第一篇:幼兒園2017年防震減災演習總結
幼兒園2017年防震減災演習總結
幼兒園2017年防震減災演習總結
幼兒園2017年防震減災演習總結提要: 活動安排(一)內容
1.防震減災知識宣傳教育2.應急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒
(三)時間2017年5月10日 來源自合同范文 幼兒園2017年防震減災演習總結
一、活動目的: 通過地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園的地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、活動安排(一)內容
1.防震減災知識宣傳教育2.應急避震演練3.緊急疏散演練(二)全園老師、幼兒(三)時間2017年5月10日
三、活動準備(一)演練動員。演練前召開教師會,讓教師認識到地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域。
(二)安全檢查。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、活動要求
(一)保持鎮定,聽從指揮,服從安排,確保安全。
(二)保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(三)按規定線路疏散,不得串線。
(四)強調幼兒在疏散進行中不得回頭找尋遺失物品,防止踩踏事件。
五、組織機構: 領導小組總 指 揮: 王艷 副總指揮: 各年級組長 組員: 各班老師 職責:
1.防震減災知識宣傳教育。
2.“地震警報”發出后,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
3.“地震警報”解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到室外安全處。此次防震減災應急演練更進一步增強師、幼的安全意識,增進師、幼之間的患難真情,真正掌握在危險中逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個活動演練達到了預期目標。來源自合同范文
第二篇:防震演習總結
防震演練總結
為了減少自然災害帶來的學校師生人員傷亡,提高全校師生及其教職員工的安全保護意識,掌握在地震發生時迅速逃生、自救、互救的基本技能,5.12日下午我校開展了紀念“5.12”汶川地震同胞遇難四周年,特舉辦了本次防震演練活動。現將活動情況總結如下:
一、制訂了詳實的防震演練方案。
二、每班進行1次預防地震技能演練。
三、每班組織學習地震知識2次。
四、書寫防震警示語(黑板報)。
五、每班發放防震知識宣傳手冊。
六、張貼防震知識宣傳畫12張。
七、組織全校師生及其教職員工進行防震演練3次.八、最終的一次演練時間是1分零15秒,達到了抗震演練的預期目標。
防震演練程序為:警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數、活動小結。
防震演習中,同學們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負其責,維護秩序,使學生安全跑到操場。
這次安全防范演習,全校師生齊動員,教師準時到位,學生動作迅速,秩序良好。僅用了一分多鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。
但是在演習中學生進行間有講話現象,甚至有嬉笑現象,不夠嚴肅認真;下樓次序與路徑要進一步監管理順,做到合理、科學,避免擁擠;個別教師逃離動作慢。
現將演練情況總結如下:
1、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。
2、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,花費時間比較多,共用時2分鐘。
4、當地震來臨來不及逃身時室內躲避基本上在來時的指導下能夠迅速躲避。此次演練達到了要求,按規定時間完成。
5、存在的問題:
(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度。
(2)仍有個別學生不按要求去做,表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學樓逃生的學生。
6、改進措施: 教育學生一旦真正發生地震,聽從學校和老師的統一指揮,迅速有秩序的安全撤離,不得再次出現擁擠撞擠現象。
從總體來講,本次演練效果較好,達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
甘泉鎮謝崖小學
2012-5-12 “5.12”早已不是個普通的日子;汶川也早已不單是個地理位置,就是這個日子和地點,曾經承載了太多生離死別的記憶,刻骨銘心的傷痛,可歌可泣的故事。這是個每個中國人都不能也不應該忘記的日子-----
謝崖小學2012年防震減災日校園安全
防震演練總結
甘泉鎮謝崖小學
2012年5月12日
第三篇:幼兒園防震減災
依干其鄉良種庫木克什拉克村幼兒園
防震減災應急演練信息
為了提高幼兒園師生防震抗災自救能力,熟悉逃生路線,達到在發生地震時有序、迅速的引導幼兒安全疏散,讓幼兒學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力,9月25日上午,庫木克什拉克村幼兒園組織全園教職工和幼兒開展了防震減災疏散演練。幼兒園前期就制定了安全、科學的演練方案和應急預案,組織全園師幼開展了防震減災知識教育。上午11時30分,演練程序啟動,演練信號共播放兩次,第一次表示地震發生,要求就地避震;第二次表示地震已過,要求各班安全有序撤離。隨著第一次演練信號響起,防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險指導幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;隨后一陣急促的防震警報聲,各班教師組織幼兒用手或其他物品保護頭部,迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。
各班教師在整個演練過程中,始終密切關注幼兒安全,到達安全區域后及時清點幼兒人數,確認幼兒無任何傷情后,向總指揮匯報各自班級幼兒撤離的情況。演練結束后,各班班主任對本次活動作了重要的點評,在全體教職工和幼兒的團結協作下,本次防震演練順利完成。此次活動既增強我園全體教職工和幼兒的防震減災意識,又提高師生處置突發事件的應急應變能力、尤其是幼兒的自我保護能力,同時也檢驗了幼兒園各項安全責任制度的落實情況
附圖片
依干其鄉良種庫木克什拉克村幼兒園
2017年9月25日
第四篇:幼兒園防震演習方案
防震演練方案
一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組名單及職責(1)現場指揮: 朱旭
(2)班級組織指揮:主班老師指揮,配班老師協助(3)廣播信號組:劉海
老師及管理人員在演練中起著重要的作用,兩位老師要預先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進行,通過演練來提高幼兒的自救自護能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發生意外的事故。
三、演練安排
1、演習的時間、參加人數:
時間:2015年4月14日 9:50---10:00 人數:小、中、大班共9個班級,2、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中(中小班大型玩具場地,大班樓前操場偏東邊),以防余震發生。
3、警報信號
應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發生的信號:警報聲起;代表發生地震,幼兒進行應急避震。
地震發生后,組織疏散的信號:警報聲結束。代表主震結束,幼兒進行疏散(距發生地震約3分鐘后)。
4、疏散路線:中
三、大
三、大二從西樓梯依次下樓;中
二、中
一、大一從東樓梯依次下樓,老師要注意組織,不得擁擠。幼兒在撤離過程中,特別在門口,不準相互推、拉、擠。
四、地震發生時到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后,幼兒們立即開始演練。應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離。
2、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數。
五、演練結束當各班經查實人數無誤后,可以回到教室。老師要再次總結經驗,提高幼兒應急避震演練的效果。
第五篇:2018年學校防震減災演習活動
李村小學9月防震演習講話稿
老師們、同學們:
剛才,學校模擬了地震發生時的情況,我們高興地看到,警報發出后,同學們沉著、冷靜,利用課桌、書包等有效地進行了自護,緊接著又按照學校預案快速有序地疏散,全校師生,用時1分40秒,全部撤離到安全場地,又一次圓滿地完成了應急減災安全疏散演習任務。在此,我謹代表學校向全體同學表示熱烈祝賀!向為本次演習付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝!
老師們,同學們,我校高度重視地震、消防等防災演習工作,每月都要舉辦一次安全疏散演習,但是剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問題,比如:有些學生覺得好玩,偷偷地在嬉笑,極不嚴肅,影響到其他同學;有些學生沒有躲避的動作或動作太慢,姿勢不夠正確……這些問題今后一定要糾正,同學們要記住,這不是游戲,這是保命,不能拿自己的生命當兒戲。希望通過這次演習,大家能進一步增強防震安全意識,掌握防震的應急避險技能,提高自救互救能力。通過全體師生的共同努力,把學校建設成為一個安全、和諧的樂園,讓每一位學生都能健康快樂地成長。
謝謝大家!
李村小學 胡生甜
2018.9.20