第一篇：舍己為人的好戰士——讀《燈光》有感（本站推薦）

舍己為人的好戰士——讀《燈光》有感

電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的新人類，是那是平凡！可在當時那個戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望。《燈光》這一課充分說明了，一位偉大的戰士為了實現讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了??

本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步，忽然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明了前進的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。

郝副營長是一個偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發出令人恐懼的笑聲，這時，抗洪部隊趕來了。李戰士便是其中一位，當沖鋒舟超載時，舟不能動，眼看一個大浪要撲來了，李戰士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了??李戰士永遠被“埋”在水“箱子”里。

為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎？這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉思??

廣州市海珠區江寶路海富小學六年級:張曾煒

第二篇：讀燈光有感

讀《燈光》有感

長豐縣 南洪小學 五年級 張海玉 指導老師 董詩芹 電話 *** 清晨，臥室的燈光伴我晨起；夜晚，一行行的路燈指引著我回家。燈光是如此平凡，也是如此偉大。昨夜燈光下讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的依戀。《燈光》主要講述：在解放戰爭時期一次圍殲戰前,郝副營長借著火柴微弱的亮光陷入無限憧憬：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”;戰斗打響之后后續部隊與突擊連失去了聯系，郝副營長點燃手中的書為后續部隊照亮前進的路，但是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了，戰斗勝利了, 郝副營長卻獻出了年僅22歲的生命！

掩卷沉思：郝副營長危急時刻,挺身而出,英勇之舉,感天動地.渴望用上電燈的郝副營長雖然不清楚這幸福的生活是什么樣的,但他知道孩子們能在燈下讀書便是幸福.為此,他用“生命之燈”換來“勝利之光”,以實現心目中美好的理想.今天我們能幸福地坐在燈光下學習,一定要牢記過去,牢記革命先輩的付出，用拳拳愛國之心,告慰為今天幸福生活付出寶貴生命的革命先烈們。

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義，革命先輩為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神令人敬佩，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽！

生命猶如鐵鉆，愈是被敲打愈是能迸發出生命的火花！司馬遷一句名言“人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山” 郝副營長的犧牲便是后者！

生命本身的意義應是活的有價值，不能如匹夫般草草一生，我們今天的幸福生活來之不易，吾輩應加倍珍惜，要好好學習，努力拼搏，做一個有所作為的當代少年，為把我們偉大的祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家添磚加瓦！

教師評語：文章開頭通過日常生活的“燈光”描寫而引出讀《燈光》的感受，十分巧妙，全文敘述流暢，體悟深刻，尤其結尾“吾輩應加倍珍惜，要好好學習，努力拼搏，做一個有所作為的當代少年，為把我們偉大的祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家添磚加瓦！”鏗鏘有力，是一篇較好的讀后感。

第三篇：讀《燈光》有感

讀《燈光》有感

燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮??。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。登錄作文網，你也可投稿。

又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

第四篇：讀燈光有感

讀《燈光》有感

606班 劉春園香華實驗學校指導老師：胡玉文

最近，我在語文書上學了一篇課問——《燈光》，講的是在戰爭時期，一位稱之郝副營長的人在一次打斗中，因為是在晚上，天十分黑，使戰士們還不清路，可突然有一個微弱的燈光出現了，但他們足以看清了路，這使他們成功將敵人的一位重要首長給殺了，可后來大家才知道，這個微弱的小光是郝副營長將自己手中的書點燃，為隊伍照明路，但是亮光暴露了自己，被敵人殺害了。

我讀了這篇課文后十分感動，像郝副營長這樣的人還真不多，他為了整個隊伍，為了祖國的勝利，不惜犧牲了自己的性命，為人民著想。中國古時候有個文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民的利益而死的就比泰山還重，而那些為反動派賣力，替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。那么郝副營長是問人民的利益而死的，他的死就比泰山還重。

像他這樣的人還有：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等等，他們都是為了國家，為了人民的。我們應該從小做起，學會分清是好是壞，也要經常做好事，幫助社會上一些有困難的人。如果每一個人都盡自己的一份力，那么整個人民就會團結起來，為人民而服務！

第五篇：讀《做一個戰士》有感

以戰士的要求來約束自己

——讀《做一個戰士》有感今天，我翻書架上的新買的《讀者》忽然又想起了什么，那是老舍的一篇文章，是在讀者雜志上登過的了，現在，我又想起來了。那是兩年前的《做一個戰士》，他給了我很大的鼓舞。

老舍同志在文章中用飽含激情的話語寫出了：“在這個時代，戰士最需要的，但是這樣的戰士并不一定要持槍上戰場。他的武器還可以是知識，信仰和堅強的意志。”

人生并不一定要上戰場才是戰士，只要有斗志，他就是戰士。那時需要這樣的戰士，現在又何嘗不是呢？

“戰士是不知道灰心與絕望的”。是的，現代就需要這種有自信的人。我記得有一句古話，是“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。”這句話說的好呀，不能受得起失敗，怎么會成功？只有面對困難，有自信，向前走才能迎來光明，迎來希望，迎來成功。

“戰士是不知道畏縮的。”當遇到困難時，畏縮是沒有用的，只有前進，才會看到曙光。這就是勇敢。“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”看到這里我不禁汗顏了，面對小小的挫折、困難，何嘗不是畏縮，一再的畏縮呢？面對一道難題，我退縮，得來的只有空著不會。前進呢？我很少有過，不過，讀了這篇文章，我知道，進一進，搏一搏，再難的題也會被解出來的。前兩天，我面對了一次考試，有附加題，可居然不計分。我很高興，一定很簡單。但是看了一看，不像我想象中的那么簡單了。于是我又看上了不計分：不計分，那么說不寫也不用計分。于是，我就空著沒寫，其它題寫完了也沒理會那道不計分的附加題。后來卷子發下來以后，我看見老師在附加題上寫了幾個字“這么簡單的題，不寫！—10分”一個個大大的紅字出現在我眼前：這還簡單！我有些不樂意，可又一看，真沒有想到，這道看上去很難的題，只要兩步很簡單的式子就被解開了，我怎么不想一下？我深深體會到了“做一個戰士的好處”，戰士要勇敢有信心，堅持不懈。

我終于明白了人生的真諦，那就是“做一個戰士”，以戰士的要求——堅持不懈，用勇敢來約束自己。現代社會最需要戰士了，現在戰士也很多，我們身邊的那些青年努力學習，不是“戰士”嗎？我們身邊在破產之后，又努力創業的不是“戰士”嗎？

堅持不懈，勇敢有信心的人“這便是我們需要的戰士。這樣的戰士并不一定具有超人的能力。他是一個平凡的人。每個人都可以做戰士，只要他有決心”。我要以戰士的要求來約束自己，做一個真正的“戰士”。