第一篇：提升工程遠程培訓在線測試題4

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題 判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)1.教研組是教師行為的近身環境，是教師經常性活動的專業生活小區 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.基于項目的教學中，學生自我管理，實施自主學習A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

3.網頁是一個文件，它存放在Web服務器上通過Internet供客戶端用戶瀏覽。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

4.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系,最常使用的軟件是概念圖軟件 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

5.教學軟件也屬于一種教學媒體 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.教師不僅是知識的傳授者，還是指導者。教師應多鼓勵學生發現問題，提出問題。（）A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

7.學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力,學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

8.5.課堂導入的特征為：趣味性、激發性、主題吻合、溝通情感、凝聚注意。（）A.正確 B.錯誤 答案：B 解析： 9.在安裝掃描儀時，不一定要等軟件全部安裝完成后再連接掃描儀和電腦的USB線。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

10.若要把A4單元格中的89000改為89780，只要單擊該單元格，在其中插入光標，并將其插入點移至9后面，按兩次Del鍵后刪除數字9后面的兩個0，然后輸入數字78，按回車鍵后確認修改。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

11.網絡學習的平臺是課堂教學的補充和延伸 A.對 B.錯 答案：A 解析：

12.利用多媒體網絡技術，組織學生開展協作式學習，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”為主的課堂教學模式 A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

13.思維導圖利于學生之間通過頭腦風暴等形式發散思維，而不一樣表達現有知識體系間的結構，因此不適于使用在總結與復習階段 A.對 B.錯 答案：B 解析：

14.優秀的網絡學習空間學生和教師都可以得到同學、教師、自我等主題多元化的評價和多元化的精神激勵 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

15.播放一段拍攝的實驗過程的錄像就是虛擬實驗 A.對 B.錯 答案：B 解析：

16.在初中數學課堂教學中使用交互式電子白板的書寫功不能有效的提高師生互動。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

17.在平板電腦上構建的思維導圖可以在云平臺上更改，在云平臺上創建的思維導圖也可以在平板電腦上更改。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

18.在Excel中，用戶可自定義填充序列。A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.在PowerPoint2003設置背景的“填充效果”對話框中，可通過“圖案”選項卡來選擇背景圖片。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

20.我們使用Word插入藝術字后，不能再修改文字內容及藝術字樣式。A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.某單位的圖書資料管理軟件屬于()A.編輯器 B.系統軟件 C.應用軟件 D.編譯軟件 答案：C 解析：

22.關于查找文件或文件夾，說法正確的是 A.只能利用“我的電腦”打開查找窗口

B.只能按名稱、修改日期或文件類型查找 C.找到的文件或文件夾由資源管理器窗口列出 D.有多種方法打開查找窗口 答案：D 解析：

23.運用好學科教學資源的根本是 A.提高認識 B.規范管理 C.加強培訓 D.強化應用 答案：A 解析：

24.下列哪項不是授導型和探究型教學中都需要的教學環境()A.多媒體計算機,實物展示臺 B.投影儀,大屏幕

C.支持學習的問題列表 D.各種演示型課件 答案：C 解析：

25.小組合作學習必須要有明確的小組目標，這是為了 A.激發小組成員的學習動機

B.保證小組成員都能學會學習內容 C.確保小組的凝聚力

D.抓住技能訓練的生長點 答案：C 解析：

26.在多媒體教室里，教師利用課件展示教學內容，并給予學生必要的提示，讓學生總結得出與教學內容有關的原理，所屬的教與學的活動是____。A.教師講解，學生接受 B.教師置境，學生體驗 C.教師引導，學生探究 D.教師示范，學生模仿 答案：C 解析：

27.哪款應用兼容PowerPoint文檔 A.Office2HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：D 解析：

28.學生們進行合作時，（）分組能讓具有不同技能的學生進行合作。A.異質 B.同質 C.混合 D.自由 答案：A 解析：

29.在信息技術整合的課堂中，學生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網，同時配有網絡教學監控系統，（）的課堂組織形式。A.小組活動 B.全班活動 C.個別活動 D.集體活動 答案：B 解析：

30.工作坊設計是一個怎樣的過程？ A.循環反復 B.不循環 C.曲折前進 D.原地不動 答案：A 解析：

31.教師不能利用網絡學習空間進行（）A.編寫教案 B.授課 C.教學觀摩

D.布置與批改作業 答案：B 解析：

32.通過各種技術手段為學生創設額任務情境更加逼真，以下不屬于利用技術為學生創設情境的是（）

A.借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻

B.借助谷歌地圖等電子地圖軟件創設任務情境的時間和地點 C.利用多媒體設備呈現文字材料

D.借助適合的APP為學生創設需要的情境 答案：C 解析：

33.下列可以用來對網絡視頻資源進行剪輯加工、格式轉換的軟件工具有： A.碩鼠 B.迅雷 C.格式工廠 D.微信 答案：C 解析：

34.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？ A.圖片裁剪 B.調整色彩

C.選擇批量轉換|重命名 D.進行格式轉換 答案：A 解析：

35.Photoshop中，含有Layer（層）的圖象只能保存在（）格式中 A.*.TIF格式文件 B.*.EPS格式文件 C.*.RAW格式文件 D.*.PSD格式文件 答案：D 解析： 36.在網絡教學平臺中，以下不具備交流功能的工具是 A.討論區 B.聊天室 C.站內私信 D.學生跟蹤 答案：D 解析：

37.（）是指根據對認知活動結果的檢查，學習者通過核查，一旦發現了問題，就要及時采取應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調整認知策略。A.自我調控 B.自我檢查 C.自我管理 D.自我評價 答案：A 解析：

38.（）改變了傳統的問答式教法，讓學生通過討論，善于發現問題，提出疑點。A.自主學習B.合作學習C.探究式學習D.小組學習答案：B 解析：

39.培訓中，開設教學與日常工作中常用技術的課程目的是（）。A.提升教師工作效率 B.提高教師的技術素養 C.便于開展信息化教學 D.社會發展的需要 答案：B 解析：

40.我國20世紀50、60年代發展至今教師教育行成了哪幾個層次 A.初師、中師、師專、本科 B.中師、師專、本科 C.幼兒、小學、中學 D.以上都不對 答案：B 解析：

多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.下列哪些是音頻文件的存儲格式 A.MIDI B.WMF C.WAV D.mp3 答案：ACD 解析： 42.思維導圖的特征有。A.焦點集中，主干發散 B.層次分明，節點相連

C.使用圖形、顏色和代碼，增強了大腦的聯想記憶，增大了在思維導圖基礎上進行創造性思維的可能性。D.以上都是 答案：ABCD 解析：

43.網絡主體要提高自身的道德修養，要做到哪些方面？ A.提高自己的道德修養水平B.提高自己的道德修養層次 C.提高自己的網絡技術水平

D.堅決同不道德的網絡行為作斗爭 答案：ABD 解析：

44.交互式電子白板的優勢主要體現在以下_方面。

A.大屏幕代替計算機顯示器，觸摸屏操作代替鼠標，使講課過程更加自如 B.附帶大量教學與課程資源，使備課與教學更高效

C.可在大屏上對PPT、WORD等課件實現手寫/標注，實現互動 D.以上都不是 答案：ABC 解析：

45.教學過程監控的具體方法()A.教學過程的組織管理必須制定有相應的制度、方案和實施細則 B.形成性考核 C.入學測試

D.實踐教學環節 答案：ABCD 解析：

46.《課程標準》綜合考慮我國中小學校教育信息化環境和教師信息技術應用能力水平的差異，旨在滿足不同學科（領域）、不同起點教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓選學機制，確保按需施訓 A.菜單式 B.一體化 C.自主性 D.開放式 答案：ACD 解析：

47.網絡技術為學生學習提供了以下幾點保障和支持（）A.為學生自主學習創造良好的學習條件

B.為發展學生多種思維能力創造理想的學習環境 C.改變“封閉式”的教學為“開放式”的教學 D.為學生發展個性化學習提供有力的支持 答案：ABCD 解析：

48.小組合作學習實現了學生的（）A.自主管理 B.自主學習C.自我協作 D.自我教育 答案：ABD 解析：

49.資源保存的方法 A.硬盤保存 B.光盤保存 C.紙質保存

D.教師個人保存 答案：ABCD 解析：

50.課堂導入環節的目的是什么？ A.引起關注 B.增加內容 C.深化參與 D.明確相關 E.答疑解惑 答案：ACD 解析：

51.在課堂講授過程中合理地利用各種信息技術支持教學，可以生動形象地呈現知識內容。以下屬于合理使用信息技術支持教學的是（）A.學生在學習昆蟲的樣貌時，使用音頻進行描述

B.學生在學習某一自然現象時，播放視頻幫助學生學習

C.學生在學習英文單詞時，播放包含有目標單詞的英文歌曲進行學習D.學生在學習地理形態時運用幻燈片輔助學習答案：BCD 解析：

52.常用的三種數學工具有 A.拖動副本工具 B.聚光燈工具 C.神奇墨水工具 D.任意縮放工具 答案：ABC 解析：

53.總結復習從層次上可劃分為三個階段，以下哪個選項是錯誤的? A.解題策略總結復習B.理論知識總結復習C.綜合性總結復習D.專項總結復習答案：AB 解析：

54.在Excel中求A1、A2、A3單元格中數據的平均值，下列公式錯誤的是____。A.=A1+A2+A3/3 B.=SUM(A1：A3)/3 C.=AVERAGE(A1：A3)D.=AVERAGE(A1:A2:A3)答案：AD 解析：

55.可以用來構建學習空間，進行共享、協作的網絡平臺有 A.QQ群 B.微信 C.云盤 D.博客 E.云筆記 F.論壇

答案：ABCDEF 解析：

56.網絡研修需要參與的對象是 A.骨干教師 B.B.校研員 C.C.教學副校長 D.D.一線教師 答案：ABCD 解析：

57.下列屬于移動設備的有 A.AppleWatch B.智能手機 C.平板電腦 D.谷歌眼鏡 答案：ABCD 解析：

58.在進行微課的選題時要注意

A.一節微課通常只講解一個知識點或典型問題 B.該知識點要足夠“微” C.能夠解決學習者的實際問題

D.一節微課可以包含幾個知識點，只要講解清楚就好 答案：ABC 解析：

59.傳統的教學是以（）為中心的 A.教師 B.學生 C.書本 D.課堂 答案：ACD 解析：

60.教師知識結構包括哪三個方面 A.基礎知識 B.深厚理論知識

C.較為廣博的文化科學知識和良好的文化素養

D.文化科學發展史知識和文化科學的新發展和新成果 答案：ACD 解析：

第二篇：提升工程遠程培訓在線測試題

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題

考生姓名：

交卷時間： 2016-09-30 18:06 考試成績： 99 考試結果： 合格 判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)1.教師知識是教師專業素質的重要組成部分 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

2.前臺窗口是用戶當前所操作的窗口，后臺窗口是關閉的窗口。A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.Google搜索中不區分英文大小寫 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.學習者有個別性差異，如學習進度、風格、類型等，所以很難從個別輔導軟件中得到適應性 幫助與支持。A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

5.在ipad的APP store中只可購買應用程序 A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

6.在課堂講授的過程中可以使用學科工具軟件更好地進行演示 A.對

B.錯 答案：A 解析：

7.明星小組是合作程度的體現，是小組個性化的體現、是個性化與團隊的緊密結合，是高質高效處理、解決問題地體現，是優良組風的體現。A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.課堂導入必須讓學生在課前做好大量準備 A.對

B.錯

答案：B 解析：

9.在Windows95資源管理器窗口中可以按列表方式顯示文件名。A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.在WORD環境下，移動或刪除一個注解時，WORD會自動重新編號其余的注解。A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

11.在Moodle的討論區設置中，教師不能強制學生訂閱一個討論區。A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

12.在研究性學習中，教師應該幫助學生選擇合適的研究題目，并盡量將學生的研究引向已有的標準答案。A.對

B.錯 答案：B 解析：

13.在線練習可以更快的幫助教師收集學生答題的結果 A.對

B.錯

答案：A 解析：

14.云盤可以通過同步客戶端軟件實現自動上傳下載以同步更新云盤上的資料 A.對

B.錯

答案：A 解析：

15.虛擬實驗可以完全替代實驗室中的真實實驗 A.對

B.錯

答案：B 解析：

16.在數學教學中使用交互式電子白板的拍照、書寫、移動等功能能夠幫助學生揭示問題本質，感悟數學思維。A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

17.思維導圖是一種知識可視化工具 A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.MindManager中，主題的填充顏色、線條顏色都可以管理，但并不是顏色越多越好。（）A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

19.利用PowerPoint2003不能制作出交互式幻燈片。A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

20.PowerPoint中，“打包”的含義是將嵌入的對象與演示文稿壓縮在同張軟盤上 A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.網絡安全方案，除增強安全設施投資外，還應該考慮哪些？ A.用戶的方便性

B.管理的復雜性

C.對現有系統的影響及對不同平臺的支持

D.以上三項都是

答案：D 解析：

22.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為 A.視覺媒體

B.聽覺媒體

C.視聽覺媒體

D.交互媒體

答案：C 解析：

23.在本課例的教學設計中，除課本中的教學目標外，增加的情感與態度目標是 A.學會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形

B.在自由的探索環境中獲得豐富的學習體驗

C.引進便于構造正n邊形，體會從特殊到一般的思想

D.展示割圓術計算圓周率，體會從有限到無限的思想

答案：B 解析：

24.某老師準備上物理課,結合教學內容,他希望在實施課堂教學過程中加強信息反饋,請問在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種()A.計算機教學系統

B.錄像機

C.電視機

D.幻燈機

答案：A 解析：

25.在進行表達交流時，應遵循的程序是

A.小組代表發言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—個人不同意見交流—教師評價與補充

B.小組代表發言—同組其他成員補充—其他小組評價與補充—教師評價與補充

C.小組代表發言—其他小組評價與補充—教師評價與補充

D.小組代表發言—同組其他成員補充—個人不同意見交流—教師評價與補充

答案：A 解析：

26.在Excel中，輸入分數2/3的方法是____。A.直接輸入2/3

B.先輸入一個0，再輸入2/3

C.先輸入一個0，再輸入一個空格，最后輸入2/3

D.以上方法都不對

答案：C 解析：

27.Android可與哪個應用無縫結合 A.google應用

B.APP store

C.windowsphone應用

D.mac應用

答案：A 解析：

28.以下軟件可免費用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設備軟件是 A.Keynote

B.有道云筆記

C.WPS OFFICE

D.Microsoft OFFICE

答案：C 解析：

29.關于操練與練習型軟件的教學反饋，說法正確的是（）A.反饋時直接指出正誤

B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好

C.要提供即時的反饋

D.整個操練和練習的教學活動完成以后，不必對學生的進步情況做出反饋與分析

答案：C 解析：

30.工作坊中評價設計的工具是什么？ A.電子檔案袋

B.評價量規

C.過程性評價

D.學習契約

答案：B 解析：

31.個人網絡學習空間不包括（）A.教師空間

B.校長空間

C.家長空間

D.教研組空間

答案：D 解析：

32.在2010年進入課堂的教學媒體是。A.交互白板

B.交互電視

C.平板電腦

D.PPT投影

答案：C 解析：

33.在數字視頻信息獲取與處理過程中，下述順序正確的是 A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換

B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換

C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換

D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換

答案：C 解析：

34.在課堂導入中通過對比強調可以使學生 A.引起關注

B.明確相關

C.深化參與

D.提高成績

答案：A 解析：

35.以下關于運用技術支持學生開展知識與技能的總結與復習，描述不正確的是 A.利于知識的表征

B.增強知識點間的聯系

C.吸引學生的注意力

D.利于教師根據學生掌握情況有針對性地指導

答案：C 解析：

36.在討論區中，想要針對一個已有的話題發表見解，應選擇（）。A.開啟一個新話題

B.編輯

C.刪除

D.回復

答案：D 解析：

37.交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是。

A.BBS

B.E-mail

C.QQ

D.BLOG

答案：C 解析：

38.高效課堂評價的指標包括 A.參與率

B.精彩度

C.含金量

D.以上都對

答案：D 解析：

39.信息技術在課程整合中發揮了多種教學應用功能,以下對信息技術的教育功能說法妥當的是()A.信息技術對教育的影響基本上都是正面的 B.利用信息技術模擬實驗發生的真實情境,所以實驗只要用信息技術完成就行

C.利用信息技術獲取資源信息,并對所獲取的資歷源進行加工和進一步利用

D.信息技術可以為教學提供練習,測試,考評或評估功能,所以信息技術是萬能的

答案：C 解析：

40.在教師網絡研修中，什么方式最適合教師的提高 A.專家指導

B.同伴互助

C.自我監督

D.學校激勵

答案：B 解析：

多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.PowerPoint中，用“文本框”工具在幻燈片中添加圖片操作，下列敘述正確的有（）。A.添加文本框可以從菜單欄的“插入”菜單開始

B.文本插入完成后自動保存

C.文本框的大小不可改變

D.文本框的大小可以改變

答案：AD 解析：

42..以下屬于教育類APP的有 A.E學大

B.魔力小孩識字

C.我要當學霸

D.問他-作業問題

答案：ABCD 解析：

43.計算機病毒的防治要從（）、（）、（）三方面來進行，要以預防為主。A.預毒 B.防毒

C.查毒

D.解毒

答案：BCD 解析：

44.使用以下哪些知識圖能夠幫助理清知識脈絡 A.網絡圖

B.表格圖

C.集合圖

D.線性圖

答案：ABCD 解析：

45.根據監控的主體與對象是否同一，可將監控劃分為()A.外部監控

B.教師監控

C.自我監控

D.同學監控

答案：AC 解析：

46.標準根據教師教育教學工作與專業發展主線，將信息技術應用能力區分為下列哪些維度？（）A.技術素養

B.計劃與準備

C.組織與管理

D.評估與診斷

E.學習與發展

答案：ABCDE 解析：

47.WebQuest是一種網絡探究式學習，它由那幾個部分組成 A.序言

B.任務

C.過程、資源

D.評估、結論

答案：ABCD 解析：

48.合作內容的分配可根據合作內容的多少、合作內容的性質、合作時間的長短采取不同的分配形式，有 A.同一式

B.統一式

C.分散式

D.混合式

答案：BC 解析：

49.網絡教學資源的特點是 A.構建超媒體教材

B.優化教育環境

C.實施多模式教學

D.提高教學效果

答案：ABC 解析：

50.可用于記錄頭腦風暴的信息化工具有 A.電子白板

B.Excel

C.Word

D.思維導圖軟件 E.紙筆

答案：ABCD 解析：

51.信息技術與課堂教學的整合是信息時代提出的新挑戰，其整合對象包括（）。A.計算機技術和網絡技術

B.教師

C.學生

D.教材

答案：ABCD 解析：

52.電子白板的主要功能有 A.白板書寫

B.幾何作圖

C.信息采集

D.資源制作

答案：ABCD 解析：

53.在運用技術與資源支持學生對于知識與技能的復習與總結時，應注意 A.結合學生特點選擇工具與資源

B.結合知識與技能的特征選擇工具與資源

C.根據學習環境與條件選擇恰當的工具與資源

D.結合教師的教育技術水平選擇恰當的工具與資源

答案：ABCD 解析：

54.下列哪項技術具備即時收集、反饋學生的功能 A.離線電子表格軟件

B.課堂教學管理系統

C.學習管理系統 D.微課

答案：BC 解析：

55.云筆記與傳統筆記相比優勢在于 A.可以通過多種終端設備進行記錄

B.可以跨平臺編輯、閱讀

C.方便排序、檢索

D.可以附加各種類型的電子文檔

答案：ABCD 解析：

56.在網絡教學平臺，以下屬于學生參與工具的是 A.分組工具

B.自評工具

C.學生社區

D.學生成長檔案袋

答案：ABC 解析：

57.在課堂中，使用移動設備開展教與學活動需注意 A.移動設備在課堂中應用的時機

B.移動設備的電量能夠持續的時長

C.移動設備是否安裝了必備的軟件

D.網絡的穩定性

答案：ABCD 解析：

58.iPad在教學的應用中主要有以下幾種模式 A.使用ibooks制作的電子書資源

B.用教育類app輔助課堂教學

C.用前置攝像頭進行視頻通話 D.用互動平臺進行教學管理

答案：ABD 解析：

59.在以技術為支撐的自主探究學習課堂中，學習資源可以包括（）A.書本

B.視頻

C.音頻

D.電腦

答案：ABC 解析：

60.工作坊是一種什么樣的學習方式？ A.參與式

B.互動式

C.體驗式

D.封閉式

答案：ABC 解析：

第三篇：“提升工程”遠程培訓在線測試題

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題

判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)

1.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主，綜合性高等學校、非師范性高等學校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式，是目前我國中小學教師在職教育的一種主要模式。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

2.墻紙的排列方式有[平鋪]、[拉伸]、[居中]三種。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”邏輯運算

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

4.BMP文件是一種在Authorware中經常使用的圖像文件格式。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析： 5.在“寫字板”窗口中按F1鍵會顯示“幫助主題”對話框。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

6.交互式電子白板軟件也可以用來制作課件

A.對 B.錯 答案：A 解析：

7.在學生合作學習的過程中，教師是學生學習的組織者、引導者、參與者、決策者。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

8.課堂導入須由教師來引導

A.對 B.錯 答案：B 解析：

9.在Windows98資源管理器中，改變文件屬性可以選擇【文件】菜單項中的（屬性）命令。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

10.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

11.LAMS是基于web的學習系統，因此不可應用于課堂教學。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

12.在學習中讓學生自主操作使用“幾何畫板”不能對知識進行深度拓展

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

13.根據整合的深度，可以將信息技術與課程整合的模式劃分為完善型和創新型

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

14.網絡學習空間用戶既是優質資源的使用者，同時也是優質資源的制作者 A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

15.虛擬實驗是一個演示軟件，所有內容都是直接播放的

A.對 B.錯 答案：B 解析：

16.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力。

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

17.只有關注過程,評價才可能深入學生發展的過程,對學生進行有效的指導

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

18.在手機上構建思維導圖和在PC上構建思維導圖的原理基本一致

A.正確 B.錯誤 答案：A 解析：

19.利用PowerPoint2003“文件”下拉菜單中的“另存為”命令可以把演示文稿存儲成DOC格式。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

20.我們使用Word進行打印文檔時，只能打印整篇文檔，不能選擇打印文檔中某幾頁的內容。

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.常見的網絡信息系統不安全因素包括？

A.網絡因素 B.應用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：

22.關于查找文件或文件夾，說法正確的是

A.只能利用“我的電腦”打開查找窗口 B.只能按名稱、修改日期或文件類型查找 C.找到的文件或文件夾由資源管理器窗口列出 D.有多種方法打開查找窗口 答案：D 解析：

23.數字化教學資源庫不包括

A.電子備課資料庫、課件庫 B.學生學習社區 C.教師學習資源庫 D.教學儀器設備庫 答案：D 解析：

24.信息技術支持下的課堂講授要求教師能夠靈活應用各種多媒體素材，以下多媒體素材文件類型中，（）具有交互性

A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：

25.以下最不適用于學生技能訓練與指導的技術與工具是

A.語音教室 B.DIS虛擬實驗室 C.簡易多媒體教室 D.電子白板 答案：C 解析：

26.在Excel中，函數SUM（2，4，TRUE）的返回值是____。

A.錯誤提示 B.4 C.7 D.6 答案：C 解析：

27.以下哪項功能最不可能是常見移動設備具備的

A.查詢資料 B.互動交流 C.評價反思 D.打印照片 答案：D 解析：

28.教師在組織學生進行合作學習時要注意

A.培養學生自己解決沖突的能力 B.讓學生自由分小組 C.仔細設計合作學習活動 D.引導學生自己設計合作學習活動 答案：C 解析：

29.()是指根據對認知活動結果的檢查，學習者通過核查，一旦發現了問題，就要及時采取應對措施，采取相應的補救措施，及時修正、調整認知策略。

A.自我調控 B.自我監察 C.自我管理 D.自我評價 答案：A 解析：

30.工作坊設計是一個怎樣的過程？

A.循環反復 B.不循環 C.曲折前進 D.原地不動 答案：A 解析：

31.基于公共服務平臺創建的網絡學習空間不能為以下哪種學習提供支持（）

A.網絡學習B.傳統教學 C.移動學習D.基于web的學習答案：B 解析：

32.通過各種技術手段為學生創設額任務情境更加逼真，以下不屬于利用技術為學生創設情境的是（）

A.借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻

B.借助谷歌地圖等電子地圖軟件創設任務情境的時間和地點 C.利用多媒體設備呈現文字材料 D.借助適合的APP為學生創設需要的情境 答案：C 解析：

33.在authorware制作課件時，課件中的文本顯示一般用

A.計算圖標 B.聲音圖標 C.顯示圖標 D.判斷圖標 答案：C 解析：

34.在課堂導入中提出解決問題的任務可以使學生

A.明確相關 B.引起關注 C.深化參與 答案：A 解析： 35.下面的（）不適合運用信息技術來進行模擬的化學實驗類型

A.現象不明顯的演示實驗 B.現象不明顯的演示實驗 C.能用肉眼觀察的宏觀化學反應 D.毒性較大和無法實際操作的實驗 答案：C 解析：

36.下列模塊中，屬于活動模塊的是（）。

A.圖書 B.詞匯表 C.網頁 D.文件 答案：B 解析：

37.Camtasia Studio6.0在錄制完畢后按 可以停止錄制。

A.F12 B.F10 C.F5 D.F1 答案：B 解析：

38.關于技術環境的特點的說法錯誤的是。

A.開放性 B.廣域性 C.交互性 D.人文性 答案：D 解析：

39.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是()A.分離模式 B.鋸齒模式 C.整合模式 D.交替模式 答案：C 解析：

40.()旨在使學習者建構起寬厚而靈活的知識基礎；發展有效的問題解決技能；發展自主學習和終生學習的技能；成為有效的合作者；并培養學習的內部動機。

A.基于問題學習B.有意義的學習C.資源型學習D.網上合作學習答案：A 解析：

多選題(總分40分，每題2分，共20小題)

41.在Photoshop里，“新建文件”命令對話框中可以設定的是

A.寬度和高度 B.分辨率 C.色彩模式 D.文件格式 答案：ABC 解析：

42.WebQuest一般都由情景、__、__、__、評價和結論共6個模板組成，其中每一個構建模塊都自成一體，設計者可以通過改變各模塊來實現不同的學習目標。

A.任務 B.過程 C.資源 D.功能 答案：ABC 解析：

43.網絡違法犯罪的主觀原因是？

A.為獲取巨大的經濟利益

B.B.法律意識、安全意識、責任意識淡薄 C.C.道德觀念缺乏 D.D.互聯網立法滯后 答案：ABC 解析：

44.交互式電子白板在數學資源中提供了_個學段的教學和課程資源

A.小學 B.初中 C.高中 D.以上都沒有 答案：ABC 解析：

45.畫面分割器常用的有（）幾種

A.四分割 B.九分割 C.十分割 D.十六分割 答案：ABD 解析：

46.《能力標準》根據（）的不同相應提出來了基本要求和發展性要求。

A.中小學校信息技術實際條件的不同 B.師生信息技術應用情境的差異 C.學校的師資力量和 區域經濟實力 D.當地政府的教育戰略 答案：AB 解析：

47.專題型學習網站包含那幾個基本組成部分

A.結構化知識展示 B.擴展性學習資源 C.網上協調討論空間 D.網上自我評價系統 答案：ABCD 解析：

48.小組合作學習中，教師的指導作用表現在以下幾個方面

A.規范學生的行為 B.發現學生的思維火花 C.引導深化

D.幫助學生挖掘討論的深度 答案：ABCD 解析：

49.資源保存的方法

A.硬盤保存 B.光盤保存 C.紙質保存 D.教師個人保存 答案：ABCD 解析：

50.下列說法正確的是

A.指針旋轉可以用動作路徑來完成

B.讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成

C.360手機云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻 D.提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式 答案：BD 解析： 51.JPG格式圖片的優點在于

A.文件比較小 B.色彩還原好 C.文件比較大 D.可以保存動畫 E.可以保存透明度 答案：AB 解析：

52.電子白板的主要功能有

A.白板書寫 B.幾何作圖 C.信息采集 D.資源制作 答案：ABCD 解析：

53.以下哪些技術與工具可被用于學生的復習與總結階段

A.云筆記 B.博客 C.QQ D.思維導圖 E.微信

答案：ABD（應該是ABDE）解析： 54.在Windows中，關于快捷方式，敘述正確的是____。

A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針 B.快捷方式可以刪除、復制和移動 C.快捷方式包含了指向對象的信息 D.以上都不對 答案：ABC 解析：

55.相對于國家或地方提供的教育公共服務平臺，使用博客等社會化平臺構建網絡空間，存在隱患有

A.學生的隱私信息可能被泄露 B.教師不易宜對學生進行管理

C.學生需要較強的自控能力，以防網絡迷航 D.免費、技術門檻低 答案：ABC 解析：

56.在網絡教學平臺組織學生開展任務是，需注意的是

A.告知學習任務的要求 B.告知學習任務的截至時間 C.告知學習任務的評價方式 D.告知學習任務的設計思路 答案：ABC 解析：

57.在課堂中使用移動設備開展教與學活動，下列說法正確的有 A.空間安排更加靈活，可以擺脫機房固定座椅的限制，根據活動設置學習空間 B.時間安排更加自如，為開展差異化教學提供設備保障 C.學習反饋更加及時，有利于教師根據反饋情況調整教學安排 D.學習活動形式更加多樣，有利于在課堂中開展網絡教學 答案：ABC 解析：

58.在移動教學環境中開展自主、合作、探究學習的常見問題有

A.電池續航能力不足 B.網絡連接不良 C.教師技術素養不足 D.學生技術素養不足 答案：ABCD 解析：

59.在以技術為支撐的自主探究學習課堂中，學習資源可以包括（）

A.書本 B.視頻 C.音頻 D.電腦 答案：ABC 解析：

60.如何超越 傳統教師 專業發展 形式？

A.以教師實踐性發展為今后目標

B.今后研究的問題要來自于教師的教學設實踐 C.改變理論技術、教學應用等方面的脫節問題 D.打破校本研究的封閉性 答案：ABCD 解析：

第四篇：2016年“提升工程”遠程培訓在線測試題

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題

1.校本培訓是一種以任職學校為基地，輔之以大學或師資培訓機構提供必要課程和人員而開展的師資培訓模式

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

2.DOS的目錄是采用環狀結構。

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

3.在發送電子郵件時，收發雙方都必須同時在線。

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是“filetype”語法

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析： 5.Andriod是一個不可升級的系統，受開發商、運營商的限制

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

6.現代教學媒體具有具體、形象、激發情感的教學功能，因此，在課堂講授過程中利用各種現代教學媒體的各種表達元素創設出育人的情境，實現以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教學效果。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

7.在學生合作學習的過程中，教師是學生學習的組織者、引導者、參與者、決策者。

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

8.聚光燈有拍照功能，可以將所突出的內容拍下來。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

9.多媒體網絡環境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學生學習提供多姿多彩的形象化與真實化的學習情境，有利于激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性 A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

10.Flash MX 2004的數據集成包含數據校驗

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

11.學習教學子系統是基于web的學習系統的必備組成部分。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

12.合作學習能增進學生的感情，培養學生的人際交往能力。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

13.根據完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月

A.正確 B.錯誤 答案：B 解析：

14.優秀的網絡學習空間學生和教師都可以得到同學、教師、自我等主題多元化的評價和多元化的精神激勵

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

15.某些游戲軟件也可以作為技能訓練的一部分

A.對 B.錯

答案：A 解析：

16.現代教學論認為：教師的教法要是適應于、服務于、服從于學生的學法

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

17.評價量規就是評價表

A.對 B.錯

答案：B 解析：

18.思維導圖中優先級被分為了5個等級。A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

19.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。

A.正確 B.錯誤

答案：B 解析：

20.在Authorware中，可以通過雙擊“編輯”工具箱的橢圓工具按鈕，打開“顏色”工具盒。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(總分40分，每題2分，共20小題)

21.常見的網絡信息系統不安全因素包括？

A.網絡因素 B.應用因素 C.管理因素 D.以上皆是

答案：D 解析： 22.隨著計算機技術的迅速發展與普及，現在我們通常所說的多媒體教學特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動的過程。因此，它又被稱為。

A.計算機多媒體 B.計算機輔助教學 C.電化多媒體教學 D.信息技術教學

答案：B 解析：

23.下列不屬于教學資源的是

A.課件 B.教師資源 C.教室 D.視頻

答案：D 解析：

24.教師應根據教學目的、教學類型等因素合理選擇技術支持工具與資源，下列工具與資源較適合用于講授型教學的是

A.Prezi B.wiki C.問卷反饋系統 D.云盤

答案：A 解析：

25.思維導圖是一款培養學生（）的軟件

A.動手能力 B.思維技能 C.想象能力 D.繪畫能力

答案：B 解析：

26.在Excel中，當刪除工作表中的某些數據時，則圖表中相對應的圖示和數據會____。

A.自動消失 B.仍然保留

C.重新生成新的圖表 D.顯示出錯

答案：A 解析：

27.微信公眾平臺運營主體是____可以申請微信公眾賬號的服務號。

A.組織 B.個人 C.組織和個人 D.不能申請

答案：A 解析：

28.在蘋果商店購買付費軟甲或獲得免費軟件，都必須先注冊一個（）賬號。綁定自己的一個銀行賬戶，利用郵箱驗證。

A.QQ B.電子郵箱 C.APP ID D.ID 答案：C 解析：

29.在小組交流學習過程中，巡視時發現有些小組存在這樣一種情況：某位同學一直在發表觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當的一項是

A.直接制止發言的同學，讓其他同學發表 B.順其自然，不干預他們

C.用“你對他的觀點有什么看法嗎？”等類似問題引導其他同學發言 D.提示發言的同學不要總是自己講，讓其他同學也發表

答案：C 解析：

30.實施區域學科教師工作坊時，哪個環節不符合

A.工作坊的啟用和熱身 B.活動反思 C.提案研討活動 D.績效評估活動

答案：B 解析：

31.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？

A.正式活動 B.探究式活動 C.合作式活動 D.非正式活動

答案：D 解析： 32.以下哪一種不屬于探究性學習任務的類型（）

A.角色扮演任務 B.編輯匯報型任務 C.簡單的資料收集任務 D.言語交際型任務

答案：C 解析：

33.將LAMS應用于網絡課程對學習活動序列的設計提出了更高的要求，最主要的原因是：

A.學生的技術接受能力 B.教師的教學設計能力 C.網絡條件

D.學習者與教師的分離

答案：D 解析：

34.在課堂導入中引用熱點或新奇的內容可以使學生

A.明確相關 B.引起關注 C.深化參與 D.分散注意力

答案：B 解析：

35.總結與復習的目的在于知識的鞏固與遷移，以下工具利于此的有

A.依據知識點設計的虛擬現實場景 B.思維導圖展現知識點間關系 C.黃岡題庫 D.家庭作業

答案：A 解析：

36.以 “教師身份”登錄到Moolde平臺，進入課程，即可對課程頁面進行編輯。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

37.下列不屬于以小組為單位進行預習作業的交流的優點的是

A.調動學生積極性 B.教師能更好掌控課堂 C.每個人的作業都有人評價 D.學生之間有更多交流

答案：B 解析：

38.關于技術環境的特點的說法錯誤的是。

A.開放性 B.廣域性 C.交互性 D.人文性

答案：D 解析： 39.（）是對學生學業績效，包括學習過程中的行為、認知、態度和各種學習結果（如作品、口頭陳述、調研報告、論文等）進行評價的一套標準。

A.量規 B.學習契約 C.概念圖 D.測驗

答案：A 解析：

40.我國20世紀50、60年代發展至今教師教育行成了哪幾個層次

A.初師、中師、師專、本科 B.中師、師專、本科 C.幼兒、小學、中學 D.以上都不對

答案：B 解析：

多選題(總分40分，每題2分，共20小題)

41.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象

A.應用程序 B.剪貼畫 C.圖片 D.聲音 E.影片

答案：BCDE 解析： 42.下列可以用來下載網絡視頻資源的軟件工具有

A.快車 B.迅雷 C.碩鼠 D.維棠

答案：ABCD 解析：

43.信息素養內涵包括

A.信息意識 B.信息知識 C.信息能力 D.信息道德

答案：ACD 解析：

44.交互式電子白板為教學提供了_的同步教學資源。

A.靜態圖片和文本 B.動畫 C.視頻 D.以上都沒有

答案：ABC 解析：

45.形成性考核的方式有（）

A.記分作業 B.教學實踐活動 C.小組學習D.專題討論 E.學習筆記

答案：ABCDE 解析：

46.應用信息技術優化課堂教學的能力主要包括以下哪些能力（）

A.教師應用信息技術進行性課堂講授的能力 B.教師應用信息技術進行資源搜集的能力 C.教師應用信息技術進行教學評價的能力 D.利用信息技術支持學生開展自主學習的能力

答案：ABCD 解析：

47.網絡教學促進學生學習的作用有哪些？

A.有利于明確學習目標和激發學習興趣 B.便有利于學生的自主學習

C.有利于學生掌握最新知識和更新學習的方式 D.有利于發展學生的創新思維

答案：ABCD 解析：

48.小組合作學習實現了學生的（）

A.自主管理 B.自主學習C.自我協作 D.自我教育 答案：ABD 解析：

49.當前學科教學資源應用存在的問題

A.師資問題 B.觀念問題 C.硬件問題 D.軟件問題

答案：ABCD 解析：

50.音頻可以在課堂導入中適合達到什么效果？

A.解決問題 B.設置懸念 C.游戲導入 D.復習舊知 E.故事導入

答案：BE 解析：

51.教學媒體可以在課堂教學中發揮很多作用，以下說法正確的是（）

A.創設情境 B.授遞內容 C.代替教師 D.支持協作

答案：ABD 解析： 52.小組合作學習評價表的設計原則有

A.關注過程 B.關注結果 C.主體多元 D.關注學生

答案：AD 解析：

53.張老師是一名小學語文老師，下面的哪些行為利于利用技術支持學生對于知識與技能的復習與總結

A.和本區同學科學段的教師組成了備課組，協作為學生設計總結與復習主題網站，B.張老師對于共同設計的復習資源不僅僅是“拿來主義”，還根據自班學生情況為每位學生定制了資源列表

C.張老師讓學生使用思維導圖來總結自己的復習成果 D.學生們在班級博客圈上曬自己用思維導圖制作的知識網絡

答案：ABCD 解析：

54.下列有關教學評價的敘述中,闡述不合理的是()A.總結性評價是教學活動告一段落時用于把握最終效果而進行的評價 B.教學評價具有診斷功能,激勵功能，教學功能和調控功能 C.定量評價書對平作“ 質”的分析,對獲取資料進行思維加工 D.從課堂紀律狀況分析控制水平屬于與學生因素有關的指標

答案：CD 解析：

55.工作坊中目標設計包括哪些目標？

A.遠期目標 B.短期目標 C.中期目標 D.近期目標

答案：ACD 解析：

56.基于web的學習系統的特點包括

A.無時空限制 B.多種交流手段 C.單向互動 D.自動記錄

答案：ABD 解析：

57.微課的應用

A.在線學習B.混合學習C.翻轉課堂 D.教學資源建設 E.社會化學習

答案：ABCDE 解析：

58.網絡環境的探究學習可提高學生的（）

A.歸納總結能力 B.B.推理能力 C.C.計算能力 D.D.自主學習能力 答案：ABD 解析：

59.在以技術為支撐的自主探究學習課堂中，學習資源可以包括（）

A.書本 B.視頻 C.音頻 D.電腦

答案：ABC 解析：

60.教師專業素質包括哪些方面

A.專業性知識 B.專業能力 C.專業精神 D.都不對

答案：AB

第五篇：“提升工程”遠程培訓在線測試題0925

2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題

判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)

1.教師專業中的“專業”是把所教的“學科專業”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”視為其專業表現的領域

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

2.可以通過備份將Moodle中的課程的全部內容均備份下來。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

3.在百度文庫里既可以下載也可以上傳

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

4.當視頻傳輸距離比較遠時，最好采用線徑較細的視頻線，同時可以在線路內增加視頻放大器增強信號強度達到遠距離傳輸目的

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

5.ipad在課堂中可用于教學管理

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

6.多媒體課件色彩豐富吸引人，所以每個環節都要使用

A.對

B.錯

答案：B 解析：

7.小組活動出現問題時，教師應及時進行干預和指導

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

8.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確

B.錯誤 答案：B 解析：

9.電子郵件就是利用Internet網收發電子郵件，具有快速、便宜、功能強大的特點。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

10.在Premiere Pro 2.0中，對錄音進行降噪處理時，“降噪級別”選得越高聲音的效果就越好。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

11.通過修改學生的權限，可以使學生對某個Wiki只能看不能改。

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

12.網絡學習環境下的自主合作學習活動是一種基于學生的個體經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識的綜合運用，以學生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來的學習方式。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

13.根據完成時間的長短，Webquest可以分為段周期和長周期兩種。短周期的webquest一般耗時一個星期至一個月

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

14.在網絡學習空間中，學生只能開展獨立學習，不能進行互動學習

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

15.課件的選題過程是一個以信息化的觀點重新認識課堂教學的結果。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

16.在交互式電子白板中教師的板書可以保存下來。

A.正確 B.錯誤

答案：A 解析：

17.word中的文檔可以通過加載項命令生成思維導圖

A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

18.在Excel中,假定存在一個數據庫工作表,內含:姓名、專業、獎學金、成績等項目，現要求對相同專業的學生按獎學金從高到低進行排序，則要進行多個關鍵字段的排序，并且主關鍵字段是獎學金。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

19.我們使用Word編輯教案時,在文檔中插入頁碼后，繼續對文本進行增減修改，此時系統不會對頁碼進行自動調整。

A.正確

B.錯誤

答案：B 解析：

20.在Excel公式欄中可進行編輯函數。A.正確

B.錯誤

答案：A 解析：

單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.網絡隱私權的內涵包括？

A.網絡隱私有不被他人了解的權利

B.自己的信息由自己控制

C.個人數據如有錯誤，擁有修改的權利

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.課程中講述利用幾何畫板動態展示變化過程，便于學生

A.看得比較清楚

B.熟悉題目的變化方式

C.感受并建立動態的數學活動經驗

D.課后較好地完成作業

答案：C 解析：

23.數字化教學資源庫不包括

A.電子備課資料庫、課件庫 B.學生學習社區

C.教師學習資源庫

D.教學儀器設備庫

答案：D 解析：

24.借助錄像等視頻技術，以歷險故事的形式為學生提供一個真實問題情景的課堂教學屬于（）

A.基于問題的學習

B.發現學習

C.探究訓練

D.拋錨式教學

答案：A 解析：

25.PPT2010中插入圖片之后，會發現圖片將先前的文字覆蓋了，通過_______可以調整圖層順序，將先前的文字顯示出來

A.視圖-大綱試圖

B.對動畫重新排序-向前移動

C.右擊對象，選擇下移一層

D.直接拖動對象

答案：C 解析： 26.在演示文稿中使用Windows MediaPlay播放器播放視頻，則需要選擇插入菜單中（）選項。

A.視頻

B.播放器

C.對象

D.鏈接

答案：C 解析：

27.ipad與計算機數據同步的中介是什么

A.safari B.iTunes C.App Store D.iBooks 答案：B 解析：

28.下列有關提高小組學習效果的方法不包括

A.明確角色分工

B.明確小組活動主題

C.少安排活動次數

答案：C 解析： 29.3.班級博客是促進學生間相互學習的一個學習園地,其中能夠起到互相監控的作用的是。

A.將小組活動寫到班級博客里

B.將班級的主題活動寫到班級博客

C.提供一些供大家學習的資料或視頻

D.建立每個學生的頁面鏈接

答案：A 解析：

30.教師工作坊是怎么對教師的學習效果進行評價的

A.測試學生成績

B.同伴互評

C.在線測試

D.評價績效

答案：D 解析：

31.網絡學習空間的用戶層是（）

A.通過終端設備經Internet向空間服務提供商獲取服務

B.是由一些特定的控制和任務高度算法組成

C.負責將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個整體集合，提供資源的分布式處理與存儲

D.包括各種計算資源及存儲資源 答案：A 解析：

32.在課堂中教師可以采用多種軟件促進學生交流，以下不能進行實時交流的軟件為（）。

A.QQ B.BBS C.PPT D.微信

答案：C 解析：

33.交互動畫、微世界等體現了信息技術在教學應用中的什么功能？

A.資源獲取加工和利用

B.知識創建、展示和演示

C.情境創設和實驗模擬

D.交流、通訊、協作

答案：C 解析：

34.使用聚光燈的快捷鍵是什么？

A.ctrl+shi-ft+O B.ctrl+D C.shift+L D.D 答案：A 解析：

35.下列哪類工具不可以共同互動交流促進學生協商、鞏固知識與技能

A.云筆記

B.博客

C.微博

D.微信

答案：A 解析：

36.標簽中的內容需要在課程主頁面中顯示，應該（）。

A.在“描述”中再次輸入

B.在“通用模塊設置”中選擇“顯示”

C.在“附件”中上傳

D.無法實現

答案：B 解析：

37.在課堂教學中利用計算機軟件給學生演示實驗過程，這種信息技術的應用屬于。

A.數據處理

B.輔助教學 C.自動控制

D.輔助設計

答案：B 解析：

38.現使用STUDENT.DBF數據庫, 數據庫中記錄學生英語,數學,哲學,物理,計算機等課程的成績.要計算每個學生的平均成績填入平均成績字段,應使用的命令是.A.UPDATE平均成績 WITH(英語＋數學＋哲學＋物理＋計算機)/5.0 B.REPLACE ALL平均成績 WITH(英語＋數學＋哲學＋物理＋計算機)/5.0 C.STORE(英語＋數學＋哲學＋物理＋計算機)/5.0 TO平均成績

D.平均成績＝（英語＋數學＋哲學＋物理＋計算機)/5.0 答案：B 解析：

39.以下屬于應用技術轉變學習方式的是（）

A.了解多媒體教學環境的類型與功能，熟練操作常用設備

B.利用技術支持，有效開展學生自主、合作、探究學習

C.利用技術支持，有效實施課堂教學

D.根據學習目標科學設計并實施信息化教學評價方案

答案：B 解析：

40.教師發展的自我評價又稱

A.教師反思評價 B.教師自我評價

C.自我反思評價

D.自我發展評價

答案：A 解析：

多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.不可以將圖片輸入到計算機內的設備是

A.繪圖儀

B.鍵盤

C.鼠標

D.掃描儀

答案：ABC 解析：

42.Photoshop中要縮小當前文件的視圖，可以執行哪些操作？()A.選擇縮放工具單擊圖像

B.選擇縮放工具同時按住Alt鍵單擊圖像

C.按Ctrl+－鍵

D.在狀態欄最左側的文本框中輸入一個小于當前數值的顯示比例數值

答案：BCD 解析： 43.我國對不良信息治理的措施有？

A.法律規制

B.行政監督

C.自律管理

D.技術控制

答案：ABCD 解析：

44.交互式電子白板中的橡皮擦工具，可以擦除_。

A.書寫對象的任何一部分

B.規則區域內的對象整體

C.不規則區域內的對象

D.以上都不可以

答案：ABC 解析：

45.根據監控的主體與對象是否同一，可將監控劃分為()A.外部監控

B.教師監控

C.自我監控

D.同學監控 答案：AC 解析：

46.教師網絡研修社區是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備()等功能

A.個人空間

B.在線交流

C.教師工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

47.在研究性學習結束時，將要對學生的學習狀況做出評價，你認為研究性學習的評價應體現

A.以定量評價為主

B.以形成性評價為主

C.盡可能給學生客觀公平的評價

D.強調合作學習

E.評價貫穿研究性學習的多個階段

F.以促進學生的能力發展為目標

答案：BCDEF 解析：

48.下列關于網絡教室環境下的組織與安排學習活動的說法中，正確的是 A.小組人數以4-6人為宜

B.應該對小組成員進行合理分工，明確職責

C.學生自由組合與教師適當調整相結合組成小組

D.在時間安排上應綜合利用課內外時間開展學習活動

答案：ABD 解析：

49.以下屬于AECT’77教學資源的有

A.設計的資源

B.評價的資源

C.利用的資源

D.教學的資源

答案：AC 解析：

50.思維導圖能清晰的呈現邏輯關系，可以在課堂導入中用于

A.對比強調

B.案例展示

C.復習舊知

D.提出問題

E.頭腦風暴 答案：AC 解析：

51.教學媒體可以在課堂教學中發揮很多作用，以下說法正確的是（）

A.創設情境

B.授遞內容

C.代替教師

D.支持協作

答案：ABD 解析：

52.以下屬于技術支持的技能訓練與指導的有

A.英語教師使用“英語流利說”軟件來提高學生的英語口語

B.數學老師使用MathType軟件創建數學教案

C.學生DIS實驗室做實驗

D.教師使用虛擬化學實驗室在課堂上演示“鋁熱反應”

答案：AC 解析：

53.微博也可以被用來促進學生對于知識與技能的復習與總結，下面方法可取的有

A.教師以文字圖片的形式詳細展現每個知識點的要點

B.教師針對某個單元主題或知識點發布話題，鼓勵學生響應

C.學生在微博上曬復習題答案 D.學生提前對單元的知識點進行分工，然后在微博上各自曬出自己的復習思路并討論

答案：ABD 解析：

54.在上網的時候，為了避免感染計算機病毒，我們應該____。

A.下載文件或者接收郵件后先進行殺毒

B.安裝殺毒軟件，開啟防火墻，并定期升級

C.盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接

D.以上均應做到一個即可

答案：ABC 解析：

55.網絡學習空間提倡使用多元化的評價體系，主要有（）

A.形成性評價

B.結果性評價

C.個人評價

D.小組評價

答案：ABCD 解析：

56.網絡教學平臺的教學管理功能為差異化教學提供了哪些支持

A.設計更加適合學生學習的內容

B.隨時查看學生的學習進度 C.了解學生網絡學習行為

D.對比學生的成長與變化

答案：BCD 解析：

57.移動設備用于教學，能夠

A.使學生可隨時隨地開展學習

B.促進學生技術素養的培養

C.提高學生的學業成績

D.增強學生的學習興趣

答案：AB 解析：

58.基于網絡的協作探究學習模式具有（）的特點

A.探究性

B.情景化

C.互動性

D.隨意性

答案：ABC 解析：

59.傳統的教學是以（）為中心的

A.教師 B.學生

C.書本

D.課堂

答案：ACD 解析：

60.中小學教師素質主要存在哪些方面問題

A.師德問題

B.專業素養問題

C.民辦教師問題

D.結構老齡化

答案：ABC 解析：