第一篇：讀《象警》有感大全

讀《象警》有感

今天，我讀了沈石溪寫的《象警》，實在令我感動。西雙版納的干季，動物們都渴得難以忍受了，而羅梭江就近在眼前。為什么動物們都不敢上前？因為在耀眼的沙灘上，正躺著五六條鱷魚，而江水里，又有七八條鱷魚在游。這時候，救星來了！放眼一看，樹叢間出現了一群大象！動物們到開心極了，因為只有大象不怕鱷魚。鱷魚們都連忙跑下水，失去了剛剛的威風。大象們在淺水區布下一條警戒線，為動物們免費站崗。突然，一只紅毛豹呲牙咧嘴地向一只小鹿撲上去，大象便把紅毛豹踢走，嚇得那只豹子屁滾尿流。

大象像盡忠職守的警察一樣，保護著動物們，履行自己神圣的職責。它們樂于奉獻，無怨無悔地保護著動物們，所以令我感動。文章中，象為了保護那只小鹿，它爆發雷霆，似乎把小鹿當成了自己的孩子一樣，還用力地踢走了那只紅毛豹。

一只盤羊在喝水的時候，玩得太高興，忘了危險，逃出了警戒線。一頭母象卷起胸前的長鼻子，彈射出去，就像一條善意的警棍，擋在盤羊面前，仿佛在說：“請注意安全，不要再走了。”多么溫柔，好像在教育自己的孩子一般，它們也時時刻刻保護著動物們的安危。

生活中，警察叔叔也時時刻刻在我們身邊保護著我們，使我們的城市得到安全的保障。

第二篇：讀象老爹有感

讀象老爹有感

一次帶女兒上幼兒園的閱覽室，偶遇了《象老爹》這本書，覺得這個名字挺有意思，講的還是大象的故事，想想女兒或許會喜歡，便帶著女兒閱讀這個故事。這個故事講述的是年邁而知天命的象老爹和幼小而機靈的小老鼠之間的故事。

生命對于每個人來說都只有一次，每個人都會經歷從出生、長大、成熟、衰老、離開這些非常自然的過程和階段。象老爹也不例外，一直和它在同一棵大樹下生活的老鼠妹妹舍不得它，雖然她也知道象老爹總會有一天要去大象天堂的，可通往大象天堂的橋斷了，只有老鼠妹妹能修好，她很矛盾，她問象老爹：“如果，我把繩子接上，你就可以過橋了。可你還會回來嗎？”象老爹回答：“不會，走過了這座橋的大象，就不會再回來了”。“可我不想要你走！”老鼠妹妹叫起來，“我想要你留下來陪我，永永遠遠的陪著我”象老爹看著老鼠妹妹，默默地點了點頭。他轉過身，沿著來時的小路，又回到了他們住著的那棵樹下……

隨著時間的逝去，象老爹的身體越來越差，老鼠妹妹也長大了，她開始無微不至地照顧著象老爹，但象老爹身體依然沒有好起來，她不想老爹孤獨地離去，她知道在另外一個世界，那里有象老爹的爸爸、媽媽還有好多親人和好朋友，如果象老爹去了那里他就不會孤獨，他就會很快樂，為了這個老朋友的快樂，她忍痛把斷橋修得結結實實，好讓象老爹能安心地走過去……

故事講述到小老鼠送大象走向通往大象天堂的天橋時，我的眼淚忍不住掉落在了書的頁面上，女兒邊幫我擦眼淚邊說：“媽媽，別哭，老鼠妹妹和象老爹可以打電話的”當時女兒還小，不知道大象天堂里是沒有電話的，但是從她對我的安慰中，我感受到了她也被故事里暖暖的愛打動著，因此她覺得可以用電話的方式延續著愛。

心里暖暖的、鼻子酸酸的、眼里潤潤的這是我初次接觸象老爹這個故事留下了的印象……

后來我也給班上的小朋友將這個故事，當我伴著柔美的音樂讀完《象老爹》的故事時，幾乎所有的孩子眼睛濕潤了，五六歲的孩子也許還說不清生離死別，但他們的心被打動了。每一個人都會要經歷出生、生長、成熟、衰老、離去這樣的階段，珍惜生命、尊重生命、熱愛生活這個道理對于孩子來說是不可能懂的，但故事里面暖暖的愛打動著孩子們，相信這個故事會沉淀在孩子心底，也許將來的某一天，他們會想起象老爹。

第三篇：讀《憤怒的象群》有感

讀《憤怒的象群》有感

寒假里，我讀了動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰象》一書，其中的一篇《憤怒的象群》讓我有很深的感受。

我讀了這篇文章后，被象群的這種團結一心的行為所感動。看上去又高又大又笨的大象是如此地有情有義，它們在找到殺害同伴的兇手后，并沒有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無辜的做法產生了深深的敬意，原來動物也是講理的。

《憤怒的象群》這個故事告訴我們，動物是人類的朋友，我們應該尊重、愛護它們，更不要去傷害它們，人類應該和動物應友好相處，給它們一片自由的天地！

第四篇：讀最后一頭戰象有感

讀《最后一頭戰象》有感

動物與人之間的情感不亞于人類，他是不能用金錢來衡量的。這是我讀沈石溪的動物小說《最后一頭戰象》后的體會。

大象是溫順的動物，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，腿像柱子。在抗日戰爭時期，大象也成了一名抗日戰士。

1943年，日寇侵占了緬甸，象兵勇敢地沖向日寇，有的把敵人踩死，有的用鼻子卷住敵人將他甩死。敵人死傷無數。但是，八十多頭戰象中彈倒地，血把江水都染紅了。當人們埋葬這些象勇士時，發現了還有一頭戰象仍有一絲氣息。人們把它抬到村子，每天都細心照顧它，這頭戰象叫嘎羧。嘎羧傷愈后，人們舍不得讓它干重活，它就閑逛，到東家討口水，到西家要串香蕉。時光流逝了，嘎羧老了到了生命的盡頭，它向主人要回了象鞍，告訴了主人要好好善待它的眾鄉親，從容地走向象冢了。

我讀到這里已經淚眼朦朧了。多么可敬的嘎羧。它到了生命的最后一刻沒忘記自己的眾鄉親、朋友們。嘎羧與人們的情感，勝似親人。在我們生活里，動物為我們建立了多少功勛啊！我們人類怎樣對待它們呢？高興地時候，那他們當玩具，不高興了，就把他們一腳踢開，不管它們的死活。甚至隨意殺戮。為了獲得暴利不惜傷害珍稀動物。一想到這我就感到慚愧。

我的朋友送我了一只黑白相間的小狗，它胖胖的，像一個毛絨球，我把它抱到家，它像發現新大陸一般在花壇里蹦來跳去，我每天都給它送飯。漸漸地我們熟悉了。我一放學它就從家門里跑出來迎接我。隨著時間的推移，我開始煩它了，當它跑到我身邊的時候，就驅趕它，不和它玩，還踢它。它只好和鄰居的大狗玩，一玩就是一整天，我也沒介意。但有一天，我發覺他身上有一塊一塊的傷疤，我湊過去看。他卻一扭頭，沒搭理我蜷著身子睡著了……第二天，我看見它還在房檐下睡著，我推了推它，沒有動。原來，它死了。這時我看看它的傷口，是鄰居家狗的咬痕（附近只有我們兩家有狗）。我按捺不住了，氣沖沖地走到鄰居家，使勁地踢著那狗，給它了一個下馬威。回到家，我腦海里想起了以前它向我撒嬌和我玩，為我們守著家……我想著它的好處。又流下了淚水。可淚水喚不醒小狗了。

《最后一頭戰象》讓我知道了 ：人要好好愛護動物，動物也有情。他們有恩與我們人類，我們可不能忘恩負義，只有善待動物，人類的發展才會很順利！

第五篇：讀《肓人摸象》有感

讀《肓人摸象》有感

今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《肓人摸象》，講的是：從前有四個肓人，從來都沒有見過大象，不知道大象長的是什么樣子，他們就決定去摸摸大象。

第一個人摸到了大象的鼻子，他說：“大象像一條彎彎的管子。”第二個人摸到了大象的尾巴，他說：“大象像一個細細的繩子。”第三個人摸到了大象的身體，他說：“大象像一堵墻。”

第四個人摸到了大象的腿，他說：“大象像一根粗粗的柱子。”

這篇文章告訴我們看事情要全面整體，不要片面，還要學會團結協作，不要“一葉障目，不見泰山”。

在現實生活中，我也犯過這種錯誤，比如：有時我做數學題的時候，只看到一個解題條件時，就匆忙做題，而沒有看完其他的條件，所以做錯了答案。以后干什么事，都要想的周全，不能再犯“肓人摸象”的錯誤哦。

山東省泰安市倉庫路小學三年級四班三年級:王金逍