第一篇：走進總統府,感受中國百年

走進總統府,感受中國百年

家住大行宮漢府街的東箭道，離總統府咫尺之遙，每日推窗便可見郁郁蔥蔥的綠色中掩映著一片神秘的西式建筑，自幼知道漢府街地名來自于當年明成祖朱棣之子朱高煦漢王府，而大行宮更是當年清乾隆下江南時行宮所在，所以總是對這昔日的權利中樞所在地充滿了好奇之心，總想進去一探究竟。

總統府位于南京長江路292號，“長江路”是為了紀念1949年渡江戰役而命名的，而之前它的名字卻因位于國民政府前而被叫做“國府路”，同時為了紀念當年國民政府主席林森亦稱做“林森路”，在汪偽時期它卻被冠上了一個不倫不類的名字：“維新路”。僅從路名的變遷，您從一個側面便看出總統府歷史變遷。

迄今已有600多年的歷史的總統府，明朝初年曾是歸德侯府和漢王府。清朝為江寧織造署、江南總督署，兩江總督署。清朝康熙，乾隆皇帝下江南時均以此為“行宮”。1853年3月太平軍占領南京，定都天京，洪秀全在此興建了規模宏大的太平天國天朝宮殿(天王府)。清軍攻破南京后，焚毀宮殿建筑，于同治九年(1870)重建了兩江總督署。林則徐、曾國藩，李鴻章，劉坤一，沈葆楨、左宗棠、張之洞、端方等均任過兩江總督。

1911年10月辛亥革命爆發后，1912年1月1日，孫中山在此處宣誓就任中華民國臨時大總統，并組建了中國歷史上第一個共和制的國家政權――中華民國臨時政府。1912年4月，臨時政府結束，在這里成立了以黃興為留守的南京留守府，1913年“二次革命”中，又成為討袁軍總司令部，黃興，何海鳴先后任司令。

1913年至1927年，這里先后成為江蘇都督府、江蘇督軍署、江蘇將軍府，江蘇督辦公署，副總統府，宣撫使署，五省聯軍總司令部，直魯聯軍聯合辦事處等機構。軍政主官有程德全，張勛、李純、齊燮元、聲永祥、馮國璋，孫傳芳，楊宇霆、張宗昌等人。

1927年4月南京國民政府成立后不久，即于9月移駐這里辦公。1928年10月，國民政府實行“五院制”，辟國民政府東院(東花園)為行政院辦公處，國府西院(西花園)為國民政府參謀本部和主計處。至1937年11月，譚延闖，蔣介石、林森先后任國民政府主席；譚延?]，宋子文、蔣介石，陳銘樞(代理)，孫科，汪精衛先后任行政院長：李濟深，何應欽，朱培德、蔣介石，程潛先后任總參謀長：陳其采為主計長。

1937年12月南京淪陷后，國民政府先后成為日軍第16師團部和偽維新政府行政院，以及汪偽政府的立法院，監察院和考試院；國府東院成為偽交通部、鐵道部等機構；國府西院成為偽軍事參議院，1946年5月，國民政府“還都”南京后，這里仍為國民政府所在地。東花園成為國民政府社會部，地政部、水利部和僑務委員會；西花園則成為國民政府主計處，軍令部，總統府軍務局、首都衛戍總司令部。

1948年5月20日，蔣介石、李宗仁在“行憲國大”分別當選總統和副總統后，國民政府改稱總統府。

1949年4月24日，中國人民解放軍占領總統府。

千鈞鐵門開啟塵封歷史，百年遺存見證世事滄桑，隨著總統府沉重的鐵門徐徐打開，就仿佛在我面前翻開了一部厚重的中國近代史書，這里既有棱角分明線條明朗的巴洛克西式建筑，又有妙趣橫生柔美含蓄的江南園林，無怪乎有著名建筑學家稱總統府是集百年中外優秀建筑大成為一體的建筑群。

俄國作家果戈理曾有句名言：傳說與歌謠都已沉默的時候，只有建筑還在說話。總統府每座建筑，一磚一瓦無不蘊蓋積淀了大量的歷史信息，從明漢王府蜿蜒曲折的龍墻到清兩江總督署的花廳；從太平天國的望樓到孫中山臨時總統的辦公室；從西洋味十足的孫傳芳的督軍樓到寬敞的蔣介石辦公的子超樓；一切都是那么的真實。過往的天國風云與兩江名督，往日的金戈鐵馬與內憂外患，昔時的外交風云與國共和談，佇立在大堂懸掛的六幅油畫前時，600年的歷史輪回好像穿越時空奔涌而出，盡現于我的眼前，歷歷在目。歷史并不遙遠，我仿佛能夠觸摸到它的脈搏，感受到它的存在。

漫步西花園煦園的太平湖畔，面對那一片碧綠的垂柳，雕梁畫棟的乾隆不系舟，血色殘陽勾勒出了夕佳樓輪廓一縷金黃，遙望那令鳥兒都依戀而樂不思歸的忘飛閣，聞聽那一聲聲鳥鳴，我心為之陶醉，仿佛仙人，終于明白當年從廣西一路征戰廝殺而來的天王洪秀全為何到天京，便營造龐大恢弘的天王宮殿，置身于“殿陛輝鮮，林苑芳菲，宮禁煥燦，樓閣百層”的美景之中，竟樂不思蜀，不思進取，在位近10年而不曾邁出天王宮殿半步，到頭來“十年壯麗天王府，化作荒莊野鴿飛”，只落得個焚尸戮骨的境地。細細思量，怎不令人扼腕嘆息!

在有200年樹齡的女貞樹的濃蔭下，坐落著一幢典雅的兩層中國古典硬山式建筑，1912年革命的先行者孫中山在此度過了日理萬機的91天，在樓上的起居室里，從那些簡樸桌椅器具上能感受到這位平民大總統平易近人的生活氣息，墻上懸掛有孫先生的手跡條幅“革命尚未成功，同志仍需努力”，體現了一代偉人銳意進取的革命精神，這與洪秀全安于現狀的言行形成了何等鮮明的對照。30年后毛澤東也寫下了“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，膾炙人口，與孫中山的各言大有異曲同工之妙。

西花園南為原國民政府審計機關主計部辦公樓，現已修整一新，辟為警察博物館與禁毒紀念館對外開放。

步入東花園，可見兩幢灰色的民國建筑，這便是當年國民政府最高行政機關――行政院辦公處，行政院成立于1928年10月，掌理內政、外交、財政、經濟，軍政、文化、教育等行政事務。至1937年11月，民國風云人物譚延圈、宋子文，蔣介石，孫科，汪精衛等先后任行政院院長；行政院下轄各部會，分掌各項行政職權。兩幢建筑建于1934年6月，樓內設行政院長，副院長，秘書長，政務處長辦公室，以及會議室，總辦公廳、稽核室等。在綠色高大的喬木映襯下，建筑顯得簡潔素雅，得體大方。現在行政院北樓一樓為國民政府五院文物史料陳列，陳列大量國民政府行政院，立法院，司法院、監察院、考試院的文物史料與圖片資料。

而東花園其他大部分建筑多為后期復建，其中陶林二公祠原建于光緒九年(1883年)，兩江總督左宗棠為感激懷念陶澍，林則徐二人早年的知遇之恩，奏請皇上同意，就近在詈前建二公祠。2001年二公祠從總統府對面原址進行保護性撤移，2007年移建至東花園。當時保護完好的磚瓦石木，斗拱飛檐等，全部按照編號復建原位。現有前院，前廳，庭院，正廳、左右回廊和東廂房等，總面積862.5平方米，既保護了文物建筑，傳承了民族文化，也紀念了陶、林，左三人之間的友情節義，頌揚了他們整頓鹽政，銷禁鴉片和維護祖國統一的千古佳話，成為總統府新的景點。

沿著總統府中軸線前行，穿過大堂、二堂，玻璃長廊、麒麟門，政務局辦公樓，我最后站在了曾為國民政府最高權利象征――子超樓前。

當年林森、蔣介石，李宗仁都曾在此辦公，大樓正面貼有耐火磚裝飾，子超樓是以國民政府主席林森的字命名，過去戒備森嚴的辦公樓而今卻是游人如織，成為總統府游人密集度最高的景點，導游們不停地向來自全世界各地的游客介紹大樓的歷史。樓前兩株高大的雪松是南京最早種植的雪松，也是1 935年國民政府主席林森在大樓奠基時從印度以寸計金購進親手種植的，雪松至今尤在，而他的主人，那位平生喜好古玩字畫，身為“國府主席卻未曾主席國府”的美髯老者早在50年前作古，而其中一株雪松也已于2005年枯死，追隨它的主人而去。記得宋代詞人辛棄疾曾作《水龍吟建康懷古》引用了東晉大將軍桓溫的典故，桓溫行軍途中見過去所種的柳樹已有十圍粗，心生感慨：“樹猶如此，人何以堪!”樹木尚且未能抵擋歲月的流逝變得如此高大粗壯了，區區短暫人生又如何能忍受那歲月的煎熬呢?時光流逝讓蓋世英雄競折腰：“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!信何人喚起，紅巾翠袖，韞英雄淚!”

仰望一枯一榮的雪松，我由衷發出感嘆，逝者如斯，人間輪回，世事變幻，百年風云如白駒過隙轉眼即逝，毛澤東詩詞便是明證：“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。……天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”

第二篇：走進名園感受名園

走進名園感受名園

——“國培”學員參觀華中科技大學附屬幼兒園

2011年12月20日上午，“國培計劃（2011）”——湖南省幼兒園園本培訓骨干教師華中師范大學高級研修班的全體學員參觀了華中科技大學附屬幼兒園。此次觀摩活動分為兩個階段，即“環境創設”與“教學展示”。

華科大附屬幼兒園的環境呈現出“美化、趣化、兒童化”的特點。走進幼兒園，學員們立即被精巧的環境布置深深地吸引。門廳、走廊、墻面、區角都被老師們充分地利用起來。她們對空間的利用，對色彩的把握以及無限的創意，讓老師們感嘆不已。大家紛紛舉起手中照相機，留下了一張張美好的畫面。

在華中科技大學附屬幼兒園的分園，學員們觀摩了兩個精彩的教學活動。兩位執教老師精湛的教學和孩子們靈動的表現贏得了全場的陣陣喝彩聲。學員們也感受到了華中科技大學附屬幼兒園先進的教學理念和強大的師資。

活動結束后，許多學員依然意猶未盡、戀戀不舍。此次觀摩活動，不僅讓學員們領略了名園的風采，也讓大家看到了差距，更激發了我們扎根幼教的決心。我們將不斷學習、不斷借鑒、不斷創新，共同為孩子創造民主、寬松、和諧的成長環境！

第三篇：走進清華 感受清華（推薦）

走進清華 感受清華

-----參加清華大學領導干部行政能力與公共管理研修班學習有感

這次我有幸參加了總隊在清華大學繼續教育學院組織舉辦的《國家統計局云南調查系統領導干部行政能力與公共管理高級研修班》的學習，研修班的學習課程是由清華大學繼續教育學院根據總隊的要求精心安排的，聘請了多位資深的學者教授給我們授課，通過一周的緊張聽課，聆聽了各位教授名師主講的《國學智慧與現代領導素質》、《壓力管理》、《領導力塑造與執行力提升》、《政府績效管理與評估》、《公共管理與創新》、《領導者語言表達藝術》、《組織行為學》等主要專題講座。幾天的學習時間，短暫而又緊張，在聽課中使我們聽得有味，學的輕松，開闊了視野，感觸很多，體會很深，此次學習，永志不忘，受益終生。

一、在理論層面上開闊了視野。參加調查隊系統組織的專業理論學習一直是我個人較強烈的愿望。此次研修班的學習內容廣博，大到經濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各個方面與現實生活密切相關的具體實際問題。此次研修班的師資一流，每個教授講課時都有較強的針對性、實用性和系統性，站在較高的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統研究，深入淺出，令人耳目一新，對于一些長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。

二、在學養結構上提升了層次。學養結構是領導干部能力素質的重要反映。思維是一個人學養結構的重要組成部分，是行動 的先導。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。通過走進清華，看到清華校園的種種創意和校園的人文環境，讓我真實感受到一流學府的教育氣息，直接領略到清華建校以來知名校長及教授的大家風范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。

三、在今后的工作和學習目標上更加明確。作為領導干部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇于實踐，不斷提高自身綜合素質，無愧于黨和人民群眾的重托。要把通過此次的培訓學習到的新知識運用到今后的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，不斷適應調查工作的新要求。

第四篇：走進百年周南,感受名校之花——周南中學考察報告

走進百年周南，感受名校之花

2014年10月20日下午，我們來到了三湘名校——周南中學考察學習。

感嘆周南中學大氣雋美的校園環境之余，更激發我們思考的是翁光龍校長做的《走進百年周南，感受名校之花》的主題報告，反復思忖、品味，不覺感慨良多，竊之為題，撰文以饗大方。

第一部分、學校情況匯報

一、傳奇周南——百年傳承，湖湘名校

周南中學由著名革命教育家朱劍凡1905年毀家興辦。1910年正式定校名為周南女子師范學堂。學校附設小學和幼稚園設置縫紉音樂體育等專修科有學生400余名1916年改為湖南私立周南女子中學成為湖南第一所正規女校。楊開慧、向警予、蔡暢、丁玲、廖靜文、鐘期榮等一大批社會精英和教育家都曾在這里就讀，學校聲譽享譽海內外。

1949年后，江山鼎革，弦管重調，周南于1951年由省廳改編為省立中學，學校之私立性質，從此轉換。1968年，學校男女兼招，女校風情，遂成陳跡矣。改革開放時期，學校銳意進取，社會聲望日隆，招生規模遽擴，乃于1998年設立周南實驗學校于湘江西岸之望月湖，同年更增建劍凡中學，以便生源分流。一校三址，弦歌互答，是以萬家子弟，皆以負笈周南為榮，三湘父老，爭以交譽周南為樂。

近入新世紀后，學校于2004年率先成為湖南省首批省級示范性普通高中。如今，在長沙基礎教育競爭激烈的大環境中，逐漸成長為一個由周南中學、周南實驗中學、周南梅溪湖中學、周南中學國際部、周南附小、溈山中學、沅豐壩中學、植基中學、沙田中學等辦學實體組建成的周南教育集團，辦學規模宏大，辦學影響深遠。

二、詩意周南——目標高遠，大氣恢弘

周南中學校名就深深蘊藏著文化韻味，彰顯著獨特的辦學思想、辦學特色。

學校校名“周南”取自《詩經?周南》“得圣人之化者，謂之周南”。學校秉承百年名校深厚的文化底蘊，將文化建設作為學校品牌來抓，是長沙城區最早實行全日制寄宿的省級示范高中。

周南中學（高中部）坐落在長沙市芙蓉北路，校園占地465畝，投資近5億元，面積之大，規模之巨，設施之先進，環境之優美，名列全國前茅。學校現有教學樓3棟（唯誠教學樓、唯勇教學樓，唯樸教學樓），圖書館1棟，體育館1棟，實驗樓1棟，學生公寓3棟，學校食堂1棟；學校接入了100M光纖，建設了5間高標準的計算機房，一間多媒體演播廳，一間全自動智能錄播系統教室。辦公樓現代氣派，教學樓、實驗樓聯成一體，藝術樓、信息樓錯落有致，體育館氣勢恢弘；教學多媒體輔助系統、校園廣播、互聯網絡已經實現班班通、室室通；學校生活設施先進齊全，學生食堂一棟四層，窗明幾凈，飯菜宜人，一次性可供3000人同時就餐；學生公寓配有空調、熱水等設施，可為學生提供優越的寄宿條件。辦公樓、教學樓、實驗樓、體育館、宿舍樓構成龐大的建筑群，氣勢恢弘，典雅疏闊；標準田徑場、足球場、10個籃球場、2個網球場為學生開展體育活動提供了十分優越的條件。

學校堅持“自治心、公共心、進取心”的辦學理念，突出“辦學多元化，質量多取向”的辦學特色，秉承“誠樸、健美、篤學、奮進”的校訓，發揚“陽光、大氣、儒雅、和諧”的校風，倡導“立言、立行、立德、立功”的教風，塑造“唯誠、唯樸、唯勇、唯美”的學風，培養“勇于開拓的革新精神，憂國憂民的人文情懷，嚴謹艱苦的治學態度”的周南精神。

如今，學校更是開創性的提出了“不讓學生輸在終點線上”的終生服務目標。并向打造國內一流、國際知名的馳名品牌，實現由湖湘名校向中華名校、國際名校的歷史性跨越的辦學之路上高歌猛進。

三、奮進周南——特色鮮明，領跑湖湘

1、領航全省課改，推動課堂高效

學校2002年成為全省首所高中課改實驗學校，領航全省課改。課改之初，我校即提出“讓每一位學生在現有條件下接受最好的教育”，“讓學生不僅僅只擁有一間教室”的課改理念，十多年來，探索積累了豐富的課改經驗。課改探索被《中國教育報》專題調研并頭版報道，課改經驗亦被《湖南經視》、《湖南教育》、《長沙晚報》等媒體作專題推介。美國中學校長考察團、臺灣校長考察團、香港教育考察團等也慕名至周南考察訪問。近年來，在實施高效課堂的背景下，學校提出了“四性課堂”的課堂教學理念，即知識傳授講“智性”，德育滲透講“品性”，傳授過程講“人性”，傳授方法講“靈性”。并通過推動課題研究來推進課改進程，鼓勵教師根據本校情況，立足本校資源，積極投身校本教研。學校還加強了學生興趣培訓，開設了數學、語言、藝術、體育、信息學等興趣小組，促進學生的個性發展。在全體師生的共同努力下，課堂的滿意度不斷提升，教學的效益明顯提高，學生的學習興趣大大激發，學習成績持續上升，近幾年來，先后有冷玲、馬潔、余文科、楊泓江、杜珊等20多名學子相繼走進了清華、北大。

2、注重校本培訓，師資力量雄厚

學校在長沙市首席名師工作室機構和學校特級教師領銜下，近30名省市級骨干教師組成的教師團隊，以先進、優質、有效的教學致力于學生素質的全面培養。全國數學名師特級教師夏遠景領銜“長沙市夏遠景數學名師工作室”，引領著長沙數學教育的發展方向；校長翁光龍是化學特級教師、湖南師范大學碩士研究生導師；還有其他長沙市名師工作室名師17名，各學科學會、教學會的理事、常務理事、理事長等38名。特級教師7名，國家級、省級、市級骨干教師32名，高級教師115名，碩士研究生48名。6名教師被聘為湖南省高中新課程教學指導委員會委員；15名教師參加省市級名師高考大講壇，受聘為“名師高考大講壇主講教師”； 先后有8位教師參與湖南省高考命題，參加省高中新課程實施指導與評估工作。周南教師素以特別的愛崗敬業、團結奉獻享譽教壇，在首屆“長沙市教師職業技能大賽”中獲團體第一名和個人全能第一名榮譽；近年來，近15名教師獲全國賽課一等獎，近百名教師獲省市賽課一等獎。

3、學生全面發展，辦學成績斐然

在學生文化建設中，學校根據“熱愛生命，學會生活、和諧發展”的總方向，緊密圍繞把學生培養成“熱愛生命，熱愛生活、品德良好、知識全面，心理健康，體魂強健，身心和諧發展”的培養目標，通過每年舉辦體育節、科技節、讀書節、藝術節等活動，提高學生綜合素質；開展周流動紅旗，月文明示范班級評比等活動，培養學生良好的行為習慣；根據師資情況，打破班級界限，開設19個興趣小組，培養學生的個性特長，使學生的生命意義得到彰顯；開展綜合實踐活動，提高學生適應生活、適應社會的能力；開展古詩文誦讀活動，（廣播、興趣小組、摘抄古詩文），營造書香校園。由于學校注重素質教育，在連續四屆的湖南省中小學生“三獨”（獨唱、獨奏、獨舞）比賽中，成績名列全省前茅，獲獎學生均被“211”重點院校錄取。排球是周南中學體育傳統項目，周南女排，連續17年獲長沙市冠軍，自1996年到現在都是湖南省冠軍，有“泰安球王”之稱。男排，從2000年開始到現在一直是長沙市冠軍，從2001年到現在一直是湖南省冠軍，獲獎學生也均被“211”重點院校錄取。

第二部分、考察所思所想

作為一個學校文化的倡導者、引領者，一個學校的掌舵人——校長，竊以為要注意以下幾個方面：

1、溯“源”

無論一所學校的辦學歷史是長，是短，在辦學歷程中定是會留下奮斗的足跡，或砥礪前行，或光芒萬丈，但這里面一定是有值得我們去尊重、去繼承、去發揚學校優良辦學傳統，這個傳統需要我們后來者心懷敬畏，撥開浮云，擦亮彰顯，因為這就是學校的魂之所在，是這所學校之所以是這所學校的文化源頭，是萬千學校人的集體人格。

2、重“道”

作為學校最核心的管理者，他應該是有其強大的領導力的，這個魅力不是因為他所在的位置，而是一種深厚的文化積淀、獨特的人格魅力，自然的，由內而外的釋放。他的管理一定是大氣質樸的，他一定是剛性制度的倡導者、執行者、監督者，更是人性關懷的引領者、培育者、踐行者。有里這樣的管理之“道”，術就沒有那樣的急功近利。

3、得“法”

如今，我們教育者都應該，也已經看到學校教育的育人目標是一致的，但不可否認的是，無論是在文化傳承、師資力量、生源素質等哪些方面，每一所學校都是不一樣的，這也就是說每一所學校一定有自己獨特的發展路徑，這個路徑不是靠今天學這個，明天法那個而零星鋪就的，這樣即使是目前走的平坦，但一定不會發展長久。所以，每一所學校的發展一定要得法，也就是一定要認真的梳理、反思、尋覓，根據學校所處的大文化背景，基于自身的文化積淀，正視自己的師生情況，構建自己學校獨立的課程體系，這樣才能發展好教師，培養好學生，最終才能最成長好學校。

4、志“宏”

今天的教育是立足于學生明天的發展，這對教師，對學校也是一樣的，因此，作為一所學校的掌舵者，一定要既腳踏實地，更能仰望星空，他可以不去謀一城、一域，但一定要在認真調研，充分傾聽的基礎上去謀全局，謀長久，率領全校師生共筑學校發展夢，共繪學校發展圖。

5、意“堅”

任何一所學校發展中必定不會是一帆風順的，一個好的領導者一定要有堅強的意志和信心，做好蓽路艱辛，負重前行的準備，要知道教育是農業，她不可能想工業一樣迅捷便利，她一種培育，一種引領，這是需要潛移默化的浸潤，需要時間的積累的，做教育者都應該有著靜侯花開的心境，校長更應如此，精心謀劃、扎實踐行、不斷反思，這是我們應該做的，之后呢？那就是信任和等待。

第五篇：百年中國觀后感

《百年中國》觀后感

當我第一次聽說老師要我們寒假里看《百年中國》這部紀錄片的時候，我非常不以為然，認為它只不過是一部非常普通的紀錄片，就像大多數其他講述中國近代史的紀錄片一樣，落入俗套。然而當我還懷著不悅的心情看完第一集的時候，我的觀點立刻改變了。緊接著，我以迫不及待的心情看了一集又一集。作業只要求我們看第一集到第二十八集，可我卻一口氣把五十二集都看完了。沒想到還有這么好的紀錄片，心中忽然有種相見恨晚的感覺。

五千年了，已經五千年了，中華民族的靈魂從來沒有泯滅過，留給了我們五千年的輝煌，五千年的歷史，五千年璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

近代史，一個中國人不忍聽說的名詞，在我看完這部紀錄片后一直不停地回響在我的耳邊。近代史是什么？它是恥辱的同義詞么？片中無數的畫面不斷交替著浮現在我的眼前。時間的灰燼鋪平不了列強鐵蹄碾過的道道劃痕，漫天的黃沙掩蓋不了那硝煙彌漫慘不忍睹的幕幕史實，湍急的碧波蕩滌不了拋灑在歷史長河中的沽沽熱血。二十世紀的前五十年，對中國人來說是充滿風云變化的半個世紀，也是充滿黑暗的半個世紀。在這半個世紀里，中國人經歷了五千年來最大的恥辱，感受到了五千年來前所未有的黑暗，但同時，也取得了最大的革命勝利。

讓我們把時間撥回到一百年前，《馬關條約》的墨跡還沒有干，正在全中國人沉浸在失敗的的悲痛之中的時候，正在日本人帶著輕蔑的眼神望著他們的鄰邦的時候，一場更大的暴風雨席卷了中國，這場暴風雨的策劃者有八個，他們有的身披歐洲中世紀騎士的鎧甲，有的手持尖銳的鋼鐵長矛，有的揮舞這紅白藍相間的星條旗，有的黑頭發黃皮膚，卻拿著洋槍洋炮。這場暴風雨之后，清政府完全跪倒在了這些侵略者的鐵蹄之下。從此，美利堅軍隊可以明目張膽越俎代庖地在氣勢雄偉的紫禁城里練兵，德國騎士可以在中國的黃土地上搞騎射比賽，并且用的是中國的毛驢，各國公使可以很舒適度地坐在金光閃閃的皇宮大殿的龍椅上拍照，鄉間的麥地可以任由外國人的馬蹄踐踏??看到這里，我的心都涼了。中國人生活在列強的陰影之下，人人自危。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。十年之后，一位叫孫中山的人發表了一次講話，號召全體中國革命黨行動起來，推翻清政府，建立民國。他得到了很多人的支持，很快，夜里的一聲炮響打破了武昌夜里的寧靜，接著，大半個中國在革命黨的鼓舞下陸陸續續地宣布獨立，清政府的統治土崩瓦解，辛亥革命給了中國一絲曙光。然而不久，一個叫袁世凱的人亂入革命并竊取了革命的果實，中國進入了北洋軍閥的黑暗統治時期。國民革命，給中國帶來了新的希望，可是隨著“四一二”、“七一五”的恐怖，中國仍未從黑暗中被解救出來。可黑暗是暫時的，而光明卻永恒，這只不過是黎明前的黑暗，隨著南昌起義的一聲槍響，新的革命開始了，新民主革命勢如破竹、如火如荼地展開著，星星之火，已成燎原之勢。緊接著，國共的十年對峙，連接著每一個中國人的心，但是日寇的侵略魔爪卻繼續伸向中國。西安事變，給了中國團結的力量。漫漫八年抗戰之路，無比艱辛，一場場的戰役，不斷消磨著我們的信念，然而最后，我們勝利了，這是來之不易的勝利！隨后四年，三大戰役為新中國的成立拉開了序幕。一九四九年十月一日，一個難忘的日子。就在這天，新中國成立了，中國人民站起來了！

二十世紀，中國人的風云世紀，在這個世紀里，我們經受過磨難，我們經受過恥辱，但是我們也體現出了大的民族精神。穿梭于深遠悠長的歷史隧道，聽著那風起云涌年代的咆哮，我們看到了什么？是的，我們看到了那彌漫在虎門久久不散的銷煙，仿佛在向我們吟唱著一首苦難的歌，我們看到了那飄蕩在臺灣島上無奈的哭訴，仿佛要告訴我們他走過的路，我們看到了那碧波永遠沖蕩不掉的被殘忍地潑灑在南京河流里的熱血，仿佛在向我們傾訴著七十年來經歷過的悲痛?? 但是同時，我們也看到了黑暗里一雙雙尋找光明的眼睛，他們用他們的實際行動告訴全世界：中國人民是不會倒下的！他們用他們的血肉之軀，給了民族精神最好的詮釋。

看完此片，我所感受最深的就是我們的民族精神。五千年前，我們的民族之魂就開始在這片土地上生長，他給了我們五千年的文明，五千年的文化，但更重要的是我們的民族精神。有了它，我們就有了一切，再大的困難也可以被我們踩在腳下，有了它，我們可以毫不猶豫地對著全世界人說：我們最富有。正是因為有了它，我們才不被封山的大雪壓垮，正是有了它，我們才不被地震打倒，正是有了它，我們才能立足于世界民族之林。