第一篇:基礎團校閉幕式總結
基礎團校閉幕式總結
活動背景:
2009年正值祖國建國六十周年,母校建校六十周年雙慶,但是2008級以及2009級的部分學生仍然對祖國、對母校沒有發自內心的熱愛、仍然對祖國與母校沒有清晰的認識、對“愛國、愛?!边@樣的情感仍有困惑。同時,2009級的同學們對自己從高中走到大學有很多感想與思考?;谝陨显?,我們組織了以“愛國,愛校,青春校園”為中心思想的攝影大賽,希望同學們能夠通過自己動手攝影看到校園與祖國的美麗,由此激發同學們對組過于母校的熱愛。同時,也希望尤其2009級的同學們借次攝影大賽描述自己新的生活、表達出自己新入大學的感想。這樣的攝影作品既為回顧也為展望,希望同學們能夠借次機會整理心思,順利向大學生活過渡。
活動時間:2009年11月20日 星期五
活動地點:中央財經大學沙河校區 主教214 參與人員:中央財經大學統計學院08,09級部分學生,馮帥老師 閉幕總結:
此次基礎團校攝影展暨結業活動主要分為三個部分。觀看有關國慶校慶基礎團校的視頻,各組展示并介紹攝影成果及感想,輔導員馮帥老師總結發言。伴隨著動人心弦的音樂,視頻中鮮艷的五星紅旗冉冉升起,檢閱車隊緩緩駛過天安門廣場,響徹云霄的喊聲回蕩十里長安街,多姿多彩的群眾游行方隊展現在世人面前……各位團學成員豪情激蕩,紛紛表示,為祖**親的繁榮強大深感驕傲,同時也深情祝福中華民族闊步走向偉大復興。最令人印象深刻的莫過于各具特色的分組攝影展示,不管是關于祖國六十載的風雨歷程還是我們嶄新美好的青春生活,我們都在這次活動中感受到了大家的默默付出與精心準備,李嘉宜組從色彩角度生活等方面細膩溫暖的描繪了雪景教學樓等生活中的點滴。楊鵬飛組則是從統計大家族的角度,生動活潑的記錄了團校全部歷程中發生過的趣事與回憶。接下來的戴玥組別開生面的選擇了高考作為開始,一條時間軸帶領我們體驗理想與現實中的大學生活。大二學姐莫旋組以祖國60華誕為主題,介紹了中財與中華民族六十年薪火相傳的壯麗篇章。那一張張生動感人的圖片,一句句真摯深刻的話語,都表達了同學們對祖國日新月異飛速發展的贊嘆,對豐富多彩的大學生活的熱愛。張利娜組由國慶的盛大場面作為首頁,接著展示了我們沙河校區的樓群建筑,最后以團校活動繪畫大賽時熱鬧的場面結束。付東旭組從愛國角度進行深刻的剖析,從1949到2009,展示了祖國六十年的滄桑巨變,帶我們重溫那些歷史上感人的瞬間。熊莊組同樣從愛國角度進行展示,“拿什么感謝你,我的祖國”飽含了對祖國的感恩與熱愛。王慶陽組將內容分成了三部分,國慶,校慶和豐富的校園生活,校園生活以時間為序從入學至今所舉辦的每項活動都進行了展示和描述。陳嘉勛組分別從本部和沙河校區進行了展示,帶我們領略到了我們美麗的校園。大會最后,馮帥老師對這次活動做了總結性發言,并大加贊揚同學們的攝影成果,送上溫馨祝福?;A團校活動就此完美落幕。
第二篇:基礎團??偨Y
基礎團??偨Y
作為院學生會的一員,我很榮幸地第二次參加了基礎團校,在基礎團校的學習中,我學到了很多很多。不論是從對于中國共產主義青年團的認知和對于明確一個學生會干事責任與重擔,還是對于自己未來人生的規劃,都有了一個全新的且明確的認識。經過了團校生活,學習了共青團章程后,我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識,了解了團的性質,奮斗目標,基本任務,還了解了她的先進性和影響力。通過一系列豐富生動的活動和講座,我收獲頗豐,感觸很深。現在,這個團校培訓結束了,下面,我來簡單地說一下我的一些心得體會。
在基礎團校開校儀式中,我們鄭重地向團旗宣誓。其后,我們各組分別上臺進行了展示。我們各組集思廣益,展示形式豐富多彩。有組的拍攝了視頻,有的唱歌,有的讓組員發表自己的見解。讓我們大開眼界,對共青團的神圣職責也有了更明確的認識。
在理論學習部分,我參加了兩個講座。第一個是11月5日有基礎團校校友的講座——“你的人生如何規劃”。通過這次講座我對如何規劃人生有了更細致的思考。我們只有提前訂好計劃,堅持到底,才能讓我們走向成功,讓人生變得更有意義。第二個是“團學沙龍——團學工作指導”,數名校友不辭辛苦,親自為我們講解如何開展團學工作。一名校友為我們講解他們如何請到肖復興先生來進行講座,那次講座我也去了,說句實話,感觸很大。一個組織,如果想辦好一次講座活動的話,應該多下些功夫,甚至應該用死纏爛打等方式去請那些有水平的學者,而不是隨意請一些無名小卒不入流之輩來搞講座。肖復興老師的講座可以說是座無虛席,學生紛紛自愿前去,反觀一些講座,簡直是慘不忍睹,強迫學生去都沒人去。我們團學活動在開展時一定不能流于形式,那樣只能徒增人們的反感。
在數個月的基礎團校學習中,我的思想也開始走向成熟,明確了作為一名中國共產主義青年團團員的責任,也懂得了作為一名干事的使命,今后我會更加嚴格的要求自己,在學習中和工作中繼續努力。團校學習時間雖然短暫,但是收獲頗豐,我也希望明年能有機會繼續參加團校的學習。
第三篇:團校閉幕式講話
理學院第二期團校閉幕式 領導話講稿
老師們,同學們:
大家下午好!
為期一個星期的西藏大學理學院第二期團校培訓班,已完成所有的培訓課程,今天在這里就要結束了.在此,我代表學院對所有順利結業的同學們表示祝賀!對為此付出辛勞的各位授課教師、工作人員表示感謝!
通過此次團校的學習,參加培訓的學員成績合格,在理論層次和精神風貌方面都有很大的改觀,對團的認識,有了極大的提高,廣大的團員青年從而進一步成長為“政治堅定、素質全面、模范表率、堪當重任”的堅定的馬克思主義者。下面我就此次團校的學習對各學員在今后的學習工作中提出以下幾點想法
一是通過此次學習,希望大家對團組織有一個更加深入、系統、全面的認識,能在今后的學習生活生活中不斷充實和深化自己的知識水平,做到理論與實踐相結合,積極拓展大學生綜合素質,進一步增強團員意識,認真履行團圓的義務,從分發揮優秀團員的先鋒模范作用,為我?;鶎訄F組織建設貢獻自己的力量。
二是珍惜現在來之不易的學習和生活環境,了解舊西藏的苦和新西藏的甜。牢記使命,明確作為一名共青團員所要承擔的責任,將自己的使命與西藏的實際相結合,彰顯共青團員的時代價值。積極為西藏的跨越式發展添磚加瓦,增添自己的一份力量,努力學習使自己真正成為新西藏的合格建設者,中國特色社會主義事業的可靠接班人。
三是通過此次團校的學習,使廣大青年提高團員意識,履行團員義務,正確認識西藏當前形勢,維護祖國統一,堅決反對分裂,同**集團劃清界線,提高思想認識,堅定政治信仰。努力成為“靠得住,用得上,留得下”的應用型人才,使我們團組織建設更加完善,使廣大團員青年更加團結奮進,追求進步。
四是通過此次團校的學習,使我們在團組工作認識的基礎上更加深入地拓展基層團組織的建設和發展空間。并且使通過此次培訓的廣大團員、青年同學們開闊視野,增強創新創造的意識,增強應對未來社會挑戰的能力。
最后,希望大家能夠在今后的學習工作中更上一層樓!
第四篇:基礎團校教材
修德 填空題
總書記在五四重要講話中提到的“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言,是青少年樹立和培育_________________________的基本要求.能否走好自己的人生道路,關鍵在于能否以正確的________、________、________做指導。總書記明確指出,修德,既要____________,又要____________。
習近平同志引__________的話“若無德,則雖體魄智力發達,適足助其為惡”,來論述“修德”之必要。愛國、敬業、誠信、友善是____________________所倡導的的社會主義道德風尚。判斷題
總書記在十八大重要講話中提出“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言。
中國特色社會主義是靠精神文明發展的社會主義,一個沒有精神力量的名族難以自立自強。
所謂修德,就是在社會主義市場經濟下,克服各種利益誘惑,堅持社會主義核心價值觀所倡導的愛國、敬業、誠信、友善的社會主義道德風尚。立志報效祖國、服務人民,這是小德。
大德是由無數小善構成的,體現在無數的小節之中。簡答題
修德對當代青年人的具體要求是什么?
答案:
一.1.社會主義核心價值觀
2.世界觀、人生觀、價值觀 3.立意高遠,立足平實 4.蔡元培
5.社會主義核心價值觀
二.1.錯 2.錯 3.對 4.錯 5.對
三.青少年要把修德作為一項基本功。當代青少年要有“志存高遠”的胸懷,以祖國的利益、人民的要求、社會發展的需要為目標和方向,將個人的成長、成才融入祖國和人民的偉大事業之中,以實際行動譜寫出無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的青春樂章。勤學 選擇題
1.習近平指出的當代青年的座右銘是 C A.為中華之崛起而讀書 B.黑貓白貓,抓到老鼠就是好貓 C.勤學,修德,明辨,篤實 D.愛國,守法,明禮,誠信 2.總書記在中央黨校建校八十周年上的講話中指出 A A.要認真學習馬克思主義理論,這是我們做好一切工作的看家本領。B.要認真學習社會主義核心價值觀,這是我們做好一切工作的看家本領。C.要認真學習馬克思主義理論,這是我們做好一切工作的前提條件。D.要認真學習社會主義核心價值觀,這是我們做好一切工作的前提條件。3._____C__提出要“增強國家軟實力,弘揚中國文化,努力建設社會主義強國”。A.《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮等若干重大問題的決定》 B.習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話
C.《中共中央關于關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》 D.《實踐是檢驗真理的唯一標準》
4.“一個人必須學習一輩子,才能跟上時代前進的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養,不自覺學習各種科學文化知識,不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野……”是習近平在哪個場合提出B A.中共十八屆四中全會
B.中共黨校建立80周年慶祝大會講話 C.2014年5月4日北大講話
D.黨的十八大
5.“一要學習書本,二要學習實踐,三要向群眾學習?!笔橇暯皆谀哪晏岢?A A.2009 B.2010 C.2011 D.2012 判斷題 李克強總理講:“如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀,莫衷一是,行無依歸,那這個民族、這個國家就無法前進。因此,青年大學生學習馬克思主義,是當代青年大學生發展的現實需求。”F 2.學習優秀的傳統文化既有利于增強對核心價值觀的認同感,又能助于培養青年人人文精神的有效途徑。T 3.隨著社會的發展,競爭在日逐俱烈,知識已成為經濟發展的唯一驅動力 F 4.進入二十一世紀,“多媒體”和“信息高速公路”成為工業化時代向信息時代轉變的兩個重要杠桿
T 5.魯迅曾說“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。F 大題 根據課本,論述當代大學生勤學的必要性與重要性 言之有理即可
(必要性:勤學就是青年人夢達理想彼岸的唯一捷徑。勤學是對我們的基本要求,只有堅持刻苦學習和讀書,才能用新的理念和方法,使思想教育更具科學性和時效性。
重要性:勤學可以把握方向、明辨是非,可以獲得正確認識世界的思維方法,獲得為人民服務的思想政治素質,獲得不斷奮斗前行的動力,獲得偉大的人格魅力。勤奮學習并努力傳承中國優秀傳統文化,可以提升思想道德水平,不斷提高修養,更好地讓我們青年學生樹立牢固的愛國愛黨意識,樹立穩定和堅實的共產主義信念。勤學可以讓我們適應社會發展的需要,讓自己在社會中更容易立足。學習會使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并將其推廣到社會中去,努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。守法 考試題目:
依法治國這一治國方略是在哪一年被寫入憲法的?(D)A、1982
B、1992
C、1997
D、1999 正式提出“政治文明”概念是在黨的哪一次會議中?(B)
黨的十四大
B、黨的十五大
C、黨的十六大
D、黨的十七大 關于依法治國意義的描述正確的是(D)①依法治國是市場經濟的客觀要求 ②依法治國是民主政治的重要條件 ③依法治國是人類社會文明的重要標志
①② B、②③ C、①③ D、①②③ 對于中國特色社會主義制度地位表述正確的是(C)①中國特色社會主義法治體系的根本制度基礎 ②是中國特色社會主義法治體系的理論指導和學理支撐 ③是全面推進依法治國的行動指南 ④是全面推進依法治國的根本制度保障 ①③ B、②③ C、①④ D、①②③④ 全面推進依法治國,總目標是(A)
建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家 在中國共產黨領導下,堅持中國特色社會主義制度 C、貫徹中國特色社會主義法治理論 D、促進國家治理體系和治理能力現代化 判斷題:
最早提“以法治國”的重要中央文獻是發表在《人民日報》上的《社會主義民主和法制的里程碑》。(√)黨和國家的重要方針、政策都能稱之為“治國方略”。(×)主權在民是法治國家的主要標志和要求之一。(√)
推進科學立法、民主立法,是提高立法質量的根本途徑。(√)目前,我國的法律體系已十分完善,不需要修改。(×)主觀題:
闡述黨的領導和依法治國的關系。
答:黨和法治的關系是法治建設的核心問題。全面推進依法治國這件大事能不能辦好,最關鍵的是方向是不是正確、政治保證是不是堅強有力,具體講就是要堅持黨的領導,堅持中國特色社會主義制度,貫徹中國特色社會主義法治理論。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是社會主義法治最根本的保證。中國特色社會主義制度是中國特色社會主義法治體系的根本制度基礎,是全面推進依法治國的根本制度保障。中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義法治體系的理論指導和學理支撐,是全面推進依法治國的行動指南。選擇題
人的“三觀”是指價值觀、人生觀、()
A戀愛觀
B 是非觀
C 世界觀
D交際觀
樹立正確的明辨是非的觀念應該()
A根據自身經驗,主觀判斷 B獨立思考,善于分析 C跟隨大眾,人云亦云 D相信權威
做人的良知就是()
A誠實
B善良
C 踏實
D 明辨是非
在2014年5月4號,習近平主席在北大發表的講話中強調踐行社會主義核心價值觀要從()四方面著手
A明辨,篤實,修德,勤學 B篤實,修德,明辨,踏實 C明辨,勤學,篤實,尚德 D修德,勤學,踏實,篤實
5、孔子說:“君子應當作九種思慮:看的時候要考慮看清,聽的時候要考慮聽清,神色要考慮溫和,容貌要考慮恭敬,說話要考慮真誠,做事要考慮認真,疑難要考慮求教,發怒要考慮后果,見利要考慮是否合宜。”對這段話理解錯誤的是()只有明辨是非才能把握好自己的人生方向判斷題
學會明辨,是踐行社會主義核心價值觀的要求
()明辨是個人的事。與民族未來無關
()辨明是非是保障法律的實施、維護法律尊嚴的基本要求。
()“明辨是非就是要向公眾傳遞尊重規則和違反規則不同待遇的信號,充分實現法律獎罰分明的可預期性”是不對的()無論是正確的“三觀”的形成,還是精神成人,都離不開對“是非”的辨析()簡答題
如何踐行我們的“明辨”觀(要求:觀點清晰,論述充分)
答案
(一)1C
2B
3D
4A
5A(二)1√
2X
3√
4X
5√
(三)1、學會明辨,要做到是非明、方向清、路子正。無論擇業還是做其他選擇,不能只考慮一己之得失,要學會從社會、民族、國家等“大我”出發,把個人的事業與同胞、人類的命運結合起來,樹立社會主義集體觀念。在面臨正確與錯誤抉擇時能明辨是非,在做人做事原則問題上能堅定正確的方向,在大是大非面前能保持清醒的頭腦。
2、學會明辨,要善于思考、善于分析、正確抉擇。真理是辨出來的,不是死記硬背地‘學’出來的。大學為學生之間的“論辯”和交流創造良好的條件,如各種“辯論”比賽、學術交流活動,因此要有意識和責任地參與討論,通過“論辯”訓練自己,在“論辯”中明辨是非,在與他人的論辯和交流中開發思維,培養獨立思考的能力。其次,要善于分析。在專業學習中,可以給自己提供正反兩方面的素材,讓自己進行分析;設置各種復雜的是非情景,讓自己進行判斷和處理;在工作上,要學會參與學校、院系的管理與決策;積極參與學生組織和學生社團,培養自我教育、自我管理、自我服務的能力等等。
做事要縮手縮腳,小心謹慎
做事要認真思考,明辨是非
我們要跨越障礙,正確選擇
3、要學會獨立的思考,并與他人討論,做出正確的判斷和選擇,不信謠、不傳謠,還要有責任地發表和引導正確的輿論。要樹立和踐行社會主義核心價值觀 題目: 選擇題
篤實,聯系我們青年團員的實際,應該有兩層含意,一層是:有學問,有知識。另一層是:()做事心浮氣躁,急于求成 學會仰望星空及腳踏實地 勤學習,勤思考,勇于創新 為人做事要腳踏實地,扎扎實實
2.總書記在五四重要講話中指明了廣大青年團員()的重要途徑 A.樹立社會主義核心價值觀 B.為學、創業與做人 C.面向未來,走向未來
D.創造精彩人生,實現人生價值
3.當代青年必須要面對的基本問題是:()A.如何走向未來,建設美好人生 B.如何建立正確的人生價值觀 C.如何做人,如何做事
D.如何做一個對祖國對人民有用的人
4.下列心態不會阻礙青年的進步的是:()A.缺乏實實在在的奮斗,忽視從小事做起、從基層做起 B.把小事當作大事干,從基層做起,從細節做起,C.好高騖遠、心浮氣躁 D.面對逆境容易喪失信心
5.()是踐行核心價值觀、實現中國夢必不可少的精神力量 A.樹立崇高的理想 B.堅忍不拔,腳踏實地 C.篤實 D.艱苦奮斗 二.判斷題
1.知行合一是中國傳統文化最為優秀的遺產之一,是理論和實踐結合的唯一途徑。()2.篤實不是空談,關鍵要在知行合一上下功夫。()
3.篤實是廣大青年團員做人、做事的根本,同時它又是青年團員克服困難的金鑰匙。()4.只要青年擁有一顆艱苦奮斗的心,勇于挑戰自我,就能夠最大限度地實現自己的生命價值,為踐行核心價值觀提供不竭的動力()
5.共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍,是黨聯系青年的橋梁和紐帶。()三.解答題
1.總書記在北大“五四講話”中高度強調了“篤實精神”的重要性,請你聯系實際,談談你對“篤實精神”的認識。(可以談它的現實意義、怎樣踐行等等)答案:
一.D
A
C
B
D 二.×
√
√
×
√ 三.篤實守正,助力未來
青年如初春,如朝日,是人生最寶貴的時期。如何不負這大好年華,邁出堅實步伐,是一代代青年的人生考題。人生的選擇如同穿衣,青年時期就等于系上了第一顆紐扣,每一個目標、每一個理想、每一份事業都是從這一顆紐扣開始。
習總書記曾指出:一個民族、一個國家的核心價值觀必須要同這個民族、這個國家的歷史文化相結合,同這個民族、這個國家的人民正在進行的奮斗相結合,同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應。
“對于一個青年來說,心中的理想就像始終有一盞明燈在召喚、在指引,于是堅定篤行,一路走來,不間斷,未停留,為的是獲得知識的積淀,能力的提升,思想的成熟,并最終為夢想的實現奠定基礎。“篤實守正”,這是我們青年人應具備的優良品德,也是我們踐行社會主義核心價值觀的明確取向。
而作為青年團員的我們,肩負著祖國的未來,擔負著重任,我們一定要按照總書記的要求,努力踐行社會主義核心價值觀,將其與自己的學習、生活、實踐緊密結合,要放眼未來,胸懷天下,篤實力行,不斷進步。”
第五篇:基礎團校心得體會
基礎團校心得體會
今年的基礎團校讓我獲益匪淺,讓我更加堅定了入黨的信念。
首先,大學生在中財——“積極自我調控”活動讓我認清了以后努力的目標,了解身為大學生應該充滿熱情和激情,在大學中也必須努力學習,培養自己社會責任感。同時對于可能遇到的心理問題要及時找人溝通,保持健康樂觀向上的心態。
其次,模擬人大讓我對十八大有人跟深刻的了解,對中國各省有了充分的認識。身為中國特色社會主義的接班人,要時刻關心國家形勢,關心國家大事,為中國的發展貢獻自己的力量。
最后,我要說我會做一個大學生該做的事,努力學習,關心國家,做一個合格的社會公民。
夏琴英