第一篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
考生姓名：
交卷時(shí)間：
考試成績(jī)： 94 考試結(jié)果： 合格 判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)1.教師知識(shí)是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分 A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
2.可以通過(guò)備份將Moodle中的課程的全部?jī)?nèi)容均備份下來(lái)。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
3.超級(jí)鏈接是非線性超文本結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)核心。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
4.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的內(nèi)容即可。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
5.網(wǎng)絡(luò)可以放大移動(dòng)設(shè)備在教育教學(xué)中的功效 A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：A 解析：
6.多媒體課件色彩豐富吸引人，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都要使用 A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：B 解析：
7.一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過(guò)定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來(lái)確立。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要為學(xué)生制定計(jì)劃提供支架。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
8.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本 A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
9.在安裝掃描儀時(shí)，不一定要等軟件全部安裝完成后再連接掃描儀和電腦的USB線。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
10.Photoshop中的蒙版層是可以不依附其它圖層單獨(dú)出現(xiàn)在圖層面板上的。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
11.利用URL時(shí)，必須輸入一個(gè)外部網(wǎng)站主頁(yè)的地址。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種基于學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，以學(xué)生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來(lái)的學(xué)習(xí)方式。A.正確
B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
13.思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識(shí)樹(shù) A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：A 解析：
14.建立班級(jí)QQ群也是一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建 A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：A 解析：
15.虛擬實(shí)驗(yàn)必須借助電腦完成 A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：B 解析：
16.交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
17.不同軟件創(chuàng)建的思維導(dǎo)圖，其原理不一樣。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
18.在評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的歸類(lèi)方式、處理方法、反饋形式等。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
19.我們使用Word編輯教案時(shí),在進(jìn)行字體格式設(shè)置之前，必須要先選中需要設(shè)置的文字。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
20.我們使用Word編輯教案時(shí)，要開(kāi)始一個(gè)新的段落，可以按一下Shift鍵。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.網(wǎng)絡(luò)安全方案，除增強(qiáng)安全設(shè)施投資外，還應(yīng)該考慮哪些？ A.用戶(hù)的方便性
B.管理的復(fù)雜性
C.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的影響及對(duì)不同平臺(tái)的支持
D.以上三項(xiàng)都是
答案：D 解析：
22.按照媒體對(duì)受信者感官的刺激與交互性的不同，媒體可以分為聽(tīng)覺(jué)媒體、視覺(jué)媒體、交互媒體、教學(xué)系統(tǒng)等。A.多媒體
B.使用媒體
C.感官媒體
D.觸覺(jué)媒體
答案：A 解析：
23.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是 A.提高認(rèn)識(shí)
B.規(guī)范管理 C.加強(qiáng)培訓(xùn)
D.強(qiáng)化應(yīng)用
答案：A 解析：
24.信息技術(shù)支持下的課堂講授要求教師能夠靈活應(yīng)用各種多媒體素材，以下多媒體素材文件類(lèi)型中，（）具有交互性 A.AVI
B.JPG
C.PNG
D.SWF
答案：D 解析：
25.小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了 A.激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.保證小組成員都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.確保小組的凝聚力
D.抓住技能訓(xùn)練的生長(zhǎng)點(diǎn)
答案：C 解析：
26.在Excel中，B1單元格的值是50，B2為60，B3為12，B4為85，則函數(shù)SUMIF（B1：B4，“>50”）的返回值是____。A.85
B.145
C.195 D.2
答案：B 解析：
27.iTunes的功能
A.在 App Store 中搜索您可以購(gòu)買(mǎi)或下載的應(yīng)用程序 B.在 iTunes Store 中搜索音樂(lè),有聲讀物,電視節(jié)目、音樂(lè)視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)
C.可在 iPad 上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)。
D.通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)與其他 FaceTime 用戶(hù)進(jìn)行視頻通話。類(lèi)似QQ、MSN。
答案：D 解析：
28.在蘋(píng)果商店購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)軟甲或獲得免費(fèi)軟件，都必須先注冊(cè)一個(gè)（）賬號(hào)。綁定自己的一個(gè)銀行賬戶(hù)，利用郵箱驗(yàn)證。A.QQ
B.電子郵箱
C.APP ID D.ID
答案：C 解析：
29.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說(shuō)法正確的是（）A.反饋時(shí)直接指出正誤
B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好
C.要提供即時(shí)的反饋
D.整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后，不必對(duì)學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析
答案：C 解析：
30.建立區(qū)域?qū)W科教師工作坊的流程圖中哪項(xiàng)不符合？ A.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)
B.目標(biāo)設(shè)計(jì)
C.過(guò)程設(shè)計(jì)
D.主題設(shè)計(jì)
答案：C 解析：
31.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建，描述不正確的是 A.教師可以直接使用國(guó)家或地方提供的教育公共服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)建學(xué)習(xí)空間
B.一般來(lái)講，在小學(xué)階段教師是主要的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)造者
C.家長(zhǎng)也可能是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)造者
D.學(xué)生不可以作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建者
答案：D 解析：
32.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開(kāi)自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A.信息良莠不齊
B.形象化的啟發(fā)性
C.虛擬化的仿真性
D.智能化的交互性
答案：A 解析：
33.在數(shù)字視頻信息獲取與處理過(guò)程中，下述順序正確的是 A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換
B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換
C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、D/A變換
D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲(chǔ)、解壓縮、A/D變換
答案：C 解析：
34.在課堂導(dǎo)入中加入游戲可以使學(xué)生 A.引起關(guān)注
B.明確相關(guān)
C.深化參與
答案：C 解析：
35.以下哪類(lèi)工具更有利于學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)表征概念、知識(shí)點(diǎn)與單元主題間的關(guān)系 A.Windows自帶畫(huà)圖軟件 B.思維導(dǎo)圖
C.PPT
D.Word
答案：B 解析：
36.以下屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的是 A.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
B.學(xué)科主題網(wǎng)站
C.QQ群
D.wiki網(wǎng)站
答案：A 解析：
37.教師要遠(yuǎn)程統(tǒng)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用哪個(gè)網(wǎng)站做不到這個(gè)功能？ A.問(wèn)卷星
B.調(diào)查派
C.優(yōu)酷
D.谷歌
答案：C 解析：
38.在小組交流學(xué)習(xí)過(guò)程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽(tīng)。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表
B.順其自然，不干預(yù)他們
C.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類(lèi)似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言
D.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表
答案：C 解析：
39.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向 A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
答案：D 解析：
40.我國(guó)20世紀(jì)50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次 A.初師、中師、師專(zhuān)、本科
B.中師、師專(zhuān)、本科
C.幼兒、小學(xué)、中學(xué)
D.以上都不對(duì)
答案：B 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.在Flash中修改形狀時(shí)，下面關(guān)于Lines to Fills（由線條轉(zhuǎn)換為填充）的說(shuō)法正確的是 A.將線條轉(zhuǎn)換為填充會(huì)使文件增大
B.選定要轉(zhuǎn)換的線條，不允許多選
C.有可能加快某些動(dòng)畫(huà)的繪制過(guò)程
D.此功能對(duì)于創(chuàng)建某些特殊效果（如填充具有過(guò)渡顏色的線條）非常有效
答案：ACD 解析：
42.Photoshop中要縮小當(dāng)前文件的視圖，可以執(zhí)行哪些操作？()A.選擇縮放工具單擊圖像
B.選擇縮放工具同時(shí)按住Alt鍵單擊圖像
C.按Ctrl+－鍵
D.在狀態(tài)欄最左側(cè)的文本框中輸入一個(gè)小于當(dāng)前數(shù)值的顯示比例數(shù)值
答案：BCD 解析：
43.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會(huì)安全的是？ A.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞
B.制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò)
C.C發(fā)布黃色、暴力信息
D.進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易
答案：ABC 解析：
44.交互式電子白板為教學(xué)提供了_的同步教學(xué)資源。A.靜態(tài)圖片和文本
B.動(dòng)畫(huà)
C.視頻
D.以上都沒(méi)有
答案：ABC 解析：
45.攝像機(jī)鏡頭按其功能和操作方法分為常用鏡頭和特殊鏡頭兩大類(lèi)，常用鏡頭又分為（）A.定焦鏡頭
B.變焦鏡頭
C.廣角鏡頭
D.針孔鏡頭
答案：AB 解析：
46.標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專(zhuān)業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（）A.技術(shù)素養(yǎng)
B.計(jì)劃與準(zhǔn)備
C.組織與管理
D.評(píng)估與診斷
E.學(xué)習(xí)與發(fā)展 答案：ABCDE 解析：
47.QQ群視頻教育模式可以有完成 功能。A.演示PPT
B.分享屏幕
C.播放影片
D.視頻播放
答案：ABCD 解析：
48.小組學(xué)習(xí)很好的體現(xiàn)了新課改的核心，其中包括 A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
答案：ABC 解析：
49.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的特點(diǎn)是 A.構(gòu)建超媒體教材
B.優(yōu)化教育環(huán)境
C.實(shí)施多模式教學(xué)
D.提高教學(xué)效果
答案：ABC 解析：
50.在PPT中插入圖片的方法
A.從其他地方粘貼復(fù)制到該幻燈片上
B.在格式菜單欄下選擇裁剪
C.在PPT中 打開(kāi)插 入圖片按 鈕
D.在文件菜單欄下選擇新建 答案：AC 解析：
51.常用的圖片格式有 A.JPG
B.GIF
C.PNG
D.BMP
E.AVI
答案：ABCD 解析：
52.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題 A.探究目標(biāo)不明確
B.組內(nèi)成員分工不清楚
C.操作程序不科學(xué)
D.缺乏有效監(jiān)控
答案：BC 解析：
53.張老師剛學(xué)會(huì)使用一種新的演示軟件Prezi。他在總結(jié)與復(fù)習(xí)階段嘗試使用Prezi來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，這有利于 A.引起學(xué)生的關(guān)注
B.激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想
C.鞏固學(xué)生各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系
D.以可視化手段降低學(xué)生的認(rèn)知難度
答案：ABCD 解析：
54.利用信息化設(shè)備將學(xué)生的紙質(zhì)作品采集到電腦中有利于 A.學(xué)生作品的對(duì)比分析
B.學(xué)生作品的分享
C.學(xué)生作品的保存
D.學(xué)生作品的展示
E.學(xué)生作品的檢索
答案：ABCDE 解析：
55.影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有（）A.空間資源的質(zhì)量
B.用戶(hù)的意識(shí)
C.群組組建的方便性
D.技術(shù)支持的跟進(jìn)程度
E.評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制
答案：ABCDE 解析：
56.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)能夠提供哪些支持 A.在線試題與試題庫(kù)
B.在線測(cè)試
C.課程問(wèn)卷
D.自動(dòng)閱卷
答案：ABCD 解析：
57.下列屬于移動(dòng)設(shè)備的有 A.Apple Watch
B.智能手機(jī)
C.平板電腦
D.谷歌眼鏡
答案：ABCD 解析：
58.有效合作學(xué)習(xí)的特征有 A.相互信任和尊重
B.合作者之間的靈活性
C.清晰的溝通
D.積極互賴(lài)
E.個(gè)人和小組承擔(dān)責(zé)任
F.帶有目標(biāo)和價(jià)值的任務(wù)
G.小組反思，尋求改進(jìn)
答案：ABCDEFG 解析：
59.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）A.目標(biāo)要明確
B.建議提供參考網(wǎng)址
C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案：ABD 解析：
60.工作坊中目標(biāo)設(shè)計(jì)包括哪些目標(biāo)？ A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.短期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.近期目標(biāo)
答案：ACD 解析：
第二篇：2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)
1.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是符號(hào)帶來(lái)的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)觀念建立起聯(lián)系。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
2.可以利用信息技術(shù)模擬事物或?qū)嶒?yàn)發(fā)生的真實(shí)情景或活動(dòng)過(guò)程。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
3.在交互式電子白板中教師的板書(shū)可以保存下來(lái)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
4.在課堂講授的過(guò)程中可以使用學(xué)科工具軟件更好地進(jìn)行演示
A.對(duì) B.錯(cuò)
答案：A 解析：
5.建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
6.根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
7.在研究性學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該幫助學(xué)生選擇合適的研究題目，并盡量將學(xué)生的研究引向已有的標(biāo)準(zhǔn)答案。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
8.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
9.QQ影音軟件可以播放影音。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
10.課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
11.如果數(shù)據(jù)區(qū)中的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化，Excel中已產(chǎn)生的圖表會(huì)根據(jù)變化的數(shù)據(jù)自動(dòng)改變。
A.正確
B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
12.同時(shí)按下“Ctrl+Alt+Del”鍵的作用是關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
13.檢索，相當(dāng)于通常所說(shuō)的通過(guò)搜索獲取數(shù)字教育資源，但又有所不同。相比搜索而言，檢索更強(qiáng)調(diào)獲取資源的針對(duì)性、準(zhǔn)確性及實(shí)用性
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
14.ppt中的每個(gè)主題都是同一個(gè)名稱(chēng)
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
15.一般在互聯(lián)網(wǎng)上寫(xiě)B(tài)LOG的人稱(chēng)為“博客”。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
16.要將思維導(dǎo)圖生成演示文稿，必須先對(duì)主題執(zhí)行“從主題新建幻燈片”命令。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
17.在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段,為了使學(xué)生更加熟練的掌握本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),正確的做法是通過(guò)多媒體課件展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生完成 A照練習(xí)即可。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
18.與傳統(tǒng)調(diào)查方式和其它調(diào)查網(wǎng)站或調(diào)查系統(tǒng)相比，問(wèn)卷星具有快捷、易用、低成本的明顯優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被大量企業(yè)和個(gè)人廣泛使用
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析： 19.Word中，最方便的調(diào)整圖片的版式為是浮于文字上方。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
20.在Excel數(shù)據(jù)透視表的數(shù)據(jù)區(qū)域默認(rèn)的字段匯總方式是平均值。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)
21.在word中，我們通常需要為文檔設(shè)置頁(yè)碼，一般頁(yè)碼應(yīng)位于 區(qū)域。（）
A.正文部分
B.標(biāo)題部分
C.頁(yè)眉、頁(yè)腳
D.文件的任何部分
答案：C 解析：
22.我們使用Word編輯論文或試卷分析時(shí)，若要計(jì)算表格中某行數(shù)值的平均值，可以使用的統(tǒng)計(jì)函數(shù)是（）。A.SUM（）
B.TOTAL（）
C.COUNT（）
D.AVERAGE（）
答案：D 解析：
23.在PowerPoint中，幻燈片內(nèi)的動(dòng)畫(huà)效果可通過(guò)“幻燈片放映”菜單的（）命令來(lái)設(shè)置。
A.動(dòng)作設(shè)置
B.自定義動(dòng)畫(huà)
C.動(dòng)畫(huà)預(yù)覽
D.幻燈片切換
答案：B 解析：
24.powerpoint中，下列有關(guān)嵌入的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.嵌入的對(duì)象不鏈接源文件
B.如果更新源文件，嵌入到幻燈片中的對(duì)象并不改變
C.用戶(hù)可以雙擊一個(gè)嵌入對(duì)象來(lái)打開(kāi)對(duì)象對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序,以便于編輯和更新對(duì)象 D.當(dāng)雙擊嵌入對(duì)象并對(duì)其編輯完畢后，要返回到powepoint演示文稿中時(shí)，則需重新啟動(dòng)powerpoint 答案：D 解析：
25.（）是指由一些具有相同知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)目標(biāo)的人所組成的社會(huì)群體。
A.學(xué)習(xí)共同體
B.學(xué)習(xí)網(wǎng)
C.信息網(wǎng)
D.人脈網(wǎng)
答案：A 解析：
26.利用word2010的什么功能能批量制作學(xué)生成績(jī)單
A.全選
B.郵件合并
C.寫(xiě)作
D.復(fù)制
答案：B 解析： 27.在小組交流學(xué)習(xí)過(guò)程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽(tīng)。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表
B.順其自然，不干預(yù)他們
C.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類(lèi)似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言
D.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表
答案：C 解析：
28.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的監(jiān)控不包括：
A.學(xué)習(xí)時(shí)間監(jiān)控
B.教師備課進(jìn)度監(jiān)控
C.學(xué)習(xí)交互監(jiān)控
D.學(xué)習(xí)效果監(jiān)控
答案：B 解析：
29.高效課堂評(píng)價(jià)的指標(biāo)包括
A.參與率
B.精彩度 C.含金量
D.以上都對(duì)
答案：D 解析：
30.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向
A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
答案：D 解析：
31.優(yōu)秀教師的最高層次是
A.合格教師
B.教育教學(xué)能手
C.專(zhuān)家型教師和學(xué)者型教師
D.教育家型教師
答案：D 解析： 32.信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)中，不可以作為以下哪一項(xiàng)功能? A.交流平臺(tái)
B.技術(shù)手段
C.認(rèn)知工具
D.錄制工具
答案：D 解析：
33.在課堂導(dǎo)入中呈現(xiàn)學(xué)生親歷的事件可以使學(xué)生
A.引起關(guān)注
B.明確相關(guān)
C.深化參與
答案：B 解析：
34.下列哪種媒體最適合用于課文朗讀、背景音樂(lè)、解說(shuō)、音效：
A.視頻
B.圖形
C.音頻
D.動(dòng)畫(huà) 答案：C 解析：
35.（）是常用的調(diào)查采訪工具
A.麥克風(fēng)
B.電腦
C.錄音筆
D.鼠標(biāo)
答案：C 解析：
36.如果想在演示文稿中使用音頻或視頻，則需要用（）菜單中影片和聲音選項(xiàng)。
A.顯示
B.插入
C.格式
D.工具
答案：B 解析：
37.針對(duì)Flv視頻的下載，可以借助（）網(wǎng)站。
A.碩鼠 B.百度
C.Goolge
D.搜狗
答案：A 解析：
38.問(wèn)卷星是一個(gè)專(zhuān)業(yè)、（）免費(fèi)在線問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)評(píng)、投票平臺(tái)
A.有限制的
B.精確的
C.精準(zhǔn)的
D.無(wú)限制的
答案：D 解析：
39.以下情景最適宜使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的是
A.在課堂上讓學(xué)生登錄平臺(tái)自主學(xué)習(xí)“如何描寫(xiě)蓮花”的資源列表
B.在課后讓學(xué)生登錄平臺(tái)跟讀與自我矯正英語(yǔ)單詞發(fā)音
C.在課前，讓學(xué)生在平臺(tái)上先了解一下老舍的生平簡(jiǎn)介
D.在課堂上讓學(xué)生登錄平臺(tái)閱讀課文《濟(jì)南的冬天》 答案：C 解析：
40.劉老師在下周一打算給學(xué)生上一堂聽(tīng)力訓(xùn)練課，在課上可以給學(xué)生播放錄音材料，學(xué)生聽(tīng)錄音并完成相應(yīng)的測(cè)試題，同時(shí)，老師與學(xué)生可以進(jìn)行及時(shí)的一對(duì)一、一對(duì)多的交流與反饋，請(qǐng)您從以下選項(xiàng)中選出最適合的教學(xué)環(huán)境
A.閉路電視系統(tǒng)
B.語(yǔ)音教室
C.普通教室
D.網(wǎng)絡(luò)教室
答案：B 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)
41.布魯納在結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論中提出的，知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式包括: A.簡(jiǎn)化的圖解
B.動(dòng)畫(huà)
C.系統(tǒng)圖
D.知識(shí)樹(shù)
答案：ACD 解析：
42.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些 A.美術(shù)教學(xué)演示
B.多媒體教學(xué)
C.計(jì)算機(jī)繪畫(huà)
D.計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)
E.計(jì)算機(jī)美術(shù)欣賞
答案：ABCDE 解析：
43.恰當(dāng)?shù)倪x擇、應(yīng)用媒體是提高教學(xué)效果的一個(gè)必不可少的教學(xué)手段。下列關(guān)于媒體選擇與應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是
A.媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適
B.媒體的應(yīng)用效果依賴(lài)于教師的設(shè)計(jì)，媒體在教學(xué)中處于輔助地位，起主導(dǎo)作用的還是教師
C.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應(yīng)用的實(shí)質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律
D.每種媒體都存在長(zhǎng)處與短處，不存在一種可以適應(yīng)所有教學(xué)情景的萬(wàn)能教學(xué)媒體 答案：ABD 解析：
44.提高教師講授課堂技能的“課堂教學(xué)三部曲”指的是？
A.注重課后鞏固練習(xí)B.課前預(yù)習(xí)
C.提供有效的課堂資源
D.精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高教學(xué)效率
答案：BCD 解析：
45.下列命令中為外部命令的是：
A.XCOPY
B.RD
C.ATTRIB
D.FORMAT
答案：ACD 解析：
46.王老師在上課過(guò)程中使用多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)，該課件中包括動(dòng)畫(huà)、圖片、文字資料、鏈接網(wǎng)址等，幫助學(xué)生來(lái)理解教學(xué)內(nèi)容，王老師認(rèn)為該課件能帶來(lái)如下教學(xué)功能，其中正確是
A.該課件中的視頻和圖片文件，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
B.多媒體課件中的作業(yè)練習(xí)部分，有很好的交互，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與
C.該課件包括大量與該課有關(guān)的信息資料，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生學(xué)到課本上沒(méi)有的內(nèi)容 D.課件中的鏈接可以把學(xué)生帶入相關(guān)的資源網(wǎng)站，從而拓寬了學(xué)習(xí)路徑
答案：ABCD 解析：
47.交互式電子白板的功能主要包括（）。
A.快速準(zhǔn)備和訪問(wèn)課件
B.便捷使用多媒體文件
C.支持多種軟件
D.精準(zhǔn)的即時(shí)響應(yīng)
答案：ABCD 解析：
48.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的教學(xué)理念有：
A.能力培養(yǎng)
B.知識(shí)遷移
C.學(xué)生操作能力
D.教師教學(xué)能力
答案：ABC 解析：
49.交互式電子白板與其他教學(xué)軟件兼容的優(yōu)勢(shì)有 A.海量信息，增大課堂容量
B.輕松備課，減少做課件時(shí)間
C.無(wú)界課堂，輕易支撐課堂生成
D.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)構(gòu)建
答案：ABC 解析：
50.交互式電子白板的特質(zhì)包括：
A.集成性
B.整合性
C.交互性
D.易用性
答案：ABCD 解析：
51.可用于輔助教學(xué)評(píng)價(jià)的信息技術(shù)包括()A.測(cè)驗(yàn)管理軟件
B.電子表格
C.數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 D.電子檔案袋
答案：ABCD 解析：
52.在使用搜索引擎時(shí)，下列縮小檢索范圍的方法不正確的有：
A.多加關(guān)健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.輸入完整的一段文字
答案：BCD 解析：
53.在微課設(shè)計(jì)的過(guò)程中，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇時(shí)要考慮以下因素
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.學(xué)習(xí)者特征
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
答案：ACD 解析：
54.在Word編輯狀態(tài)下，若要在當(dāng)前窗口中繪制自選圖形，則可選擇的兩步操作是: A.插入”選項(xiàng)卡
B.“形狀”命令按鈕
C.“開(kāi)始”選項(xiàng)卡
D.“新建”項(xiàng)
答案：AB 解析：
55.在Word中，被編輯的文檔中文字字號(hào)分別被設(shè)為“四號(hào)”、“五號(hào)”、“16磅”、“18磅”四種，下列關(guān)于所設(shè)定字號(hào)大小的比較中，錯(cuò)誤的是_____。
A.“四號(hào)”大于“五號(hào)”
B.“四號(hào)”小于“五號(hào)”
C.“16磅”大于“18磅”
D.“五號(hào)”字最大
答案：BCD 解析：
56.關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，下列說(shuō)法正確的是：
A.是在數(shù)字化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的
B.學(xué)習(xí)者不再被限制在電腦桌前
C.可以自由自在、隨時(shí)隨地進(jìn)行不同目的、不同方式的學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)環(huán)境是移動(dòng)的，教師、研究人員、技術(shù)人員和學(xué)生都是移動(dòng)的
答案：ABCD 解析：
57.不是中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合主題培訓(xùn)所圍繞的主題（）？
A.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
B.能力建設(shè)
C.自主發(fā)展
D.素質(zhì)提升
答案：ACD 解析：
58.平板電腦正在成為教學(xué)中使用的主流移動(dòng)設(shè)備，常見(jiàn)的操作系統(tǒng)有
A.Windows
B.Mac Osx
C.Android
D.Ubuntu
答案：ABC 解析：
59.網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對(duì)象是 A.骨干教師
B.B.校研員
C.C.教學(xué)副校長(zhǎng)
D.D.一線教師
答案：ABCD 解析：
60.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器
B.視頻放大器
C.視頻分配器
D.視頻切換器
E.畫(huà)面分割器
F.錄像機(jī)
答案：ABCDEF 解析：
第三篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
1.教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和具體實(shí)施者
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
2.桌面上的任務(wù)欄可根據(jù)需要移動(dòng)到桌面上的任意位置。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
3.M-Learning是一種在移動(dòng)計(jì)算設(shè)備幫助下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)所使用的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
4.演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析： 5.在信息時(shí)代，移動(dòng)設(shè)備更符合時(shí)代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時(shí)時(shí)用。
A.對(duì) B.錯(cuò)
答案：B 解析：
6.課堂講授過(guò)程中可以利用現(xiàn)代教學(xué)媒體的優(yōu)勢(shì)突出知識(shí)間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，可以利用不同的媒體表現(xiàn)形式適時(shí)、多次地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生記憶，鞏固所學(xué)知識(shí)。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
7.在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者、決策者。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
8.顯露器分為三個(gè)區(qū)域。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
9.在虛擬教室中，教師不能實(shí)時(shí)操控學(xué)生的電腦，對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，也不能進(jìn)行及時(shí)的反饋。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
10.要優(yōu)化Flash文檔，在創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)序列時(shí)，請(qǐng)盡可能使用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，因?yàn)榕c一系列的關(guān)鍵幀相比，它占用的文件空間更小
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
11.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí)，設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的內(nèi)容即可。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
12.研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)積極地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程
A.對(duì) B.錯(cuò)
答案：A 解析：
13.學(xué)生反饋系統(tǒng)的目的在于隨時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)度，適合于過(guò)程性評(píng)價(jià)，不適用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段
A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：
14.云盤(pán)可以通過(guò)同步客戶(hù)端軟件實(shí)現(xiàn)自動(dòng)上傳下載以同步更新云盤(pán)上的資料
A.對(duì) B.錯(cuò)
答案：A 解析：
15.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
16.交互式電子白板中的選擇鍵可以實(shí)現(xiàn)選中某一個(gè)書(shū)寫(xiě)對(duì)象，可以對(duì)它進(jìn)行移動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)等操作。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
17.在Excel中，我們可以給單元格填上不同的顏色，使內(nèi)容顯得更醒目。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
18.思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
19.在PowerPoint2003中，通過(guò)“編輯”菜單下的“標(biāo)尺”選項(xiàng)來(lái)顯示標(biāo)尺
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
20.打印PowerPoint2003幻燈片時(shí)，可以選擇一頁(yè)打印幾張幻燈片。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)
21.防火墻用于將Internet和內(nèi)部網(wǎng)路隔離，______。
A.是防止Internet火災(zāi)的軟件和硬件設(shè)施 B.是網(wǎng)路安全和信息安全的軟件和硬件設(shè)施 C.是保護(hù)線路不受破壞的軟件和硬件設(shè)施 D.是起抗電磁干擾作用的軟件和硬件設(shè)施
答案：B 解析：
22.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來(lái)分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱(chēng)為
A.視覺(jué)媒體 B.聽(tīng)覺(jué)媒體 C.視聽(tīng)覺(jué)媒體 D.交互媒體
答案：C 解析：
23.在課堂教學(xué)過(guò)程中，有哪些評(píng)估方式？
A.習(xí)題、畫(huà)冊(cè)紙質(zhì)評(píng)估 B.以上均對(duì) C.評(píng)估量表
D.DVD等視頻資源的評(píng)估
答案：B 解析：
24.在課堂講授過(guò)程中應(yīng)用多媒體的過(guò)程中，以下做法正確的是（）
A.多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好 B.要把握演示的節(jié)奏，避免導(dǎo)致信息量過(guò)大，學(xué)生不能及時(shí)掌握 C.教師只專(zhuān)心于媒體演示，可以忽略與學(xué)生交流
D.由于多媒體能將信息生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。
答案：B 解析：
25.化學(xué)學(xué)科張老師想利用多媒體手段培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?qǐng)你幫他分析一下，下列最適用采用技術(shù)手段模擬的試驗(yàn)是
A.操作過(guò)程復(fù)雜的實(shí)驗(yàn) B.反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn) C.具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn) D.不易用肉眼觀察的實(shí)驗(yàn) 答案：C 解析：
26.（）可以讓電腦讀取數(shù)碼相機(jī)中存儲(chǔ)卡信息。
A.藍(lán)牙 B.QQ C.WIFI D.讀卡器
答案：D 解析：
27.一個(gè)iTunes Store賬號(hào)最多可對(duì)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)授權(quán)
A.3 B.4 C.5 D.6 答案：C 解析：
28.學(xué)生們進(jìn)行合作時(shí)，（）分組能讓具有不同技能的學(xué)生進(jìn)行合作。
A.異質(zhì) B.同質(zhì) C.混合 D.自由
答案：A 解析：
29.2.在網(wǎng)易公開(kāi)課Coursera學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠避免一些類(lèi)似視頻播著，而學(xué)習(xí)者卻不在視頻前學(xué)習(xí)的情況的是。A.參與學(xué)習(xí)討論 B.穿插課程間的小測(cè)驗(yàn) C.提交課程作業(yè) D.終極考試
答案：B 解析：
30.建立區(qū)域?qū)W科教師工作坊的流程圖中哪項(xiàng)不符合？
A.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì) B.目標(biāo)設(shè)計(jì) C.過(guò)程設(shè)計(jì) D.主題設(shè)計(jì)
答案：C 解析：
31.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括
A.教師空間 B.校長(zhǎng)空間 C.家長(zhǎng)空間 D.教研組空間
答案：D 解析：
32.教師設(shè)計(jì)的探究學(xué)習(xí)任務(wù)必須要符合學(xué)習(xí)者的特征，必須考慮學(xué)習(xí)者的（），才能使學(xué)習(xí)者通過(guò)任務(wù)的完成得到智力和能力的發(fā)展。
A.個(gè)體特征 B.起始能力 C.學(xué)習(xí)風(fēng)格 D.群體特征
答案：A 解析：
33.在幻燈片中，哪一項(xiàng)試圖最適合用戶(hù)查看和組織貫穿幻燈片的整體構(gòu)思，方法文本的編輯？
A.幻燈片視圖 B.大綱視圖 C.幻燈片瀏覽視圖 D.幻燈片放映視圖
答案：B 解析：
34.在“百寶箱”中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動(dòng)圖片？
A.設(shè)計(jì)模式 B.演示模式 C.操作模式 D.動(dòng)畫(huà)模式
答案：A 解析：
35.在Word或PPT2007及以上版本中可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單思維導(dǎo)圖或知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的工具是
A.公式編輯器 B.藝術(shù)字 C.SmartArt D.表格 答案：C 解析：
36.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，以下不具備交流功能的工具是
A.討論區(qū) B.聊天室 C.站內(nèi)私信 D.學(xué)生跟蹤
答案：D 解析：
37.教師為了讓學(xué)生更為準(zhǔn)確地了解美國(guó)人在時(shí)間上的問(wèn)答方式和動(dòng)作，他決定借助數(shù)字化資源來(lái)呈現(xiàn)其所要表達(dá)的教學(xué)信息。下列選項(xiàng)中哪些素材的組合是最佳的方案？
A.文本、圖像 B.動(dòng)畫(huà)、音頻 C.視頻、音頻 D.圖形、視頻
答案：C 解析：
38.以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)
A.制作關(guān)于酸雨危害的演示文稿 B.設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書(shū) C.實(shí)際某一地區(qū)河流污染治理方案 D.標(biāo)注漢字拼音
答案：D 解析： 39.下面的觀點(diǎn)（），正確理解了信息技術(shù)與課程的整合。
A.信息技術(shù)與課程整合,就是把信息技術(shù)融合到各學(xué)科中去,建構(gòu)有效的教學(xué)方式,利用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化
B.信息技術(shù)與課程整合,就是把各科課程融合到信息技術(shù)中去,使學(xué)生能夠從各方面學(xué)好信息技術(shù) C.教師能夠熟練操作計(jì)算機(jī)等設(shè)備
D.在教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù),一定比不用信息技術(shù)的效果好
答案：A 解析：
40.()旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識(shí)基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問(wèn)題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
A.基于問(wèn)題學(xué)習(xí)B.有意義的學(xué)習(xí)C.資源型學(xué)習(xí)D.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
答案：A 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)
41.Premiere 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（）
A.通用倒計(jì)時(shí)片頭 B.彩條 C.字幕 D.顏色蒙板
答案：ABCD 解析：
42.常用的三種數(shù)學(xué)工具有 A.拖動(dòng)副本工具 B.聚光燈工具 C.神奇墨水工具 D.任意縮放工具
答案：ABC 解析：
43.以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全影響社會(huì)安全的是？
A.利用網(wǎng)絡(luò)宣傳虛假新聞 B.制造病毒，攻擊網(wǎng)絡(luò) C.C發(fā)布黃色、暴力信息 D.進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬交易
答案：ABC 解析：
44.交互式電子白板可以把當(dāng)前白板軟件中編輯過(guò)的所有頁(yè)面進(jìn)行保存，可以保存的格式有_。
A.doc或ppt B.exe C.pdf D.以上都不可以
答案：ABC 解析：
45.監(jiān)控就是通過(guò)（）等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息
A.檢查 B.考核 C.評(píng)比 D.總結(jié)
答案：ABCD 解析：
46.《課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本要求和發(fā)展性要求，設(shè)置了一下哪些系列課程
A.應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā) B.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 C.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 D.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
答案：BCD 解析：
47.基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有（）的特點(diǎn)
A.探究性 B.情景化 C.互動(dòng)性 D.隨意性
答案：ABC 解析：
48.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要考慮兩個(gè)層次的問(wèn)題（）
A.教師對(duì)設(shè)備的熟悉度 B.學(xué)生對(duì)設(shè)備態(tài)度與接受度 C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計(jì)
D.在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計(jì)具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)
答案：CD 解析： 49.在課程中，教給老師們要怎樣備好一節(jié)課包括有？
A.學(xué)習(xí)課標(biāo) B.分析教材與學(xué)生
C.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng) D.以上均不對(duì)
答案：ABC 解析：
50.下列說(shuō)法正確的是
A.指針旋轉(zhuǎn)可以用動(dòng)作路徑來(lái)完成
B.讓物體平移，可以用動(dòng)作路徑的方式來(lái)完成
C.360手機(jī)云盤(pán)有自動(dòng)上傳照片功能，但不能自動(dòng)上傳視頻 D.提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD 解析：
51.課堂教學(xué)中所使用的信息化教學(xué)資源包括（）
A.文獻(xiàn)資料 B.課件與網(wǎng)絡(luò)課件 C.試題庫(kù) D.案例
答案：ABCD 解析：
52.對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)的主要內(nèi)容有
A.基本技能 B.情感技能 C.態(tài)度技能 D.綜合技能
答案：AD 解析：
53.在Power Point中，我們可以對(duì)所有對(duì)象做如下處理
A.對(duì)象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等
B.編輯對(duì)象，包括選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等 C.調(diào)整對(duì)象間的關(guān)系 D.對(duì)象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變 E.不能進(jìn)行超級(jí)鏈接
答案：ABCD 解析：
54.下列關(guān)于Excel打印與預(yù)覽操作的說(shuō)法中，不正確的是____。
A.輸入數(shù)據(jù)時(shí)是在表格中進(jìn)行的，打印時(shí)肯定有表格線
B.除了在“頁(yè)面設(shè)置”中進(jìn)行設(shè)置可以打印表格線外，再?zèng)]有其它方式可以打印出表格線了
C.可在“頁(yè)面設(shè)置”中選“工作表”選項(xiàng)卡，然后單擊“網(wǎng)格線”前面的復(fù)選框，使“Y”消失，這樣打印時(shí)會(huì)有表格線
D.以上都不對(duì)
答案：ABC 解析：
55.可以用來(lái)構(gòu)建學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有
A.QQ群 B.微信 C.云盤(pán) D.博客 E.云筆記 F.論壇
答案：ABCDEF 解析：
56.下列屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)展的必然趨勢(shì)：
A.強(qiáng)開(kāi)放性 B.智能化
C.分布式知識(shí)建構(gòu) D.標(biāo)準(zhǔn)化 E.個(gè)性化
答案：ABCDE 解析：
57.跨平臺(tái)軟件可使用戶(hù)
A.在不同平臺(tái)上使用同一軟件功能 B.可跨平臺(tái)共享數(shù)據(jù) C.免費(fèi)使用
D.一般具有云存儲(chǔ)功能
答案：ABD 解析：
58.合作學(xué)習(xí)分為以下幾個(gè)模型
A.小組學(xué)習(xí)B.信息化合作學(xué)習(xí)C.分工合作 D.團(tuán)隊(duì)配合 答案：BCD 解析：
59.在自主探究學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)中，討論的途徑有哪些
A.QQ B.BBS論壇 C.網(wǎng)絡(luò)聊天室 D.微信
答案：ABCD 解析：
60.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模 式包含哪些要素？
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容 B.學(xué)習(xí)序列 C.社會(huì)性 D.方法
答案：ABCD 解析：
第四篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題111
2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
考試成績(jī)： 90 考試結(jié)果： 合格
判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)
1.教師的專(zhuān)業(yè)性指的是教師作為專(zhuān)業(yè)人員所表現(xiàn)出來(lái)的主要特征
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
2.云計(jì)算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
3.在互聯(lián)網(wǎng)中，學(xué)生只能進(jìn)行遠(yuǎn)程同步的交流，不能進(jìn)行異步的互動(dòng)。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
4.Sibelius是一款功能強(qiáng)大的樂(lè)譜制作軟件，具有十分完備的樂(lè)譜標(biāo)記，可以編寫(xiě)各種五線樂(lè)譜。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
5.微信公眾平臺(tái)高級(jí)功能的“編輯模式”和“開(kāi)發(fā)模式”可以同時(shí)啟用。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
6.新課程需要教學(xué)從專(zhuān)制化走向民主化，由封閉型走向開(kāi)放型。老師是知識(shí)的接受者，同時(shí)也是知識(shí)的創(chuàng)造者。（）
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
7.學(xué)習(xí)小組的建立和建設(shè)是打造高效課堂的靈魂，小組學(xué)習(xí)決定成敗。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對(duì)的對(duì)象也一樣。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
9.系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、語(yǔ)言處理程序和各種服務(wù)程序等。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
10.用Photoshop軟件保存的文件，默認(rèn)的擴(kuò)展名是PSD A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
11.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
12.“幾何畫(huà)板”便于數(shù)學(xué)驗(yàn)證
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
13.在Authorware中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
14.區(qū)域?qū)W科 工作坊中 環(huán)境是混 合式的。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
15.虛擬實(shí)驗(yàn)有助于提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力
A.對(duì) B.錯(cuò) 答案：B 解析：
16.在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用交互式電子白板的書(shū)寫(xiě)功不能有效的提高師生互動(dòng)。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
17.思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
18.在Excel中，在單元格中輸入的數(shù)據(jù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)換行。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：B 解析：
19.在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
20.在鍵入現(xiàn)有網(wǎng)頁(yè)的地址（如 www.tmdps.cn）并按 Enter 或空格鍵時(shí)，Word 會(huì)為自動(dòng)創(chuàng)建超鏈接。
A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不安全因素包括？
A.網(wǎng)絡(luò)因素 B.應(yīng)用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問(wèn)題沒(méi)有 A.如何找到合適的視頻資源 B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源 C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯 D.有用的視頻資源太少 答案：D 解析：
23.目前“班班通”最主要的表現(xiàn)形式
A.簡(jiǎn)易多媒體教室類(lèi)型 B.以多媒體計(jì)算機(jī)為核心設(shè)備 C.普通的網(wǎng)絡(luò)教室和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教室 D.綜合包含多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò) 答案：D 解析：
24.信息技術(shù)支持下的課堂講授要求教師能夠靈活應(yīng)用各種多媒體素材，以下多媒體素材文件類(lèi)型中，（）具有交互性
A.AVI B.JPG C.PNG D.SWF 答案：D 解析：
25.化學(xué)學(xué)科張老師想利用多媒體手段培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?qǐng)你幫他分析一下，下列最適用采用技術(shù)手段模擬的試驗(yàn)是
A.操作過(guò)程復(fù)雜的實(shí)驗(yàn) B.反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn) C.具有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn) D.不易用肉眼觀察的實(shí)驗(yàn) 答案：C 解析：
26.若在Excel的A2單元中輸入“=3^2”，則顯示結(jié)果為。
A.6 B.9 C.=3^2 D.3^2 答案：B 解析：
27.ipad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介是什么
A.safari B.iTunes C.App Store D.iBooks 答案：B 解析：
28.（）提供一個(gè)通過(guò)研究驗(yàn)證和時(shí)間檢驗(yàn)的小組學(xué)習(xí)模型。
A.交流協(xié)作 B.分工合作 C.合作學(xué)習(xí)D.團(tuán)隊(duì)配合 答案：B 解析：
29.1.包含有多種方式比如班級(jí)維基、學(xué)習(xí)日志、簽到簿、在線討論區(qū)和上傳作品等學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控是。
A.基于視頻公開(kāi)課的監(jiān)控 B.班級(jí)博客監(jiān)控 C.維基平臺(tái)監(jiān)控
D.伽卡他卡電子教室監(jiān)控 答案：C 解析：
30.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中專(zhuān)業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？
A.設(shè)計(jì)者 B.主持者 C.指導(dǎo)者 D.學(xué)習(xí)者 答案：D 解析：
31.以下哪個(gè)技術(shù)工具不適于創(chuàng)建師生之間的交流空間
A.QQ群 B.微信群 C.博客 D.云盤(pán) 答案：D 解析：
32.任務(wù)設(shè)計(jì)難度過(guò)大會(huì)超出學(xué)生的能力范圍，而難度過(guò)低對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起不了作用，這就要求教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要符合（）原則。
A.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)原則 B.趣味性原則 C.合作探究原則 D.臨近發(fā)展區(qū)原則 答案：D 解析：
33.可以計(jì)算組數(shù)時(shí)的Excel函數(shù)是
A.Max B.Roundup C.Count D.Var 答案：B 解析：
34.在課堂導(dǎo)入中復(fù)習(xí)已有知識(shí)可以使學(xué)生
A.引起關(guān)注 B.明確相關(guān) C.深化參與 答案：B 解析： 35.下面的（）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn) C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng) D.毒性較大和無(wú)法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn) 答案：C 解析：
36.在以下的新興媒體與工具中，不屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的是
A.Moodle B.MOOC C.可汗學(xué)院 D.網(wǎng)易公開(kāi)課 答案：D 解析：
37.下面哪個(gè)教學(xué)活動(dòng)，是翻轉(zhuǎn)課堂模式
A.課堂上直接講授 B.慕課 C.課下輔導(dǎo)學(xué)生 D.學(xué)生小組學(xué)習(xí)答案：B 解析：
38.合作學(xué)習(xí)對(duì)以下哪項(xiàng)來(lái)說(shuō)是有效的教學(xué)策略
A.加深內(nèi)容知識(shí) B.開(kāi)發(fā)新技能 C.解決復(fù)雜問(wèn)題 D.上述全部選項(xiàng) 答案：D 解析：
39.以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是（）
A.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設(shè)備 B.利用技術(shù)支持，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)C.利用技術(shù)支持，有效實(shí)施課堂教學(xué)
D.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施信息化教學(xué)評(píng)價(jià)方案 答案：B 解析：
40.我國(guó)20世紀(jì)50、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次
A.初師、中師、師專(zhuān)、本科 B.中師、師專(zhuān)、本科 C.幼兒、小學(xué)、中學(xué) D.以上都不對(duì) 答案：B 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.哪些文件的擴(kuò)展名不可能是JPG A.音頻 B.圖片 C.視頻 D.動(dòng)畫(huà) 答案：ACD 解析：
42.在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，可用的軟件很多，關(guān)于常用軟件工具的表述錯(cuò)誤的是
A.Word、WPS軟件擅長(zhǎng)文字處理，主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件 B.IE是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件
C.Windows Media Player是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件 D.PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報(bào)，主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件 答案：ABD 解析：
43.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的客觀社會(huì)原因主要有？
A.互聯(lián)網(wǎng)立法的不健全性
B.技術(shù)給網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的防治帶來(lái)挑戰(zhàn) C.網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的偵破困難 D.網(wǎng)絡(luò)自身所具有的開(kāi)放性 答案：ABCD 解析：
44.多媒體發(fā)展的趨勢(shì)是
A.WEB CAI B.ICAI C.VRCAI D.UCAI E.VCAI 答案：ABC 解析：
45.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器 B.視頻放大器 C.視頻分配器 D.視頻切換器 E.畫(huà)面分割器 F.錄像機(jī) 答案：ABCDEF 解析：
46.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行()等教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具備的能力
A.講解與啟發(fā) B.示范 C.評(píng)價(jià) D.指導(dǎo) E.反饋 答案：ABCD 解析：
47.當(dāng)前影響合作學(xué)習(xí)質(zhì)量低效主要是以下幾個(gè)方面的因素 A.合作主體方面 B.學(xué)習(xí)環(huán)境方面 C.合作主導(dǎo)方面 D.技術(shù)方面 答案：ACD 解析：
48.網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要考慮兩個(gè)層次的問(wèn)題（）
A.教師對(duì)設(shè)備的熟悉度 B.學(xué)生對(duì)設(shè)備態(tài)度與接受度 C.通用的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的設(shè)計(jì)
D.在一定的網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境之下設(shè)計(jì)具體的協(xié)作探究學(xué)習(xí)活動(dòng) 答案：CD 解析：
49.教學(xué)資源中支持系統(tǒng)包括
A.學(xué)習(xí)能量的支持 B.設(shè)備的支持 C.信息的支持 D.人員的支持 答案：ABCD 解析：
50.課堂導(dǎo)入經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題有
A.時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B.缺乏學(xué)生參與 C.技術(shù)應(yīng)用不適當(dāng) D.情境真實(shí)感人 E.限制想象空間 F.方式方法單一 答案：ABCEF 解析：
51.在課堂講授階段的教學(xué)媒體的選擇中，以下說(shuō)法正確的是（）
A.只用依據(jù)自己的喜好、經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇何種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)
B.依據(jù)相關(guān)教育學(xué)原理和心理學(xué)原理，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平選擇教學(xué)媒體 C.依據(jù)教學(xué)的不同內(nèi)容選擇不同的教學(xué)媒體 D.依據(jù)教學(xué)的具體目標(biāo)選擇教學(xué)媒體 答案：BCD 解析：
52.與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比，虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)點(diǎn)在于
A.避免強(qiáng)腐蝕性物質(zhì)對(duì)于學(xué)生的傷害 B.反復(fù)開(kāi)展并觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程 C.有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性 D.有利于培養(yǎng)學(xué)生操作過(guò)程的安全意識(shí) 答案：ABC 解析：
53.陳老師是一名初中語(yǔ)文老師，他認(rèn)為學(xué)生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)通過(guò)書(shū)寫(xiě)的形式增強(qiáng)記憶，而不是數(shù)字化工具。以下哪些說(shuō)法可用作說(shuō)服她使用數(shù)字化工具的理由
A.數(shù)字化工具同樣能夠提供書(shū)寫(xiě)體驗(yàn) B.可使用微博等工具讓學(xué)生間共享他們的復(fù)習(xí)思路，這不僅能夠優(yōu)化學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，還能夠促進(jìn)學(xué)生間相互理解
C.使用云筆記能工具協(xié)作復(fù)習(xí)，使學(xué)生在協(xié)商中鞏固知識(shí)
D.一些反饋工具能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，方便教師有針對(duì)性地指導(dǎo) 答案：BCD 解析：
54.下列媒體及資源中，具有交互特性的是____。
A.投影機(jī) B.電子白板 C.BBS論壇 D.在線網(wǎng)絡(luò)課程 答案：BCD 解析：
55.相對(duì)于國(guó)家或地方提供的教育公共服務(wù)平臺(tái)，使用博客等社會(huì)化平臺(tái)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間，存在隱患有
A.學(xué)生的隱私信息可能被泄露 B.教師不易宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理
C.學(xué)生需要較強(qiáng)的自控能力，以防網(wǎng)絡(luò)迷航 D.免費(fèi)、技術(shù)門(mén)檻低 答案：ABC 解析：
56.MOODLE平臺(tái)的主要特點(diǎn)有
A.收費(fèi) B.建構(gòu)主義理論的體現(xiàn) C.模塊化設(shè)計(jì) D.全程跟蹤 答案：BCD 解析：
57.在課堂中使用移動(dòng)設(shè)備開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有
A.空間安排更加靈活，可以擺脫機(jī)房固定座椅的限制，根據(jù)活動(dòng)設(shè)置學(xué)習(xí)空間 B.時(shí)間安排更加自如，為開(kāi)展差異化教學(xué)提供設(shè)備保障 C.學(xué)習(xí)反饋更加及時(shí)，有利于教師根據(jù)反饋情況調(diào)整教學(xué)安排 D.學(xué)習(xí)活動(dòng)形式更加多樣，有利于在課堂中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 答案：ABC 解析：
58.以下屬于教育類(lèi)APP的有
A.E學(xué)大 B.魔力小孩識(shí)字 C.我要當(dāng)學(xué)霸 D.問(wèn)他-作業(yè)問(wèn)題 答案：ABCD 解析：
59.信息技術(shù)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科知識(shí)的()A.認(rèn)知工具 B.信息加工工具 C.信息表達(dá)應(yīng)用工具 D.信息交際工具 E.情感激勵(lì)工具 答案：ABCDE 解析：
60.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括哪些方面
A.專(zhuān)業(yè)性知識(shí) B.專(zhuān)業(yè)能力 C.專(zhuān)業(yè)精神 D.都不對(duì) 答案：AB 解析：
第五篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題專(zhuān)題
2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題
考生姓名： 胡旺生 交卷時(shí)間： 2016-09-27 19:31 考試成績(jī)： 97 考試結(jié)果： 合格
判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)
1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開(kāi)展的師資培訓(xùn)模式
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
2.當(dāng)教師遇到一個(gè)實(shí)際上的問(wèn)題時(shí)，帶著這個(gè)問(wèn)題去學(xué)習(xí)去使用信息技術(shù)，這個(gè)過(guò)程屬于基于問(wèn)題的行動(dòng)學(xué)習(xí)
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
3.Blog是一個(gè)易于使用的網(wǎng)站，您可以在其中迅速發(fā)布想法、與他人交流，但其缺點(diǎn)是發(fā)布博文(日志)需要付費(fèi)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
4.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。
A.正確 B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
5.對(duì)學(xué)習(xí)者的消息進(jìn)行回復(fù)。可以進(jìn)行進(jìn)行1對(duì)1的問(wèn)題輔導(dǎo)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
6.現(xiàn)代教學(xué)媒體具有具體、形象、激發(fā)情感的教學(xué)功能，因此，在課堂講授過(guò)程中利用各種現(xiàn)代教學(xué)媒體的各種表達(dá)元素創(chuàng)設(shè)出育人的情境，實(shí)現(xiàn)以景激情、以情激趣、以情明理、情理相融的教學(xué)效果。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
7.信息化小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者的主體性表 現(xiàn)的更為明顯
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
8.導(dǎo)入環(huán)節(jié)可有可無(wú)
A.對(duì) B.錯(cuò)
答案：B 解析：
9.如果只在第二、四節(jié)課使用投影機(jī)，那么第三節(jié)課應(yīng)關(guān)閉一下使其休息。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
10.Photoshop中的蒙版層是可以不依附其它圖層單獨(dú)出現(xiàn)在圖層面板上的。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
11.Moodle中，教師可以看到學(xué)生作業(yè)完成的時(shí)間和質(zhì)量。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
12.教師是教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程以及評(píng)價(jià)等教學(xué)因素的最終過(guò)濾者、決策者
A.對(duì)
B.錯(cuò) 答案：A 解析：
13.在線問(wèn)卷系統(tǒng)不僅可以用于課前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還可用在總結(jié)與復(fù)習(xí)階段用于了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)與技能的掌握情況上。
A.對(duì)
B.錯(cuò)
答案：A 解析：
14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
15.課件的選題過(guò)程是一個(gè)以信息化的觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)的結(jié)果。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
16.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為：教師的教法要是適應(yīng)于、服務(wù)于、服從于學(xué)生的學(xué)法
A.正確
B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
17.建立電子檔案袋評(píng)價(jià)系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：B 解析：
18.基于信息技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)有利于教師把握學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
19.在Authorware中，導(dǎo)航圖標(biāo)的功能是定義一個(gè)定向目標(biāo)或超文本鏈接。
A.正確
B.錯(cuò)誤
答案：A 解析：
20.FLV格式的視頻在PPT中播放時(shí)需要插入控件，并且只能在本臺(tái)電腦上使用。
A.正確
B.錯(cuò)誤 答案：A 解析：
單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.信息安全需求包括？
A.保密性、完整性
B.可用性、可控性
C.不可否認(rèn)性
D.以上皆是
答案：D 解析：
22.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，下面哪項(xiàng)不是散文閱讀教學(xué)過(guò)程中常見(jiàn)的教學(xué)資源的分類(lèi)？
A.視頻資源
B.圖片資源
C.文本資源
D.音像資源
答案：D 解析：
23.運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是
A.提高認(rèn)識(shí)
B.規(guī)范管理
C.加強(qiáng)培訓(xùn) D.強(qiáng)化應(yīng)用
答案：A 解析：
24.幾何畫(huà)板是張老師常用的一款教學(xué)軟件。以下應(yīng)用屬于幾何畫(huà)板支持的課堂講授的是
A.張老師使用PPT向同學(xué)們解釋三角形內(nèi)角和
B.張老師使用幾何畫(huà)板向同學(xué)們動(dòng)態(tài)演示三角形形狀變化與內(nèi)角和的關(guān)系
C.張老師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)嘗試使用幾何畫(huà)板制作不同形狀的三角形，并觀察內(nèi)角和的變化
D.張老師向同學(xué)們布置了使用幾何畫(huà)板制作不同三角形并觀察內(nèi)角和變化的作業(yè)
答案：B 解析：
25.可以輔助學(xué)生提高繪畫(huà)技能的信息化設(shè)備有
A.CAD軟件
B.Photoshop C.數(shù)字畫(huà)板
D.鍵盤(pán)鼠標(biāo)
答案：C 解析：
26.教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的（）原則
A.關(guān)聯(lián)性原則
B.過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一原則 C.整體性原則
D.客觀性原則
答案：B 解析：
27.為了每天對(duì)學(xué)習(xí)者群發(fā)消息以加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理，微信公眾平臺(tái)建議選擇____。
A.訂閱號(hào)或服務(wù)號(hào)
B.服務(wù)號(hào)
C.訂閱號(hào)
D.公眾號(hào)
答案：C 解析：
28.在“我要錄微課”軟件里，點(diǎn)擊右上角（），即可進(jìn)入錄制界面。
A.紅色按鈕
B.紫色按鈕
C.藍(lán)色按鈕
D.黃色按鈕
答案：B 解析：
29.4.在教師端和學(xué)生端的電腦上都裝一個(gè)軟件，這樣教師的電腦就可以控制學(xué)生的電腦，這種監(jiān)控是。
A.基于視頻公開(kāi)課的監(jiān)控 B.班級(jí)博客監(jiān)控
C.維基平臺(tái)監(jiān)控
D.伽卡他卡電子教室監(jiān)控
答案：D 解析：
30.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)？
A.促進(jìn)參與者之間，參與者與專(zhuān)家之間進(jìn)行有效的溝通
B.促進(jìn)專(zhuān)家進(jìn)行有效地講解
C.促進(jìn)參與者完成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)
D.促進(jìn)專(zhuān)家 按計(jì)劃參與工作坊的研究活動(dòng)
答案：A 解析：
31.使用社會(huì)化平臺(tái)或工具創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的最大優(yōu)勢(shì)在于
A.免費(fèi)
B.易獲得易使用
C.學(xué)習(xí)資源豐富
D.易于管理
答案：B 解析： 32.技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)包括以下五個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}提出、數(shù)據(jù)收集、、結(jié)果分享和自我反思。
A.小組討論
B.實(shí)例研究
C.邏輯分析
D.數(shù)據(jù)加工
答案：D 解析：
33.在authorware制作課件時(shí)，課件中的文本顯示一般用
A.計(jì)算圖標(biāo)
B.聲音圖標(biāo)
C.顯示圖標(biāo)
D.判斷圖標(biāo)
答案：C 解析：
34.4.在課堂導(dǎo)入的眾多方式中，以有趣的故事創(chuàng)設(shè)情境、引起學(xué)生關(guān)注、激發(fā)思考的是。
A.銜接導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.溫故知新導(dǎo)入法 答案：A 解析：
35.以下哪類(lèi)工具能夠及時(shí)把握學(xué)生進(jìn)度，進(jìn)而開(kāi)展有針對(duì)性地指導(dǎo)
A.問(wèn)卷反饋系統(tǒng)
B.思維導(dǎo)圖
C.云筆記
D.wiki 答案：A 解析：
36.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程說(shuō)法不正確的是
A.網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)就是網(wǎng)絡(luò)課件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
B.充分考慮不同學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)
C.遵循遠(yuǎn)程教學(xué)規(guī)律，一學(xué)習(xí)者為中心，重視交互和支持服務(wù)
D.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)
答案：A 解析：
37.下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的？
A.自主探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生占主導(dǎo)地位
B.與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同
C.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以自己獨(dú)立完成，不依靠其他人 D.老師在該過(guò)程中之指導(dǎo)者的身份
答案：C 解析：
38.以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)
A.制作關(guān)于酸雨危害的演示文稿
B.設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書(shū)
C.實(shí)際某一地區(qū)河流污染治理方案
D.標(biāo)注漢字拼音
答案：D 解析：
39.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向，A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
答案：D 解析：
40.教師工作坊是怎么對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的
A.測(cè)試學(xué)生成績(jī)
B.同伴互評(píng) C.在線測(cè)試
D.評(píng)價(jià)績(jī)效
答案：D 解析：
多選題(總分40分，每題2分，共20小題)
41.Premiere 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（）
A.通用倒計(jì)時(shí)片頭
B.彩條
C.字幕
D.顏色蒙板
答案：ABCD 解析：
42.在資源準(zhǔn)備過(guò)程中，想找一些與串并聯(lián)電路相關(guān)的教案、課件以及其它教學(xué)資料，可以用來(lái)進(jìn)行搜索的專(zhuān)業(yè)搜索引擎有
A.教師資源網(wǎng)
B.Google C.百度
D.中小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)
答案：BC 解析：
43.網(wǎng)絡(luò)主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到哪些方面？ A.提高自己的道德修養(yǎng)水平
B.提高自己的道德修養(yǎng)層次
C.提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平
D.堅(jiān)決同不道德的網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭(zhēng)
答案：ABD 解析：
44.交互式電子白板中，與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的功能通常體現(xiàn)在_。
A.繪圖與素材
B.工具與仿真實(shí)驗(yàn)
C.資源與題庫(kù)
D.以上都不是
答案：ABC 解析：
45.根據(jù)監(jiān)控的主體與對(duì)象是否同一，可將監(jiān)控劃分為()A.外部監(jiān)控
B.教師監(jiān)控
C.自我監(jiān)控
D.同學(xué)監(jiān)控
答案：AC 解析： 46.《課程標(biāo)準(zhǔn)》綜合考慮我國(guó)中小學(xué)校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平的差異，旨在滿足不同學(xué)科（領(lǐng)域）、不同起點(diǎn)教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓(xùn)選學(xué)機(jī)制，確保按需施訓(xùn)
A.菜單式
B.一體化
C.自主性
D.開(kāi)放式
答案：ACD 解析：
47._______屬于移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)或內(nèi)容？
A.微課程
B.微信
C.微博
D.微單
答案：ABC 解析：
48.小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾部分
A.學(xué)習(xí)資源
B.學(xué)習(xí)工具
C.協(xié)作交流平臺(tái)
D.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 答案：ABC 解析：
49.當(dāng)前學(xué)科教學(xué)資源應(yīng)用存在的問(wèn)題
A.師資問(wèn)題
B.觀念問(wèn)題
C.硬件問(wèn)題
D.軟件問(wèn)題
答案：ABCD 解析：
50.音頻可以在課堂導(dǎo)入中適合達(dá)到什么效果？
A.解決問(wèn)題
B.設(shè)置懸念
C.游戲?qū)?/p>
D.復(fù)習(xí)舊知
E.故事導(dǎo)入
答案：BE 解析：
51.除了多媒體課件，在課堂上還可以使用哪些軟件輔助教師進(jìn)行知識(shí)講授
A.幾何畫(huà)板之類(lèi)的學(xué)科工具
B.虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之 類(lèi)的虛擬實(shí)驗(yàn)軟件 C.谷歌地球之類(lèi)的電子地圖軟件
D.虛擬天文館之類(lèi)的應(yīng)用軟件
E.EXCEL之類(lèi)的數(shù)據(jù)分析軟件
答案：ABCDE 解析：
52.虛擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)在于
A.可以放大細(xì)節(jié)
B.不受環(huán)境、實(shí)驗(yàn)器具的限制
C.可以加速或減慢實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過(guò)程，利于觀察
D.無(wú)危險(xiǎn)性
E.可不斷反復(fù)進(jìn)行
答案：ABCDE 解析：
53.張老師是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，下面的哪些行為利于利用技術(shù)支持學(xué)生對(duì)于知識(shí)與技能的復(fù)習(xí)與總結(jié)
A.和本區(qū)同學(xué)科學(xué)段的教師組成了備課組，協(xié)作為學(xué)生設(shè)計(jì)總結(jié)與復(fù)習(xí)主題網(wǎng)站，B.張老師對(duì)于共同設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)資源不僅僅是“拿來(lái)主義”，還根據(jù)自班學(xué)生情況為每位學(xué)生定制了資源列表
C.張老師讓學(xué)生使用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)自己的復(fù)習(xí)成果
D.學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)博客圈上曬自己用思維導(dǎo)圖制作的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 答案：ABCD 解析：
54.在教學(xué)中可使用的評(píng)價(jià)方法有
A.學(xué)生自評(píng)
B.學(xué)生互評(píng)
C.教師評(píng)價(jià)
D.社會(huì)人員評(píng)價(jià)
答案：ABCD 解析：
55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評(píng)價(jià)體系，主要有（）
A.形成性評(píng)價(jià)
B.結(jié)果性評(píng)價(jià)
C.個(gè)人評(píng)價(jià)
D.小組評(píng)價(jià)
答案：ABCD 解析：
56.教師可以對(duì)編輯好的試題（）。
A.調(diào)序
B.修改
C.刪除 D.以上三項(xiàng)都不對(duì)
答案：ABC 解析：
57.選擇教學(xué)媒體應(yīng)考慮
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)者特征
C.學(xué)習(xí)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
答案：ABC 解析：
58.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）
A.歸納總結(jié)能力
B.B.推理能力
C.C.計(jì)算能力
D.D.自主學(xué)習(xí)能力
答案：ABD 解析：
59.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）
A.歸納總結(jié)能力
B.推理能力 C.計(jì)算能力
D.自主學(xué)習(xí)能力
答案：ABD 解析：
60.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模 式包含哪些要素？
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)序列
C.社會(huì)性
D.方法
答案：ABCD 解析：
點(diǎn)擊咨詢(xún) 