第一篇：思修實踐報告

????????????（密）????????????（封）????????????（線）???????????? 四川師范大學(xué)成都學(xué)院 __________________系__________級___________專業(yè) 姓名____________ 學(xué)號_______________ 思想政治理論課實踐課專用封課 程 名 稱：________________________________實 踐 題 目：________________________________成 績：_______________________________評卷教師簽名：_______________________________ 實踐課程要求： 1．實踐活動必須真實完整，如實記錄實踐過程和實踐2．文中必須附有實踐過程圖片等詳實資料。3．語言流暢，主題突出，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。4．杜絕任何形式的抄襲和胡亂編造行為。

大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查與分析報告

前言

愛情，人類永恒的話題。法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。

伴隨著青春的腳步，愛情會悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對愛情的欲望與追求，自然會在大學(xué)生的內(nèi)心萌芽。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬，不同的大學(xué)生對戀愛的這個問題看法也就不一樣。各色各樣的大學(xué)戀情讓人目不暇接。然而什么是真正的愛情，大學(xué)生又應(yīng)如何對待愛情、追求愛情，這是每個大學(xué)生所面臨的問題。大學(xué)生戀愛已成為了一個不容忽視的社會問題。

我們從大學(xué)生的戀愛情況出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛情況、問題、態(tài)度、看法等為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素對川師成都學(xué)院的同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查。

一、研究方法和對象：

1．研究方法。本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生戀愛情況調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生戀愛狀況、如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛情況。

2.研究對象。本次調(diào)查選取了四川師范大學(xué)成都學(xué)院多數(shù)大一學(xué)生和一部分大二大三學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷70份，回收70份，有效率為98.75％。

3.調(diào)查時間為2013年5月1日至2013年5月31日。

二、調(diào)查目的

為了引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，從而更好地處理在感情方面的問題。

三、調(diào)查結(jié)果分析：

調(diào)查統(tǒng)計得出有36.8％的同學(xué)正在談戀愛，而63.2％的同學(xué)沒有談戀愛。其中25.8%的大一，39.6％的大二，34.6％的大三。說明在大學(xué)里戀愛趨勢正在

上漲，大學(xué)是戀愛的搖籃。而正在談戀愛的同學(xué)中89.3%表示在戀愛中要處理好之間的關(guān)系，四、問題、看法與建議：

（一）當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

1．因為空虛而愛。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2．擇偶動機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時與多個異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。

3．好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4．不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗”和“充實大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正常現(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。

5．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

6．愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因

為在學(xué)習(xí)的時候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。

7．物質(zhì)至上。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會就業(yè)壓力、主觀個人心理上的成熟有關(guān)系。

（二）、對以上調(diào)查結(jié)果我們小組發(fā)表一些看法和建議：

1、愛情是美好的。能處理好戀愛、學(xué)業(yè)甚至以后的事業(yè)的人是幸福的，但愛情并不是人生的全部。我們也認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，但是我們不反對早戀，更不反對大學(xué)生戀愛，我們謹(jǐn)慎地認(rèn)為在大學(xué)生活中，有著充裕的課余時間，在即將走入社會之時，完全可以多談戀愛，前提是正確認(rèn)識愛情和做好本分事情，愛情完全是區(qū)別于學(xué)科超越情商和智商的一門學(xué)問，我們完全有必要學(xué)習(xí)?！皩幵府?dāng)殘損的先知，也不要當(dāng)健全的奴隸”，我們認(rèn)為愛情美好的前提是雙方共同維持的，我們不建議玩弄感情。

2、正視戀愛中的失意，正確看待失戀，對其抱有自愛和理性的認(rèn)識。學(xué)會認(rèn)輸，是理性生活的開始，我們總要抱有最后的救身術(shù)，好讓我們在暗夜里看到光明。善于換位思考，痛苦終究會離去。

3、我們認(rèn)為反對和壓制早戀沒必要，以引導(dǎo)、溝通和理解為主的教育更能解決問題。我們更希望早戀者能認(rèn)清自身情況自己作決定。

4、認(rèn)真對待愛情，理性對待不完美和勇于承擔(dān)。愛情本來是美好的，但是我們不能過于苛求完美，更不能讓愛情消去雙方的優(yōu)點(diǎn)，愛情應(yīng)該是加法，它使雙方更獨(dú)立，更堅強(qiáng)更有趣。

5、大學(xué)生群體所表現(xiàn)出的開放姿態(tài)掩蓋不住深植于內(nèi)心的傳統(tǒng)情結(jié)，而我們觀察到的更多是這樣一種傳統(tǒng)帶來的種種問題，不少大學(xué)生中（大部分是女生）對婚姻過于看重，對婚姻年齡過于敏感，這樣造成的結(jié)果是更多的人嫁給了房子和車子而不是戀愛對象。對此我們呼吁大學(xué)生應(yīng)該勇于追求屬于自己的幸福，幸福的人雖然會作錯誤選擇但是永遠(yuǎn)不作選擇的人無疑是越來越不幸福的。

6、我們認(rèn)為在愛情上，應(yīng)該果斷一些，快樂才是重要的，流于沉悶的苦苦經(jīng)營沒必要。

7、我們認(rèn)為在關(guān)乎自己幸福的事情是需要更多的審慎樂觀，無論多么難堪，應(yīng)該保有尊嚴(yán)，無論多么不堪，也不將就。

8、我們呼吁學(xué)校加強(qiáng)性知識教育，并且建議大學(xué)生通過多種渠道學(xué)習(xí)性知識。我們認(rèn)為性知識對于大學(xué)生是十分重要的，我們對婚前性行為持不反對也不倡導(dǎo)的態(tài)度。我們認(rèn)為作為成年人應(yīng)該具備承擔(dān)后果和理性思考能力。

9、我們認(rèn)為在愛情對于大學(xué)生來說不是最重要的，我們反對愛情至上的思想，我們認(rèn)為愛情需要獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力保證，并呼吁大學(xué)生理應(yīng)學(xué)業(yè)和事業(yè)為先，兼顧愛情，為幸福儲備。

愛情這個古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R之車”的黃金時期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，請同學(xué)們慎重把握，不要在愛情中迷失了方向。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的戀愛觀，用理智經(jīng)營愛情！

第二篇：思修實踐報告

思修實踐報告(15篇)

思修實踐報告1

1. 您的性別？

A 男 B 女

2. 您的專業(yè)是？

A 文、史、哲、教育 B 外語 C 法律 D 理工農(nóng)醫(yī) E 經(jīng)濟(jì)管理 F 藝術(shù)、體育

3. 您是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

A 是 B 否

4. 您已經(jīng)玩了多長時間的網(wǎng)絡(luò)游戲？

A.1年以下 B. 2-3年 C. 4年 D. 4年以上

5.平均每天用于網(wǎng)絡(luò)游戲的時間（小時）

A 1小時以內(nèi) B 1-2小時 C 3-4小時 D 4-6小時 F 6小時以上

6. 您大約多久玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲？

A.每天都玩 B.一周3-4次 C.一周1次 D.間隔一周以上

7. 您感覺自己是否已經(jīng)形成了對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴?

A.是 B.否

8. 您印象深刻的網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些？（可多選）

A.魔獸世界B.傳奇C.傳奇世界D.奇跡E.劍俠情緣F.大話西游G.武林外史 H.三國策 I.穿越火線J.勁樂團(tuán)K.騰訊QQ游戲

金庸群俠傳N.誅仙O.星際爭霸 P.仙境傳說Q.地下城與勇士S.完美世界 T.勁舞團(tuán)U.神跡天堂II V.

其它

9. 您是否支持國產(chǎn)游戲?

A 是 B 否 C 無所謂

10. 您是否會因為某些國外網(wǎng)絡(luò)游戲有反對本國的意圖與游戲設(shè)置而放棄玩這款游戲？

A 是 B 否 C 無所謂

11. 你最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲類型?（可多選）A.角色扮演型 B. 格斗游戲/射擊類

C.戰(zhàn)略類 D.社區(qū)/桌面 E.體育類/音樂類 F冒險/益智/育成類

12. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中您最喜歡做的事(可多選)

A. 認(rèn)識新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務(wù)

D. PK E. 聊天

F.探索游戲中的未知領(lǐng)域 G.嘗試不同的玩法

H. 建立幫派組織并進(jìn)行幫派/城邦戰(zhàn) I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他

13. 您喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲活動（可多選）

A. 玩家設(shè)計任務(wù) B.網(wǎng)絡(luò)游戲作品評選 C. 免費(fèi)贈送測試光碟

D. 雙倍經(jīng)驗 E. 網(wǎng)下玩家聚會 F. 網(wǎng)絡(luò)游戲比武大賽 G. 節(jié)假日活動 H. 網(wǎng)上婚禮 I. 大型戰(zhàn)爭 J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶

14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？

A.家里

B. 學(xué)校

C. 網(wǎng)吧

D.其他

15. 您比較中意的網(wǎng)絡(luò)游戲收費(fèi)模式？（可多選）

A. 小時卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費(fèi) H. 點(diǎn)卡 I. 其他

16. 您在網(wǎng)絡(luò)游戲上的每月花費(fèi)(不包括上網(wǎng)接入費(fèi)用，如網(wǎng)吧費(fèi)用、家庭寬帶上網(wǎng)費(fèi)用等)？

A.無(游戲是免費(fèi)的) B.20元以內(nèi) C.20~100元 D.100~300元 E.300元以上

17. 您能夠承受的月最高付費(fèi)額？(人民幣，元)

A. 20 以內(nèi) B.20-50 D. 100-150 F. 200-500

C.50-100

E 150-200

G. 500以上

18. 您用于網(wǎng)絡(luò)游戲的金錢，來源于？

A.家長供給 B. 朋友資助 D.個人收入

C. 游戲交易

E. 其他途徑

B. 不會

C.不清楚

19. 您認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲會不會影響您的學(xué)業(yè)成績？

A 老朋友 B 不認(rèn)識的人

C 通過游戲認(rèn)識一些新朋友 F 選擇同行合作者

D 選擇異性合作者

G 其它

C 偶爾

B.不會

C.不確定

D 從不

E 選擇網(wǎng)游的合作者時不考慮性別因素

20. 你通常與誰玩網(wǎng)絡(luò)游戲？（可多選）

21. 您是否會因玩網(wǎng)絡(luò)游戲影響正常的生活作息？

A 頻繁 B 經(jīng)常 A.會 A 消磨時間 B 尋求刺激, 獲得樂趣 D 獲得經(jīng)濟(jì)利益 F 多交伙伴 J 其它

C 結(jié)識朋友

E 增長知識，鍛煉智力

H 成為高手，受人尊敬

23. 您是否會將閱讀、作業(yè)或課外實踐的時間壓縮甚至逃課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲?

24. 你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是?

25. 在玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，您在現(xiàn)實生活中參加集體活動有哪些變化？

A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動了 B 沒變化，和以前一樣

D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我

C 比以前少了

C 沒有

26. 您是否因為玩游戲而與父母老師或朋友等發(fā)生過沖突？

A 經(jīng)常

B 有時

29. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中如何與他人相處？

A 相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協(xié)、合作 D 不管他人，我行我素

C 在遇到利益紛爭時，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友

30. 您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ乃枷胗性鯓拥挠绊?

A 有很大的影響，我接受網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn) B 沒有太大的影響，游戲是虛擬的

C 網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西太多，我的思想越來越差

32. 你知道國家出臺的一些關(guān)于網(wǎng)游的政策法規(guī)（例如：防沉迷系統(tǒng)）嗎？

A. 清楚 A.支持，很有用

B. 聽說過，但不了解 B.沒有實際效用

C.反對

C. 不清楚

D無所謂

33. 你對國家出臺的網(wǎng)游政策、法規(guī)有什么看法?

34. 您怎樣看待網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的英雄主義、強(qiáng)者觀念、武力解決問題、輕易成功、虛擬愛情或婚姻 等問題？

A.欣賞、贊成，應(yīng)該模仿、學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)真

A 現(xiàn)實中的人際關(guān)系 A.沒有 A.沒有

C.無所謂 B 網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系 B.有，但不多 B偶爾有過

C.有，較多 C經(jīng)常進(jìn)行

B.網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)的，不

36. 現(xiàn)實中的人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學(xué)里是否有人因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)？

38. 您的學(xué)?；蛘呃蠋熓欠窬途W(wǎng)絡(luò)游戲的利弊為您進(jìn)行過分析、講解和引導(dǎo)？

思修實踐報告2

年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院xx區(qū)社會實踐隊來到xx鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會實踐經(jīng)歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二、實踐方式

采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

（一）我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認(rèn)為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識、知識問答，還進(jìn)行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷。

（二）配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動，xx區(qū)也進(jìn)行了具體的實施。現(xiàn)在活動開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在xx鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查。

（三）舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準(zhǔn)備了法律知識燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

（四）進(jìn)行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題。

（五）進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因為前幾天我們進(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四、實踐體會

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認(rèn)識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開始我就應(yīng)該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實踐能力，以適應(yīng)競爭激烈的社會。

思修實踐報告3

作為一名在校大學(xué)生，我認(rèn)為關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的這個調(diào)查是很有必要的。在調(diào)查開始，擬定課題的時候，由于剛?cè)胄２痪梦乙苍?jīng)有過沒有很好的樹立消費(fèi)觀、價值觀的困惑，曾經(jīng)想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認(rèn)為，這是值得研究的。

眾所周知，中國的教育背景下，中小學(xué)生們專注于學(xué)習(xí)文化課，經(jīng)濟(jì)供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了九年義務(wù)教育對于學(xué)生們的價值觀樹立有很大一部分缺失。

當(dāng)進(jìn)入高中、大學(xué)時，很多學(xué)生開始離開故鄉(xiāng)，獨(dú)自異地求學(xué)，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢，讓孩子獨(dú)自計劃使用。但是由于經(jīng)濟(jì)概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學(xué)生來說，這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會習(xí)慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢沒有計劃性，往往出手闊綽。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子女樹立正常的消費(fèi)觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補(bǔ)救，往往很難了。

對于樹立孩子正確的消費(fèi)觀念這一點(diǎn)，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關(guān)于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè)。國內(nèi)的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦、做題，而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠(yuǎn)親寫信、討論時事、制定旅游計劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點(diǎn)上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費(fèi)觀念，還包括世界觀、社會交流等等。

我本人在入學(xué)前，基本也是“不夠張口”，對于經(jīng)濟(jì)沒有足夠認(rèn)識的人，所幸我母親是個有遠(yuǎn)見的家長，平時對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒有有求必應(yīng)，小的時候我還因此大鬧過好多次，現(xiàn)在想來，真是汗顏加感謝。

入學(xué)后，我卻又開始畏懼消費(fèi)，盲目的認(rèn)為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從入學(xué)開始，整整一個學(xué)年兩個學(xué)期，我每天都在記賬，記錄自己的花銷，病態(tài)的謹(jǐn)慎節(jié)約，甚至?xí)驗閷Σ簧腺~而大為惱火，反而影響了正常生活。

這次的社會實踐，我只專注于了調(diào)查在校大學(xué)生的消費(fèi)觀念，在調(diào)查過程中領(lǐng)悟頗多，或有所得，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調(diào)查結(jié)果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學(xué)在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內(nèi)，這一點(diǎn)仍需要我們反思。我認(rèn)為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價值觀。

思修實踐報告4

想當(dāng)初，老師充分征求我們的意見，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會實踐----走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對社會實踐的具體要求后，我們就開始發(fā)現(xiàn)我們真是給自己出了一道難題。

首先，我們要六個人要走都走，要留都留;第二，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工;第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學(xué)生的價值;還要注意安全，還不能發(fā)傳單;最后，最好能拿到報酬。我們5女1男，上哪去找符合上述條件的工作?去餐館?沒什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用;去進(jìn)貨?鍛煉不了什么能力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本事，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁?正在我們一籌莫展之際，無意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機(jī)構(gòu)招聘環(huán)境意識調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓(xùn)，報酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團(tuán)委社會實踐部。人大?環(huán)境意識?社會調(diào)查?還有培訓(xùn)和誘人的工資，還是校團(tuán)委聯(lián)系的業(yè)務(wù)，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉餡餅，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫啊!這個工作基本符合老師的所有要求，簡直是上天大發(fā)慈悲，暗中相助啊，于是我們迫不及待地報了名。

培訓(xùn)：亂花漸欲迷人眼

三天后12月9日，星期五從下午1點(diǎn)到6點(diǎn)我們接受了宇江信息公司的上崗培訓(xùn)。剛開始來的同學(xué)特別多，但在公司主管說明了工作要求后，人閃了一大半，因為我們要連續(xù)做兩個雙休日，而且是入戶調(diào)查，還得一問一答，詳細(xì)記錄，根本不是我們原來想的在大街上隨便拉個人，讓他填一張表那么簡單。不過我們有任務(wù)要完成，不能退縮。過了一會兒，信息公司的人搬來了錄音筆和青蛙式收音機(jī)，地址編號本，問題出示卡，調(diào)查問卷，調(diào)查員培訓(xùn)材料，最后是訪問員聘用合同。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管開始發(fā)話：“我們公司受人民大學(xué)一位教授的委托，招聘大學(xué)生幫助我們完成‘ 北京市民環(huán)境意識’的調(diào)查問卷，我這里是前期抽取的北京100個小區(qū)的詳細(xì)地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號本，你們要抽取一個小區(qū)然后到那兒入戶調(diào)查，為了確保調(diào)查結(jié)果的真實性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。每天最少要做完5份。我們是做正規(guī)的學(xué)術(shù)調(diào)查，所以要保證抽取調(diào)查對象的隨機(jī)性，你們進(jìn)門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個數(shù)，然后再找出這家地址編號的最后一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個，以此類推。如果被確定的對象正好外出或是無法接受調(diào)查(如聾啞，癡呆等等)你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問卷作廢，扣除工資。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或?qū)W生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個人的安全，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最后要跟大家說明的是你們的工資和押金會在此項目結(jié)束之日即XX年1月15號發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對無誤后按份算工資，證件和押金也是15號退還。如果大家對我剛才的要求沒有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了?！?好長的一篇話，我們第一次感到了作為雇傭勞動力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或100元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場模擬后，我們便懷著對未知明天的向往沖向食堂。

上崗：幾分辛苦幾分甜?

之后的兩天-----12月10日和11日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū)，史蕓，張文葳開到了雅寶里小區(qū)開始的調(diào)查員的工作。每到一家門前，我們就隔著門向人家介紹：您好，我們是北京語言大學(xué)的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識的調(diào)查，請問您有時間嗎?我們發(fā)現(xiàn)，讓別人開門是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情。因為別人可以很容易地以“沒時間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成，所以，我們馬上調(diào)整了策略，在自我介紹中加入了“我們的調(diào)查是完全公益的，是為迎接XX年奧運(yùn)作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，如果您接受調(diào)查時為奧運(yùn)出了一份力，我們會非常感謝您并送給您一份精美的小禮物，不知是奧運(yùn)的號召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了，起碼可以成功地進(jìn)門了，也許這是一種欺騙，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺騙用用也無妨。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對象是最頭疼的，根據(jù)公司的要求，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動作，所以，完成一份問卷要平均要一個小時，而且中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時間我們也不便打擾，下午5點(diǎn)之前我們就必須結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷，而從小區(qū)到林大至少要一個半小時，堵車就更長。總之，我們逐漸不再奢望能做10份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。大概晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生，我們只得waiting，大概九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~!

總結(jié)一下，兩天里，我們見識了形形色色的人，大體分為以下幾類：

1. 態(tài)度友好型：

(1)這么冷的天快進(jìn)來暖和暖和

(2)你們大學(xué)生出來做社會調(diào)查也挺不容易的

(3)我挺關(guān)心環(huán)境的，進(jìn)來吧

(4)人大的教授啊，那進(jìn)來吧

2. 態(tài)度惡劣型：

(1)我對這不感興趣。

(2)誰有時間陪你們干這個?

思修實踐報告5

我生活在農(nóng)村，一到假期我就必須得回到家中，因為在假期是很忙的，在家看到同學(xué)們今天在這里玩，明天在那里旅游，很是羨慕，但是，轉(zhuǎn)念一想，家庭情況一般，這又到了夏天這個季節(jié)了，我也在家開始了社會實踐。

有人認(rèn)為秋天才是收獲的季節(jié)，農(nóng)作物只有在秋天才會成熟，其實不然，農(nóng)作物的成熟是不一樣。例如麥子是在夏天最熱的那幾天，而番茄則是比它遲半個月左右，雖說沒有那么的熱，但是還是非常的熱。

在割麥子的時候是非常累的，估計有人要問，不是有收割機(jī)嗎?為什么要人工割呢?現(xiàn)在的確是有收割機(jī)，但是他們一般去的地方確實有大片的麥地的地方，而我們那里麥地少，機(jī)器是不會過來的。在割麥子之前我們要做好充分的準(zhǔn)備，鐮刀，手套，干糧，水。在去收麥的第一天，我穿的是厚褲子，若是要穿薄褲子是會被蚊子咬的，在路上，我才走了幾步路，褲子和鞋子都已經(jīng)濕透了，因為露水太大了，在收割的時候得彎著腰，因為蹲下太慢，浪費(fèi)時間，但是彎的時間一長，腰會很疼，因為麥子多，所以會很累，割麥子很費(fèi)事，一個人一天最多可以割5行，所以很慢。中午到十二點(diǎn)才會回家，太陽當(dāng)空，你會感到很熱，每次休息的時候我能感到我的背部濕透了，鼻孔處都是黑色的土塵，用我爸爸的話說，這可真是汗滴禾下土啊，所以我很珍惜糧食。

麥子完了之后還有番茄，番茄有的紅了，有的還是綠的，所以番茄是不能一次都摘完的，最少兩次，我最愁的是摘番茄，因為它好像總是都不了頭，所以我選擇裝車。因為我怕熱，所以上身一般只穿背心，而我裝車就是用桶裝滿番茄之后在倒到車上，地很長，路上還有藤蔓阻擋，所以路并不好走，若一只桶一只桶提的話，效率會很低，我只好兩只一起提，我估計了一下，兩只桶大約有五十斤左右，而我一天要裝滿兩車，一車大約是五百多桶，所以我一天就要裝九噸的番茄，每天回去之后，我就不想再動了，因為實在是太累了，這樣的勞動持續(xù)了六天，我穿的是背心，所以皮膚露在外面，太陽沿著衣服給我曬出來印子，來了學(xué)校之后同學(xué)們都說從遠(yuǎn)處看我就像穿了個背心似的。

這次的務(wù)農(nóng)實踐我懂了，人不能總想著安逸，要想著去奮斗，你只有去努力，去奮斗了才知道其中的道理，無論干什么事情都是對我們自己的一個考驗，我在辦好一件事的同時我們所收獲的不僅僅是喜悅，還有經(jīng)驗，而對于我們而言最為重要的就是經(jīng)驗了，對我而言，現(xiàn)在社會競爭這么激烈，我們的父母為我擁有一些技能可以在社會上立足，他們再苦再累要供我們，苦我們拿著錢每天亂花，不學(xué)點(diǎn)東西怎么對得起父母，而我自己以后上了社會是會后悔的。

思修實踐報告6

在寒假里我為了打發(fā)時間，我去了一家我一位同學(xué)家開的手機(jī)店里實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了讓我通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助我在以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

一， 實習(xí)內(nèi)容：先通過自己查閱資料以及和經(jīng)理，同事溝通，了解手機(jī)行業(yè)的發(fā)展歷史和基本情況，再通過查閱相關(guān)資料及閱讀相關(guān)手機(jī)產(chǎn)品信息的期刊，了解手機(jī)產(chǎn)品的性能比較及各種手機(jī)的市場前景。最后，在公司的銷售部門進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)方面的實習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)銷售注意事項，報價技巧。并在銷售環(huán)節(jié)具體操作，向公司專業(yè)人員討教，積累經(jīng)驗。

二， 實習(xí)的心得和體會：1.知道了規(guī)章制度的重要性。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，另外就是要遵守公司的紀(jì)律，在那里我們處處可以感受得到什么紀(jì)律，在工司上班時，員工是不給坐的，不小心觸犯了紀(jì)律，免不了受罰，哪怕你是經(jīng)理還是其它高層，而我們那時候根本不知道這回事，也許是那里的人員對我們實習(xí)生寬宏大量，幾次都放過了我們，否則我們可能要大出血了，我也明白，如果一個商場沒有自己的紀(jì)律，那么不知道會成什么樣，正所謂無規(guī)矩不成方圓，甚至我們可以想像一個國家沒有紀(jì)律會成什么樣子。

2.精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。

在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的手機(jī)。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機(jī)率大很多。

3.身體的準(zhǔn)備，

如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的'精力，才能更好的工作。這幾天，在店里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個有活力有朝氣的團(tuán)隊所必備的。

4. 專業(yè)知識的準(zhǔn)備。

在接待顧客的時候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉，往往不能很好的回答顧客的提出的有關(guān)手機(jī)性能的問題，在我手忙腳亂的時候，同事回答了顧客問題。銷售結(jié)束后，同事告訴我回答顧客的詢問能體現(xiàn)的就是你的素質(zhì)，如果你不能很好的回答顧客的詢問，顧客就可能不會和你購買。因為你不能把滿足他的要求。所以產(chǎn)品知識在銷售中是很關(guān)鍵的。

5.對顧客的準(zhǔn)備。

當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時候，就是我們掌握銷售的第一部，讓自己的銷售業(yè)績提升還需要我們對顧客的性格的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng)造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽顧客的每一句話，然后分析顧客是否有購買的意向，推薦適合他性格的商品。

6.虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

7.自主學(xué)習(xí)。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路

8.積極進(jìn)取的工作態(tài)度。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

9.為人處事。

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

通過這一個月的實習(xí)，我明白我還有很多要學(xué)習(xí)的地方。我比以前更珍惜校園生活了。明白了工作的難度，相比之下也懂得了該珍惜自己在象牙塔的日子。在實習(xí)的這段時間我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，還有寶貴的經(jīng)驗。我相信我會更加努力的做好今后的事情，不論是學(xué)習(xí)還是以后的工作。

結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

思修實踐報告7

一、實踐的目的：

調(diào)查闖紅燈情況

二、參加者：

吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬

三、時間：

20xx/4/12~20xx/4/27

四、地點(diǎn)：

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：

通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文:

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣，讓社會朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著高等教的學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為?

七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

八、調(diào)查體會

我們是新世紀(jì)的學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養(yǎng)的當(dāng)代學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生。

思修實踐報告8

思修實踐之——奉獻(xiàn)校園，構(gòu)建和諧社會

活動目的：希望通過這次活動提高我們個人的社會道德修養(yǎng)，努力為構(gòu)建和諧社會出自己的一份力。

活動意義：經(jīng)過這次意義非凡的活動，我們608全體成員在圖書館整理圖書。此后借閱圖書的時候不再亂放書本，也積極地向同學(xué)們宣傳此種意識;另一方面我們走到校園的每一個角落，清除影響校園文化的那些垃圾(主要是廢紙)，為構(gòu)建一個文明美好和諧校園而努力，更為主要的是我們每個人的思想意識和自我要求都有了一個更高層次的覺悟。

活動內(nèi)容：

活動主題之一 ——走進(jìn)圖書館，體驗圖書擺放

活動主題之二——漫步校園小角落，消滅垃圾無影蹤

活動感想:

任東：這次的活動一共進(jìn)行了兩個項目一個是走進(jìn)圖書館將待放圖書分類上架。活動中我們征得相關(guān)老師的允許后，就開始了圖書分類上架，看似簡單的一個工作做起來卻也是挺麻煩的，不僅要找對位置還要將書放置的整整齊齊，當(dāng)這一工作做完后，我感覺自己對耐心、細(xì)心、愛心的覺悟又有了新的升華;另外一活動是我們走遍校園的一個小角落，消滅殘余垃圾，爭取把我校扮成一個綠蔭息息令人流連往返的綠色校園，低碳有我?；顒又形覀冃〗M成員不怕臟不怕累，積極地把各處的垃圾收集起來，最后集中放入垃圾箱。通過這次的活動，讓我們懂得了“校園你我他，愛護(hù)靠大家;構(gòu)建和諧社會，人人有責(zé)”。

王韜翔：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。通過和608室友的活動讓我知道了幫助別人快樂自己。投身到公益活動中讓我感覺到大學(xué)生活的多彩和意義。一起流汗，一起工作，疲憊已然忘卻，快樂倍增。構(gòu)建文明社會不只是口號，當(dāng)你真正的投身其中時，才會感到那份責(zé)任，雖然我們的行動很渺小，但卻像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)黑暗就弱一點(diǎn)，燈光多一點(diǎn)黑暗就少一點(diǎn)。

王容海：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、完整的利益規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。各種禮儀已然在細(xì)節(jié)中深入骨髓，浸入血液。通過這次實踐讓我的思想道德修養(yǎng)得以踐行，體會到了圖書管理員的艱辛，清潔工的汗水，以及合作中的快樂。雖然活動不是很大，做得也不是很多，但是我們只想通過自己的努力，帶動大家。讓大家都能注意起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你輕輕彎腰，只要你抬一下手，只要你多跨一步只要人人都貢獻(xiàn)一份力量，我們的校園會變得更加美好，我們的社會也會更加和諧，更加繁榮昌盛。

秦雪峰：第一次主動去做到圖書館整理書籍、修整校園綠地這種公益事情，感覺很好，第一次感受到了奉獻(xiàn)的樂趣，以前幾乎都是習(xí)慣于在別人創(chuàng)造好的條件中學(xué)習(xí)生活，但慢慢覺得，一個人的長大意味著要承擔(dān)更多責(zé)任，給你的周圍更多的奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)你的價值。大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注社會，服務(wù)社會，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。因為自己身處快要期末考試的校園，所以從改變自己周圍做起，在讓自己周圍變得更好的實踐中提升自己思想道德修養(yǎng)，從而能培養(yǎng)和提高自己的社會責(zé)任感和使命感，將自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得付諸于行動，在行動中體現(xiàn)。當(dāng)自己去做出自己奉獻(xiàn)時，感到風(fēng)險也是快樂的，從圖書館走出來，我更自信，覺得自己修養(yǎng)又達(dá)到了一個新層次。

張治武：經(jīng)過這次的思修實踐，我感想頗多。首先我們走進(jìn)了北林圖進(jìn)行了圖書上架整理，開始的時候可能是由于不太好意思吧，所以感覺做這些工作簡直就是折磨人，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)：其實這也是考驗我的耐心與細(xì)心，很快我從不熟悉、感覺別扭到熟悉、感覺到自己的思想覺悟水平又上了一個新的階段，看著那一層層被我們整理的整整齊齊的滿架書，我們會心地笑了;接著我們又走到二教后面的草坪旁展開了我們的第二個活動消滅垃圾永葆校園綠色欣然，活動開始后我們都爭先恐后地?fù)焓袄缓笤偌刑幚碜詈笳w扔進(jìn)垃圾箱，雖然活動不大但意義非凡，從中讓我們和覺悟到：構(gòu)建綠色文明校園，我們每一個人都必須以主人翁的要求嚴(yán)格要求自己，共同構(gòu)建和諧社會!

張志敏：在這次思想政治與道德修養(yǎng)實踐課中，我們組有兩項活動，一個是整理圖書館的書籍，另外一個是撿草坪上的垃圾。這兩項活動看起來很小，但對我受益匪淺。通過整理圖書館亂放的書籍，我體會到整理書籍的繁瑣與辛苦。有時我去圖書館看見有些同學(xué)借了幾本書后來又不想要了，就索性將書扔在書桌上，我認(rèn)為我們?nèi)ソ栝啎畷r不應(yīng)該隨意亂放，應(yīng)該隨手整理書架，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該建立起自己的主人翁意識，要學(xué)會去理解別人，替他人著想，珍惜別人的勞動成果;還有一個就是撿草坪上的垃圾，我們學(xué)校環(huán)境很好，但這需要大家來維護(hù)，我們都是北林的一員，可有些同學(xué)還是有隨手亂扔垃圾的毛病，我認(rèn)為這就是一種對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不是他改不了這毛病，而是他根本就沒有改的意識。我們之所以被稱為大學(xué)生使我們有較高的知識與道德素養(yǎng)，我在這呼吁全校同學(xué)，勿以善小而不為，每人多出一份力，共創(chuàng)美好新校園!

活動總結(jié)：經(jīng)過這次的活動，我們寢室的每個人收獲都頗多，同時也深深的理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時深刻地明白：僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的，我們應(yīng)該呼吁更多的人積極地參與到活動中去為構(gòu)建和諧文明校園、文明社會一起奮斗。只要我們擰起一股強(qiáng)大的力量，相信中國的強(qiáng)國夢不再遙遠(yuǎn)。因此讓我們行動起來吧!608的兄弟們，北林的兄弟姐妹們，全中國的同胞們，讓我們用滿腔的熱忱去建設(shè)我們的美好家園!

思修實踐報告9

題目:生活方式的改變與生活滿意度調(diào)查

一、調(diào)查目的

在改革開放三十年來隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了重大的變化，人們對此的看法和滿意度是不同的。通過一份調(diào)查問卷，調(diào)查目前的人們的生活方式的改變，同時重點(diǎn)調(diào)查人們對于這些生活方式的改變的滿意度是如何的，然后再自己的學(xué)校宿舍對調(diào)查問卷進(jìn)行發(fā)放，收回有效的問卷后進(jìn)行分析， 看看現(xiàn)在隨著生活水平的提高，同學(xué)們的生活方式到底發(fā)生了如何的變化，同時同學(xué)對此的反應(yīng)與滿意度又是如何的，進(jìn)行分析。

二、調(diào)查方案設(shè)計

采用問卷調(diào)查法，方便取樣抽取學(xué)校及周邊社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查。根據(jù)要調(diào)查的對象和問題設(shè)計了一份調(diào)查問卷，在進(jìn)學(xué)校及周邊社區(qū)行方放并進(jìn)行了回收，共發(fā)放了30份的調(diào)查問卷，回收了28份有效的調(diào)查問卷，以此為基準(zhǔn)進(jìn)行分析。

三、調(diào)查情況及統(tǒng)計結(jié)果

在這里對調(diào)查的具體結(jié)果進(jìn)行展示，為更加直觀的顯示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，特別繪制了條形圖和餅狀圖進(jìn)行展示。

4.您的身份是

四、調(diào)查結(jié)果分析：

由此可以看出絕大部分的人還是認(rèn)為現(xiàn)在的生活方式是發(fā)生了比較大的變化的，在住房問題、就業(yè)（學(xué)業(yè)）問題、醫(yī)療問題、治安問題、人際交往問題均有了較大的變化，其中對就業(yè)、醫(yī)療、治安方面表現(xiàn)最為明顯。

6.對您的居住環(huán)境是否滿意

82%人對居住環(huán)境表示滿意。這說明，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們現(xiàn)在的住房環(huán)境相比三十年前確實有了很大的改善，不管是環(huán)境還是現(xiàn)代化的程度，都更好的滿足了人們。但是現(xiàn)在的房價過高也確實是一個不可小覷的問題，引起了一部分人的不滿意。

7.您對現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)校或?qū)I(yè)）問題是否滿意

對就業(yè)問題的感受

從這里可以看出一個極端的現(xiàn)象，就是對就業(yè)感到很滿意的是零，這與目前的媒體報道是有很大的關(guān)系的，目前媒體對大學(xué)生很多的報道就是就業(yè)難，而調(diào)查對象處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生和學(xué)生的家長據(jù)很大的部分，他們或為自己的前途擔(dān)憂，或為自己的兒女的以后的工作而擔(dān)憂，對目前的就業(yè)形勢并沒有很好的印象，尤其是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更是再就業(yè)的形勢雪上加霜，引起絕大部分的人對現(xiàn)在的就業(yè)問題濱不滿意。還有的是現(xiàn)在有工作的人也或多或少的對自己的工作有著不滿意，因而可以看出現(xiàn)在的就業(yè)問題是一個不容樂觀的問

8.您對周邊的醫(yī)療問題是否滿意

從這里可以看出，有71%的人對此問題是滿意的，雖然比例比較大，但是還是有不少人反映目前的就醫(yī)難的問題，醫(yī)藥費(fèi)比較貴，醫(yī)藥的流通不規(guī)范等問題但是相比以前三十年，醫(yī)療條件是得到了很大的改善的，不管是衛(wèi)生條件還是技術(shù)方面，使人們能更好的得到治療，生活更加得到保障。

9.您對您周邊的治安問題是否滿意

對治安狀況的感受情況

對治安狀況，17%滿意，14％較滿意，68%滿意和不滿意?？梢?，是目前的犯罪率影響了大家，雖然現(xiàn)在的小區(qū)都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的進(jìn)步，但是現(xiàn)在的犯罪的技術(shù)化還是對人們造成了一定的影響，由于看的電視的報道較多，因而對周邊的安全會有較大的擔(dān)憂。

10、對目前的人際交往是否滿意

由此以看出，有82%認(rèn)識對人際交往是滿意的，他們主要是考慮到人們的聯(lián)系的方式的多樣化和方便性，手機(jī)以普及，而且網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，使得世界變小，人們的交往更加方便，但是還有很多的人覺得對人際交往不滿意，主要是考慮到目前的社會變得很功利化，人們的交往更加愛有壓力，以防止被欺騙。

五、調(diào)查總結(jié)

建設(shè)社會主義和諧社會，其目的是使社會良性運(yùn)行、協(xié)調(diào)發(fā)展，主要應(yīng)實現(xiàn)制度和諧、社會結(jié)構(gòu)和諧以及社會不同領(lǐng)域的和諧發(fā)展，民眾的滿意度是重要的衡量指標(biāo)。要提高民眾的滿意度，最根本的就是發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，維護(hù)民眾的經(jīng)濟(jì)利益，提供民眾生活所需的公共產(chǎn)品與公共服務(wù)。這樣，群眾的政治滿意度才會相應(yīng)提高，也就意味著對政治共同體的認(rèn)同感提高，才能促進(jìn)政治體系合法性的增長，社會的穩(wěn)定與和諧才有切實保障。

人們在生活和工作上遇到的困難和來自各個方面的壓力大大的影響了人們的生活滿意度，調(diào)查中感到生活滿意的并不是很多，而且一中年人為首的還在朝目標(biāo)奮進(jìn)，還有很多人抱著隨遇而安的態(tài)度生活。根據(jù)對高齡人群的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，生活幸福的主要來源是家庭和睦、身體健康，人們比較關(guān)心的是社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生和買房問題。在對未來的期望上，職業(yè)自由化成為25到35年齡段的人們的首選，這也反映出人們對相對自由，寬松，約束少的生活方式的一種向往。

根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可明顯看出近年來的人們的生活方式發(fā)生的巨大變化，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛的發(fā)展，從貧困到溫飽已經(jīng)不是大多數(shù)的城市居民的追求，這些翔實的數(shù)據(jù)有力的見證了人們生活的變遷，人們所關(guān)注的也逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)收入與高科技產(chǎn)品的普及度。生活水平的改善盡管被人們給予了肯定的評價，但與此同時，人們的壓力也在不斷的提升，人際關(guān)系和學(xué)習(xí)成績或工作業(yè)績成為了青年人和中年人的主要的擔(dān)憂的方面，這也潛在的增加了競爭人們的危機(jī)感。

綜上調(diào)查數(shù)據(jù)得知，在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的時代中，就要找到自己的有效可行的發(fā)泄方式，否則就會不可避免的陷入一種惡性的循環(huán)中，大大降低了生活滿意度，甚至喪失了對生活的希望。當(dāng)然，良好的生活方式也不只和健康的心理有關(guān)，除了要積極的面對生活，更要文明，有規(guī)律的生活保障一個健康的身體，不要等年紀(jì)大了才意識到生活中的不好的習(xí)慣。生活方式的潛移默化的影響著生活滿意度的高低，而生活滿意度決不僅僅取決與生活方式，還受到很多外界因素（如經(jīng)濟(jì)收入，人際關(guān)系。住房等）的制約，但是掌控他的要是絕對在自己跌手中，每個人又擁有機(jī)會和權(quán)利創(chuàng)造一個適合自己的人生。

六、附錄（調(diào)查問卷部分）

第一部分

1． 您的年齡是

A 未成年 B 18——29 C 30--40 D.40以上

2． 您的性別是

A 男 B 女

3． 您的學(xué)歷是

A 高中以下 B 高中 C 大學(xué) D 研究生 E:研究生以上

4． 您的身份是

A: 學(xué)生 B: 教師 C: 企事業(yè)單位 D: 個體 E:待業(yè)

5.近5年來生活方式是否發(fā)生了較大的改變

A 是 B 否

若有，則主要表現(xiàn)在（多選）

A.住房環(huán)境 B.就業(yè)(學(xué)業(yè)）問題 C.醫(yī)療問題 D.治安問題 E.人際交往問題

請在你所選的發(fā)生了較大的變化的生活方式的選題上做出相應(yīng)的選擇

第二部分

6.您對您的居住環(huán)境是否滿意

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意

7.您對現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)?；?qū)I(yè))是否滿意

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意

8.您對周邊的醫(yī)療問題是否滿意

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意

9.您對您周邊的治安問題是否滿意

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意

10您對目前的人際交往是否滿意

A 滿意 B 比較滿意 C 一般 D 不滿意

思修實踐報告10

一．調(diào)查對象

廣大社會群體，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會工作者

二．調(diào)查信息

通過對廣大群體使用發(fā)放問卷的形式，調(diào)查社會各界對政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中，男性占了80%，女性占20%，年齡大約在20到40之間，學(xué)歷基本在高中以上，職業(yè)各異，這些都是社會上的的基礎(chǔ)，希望通過對他們的調(diào)查，能顯示一些政府部門存在的些許問題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對政府存在抱怨的看法，但是大多數(shù)缺沒有抱怨的經(jīng)歷。這說明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對待的政府的相關(guān)工作的處理。同時調(diào)查顯示，部分人不是完全清楚那個部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個很嚴(yán)重的問題，不知道這些在對待政府的工作時，可能會有若干的沖突。

另外，調(diào)查顯示，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿，中國大多數(shù)政府都說“情為民所系，利為民所謀”，這個情況貌似有地違背了他們的初衷，這讓群眾感覺政府是說一套做一套，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對于政府的反感，更加不利于政府以后工作的開展。

此外，調(diào)查還顯示，部分人認(rèn)為政府工作過于死板，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變，至于這個問題，可能雙方都或多或少的存在一些問題。

當(dāng)然，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急，時刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系，利為民所謀”，這類政府官員堪稱表率。

三．總結(jié)

通過對廣大群眾的問卷調(diào)查的展開，就群眾對政府的了解情況以及對政府部門的切身感受進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門的表率，他們都在有中國特色的社會主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生的心血，勤勤懇懇為國家，為人民排憂解難。

當(dāng)然，事情總是相對的，有好必有壞，從調(diào)查問卷中我們也不難看出一些貓膩，部分政府官員吃著國家飯，端著國家碗，缺不做國家事。政府本來就是一個小型的領(lǐng)導(dǎo)者，國家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國家通過政府來間接的領(lǐng)導(dǎo)人民，在這條“社會食物鏈”上，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知。

拋卻政府，說說人民，從調(diào)查中可以看出，部分人對政府不甚了解。這個問題需要國家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑，不然群眾出了事不知道找哪，很容易出亂子，這也可以大大優(yōu)化各個部門的辦事效率。

希望群眾與政府合作，共創(chuàng)美好和諧社會，為實現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力。

思修實踐報告11

調(diào)查對象：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點(diǎn):

調(diào)查方法：問卷調(diào)查、對話交流

調(diào)查主題：如何樹立正確的大學(xué)生的消費(fèi)觀念

調(diào)查原因：在經(jīng)濟(jì)膨脹的現(xiàn)代化社會中，在校大學(xué)生作為一個較為特殊的社會群體由于受教育程度較高有著更為新潮、前衛(wèi)的思想意識，其消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為都有著不可估量的引導(dǎo)作用和影響力。但是大學(xué)生屬于“無產(chǎn)階級” ，因此如何樹立正確的消費(fèi)觀念、如何利用好手中的僅有的經(jīng)濟(jì)顯得格外重要。那他們的消費(fèi)觀念是怎么樣的呢？為了了解大學(xué)生如何樹立正確的消費(fèi)觀，特對本校在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，對話等交流方式后，論寫本篇實踐報告。

調(diào)查內(nèi)容：

一．抽樣調(diào)查表與數(shù)據(jù)

二．通過對本次抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)分析得到

根據(jù)調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)可分析得到：

㈠． 在問卷調(diào)查中，擁有手機(jī)的同學(xué)占99.5%，可見大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高，這也跟手機(jī)價格大眾化有關(guān)。在擁有手機(jī)的同學(xué)中，通訊支出占總支的比例也是相當(dāng)?shù)母叩摹?/p>

㈡． 由表中數(shù)據(jù)可以看出，消費(fèi)方式存在普遍不合理現(xiàn)象，亂花錢的比例很高。且在支出越多的同學(xué)中，計劃合理花費(fèi)所占比例越小。學(xué)生群體應(yīng)該提高合理的消費(fèi)方式，“計劃經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該得到推廣，從思想上讓大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。

㈢． 生活費(fèi)的主要來源是家長，從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生家庭都是屬于一般經(jīng)濟(jì)家庭，這也與父母每月提供的生活費(fèi)成正比關(guān)系。70%的學(xué)生的生活費(fèi)都在合理費(fèi)用以內(nèi)，30%的學(xué)生家長給的生活費(fèi)過高，這給少部分學(xué)生養(yǎng)成不良的花錢習(xí)慣提供了有利條件，但是60%的同學(xué)認(rèn)為自己每月的生活費(fèi)用出現(xiàn)拮據(jù)現(xiàn)象，希望家長可以提高，對月消費(fèi)值過高。

㈣． 在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)作為人們生活中不可缺少的組成部分，追新求異的大學(xué)生們自然也不會放棄這塊引領(lǐng)時尚潮流的陣地。網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ、等都是大學(xué)生交流利用及利用的虛擬平臺，調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)所占的比重大且有上揚(yáng)趨勢。分析其原因：一、從學(xué)習(xí)任務(wù)緊張繁重的中學(xué)階段到相對寬松的大學(xué)階段，加之自身學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，從而就顯得無所事事，無所目標(biāo)、無所追求，而網(wǎng)絡(luò)也就成為其虛度光陰，網(wǎng)絡(luò)成為打發(fā)時間的工具；二、上網(wǎng)查資料；三、尋求心理慰籍，交流情感和宣泄情緒所用等。

㈤． 在調(diào)查中，有很多同學(xué)表示，即使對每月消費(fèi)總額做好計劃的同學(xué)，也會有“月光族”或“頭重腳輕”的情況出現(xiàn)，甚至還會出現(xiàn)“寅吃卯糧”的現(xiàn)象，究其原因，主要是這部分學(xué)生的自我管理，自我控制意識差，同時，校園中也確實存在著一種花錢大手大腳，追求享受的消費(fèi)風(fēng)氣。“今朝有酒今朝醉，明日無米明日愁”等得過且過的思想也侵蝕了一部分同學(xué)的大腦。

三、隨機(jī)問卷調(diào)查

調(diào)查一 對象：陳同學(xué) 學(xué)院:計算機(jī)學(xué)院

問：你每月的生活費(fèi)是多少？

答：800—1000不等。

問：那你覺得你夠用嗎？

答：如果不買衣服之內(nèi)的日常用品就夠了，但是如果同學(xué)聚會、班級聚餐、生日送禮那么就有點(diǎn)困難了！

問：那要是有同學(xué)聚會、班級聚餐你覺得一月你的開支得多少？ 答：大概1500.

問：你覺得1500是不是有點(diǎn)多啊？你了解你的其他同學(xué)的每月開支是多少？

答：差不多就這么多吧！其他同學(xué)家境稍好的每月都20xx左右。家境一般的就600左右的也有！

問：那你覺得你用800到1500是不是有點(diǎn)多啊？

答：感覺是有點(diǎn)多，因為家庭是在農(nóng)村，家里的收入也只是靠種莊稼獲得的，每月的生活費(fèi)都是爸媽積攢了好多年的老底，但是同學(xué)聚會、朋友生日，同學(xué)邀請了又不好意思不去。每次去到結(jié)賬的時候AA制，但是還是要80—100，一個月下來就要500—600，生活費(fèi)就這樣去了一大半了。

問：你有自己記錄自己開支的習(xí)慣嗎？

答：開始記錄過一段時間，但是后來嫌麻煩就沒有記了。

問：那你記錄的開支那段時間，你有總結(jié)嗎？覺得你是不是每筆開支都是必須的呢？

答：總結(jié)了?。【湍嵌螘r間記錄的時候就開支有小幅度的下降！

問：你是否戀愛？你覺得在大學(xué)如果兩人戀愛了，開支怎么算？

答：呵呵！暫時沒有戀愛！我覺得大學(xué)戀愛期間的開支應(yīng)該兩人AA制，畢竟現(xiàn)在自己還沒有經(jīng)濟(jì)來源，用的錢都是父母的，如果讓一方承擔(dān)，必定會給家庭帶來負(fù)擔(dān)！

問：嗯，那謝謝你！祝你以后生活和學(xué)習(xí)都可以順利！

調(diào)查二對象：伍同學(xué)學(xué)院：汽車學(xué)院

問：你好！同學(xué)，可以向你了解一點(diǎn)點(diǎn)事情嗎？

答：可以的！

問：請問你家是在農(nóng)村還是城市？ 答：農(nóng)村！

問：那你父母每月給你的生活費(fèi)是多少？

答：父母沒有規(guī)定的，只要我沒有了，打電話給他們他們就會給我打錢過來！ 問：那你記錄了你每月的開支是多少嗎？

答：是的，從開學(xué)到現(xiàn)在4個月左右，總共20xx,，每筆開支我都有記錄的！

問：看來你用的很節(jié)約！

答：生在農(nóng)村，家庭不寬裕，沒有辦法。每次同學(xué)生日、聚會之內(nèi)的能推就推，實在推不了的就去，同學(xué)家庭寬裕，不能和他們攀比的，這是我上大學(xué)的時候父母交代的！

問：嗯，你是如何看待大學(xué)生戀愛的問題的？戀愛的開支你覺得是某一方承擔(dān)還是其他？

答：大學(xué)戀愛期間的開支好像AA制比較好，如果一方承擔(dān)的話，對家庭的壓力畢竟太大了！

問：好的，非常謝謝你今天的幫助，祝你以后生活和學(xué)習(xí)都可以順利！

四、更進(jìn)一步思考

綜合以上的數(shù)據(jù)和看法我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去，大學(xué)生目前正受市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著許多經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個體，他們區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不經(jīng)取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個群體在消費(fèi)方面有一些共性的特點(diǎn)的。

㈠、理性消費(fèi)是主流

現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)主流是合理的，科學(xué)的、理性的。從數(shù)據(jù)分析得出，在不同的消費(fèi)檔次中，隨著月消費(fèi)金額的遞增，對服裝和飲食的要求是越來越高、對情感娛樂等基本生活消費(fèi)外的消費(fèi)比重依次增大，在每個消費(fèi)檔次中的消費(fèi)主流是合理的。據(jù)了解，在朋友過生日購買商品時，大學(xué)生們都會考慮送禮物，不然會認(rèn)為沒有面子，面子情節(jié)較重。而支付購買禮品的這筆錢主要來自父母給的生活費(fèi)，無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反。他們比較注意自己的形象，追求品牌和檔次。

總體說來，大學(xué)生仍處于“溫飽”階段，但是這種“溫飽”階段正在向“小康”過度（這點(diǎn)可以由日益增多的手機(jī)支出和潛在的戀愛支出可以看出）。

㈡、消費(fèi)層次出現(xiàn)一定程度的兩極分化

由于家庭收入的高低，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)的供給的多少，形成了大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在電腦、MP3或者手機(jī)等方面的消費(fèi)上。

㈢、消費(fèi)存在不合理因素

大學(xué)生的生活消費(fèi)主要組成部分以生活費(fèi)用和飲食，但是每月就重慶理工大學(xué)的凈生活標(biāo)準(zhǔn)400來預(yù)算，就顯得平時不必要的開支比例太重。 ㈣、過分追求時尚、品牌，存在攀比心理為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)寧愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必須開支；有些同學(xué)為了不丟面子不惜想別人借錢購買禮物送給朋友以滿足自己的欲望；都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入為出，而在虛榮心的驅(qū)使下形成無休止的攀比心理。

思修實踐報告12

一、導(dǎo)論

(一)問題的提出

大學(xué)生的就業(yè)是社會的一大問題，也是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，激烈的社會競爭，讓無數(shù)大學(xué)生煩惱不已，甚至有一些被看好的大學(xué)生也無法逃脫這股“就業(yè)寒流”。到底是大學(xué)生的自身問題，還是學(xué)校父母的教育問題，抑或是社會資源的配置問題，使得大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

另外，能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系不僅僅到一所高校的生死存亡，而且還關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。而解決好大學(xué)生就業(yè)，能使更多的新生代力量能夠合理的配置到適合的崗位上去，是做好接班交替，人才更新?lián)Q代，是不同的工作崗位上不斷輸入新鮮血液的保證工作的必要工作之一，同時緩解就業(yè)壓力，使社會國家更加穩(wěn)定。為我國下一步整體發(fā)展戰(zhàn)略儲備高能力應(yīng)用人才，促進(jìn)就業(yè)成就和諧社會具有重大意義。

因此，通過進(jìn)一步的調(diào)查，來探究大學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)峻的原因，以從中找到解決這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的辦法、措施。

(二)文獻(xiàn)述評

在本書中，作者針對名牌院校與地方院校畢業(yè)生、貧困大學(xué)生、女大學(xué)生、“高學(xué)歷崇拜”、大學(xué)生失信、職業(yè)教育以及如何開辟大學(xué)生就業(yè)的第二戰(zhàn)場等諸多社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，闡述了自己的石法、對政府和社會各個組織而言，通過本書，可以合理地安排自身對智力的需求，避免惟學(xué)歷是舉的誤區(qū);對大學(xué)生來說，則可以促使其了解目前就業(yè)環(huán)境的特殊性，并端正自身就業(yè)觀念，在社會上找準(zhǔn)自己的位置。

史麗麗.中國大學(xué)生就業(yè)難點(diǎn)與對策研究[J].東北師范大學(xué).20xx ,(6)：31～33 余霞.高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀及對策研究[J].西南政法大學(xué)學(xué)報.20xx

在這份調(diào)查報告中，調(diào)查者分析在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制。大學(xué)生就業(yè)制度的改革,給我國大學(xué)生就業(yè)工作帶來了

發(fā)展的機(jī)遇,也帶來了無窮的壓力。大學(xué)生這一重要人才資源如何通過市場機(jī)制調(diào)節(jié)配置到社會最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個重要的現(xiàn)實問題擺在我們面前。本文試圖通過對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的分析和應(yīng)采取對策的研究,為改善大學(xué)生就業(yè)狀況,促進(jìn)大學(xué)生資源的合理配置提供一定的理論和現(xiàn)實依據(jù)。

胡志宇.當(dāng)前大中專畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策初探[D].20xx,12

在這份調(diào)查報告中，調(diào)查者分析：自以來高校的擴(kuò)招，使我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年激增。另一方面，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人事制度改革的逐步深入，就業(yè)崗位也在逐步增加。然而受大中專畢業(yè)生增長速度、專業(yè)需求、大中專畢業(yè)生擇業(yè)觀念等因素影響，人才市場表現(xiàn)出人才極度緊缺、相對過剩的供需矛盾。近幾年，我國教育改革迅速推進(jìn)，教育大眾化進(jìn)程加快，連續(xù)的 “擴(kuò)招”，使高校、大中專院校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，就業(yè)難的問題越來越突出。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說20xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，20xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。20xx年，我國大中專畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。同時我們也應(yīng)該看到，我國高等教育、職業(yè)教育還處在世界發(fā)展水平的初級階段，還不能夠完全滿足我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的需求，有著強(qiáng)大的發(fā)展空間。調(diào)查者就是從這些方面來闡述就業(yè)困難的原因。 余霞 高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 西南政法大學(xué)學(xué)報. 20xx.(5)

調(diào)查者從20xx-，這三年“畢業(yè)生當(dāng)年的就業(yè)率”以及大學(xué)生的就業(yè)趨勢來找出影響大學(xué)生畢業(yè)的因素。

(三)本研究的創(chuàng)新之處

二、研究方法與工具

(一)研究方法：本次調(diào)查的方法為網(wǎng)上在線問卷調(diào)查 說明：

1.問卷的形式可以多個被調(diào)查者同時進(jìn)行，可以節(jié)省時間和人力。 2.可以進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查，問卷不需要被調(diào)查者口頭回答，只需填寫答案，可使被調(diào)查者更容易配合調(diào)查的工作，減少調(diào)查的難度。

3.這是一種結(jié)構(gòu)化的調(diào)查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問題的和被調(diào)查者的觀點(diǎn)過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。

4.調(diào)查的結(jié)果便于統(tǒng)計處理與分析

調(diào)查對象：本次調(diào)查對象為450名來自各個高校的在讀大學(xué)生。

(二)研究工具：調(diào)查問卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng))

三、研究過程與發(fā)現(xiàn)

(一)研究的步驟或程序

①確定調(diào)查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢，希望通過調(diào)查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻的方法、措施。 ②確定調(diào)查時間和行程安排：

1、調(diào)查時間：20xx年8月2號-20xx年8月25號 2、行程安排：

(1)2號確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問卷

(2)3號發(fā)放調(diào)查問卷，并對調(diào)查對象的疑難問題作解答

(3)4-23號，開始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書店查找相關(guān)

文獻(xiàn)

(4)24號收集，整理并分析數(shù)據(jù) (5)25號撰寫調(diào)查報告

3.這是一種結(jié)構(gòu)化的調(diào)查，其問題、提問的順序、答案的方式都是固定的，而且是一種文字交流，可以避免調(diào)查者設(shè)問題的和被調(diào)查者的觀點(diǎn)過于主觀性，這樣可以獲得更有參考價值的信息。

4.調(diào)查的結(jié)果便于統(tǒng)計處理與分析

調(diào)查對象：本次調(diào)查對象為450名來自各個高校的在讀大學(xué)生。

(二)研究工具：調(diào)查問卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng))

三、研究過程與發(fā)現(xiàn)

(一)研究的步驟或程序

①確定調(diào)查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢，希望通過調(diào)查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻的方法、措施。 ②確定調(diào)查時間和行程安排：

1、調(diào)查時間：20xx年8月2號-20xx年8月25號

2、行程安排：

(1)2號確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問卷

(2)3號發(fā)放調(diào)查問卷，并對調(diào)查對象的疑難問題作解答

(3)4-23號，開始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書店查找相關(guān)

文獻(xiàn)

(4)24號收集，整理并分析數(shù)據(jù) (5)25號撰寫調(diào)查報告

(二)研究的幾點(diǎn)重要發(fā)現(xiàn)

①約占70%的大學(xué)生連基本的就業(yè)程序都不了解，高校在這方面教育不夠，或者未能通過比較新穎的方式來引起大學(xué)生的注意，大學(xué)生平時沒收集就業(yè)方面的資料和相關(guān)信息。

②大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明，甚至所選的專業(yè)與以后想要從事的工作一點(diǎn)都沒有關(guān)系。

③大部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校所提供的專業(yè)課程不能滿足目標(biāo)崗位的技能要求，認(rèn)為實踐機(jī)會不夠多;只有占10%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校所提供的專業(yè)課程能滿足。

④大學(xué)生過高的回報期望與下降的市場價格之間差異加大

思修實踐報告13

通過5天的團(tuán)隊實地走訪調(diào)研和半個月的資料搜集、報告撰寫、PPT制作。我們收獲了很多，也成長了很多。

首先， 由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的限制，我們所學(xué)的理論知識很多但實際的操作能力、動手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實際，這就需要學(xué)會實地考察，有些東西只有親自調(diào)查之后，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。通過本次實地走訪，我們發(fā)現(xiàn)旅游景點(diǎn)對城市商業(yè)的發(fā)展有很強(qiáng)的推動作用。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來就一直較為繁榮，至今為止這個商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂等方面門類都較為齊全。對商業(yè)中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現(xiàn)實情況結(jié)合了起來，明白了很多經(jīng)濟(jì)理論的實際運(yùn)用，這就鍛煉了分析和研究的能力。

其次，我們還知道了如何與人溝通，學(xué)會比較和發(fā)現(xiàn)，注意關(guān)注身邊的細(xì)小問題。我們主要走訪了裕華路商業(yè)中心、朝陽路商業(yè)圈、高開區(qū)商業(yè)圈，并進(jìn)行了比較分析，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律和問題，收獲頗多。有些事情只從表面出發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要時間檢驗。所以沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，必須一切從實際出發(fā)。再次，我們還學(xué)會了團(tuán)隊的合作，因為有很多東西只靠個人的力量是不能完成，需要的是整個團(tuán)隊的力量。很多想法，一個人想出來的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個調(diào)研過程來說，我們有較為嚴(yán)格的分工，在調(diào)研的時候，我們每個人都有明確的任務(wù)，如這個人負(fù)責(zé)記錄商店的名稱，那個人負(fù)責(zé)記錄旅游地點(diǎn)名稱，另一個人就負(fù)責(zé)拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪的過程過后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強(qiáng)團(tuán)隊的合作，每個人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見、交流所聞，共同完成本次調(diào)研。

最后還要感謝劉老師的悉心指導(dǎo)。大學(xué)生需要走出校園，主動的接觸社會，關(guān)注社會，關(guān)心國家。為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)，以應(yīng)對未來可能要面對的挑戰(zhàn)!

思修實踐報告14

一、實踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況

二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬

三、時間：20xx/4/12~20xx/4/27

四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

五、調(diào)查方式：通過不同時段觀察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況

六、正文：

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣，讓社會朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為？

七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況

橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

思修實踐報告15

時間無情的在我們年輕的臉上留下歲月的痕跡，不知不覺間，來到石家莊計算機(jī)職業(yè)學(xué)院將近一個學(xué)期了。在這段時間里面，伴隨著生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，使我們對自己的人生道路充滿了迷茫，顯現(xiàn)出一種無所適從的狀態(tài)。

就在我們處在迷茫的時候，它走進(jìn)了我們的身旁，更走進(jìn)了我們的心間。它就是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程。它就像我們的父母一樣的疼愛我們;像老師一樣的關(guān)心我們;像朋友一樣的幫助我們。在它那盞明燈的指引下，我們走出了人生的迷茫期，大步的邁向幸福的陽光大道。

通過學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，使我們形成了崇高的理想信念。弘揚(yáng)了偉大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。為逐漸成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的合格者和接班人，打下了扎實的道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。意義重大而深遠(yuǎn)。

作為新時代的大學(xué)生，連接社會的橋梁。我們應(yīng)該追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的理想信念。意識具有能動性，正確的意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展，而理想屬于意識范疇，科學(xué)的理想信念是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。是健康成長，成功就業(yè)和開創(chuàng)未來的精神支柱?？茖W(xué)的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人做什么樣的人，指引大學(xué)生什么樣的道路，激發(fā)大學(xué)生為什么而學(xué)。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。

我們生在和平的年代，我們應(yīng)該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強(qiáng)大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ”，做一個忠誠的愛國者，是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。

在我們的生活中，我們不能忽略一個問題，它就是價值觀問題。價值觀是指關(guān)于價值的特殊觀念系統(tǒng)。進(jìn)一步說，它是人們在處理價值問題，特別是那些普遍性價值問題所持的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。價值觀特有的形式，是人們頭腦中有關(guān)的信念、信仰和理想系統(tǒng)。在現(xiàn)實生活中，無論是社會的經(jīng)濟(jì)、政治、道德和文化領(lǐng)域，還是個人生活的方方面面，都普遍地存在著價值問題。人們?nèi)绾卫斫夂蛯Υ@些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅持和追求什么，都是價值觀所特有的思想內(nèi)容。社會意識歸根到底反映社會存在。人們有什么樣的價值觀，是同他們有什么樣的社會地位、生活方式和條件相聯(lián)系的，是基于自身利益和需要的產(chǎn)物。正因為如此，作為人的有意識的選擇和追求，價值觀就有了自覺與盲目、真實與虛幻、先進(jìn)與落后、正確與錯誤等性質(zhì)和程度上的差別。一種價值觀是否科學(xué)、合理、先進(jìn)，歸根到底要看它如何反映和反映了什么樣的主體利益、條件和需要，是否同事物發(fā)展的規(guī)律和人類歷史進(jìn)步的趨勢相一致。

價值觀對主體的行為有著深層的導(dǎo)向作用。人的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，人們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。 因此，我們要重視價值觀問題。

從思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的法律層面，使我們正確理解我國社會主義法律的內(nèi)涵，了解我國社會主義法律體系的概況，熟悉我國社會主義法律的基本運(yùn)行機(jī)抽，明確建設(shè)社會主義法治國家的主要任務(wù);樹立社會主義法治觀念，養(yǎng)成自覺依法辦事的習(xí)慣;增強(qiáng)國家安全的義務(wù);培養(yǎng)社會主義法律思維方式，努力維護(hù)社會主義法律權(quán)威。在了解和認(rèn)識社會主義法律體系的基礎(chǔ)上，掌握我國憲法和其他部門基本法的主要精神和內(nèi)容，樹立法律意識和增強(qiáng)法律素質(zhì)，正確行使自己的權(quán)利，嚴(yán)格履行自己的義務(wù)，依法律已，依法維護(hù)國家利益和自身的合法權(quán)益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，以適應(yīng)社會法治化的需要。

第三篇：思修實踐報告

主題：樹立正確的戀愛觀 前言

大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的圣殿，是知識的天堂，也是孕育著愛情的伊甸園。從踏進(jìn)廣外大的這一天起，我們走進(jìn)了憧憬中的象牙塔，大一的同學(xué)們對愛情充滿了美好的期待，我們也可以看到校園里面情侶們甜蜜的身影。戀愛中不僅存在著溫馨，也可能存在著一些不和諧的因素。因此，了解廣外大學(xué)生的戀愛心理和現(xiàn)狀，為學(xué)校更好地引導(dǎo)同學(xué)樹立正確戀愛觀，對同學(xué)們擁有美好的愛情具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、實踐目的1、深入了解學(xué)校學(xué)生戀愛觀念的現(xiàn)狀，包括大體戀愛觀念，怎樣處理戀愛中的問題等等，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識戀愛的本質(zhì)。

2、了解輔導(dǎo)員、老師、家長對大學(xué)生戀愛的看法.二、調(diào)查背景

（一）大學(xué)生校園愛情

戀愛應(yīng)成為大學(xué)校園中的普遍現(xiàn)象。他們因為各自不同的原因，或者苦苦追尋著，或者熱戀著。總的來說，愛情已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生校園生活中不可缺少的一部分。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的性格特質(zhì)

當(dāng)代大學(xué)生由于正處于一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織更替的時期。思想更加的開放。開放的個性，導(dǎo)致了他們愛情的開放和自我。于是我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園中的愛情變得更加的公開化。

（三）社會因素的影響

在大學(xué)的校園生活中，管理的寬松帶來更大空間，空閑時間變多，學(xué)習(xí)壓力減小以及周圍越來越多人開始戀愛，這些都成了校園愛情的催化劑?？偟膩碚f，他們有著自由的戀愛空間。

（四）文化因素的影響

改革開放，文化交流，外來文化進(jìn)入和本土文化交融影響了當(dāng)代年輕人，他們個性張揚(yáng)，心智卻不夠成熟，善于接受新鮮事物也善于被影響。在這樣的文化背景下，他們有著自己的愛情觀。

三、調(diào)查過程

調(diào)查對象：蘇州大學(xué)文正在校學(xué)生

調(diào)查時間：4月—5月

調(diào)查方法:問卷調(diào)查、對話交流

抽樣方式：隨機(jī)抽樣

調(diào)查人數(shù)：發(fā)放問卷60份，其中有效問卷56份

四、調(diào)查分析

此次調(diào)查訪問的人數(shù)為60人，為了均衡人數(shù)我們采取男女各半分開式開展調(diào)查，確保此次調(diào)查具有一定代表性。調(diào)查范圍遍布全校各系。

1．經(jīng)調(diào)查，有近60%的人是還沒談戀愛的。從這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對待愛情，還是有自己的想法和態(tài)度的，一切靠緣分，緣分是命中注定的。

2.有68%的學(xué)生認(rèn)為，校園愛情最初的動因是找到一個可以了解我的，與自己共同奮斗的人，這說明相互了解，志同道合才是愛情長治久安之道。

3.對于大學(xué)生是否支持戀愛，有超過75%以上的人持正常現(xiàn)象，不支持也不反對的態(tài)度。由此可知，戀愛的思想在大學(xué)校園中已經(jīng)很普遍了。

4.接近半數(shù)的人選擇相愛后要結(jié)婚，說明了“不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓”的真理。同時接近40%的同學(xué)選擇專享與愛情，說明“愛情至上，婚姻只會讓愛情失去新鮮和甜蜜”。

5.大多數(shù)人對“大學(xué)畢業(yè)就等于分手”這個問題說不，說明當(dāng)代大學(xué)生對愛情還是很有信心的，現(xiàn)實不是問題，因為面對現(xiàn)實，愛情更顯得至高無上了。但這也從側(cè)面反映了當(dāng)代大學(xué)生對社會的真實性的不了解，現(xiàn)實是殘酷的，愛情與現(xiàn)實如何抉擇，需要我們深思。

6.大多數(shù)人都會選擇綜合條件和自己差不多的。說明條件會產(chǎn)生壓力，大多數(shù)人還是對壓力遇而避之。也有近20%不怕壓力的，正所謂有壓力才有動力，有了動力自己的條件才會向另一半靠近，共同進(jìn)步。

7.在關(guān)于是否聽取父母意見時，很多同學(xué)表示當(dāng)然需要父母意見和自己感覺綜合，畢竟配偶會是終生伴侶，共同生活在一起，需要慎重考慮。

8.在對年齡的考慮時，很多人選擇男大女小。說明女生渴望得到保護(hù)，渴望男生給予安全感。男生則對年紀(jì)小于或大于自己的女生都可接受，說明男生對自己有信心，可以hold住對方。

9.在關(guān)于事業(yè)和愛情的問題時，很多人在乎愛情。愛情來之不易，分手怎能因為距離而來，大部分人還是認(rèn)為距離不是問題，只要有愛，就算天南地北也不在乎。

10.大家都比較含蓄，但是想談戀愛的同學(xué)就多注意對方的暗示，抓住機(jī)會。不想的不可更加傷害對方，盡量和平拒絕。

11.在對大學(xué)愛情注重過程還是結(jié)果時，女生中有選擇過程，有同時選擇過程和結(jié)果的，男生則選擇過程和結(jié)果居多，說明男生比女生更注重結(jié)果而不是過程，而女生比男生更注重過程。因此，男同學(xué)們，想要收獲幸福的結(jié)果，多給女生甜蜜的過程哦！

12．能夠合理利用時間是減少戀愛與學(xué)業(yè)，戀愛與生活之間矛盾的良方。分配好時間，做到不互相沖突，這樣才能戀愛，學(xué)業(yè)，生活都不誤啊！

13戀愛消費(fèi)，讓人無奈。要談戀愛就要付出。“大學(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個人在一起如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺得對不住自己似的。一男生無奈地說，看著日益變空的錢包，難免無限惆悵。“但沒有辦法，要留住身邊的人，只有打腫臉充胖子?！碑?dāng)然大部分大學(xué)生認(rèn)同戀愛過程當(dāng)中A.A制。

.五、結(jié)果分析

A、戀愛觀的整體情況

（一）戀愛不再“神秘莫測”，同學(xué)們對戀愛抱寬容和接受的態(tài)度。

（二）戀愛觀念趨向理智，但仍需正確的行動。

（三）影響戀愛觀的因素多樣化，各方環(huán)境應(yīng)給予正確指引。

（四）大學(xué)生愛情渴望包容和理解。

（五）大學(xué)生戀愛的原因多樣化，被彼此吸引成為主流。

（六）共同工作與學(xué)習(xí)容易萌發(fā)愛情，其他開始感情的方式備受冷落。

（七）性格與品德成選擇對象最重要標(biāo)準(zhǔn)，仍需要理性看待選擇對象。

B、大學(xué)生戀愛的注意點(diǎn)及做法

（一）需要正確對待戀愛對學(xué)習(xí)生活的影響。

當(dāng)問及此問題時，有近六成的受訪大學(xué)生認(rèn)為愛情是可以促進(jìn)戀愛雙方學(xué)習(xí)的，可以使彼此朝著共同的奮斗目標(biāo)奮斗。這部分同學(xué)能以理性來引導(dǎo)愛情，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，戀愛雙方都有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心以及共同的抱負(fù)。對于他們來說，愛情不僅是人生的樂事，而且把戀愛轉(zhuǎn)化成為了學(xué)習(xí)的動力。這是可喜的一方面，但真正有多少同學(xué)能夠真正處理好戀愛與學(xué)習(xí)工作的關(guān)系呢？這就存在一個主觀與客觀的矛盾性。仍有近一成半的同學(xué)認(rèn)為戀愛將會分散戀愛雙方的學(xué)習(xí)精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，自己與同學(xué)及集體之間的關(guān)系，導(dǎo)致自己與父母的關(guān)系緊張等，這是由以下的因素形成的：從心理學(xué)上來說，戀愛的特點(diǎn)是排他的，戀人間會形成一個特殊的情感系統(tǒng)，會對兩人之外的世界產(chǎn)生一種本能的抗拒。這種特點(diǎn)雖然可以維持愛情的長久，但是過度的排他性就會影響到正常的學(xué)習(xí)和工作生活，也會影響兩人之間的愛情。大學(xué)生心理的不成熟，一些大學(xué)生墜入情網(wǎng)之后不可自拔，完全沉醉于卿卿我我的兩人世界，為了戀愛影響上課和休息，與當(dāng)初戀愛成就事業(yè)的初衷背道而馳，所以大學(xué)生必須正確處理好這方面的關(guān)系。

我們做的最重要的事情還是要端正戀愛動機(jī)。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學(xué)習(xí)和工作，更好地面對生活。

同時，學(xué)校也要做好同學(xué)們的思想和教育的工作，加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學(xué)業(yè)和前途。

（二）學(xué)會把失戀當(dāng)成人生成長的一課。

有近五成的受訪大學(xué)生認(rèn)為失戀雖然會難過，但應(yīng)該找一些適當(dāng)?shù)姆绞绞婢徸约旱那榫w。這部分同學(xué)能夠從失戀之中體會到人生的無窮奧秘，體驗到生活中的曲折，他們有著正確的面對失戀的勇氣和膽量，失戀對于他們來說是一個堅強(qiáng)和成長的經(jīng)歷，從而更好地為事業(yè)去奮斗，從而更好地架起通往愛情的橋梁。他們失戀不失志，失戀不失心。

超過超過二成二的同學(xué)認(rèn)為失戀年雙方彼此間即使無法成來戀人，也希望能成為朋友。持這種意見的女生比男生多，說明女生比男生更為理性。有一成的受訪大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該祝福對方。這也是大學(xué)生正確對待戀愛的態(tài)度。他們失戀不失德，以寬廣和豁達(dá)的態(tài)度來對待失戀，來寬容他人，他們是生活真正的勇者，他們真正懂得戀愛的道德內(nèi)涵。

然而，還是少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己會在失戀中迷失方向，傷心難過，無法自拔，有近一成大學(xué)生甚至?xí)购迣Ψ??？梢?，大學(xué)生如果沒能正確處理失戀的痛苦和煩惱，或是心灰意冷，對自己信心不足，對生活充滿迷茫，迷失了前進(jìn)的方向，甚至走向自殺的道路，為愛情殉葬；或是自欺欺人，不相信失戀的發(fā)生，整天在美好的回憶中生活，不能自拔；或是對戀人產(chǎn)生報復(fù)心理，變得憤世嫉俗，從而玩弄而兒戲感情，甚者還會造成毀滅性的結(jié)局，對戀人甚至社會產(chǎn)生極大的危害。所以我們十分有必要正確處理失戀的問題。我們大學(xué)生應(yīng)該有健康的意志，學(xué)會調(diào)節(jié)自己，盡快從失戀中崛起，以學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功來體現(xiàn)自己的價值，最終獲得重要的愛情。

當(dāng)失戀的時候，我們首先要正視現(xiàn)實，失戀之苦在于一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實。換位思考，要設(shè)身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。

對于大學(xué)生來說，最重要的任務(wù)還是在于學(xué)習(xí)。所以，我們要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。

（三）多與父母溝通，和諧處理親子關(guān)系。

在被問是否會將自己談戀愛的消息告訴父母時，有近四成五的受訪大學(xué)生說自己會與父

母交流，有近二成的受訪學(xué)生會試著打聽父母對自己談戀愛的態(tài)度如何后再做打算，有近二成八同學(xué)會盡量隱瞞，不愿讓父母知道，甚至有近一成的同學(xué)說自己絕對不會讓父母知道自己談戀愛了。由此看來，大學(xué)生談戀愛，愿意與父母親交流還是主導(dǎo)思想。這說明了同學(xué)們渴望從父母中得到支持，他們需要父母給予他們正確的指引，這也反映了80后與90后的一代的親子關(guān)系在戀愛問題方面得到了更好的溝通。但也看到有相當(dāng)比例的同學(xué)還是害怕父母知道自己的感情生活，在戀愛這個問題上與父母存在交流屏障。這也有肯能存在父母對大學(xué)生戀愛的不成熟的擔(dān)憂，父母擔(dān)心孩子會上當(dāng)受騙，擔(dān)心戀愛對孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響，所以孩子們擔(dān)心父母反對態(tài)度這種外界的壓力，這也是他們選擇不與父母交流的原因。在此建議父母與孩子應(yīng)該更好地進(jìn)行溝通，父母應(yīng)對于孩子們在戀愛中的困惑給予合理的建議，而不是強(qiáng)加指責(zé)或者干預(yù)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子更好地面對愛情，而不是談“愛”色變。

（四）學(xué)會理性處理戀愛與性的關(guān)系，更多責(zé)任銘記于心。

數(shù)據(jù)顯示，只有9.4%的學(xué)生贊同未婚同居，而不支持也不反對的占了48.2%，還有35.3%的學(xué)生反對這種行為。而完全贊同和完全反對婚前性行為的都約為一成，此外，可以接受有42.1%的學(xué)生，還有37.1%的學(xué)生認(rèn)為最好不要有婚前的性行為。而男女生在這兩題選擇上的差別也很大，大多數(shù)男生對這兩種現(xiàn)象是保持一種既不支持也不反對的中立立場，而大多數(shù)女生則基本反對這兩種現(xiàn)象。

當(dāng)面臨未婚同居和婚前性行為時，大學(xué)生應(yīng)該多自己全面冷靜的思考，不要沖動行事，要考慮到各方面的因素和做出的事可能帶來的后果；學(xué)校和家庭方面應(yīng)給予大學(xué)生更多的心理和生理指導(dǎo)，給與他們正確的導(dǎo)向；而社會方面應(yīng)給予更多的理解，應(yīng)反省不良性文化在社會上普遍傳播給大學(xué)生帶來的不良導(dǎo)向，并努力營造一個良好的環(huán)境給大學(xué)生以空間。

（五）戀愛中應(yīng)注意控制開支，不讓經(jīng)濟(jì)問題成為戀愛的負(fù)擔(dān)。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)問到學(xué)生們認(rèn)為每個月平均戀愛消費(fèi)支出多少是合理的標(biāo)準(zhǔn)時，55.3% 的學(xué)生覺得200元以下比較合理，而98.5%的學(xué)生認(rèn)為每月戀愛開支要少于600元！這說明現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較理智的，普遍都認(rèn)為戀愛開支不應(yīng)過高。只有極少數(shù)學(xué)生選擇了開支大于600元的，這也可能是因為把與戀人在一起吃飯的費(fèi)用也加入了其中。這樣算的話，戀愛開支就會陡然增加很多。值得注意的是，只有0.7%的女生認(rèn)為她們應(yīng)該為戀愛每月付出600元以上，而男生的比例則超過了5%！這說明，男生心里預(yù)計的戀愛開支要多過女生。這個結(jié)果也與另一統(tǒng)計數(shù)據(jù)相符。當(dāng)涉及到男女的開支比例時，接近一半的學(xué)生認(rèn)為男方花費(fèi)應(yīng)較女方多，只有不到一成的認(rèn)為女方花費(fèi)應(yīng)較男方多，還有13.5%的覺得較富裕方應(yīng)該花費(fèi)較多，此外贊成AA制的也有40%。這反映了在學(xué)生們心中，男生應(yīng)比女生在戀愛時開支更多

作為尚未自食其力的大學(xué)生，應(yīng)轉(zhuǎn)變戀愛期間的消費(fèi)觀念。某些熱戀中的情侶應(yīng)該節(jié)省不必要的開支。因為熱戀與剛剛相識不同，無論是男方還是女方的錢，都是未來小家庭的共同財產(chǎn)，所以女方不能以男友對自己花錢是否大方作為衡量是否愛你的標(biāo)準(zhǔn)，如果這個男人精打細(xì)算，適度消費(fèi)，這種“會過日子”是為了婚后的長久幸福，那么這種男人實際上是更可信賴的。對于男方來說，在戀愛的開支上，要根據(jù)自己的收入狀況適度消費(fèi)，切不可打腫臉充胖子。同時也要掌握省錢的技巧。戀愛中的男女在花錢上缺乏算計和比較，無端的造成了很大的浪費(fèi)。因此，從戀愛之始就要學(xué)會精打細(xì)算，科學(xué)消費(fèi)。比如，購置炊具自己做飯，既能練手藝又比去飯店吃飯省錢；約會和出行能坐公共汽車就盡量不打的，郊游可以選擇騎自行車和自助野炊；兩個人如果都具備上網(wǎng)條件，應(yīng)盡量用網(wǎng)上語聊，這比打電話便宜；同樣是電話聯(lián)系，發(fā)短信比通話便宜，小靈通比手機(jī)省錢??這些生活中的省錢竅門要靠自己慢慢地學(xué)習(xí)和琢磨，學(xué)會了“勤儉持家”會有助于將來的家庭理財。此外，情侶間如果到了一日不見如隔三秋的親密程度，再各掏各的錢就顯得見外了，這時不妨考慮設(shè)立一個“愛情賬戶”。兩人可以根據(jù)感情進(jìn)展程度，每人拿出收入的一定比例，每月定期存入“愛情賬戶”，用這個賬戶的資金來支付熱戀期間的各種開支會比較公平。另外，這個賬戶也可以作為愛情的抵押金，約定“誰先變心，賬戶里的錢就歸另一方”，進(jìn)入婚姻之后也可以繼續(xù)借鑒這種愛情契約的模式，這時的“愛情賬戶”還會起到約束和鞏固戀愛、婚姻關(guān)系的作用。

（六）正確理解戀愛與婚姻的關(guān)系。

在問及是否會把戀愛與婚姻相聯(lián)系的時候，任然有超過五成的同學(xué)不確定，要視具體情況而定論。認(rèn)為戀愛的結(jié)果是指向婚姻的大學(xué)生占超過三成，只有不到一成六（男17.5%，女13.6%）的受訪者很肯定大學(xué)的戀愛是不會導(dǎo)致婚姻的，兩者間有相當(dāng)?shù)木嚯x。綜合這兩個問題，我們可以看出，相當(dāng)多數(shù)的受訪大學(xué)生對于大學(xué)戀愛的未來和大學(xué)戀愛與婚姻的聯(lián)系是持不確定態(tài)度的。

作為大學(xué)生個體，必須更好地樹立明確的目標(biāo)，必須更好地了解婚姻與愛情的關(guān)系。作為學(xué)校，也有必要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛與婚姻觀。

五、總結(jié)

總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花！

第四篇：思修實踐報告（范文）

恪守誠信

——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實踐告

實 踐 主 題：恪守誠信

實 踐 章 節(jié)：第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 實 踐 要 求：

1、選擇恪守誠信的對象、路徑、方法

2、記錄恪守誠信的過程、效果

3、總結(jié)恪守誠信感受

實踐報告要求：

1、實踐規(guī)劃

2、實踐過程

3、實踐效果

4、實踐感受

實踐時間：2012年3月1日至6月1日 實踐班級： 實踐人： 指導(dǎo)教師：魯杰

實 踐 主 題：恪守誠信

實 踐 章 節(jié)：第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 實 踐 要 求：

1、選擇恪守誠信的對象、路徑、方法

2、記錄恪守誠信的過程、效果

3、總結(jié)恪守誠信感受

實踐報告要求：

1、實踐規(guī)劃

2、實踐過程

3、實踐效果

4、實踐感受

一、實踐規(guī)劃

1.思考誠信對于大學(xué)生的意義 2.大學(xué)生的誠信缺失問題表現(xiàn) 3.關(guān)于解決問題的建議

4.什么是誠信——什么是誠信意識——誠信意識怎么被體現(xiàn)——為什么學(xué)生誠信意識的提高主要在于社會的正面影響。

二、實踐過程

1.進(jìn)行大學(xué)生辯論賽（關(guān)于誠信缺失）2.觀看有關(guān)于誠信的影片，并寫影評 3．進(jìn)行社會調(diào)查

4.走訪大街小巷觀察有哪些誠信缺失的問題

三、實踐效果

談大學(xué)生的誠信問題，我總是感到很滑稽。不可否認(rèn)，目前在我國高校中，存在著誠信缺失的問題：從學(xué)習(xí)上來說，有人考試舞弊、剽竊論文；從生活上來說，有人惡意欠費(fèi)、騙取助學(xué)金；從就業(yè)上來說，有人偽造簡歷、隨意毀約……真是令人不堪其憂。然而，這僅僅是社會誠信缺失的一個表現(xiàn)而已，如若社會上個個講誠信，人人講道德，在這相對純潔的“象牙塔”里的“天子驕子”，豈會墮落如斯！

撕開來看，考試舞弊又豈是僅僅學(xué)生如此，每年成人高考以及機(jī)關(guān)干部考核，有多少不存在舞弊？在我的記憶力，每到那個時候，高中里面的尖子生們都備受優(yōu)待。不僅如此，考場紀(jì)律更是令人難以忍受，不僅可以交頭接耳，傳遞小抄，有的地方竟然出現(xiàn)監(jiān)考宣讀答案的現(xiàn)象，好在目前正在治理。而剽竊論文卻絕不是大學(xué)生的專利，有些知名大學(xué)的知名教授都是如此，其中竟有北大的副教授，而東南大學(xué)的校長也曾牽連其中，那些不知名的大學(xué)呢？那些小教授們呢？而且，現(xiàn)在發(fā)礪畚穆虬婷嬉病拔等懷煞紜保土髡噠庋患男”慘彩盞焦?00元人民幣即可發(fā)表一篇論文的“邀請函”，真是可笑之極！據(jù)說研究生、博士生發(fā)表論文只要有知名的導(dǎo)師推薦即可，所謂“沒有畢業(yè)不了的博士”大概就是這種現(xiàn)象的口頭概括。有一句極好的話，叫做“上梁不正，下梁歪”，可以一言蔽之。好在，現(xiàn)在各大學(xué)已經(jīng)采取了各種手段來挽救學(xué)術(shù)的墮落。

惡意欠費(fèi)，我一提就想笑。的確，欠費(fèi)已經(jīng)成為高校難以承受之重，使很多高校資金難以周轉(zhuǎn)，一度影響到對貧困生的補(bǔ)助，獎學(xué)金的發(fā)放，甚至關(guān)系到校建問題。據(jù)統(tǒng)計，高校學(xué)生欠費(fèi)率達(dá)30%左右，除去15%左右的特困生，大約還有10%左右的學(xué)生屬于惡意欠費(fèi)，他們或者存在銀行吃利息，或者拿去“創(chuàng)業(yè)”，或者上網(wǎng)玩樂，讓高校難以容忍，一度采取各種嚴(yán)厲措施。但是如果你看看這個社會，就一切都明白了，從手機(jī)電話通訊欠費(fèi)、拖欠民工、教師工資，到某地方政府拖欠飯店飯錢等等，大都見怪不怪。

而在就業(yè)問題上，看看那些企業(yè)，何嘗不是拼命地往臉上抹金，大學(xué)生簡介和企業(yè)簡介正好“相映成輝”，“難分伯仲”。而且企業(yè)選擇員工無不是以“貌”取人，主要標(biāo)準(zhǔn)就在于一紙簡歷，把眼光放在什么什么證書上，什么什么榮譽(yù)上，而這些東西恰恰可以偽裝造假，如果企業(yè)能夠真正做到以才取人，那豈能夠偽裝得了？說到隨意毀約，我不得不說幾句當(dāng)前的企業(yè)的信譽(yù)問題。一般來說，作為一個畢業(yè)生，能夠找到一份工作是十分不容易的，有幾個人愿意舍棄自己選擇好的崗位。所謂的毀約恰恰正是一些企業(yè)在招聘員工時，過分粉飾自己的企業(yè)，把一些人才誘惑了去，而當(dāng)真相顯現(xiàn)，豈能有留住人才之理。而且，一般情況下，都有試用期三個月，在此期間應(yīng)該是雙向選擇的時期，人才們急流勇退何錯之有？而且往往企業(yè)占有主動權(quán)，哪里有大學(xué)生毀約的機(jī)會。退一步講，即便是大學(xué)生毀約了，亦是企業(yè)待遇過低，或者管理不善，或者前途不佳，俗話說“水往低處流，人往高處走”，與誠信何干？而且，既然有合同，毀約者必會得到相應(yīng)的處罰，而守業(yè)者亦會受益，公平合理，看不出于企業(yè)何損？好在目前企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到這些問題，開始對大學(xué)生簡歷著力審核，相信在利益的帶動下，大學(xué)生不會再作無中生有，自找麻煩的事情。以上所述，絕非為大學(xué)生辯解，而是試圖說明“白沙在涅，與之俱黑；蓬生麻中，與之俱直”的道理，但愿誠信能夠真正地深入人心，在社會上，學(xué)校中蔚然成風(fēng)，但是冰凍三尺非一日之寒，想要冰消瓦解也需要一個過程，看看這個世界到處是“誠信”的標(biāo)語，人們應(yīng)該能夠耳濡目染，慢慢進(jìn)步的。

建立大學(xué)生誠信檔案。目前，北京、上海等大城市已開始建立公民“個人資信制度”，并且開始推出個人“信用身份證”，建立個人電子信用檔案。大學(xué)生“誠信檔案”的主要內(nèi)容應(yīng)該客觀記載大學(xué)生在校期間參加社會實踐的主要活動，包括大學(xué)生助學(xué)貸款等的信用記錄，從而引導(dǎo)大學(xué)生完善自身素質(zhì)，建立對大學(xué)生素質(zhì)拓展的評價和社會認(rèn)同機(jī)制，也為高校的誠信教育配備現(xiàn)實的教材。同時，大學(xué)生是未來經(jīng)濟(jì)社會中最活躍的消費(fèi)群體，誠信檔案的建立，將為大學(xué)生信用形象提供一個社會化的展示平臺，與整個社會的“個人資信制度”相銜接。

學(xué)校更要樹立以誠信為本的觀念，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。對學(xué)生的誠信教育不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象上做起，以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生，教育學(xué)生。教師要注意通過言傳身教的教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的誠信信念。在素質(zhì)教育的過程中，科學(xué)素質(zhì)教育是教會學(xué)生如何做事，而包括誠信教育在內(nèi)的道德素質(zhì)教育是教會學(xué)生如何做人。如果教師能夠做到言行一致、表里如一，以誠待人，這種作用滲透到學(xué)生生活各個方面，影響巨大而深遠(yuǎn)，甚至延伸到學(xué)生日后所從事的事業(yè)中去。因為這種作用下的正向群體動勢，會像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著學(xué)生的心田，使他們在耳濡目染、潛移默化中趨向群體認(rèn)同，自覺不自覺地克服和改變不適應(yīng)健康環(huán)境、不符合誠信標(biāo)準(zhǔn)的行為和習(xí)慣。

信的基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩個方面。《周易》有“君子進(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也；修辭立其誠，所以居業(yè)也。”孔子曾說：“自古皆有死，民無信不立。”（見《論語?顏淵》）。古人關(guān)于“誠信”的上述代表性觀點(diǎn)，在今天仍具有現(xiàn)實意義和借鑒價值。當(dāng)前大學(xué)生的誠信狀況如何呢？

中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說：“從1999年起至今我們一共為我國的大學(xué)生提供了695萬的國家助學(xué)貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒。”因貸款按期歸還違約率太高，國家助學(xué)貸款曾一度暫停，到2004年才重新啟動，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求，2006年也就成為助學(xué)貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個人征信系統(tǒng)建立之前，大學(xué)生畢業(yè)后不能按時歸還助學(xué)貸款的比例較高，某些地方違約率達(dá)30%。我想，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是：大學(xué)生誠信的“危機(jī)”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園，難怪莘莘學(xué)子為之躁動不安，急功近利，一些學(xué)生不守諾言、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學(xué)生就業(yè)的誠信問題尤為嚴(yán)重。

四、實踐感受

成才首先要誠信

報載，在今年春季人才招聘會上，許多用人單位都把招聘的大學(xué)生及各類人才是否具有誠信態(tài)度、團(tuán)隊合作精神等良好品行作為重要考察內(nèi)容。他們認(rèn)為，人才并不是用來裝點(diǎn)門面、炒作企業(yè)形象的“工具”，而是能給企業(yè)帶來生機(jī)和活力，創(chuàng)造實實在在的效益，與企業(yè)風(fēng)雨同舟、榮辱與共的具有優(yōu)良素質(zhì)的員工。

據(jù)某些企業(yè)人力資源部門反映，前幾年招進(jìn)來的大學(xué)生大部分是好的，但也有的由于“誠信”不足，眼里根本沒有企業(yè)的規(guī)章制度，經(jīng)常遲到、曠工，領(lǐng)導(dǎo)批評幾句，不是消極怠工，就是掉頭走人。還有的大學(xué)生心高氣傲，缺乏動手能力，不愿意虛心學(xué)習(xí)請教，有的甚至不擇手段、沽名釣譽(yù)等。這些行為對于大學(xué)生自身的成長、成才都是極為不利的，即使具有較高的天賦和文化理論知識，要想真正實現(xiàn)個人價值也是很難的。

“誠者，物之始終。”《周易·乾》中講：“修辭立其誠，所以居業(yè)也?！币鉃榫诱f話、立論誠實不欺，真誠無妄，才能建功立業(yè)。做事，首先是做人。誠信對人才成長、事業(yè)成功有很大作用，也是一個人立身做人的基本原則。一個人想成就一番事業(yè)，如果離開組織的培養(yǎng)支持及集體的智慧和力量，是無法實現(xiàn)的?！叭酥?，信也?！币粋€人在群體交往中是否講誠信，直接體現(xiàn)了他對群體、對他人的基本態(tài)度。不講誠信就是對群體、對他人不尊重，當(dāng)然也就不可能獲得別人對自己的尊重、信任和幫助。只有誠實守信，才能實現(xiàn)相互交流與理解，從而建立起相互信任、相互尊重和相互依賴的良好關(guān)系，為個人的成長進(jìn)步創(chuàng)造融洽和諧的環(huán)境。

求職首先要過德行關(guān)，成才必須要誠信，此舉有利于倡導(dǎo)社會良好風(fēng)氣的形成。人心向善、操行高尚才能做好自己的工作；誠實守信、老實做人乃是成才之本。一個誠實守信的人，面對自己，能自律自強(qiáng)，虛懷若谷；面對他人，能真誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作；面對事業(yè)，能勤奮拼搏，執(zhí)著追求。只有這樣，方能成才有望，事業(yè)有成。因此誠實守信，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，這是大學(xué)生實現(xiàn)個人理想抱負(fù)，邁向成功、成才之路的第一步，也是關(guān)鍵一步。

誠信—自律

在中國文明史上，誠信一直作為一個道德命題而存在?？鬃雍茉缇桶颜\信提到了“民無信不立”的高度。戀人的山盟海誓、朋友的義結(jié)金蘭、國家的塞外和親都是人們通過許諾或誓言表達(dá)誠信。

進(jìn)入文明社會，誠信的作用隨著人類社會的進(jìn)步發(fā)揮越來越大的作用。我們經(jīng)歷過古代的飛鴿傳書，經(jīng)歷過現(xiàn)代的郵電通信、電話電報，經(jīng)歷著當(dāng)代的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這都是誠信作用下的結(jié)果。正如英國著名社

會學(xué)家古登斯提出的，現(xiàn)代社會是一種信任社會。信任社會使得同一時間、同一地點(diǎn)的交易活動向著時空分離發(fā)展了。彼此的信任使得無窮的地球變成地球村，使得地球變成地球屋了誠信在社會發(fā)展中如此重要，它是人際交往的基礎(chǔ)。不同的人對行為的理解是有所不同的。無論人心與人心如何的貼近，但兩層人皮做的屏風(fēng)是永遠(yuǎn)改變不了的。那么是不是人們是不可交往的呢？交往如何才能順利進(jìn)行呢？最好的辦法就是用心解釋，將誠信之心轉(zhuǎn)化為語言和行動。誠信是減少摩擦的潤滑劑，是把不同物件組合到一起的連接劑。三劑的共同作用之

下，使人際交往中增加了安全感；增加了信任，減少了猜疑，讓人們自由分享情感和夢想。

要使自己具有誠信，不在世俗的惡流中隨波逐流，根本的就是自律——自我約束、自我管制，從我做起。這道理也很簡單，連自己都不誠信于人，還有資格要求別人誠信于自己嗎？如果說，要別人先誠信是條件，自己對別人誠信是結(jié)果，那猶如執(zhí)己之矛，攻己之盾——不攻自破了。

自律與誠信是息息相關(guān)的。沒有了自律，誠信變得空洞；沒有了自律，誠信變得空話；沒有了自律，誠信就變得缺陷。只要人人自律，社會上就不會有打架斗毆的發(fā)生：只要市場主體自律，市場上就不會有假冒偽劣的出現(xiàn)；只要公務(wù)員自律，政府部門就不會有腐敗分子的糾出`````` 總的來說，通過自律，提高誠信度，增強(qiáng)人們的信任度。

道德與自律也是分不開的。在戰(zhàn)國的時后，人們已經(jīng)有保持個體的自我完善的意識，即道德自律和人格完善。已經(jīng)把道德與自律結(jié)合在一起了。我們常誦“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可見他們的道德自律立場是多么的堅定，有時甚至為保持忠貞的自相志向而退隱與深山野林。古人高尚的節(jié)操，今人不但為之感動，更要追求其自律精神。

道德，通過行為表現(xiàn)出來。其主體范圍廣、內(nèi)容多。如官者，要克勤克儉、公私分明、戒淫戒燥 這是道德行為的要求，也是自律的要求。

誠信是道德行為的要求，誠信有時自律的必然結(jié)果。高尚的道德情操又在自律中不斷地形成與積累。高尚的道德情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖月删?，深刻的誠信信念，是每個公民應(yīng)該具備的，更是新世紀(jì)大學(xué)生所應(yīng)具備的道德水平。弘揚(yáng)時代精神吧，作時代的主人

誠信，即誠實守信，是一切道德的根本。不論哪個時代，哪個國家，哪個社會，什么階層的人，誠信的人都為社會所稱贊，子曰：“人而無信，未知其可也”。千百年來，中華民族形成了重承諾，守信義的道德傳統(tǒng)。

誠信是一個人思想道德最核心的外在表現(xiàn)，是每個人立足社會不可或缺的“無形資產(chǎn)”；誠信還是一種需要，是為他人、為社會著想，認(rèn)真履行責(zé)任與義務(wù)的需要。

目前，市場中的欺詐行為、假冒偽劣產(chǎn)品、政治腐敗，“黑哨”事件等對大學(xué)生的影響十分明顯。而作為大學(xué)生的誠實更多地體現(xiàn)在成績上。面對激烈的競爭，分?jǐn)?shù)是最有利的武器，評優(yōu)評先、獎金發(fā)放等一大堆實際問題無不與考試成績掛鉤?？荚噳毫σ灿幸徊糠謥碜约议L，父母的期望成為他們最大的壓力。一些成績好的學(xué)生也幫差生作弊，想以此種方式建立“良好”的同學(xué)關(guān)系。的確，大學(xué)生抄襲作業(yè)、畢業(yè)論文，下載資料、幾小時就完成一篇“大作”這在許多學(xué)生已習(xí)以為常，作弊者完全忘記了誠信對他們的約束。

第五篇：思修實踐報告

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

實踐教學(xué)

實

踐

報

告

任課老師______ 路文聯(lián)_______ 組 長_____蔣一 ____ _

2012年 3月 4 日

一、小組成員(以下小組成員均為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理2班)組長：蔣一 201120412171 組員：屈智偉 201120412271、田放 201120412241 邢進(jìn) 201120412161、師海洋201120412261 張愛琦201120412191

二、實踐題目：大學(xué)生人生理想調(diào)查報告

三、實踐形式：社會調(diào)查（后附有問卷）

四、小組分工情況：

1、問卷題目設(shè)計:蔣

一、屈智偉、師海洋，2、社會調(diào)查：全體組員

3、數(shù)據(jù)分析與總結(jié)：全體組員

4、實踐報告完成：屈智偉、邢進(jìn)

5、實踐調(diào)查總結(jié)完成：蔣

一、師海洋

6、PPT完成及附加材料：張愛奇、田放、邢

進(jìn)

五、實踐內(nèi)容：3.9―3.10 選題并制作問卷調(diào)查表。

3.11―3.15 全體成員一同在校園內(nèi)完成問卷調(diào)查

表的填寫任務(wù)及收集相關(guān)材料。

3．16―3.20 完成調(diào)查表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。3.20―3.25完成實踐調(diào)查報告及總結(jié)。3.26開始PPT的制作。

六、調(diào)查對象：北京農(nóng)學(xué)院部分在校學(xué)生

前言

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。科學(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們近期在北京農(nóng)學(xué)院范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查。

一、調(diào)查意義：

理想是人們在實踐中形成的、又可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。而信念一旦形成，就會使人堅貞不渝、百折不饒的追求理想目標(biāo)。

二、提出問題：

大學(xué)生應(yīng)如何把個人的理想信念與社會信念統(tǒng)一起來

三、分析問題：

近年來一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問題，甚至走上違法犯罪的道路，與一些地方、部門和學(xué)校對大學(xué)生理想信念教育重要性認(rèn)識不足、重視不夠、辦法不多是密不可分的。一些地方、部門和學(xué)校面對越來越復(fù)雜的社會環(huán)境，不能形成全社會關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力；學(xué)校理想信念教育實效性不強(qiáng)，與大學(xué)生的思想實際結(jié)合不緊，哲學(xué)社會科學(xué)的教材和教學(xué)內(nèi)容滯后，缺乏吸引力和說服力；尤其是受應(yīng)試教育影響，一些大學(xué)生在對待馬克思主義理論的態(tài)度問題上采取實用主義態(tài)度。往往只是把理論學(xué)習(xí)的目的定位于拿文憑或考研提高考分，而不是在掌握馬克思主義科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，未能牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

四、解決問題：

一：建議你首先要清楚認(rèn)識到自己，自己有何能力，未來能有何事業(yè)發(fā)展，對社會會有哪些影響（是積極的）。

二：了解自己與社會的差距。清楚當(dāng)前社會的方方面面，而自己處于哪方

面才能對社會貢獻(xiàn)力量。

三：最后，你的知識更新速度一定要快，現(xiàn)在的社會，你不清楚時政時事，就等于半個文盲

五、調(diào)查問卷：

1、您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是()[單選題]

A.實現(xiàn)理想抱負(fù)

B.學(xué)習(xí)，了解更多知識，提高自身素質(zhì)

C.獲取文憑方便以后找工作

D.為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ) E.混混日子

F找到人生的另一半

2、剛?cè)雽W(xué)時是否有為自己的大學(xué)三年制定目標(biāo)？()

[單選題] A.沒有

B.有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變

C.有，但是沒有下一步計劃

D有，但好似現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實

3、到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想？為什么？()[單選題]

A．不曾改變，專注于同一個理想并為之努力B．因思想逐漸成熟而改變

C．因別人的影響而改變

D．為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢而改變

4、當(dāng)確立了理想后，你會怎樣做？()[單選題] A．十分努力去實現(xiàn)B．會比較努力

C．無所謂、隨他去吧

5、你對自己認(rèn)識度()[單選題] A.清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的B.還在摸索當(dāng)中

C.走一步算一步

D.以后再打算,現(xiàn)在開心就好

6、你相信你會成功實現(xiàn)自己的理想嗎？（）

[單選題] A 我相信我會成功，因為我有信念的支撐

B我相信我會成功，但是我覺得我的成功與信念無關(guān)

C我還不知道，因為理想與現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)，信念有時很空洞

7、您認(rèn)為可能會影響您追求理想的因素有哪些？大到?。ǎ排序題] A個人能力有限

B碰壁，路途坎坷，總感到不順心

C自己有能力卻沒有遇到好機(jī)遇

D學(xué)歷的高低

E人際關(guān)系處理問題

F父母及其他人不贊同

G私人情感問題嚴(yán)重影響

8、以前所確立的目標(biāo)與理想的實現(xiàn)情況？（）[單選題]

A多數(shù)實現(xiàn)

B一半左右實現(xiàn)

C很少實現(xiàn)

9、過去所確立的理想未能實現(xiàn)的原因？（）[單選題]

A自己能力不足

C沒有毅力

B外界因素

D多方面原因?qū)е?/p>

10、你覺得你的人生觀建立誰影響最大？（）[單選題]

A父母長輩

C書籍

B朋友同學(xué)

D媒體

E生活閱歷

11、您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的？（）[單選題]

A家人替自己選擇的，并不是自己心中的熱愛專業(yè)

.B是自己一直感興趣的.C根據(jù)社會就業(yè)前景做出的選擇

12、你覺得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么??？（）[單選題]

A贏得他人和社會的尊重

B有財富地位

C平凡就算成功

D.有貢獻(xiàn)

13、什么原因會使你放棄或改變理想？

[單選題]

A.我的思想成熟了

B.我曾經(jīng)努力過，但失敗了，可能我真的無法做到

C.別人勸我放棄，更現(xiàn)實點(diǎn)

D.理想不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)

14、你為實現(xiàn)理想的動力信念來自于哪里？（最多選三項）

（）多選題

A為了讓家人能過上好日子

B為了讓別人看得起

C 為了自己美好的將來

D為自己的另一半而努力 E報效社會

F父母、師長及朋友的鞭策和鼓勵

G實現(xiàn)人生價值

六、調(diào)查結(jié)果與分析 ：

1.人生目的不強(qiáng)，理想不夠明確

人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認(rèn)識和回答，是人生實踐活動的前提和起點(diǎn)，是人的生命活動的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生。在被問及“剛?cè)雽W(xué)時是否有為自己的大學(xué)三年制定目標(biāo)？”這一問題時，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對未來的目標(biāo)“有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變”，大

多數(shù)（53%）的同學(xué)是“有，但是沒有下一步計劃”的，而還有20%的同學(xué)則是“沒有”。這樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們當(dāng)代大學(xué)生來說確實非常重要。

2.汗水澆灌理想，成功需要付出

在被問及“當(dāng)確立了理想后，你會怎樣做？”這一問題時，有45%的同學(xué)選擇自己會“十分努力去實現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)則表明會“比較努力”，而尚有13.6%的同學(xué)說“無所謂、隨他去吧”。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。當(dāng)被問及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實現(xiàn)情況”時，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實現(xiàn)”，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實現(xiàn)”，而有22.1%的同學(xué)則說“很少實現(xiàn)”。至于“過去所確立的理想未能實現(xiàn)的原因”，有6.3%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”，29.5%的同學(xué)說是“沒有毅力”，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆?。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn)。而那55.8%所謂的“多方面原因”者，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗，并沒有仔細(xì)分析過自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處，其實是不明白比較確切的主要原因，這不得不引起我們的高度關(guān)注。

3.心態(tài)不夠積極，心理有待提高

成功需要一個平和的心態(tài)，既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。在被問及“你相信你會成功實現(xiàn)自己的理想嗎？”時，只有30.2%的同學(xué)“我相信我會成功，因為我有信念的支撐”，44.8%的同學(xué)選擇了“我相信我會成功，但是我覺得我的成功與信念無關(guān)”，而則有25.0%的同學(xué)“我還不知道，因為理想與現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)，信念有時很空洞”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實與理想有好大差距，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整。其實由日常讀書習(xí)慣的調(diào)查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學(xué)生心理健康也是一個不容忽視的問題，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因為厭學(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時有發(fā)生。

七、采取建議與意見 ：

1.認(rèn)真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想

德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r值。

科學(xué)的人生價值觀必將引導(dǎo)我們樹立科學(xué)正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現(xiàn)個人理想而置集體利益于不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現(xiàn)，致使失去信心；也不可過低，不會產(chǎn)生前進(jìn)的動力，理想的確立要適合自己的水平。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個大目標(biāo)，是一個空口號，與我們現(xiàn)實的大學(xué)生活沒有什么聯(lián)系，實質(zhì)上這是一個錯覺?！盀槿嗣穹?wù)”和“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而落實到我們大學(xué)生眼下時，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體，樂于助人，積極奉獻(xiàn)等等。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段。這是一個基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生個性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調(diào)適，必然會影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。

3.珍惜時間，分秒必爭

光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應(yīng)全心投入，力爭實現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質(zhì)，只有全面發(fā)展自己，才能實現(xiàn)自己的理想，也才可以為祖國未來的建設(shè)增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:“浪費(fèi)別人的時間是謀財害命，浪費(fèi)自己的時間則是慢性自殺?！眴?？我們只有分秒必爭，才不至于“白了少年頭，空悲切。”年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚(yáng)向上，快樂地去追求自己的理想吧!

八、總結(jié) ：

寫到這里，也該差不多結(jié)束了。經(jīng)過這次調(diào)查，只覺得我們經(jīng)歷了許多，同時又成長了許多，學(xué)到了很多以前所沒有的東西。同時希望我們的一番心血沒有白費(fèi)，那些微不足道的建議和意見可以對同學(xué)們有些許幫助。最后，再次感謝同學(xué)們的幫助與合作。