第一篇：來之不易的幸福——讀《燈光》有感

來之不易的幸福——讀《燈光》有感

在明亮的燈光下，我們陶醉在書的海洋里，是誰給我們帶來了今天的幸福生活？是革命先烈們，有他們的生命給我們換來了今天這來之不易的生活。《燈光》為我們講述了這樣一個故事：

有一位著名的戰斗英雄——郝副營長他十分年輕，才二十三歲。在黑暗中，他劃找了一根火柴，點燃了一本書，舉得高高的，為后續部隊指了路。可是，火光暴露了他，他被敵人的機槍打中了。這位年輕的戰友不惜自己的性命，為了讓孩子們能在電燈下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。

讀完這篇文章，我深深地被郝副營長的行為所震撼。郝副營長有一個心愿：想看一看電燈是什么樣的？可他為了我們能在明亮的燈光下學習，舍棄了生命，這種勇于獻身的精神怎能不讓我們感動？今天的幸福生活，都是先輩們用生命和鮮血換來的，我們有什么理由不珍惜這來之不易的幸福生活？有什么理由不好好學呢？

從前我總是不把學習放在心上，讀了這篇文章后，我深深地體會到：自己錯了，我不應該辜負革命先輩的期望。我想對那些討厭學習的人說了，我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活，好好學習，為新中國盡一份力。

我想信，只要我們好好學習，那些革命先輩們，命沒白白犧牲，血沒有白流。

各位同學請珍惜這來之不易的幸福吧！

八七七廠子校五年級：姚文慧

第二篇：讀燈光有感

讀《燈光》有感

606班 劉春園香華實驗學校指導老師：胡玉文

最近，我在語文書上學了一篇課問——《燈光》，講的是在戰爭時期，一位稱之郝副營長的人在一次打斗中，因為是在晚上，天十分黑，使戰士們還不清路，可突然有一個微弱的燈光出現了，但他們足以看清了路，這使他們成功將敵人的一位重要首長給殺了，可后來大家才知道，這個微弱的小光是郝副營長將自己手中的書點燃，為隊伍照明路，但是亮光暴露了自己，被敵人殺害了。

我讀了這篇課文后十分感動，像郝副營長這樣的人還真不多，他為了整個隊伍，為了祖國的勝利，不惜犧牲了自己的性命，為人民著想。中國古時候有個文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民的利益而死的就比泰山還重，而那些為反動派賣力，替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。那么郝副營長是問人民的利益而死的，他的死就比泰山還重。

像他這樣的人還有：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等等，他們都是為了國家，為了人民的。我們應該從小做起，學會分清是好是壞，也要經常做好事，幫助社會上一些有困難的人。如果每一個人都盡自己的一份力，那么整個人民就會團結起來，為人民而服務！

第三篇：讀《燈光》有感

讀《燈光》有感

燈光是多么光明，多么溫暖，現代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮??。他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。”的時候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。登錄作文網，你也可投稿。

又當我讀到“后來才知道，在這千鈞一發的時候，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉地高高的，為后續部隊照亮了前進的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機槍打中了”的時候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

第四篇：讀燈光有感

讀《燈光》有感

長豐縣 南洪小學 五年級 張海玉 指導老師 董詩芹 電話 *** 清晨，臥室的燈光伴我晨起；夜晚，一行行的路燈指引著我回家。燈光是如此平凡，也是如此偉大。昨夜燈光下讀了《燈光》這篇文章，更提升了我對燈光的依戀。《燈光》主要講述：在解放戰爭時期一次圍殲戰前,郝副營長借著火柴微弱的亮光陷入無限憧憬：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”;戰斗打響之后后續部隊與突擊連失去了聯系，郝副營長點燃手中的書為后續部隊照亮前進的路，但是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了，戰斗勝利了, 郝副營長卻獻出了年僅22歲的生命！

掩卷沉思：郝副營長危急時刻,挺身而出,英勇之舉,感天動地.渴望用上電燈的郝副營長雖然不清楚這幸福的生活是什么樣的,但他知道孩子們能在燈下讀書便是幸福.為此,他用“生命之燈”換來“勝利之光”,以實現心目中美好的理想.今天我們能幸福地坐在燈光下學習,一定要牢記過去,牢記革命先輩的付出，用拳拳愛國之心,告慰為今天幸福生活付出寶貴生命的革命先烈們。

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義，革命先輩為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神令人敬佩，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽！

生命猶如鐵鉆，愈是被敲打愈是能迸發出生命的火花！司馬遷一句名言“人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山” 郝副營長的犧牲便是后者！

生命本身的意義應是活的有價值，不能如匹夫般草草一生，我們今天的幸福生活來之不易，吾輩應加倍珍惜，要好好學習，努力拼搏，做一個有所作為的當代少年，為把我們偉大的祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家添磚加瓦！

教師評語：文章開頭通過日常生活的“燈光”描寫而引出讀《燈光》的感受，十分巧妙，全文敘述流暢，體悟深刻，尤其結尾“吾輩應加倍珍惜，要好好學習，努力拼搏，做一個有所作為的當代少年，為把我們偉大的祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家添磚加瓦！”鏗鏘有力，是一篇較好的讀后感。

第五篇：幸福生活來之不易——讀《紅巖》有感

著名的教育家高爾基曾經說過﹕“書籍是人類進步的階梯”。我看過許多書籍，但其中讓我印象最深的還是楊益言和羅廣斌寫的《紅巖》。

在范老師的強烈要求下，我懷著疑惑翻開了這本書﹕到底是哪方“神圣”讓范老師都這么喜歡？開始，我只是隨意翻翻，但漸漸地，漸漸地，我就被它吸引去了。《紅巖》講的是1948年到1949年地下黨和國民黨的戰爭。許多革命英雄紛紛拋頭顱，灑熱血，比如﹕許云峰，成崗，余新江，劉思揚??他們中有的貧窮，有的富貴，比如劉思揚就是一個富貴人家的少爺，卻也參加了革命，所以，不管窮人富人，為了正義，都站起來了！

讓我最感動的是江姐，她作為一個女人，本應該在家里織衣服，納鞋墊，卻也參加了革命。她被叛徒甫志高供出入獄。在獄中，她受盡折磨，敵人將竹簽釘進她的手指，餓狼般的眼睛惡狠狠地盯著她，逼她說出地下黨的情況，她卻說“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽是竹子做成的，共產黨員的意志是鋼鐵煉成的”！

看看江姐，再看看自己，我不禁慚愧不已。她的意志是多么強大，我卻一點耐心都沒有。一天，我在房間里寫著作業，遇到一道有點煩的數學題，那是一道填空題。我一直計算到千分位，可這答案似乎還有很長很長，一點要停的意思也沒有。我心里原本就很亂，現在又很煩，猶如雪上加霜，我開始發起牢騷來，抱怨老師為什么要留這么煩的作業，害我急得都快哭了。我的父親聽到了我的牢騷，過來看我的作業。只見他微笑著，一下子便報出了答案，看著我詫異的眼神，他仍然微笑著，叫我再認真地讀一遍題目。我感到非常奇怪，嘟囔著再看了一遍題目。這一遍下來，我不禁面紅耳赤，原來要四舍五入到十分位的呀，一道“難題”就這樣迎刃而解了。

今天我們的幸福生活來之不易，是無數的革命前輩拋頭顱，灑熱血換來的！讓我們好好學習天天向上，不辜負革命前輩對我們深深的期望。