第一篇：財務管理專業文獻檢索實習指導書

文獻信息檢索實習指導書 文獻信息檢索課題選

文獻信息檢索實習指導書 目的與要求 1.1目的

《文獻信息檢索與利用》課是一門實踐性很強的課程，通過課程學習要求學生掌握信息檢索的理論知識、各類文獻信息源知識、了解信息組織原理、掌握檢索工具的使用。因此，必須在課堂教學的基礎上，通過檢索實習，加深對課堂所學檢索知識和檢索方法的鞏固，達到熟練地掌握有關檢索工具，培養學生針對專業課題進行檢索的實際操作能力，特別是計算機信息檢索的能力。

1.2檢索實習要求

（1）實習前：認真復習課堂所學知識，針對實習內容回顧信息源的性質、特點；各種檢索工具（手工檢索工具、計算機檢索工具）性質、信息組織原理、檢索途徑、著錄格式、和使用方法。熟悉和選擇合適的專業課題。

（2）實習中：按照檢索實習步驟，逐步進行實習，認真做好檢索筆記與內容記錄，完成各項檢索實習。

（3）實習后：整理檢索實習記錄，參照實習報告范例，按要求寫出實習報告。

1.3實習報告要求

所寫的報告步驟合理、內容正確、項目完整、格式規范。報告用word文檔打印提交給任課教師。檢索步驟

2.1選擇和分析課題

選擇合適的課題（可以自定，但須結合所學專業）。確定課題后，對所檢索的課題進行研究分析。其中對課題的需解決的問題、目的進行分析，對課題涉及的范圍、方面、方法、過程以及相關學科等進行剖析，進一步確定所需檢索課題所涉及的主題、學科性質，明確課題所需的情報內容。提出能正確和準確反映課題核心內容特征的學科概念、主題概念；可能的情況下提出所需檢索的信息的外表特征，諸如：作者名、文獻出處名等。必要時還需明確所需檢索的文獻信息的類型，諸如：期刊論文、書籍文獻、專利文獻、會議文獻、標準文獻等，以此確定檢索工具的類型。

2.2確定檢索途徑

根據課堂對檢索工具學習的內容，對檢索工具進一步地熟悉和試用。根據第一步確定的學科類別、主題詞、作者名、出處名稱，確定適合本次檢索實習所用的檢索工具的檢索途徑（分類途徑、主題途徑或作者途徑、來源出處途徑）。在計算機網絡檢索時還需確定網絡途徑，包括數據庫名稱、搜索工具的名稱、網站地址、工具內可以使用的途徑，高級檢索的主題詞的邏輯組配等。

（1）如果根據課題已經確定學科概念，且所用檢索工具有從學科角度檢索的途徑，可以確定學科途徑及分類號（如《全國報刊索引》、英國《科學文摘》、英國《海事技術文摘》；維普數據庫等）從而確定分類檢索途徑。分類途徑在手工檢索工具里通常表現為分類號和學科名稱與信息所在頁碼的對應表，確定了詳細分類途徑后就可以在對應的頁碼內檢索到與課題相關的信息。計算機檢索中的分類方式檢索，只要點擊相應類目，就可以檢索到信息。

（2）如果已經了解作者、信息出處等外表特征，且檢索工具有相應的外表途徑方式檢索，從而可以確定此類檢索途徑。根據這些外表特征從檢索工具相應的索引系統進行檢索時，須正確地列出這些特征。手工檢索工具通常在信息正文后編排有這些外表特征的索引系統，系統內將作者、信息出處名稱與對應的信息在檢索工具正文內的編排順序號對應列出。即，只要根據已經確定的這些外表特征，查詢到相應的作者、出處名稱，就可以檢索到相應的信息編號，進而在檢索工具正文查到此編號與信息內容。計算機檢索時要選擇數據庫外表檢索途徑的檢索字段，在檢索對話欄中輸入外表特征名稱（作者、作者單位、出處等），點擊檢索按鈕，系統就可以自動檢索相應的信息。

（3）如果根據分析確定了主題范圍，且檢索工具具有主題檢索途徑，可用主題方法

進行檢索。檢索時用主題詞表達檢索策略，包括主題詞的邏輯組配。手工檢索工具在正文后列有主題詞、關鍵詞等索引系統，這些詞旁對應列出與之有關的信息編號，根據得到的編號再查閱檢索工具正文中的有關編號，可以檢索到與檢索要求相關信息。

2.3根據檢索途徑實施檢索

計算機檢索中還應有相關性檢索途徑的檢索

2.4計算機數據庫檢索

計算機數據庫檢索時按照課堂講述的步驟（如進行相關的鏈接、輸入用戶名和密碼等），打開數據庫。計算機檢索時，首先應該在已打開的數據庫內選擇合適的子文檔庫，也可以選用整個庫。實習要求選擇數據庫主題（關鍵詞）檢索的檢索字段，在主題詞檢索框中輸入檢索詞，點擊檢索按鈕實施檢索。如果檢索結果不能滿足檢索要求，應進行二次檢索，可在二次檢索對話框中輸入新的檢索詞等，再進行檢索，以滿足檢索策略的調整或縮小檢索范圍。計算機數據庫的檢索也可以直接進行高級檢索。在進行高級檢索時，應該在打開數據庫后點擊“高級檢索”按鈕，打開高級檢索對話框，點擊選擇對話框中的檢索字段，在各框內輸入檢索詞，并對每個檢索框里的檢索詞選擇邏輯組配號，即“與”“或”“非”的選擇。完成檢索詞的輸入和詞間的邏輯組配后，點擊“開始檢索”或“檢索”按鈕，系統就能自動檢索，并將檢索到的內容輸出。如需進行邏輯表達式的調整以滿足檢索策略的調整，此時應返回高級檢索界面，進行邏輯表達式重新組合，再次檢索。其他字段（如：作者、題名、出處等）檢索，學生可以按照上課講述，自己試著檢索。

2.5詳細記錄實習過程與內容

包括對課題的分析研究的記錄（即上述（2.1）的內容）；所用檢索工具（數據庫）的名稱、數量和期限記錄；選擇的學科類別名稱、類號（從大類到以后各小類）記錄；選擇的主題詞記錄；以及其他途徑的記錄；檢索到的科技信息、科技情報內容的記錄（計算機檢索時，檢索到的內容進行存盤保存）；計算機檢索中檢索策略的調整記錄、二次檢索過程；著錄格式辨析記錄等。實習報告撰寫

在上述檢索步驟的基礎上實施檢索后，將記錄內容形成檢索實習報告。實習報告是每次實習過程詳細記錄并經過組織的檢索內容，須按照規定的格式完成。實習報告格式可以依照實習報告范例，但不能簡單于范例。如有使用其他檢索工具，其報告格式參照范例完成。實習報告的提交

報告用Word文檔完成，打印后提交給教師。提交完后，檢索實習報告的電子文檔請保存好，以備后用。注意事項

在檢索過程中須參照上述要求外，在利用學校的各類檢索工具時還需遵循圖書館的有關規定。檢索報告中必須列明姓名、班級、學號等。電子郵件的主題中亦須注明檢索者的姓名、班級。每次檢索實習須結合所學專業，完成專業文獻信息與情報檢索。各次實習作業必須在教師規定的時間內提交。

檢索實習報告范例

題目：探討港口物流中心的運作模式對現代物流的影響

1.課題分析

以港口為中心，大力發展現代物流業已成為一種必然趨勢。而港口發展現代物流業最重要的是建立現代化的港口物流中心。在我國，目前各大港口都已經朝著物流中心轉化，上海，廣州，天津，深圳，廈門等港口都在積極規劃建設物流園或物流中心。我國港口物流中心發展不成熟，且物流中心的建設需要巨大的投入。因此，對我國港口發展物流中心的運作模式進行理論上的探討，對指導港口物流中心的建設是有著現實意義的。通過分析可知物流問題涉及港口建設與經營、管理。其次，物流學科是個跨學科的研究對象，除了涉及港口外還涉及對外貿易、鐵路與公路的運輸，物資的供應鏈與流通。總體上涉及經濟類學科，較小的學科類別應該涉及水路運輸經濟和物資經濟。因此，應該對這些學科進行全面的檢索。2.選擇檢索工具：

利用學校圖書館中國知網數據庫、萬方數據庫或中文科技期刊數據庫進行檢索，或者利用其它的網絡搜索引擎進行檢索。3.檢索途徑：

選擇正確的數據庫，選擇檢索方式，例如用基本檢索或高級檢索，選擇檢索入口進行檢索。4.檢索內容：

1．電子商務條件下的口岸物流管理/張邁（大連宏譽大廈公司，116000）//東北財經大學學報.–2003，（4）.-32-34.2．我國港口物流園區的運作模式研究/楊家其（武漢理工大學交通運輸，430063）陸華//武漢理工大學學報：社科版.–2003，16（3）.-221-225.3．中國海運的物流戰略/鐘秋//海運情報.–2002，（11）.-29-30 4．整和供應鏈服務提供商：第四方物流/宋華（中國人民大學商學院，100872）//經濟理論與經濟管理.-2003（8）.-40-44

.課題2：論海洋污染與航行安全之關聯 1.課題分析：

由于海洋污染的日益嚴重，已經直接影響船舶的航行安全，還縮減船舶使用壽命和航行速度；而船舶的傾覆，特別是油船的傾覆；船舶的碰撞造成的燃油泄漏；船舶事故造成其它物質的遺棄等反過來污染海洋。如何解決彼此之間的問題已經成為當務之急。這是個海洋污染與船舶安全問題相關性的檢索課題，即有海洋污染問題、船舶安全問題，也有兩者緊密聯系的問題。前者兩個問題可以是課題的相關性內容，而后者是課題直接關聯的內容。因此，在海洋污染與船舶安全學科里分別檢索課題的相關內容。

文獻檢索綜合實習報告范例

一、報告概況

1.課題名稱：海洋能資源及其開發

2.反映課題內容的關鍵詞以及相似詞、同義詞中英文關鍵詞(3-5個中英文): 中文關鍵詞：海洋能;能源;開發;研究;3．簡要分析課題的主題內容：

首先回顧了我國已做的海洋能資源調查和開發前期的調查研究工作簡況,并給出了簡要的評估。然后根據以上資源資料,分析了我國沿岸潮汐能、波浪能、潮流能、鹽差能和近海及毗鄰海域溫差能、波浪能資源的儲量(功率)、分布變化和開發利用條件。最后對我國海洋能資源開發利用的前景做了展望。

二、課題檢索報告

（一）圖書

1．通過數字圖書館或圖書館查找與你課題相關的圖書，記下一本圖書的書名、作者、出版發行項、瀏覽書中與課題相關的章節并簡述該書的主要內容。

（1）圖書館名稱：通過百色學院圖書館查找（2）書名：（3）作者：

（4）出版商：（5）ISBN:（6）主要內容：

海洋能是重要的新能源與可再生能源。我國海域遼闊，海洋能資源豐富。《海洋能資源開發利用》就海洋和海洋能資源開發利用技術，收集了國內外的資料，進行了廣泛的闡釋和說明，尤其對海洋波浪發、溫差發電和潮汐發電等許多人們關注的技術問題和經濟效益問題，進行了系統詳細地介紹和評論。同時就未來海洋能開發利用的可能發展趨勢作了展望和預測。

（二）網頁信息搜索

（用引擎的網頁搜索查找與課題相關的文章一篇，摘錄其主要信息）

【搜索引擎名稱】 谷歌

【網 址】 google.com.hk

【檢索表 達式】 海洋能 資源OR能源 開發OR利用 【檢索 過程】 打開google網頁搜索>高級搜索

【檢索結果】

1．命中記錄數目： 1200

2．記錄其中一條（網站名稱、篇名、作者、內容簡介）

（１）網站名稱：中國可再生能源網

（２）篇名：海洋能:待開發的能源金礦（３）作者：劉永華（４）內容簡介：

本文闡述了海洋能的優點、產業、發展前景和開發所面臨的一系列問題以及開發后所帶來的效益。

（三）網絡學術搜索

【搜索引擎網址】http://scholar.google.com.hk/ 【檢索 表達 式】海洋能 資源OR能源 開發OR利用 【檢索

結果】

1.檢出篇數；1570

2.拷貝與課題最相關論文的篇名；(不超過10條記錄)我國海洋能開發利用發展戰略研究的基本思路 我國海洋能資源開發現狀和戰略目標及對策 海洋能的開發與利用 我國海洋能產業狀況

我國海洋能開發利用情況分析

國家能源結構調整的戰略選擇: 加強可再生能源開發利用 世界海洋能開發利用狀況及發展趨勢 海洋能是人類未來能源的希望

3.記錄一篇與課題密切相關的文獻（題名、作者及文獻來源）；

題名：海洋能的開發與利用 作者：鄧隱北,熊雯 文獻來源：《可再生能源》2004年 第3期70-72頁

4.依據第3條的結果查哪些學校有收藏及收藏地址、借閱狀態。北京大學圖書館；北大中心館；借閱狀態：期刊閱覽區

中國農業大學圖書館；(西)四層過刊區；借閱狀態：可借

（四）全文數據庫檢索（查找與你課題相關的信息）

【數據庫名稱】中國知網系列數據庫

【檢 索 年限】1999~2012

【檢索表達式】(關鍵詞=海洋能)*(主題=資源+能源)*(主題=開發+利用)【檢 索 結果】

1.命中記錄數目；181

2.記錄三篇與課題密切相關的文獻（題名、作者、關鍵詞及文獻來源）；（1）題名：中國的海洋景展望

作者：施偉勇;王傳崑;沈家法;關鍵詞：中國;海洋能;開發與研究;歷史;現狀;展望;文獻來源：太陽能學報,2011年 06期

（2）題名：淺議海洋新能源的開發現狀、發展前景及應注意的幾個問題

作者：山東社會科學院海洋經濟研究所

關鍵詞：海洋新能源;波浪能;潮汐發電;海上風電;文獻來源：海洋開發與管理,2011年 11期（3）題名：海洋能分布式發電技術及其意義

作者：蔡盛舟;張偉;趙朝華;羅高;關鍵詞：分布式發電;海洋能;利用形式;文獻來源：電網與清潔能源,2010年 10期

3.據第2點中的一條結果，閱讀全文并利用功能按鈕復制粘貼該篇的摘要部分。

文名稱、作者、文摘）

會議名稱：第十一屆中國海岸工程學術討論會暨2003年海峽兩岸港口及海岸開發研討會

時間：2003年10月30日

地點：三亞 屆次：第十一屆

論文名稱：海洋能源利用進展 作者：高祥帆 游亞戈

文摘：綜述了世界各國在潮汐能、波浪能、溫差能及潮流能利用方面所做的工作提出了海洋能發展中所需解決的問題及發展方向。

（七）、專利文獻（自選數據庫查找與你課題相關的信息）

【數據庫名稱】中華人民共和國國家知識產權局

【網

址】http://www.tmdps.cn/ 【檢索表達式】海洋能 【檢 索 結果】

1.命中記錄數目

2.記錄標準名稱、標準號、頒布單位

標準名稱：海洋能源術語 標準號：HY/T 045-1999 頒布單位：國家海洋局

三、國內外研究概況

通過閱讀檢索到的文獻，就國內外對該問題的研究進展與代表觀點作一小結（不少于500字）并明確標注參考文獻。（參考文獻的標注格式參考檢索到論文和參考文獻著錄格式標準規范）

海洋能資源及其開發 前言

能源是人類社會存在與發展的物質基礎。過去200多年，建立在煤炭、石油、天然氣等化石燃料基礎上的能源體系極大地推動了人類社會的發展。然而，人們在物質生活和精神生活不斷提高的同時，也越來越感悟到大規模使用化石燃料所帶來的嚴重后果：資源日益枯竭，環境不斷惡化，還誘發了不少國與國之間、地區之間的政治經濟糾紛，甚至沖突和戰爭。因此，人類必須尋求一種新的、清潔、安全、可靠的可持續能源系統。面臨這樣一個能源發展的形式，褚同金出版了《海洋能資源開發利用》。2 主題

[2]2.1 海洋能的種類

海洋能在近代能源分類中是指蘊藏在海水里的可再生能源。主要有潮汐能、海流能、波浪能、海水溫差能（海洋熱）、海水鹽差能（鹽濃度）。潮汐能和海流能來源于太陽和月球對地球的引力變化；其他海洋能則源于太陽能。海洋能按其儲存形式，又可分為機械能（潮汐能、波浪能和海流能）、熱能（海水溫差能）和化學能（海水鹽差能）。海洋空間里的風力和太陽能、在海洋一定范圍內的生物能也屬于廣義的海洋能。

[3] 2.2 國外海洋能開發利用現狀及發展趨勢各主要海洋國家普遍重視海洋能的開發利用，加大了投入力度。英國、日本、法國、美國、加拿大、荷蘭、挪威、印度、印尼和前蘇聯等國家都是海洋能資源十分豐富的國家，在本世界70年代后，為保證社會所需能源得到穩定持久的發展，而不危及生態環境和后代人的生存，各國對海洋能的開發，從摸清資源狀況、制定發展計劃、組織科技項目到實用技術的試驗和商業化，均投入了大量人力物力。且波浪能、潮汐能開發利用技術日趨成熟，已實現或接近商業化發展階段。

[4] 2.3 我國海洋能開發利用現狀及技術發展中國江廈潮汐實驗電站位于我國浙江省樂清灣北端的江廈港，該電站是1974年在原“七一”塘圍墾工程的基礎上建造的，集發電、圍墾造田、海水養殖和發展旅游業等綜合利用。中國潮汐電站共有7座，它們是經過長時間考驗保留下來的。對于技術上還不成熟的波浪電站、潮流電站和海水溫差電站，還有些關鍵技術需要在實海況下的裝置上摸索解決。對于在技術上還不能實現的海水鹽差能電站，只能留在實驗室里探索了。

[5]2.4 我國海洋能利用發展的建議

(1)盡快制定加快海洋能利用的發展規劃和有力政策。(2)明確海洋能開發的技術政策及部署。(3)加強海洋能資源保護。(4)加強資源調查研究與評價。3 總結

受化石燃料能源危機和環境變化壓力的驅動，作為主要可再生能源之一的海洋能事業取得了很大發展，在相關高技術后援的支持下，海洋能應用技術日趨成熟。如英國計劃

[1]

于1997年在塞汶河口建一座裝機容量為864萬千瓦的潮汐電站，2003年開始發電，2005年[6]全面開通運行等。為人類在下個世紀充分利用海洋能展示了美好前景。

[參考文獻]

[1]褚同金.海洋能資源開發利用[M].北京:化學工業出版社,2005.[2]鄧隱北,熊雯.海洋能的開發與利用[J].可再生能源,2004(3):70-72.[3]劉全根.世界海洋能開發利用狀況及發展趨勢[J].能源工程,1999(2):5-8.[4]高祥帆,游亞戈.海洋能源利用進展[A].左其華.第十一屆中國海岸工程學術討論會暨2003年海峽兩岸港口及海岸開發研討會論文集[C].北京:海洋出版社,2003.[5]施偉勇,王傳崑,沈家法.中國的海洋能資源及其開發前景展望[J].太陽能學報,2011,32(6): 913-923.[6]毛秀珍,徐燕椿.海洋能是人類未來能的希望[N].今日科技,1998(2):5-6.文獻信息檢索課題選

以下所列檢索課題供學生在完成檢索練習時參考，學生盡量依據所學專業選擇檢索課題，但課題名稱可以根據學生意愿進行適當改動。檢索時根據課題檢索情報、信息，檢索到的內容須與課題相關，否則實習成績不能通過。

一、國際貿易方向課題

1.2.3.4.中國東盟自由貿易區XX貿易研究 電子商務對國際貿易的影響

中小企業國際貿易融資路徑選擇 中小企業對外貿易競爭力分析

5.對外貿易與經濟增長關系研究

6.金融危機對中小企業對外貿易的影響 7.對外貿易對區域貿易的影響

8.中小企業對外貿易存在的問題

9.對外貿易與南寧市經濟增長關系實證分析 10.中小城市對外貿易可持續發展研究 11.中小城市對外貿易面臨的機遇與挑戰 12．南寧市對外貿易發展水平評價研究

13．百色市對外貿易發展問題與對策研究

14.金融危機背景下提高中小企業對外貿易競爭力研究 15.廣西農產品對外貿易結構整合研究 16.百色對外貿易與就業增長關系研究

財務管理專業：

1． 如何健全高校財務管理機制研究 2． 中小企業財務管理存在的問題及對策研究 3． 財務管理信息化問題研究 4． 百色中小酒店財務管理問題探討 5． 百色旅游企業財務管理創新研究 6． 星級酒店財務管理問題與對策研究 7． 百色房地產企業財務管理問題及對策研究 8． 綠色財務管理理念在中小企業中的應用

第二篇：財務管理專業認識實習指導書2015

財務管理專業認識實習指導書

一、實習目的

專業認識實習是財務管理專業本科教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，主要目的是增強學生對財務管理理論和方法的感性認識，了解實際工作中企業組織開展財務會計活動情況以及財務管理工作的全貌，培養和提高學生們理論聯系實際、在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，也為今后進一步消化、理解、把握與運用相關專業知識打好實踐基礎。

二、實習時間和實習方式

為了使學生能較好地了解財務管理工作的主要內容和具體業務情況，專業認識實習應安排在財務管理機構、業務流程、方法、手段較為健全的企業進行，上市公司最為適宜。

根據教學計劃，專業實習安排在第二學期暑假進行，時間為2周（10個工作日）。根據財務管理專業特點，專業認識實習采取主要采取分散自主實習的方式。分散自主實習是指學生自主聯系專業對口的實習單位，在實習單位獨立完成實習過程。

專業認識實習可以采用參觀企業或實際崗位實習等形式為主，同時，也可適當結合網絡和媒體相關報道進行財務管理專業認識實習。

實習期間，學生不僅要做整體的參觀了解，而且要深入實習單位的職能部門，如財務、會計、生產、銷售、計劃等機構，參與實習單位財務管理工作的主要業務流程，閱讀該單位的各種材料，包括財務規章制度、會計報表、財務分析報告、財務計劃和財務預算、可行性研究報告、資產運營狀況說明書、財務風險管理總結與評價報告等。

就實習中遇到的一些實際問題發表自己的見解和看法，向實習單位財務管理從業人員討教，從中吸取經驗。

三、實習內容

為達到上述實習目的，認識實習主要內容應包括：

1.了解實習單位概況、生產經營活動的全貌。包括實習單位的組織形式、業務范圍、組織結構、企業規模、面積、人數、生產類型、經營方式等

2.了解實習單位財務管理部門的崗位設置和崗位職責、財務管理人員的配置及分工協調情況；

3.了解實習單位的財務狀況和經營績效；

4.了解實習單位財務管理制度，財務管理工作的內容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解財務管理從業人員所需的基本業務素質和道德素質。

四、實習報告

專業認識實習結束時，學生應提交書面實習報告。報告應結合實習單位及其財務管理活動的實際情況撰寫，觀點明確，分析合理。

（一）實習報告內容 實習報告的主要內容應包括：

1.實習時間、地點、實習單位概況、該單位財務管理部門簡介； 2.實習單位財務管理工作的主要業務流程、方法、技術和手段；

3.實習單位在財務管理工作中取得的成功經驗、存在的問題及改進的建議； 4.總結實習收獲。

（二）對實習報告的要求

報告字數不少于4000字，用A4紙打印成稿，使用統一的封面（參見《附件1專業認識實習報告封面》）。

實習報告強調原創性，不能抄襲，如出現抄襲現象（包括同學之間的相互抄襲），一律以零分處理。引用的資料一定要標明出處，圖表使用規范。具體格式參見《附件2實習報告正文格式》、《附件3實習報告插圖、表及公式》、《附件4關于參考文獻著錄的說明》。

（三）實習報告提交

實習報告需提交電子版和紙質版 1.報告電子版提交方式

要求各班班長收齊本班學生的實習報告電子版，把本班所有學生的報告制作成一個壓縮包，于第三學期開學前一周周三（2016-8-24）中午12：00前，發送到相應指導教師的個人郵箱。

學生報告文件命名格式：班級姓名專業認識實習報告

如：財1501燕然專業認識實習報告 班級報告壓縮文件命名格式：班級專業認識實習報告

如：財1501專業認識實習報告

各班班長注意（請務必注意報告提交截止時間，如有同學遲交，將影響其本門課程的成績）：

財1501班級報告發給段文軍老師，郵箱地址：kylawang@sina.com 財1502班級報告發給劉亞娟老師，郵箱地址：liupopular@163.com 財1503班級報告發給孫 靜老師，郵箱地址：jxxz06@163.com

2.報告紙質版提交方式

要求各班班長收齊本班學生的報告紙質版，并按學號順序排序后在第三學期開學第1周周一（2016-8-29）上午12：30前交到圖書館樓1010辦公室。

五、實習要求

（一）對學生的要求

1.認真遵守企業、學校的各種規章制度，注意維護大學生的自身形象和學院聲譽。

2.服從指導教師的安排，通過各種有效手段（面談、電話、Email等）與指導教師主動交流和溝通，及時向指導老師取得聯系，確保實習安全有序進行。

3.正確對待、認真參與實習，虛心向實習單位技術人員和管理人員請教，及時收集相關資料、整理實習筆記

4.按實習單位的保密要求，做好保密工作 5.實習結束后，應在規定時間內交齊實習報告

（二）對實習指導教師的要求

1.實習指導教師應具有強烈的責任心。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。

2.實習指導教師應具有一定的專業理論認識和較好的實踐能力，督導學生保質保量完成實習任務，指導學生撰寫實習報告。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的成績評定。

3.實習教師應及時妥善處理學生在實習期間出現的問題，做好學生的良師益友。4.實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績。

六、實習的考核

實習指導教師應對每個學生的實習情況進行評分，評分依據主要是學生在實習中的實習態度和實習報告的質量。最終成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。

財務與投資系

2016年6月26日

附：實習指導教師聯系方式

王 斌：***，wangbin@bistu.edu.cn 段文軍：***，負責財務1501班 劉亞娟：***，負責財務1502班 孫 靜：***，負責財務1503班

第三篇：商學院財務管理專業畢業實習指導書(財務管理)

淮 海 工 學 院

畢業 實習指

淮海工學院商學院財務管理系

導書

財務管理專業畢業實習指導書

一、實習目的和要求

畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是實現培養目標的重要階段，也是進行人才培養的最后一個重要的綜合性實踐教學環節。通過畢業實習，使學生對企業財務活動進行全面了解，全面系統地掌握企業財務活動的組織、內容、基本方法和具體業務。結合企業的具體業務，運用所學的理論知識，進行籌資、投資、股利政策等實際業務的操作，加深對基本財務理論的理解，將專業理論與財務管理實踐相結合，提高學生的財務管理業務綜合運用能力。其實習主要要求為：

1、了解實習單位的生產經營狀況和組織機構設置情況；

2、熟悉實習單位財務部門的崗位設置情況，了解單位會計政策及內部會計核算辦法；

3、掌握實習單位的主要經濟業務的核算；

4、熟悉單位的財務管理制度；

5、熟悉單位的投資與融資方法、過程；

6、掌握企業資產管理與優化、分配方式與策略；

7、學會運用實際資料進行初步的財務分析。

二、實習內容

1、了解企業概況：企業發展歷史、規模、地理位置、經營范圍等；

2、了解企業組織機構：企業組織機構設置、各部門權限、職責、企業文化、管理團隊；

3、掌握企業的會計制度；掌握各個會計崗位的實際操作技能；

4、學習企業財務管理制度；

5、掌握企業的籌資過程與優化；

6、掌握企業項目、證券投資的程序與評價方法；

7、掌握企業資產管理與優化；

8、掌握企業的分配方式與策略；

9、掌握企業財務分析與診斷；

10、了解企業財務管理電算化開展的情況；

11、了解企業的資本市場運作與管理。

三、實習時間

學期安排在2011年2月21日到3月25日，共五周。其中：

1．實習動員、實習材料準備、實習選題（5天）

2．企業概況（2天）

3．財務管理制度（1天）

4．會計崗位（5天）

5．企業籌資與投資（5天）

6．企業資產管理與股利政策（3天）

7．企業財務診斷與財務分析（2天）

8．企業財務管理電算化（2天）

四、實習方式和安排

本次實習以連云港及周邊地區企事業單位作為實習基地。實習的主要方式以分散實習為主，實行指導教師負責制。

五、考核內容和方式

1、實習結束應提交實習日記、實習鑒定、實習報告。實習報告應注重數據分析，不得少于5000字。

2、實習成績由指導教師根據學生實習的日常表現、完成實習的質量和工作量以及實習單位的評價，按“優、良、中、及格、不及格”五級分制綜合評定。評分標準為：

優：按照實習大綱的要求，實習態度認真，認真完成實習任務，實習日記和實習報告達到實習大綱的要求，質量好。對某些問題有獨到的見解及合理化建議，考核中有較強的表達能力。

良：實習期間表現較好，能較好完成實習任務，實習日記和實習報告達到實習大綱的要求，質量較好，能比較好地完成專題作業，在考核時能比較完滿地回答問題。

中：實習期間表現較好，達到實習大綱規定的基本要求，能完成實習日記和實習報告，質量一般，考核時能正確的回答主要問題。

及格：實習期間表現一般，基本達到實習大綱規定的要求，但不夠圓滿，能夠完成實習日記和實習報告，但不夠系統，在考核時能基本回答主要問題，但有某些錯誤。

不及格：實習期間表現差，未能達到實習大綱規定的基本要求，實習日記和實習報告馬虎或有明顯錯誤，在考核時主要問題解答錯誤。

六、實習注意事項

1、財務管理系在實習前兩周組織指導教師完成畢業實習準備工作。

2、實習應以學生實際操作為主，指導教師間接引導和指導為輔。

4、畢業實習的主要內容要盡可能地與畢業設計相關。

商學院財務管理系

二○一○年十二月

第四篇：1財務管理專業認識實習指導書2010

財務管理專業認識實習指導書

一、實習目的專業認識實習是財務管理專業本科教學計劃中一個重要的實踐性教學環節，主要目的是增強學生對財務管理理論和方法的感性認識，了解實際工作中企業組織開展財務會計活動情況以及財務管理工作的全貌，培養和提高學生們理論聯系實際、在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，也為今后進一步消化、理解、把握與運用相關專業知識打好實踐基礎。

二、實習時間和實習方式

為了使學生能較好地了解財務管理工作的主要內容和具體業務情況，專業認識實習應安排在財務管理機構、業務流程、方法、手段較為健全的企業進行，上市公司最為適宜。

根據教學計劃，專業實習安排在第二學期暑假進行，時間為2周（10個工作日）。根據財務管理專業特點，專業認識實習采取主要采取分散自主實習的方式。分散自主實習是指學生自主聯系專業對口的實習單位，在實習單位獨立完成實習過程。專業認識實習可以采用參觀企業或實際崗位實習等形式為主，同時，也可適當結合網絡和媒體相關報道進行財務管理專業認識實習。

實習期間，學生不僅要做整體的參觀了解，而且要深入實習單位的職能部門，如財務、會計、生產、銷售、計劃等機構，參與實習單位財務管理工作的主要業務流程，閱讀該單位的各種材料，包括財務規章制度、會計報表、財務分析報告、財務計劃和財務預算、可行性研究報告、資產運營狀況說明書、財務風險管理總結與評價報告等。就實習中遇到的一些實際問題發表自己的見解和看法，向實習單位財務管理從業人員討教，從中吸取經驗。

三、實習內容

為達到上述實習目的，認識實習主要內容應包括：

1.了解實習單位概況、生產經營活動的全貌。包括實習單位的組織形式、業務范圍、組織結構、企業規模、面積、人數、生產類型、經營方式等

2.了解實習單位財務管理部門的崗位設置和崗位職責、財務管理人員的配置及分工協調情況；

3.了解實習單位的財務狀況和經營績效；

4.了解實習單位財務管理制度，財務管理工作的內容、程序、方法、手段和效果等。

5.了解財務管理從業人員所需的基本業務素質和道德素質。

四、實習報告

專業認識實習結束時，學生應提交書面實習報告。報告應結合實習單位及其財務管理活動的實際情況撰寫，觀點明確，分析合理。實習報告的主要內容應包括： ⑴ 實習時間、地點、實習單位概況、該單位財務管理部門簡介；

⑵ 實習單位財務管理工作的主要業務流程、方法、技術和手段；

⑶ 實習單位在財務管理工作中取得的成功經驗、存在的問題及改進的建議；

⑷ 總結實習收獲。

報告字數不少于4000個字，用A4紙（標題四號宋體加黑，正文小四號宋體，1.25倍行距）打印成稿。實習報告于開學第一周周三前提交給各位實習指導老師。

五、實習要求

一、對學生的要求：

1.認真遵守企業、學校的各種規章制度，注意維護大學生的自身形象和學院聲譽。

2.服從指導教師的安排，通過各種有效手段（面談、電話、Email等）與指導教師主動交流和溝通，及時向指導老師取得聯系，確保實習安全有序進行。

3.正確對待、認真參與實習，虛心向實習單位技術人員和管理人員請教，及時收集相關資料、整理實習筆記

4.按實習單位的保密要求，做好保密工作

5.實習結束后，應在規定時間內交齊實習報告

二、對實習指導教師的要求：

1.實習指導教師應具有強烈的責任心。實習中要強調教書育人，加強對學生的思想教育工作。

2.實習指導教師應具有一定的專業理論認識和較好的實踐能力，督導學生保質保量完成實習任務，指導學生撰寫實習報告。實習結束后，對學生實習成績給出實事求是的成績評定。

3.實習教師應及時妥善處理學生在實習期間出現的問題，做好學生的良師益友。

4.實習結束后，及時向教務部門提交學生實習成績。

六、實習的考核

實習指導教師應對每個學生的實習情況進行評分，評分依據主要是學生在實習中的實習態度和實習報告的質量。最終成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。

財務與投資系

2011年6月12日

第五篇：財務管理專業畢業論文指導書（定稿）

財務管理專業畢業論文指導書

一、畢業論文的目的

1、培養學生理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度；

2、培養學生綜合運用所學知識和技能，獨立分析、解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關業務工作的基本訓練；

3、培養學生鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識的能力；

4、培養學生進行社會調查研究，文獻資料收集、閱讀、整理和使用的能力；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

二、畢業論文的基本要求

1、畢業論文力求做到觀點正確，論據充分，方法科學，技術先進。

2、圍繞畢業論文選題開展調查研究，掌握有關方針、政策、法規，收集必要的數據資料，查閱和使用有關技術資料及工具書，以提高從事會計、財務管理、納稅籌劃等工作的能力以及撰寫文章的能力。

3、認真領會會計、財務管理、納稅籌劃等理論和實踐的正確關系，培養嚴格的科學態度和認真踏實的工作作風。

4、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法等內容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。

5、按時完成畢業論文各個環節的工作，并得到指導教師的確認。

6、不能按時完成任務，以及論文內容有抄襲的學生一律取消答辯資格，并做不合格記錄。不能按要求參加論文答辯考核的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業論文，參加下一學年論文答辯。

三、畢業論文的選題要求

畢業論文選題的一般原則：通過撰寫畢業論文，培養學生綜合運用所學基礎理論知識和專業知識，分析和解決問題的能力。具體原則如下：

1、注意選題與所學專業或從事的工作崗位相結合。

2、注意選題的應用價值。應從會計、財務管理、納稅籌劃等實踐工作中遇到的理論和實際問題中選題。

3、研究資料比較容易獲得，比如有前人的研究基礎，或者容易收集調查數據。

4、盡量考慮到將來工作的需要，也就是讓畢業論文能在將來的工作中（或者在選擇職業時）繼續發揮作用。

四、畢業論文撰寫的程序要求

1、確定畢業論文題目

畢業論文的撰寫首先應該確定論文撰寫方向、確定論文題目是首要內容，學生可以根據所學內容、各行業會計實務目前的發展狀況、財務理論界正在研討的內容等，選擇確定畢業論文的撰寫方向，形成自己的論文題目。

2、確定畢業論文提綱

論文提綱要求詳細說明自己的畢業論文總體方向，資料搜集方向，準備在調研中獲得的信息和資料內容，以備指導教師在畢業實習過程中明確每一個學生的論文信息和資料搜集方向、具體搜集內容，盡可能使每一個學生都能在實習過程中獲得所需的論文資料。

3、信息資料的搜集

確定畢業論文提綱之后，對于能夠在實習企業獲得的資料，盡可能在實習企業取得，對于一些在調研過程中或在實習單位無法搜集到的資料，學生可以在學校圖書館、省市圖書館、專業期刊及專業網站上搜集論文的相關資料。

4、修改初稿并定稿修改，就是改正論文草稿中的缺點和錯誤。在修改過程中要深入調查研究，查閱有關資料，多聽取指導教師的意見，并注意論文的規范格式要求，經指導教師認可后方可正式定稿。

五、畢業論文基本規范與格式要求

（一）標題：題目簡要、明確，不宜過長。

（二）中文摘要(100—200 字)、中文關鍵詞(3—5 個)。

（三）正文：要求論點明確、結構合理、條理清楚、內容完整、資料詳實并與論點相結合，同時要做到文字通順，引文規范。論文正文字數在4000—8000 字。

（四）參考文獻：

1、引用專著[M]、學位論文[D]、研究報告[R]：

格式為：[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.如：[2]陳玉琨.課程改革與課程評價[M].北京：教育科學出版社，2001.P269.2、期刊文章[J]：

格式為：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.如：[2]季誠.試論高校課程體系中的四大關系[J].高等工程教育研究，2002，（6）.3、論文集中的析出文獻[A]：

格式為：[序號] 析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼.如：[2]張廷.對大學課程改革的關鍵問題的探討[A].李鋼梁.高校教師教學研究論文集〔C〕長沙：中南大學出版社，2003.P200.4、引用報紙文章[N]：

格式為：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期（版次）.如：[2]張章公.醫療改革的主要問題是什么〔N〕.光明日報，2000－12－2（理論版）.5、引用國際標準、國家標準[S]： 格式為：[序號]標準編號，標準名稱[S].6、引用電子文獻：

格式為：[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期.如：[2]謝湘，原春琳.周濟嚴批北航事件，招生將實施陽光工程.http:// 2004-12-22.7、引用未定類型的文獻[Z]：

格式為：[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.如：[2] 中國教育年鑒編委會.中國教育年鑒（1989）[Z]北京：人民教育出版社，1990.800.（五）作品設計必須有設計說明（250字左右）；

（六）作品設計有設計圖紙，電子文檔要有應用軟件說明；

（七）效果圖要求大小適度，圖質清晰，色彩鮮艷。

（八）其它注意事項：

1、論文題目用宋體小 4 號字加粗；“摘要”、“關鍵詞”、“參考文獻”三個詞語加方括號并用宋體5 號字加粗，其內容部分文字用宋體小 5 號字；論文正文用宋體 5 號字。

2、論文題目及班級、學號等文字居中，其他文字均首行縮進2個漢字字符。

3、頁面設置為A4紙，周邊距2.5cm，每頁 43 行，每行 45 字。

4、段落格式為1.5倍行距。

5、應用A4紙打印成稿一式叁份，保留電子版稿件備用。

六、畢業論文的答辯要求

1、畢業論文答辯委員會和答辯小組

系部按專業成立畢業論文答辯委員，下設論文答辯小組。畢業論文答辯委員會和答辯小組均應由3名及以上教師組成，其中答辯委員會主任應由副高以上職稱的教師擔任，答辯小組組長應由中級以上職稱的教師擔任。

2、答辯過程

（1）論文陳述：包括自我介紹，畢業論文內容的研究意義，論文結構，論證思路、方法、結論。（2）答辯教師提問：提問內容涵蓋與論文選題有關的，包括在論文中已作了闡述的和應當在論文中有闡述而未加以闡述的。一般包括一些重要概念，觀點辨析，邏輯推理的嚴密性，論據的充分性與正確性等。提問的數量視提問的內容而定，問題的難易程度由主答辯教師與答辯組組長共同控制。

（3）回答問題：學生在規定時間內簡明扼要地做出回答，切記不著邊際漫談。鼓勵學生發表自己的看法，答辯教師要對學生的回答做出評價。

（4）答辯時間：論文闡述時間為5-10分鐘，答辯時間約15-20分鐘，總時間控制在30分鐘左右。

七、畢業論文撰寫的時間安排

1、畢業論文動員及布置

2010年9月1日—17日，由各教研室布置相關工作內容。

2、畢業論文的選題

2010年9月20日—2010年10月15日，前將選題及畢業論文提綱交論文指導老師審定。

3、論文初稿的寫作

學生在畢業論文寫作期間，學生應與指導老師保持緊密聯系，結合所選題目及實習內容進行畢業論文的初稿寫作。論文初稿必須于2010年12月31日前完成并交給指導老師。（可通過電子郵件方式進行）

4、論文修改

畢業論文的修改至少要有三稿，論文最后的修改應在2011年4月30日前完成并交給指導老師。指導老師可根據學生完成論文的質量確定修改要求，學生應按照指導老師的具體要求進行論文的修改工作。

5、論文定稿及上交 論文定稿并完成裝訂時間為2011年5月3日前。定稿后將論文交到指導教師。

八、畢業論文答辯考核時間及地點安排

所有畢業生應于2011年5月7日到校參加論文答辯考核。優秀畢業論文的數量控制在畢業生總數的10%以內，畢業論文優秀將作為評定優秀畢業生的重要參考條件之一。

時間：2011年5月7日；上午8：00—11：00，下午13：00—16：00。地點：另行通知

九、畢業論文的評審

畢業論文答辯結束后，答辯小組根據學生答辯情況，指導教師和評閱教師所給定的成績，按照統一的評分辦法和評定標準確定每個學生的成績，交答辯委員會審核。畢業論文的成績分為：優秀、良好、中等，及格、不及格五個等級。優秀畢業論文的數量控制在畢業生總數的10%以內。

附件1：財務管理專業畢業論文參考選題 附件2：畢業論文格式示例

財務管理教研室 2010年8月 附件1：財務管理專業畢業論文參考選題

1.企業財務管理目標辨析

2.論×××企業資金管理 3.論×××企業存貨管理 4.論×××企業應收賬款管理

5.完善×××企業財務內部控制制度的探討 6.淺析×××企業的成本管理與控制 7.小規模納稅人增值稅管理探析 8.×××稅稅務籌劃成本效益分析 9.稅務籌劃的風險及對策淺析 10.×××稅稅務籌劃的途徑與思考 11.稅務籌劃在企業財務管理中的具體應用 12.×××稅稅務籌劃探析

13.消費型增值稅對企業財務管理的影響 14.資產評估收益法有關參數的確定原則和思路 15.對資產評估結果差異的經濟學思考 16.三種資產評估方法的差異分析與評價 17.Excel財務函數在資產評估收益法中的應用 18.企業融資方式選擇稅務籌劃探討 19.試論會計政策選擇對稅務籌劃的影響 20.資產評估的不確定性及其控制對策

說明：其他相關方向選題，請參考相關專業畢業論文指導書中的選題目錄。學生可根據以上參考選題范圍擬定論文題目，也可超出選題范圍自定論文題目，但均應經過指導老師同意后才能予以確認。附件2：畢業論文格式示例

會計電算化運用中存在的問題及對策分析

班級：╳╳╳學號：╳╳ 姓名：╳╳╳ 指導教師：╳╳╳

[摘要]近年來，隨著計算機的發展和普及，會計電算化在我國得到突破性進展。本文闡述了會計電算化運用的意義，較為全面的分析了目前我國電算化存在的問題，并且探討了相應的解決對策，試圖能夠給我國的會計電算化建設一些有益啟迪。

[關鍵詞]會計電算化 問題

對策

會計電算化，是把以電子計算機為代表的現代化數據處理工具和以信息論、系統論、控制論、數據庫以及計算機網絡等新興理論和技術應用于會計核算和財務管理工作中，以提高財會管理水平和經濟效益，進而實現會計工作的現代化。會計電算化改變了會計核算方式、數據儲存形式、數據處理程序和方法，擴大了會計數據領域，提高了會計信息質量，是整個會計領域的一次根本性變革。我國的會計電算化是從二十世紀七十年代末才開始的，雖然起步較晚，但在這二十多年的發展過程中，已取得了長足的進步。

一、會計電算化運用的意義

（一）會計業務處理快捷、準確率高

在經濟管理中,實行會計電算化可將使原始憑證或記賬憑證所關聯的具體記賬、算賬、分析、綜合、匯總、報表等信息輸入電腦,應用電腦儲存的有關業務程序,只要操作鼠標,就可以迅速自行完成各種數據處理工作,而且每項數據的提取既簡捷快速,又準確率高,減少手工計算出現的誤差及難以核對的弊端,打破了手工操作的局限性,提高了會計業務的可信度。

1.┉┉┉（1）┉┉┉（2）┉┉┉ 2.┉┉┉（1）┉┉┉（2）┉┉┉

（二）會計工作效率明顯增強

在會計工作手工操作時,會計人員要進行各種繁瑣復雜的核算,工作時間長、工作任務繁重、勞動強度大而且效率低。這種由組織憑證、賬簿、記帳、核算等復雜程序構成的會計核算方式存在的既繁瑣又效率低的狀況,在會計電算化運用中得到改善。

（三）有利加強經濟管理,提高經濟效益

會計所承擔的經濟管理活動中,具有經濟管理和為管理者決策提供經濟活動數據及內外財政信息服務的職能。無論是企事業單位及各經營者,都要定期、及時獲取和掌握會計提供的具體、真實、全面、準確的財務信息和數據報告。會計提供的信息關系著單位、企業的命運和前途。因而,會計信 息的科學準確度至關重要。實行會計電算化,依靠電腦操作就有利于經營管理者快速、準確掌握經營活動狀況,有利于對經營活動提前作出分析預測和規劃,做到有的放矢,減少失誤,把損失降到最低程度,與此同時把盈利提高到最高程度。會計電算化有利于促進經營管理科學,從而實現經濟效益的最大化。

二、會計電算化運用中存在的問題及原因

會計電算化大大提高了會計信息處理的速度和準確性，為用戶提供及時準確的會計信息，有助于加強管理，提高企業的競爭能力；同時能有效地減輕會計工作人員的負擔，使其從簡單重復而又無味的記賬算賬中解放出來，以更多的精力從事更主要的管理和決策工作，從而提高了會計人員的地位。雖然如此，但會計電算化運用中存在的問題有很多，具體來說有以下幾個方面：

（一）會計電算化覆蓋范圍太小

會計電算化主要是在會計工作中使用計算機技術，即會計數據的計算機化。其處理的對象是會計數據，處理的范圍基本上局限于會計部門內部。而財務信息遍布整個企業，涉及企業中許多相關部門，如采購部門、人力資源部門、銷售部門、生產部門、運輸部門等。會計部門只是財務信息的最后處理者，會計電算化也只是對已經形成的財務信息進行計算機處理，滿足企業對財務信息的需求。

許多企業實施會計電算化后，企業信息化工作就處于停頓狀態，沒有及時開展其他系統的建設。有的企業雖然也在開展其他系統的建設工作，但由于缺乏整體的規劃，沒有用企業信息化的觀點來統一指揮信息化工作，造成各個系統與會計電算化系統之間數據格式不統一和不一致，使會計電算化必須采用手工輔助的辦法與外界交流，其信息化的作用也大大降低。

（二）會計電算化理論落后于技術

由于在一段時期內，我國信息化工作偏重于技術，造成理論研究相對比較落后，會計電算化領域也不例外。很多企業是滿懷期望開始實施會計電算化的，最后卻失望地收場。有一些是取得的結果遠遠低于預期的效果，沒有起到提高管理水平的目的；有一些是采用會計電算化后并沒有提高會計工作的效率；還有一些干脆就是全面失敗，整個系統全部放棄，仍然采用手工工作。這其中的原因雖然很多，但理論的缺乏卻是其中一個非常重要的原因。會計電算化建設至今，理論界很少提出過對企業實施會計電算化的指導性方法。

（三）對開展會計電算化工作認識的局限性 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

[參考文獻]

[1]張輝．會計電算化[M]．北京：機械工業出版社，2004 [2]張獻英．試論網絡經濟的財務管理[J]．財務與會計—導刊，2005（3）[3]王鑫則．會計電算化之研究[M]．北京： 北京大學出版社，2003 [4]王孝忠．會計電算化的深層含義及其發展趨勢分析[J]．中國會計電算化，1999（9）[5]王儲．會計電算化與會計工作[M]．北京：財會出版社，2003