第一篇：離婚案件模擬法庭心得

民事案件模擬法庭心得

民事案件的模擬法庭結束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關的法律知識也有了更加深刻的認識。

模擬法庭是以法律相關課程教學為依托。以學法、用法、普法為宗旨，以提高法律素質為目的，有非法律專業學生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律課程教學的可聽性、可學性、可信性，使原先枯燥乏味的法律相關課程變得生動有意思，使得同學們端正了上課的態度，深刻理解法律與日常生活息息相關。法律是公平的、公正的、秩序的、具有權威性等精神內涵。

我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件，一對男女同居，因意外懷孕而在父母催促下，倉促結婚，后女方因懷孕導致其住院治療，因感情問題和醫療費用問題起紛爭，遂訴至法院。訴訟中，妻雙方同意離婚，但就相關費用等經濟問題不能達成一致。因為有了法院民事法官的言傳身受，這次的民事案件中相關的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應手，民事案件的進行的相對比較的順利。

但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同，在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發揮。時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。經過緊張的準備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據爭論焦點，不斷挖掘對方的漏洞，完善自己的論證論據。

庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調動起來。當然缺點也是免不了的。首先，準備不夠充分，對于撫養費的問題上原告沒有提到具體的訴訟數額，但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要，庭審之前的各項準備工作也是相當重要的

我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認識，其始終代表的被搞得合法權益，用用盡一切合法手段維護被告的利益。同時也要和被告進行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

總的來說，模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認知法律，體會法律威嚴，加深法學理論的重要方式，對我們學習和今后參加與法律相關的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認識，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。以前總是看電視中看到法庭的嚴肅與法律的莊嚴。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前，覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書，一系列的活動都是那么自然，感覺整個過程都是順理成章的。所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經都懂了，而實際上還遠遠沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發生的。直到參加了模擬法庭后，自己才算是真正找到了一種實實在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。

這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；對于我們這些第一次參加這種實踐活動的人來說，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準備、公布開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應用，這是在課堂上學不到的，它是一種經驗的積累。我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高；運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應的提高。模擬法庭還給同學們提供了一個怎樣寫法律文書的機會（起訴書、答辯詞、辯護意見、判決書等）。通過角色扮演參加庭審，使同學們對所學的相關知識有了一個更明確的認識，同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟方法。更重要的是，我們的實踐能力得到了加強，跟好的理解了團隊合作的意義。在案例討論分析中，不僅是我們知識能力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時候，團隊的力量永遠比一個人的力量強大。

這次的模擬法庭中有點小小的不足，就是雙方進行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好。在“模擬法庭” 實踐之后，才深刻認識到自己要學的東西還很多，也反映了我們學習中的不足以及所學知識在實際運用中存在的問題還得繼續努力學下去，不斷充實自己。

實踐是檢驗我們所學知識的好方法，以后希望能有更多的這類實踐活動，使我們所學的知識真正的到運用，使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。

第二篇：2012年模擬法庭案件

案件：

2010年11月6日，煤老板李某發現4天前存在自己名下的200萬元，在一夜之間被人取走，李某馬上來到了公安局報警。

接警后，警方通過調取案發地附近的治安監控錄像和其他偵查手段，迅速將嫌疑人身份鎖定，掌握了騙子的基本情況。12月10日，民警將嫌疑人劉某和姜某抓獲，但是另一嫌疑人王某在逃。

原來，2010年10月20日，由王某以買煤為由，約見了李某。王某讓李某在王某指定的甲銀行開戶，并把李某姓名及身份證號碼等基本資料偷偷記錄下來。然后王某把李某的身份證資料給劉某，由劉某按照李某的資料，在假證販子手里制作了一張有劉某照片的“山寨版”的李某的身份證。當李某按要求在銀行用10元人民幣開了一個賬戶后，王某又以驗資為名，要求查看李某的存折，在查看的過程中把李某的銀行存折資料記錄下來。劉某用姓名、身份證號碼、住址與李某的身份證一樣而照片不一樣的身份證，也在同一家銀行辦理了一個與李某存折內容相同的“山寨存折”及配套的銀行卡。

11月5日1，騙子以要煤多，要給李某存折打500萬貨款為名，要求核對李某存折是否為李某本人，在查看李某的存折時，騙子劉某趁同伙王某與李某談話之機，將兩個都是李某名字的存折迅速掉包。掉包后，劉某讓李某先給存折打200萬元人民幣來證明煤場的實力。

當天16時，李某在甲銀行給被掉包的存折上存入200萬人民幣，隨后，劉某持銀行卡將200萬通過銀聯迅速轉至乙、丙、丁等多家銀行的銀行卡上，并通過多次轉賬，最終匯出境外。

第三篇：模擬法庭心得

模擬法庭心得

為了對電子商務法有更深的了解，班主任組織我們電商兩個班級進行模擬法庭的活動，在兩個班級的同學的精心準備和認真參與下，各自準備了一份劇本，就一些生活中經常發生的虛擬犯罪案例展開了審理。

一班進行的是大學生在網絡上對他人進行名譽損壞，二班進行的是優度公司不正當傳播視頻法案件。兩個班的同學都做好了庭審前的準備工作，進行了細致的人員分工和會場的布置，可是卻又一些地方不一樣。一班同學的模擬進行到第二節課過十分鐘，相對來說模擬的時間比較長；兩個班的審判長審判員入場的時刻也不一樣；一班對案件進行了舉證，二班沒有。而且老師也說要我們再留意一下庭審的過程，我之前并不了解這些事情，所以查閱了一下庭審流程。

首先是由書記員核實當事人到庭情況，接下來宣讀法庭紀律，法庭紀律宣讀結束后，請合議庭成員入席，由審判長核實雙方當事人及代理人的身份，之后進行法庭調查階段，首先雙方當事人舉證、質證，法庭認證，法庭舉證階段結束后可以進行詢問，之后是法庭辯論階段，辯論階段結束后，陳述最后意見，最后意見結束后，如果是簡單的案件，可以休庭，一段時間后，復庭，進行宣判，之后看筆錄無誤簽字，復雜的案件在陳述最后意見后就閉庭了，合議庭將擇日宣判。

這次模擬法庭讓我初步的學會了一些基本的道理，比如證人，作為證人，所作的證詞必須屬實，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔舉證責任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區別。做誠實的證人，做誠實的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行。

通過模擬法庭的觀摩，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識，通過本次庭審實踐，我們初步掌握了審案的大致過程，對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也從另一方面加深對法律的感性理解。為以后工作中的電商糾紛鋪墊了基礎。同時，我還認識到了，作為大學生的我們，總是希望通過經歷一些沒有經歷過的事來豐富我們的生活，但是，請別忘了，我們在接受這些新事物前，首先要提高警惕，防止受騙。比如一班的案例就很明顯的表明大學生的我們對法律知識了解的匱乏，當我們的自身權益受到侵害時，要勇于拿起手中的武器進行斗爭。守法的同時，我們也要學會知法、用法！

第四篇：模擬法庭心得

模擬法庭心得

這次的模擬法庭讓我從理論走向實際，第一次把書本上的理論知識應用到實踐中，進一步強化了對理論知識的理解。

首先，在程序上有了一個更深入的理解。對于那些書本上的訴訟程序諸如庭審準備、庭審調查、法庭辯論等看起來特別抽象、難以理解的法律條文通過這次具體審判的操作過程后，初步有了比較感性的理解和掌握。并且，具體細化到每個程序，我們都遇到了各種各樣的問題，課堂上聽了老師對問題的逐一指正，我更深刻的體會到訴訟程序在實踐中的應用，這是純粹書本上所學不到的，是一種經驗的積累。

其次，在實體上同樣帶給我一個嶄新的認識。這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和違約責任賠償。在了解案情后，我翻閱了合同法和賠償責任的法條以及相關的司法解釋，然后通過多次小組討論，對案例進行深入透徹的分析。在分析過程中，我深刻的了解到將學過的理論知識與具體的案件相結合并不是想像中那么簡單。對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。以前我以為很簡單，但現實中并不然。這次實踐，最大的收獲之一是讓我體會到理論聯系實際的重要性。

再次，另一個重大收獲是我深深地感受到了法律實務中理想與現實的沖突。在這次模擬法庭中，我擔任了被告的角色，在沒有任何物證、人證的可以證明違約責任不在己方的情況下，身為被告只能把全部希望寄托在律師的法庭辯論上。我方律師在法庭上盡最大限度可能性地爭取利益，盡管結果不盡人意，但律師的竭盡全力運用法律，希望可以還當事人公道的職業素養令我感覺到法律是人們保護自己權益的有力武器，感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律人對法律那種堅定的信仰。

最后，小組的共同努力讓我感受到了法律實務中團隊的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，帶來我們很多阻力。通過多次的小組開會討論，對案情深入一步一步的剖析，到最后的攻克難題，這次實踐使我感覺到在今后的法律事務工作中，團隊精神的重要性。

這次模擬法庭活動，于我而言，是一次理論結合實際的飛躍。我更加了解了法院庭審的程序步驟，第一次將實體法運用到實踐中。我同時也初步認識了基本的一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法，對我的綜合能力如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進一步的提高，受益匪淺。

第五篇：模擬法庭心得

模擬法庭心得 14法2 甘蔚翀

俗句說，實踐出真知，時間是檢驗真理的唯一標準。作為法學本科生，最期待的莫過于親自在審判庭中出席并擔任其中重要一員，為真理，為公平，為正義展開辯駁，或是經過縝密思量后做出不偏不倚的判決，想必職業生涯中最神圣的一刻也莫過如此。

甚幸，得意于肇慶學院完善的硬件設施和各位法學院領導教授的重視，通過模擬法庭的順利開展，本人有幸親身體驗了“對簿公堂”的現場感，至今回憶起仍激起心中波瀾。

本次模擬法庭共設有刑事庭，民事庭，行政庭，更為可貴的是，肇慶市檢察院法院的相關領導親臨模擬法庭現場觀看和指導，更是同學們倍感榮幸。最終，三個庭審均順利完成，獲得教授和領導的一致好評。

值得一提的是，本人擔任的是被告，即張繼志案中的“犯罪嫌疑人”，幸虧早先的準備夠充分，方能在庭上對答如流，心平氣和。據現場的一位女同學事后對我親口說，我表演的很棒，堪稱全場最佳被告，并希望我能寫下辯護詞供其參考。但我認為，我太淡定了，以至于體現不出被告應有的歉意與懺悔。無礙，瑕不掩瑜。

與此同時，隨后幾周的民事庭與行政庭的開展均十分順利，想必參與到現場的相關領導給出的建議一定能使同學們受益匪淺，并運用到以后的實踐及工作中去。

當然，我們也有存在不足的地方，也許也正是書上從未提及到的但卻在實踐中不能忽視的知識。例如，開庭前，七位被告的位置，剛開始我們還以為被告必須坐在，但張科長嚴正指出，須全部被告人一同并排站立或坐于庭前，雖然有一絲小尷尬，但卻再一次證明了一個亙古不變的道理：實踐出真知。我們在法律學習的這條路上，還有很長一段路要走，要探索。

可以說，肇慶學院的有利條件是我們法學生得天獨厚的條件，因此，我們更應該認真學法，爭取在大四的司法考試里旗開得勝。

最后，再一次衷心感謝政法學院各位教師的大力支持，指導，參與，且通過本次模擬法庭，我們及時看到了大學近兩年來所掌握的專業知識以及不足，實在難得，但愿下一次站在審判庭上時，彼此均為實實在在的法律人了。