的先進事跡，進行教育活動，使每位學員不但學習理論知識，而且做到理論融入實際，用實際的行動，積極參加到各種活動中去，并使學員們對團的作用、影響有更深入的認識。

四、教育方式

1、上團課

2、寫心得體會

五、收獲體會

1、學校領導的重視和關懷使辦好團校的前提。

2、建設一支長期、相對穩定且素質較高的教員和管理干部隊伍是辦好團校的關鍵。

3、抓住學生的心理特點，因材施教，豐富教學內容，形式多樣，使團校充滿生機活力。

綜上所述，從工作角度來說，“中學生團校”是共青團工作的一種形式，對中學生而言，是他們成長過程中難得的學習課堂，是學校共青團組織實施團的教育，接納、培養和輸送合格共青團員的基地，為此，學校團委將一如既往地做出長久不懈的努力，不斷地總結經驗，吸取教訓，使中學生團校越辦越好。

第三篇：泉州培元中學關于團員發展和團校建設工作的總結

泉州培元中學關于團員發展和團校建設工作的總結

泉州培元中學學生團校在學校黨政領導的關心指導下，積極發揮中學生團校對中學生進行思想政治教育、道德文化修養和黨團基本知識以及工作總結培訓的陣地優勢。我們主要做了以下幾個方面的工作，現總結如下：

一、健全組織，明確分工

培元中學團校名譽校長由校黨總支副書記蔡向陽同志擔任，團校校長由團委游立林書記但任。團校下設中學生團校校務辦公室，由團委副書記及學生骨干力量組成。團校校務辦公室主要負責團校教學計劃的制定及執行情況、后勤保障、開展學習實踐活動的組織工作、學員的考核等，有利地促進了學生團校各項工作的順利開展，從而保證了團校各項活動能正常有序，深入持久地開展下去。

二、建好專門教學場所，確定各類教育基地

培元中學學生團校設在我校呂振萬綜合樓報告廳二樓，為配合團校教學任務的深入開展，我們確定了學員學習實踐基地：愛國主義教育基地——一校內大同門（校史館）和校外閩臺緣博物館等；社會公德意識教育基地——開元街道居委會。團校根據教學安排，不定期赴上述基地開展學習實踐活動，從而進一步充實了教學內容，教育了團校學員。

三、科學制定教學計劃，堅決保證抓緊抓實

我校教學計劃的制定，根據學員的不同情況，而具有很強的針對性。針對入團積極分子進行的團前教育，主要側重共青團基礎知識的傳授；針對團員進行的團員培訓則側重于團員意識方面的培養以及時政形勢、民主法制等方面教育；針對團干進行的團干培訓主要是加強團干工作能力的培養，并進行公民意識教育。團校的教學活動依據中學生的心理和生理特征，注意教育的生動性及形式的多樣化。不但有課堂教學，也有外出參觀活動。比如參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片、法制報告會等。團校還充分利用校園廣播、櫥窗等形式進行團校教育的補充和延伸。

四、打造一支師德高、業務精的高素質教師隊伍

團校制定的教學任務完成的圓滿不圓滿，與是否擁有一支師德高、業務精的教師隊伍緊密相關。為此，我們根據團校教學需要，根據高標準、嚴要求的原則，精心聘請了一些專兼職教師。他們大多是我校歷年評選的師德標兵、業務骨干，也有一些來自校外，有法制專家、科技帶頭人等等。實踐證明，他們所上的團課廣受學員歡迎，受到他們高度的評價。為更深入地推進我校的團校教育，我們定將繼續做好師資隊伍建設，因為這關系到團校教育的生命線——質量和效果。

五、規范管理，嚴格要求

為確保團校學員質量及團校教育深入有效，團校制定了一系列制度，如推優入團評議制度，學員學籍管理制度，團課紀律制度，學習實踐紀律制度以及相關考核、獎懲制度等。“制度約束人，制度教育人”。正是由于我們制定了規范嚴格的條例制度，從而有力地保證了團校教育各項活動的有序開展，使學員們學有所獲、學有所成。

六、考評結合，全方位育人

團校教育重在平時，重在過程，也就是注意抓好團課講授及學習實踐活動。但我們也十分重視形成性考核及評價。為此我們制定了專門的考核細則，每期團校結束，我們都組織人員精心命題。精心組織對學員的考核。對考核成績合格的學員，頌發團校結業證，不合格者將帶到下一期團校繼續教育，直至合格為止。對于成績優秀者，頒發“團校優秀學員”證書。對于在學習實踐活動表現突出者，結合民主評議，團校將授予該學員“優秀團員”稱號。團校通過一系列過程管理、結果考核、民主評議等活動，從而達到了對團員青年全方面育人的目的。

總結前面工作經驗，為我校以后如何進一步對青年團員開展旨在加強思想教育、提高理論修養的教育形式上，有了更好的借鑒基礎。面臨不斷變化發展的新形勢、新任務，培元中學團委一定會為貫徹黨的教育方針，提高學生素質，服務教學，加大發展團員的力度，壯大團員隊伍；進一步加強團校工作，以實現共青團工作制度的規范化、科學化，為培養黨的后備力量作出更大更多的貢獻。

2009-5-10

第四篇：共青團八仙筒中學委員會團員發展與團校建設總結

共青團八仙筒中學委員會團員發展與團校建設總結

中學共青團組織在加強和改進中學生思想道德建設、促進學生全面發展、健康成長中發揮著重要作用。中學生團校是對中學生進行經常性的思想政治和團的基本知識教育的重要陣地，是壯大團員隊伍、加強團員發展工作的重要基地，是學校德育工作的重要組成部分。現就我校團員發展和團校建設工作總結如下;

一、團員發展：

做好團員發展工作，是團的性質和任務決定的，是共青團組織自身特點和發展規律的需要。團的十四大強調指出，“做好經常性發展團員工作”是基層組織建設的一項重要內容，也是進一步深化改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，共青團事業不斷發展的迫切要求。各級團組織要從培養新世紀的社會主義事業接班人的戰略高度，充分認識加強發展團員工作的重要性，以強烈的責任感和高度的自學性，加強對青年的教育和培養，將他們中的積極分子及時吸收到團組織中來。

我校團員發展工作在團旗委和校黨支部的領導下，團員發展與思想工作收到了看得見的成效。我校團委高度重視對入團積極分子的教育和考察，并形成制度。為做好這項工作，團委從以下四個方面入手：（1）利用團課形式，對要求入團的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想教育、團章教育以及團的優良傳統教育，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，牢固樹立共產主義信念。（2）指定一至兩名團員作入團積極分子的培養聯 系人。經常了解他們的思想、學習、工作和生活情況，通過談心等細致的工作進行思想教育。（3）吸收入團積極分子參加團的有關活動，給他們分配適當的社會工作，使他們在實踐中受教育、長才干。（4）對入團積極分子進行考察。入團積極分子一般經過三個月到半年時間的培養教育之后，各班級團支部組織聽取聯系人和團內外群眾的意見，從思想覺悟和政治素質、學習工作上的一貫表現和道德品質等方面進行考察。

通過努力我校在2008年共發展新團員106名（其中高一年級72名，高二年級21名，高三年級13名），至此我校共有團員1468名。

二、團校建設：

中學生團校建設的主要任務是：對學生團員及入團積極分子進行教育，不斷提高思想道德素質；為共青團輸送新鮮血液，壯大團員隊伍；對團干部進行思想政治水平和工作能力的培養，培訓團的骨干；開展豐富多彩的實踐教育活動，推動中學團的工作。

我校團校工作牢牢抓住為學生服務，為青年團員服務的根本，每年開展2—4次活動，活動中采取講座、主題教育、社會實踐等形式，使青年團員在活動中能真正受到教育。在活動中主要抓了一下幾個方面工作：

1、理想信念教育。幫助學生樹立遠大理想和堅定念，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導中學生正確認識社會發展規律，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的成長發展與祖國和人民的前途命運緊密結合，為將來奉獻社會、建設祖國做好準備。

2、團員意識教育。通過學習團章和團的歷史，了解團的光榮傳統、性質、任務、組織、紀律和團員的權利、義務，掌握團的基本工作方法，增強對共青團組織的認同感、光榮感和使命感。

3、形勢政策教育。結合國內外新形勢和發生的重大事件，不失時機地進行形勢政策教育，引導中學生樹立正確的政治立場和觀點，提高判斷是非的能力，使自己的思想觀點與黨中央的路線、方針、政策和重大戰略部署保持一致。

4、社會實踐教育。組織中學生走進社會大課堂，參加多種有益的實踐教育活動，在實踐中了解國情，經受鍛煉，加深對所學團的知識的理解，增強責任感和適應社會的能力。

我校的團校工作在學校領導、老師和廣大團員同學的大力協助與配合下取得了一定的成績。為我校以后進一步加強對青年團員思想教育、提高理論修養教育上，良好的基礎。在以后的工作中，我校團委一定會為貫徹黨的教育方針，提高學生素質，服務教學，培養黨的后備力量作出更大更多的貢獻。

第五篇：班級團支部建設及團員發展

迎評估到來之際，為了保持團組織的先進性，使更多的學生積極分子加入到團組織生活中來，不斷充實和壯大我校團員隊伍，更好的團結，教育廣大學生，使他們成為德、智、體、美、勞全面發展的，具有綜合素質的新時代共青團員，本學期制定了班級團員組織發展計劃，目前，團支部的工作開展的十分到位，同學們完成了上大學順利過渡，并且都具有班級榮譽感，但是不良習慣表現在個別同學身上仍有發生，如遲到、早退、曠課，這學期我們將要狠抓班級團員工作為重點，主要采取班內討論與個別談心相結合的方式，還會以搞活動的形式，抓班級團結，促進同學們在活動中相互了解，并提高自己的素質能力，形成良好局面，班級團支部建設及團員發展和組織生活正常記錄如下：

一、組織更多同學入團，入團條件：團員同學應該是學習態度端正，積極向上，勇于進取，樂于奉獻，有較強班集體榮譽感的同學，該同學在本學期內沒有收到學校的紀律處分，沒有影響課堂紀律等違反大學生日常行為規范的，讓更多的同學能得到鍛煉。、二、團支部的思想建設：（1）這學期至少有計劃的開展兩次學黨章、學馬列、學鄧小平理論活動，并能結合團組織民族生活會，開展有計劃的討論、交流，要認真研究本學期班級管理工作計劃，具體安排明確責任人及時要求，負責班級團員的組織活動，及時與學校團委相關部門的聯系與溝通，（2）做好團員發展計劃工作，加強日常管理，并教育團員端正政治態度，提高政治修養，動員廣大團員積極向黨組織靠攏，主動提交入黨申請書；（3）嚴格按照“推先”條例向黨組織“推優”。做到有推薦、有計劃、有效果、有材料；（4）建立長期的青年志愿者服務隊，定期開展青年志愿學雷鋒活動，如下鄉道附近的村莊看望留守兒童，到幼兒園、小學看望小朋友......并開展多種形式的尊師活動，并形成制度，一學期至少組織兩次。（5）圍繞學校中心工作及校團委系團委工作安排，做好宣傳工作。（6）組織全體團員按照學校要求，結合專業特色積極參加社會實踐活動，并且認真寫社會實踐報告，做到有組織、有實施、有成果。（7）針對重點，如熱點、難點問題組織同學開會，開展有效的學習，討論并認真做好文字和圖片記錄。

三、具體安排：（1）團知識講座時間：2011年2月20日（2完善基礎工作常規管理：①不斷規范完善校團務工作，重點加強各團支部工作總賬記錄、作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。②配合其他部門，推進青年教師創業成長隊伍建設，團委作為青年自己的組織，應該以學校的發展為目標，圍繞學校的中心工作，凝聚青年、引領青年、激勵青年，充分調動廣大青年教師創業成才的積極性、主動性和創造性。近幾年，隨著我校教育教學事業的迅速發展，辦學規模的不斷擴大，我校的青年教師隊伍也達到了相當的規模，在學校一貫的關心、培養下，一大批年輕教師已脫穎而出，向教育教學骨干靠攏，在這過程中，校團委理應發揮助手的作用，讓團委成為學校青年教師成長的推動力之一，今后，校團委將密切配合著有關部門盡一切力量提供一切條件做好青年教師創業成才隊伍的培養計劃工作；（3）深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性。①開展“我是團員我光榮”活動，進一步明確開展團員教育的重要意義，確立通過開展“舉國旗、學團章、交團費、唱國歌、帶團徽”等教育，活動積極探索團員意識、教育的同時，創造性的工作，為全校團員意識教育活動的開展進行有益的嘗試。②要求各團員以團員意識教育活動為契機，積極推進“三個代表”重要思想學習教育活動，帶動各支部的各項工作的協調發展；③通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰斗力，使各支部能履行職責，開拓進取，卓有成效的開展工作；（4）開展形式多樣的班級文化活動，促進青年團員的健康成長，豐富學生的課余生活，在“五一”前舉行開展各項有益活動，如：書畫、器樂大賽......使一批學有所長，多才多藝的特長生脫穎而出，為順序素質教育的要求，繁榮校園文化，促進學生間的良性競爭和交流創造條件。（5）重點抓好小干部的培養，在團隊，工作中充分發揮他們的能力，以帶動整個班級團員的積極參與。

中國共產主義青年團性質：中國共產主義青年團員是中國共產黨領導和先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍，所以組織班級團員發揮有著重大的意義，是當前重要工作之以。青年是祖國的未來和民族的希望，培養廣大團員青年活潑健康的成長是基層團組織的義務，做好學生黨員、入黨積極分子的培養工作能使班級成中堅力量的核心。

班級團支部要及時建立對申請入黨的團員青年培養考察的檔案，協助黨支部加強對團員的認識和了解，團支部委員會組成人員要認真加強自身工作素質的培養，團支部要嚴格按照團章的要求，為班級團員做好模范作用，具體措施如下：

（1）班級團員要踴躍發言，將團的基本性質與其他團員知識做詳細解釋，提高廣大團員的思想覺悟，以更好的服務社會，團支書要不斷加強團的基本知識的培訓，做好發展新團員的工作，并將班級團員組織關系材料上交組織部。

（2）在基層班級，我們要采取開展主題班會的形式，分班級向團員青年，使此次教育活動能成為讓團員青年受益、滿意的思想工程；

（3）圍繞校園文化建設，結合人才培養方案，開展以系列展現專業特點，促進同學們對本專業更深的理解和認識。

（4）健全與班級團支部聯系制度，全面了解各班級團支部的工作特點，團員狀況，班級團支部要從服務學生成長成才的需要出發，端正學習目的，培養優良作風。

因此，要做好團員青年的思想政治教育工作，把培養團員青年具有堅定正確的政治方向放在第一位，引導團員關心進步青年的培養與發展，團組織自身組織的特點，決定了培養優秀生群體中的優秀認真，完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養責任意識。

經管系物流091

2011年2月22日