第一篇：東湖學(xué)校2017至2018學(xué)年度目標(biāo)管理工作匯報(bào)

東湖學(xué)校2017至2018學(xué)年度 學(xué) 校 工 作 情 況 匯 報(bào)

本學(xué)年度，東湖學(xué)校在上級(jí)黨委政府及教育行政主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，全體師生同心協(xié)力，認(rèn)真落實(shí)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成效顯著。有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)“平安校園”，警鐘長(zhǎng)鳴。

（一）健全安全制度 及安全管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，確保管理規(guī)范有序 我校制定完善了一系列安全工作制度和預(yù)案，健全了學(xué)校安全管理工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化安全職責(zé)。全體教師實(shí)行“一崗雙責(zé)”，任課老師、班主任、行政或部門(mén)負(fù)責(zé)人在完成本崗位教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門(mén)、班級(jí)或課堂負(fù)有安全管理責(zé)任。每學(xué)期第一次教師會(huì)上，全體教師層層簽訂了安全責(zé)任狀。本學(xué)年度先后組織了教師消防知識(shí)講座、安全知識(shí)培訓(xùn)等，提高教師安全意識(shí)和防范能力。

（二）加強(qiáng)安全隱患排查，杜絕事故發(fā)生。

學(xué)期初，學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行了全面排查，對(duì)檢查出的安全隱患，立即組織整改，以確保正常安全使用。

學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢查制”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制”、“各班學(xué)生安全員每天觀察制”、“各部門(mén)安全排查制”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患及時(shí)上報(bào)，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改到位。

（三）抓實(shí)安全教育，著力提升安全防范意識(shí)。

⒈每學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，均由負(fù)責(zé)法制教育的副校長(zhǎng)易建華同志主講了安全教育講座。學(xué)校還開(kāi)展了學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生了解掌握食品安全知識(shí)。同時(shí)還重點(diǎn)開(kāi)展了預(yù)防校園暴力及校園欺凌事件的教育活動(dòng)。主要有“拒絕校園暴力，爭(zhēng)做文明守法學(xué)生倡議書(shū)；校園防暴力知識(shí)講座；開(kāi)展“告別不文明行為，拒絕校園暴力” 的主題班會(huì)和黑板報(bào)以及學(xué)生征文等一系列活動(dòng)。

⒊本學(xué)年度我校還開(kāi)展了師生安全疏散演練活動(dòng)、119消防日消防疏散演練、防溺水宣傳教育等一系列的安全教育活動(dòng)。

二、重“立德樹(shù)人”，常抓不懈

（一）加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建“清潔校園”

⒈加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校積極響應(yīng)縣委政府創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號(hào)召，著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)展了 “文明餐桌”行動(dòng)，創(chuàng)編《東湖學(xué)校文明禮儀歌》在全體學(xué)生中傳唱。學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好道德品質(zhì)逐步形成，社會(huì)各界反響好。

⒉建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制。

建立校園清潔衛(wèi)生責(zé)任制。我校將衛(wèi)生公共區(qū)責(zé)任明確劃分到各個(gè)班，由各班安排學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃，堅(jiān)持每周一次的“衛(wèi)生大掃除”的制度，保證了整個(gè)校園每天干凈、整 潔。

健全衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。德育室安排學(xué)生志愿勸導(dǎo)員經(jīng)常巡查，監(jiān)督、制止、糾正學(xué)生亂丟垃圾的不良行為。

（二）抓德育常規(guī)工作。

學(xué)校牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、校園廣播及每周升、降國(guó)旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，從小樹(shù)立繼承使命、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

（三）扎實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)。

德育室把握時(shí)代脈搏，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，認(rèn)真扎實(shí)組織開(kāi)展了大型德育主題活動(dòng)。2017年下學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”德育主題活動(dòng)、美德少年評(píng)選活動(dòng)、“中國(guó)夢(mèng)”主題教育征文活動(dòng)，2018年上期開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)及“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育講座。

（四）少先隊(duì)工作彰顯特色。

紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容豐富、別開(kāi)生面，發(fā)揮了紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育作用，成為學(xué)校德育與安全教育、學(xué)生文學(xué)及藝術(shù)才能展示的最好平臺(tái)。

2017年下學(xué)期大隊(duì)室開(kāi)展了少先隊(duì)建隊(duì)日系列活動(dòng)，2018年上學(xué)期開(kāi)展了清明掃墓祭英烈活動(dòng)、少先隊(duì)入隊(duì)暨美德少年評(píng)選與表彰活動(dòng)等，讓少先隊(duì)員們的歸屬感和榮譽(yù)感在活動(dòng)中得以升華。

此外，各班以中隊(duì)為單位開(kāi)展了形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

三、抓教學(xué)教研，質(zhì)量為本。

（一）執(zhí)教常規(guī)抓落實(shí)。

⒈業(yè)務(wù)檢查重過(guò)程。學(xué)校制訂了《東湖學(xué)校教師執(zhí)教常規(guī)》《東湖學(xué)校教師教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則》，要求全體教師嚴(yán)格按 “執(zhí)教常規(guī)”開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作。教導(dǎo)處采取積極措施強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)管，本學(xué)年度共開(kāi)展了六次常規(guī)教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括計(jì)劃、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記，以及班主任的班主任手冊(cè)和班級(jí)日志等，檢查形式既有集中檢查又有下辦公室抽查。每次檢查都由全體行政及教研組長(zhǎng)參與，行政分到各教研組，分工明確、責(zé)任到人。檢查時(shí)對(duì)照細(xì)則對(duì)每位老師的常規(guī)教學(xué)工作給予記分并評(píng)定等級(jí)，作好詳細(xì)的檢查情況記載，教導(dǎo)處每次對(duì)檢查情況進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)講評(píng)。全年共查閱教師備課288本次，學(xué)生作業(yè)900余人次。

⒉課堂督查嚴(yán)要求。學(xué)校制訂了《東湖學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》，教導(dǎo)處及值日行政堅(jiān)持自習(xí)課與課堂查堂每天不少于3次，將詳細(xì)情況記載在學(xué)校行政值日本上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)堂教師談話(huà)處理。教導(dǎo)處按上級(jí)要求實(shí)行了推門(mén)聽(tīng)課制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范化。

⒊檢測(cè)講評(píng)促提高。學(xué)校認(rèn)真組織期中、期末考試，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。考試結(jié)束，全體任課老師對(duì)自己所任教班級(jí)科目進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的考試質(zhì)量分析。每學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)了全體教師參加的教育教學(xué)質(zhì)量講評(píng)會(huì)，對(duì)上學(xué)期末期終考試情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析講評(píng)。期中考試后，學(xué)校組織召開(kāi)了期中考試總結(jié)大會(huì)，對(duì)全校期中考試進(jìn)行認(rèn)真的分析講評(píng)，通報(bào)半個(gè)學(xué)期來(lái)同學(xué) 們中好壞典型情況，對(duì)全體學(xué)生、全體老師提出后段學(xué)習(xí)及工作要求，對(duì)期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)或進(jìn)步最快的同學(xué)給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。扎實(shí)嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

（二）校本研訓(xùn)重實(shí)效。

⒈有效教研促發(fā)展。2017年下期認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了教研活動(dòng)月活動(dòng)，2018年上期開(kāi)展了精品課堂展示活動(dòng)。全年共上公開(kāi)課20堂，授課科目涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，教師全年參與聽(tīng)課達(dá)394節(jié)次，參與集體評(píng)課達(dá)122人次，上交書(shū)面評(píng)課意見(jiàn)表316張。教研活動(dòng)所有授課教師都能認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，做好充分的課前準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生及教材實(shí)際，按新課標(biāo)要求，選擇合適教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程清晰，教學(xué)效果較好，尤其是21堂課全部采用了信息技術(shù)教學(xué)手段教學(xué)，給聽(tīng)課教師提供了很好的教學(xué)示范和教學(xué)研究的平臺(tái)。教師參與聽(tīng)課認(rèn)真，參與集體評(píng)課時(shí)與教者面對(duì)面，各抒己見(jiàn)、直言不諱，既談優(yōu)點(diǎn)、也談缺點(diǎn)，教研氣氛相當(dāng)濃厚。教研活動(dòng)月活動(dòng)取得實(shí)效，有力促進(jìn)了教師教學(xué)理念更新及教學(xué)水平的提高。

⒉拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)。為教師提供更多的教學(xué)交流研討機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本年度共選派老師去岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙等地及本縣兄弟學(xué)校參加教學(xué)觀摩研討活動(dòng)或?qū)ｎ}培訓(xùn)達(dá)30人次，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支達(dá)3萬(wàn)2千余元。我們要求老師去外學(xué)習(xí)交流返校后，將新理念和方法帶入自己的課堂教學(xué)，每人上好一堂匯報(bào)課。教研活動(dòng)的開(kāi)展有效提升了教師的教學(xué)科研水平，本學(xué)年度共有8位教師的論文分別選送省繼續(xù)教育中心、省教育學(xué)會(huì)或其他教育機(jī)構(gòu)參評(píng)，推薦教育雜志發(fā)表，有3篇論文在省級(jí)以上教育刊物發(fā)表，7篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，2篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。今年5月份，學(xué)校推薦侯燦、戴蕾參加湘陰縣金鶚教學(xué)競(jìng)賽初賽，均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

（三）書(shū)香校園提品位 ⒈營(yíng)造氛圍，讓校園有書(shū)香。

學(xué)校投入近三萬(wàn)多元，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，先后設(shè)計(jì)制作了不同板塊的文化宣傳墻，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室文化、走廊文化等。充分利用一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成獨(dú)特的書(shū)香校園文化體系。

⒉引領(lǐng)閱讀，讓師生書(shū)山有路。

2017年下期學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班安排閱讀課，建立圖書(shū)角，選舉圖書(shū)小管理員，做到圖書(shū)借還有記載，查找有依據(jù)，確保圖書(shū)不丟失。同時(shí)各班積極開(kāi)展讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生定期舉辦“讀書(shū)專(zhuān)欄”板報(bào)，確保了學(xué)生讀書(shū)有時(shí)間，交流有平臺(tái)。

學(xué)校要求全體教師每學(xué)年從學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)不少于3本，并認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記及讀后感，教師積極參與教研組讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，學(xué)校將教師參與讀書(shū)情況與教師績(jī)效考核掛鉤。全年共收集教師個(gè)人讀書(shū)記錄及心得65篇。

⒊開(kāi)展活動(dòng)，讓閱讀有快樂(lè)。

2018年的慶六一活動(dòng)以經(jīng)典誦讀比賽為主，全校各年級(jí)、班級(jí)共選送優(yōu)秀經(jīng)典誦讀節(jié)目7個(gè)。節(jié)目突出了經(jīng)典誦讀主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，質(zhì)量很高，得到到場(chǎng)觀看廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（四）素質(zhì)教育促成長(zhǎng)。⒈社團(tuán)活動(dòng)顯特長(zhǎng) 本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)自愿報(bào)名參加。學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)及外專(zhuān)業(yè)教師定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行授課。全校共成立中年級(jí)創(chuàng)意畫(huà)、高年級(jí)創(chuàng)意畫(huà)、古箏、軟筆書(shū)法、英語(yǔ)、武術(shù)、科技、語(yǔ)言表演、舞蹈等10個(gè)校級(jí)社團(tuán)，兩個(gè)學(xué)期參與社團(tuán)學(xué)生人數(shù)共計(jì)541人次，各社團(tuán)共計(jì)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)達(dá)22次。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)，有力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

⒉藝術(shù)氛圍溢校園。

2018年元旦，學(xué)校舉行了學(xué)生繪畫(huà)展示活動(dòng)，今年六一前夕，學(xué)校舉行了書(shū)法與繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，共有280人次現(xiàn)場(chǎng)參賽，有近200幅作品獲獎(jiǎng)，學(xué)校成果展板共展出學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法、繪畫(huà)作品230余幅。

今年6月1日，學(xué)校舉行了學(xué)生慶“六一”經(jīng)典誦讀及文藝表演活動(dòng)。以年級(jí)及學(xué)校各藝術(shù)社團(tuán)為單位推薦10個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、異彩紛呈，博得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、社會(huì)各界及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

⒊體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持兩課兩操，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)。六一前夕舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有120人次參加，有6個(gè)班次分別獲男、女子組集體名次獎(jiǎng)，有24名同學(xué)獲個(gè)人名次獎(jiǎng)。

⒋競(jìng)賽活動(dòng)增才干。

學(xué)校組織舉行了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”征文及演講比賽活動(dòng)，并選拔學(xué)生參加了全國(guó)五好小公民主題教育征文活動(dòng)，全國(guó)少兒藝術(shù)家書(shū)畫(huà)大賽，岳陽(yáng)市第19屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，岳陽(yáng)市科技競(jìng)賽活動(dòng)。選拔學(xué)生參加了鎮(zhèn)、縣“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”征文及演講比賽活動(dòng)，成效顯著。共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9人次。

⒌社會(huì)實(shí)踐添活力

6月15日，學(xué)校組織450余名師生，到長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)湘都生態(tài)農(nóng)業(yè)園開(kāi)展了紅色研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展農(nóng)耕實(shí)踐、素質(zhì)體能拓展和革命歷史事跡學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡，向?qū)W生們弘揚(yáng)正能量，發(fā)揚(yáng)革命前輩艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，取得了很好的效果。本學(xué)年度，學(xué)校還先后組織學(xué)生去岳陽(yáng)市金鶚公園、屈子祠公園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去長(zhǎng)康中山敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，師德為魂

（一）課程管理重落實(shí)。我們學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開(kāi)全課程，上足課時(shí)。對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、品德等課程，教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查和督促，規(guī)定教師一律按課表上課，不得私自調(diào)對(duì)課，杜絕語(yǔ)、數(shù)教師占用其他科目課時(shí)上課。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間與課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要求，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

（二）培優(yōu)輔潛強(qiáng)措施。學(xué)校要求全體教師更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，使孩子們不背包袱，不受壓抑，注意因材施教。認(rèn)真做好學(xué)困生的幫扶工作，改變過(guò)去對(duì)學(xué)困生盯得緊、看得嚴(yán)，批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少的現(xiàn)象，采取單項(xiàng)表?yè)P(yáng)，分階段提高的方法鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。期初班主任 及全體任課教師分班分科目制定了培優(yōu)輔潛工作計(jì)劃，確定輔導(dǎo)名單，認(rèn)真開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，并將輔導(dǎo)過(guò)程及輔導(dǎo)效果詳細(xì)記錄，班主任認(rèn)真作好學(xué)生談話(huà)記錄。學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，3至6年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)健康教育課，每學(xué)期由德育室組織舉行一次學(xué)生心理健康教育講座，學(xué)校心理咨詢(xún)室加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，認(rèn)真做好心理咨詢(xún)臺(tái)賬和記錄。摸清各班留守兒童底子，重視留守兒童教育幫扶工作。力爭(zhēng)使全體學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，健康活潑地成長(zhǎng)。

（三）建章立制有保障。每期初學(xué)校制訂并公開(kāi)頒布了《東湖學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，全體教師向?qū)W校提交了規(guī)范辦學(xué)行為《承諾書(shū)》。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁教師加班加點(diǎn)，嚴(yán)禁教師假日辦班補(bǔ)課或進(jìn)行有償家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品。學(xué)校于期初在校門(mén)口張貼并向家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)信》，公示了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的態(tài)度和措施，向社會(huì)及家長(zhǎng)公布了舉報(bào)電話(huà)，歡迎社會(huì)及家長(zhǎng)參予監(jiān)督。有效的扼制了有償家教家養(yǎng)行為。

（四）家校聯(lián)盟見(jiàn)成效。學(xué)校從2017年下期開(kāi)學(xué)開(kāi)始至2018年6月份，發(fā)動(dòng)全體教師轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)生家訪(fǎng)工作。采用上門(mén)訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、短信訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)等多種形式，與學(xué)生家庭實(shí)行零距離溝通，促進(jìn)了家校合作，全校累積家訪(fǎng)總戶(hù)數(shù)達(dá)到710戶(hù)。

東 湖 學(xué) 校

2018年6月20日

第二篇：學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)

修水縣寧州鎮(zhèn)小學(xué)

2013年目標(biāo)管理考評(píng)工作匯報(bào)

一、學(xué)校基本情況。

寧州鎮(zhèn)中小即為修水縣第七小學(xué)，在縣委縣政府和教體局的親切關(guān)懷下，去年秋季與縣六小分家后新組建而成，學(xué)校同時(shí)賦有管理村小和轄區(qū)幼兒園的工作職能。校園占地31畝，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，292名學(xué)生，在編教師16名。

二、工作匯報(bào)

（一）強(qiáng)化日常管理和隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1、堅(jiān)持以德治校，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的氛圍濃厚。七小是一所新組建學(xué)校,新班子新校舍，一定要有一個(gè)全新的開(kāi)局。一年以來(lái)，以方愛(ài)民校長(zhǎng)為首的校委班子，帶領(lǐng)全校16名教師，班子到教師，大家工作中嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作，生活上互相關(guān)心，相處非常融洽，展示了很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、以制度管人，全面貫徹《教育法》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)教育法律法規(guī)。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃，制定完善了考勤、教學(xué)、安全、后勤管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，全面實(shí)行政務(wù)和校務(wù)公開(kāi)。特別是今年秋季開(kāi)始教師上班指紋簽到，學(xué)校秩序不斷規(guī)范。

堅(jiān)持德育為首，德育工作機(jī)制健全，通過(guò)一月一主題一周一安排，開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成、讀一本好書(shū)、書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)、學(xué)雷鋒好人好事活動(dòng)、迎國(guó)慶演講比賽、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等各類(lèi)教育活動(dòng)，嚴(yán)格履行保護(hù)少年兒童的身心健康，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，校園文明和諧，學(xué)生健康成長(zhǎng)。

抓好學(xué)額鞏固，通過(guò)努力，半年來(lái)我校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均保持在100％。

2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)，提高育人水平。

開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校班子分工具體明確，做到各司其責(zé)，民主管理。除行政事務(wù)外，所有班子均按要求上課。雖然人手緊，但效力高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

教師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師，身正才能為師。我校著力抓好六講專(zhuān)題教育活動(dòng)，繼續(xù)抓好“正師德、抓常規(guī)、促質(zhì)量”活動(dòng)，把師德師風(fēng)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了以身作則，率先垂范。學(xué)校以例會(huì)為契機(jī)，持之以恒地抓好教師的學(xué)習(xí)，以縣直學(xué)校的做法從嚴(yán)要求，使全體教師的思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度和集體觀念得到明顯提高。涌現(xiàn)了方志剛、梁水平、涂胡兵、彭丹丹等一批愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)，履行教書(shū)育人的好典型。

3、重視工會(huì)退管工作，重新組建工會(huì)委員會(huì)、退管、女工委、教代會(huì)監(jiān)督小組，成功召開(kāi)了第二次教代會(huì)。組織了全縣教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、退休教師重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)等，為豐富教工文化生活，學(xué)校還組織了教師國(guó)慶程坊一日游、與桃里片小聯(lián)歡交流、迎新年卡拉OK歌會(huì)等活動(dòng)。校委會(huì)關(guān)心教師生活，為茶舍小學(xué)解決了空調(diào)、冰箱、炊事灶具，對(duì)坪田小學(xué)兩位特困教師進(jìn)行了專(zhuān)程慰問(wèn)。

4、加大校建力度，優(yōu)化后勤服務(wù)，提升了學(xué)校形象。

七小一期工程投入330萬(wàn)元，湘竹、美華、坪田、黃田、范段、洪坑、茶舍等村小先后對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行了維修改造，累積投入30余萬(wàn)元，所有工程符合招標(biāo)程序；加強(qiáng)了對(duì)課桌凳等辦公用品的管理，做到有制度有登記，損壞能及時(shí)維修。各級(jí)學(xué)校校園整潔清新，無(wú)臟亂差現(xiàn)象，配置了新食堂和設(shè)備，對(duì)學(xué)生實(shí)行零收費(fèi)蒸飯服務(wù)。

5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量意識(shí)，精細(xì)化管理取得實(shí)效。

(1).學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)管理，堅(jiān)持教學(xué)月檢制度，對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)或公示；樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，深入實(shí)施課堂“25+15”改革，根據(jù)實(shí)際情況，多次舉行全校課題研究活動(dòng)，確定“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)”、“課前五

分鐘”小課題研究，年輕教師“我秀我成長(zhǎng)” 匯報(bào)課、一堂好課評(píng)選等活動(dòng)，均取得了良好的效果，獲得縣檢查組肯定。

(2).推行素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量得以提升。

認(rèn)真做好三課兩操，成功舉辦兩操和校園集體舞比賽。開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展了讀一本好書(shū)，國(guó)慶演講比賽、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)美術(shù)作品賽、乒乓球賽等活動(dòng)，最受學(xué)生歡迎的大課間活動(dòng)有聲有色，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展。

(3).抓好教師培訓(xùn)，重視教師培養(yǎng)，整體素質(zhì)得到提高。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)國(guó)培等教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作抓得實(shí)、抓得細(xì)，同時(shí)建立了校本教研制度，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題討論；二是組織教師參加片區(qū)教研，參與外校的示范課、研討課、匯報(bào)課，返校后都要組織教師交流學(xué)習(xí)心得，上匯報(bào)課；三是領(lǐng)導(dǎo)深入課堂與授課教師共同研究學(xué)科教學(xué)。先后有方志剛、楊聲婉、平燕琴、張林等年輕教師在縣教學(xué)比武競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

(4).完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校確立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展大課間活動(dòng)，教導(dǎo)處加大日常教學(xué)工作督查力度，實(shí)行教學(xué)月檢、期中抽考期末統(tǒng)考制度，定期檢查與行政抽查相結(jié)合，從實(shí)在、實(shí)用和利用率上，重點(diǎn)檢查課前準(zhǔn)備與練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導(dǎo)，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。正確處理好培優(yōu)和補(bǔ)差的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的興趣，力求學(xué)生全面提高。

今年全縣統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)小考取得優(yōu)異成績(jī)，獲全縣小考綜合評(píng)估優(yōu)秀單位獎(jiǎng)。

（5）重視多媒體遠(yuǎn)教實(shí)驗(yàn)圖書(shū)工作，按要求高標(biāo)準(zhǔn)裝配了多媒體遠(yuǎn)教實(shí)驗(yàn)圖書(shū)室和體育器材，并確保正常使用。

6、抓好安全綜治工作，打造和諧校園。

我校將加強(qiáng)安全教育工作，打造“平安和諧校園”確定為長(zhǎng)期的工作目標(biāo)，把安全管理的各項(xiàng)要求滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)

節(jié)，滲透到每一位教師的一言一行之中。

（1）學(xué)生安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”。

安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校抓安全工作機(jī)制健全、各項(xiàng)管理制度、應(yīng)急預(yù)案完善，通過(guò)與村小幼兒園簽定了相關(guān)責(zé)任書(shū)，把安全管理責(zé)任落實(shí)到了每一時(shí)空和地段。開(kāi)展了交通、法制安全教育專(zhuān)題講座。學(xué)校確定十一月為安全教育月，全期對(duì)各村小及幼兒園開(kāi)展隱患排查5次以上，規(guī)定每天的晨會(huì)、每天放學(xué)前班主任都必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提示，安全日志填寫(xiě)及時(shí)，開(kāi)展了突發(fā)事件逃生及119消防演練活動(dòng)，組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。全鎮(zhèn)未出現(xiàn)任何一起安全責(zé)任事故。

（2）按規(guī)定做好綜治信訪(fǎng)工作，完善綜治管理有關(guān)設(shè)施，積極處理校園周邊矛盾，及時(shí)掌握不安定因素，有效化解民師上訪(fǎng)等焦點(diǎn)問(wèn)題

（3）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)持收費(fèi)公示，不巧立名目向家長(zhǎng)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。

7、認(rèn)真執(zhí)行民生政策。

學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)寄宿生補(bǔ)助工作，過(guò)程公開(kāi)結(jié)果公示，有關(guān)檔案保管完整，確保民生政策落到實(shí)處。

三、存在的主要問(wèn)題。

1、因班子配備不齊，行政負(fù)擔(dān)、教學(xué)負(fù)擔(dān)較重。

2、因校園還只是第一期工程交付，部分功能用房尚不到位，相關(guān)工作受到一定制約。

總之，我們將以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高辦學(xué)層次，為形成自己的特色做出更大的努力。

二0一三年十二月二十日

第三篇：小學(xué)2011春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)（精選）

**小學(xué)2011春季學(xué)校目標(biāo)管理工作匯報(bào)

我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校生140人，教職工25人。一年來(lái)在區(qū)教育局和中心小學(xué)直接領(lǐng)導(dǎo)、支持下，我校立足本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓常規(guī)管理，提高師資素質(zhì)，加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷改善辦學(xué)條件，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校一學(xué)年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)。

一、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面

1．提高行政管理水平，增強(qiáng)學(xué)校管理實(shí)效

2010秋季我校重新修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，按照三年發(fā)展規(guī)劃的藍(lán)圖，以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以人文管理、目標(biāo)管理為主線(xiàn)，不斷充實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，各項(xiàng)工作得到有序高效運(yùn)行。具體做法有：①制定了《行政掛鉤聯(lián)系制度》，建立了“校長(zhǎng)——下段行政——班主任”的縱向管理體制，完善了“教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——科任教師”的橫向管理系統(tǒng)，初步形成分級(jí)管理、科學(xué)化的管理體系。②學(xué)校行政人員主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課，參與研討活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)工作。③繼續(xù)實(shí)施“**中心小學(xué)教職工績(jī)效考核方案”，打破平均主義，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，在執(zhí)行過(guò)程中真正做到公平公正公開(kāi)，體現(xiàn)了干與不干不一樣，干好與干壞不一樣，極大地調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，切實(shí)地提高了管理實(shí)效。

2.完善學(xué)校各種規(guī)章制度。初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，建立健全集體議事制度，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策，進(jìn)一步完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。制定并實(shí)施《**小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》、貫徹落實(shí)上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，按照《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作方案》、《**中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編》、《**中心小學(xué)“陽(yáng)光監(jiān)督崗”實(shí)施方案》的要求，初步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

3.深化校務(wù)公開(kāi)工作，構(gòu)建“青青校園”環(huán)境。

建立民主議事規(guī)程制度，通過(guò)教師大會(huì)和校務(wù)工作會(huì)來(lái)決定學(xué)校重大事 1

項(xiàng)的實(shí)施。以校務(wù)公開(kāi)欄、陽(yáng)光監(jiān)督崗、宣傳欄等渠道做好校務(wù)公開(kāi)工作，做到學(xué)校管理公開(kāi)、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開(kāi)、財(cái)務(wù)收支公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，校務(wù)工作做到公開(kāi)真實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)人負(fù)責(zé)公開(kāi)事宜和內(nèi)業(yè)材料建檔。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè).提升教師師德修養(yǎng)

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省廳的“二十條禁令”，貫徹執(zhí)行區(qū)教工委、教育局“關(guān)于開(kāi)展教師師德考核實(shí)行師德檔案制度的通知”精神，簽訂“教師師德承諾書(shū)”，建立教師師德檔案，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。本，學(xué)校先后有鐘冰河、鐘少雄、張立紅獲得鎮(zhèn)、中心小學(xué)的先進(jìn)表彰。通過(guò)加強(qiáng)師德教育，提升教師師德修養(yǎng)，形成自尊誠(chéng)信、心懷坦蕩、表里如一的良好師德氛圍。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，使教師真正成為公民道德的楷模，學(xué)生做人的典范。

2.鼓勵(lì)支持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校鼓勵(lì)支持教師的繼續(xù)教育工作，我們根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，按上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)要求，將崗前培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高、業(yè)務(wù)進(jìn)修等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了各種有利機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)學(xué)校通過(guò)組織教師積極參加“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，各級(jí)教科研活動(dòng)及微型課題實(shí)驗(yàn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示教學(xué)才能的平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。目前，我校教職工25人中有市級(jí)骨干教師2人、區(qū)級(jí)骨干教師1人，小學(xué)高級(jí)教師5人，教職工計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)達(dá)100%，中級(jí)達(dá)50%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷10人，正在職參加本科進(jìn)修的教師3人，本鐘少雄老師參加省級(jí)農(nóng)村語(yǔ)文教師提升工程培訓(xùn)，張立紅老師參加市級(jí)農(nóng)村數(shù)學(xué)教師提升工程培訓(xùn)，4人參加區(qū)級(jí)教育技術(shù)培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽（含論文）達(dá)8人次。

二、堅(jiān)持德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和績(jī)效考核工作。采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。截止目前，有2位老師參加教育部“知行中國(guó)—中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”，2位老師參加泉州市骨干班主任培訓(xùn)。

2、健全德育網(wǎng)絡(luò)。我校建立“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。特別重視家校的聯(lián)系：以家長(zhǎng)會(huì)為主要形式，拓展家校聯(lián)系的渠道。由于我校學(xué)生居住比較分散，教師上門(mén)家訪(fǎng)有實(shí)際困難，針對(duì)這種情況，我校向每一位學(xué)生發(fā)放《**小學(xué)家校聯(lián)系卡》，主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校行政、班科任老師手機(jī)號(hào)碼，極大方便家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與老師的溝通與聯(lián)系。

3、注重行為習(xí)慣。從日常行為規(guī)范教育入手，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮“文明禮儀監(jiān)督崗”及“紅領(lǐng)巾廣播站”的作用，抓好四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了養(yǎng)成教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，在全體同學(xué)中開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、“禮儀之星”、“勞動(dòng)之星”的評(píng)星活動(dòng)。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，積極宣傳日常文明行為，大力推廣日常文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。此外通過(guò)大型節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

4、重視校園文化。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對(duì)于學(xué)生具有潛移默化的教育意義。在學(xué)校德育環(huán)境“雙十”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大校園凈化、綠化、美化、教育化力度，本栽種60棵，棵棵都是學(xué)校師生經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)完成的。既鍛煉了勞動(dòng)實(shí)踐能力，又美化了校園環(huán)境。、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化,營(yíng)造一種積極向上的群體氛圍。先后有601班**和401班**2位同學(xué)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)表彰。

三、健全安全制度、建設(shè)和諧平安校園。

校園安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任狀，認(rèn)真做好學(xué)校各種安全預(yù)案，做好班主任對(duì)學(xué)生安全責(zé)任狀的簽訂工作，明確職責(zé)。針對(duì)存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排查學(xué)校內(nèi)部及周邊的安全隱患，并建立每月校園安全排查臺(tái)帳。堅(jiān)持每日學(xué)生缺勤、發(fā)熱跟蹤報(bào)告制度，上下學(xué)校門(mén)口安全值班護(hù)送制度，外人進(jìn)校登記排查制度，積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生疫苗接種工作，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。通過(guò)防火、防交通安全、防溺水以及防雷電等知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和行為訓(xùn)練。建立應(yīng)急機(jī)制，通過(guò)制定預(yù)案和進(jìn)行突發(fā)事件緊急疏散演練，落實(shí)防范措施。本，針對(duì)假期和季節(jié)特點(diǎn)，先后6次向社會(huì)和家長(zhǎng)分發(fā)《告家長(zhǎng)的一封信》。以上措施有力地推進(jìn)“平安校園”和“和諧校園”建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造健康、祥和、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境

四、深化教育科研。

1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。

積極構(gòu)建以校為本的教研機(jī)制。建立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，構(gòu)建形成了由教導(dǎo)處牽頭，教研組實(shí)施具體管理，依托教研

組的校本教研網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展以校本課程開(kāi)發(fā)、校本后續(xù)培訓(xùn)為核心內(nèi)容的校本教研。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)制定了富有校本特色的教學(xué)研究計(jì)劃。做好以下四項(xiàng)工作：①期初制定教研計(jì)劃。②期中切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。③期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料的積累、整理和歸檔。

2、健全教研制度。

完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，落實(shí)計(jì)劃，實(shí)行考勤，突出實(shí)效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)設(shè)校性教研活動(dòng)，以“確定教學(xué)內(nèi)容→集中備課和說(shuō)課→上課和觀課→組織互動(dòng)、對(duì)話(huà)式評(píng)課→形成教學(xué)課例”為研討基本流程，開(kāi)展學(xué)科性的課例研討活動(dòng)，努力促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。周三、周四組織教師學(xué)習(xí)新《新課程教學(xué)要求》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《新課程教學(xué)要求》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期著重在“常態(tài)課”的教研活動(dòng)上下功夫，做到“人人課人人聽(tīng)”，初步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

3、促進(jìn)教師發(fā)展。

重視教師的學(xué)習(xí)制度建設(shè)，結(jié)合“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)方案，積極營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。開(kāi)展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的研究意識(shí)的形成與研究能力的逐步提高。本學(xué)期注重業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月撰寫(xiě)2000字讀書(shū)筆記，有效促進(jìn)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，我校重視教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，組織教師參加了多批次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。重視交流與反思，獲得了一定有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，提高教師的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，我校先后派出許**老師參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)班；**老師參加省級(jí)農(nóng)村能力提升工程培訓(xùn)；**兩位老師參加了市級(jí)課改培訓(xùn)；13周參加中心小學(xué)開(kāi)放周教研活動(dòng)；多次組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的“特級(jí)教師講師團(tuán)”送課、講座下鄉(xiāng)以及“星級(jí)教師”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

通過(guò)校本培訓(xùn)，教師的教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，注重“以學(xué)生發(fā)展為本”；教師的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高，取得了較好的課堂教學(xué)效果，從課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變也可見(jiàn)一斑，從我校教師撰寫(xiě)的論文中也能從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出教師的深刻轉(zhuǎn)變。

4、關(guān)注課題研究。

課題研究對(duì)我們這所薄弱校來(lái)說(shuō)，難度比較大，我校以中心小學(xué)為依托，派出了***、***兩位參與了林教導(dǎo)主持的區(qū)級(jí)課題的研究活動(dòng)，積累課題研究的一些經(jīng)驗(yàn)。在教導(dǎo)處的牽頭下，我校申請(qǐng)立項(xiàng)了由莊**老師負(fù)責(zé)，莊**、莊**兩位老師參與的校本微型課題《低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)》，扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)，課題組的老師重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，能用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。該微型課題于2011年6月份順利結(jié)題。

五、漸顯辦學(xué)成效。

在我校全體師生的共同努力下，我們這所位處邊遠(yuǎn)的薄弱校也逐步呈現(xiàn)出可喜的成績(jī)。在教師方面，我校***老師撰寫(xiě)的《走進(jìn)殘疾人》品社案例獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)舉行的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)獲教學(xué)設(shè)計(jì)和命題比賽二等獎(jiǎng)；***老師參加中心小學(xué)科學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)；鐘炳煌老師參加中心小學(xué)青年歌手比賽獲二等獎(jiǎng)。

我校重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與特長(zhǎng)培養(yǎng)。著重抓好幾個(gè)興趣小組的活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地資源，調(diào)動(dòng)專(zhuān)職教師的積極性，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。本學(xué)期我校選拔的運(yùn)動(dòng)員張**、林**參加中心小學(xué)乒乓球比賽分獲第二名和第三名；由專(zhuān)職美術(shù)老師***培訓(xùn)的美術(shù)興趣小組，為學(xué)校的 “慶五一” “慶六一”系列活動(dòng)提供了不少的優(yōu)秀的作品，推薦的四位同學(xué)參加中心小學(xué)繪畫(huà)、書(shū)法比賽二位同學(xué)分獲一、三等級(jí)，其中張**同學(xué)獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，其作品選送參加市作品展；由***老師指導(dǎo)的唐**同學(xué)參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽電腦制作一等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的小學(xué)生六項(xiàng)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我校張**、張**獲全能三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)舉行的“**杯”閱讀習(xí)作和數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽選拔賽中，我校派出6人參加4人分獲一、二、三等級(jí)，獲團(tuán)體總分第三名；在“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)中，我校3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)。這是上級(jí)給學(xué)校調(diào)整充實(shí)班子，注入新的活力的結(jié)果；更是全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。成績(jī)使我們倍增信心。今后，我們將繼續(xù)努力，扎實(shí)工作，以待再創(chuàng)佳績(jī)。

第四篇：學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)工作匯報(bào)(11-12)

2011-2012素質(zhì)教育督導(dǎo)

工

作

匯

報(bào)

惠安縣坑尾小學(xué)

2012年7月3日

坑尾小學(xué)2011-2012

素質(zhì)教育督導(dǎo)工作匯報(bào)

一年來(lái)，我校把素質(zhì)教育督導(dǎo)工作，作為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績(jī)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹(shù)立“有為才能有位，有位必須有為，無(wú)功便是過(guò)”的思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，有凝聚力，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，分工明確，各司其職，各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行，工作卓有成效。

二、自覺(jué)推行校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。

學(xué)校重視行風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由全體教師會(huì)討論通過(guò)。

學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組，有具體實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則，定期總結(jié)校務(wù)公開(kāi)執(zhí)行情況，把“重大決策、計(jì)生工作、財(cái)務(wù)收支、考核職稱(chēng)、師生獎(jiǎng)懲”等主要內(nèi)容都體現(xiàn)在公開(kāi)欄上，有效地加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)。

三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。

我校德育工作以“五愛(ài)”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》為依托，以“五有五無(wú)”為重點(diǎn)，以“文明班級(jí)”評(píng)比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過(guò)程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“品高、奉獻(xiàn)、愛(ài)生、善教”的師德風(fēng)范，樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事關(guān)教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”的師德意識(shí)。

①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《小學(xué)德育大綱》等教育方針、法規(guī)、理論,結(jié)合實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),真正提高思想認(rèn)識(shí)。

②實(shí)施全方位德育工作制度。學(xué)校采取行政值日，教師值日制度，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)管理檢查工作，增強(qiáng)每位教職工都是德育工作者意識(shí)，形成全員育人，全程育人的良好局面。

③加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，側(cè)重實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書(shū)型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，開(kāi)展“教學(xué)大比武”、“教師基本功訓(xùn)練”、新老教師“一幫一”等活動(dòng)，采用不同形式組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)支持教師參加教改實(shí)驗(yàn)，參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)。我們還實(shí)施“名師工程”計(jì)劃，著眼于培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的帶頭人。全校教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平大大提高，多名教師參加專(zhuān)科函授、自考，現(xiàn)有7位老師獲本科畢業(yè)文憑，2位老師獲專(zhuān)科畢業(yè)文憑，鄭春虹、張明紅、莊梅玉等11名教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”，張景生、莊明玲兩位被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”，莊梅玉、鄭春虹、陳桂華、許菊香等年輕骨干教師脫穎而出，勇于探索，勤奮鉆研，取得顯著的成績(jī)。教師整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

⑥實(shí)行德育導(dǎo)師制度。每個(gè)行政、教師至少掛靠一名后進(jìn)生，定時(shí)開(kāi)展談話(huà)，平時(shí)跟蹤教育，切實(shí)做好轉(zhuǎn)差工作，推進(jìn)學(xué)校德育工作上臺(tái)階、出成效。

（二）以《守則》、《規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為藍(lán)本，以規(guī)范養(yǎng)成和基礎(chǔ)道德教育為核心，努力提高育人水平和成效。

小學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)階段，可塑性強(qiáng)，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響；求知欲強(qiáng)，容易接受新鮮事物。要使學(xué)生在人格、智力、身體幾方面生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展必須依靠全體德育工作者去引導(dǎo)和教育。

①認(rèn)真規(guī)劃，分階段實(shí)施，提高德育工作針對(duì)性。

依據(jù)《小學(xué)德育大綱》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定三個(gè)年段德育工作重點(diǎn)。低年段

為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)；中年段側(cè)重點(diǎn)在鞏固提高；高年段側(cè)重理想、守紀(jì)教育。通過(guò)制定目標(biāo)，班集體建設(shè)等途徑，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”為結(jié)合點(diǎn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人，適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)需要。

②“日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。”

以《守則》、《規(guī)范》為藍(lán)本，以“五項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)為載體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參與意識(shí)濃烈，對(duì)樹(shù)立同學(xué)集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成有較大推動(dòng)作用。實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，強(qiáng)化師生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物意識(shí)；實(shí)行一日兩掃衛(wèi)生制度，保持全天候校園整潔。

③加強(qiáng)校園“三化”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

校園布局合理，環(huán)境幽靜溫馨，是學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。校園內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗臺(tái)、兩圖、校訓(xùn)，《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》、《教師職業(yè)道德》均有上墻，走廊張掛名人名言，班級(jí)掛有國(guó)旗和班訓(xùn)。學(xué)校綠化規(guī)劃布局合理，品位較高，通過(guò)環(huán)境熏陶，起著潛移默化作用，師生們進(jìn)一步形成了“學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”的思想。

④開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽(yù)感。

學(xué)校重視校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和校運(yùn)會(huì)，每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)或單項(xiàng)體育競(jìng)賽，結(jié)合“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦，舉行系列慶祝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

⑤發(fā)揮課堂主渠道，各學(xué)科滲透德育教育。學(xué)校要求教師在各學(xué)科教學(xué)中，力求挖掘教材思想教育內(nèi)容，并把它作為制定教學(xué)計(jì)劃，評(píng)定課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)教學(xué)工作的重要方面，特別是思想品德課教育作為重點(diǎn)，形成全員育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效顯著。張瑞閑等47位學(xué)生被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，張婷婷同學(xué)被評(píng)為惠安縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”，許涵晴同學(xué)被評(píng)為泉州市“三好學(xué)生”。許煒?lè)f同學(xué)被評(píng)為東橋中心小學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

⑥加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)和使用，提高學(xué)生自治自理能力。學(xué)校在德育工作中重視學(xué)生干部培養(yǎng)，少先隊(duì)部定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流，鍛煉學(xué)生干部能力，當(dāng)好班主任助手，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用，提高學(xué)生自治處理能力。

⑦建立談心制度，做到班主任與學(xué)生、科任與學(xué)生、行政與學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育。推動(dòng)了學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展，提高工作實(shí)效性。

⑧完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作的合力。學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，各班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。

四、加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)揮整體育人功能

1、制度健全，提高學(xué)校管理水平。學(xué)校各種制度健全，各部門(mén)的崗位職責(zé)分明，教學(xué)工作有章可循。這樣，既增強(qiáng)了學(xué)校行政和教師的事業(yè)心、責(zé)任感，又促進(jìn)了創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的深入開(kāi)展。學(xué)校還制定了《教師教育教學(xué)工作量化評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、工作態(tài)度與作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力與工作實(shí)績(jī)等方面規(guī)定了具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)進(jìn)行全方位、多層次的改革。

2、質(zhì)量監(jiān)控，提高素質(zhì)教育水平。我校成立質(zhì)量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實(shí)施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督查和指導(dǎo)作用，堅(jiān)持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作檢查，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋整改工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

①狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，走教師工作專(zhuān)業(yè)化道路。

學(xué)校積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，使他們具有先進(jìn)教育觀念，敬業(yè)愛(ài)生，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，初步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使他們具有適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)能力。我們的目標(biāo)是“辦一流學(xué)校，育一流人才”。

②以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高課堂40分鐘效率，加快教育教學(xué)改革步伐。一年來(lái)，我們沖破應(yīng)試教育束縛，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。教法改革上突出“三注重”，一是注重學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)造能力；二是注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，重視學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)；三是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生實(shí)際操作能力有較大提高。在教改試驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破：一是起始年段突破；二是主要學(xué)科突破；三是積極推進(jìn)以計(jì)算機(jī)多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，積極開(kāi)展培訓(xùn)和應(yīng)用。

③抓好青年教師培養(yǎng)工程。學(xué)校把一年一度創(chuàng)“五好”青年教師競(jìng)賽活動(dòng)作為有效載體納入常規(guī)管理、并重點(diǎn)突出“五個(gè)一”，即一堂教學(xué)觀摩課，一課時(shí)優(yōu)秀教案，一刻鐘說(shuō)課、一個(gè)教案或管理設(shè)計(jì)方案，一篇素質(zhì)教育千字文，把競(jìng)賽內(nèi)容轉(zhuǎn)化為指標(biāo)進(jìn)行逐一量化，評(píng)比科學(xué)，可操性強(qiáng)，教師參與積極性高。

④整合多媒體、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源，全力為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)課堂教學(xué)革命。建立“傳幫帶”制度，發(fā)揮我校市縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)和輻射作用。

⑤加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。學(xué)校堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路，加強(qiáng)學(xué)校教研工作，研究教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)，舉行一年一度教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，一年來(lái)學(xué)校許菊香老師的論文《投其所“好”促其樂(lè)學(xué)-如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣》與何春鳴老師的論文《放眼課外閱讀，提高語(yǔ)文素養(yǎng)》獲得全國(guó)教育教學(xué)與研究論文大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在CN刊物《新校園》和《當(dāng)代教學(xué)研究》上。

⑦減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān),嚴(yán)格按省教委課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課程。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力,各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)斐然,一年來(lái)參加縣鎮(zhèn)競(jìng)賽,有32人次獲個(gè)人獎(jiǎng)。

⑧建立科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制。做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)方向；堅(jiān)持全面的評(píng)價(jià)內(nèi)容；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的評(píng)價(jià)態(tài)度；堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段，充分激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性。

六、加強(qiáng)創(chuàng)安工作，確保育人環(huán)境良好。

一年來(lái)，學(xué)校始終把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。

①成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，定期召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校創(chuàng)安工作，堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。全體師生創(chuàng)安意識(shí)濃烈。全年平平安安無(wú)發(fā)生責(zé)任安全事故。

②落實(shí)安全責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為治安副校長(zhǎng)，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與班主任、科任簽訂了安全責(zé)任

書(shū)。學(xué)校建立了消防安全情況檔案，各要害部位配備了消防器材。校內(nèi)外安全工作網(wǎng)絡(luò)健全，防范、保衛(wèi)措施有力。舉行法制、交通安全講座，提高師生的法制意識(shí)和安全防范能力。

開(kāi)展安全隱患每月一查活動(dòng)。每月定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、交通安全、設(shè)施設(shè)備、校園周邊治安、危房改造、食品衛(wèi)生、安全教育、落實(shí)制度、自然災(zāi)害等九大類(lèi)進(jìn)行檢查，并建立臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)問(wèn)題和安全自救知識(shí)教育，一年來(lái)，學(xué)校無(wú)出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

④完善保衛(wèi)值班制度。特別是加強(qiáng)學(xué)校節(jié)假日、周末、平時(shí)、期末值班工作、樹(shù)立人防勝于物防意識(shí)，使義務(wù)值班已成為全校教職工一項(xiàng)經(jīng)常性制度，提高全體教職工的安全意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

⑤學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。在學(xué)校、社會(huì)、家庭多方共同努力下，一年來(lái)學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營(yíng)造了良好氛圍。

七、今后努力方向

1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量。明確素質(zhì)教育的基本理念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。開(kāi)好上好活動(dòng)類(lèi)課程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。組織更多的學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、切實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查，把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落到實(shí)處。積極創(chuàng)造條件，通過(guò)多種途徑提高教師教科研意識(shí)和教學(xué)研究水平，提高教師課堂教學(xué)基本功。

3、通過(guò)以正確的理論思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，以人為本，采用適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)技術(shù)手段，按照規(guī)范化的評(píng)價(jià)程序?qū)處熃逃男袨楹徒Y(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提供條件，為管理科學(xué)化奠定基礎(chǔ)。

4、要主動(dòng)積極和村委會(huì)、教育主管部門(mén)和上級(jí)黨政加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)一步規(guī)劃建設(shè)，進(jìn)一步綠化、美化。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)資料的管理，努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率，為學(xué)生的課外活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)自主、生動(dòng)地發(fā)展。

我們相信，在上級(jí)主管部門(mén)悉心指導(dǎo)下，在東橋鎮(zhèn)黨委、政府和社會(huì)各界大力扶持下，在全體老師負(fù)重拼搏下，我校定能邁開(kāi)新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。

惠安縣坑尾小學(xué)

2012年9月23日

第五篇：東湖學(xué)校2009工作計(jì)劃

東湖學(xué)校2009年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，深入貫徹科學(xué)發(fā)現(xiàn)觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，鞏固、提高已取得的教育教學(xué)成績(jī)；切合學(xué)校實(shí)際，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)影響力，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，促進(jìn)生源進(jìn)一步回流。

二、工作思路

努力創(chuàng)建一支求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，作風(fēng)民主，勤政廉政，團(tuán)結(jié)寫(xiě)作的領(lǐng)導(dǎo)班組；構(gòu)建一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍；圍繞“加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校整體實(shí)力”這個(gè)總體目標(biāo)開(kāi)展工作。

三、主要工作及措施

1、創(chuàng)建一支和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子是推進(jìn)學(xué)校管理工作的關(guān)鍵。

按照衛(wèi)東區(qū)教體局統(tǒng)一要求，積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身管理水平，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。為了東湖學(xué)校的發(fā)展，要求班子成員團(tuán)結(jié)一心，工作中要“民主決策、民主管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求同存異、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、以身作則、身先士卒”，以此增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持上課、聽(tīng)課，參與教改教研活動(dòng)，始終不脫離教學(xué)一線(xiàn)，起到帥先垂范作用。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)

①加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)十七大精神活動(dòng)，作為師生思想道德建設(shè)的主陣地。發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用；把黨的十七大精神深入到教育教學(xué)中去，深入到師生的頭腦中、體現(xiàn)在學(xué)校班子會(huì)議中、黨員的民主生活會(huì)中、教職工的政治學(xué)習(xí)中和學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)中。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生思想行為規(guī)范》，全面提高師生的思想道德水平。做好四個(gè)努力，即：努力培養(yǎng)廣大教師昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，努力培養(yǎng)廣大教師學(xué)高為師、德高為范的師德風(fēng)范，努力提高廣大教師刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

③創(chuàng)立“五個(gè)三”德育管理體系。即三評(píng)議（學(xué)生評(píng)議教師、群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、民主評(píng)議黨員），三觀（樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀），三議（加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育），三育人（處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人），三結(jié)合（形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)）。

3、加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

①注重教科研工作的開(kāi)展，要求四定，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要求教科研不脫離實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，以提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合自身學(xué)科，反思教學(xué)中的突出問(wèn)題、前沿問(wèn)題來(lái)制定教研、教改活動(dòng)內(nèi)容和科研立項(xiàng)課題從而提高廣大教師的教科研創(chuàng)新能力。

②教師教科研活動(dòng)要做到四個(gè)堅(jiān)持，即：一堅(jiān)持加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高；二堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；三堅(jiān)持立足于本學(xué)科突出和前沿問(wèn)題；四堅(jiān)持新課程改革和素質(zhì)教育創(chuàng)新方向。從而落實(shí)教體局“以活動(dòng)促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量”的目的。

③認(rèn)真開(kāi)展2008年校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作。

為配合市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，我校特組織“2008年校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。認(rèn)真做好宣傳和實(shí)施過(guò)程，要求任課教師高度重視、積極參與、認(rèn)真鉆研教材教參、教法和學(xué)法，合理運(yùn)用教學(xué)手段，大膽革新課堂教學(xué)模式，把新課程改革的理念運(yùn)用運(yùn)實(shí)際課堂教學(xué)中去。評(píng)選過(guò)程中，成立“優(yōu)質(zhì)課評(píng)審小組”統(tǒng)一評(píng)分，公平、公正、公開(kāi)，欲評(píng)出10名校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師參加衛(wèi)東區(qū)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

④開(kāi)展論文評(píng)選推薦工作和2008年課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。

開(kāi)展教育教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)論文是提高教師教科研能力的主要途徑之一。為此，我校開(kāi)展2008年校級(jí)論文評(píng)選工作，提前著手，精心組織，公正評(píng)選，為上一級(jí)教育部門(mén)輸送高質(zhì)量的論文，為教師的論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表做好輔助工作。2008年是“市教科研成果推廣年”，我校積極開(kāi)展推廣活動(dòng)，首先組織我校2007年三個(gè)課題主持人李袆民、郭占軍、李秋平三位老師對(duì)自己的獲獎(jiǎng)?wù)n題的立項(xiàng)、申報(bào)、課題研究過(guò)程、方式、形式等在學(xué)校進(jìn)行匯報(bào)。讓

廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、熟悉過(guò)程、進(jìn)而積極參與道2008年的課題申報(bào)、立項(xiàng)中。對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，積極取得上級(jí)教研室的指導(dǎo)和幫助，為他們作好溝通和聯(lián)系，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的教科研氛圍，并積極培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干力量，以達(dá)到科研興校的最終目的。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教科研有關(guān)文件和精神，把2008年市規(guī)劃課題下發(fā)到各個(gè)教研組，幫助老師們選好課題，順利通過(guò)立項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參與課題研究，起好模范帶頭作用。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)管理體系。

①組織學(xué)習(xí)《教師法》、《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)。堅(jiān)決禁止有償家教、私自訂購(gòu)資料、體罰和變相體罰等不良或違法行為的發(fā)生。

②倡導(dǎo)敬業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，努力使廣大教師成為學(xué)長(zhǎng)稱(chēng)心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。

③開(kāi)展崗位練兵和學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平。進(jìn)行“三字一話(huà)”評(píng)比活動(dòng)，提高教師基本功；開(kāi)展上公開(kāi)課活動(dòng)，提升教師的課堂教學(xué)能力；開(kāi)展“相互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)”，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的目的。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修提高學(xué)歷，組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育，更新教育教學(xué)思想和理論提高自身整體素質(zhì)。

④進(jìn)一步完善學(xué)校考核制度，規(guī)范教師管理，健全制度與職責(zé)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系，學(xué)生評(píng)價(jià)體系，以制度為保障，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督和落實(shí)工作，規(guī)范教師的日常教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效果。

⑤健全學(xué)籍管理和檔案管理制度，規(guī)范學(xué)校各種制度、措施、計(jì)劃、職責(zé)、人事資料、教學(xué)檔案等的管理。建立檔案室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好迎接2008年”督導(dǎo)評(píng)估和“普九”工作檢查。

⑥認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理，科學(xué)制定各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)，注重實(shí)效，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、評(píng)講、測(cè)試、課后輔導(dǎo)等進(jìn)行全面檢查和考核。

5、開(kāi)展校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是一種特殊的文化現(xiàn)象。它以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，以良好校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。我校欲在2008年大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，辦公室要有學(xué)術(shù)文化氛圍，教室要有激勵(lì)學(xué)生好學(xué)求知的條幅；校園設(shè)置教師、學(xué)生的人生感言和座右銘，充分利用宣傳欄、宣傳牌版，成立學(xué)學(xué)校體育俱樂(lè)部、少年合唱團(tuán)等，上好兩操一課，舉辦“三個(gè)一”活動(dòng)，即：舉辦一次學(xué)校大型藝術(shù)活動(dòng)，舉辦一次發(fā)明創(chuàng)造、科技創(chuàng)新活動(dòng)，舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，提升學(xué)校校園文化內(nèi)涵。

6、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理，提高防范意識(shí)。

①加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能。便后勤為先行，牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想。

②認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，大力開(kāi)展安全與健康教育宣傳活動(dòng)，把安全與健康教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，不斷提高師生安全防范意識(shí)和衛(wèi)生防護(hù)能力。建立健全安全制度與措施，改善學(xué)校安全防范物質(zhì)條件，加強(qiáng)安全的領(lǐng)導(dǎo)，與排查力度。大力整治校園和周邊環(huán)境治安秩序，保障校內(nèi)外良好的育人環(huán)境，時(shí)刻樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想。

7、加強(qiáng)東湖學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，全面服務(wù)我校教育教學(xué)工作。

加強(qiáng)東湖學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，提升東湖學(xué)校的社會(huì)認(rèn)知度，搭建新技術(shù)平臺(tái)，宣傳我校辦學(xué)特色，展示師生風(fēng)采，為廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供更多教育新理論、新動(dòng)向的知識(shí)和理論，便于相互交流和學(xué)習(xí)。要把東湖學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成展示學(xué)生、教師、學(xué)校風(fēng)采的優(yōu)秀網(wǎng)站。

8、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)質(zhì)量。

2008年我校配合上級(jí)主管教育部門(mén)，搞好校園改造修善工作。主要工作是建一座水沖式而所，維修北教學(xué)樓的地面、墻面、門(mén)窗、照明設(shè)備和線(xiàn)路。學(xué)校地面的硬化工程和綠化工程，同時(shí)自籌資金對(duì)南教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行維護(hù)和修善。鞏固發(fā)展2007年已取得的教育教學(xué)成果，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校自身整體辦學(xué)實(shí)力，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，促進(jìn)生源回源，仍然是現(xiàn)在和今后一段時(shí)間學(xué)校的主要工作目標(biāo)。

東湖學(xué)校

二○○八年二