第一篇：參加五治活動學習心得體會

參加“五治”活動學習心得

自學校開展“五治”（治庸、治懶、治散、治慢、治亂）活動以來，多次組織全體教職工學習，通過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現象認真開展了對照自查，通過不斷地領會和學習，現將近段時間以來的心得體會匯報如下：

在高速發展的今天，在先進思想指導下，認真開展“五治”學習，對每個教師和職工都是個提高，針對現實，對照自己，工作中確實存在“庸、懶、散、慢、亂”的現象，一針見血，對號入座，針對性很強，加強了機關效能建設，提高了自己思想認識和政治水平，切實轉變工作風。

一要“治庸提能”，大力整治教師隊伍中存在的業務不精，能力不強、標桿不高、回避矛盾、不敢攻堅破難，得過且過，平庸無為等突出問題。我從思想上深刻認識到自己要加強業務學習，時刻以高標準要求自己，整治自己庸碌的行為。通過學習，使自己速訊認清方向，提高政治水平，自我加壓，提高工作效率。

二要“治懶增效”，惰性是每個人特有的性情，人類的每項發明都是為了懶，想找一個替代品，但這些發明是推動生產力的發展，是人類進步的表現，是一件好事。但是在平凡的崗位，現實生活中，不思進取的懶，推諉扯皮的懶，精神不振的懶，工作被動的懶都是不可取的，不是推動人類文明發展的懶，是不可取的。所以要治懶增效，增強工作主動性和自覺性，特別是在“創新”工作方面，不愿去動腦筋，沒有新思路，沒有新想法和創意，不愿創造性地把工作做得更好，得過且過，或 多或少存在“懶”的成分，所以要振奮精神，克制自己，提升效能。通過“治懶增效”的學習，使自己振奮精神，開拓創新有創意的工作。

三要“治散聚力”，團結一致向前看，是我們黨在撥動反正后的第一個英明決策，團結就是力量，治散能形成凝聚力，切實把教師職工的思想和精力集中到干事創業上來，加強隊伍的團結，聚精會神謀發展，一心一意搞建設，時刻和滁州市委保持一致。各級領導保持一致，凝心聚力求發展，順利推進教育大發展。

四要“治慢促快”，“慢”是效能建設的大敵。怕就怕事事都說“干”，不知何年何月能干成。我們應當發揚雷厲風行的精神，發揚馬辦精神，發揚“一萬年太久，只爭朝夕”的精神，說干就干，想干事，能干事，干成事，拼搏沖刺，創新創造，爭先創優，提高服務效能，快節奏，高效推進各項工作的落實。

五要“治亂正氣”，黨員要講學習、講政治、講正氣。作為教師，這就要求我們要有一身正氣，思路清晰，不能思想混亂，不能渾水摸魚，危害單位，危害自己，要做到規范行為，做到令行禁止，廉潔自律。

深入開展“五治”學習，切實轉變了每一位同志的工作作風，大大的提高了工作效率，本人首先從政治思想上提高一層，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”和科學發展觀的重要科學理論，全面學習黨的路線方針政策，提高了本人的思想政治覺悟，努力學以致用，明確了政治方向，思想是行動的揮南，有了正確的方向，工作的實踐，一切為了學生，為了一切學生，理論聯系實際，提高工作能力，改變工作中“庸”的 狀況；嚴格按照教師效能建設的要求，模范地履行一個教師的職責，有一份微光，發一份微熱，屏棄工作上“懶”的惡習，時刻警醒自己，按縣教體局和學校的五治要求比照自己；樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好，做到工作不拖拉，做到教育工作無小事，關系到學生的切身利益，教師應從愛崗敬業出發，切實改變工作中“慢”的做法；做老實人、辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實，做到不浮不躁，克服華而不實，克服思想上和工作上“亂”的不足；遵紀守法、遵守規章，杜絕工作生活上“散”的現象。一切以學校和學生的利益為重，不計較個人得失，努力做個“五治”工作的表率，以一個人民教師的標準要求自己，努力營造一股繩，勁往一處使，著力解決突出問題，提高自身的品德修養和業務素質，促進各項工作又好又快的開展，為加快教育發展，爭創一流教育，打造先進教育集體、先進教育工作者做出自己應有的努力。

2012年10月18日

第二篇：學習五治心得體會

學習五治心得體會

通過近期的“五治”學習教育活動，使我對“正確的人生觀、世界觀、價值觀”有了較深的感觸，使我受到了一次深刻的黨性黨風教育，明確了今后的努力方向。總的收獲和體會有這幾個方面：

一、要促進深入學習、統一思想方向。

在新時期、新階段，要以學習貫徹科學發展觀為統領，以提高整體素質、增強紀律觀念、改進工作作風為目的，把教育與嚴肅紀律、規范行為結合起來，把糾錯與廉潔自律、制度建設結合起來。

二、要促進作風轉變，強化廉潔自律意識。

要努力實踐“五治” 集中整治活動要求，把牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和的權力觀、政績觀和科學的發展觀有機統一起來

三、要促進理論學習，升華主觀世界觀。

通過“五治”主題教育，使我深刻認識到，只有堅持學習、加強學習、改善學習才能牢固樹立正確的權力觀、政績觀和發展觀。

四、要促進工作落實，增強學習實效。

在“五治”主題教育中，一是要增強了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺性，不斷提高自身的政治素質；二是要立足于本職工作，不斷加強財務隊伍的建設，不斷提高服務質量。進一步轉變服務觀、強化發展觀。

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年月日

第三篇：五治活動心得體會

五治活動心得體會范文

為認真貫徹黨的十八大精神，全面加強黨員干部作風建設，進一步優化發展環境，促進科學發展，根據市委、市政府統一要求，我局決定在全局開展以治散、懶、庸、浮、滿等“五治”為主要內容的作風整頓活動。結合個人的工作實際，就是要解決工作效率和工作效果的問題，也就是怎么“治”的問題。我認為只要是思想認識提高了，我們在工作上才有工作的效率和效果，只要是在思想認識上端正了，我們才有正確的努力方向。只要心中裝著事業，裝著責任，只要能克服困難，那么在現存的散、懶、庸、浮、滿等不良現象都不會發生。就此我談一點粗淺的認識。

一、以“五治”活動為載體，不斷轉變工作作風，提高執行力。

在工作和生活中，我將以五治活動為依托，不斷加強自我教育和學習，改變工作效率低下，責任意識談溥，切實增強危機意識、責任意識、進取意識、服務意識、大局意識和紀律意識，進一步轉變觀念、轉變職能，徹底扭轉不當的工作作風。

二、以“五治”為突出口，徹底改變自身問題。

通過開展“五治”主題教育，著力解決自身存在的突出問題，一著重轉變理想信念淡薄，不求有功、但求無過，不思進取、甘于平庸等問題；不斷加強學習，強化實踐，敢為人先，創造性地開展工作。不斷解決工作標準不高、得過且過，怕苦畏難、敷衍應付，怕動腦筋、方法簡單等問題；二強化責任意識，做到困難不回避、責任不推諉、矛盾不上交，對職責范圍內的事勇于負責、果斷決策、大膽推進；進一步提升工作的執行力，立說立行，雷厲風行，進一步深化日常辦事簡化程序改革，為群眾提供高效、便捷、滿意的服務。三重點扭轉不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬、甘當“老好人”、遇事“和稀泥”、推卸責任、上交矛盾等突出問題，以“一身正氣、勤政為民”的良好形象形響，為廣大群眾服務。

三、聯系實際，自查自糾，切實做到“四個一”

以改進作風和提高工作效率為落腳點。把“五治”活動和個人實際工作結合起來，緊密聯系工作和個人思想實際，深入學習領會開展本次活動的精神實質，從思想、作風、態度、工作等方面認真查找個人工作中存在的問題，不斷端正工作態度，改進工作方法、提高工作效率。通過“自己找、群眾幫、領導點”等方式，查找出思想上、工作中存在的問題，制定改進的辦法和措施，使活動和工作相互促進。

我將緊緊圍繞本次活動，有針對性地進行批評和自我批評，不斷增強個人的政治意識和廉政意識，徹底轉變工作作風，進一步加強自覺意識，以嶄新的工作姿態和良好的精神面貌，投入到工作之中，進一步把“五治”貫穿于今后工作的始終，使自己的工作作風和工作水平再上一個新的臺階。

第四篇：“五治”活動心得體會

“五治”活動心得體會

定遠縣教育局認真開展“五治”活動，并適時組織開展了學習動員會，通過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現象認真開展了對照自查，通過不斷地領會和學習，現將近段時間以來的心得體會匯報如下：

一、開展“五治”活動的重要性和必要性

我認為開展“五治”活動關系到全局的各項工作持續穩定，關系到全局的各項工作不斷創新和提高。

二、對“五治”活動的認識

“庸”表現在能力不足、業務水平低下，難以勝任崗位職責；“懶”表現在工作懶惰拖拉、推諉扯皮，責任心不強，不思進取、得過且過；“散”表現在工作中自由散漫、紀律渙散，上班遲到早退，干與工作無關的事情；“慢”表現在工作中不敢堅持原則、不敢負責、不敢碰硬，遇到問題等待觀望，對待錯誤不敢批評，甘當“老好人”；“亂”表現在工作中過分在意職務升遷，追求名、利、權，貪圖享樂。

三、開展好“五治”活動要做好以下工作

第一，最根本的是解決思想和認識問題，只要心中裝有全局的發展和創新，只要人人都樹立了全局觀念，就不愁“庸、懶、散、慢、亂”五種現象得不到根治。

第二，要不斷學習和善于學習，包括自身業務的學習和政治素養的學習提高。當今社會面臨著許多新問題，新矛盾和新內容，只有不斷更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，提出新的思路和見解，才能在工作中開拓創新，才能工作有能力，辦事有魄力，才能切實加強自我保護意識，有效防控執法風險。

第三，要腳踏實地認真做好本職工作，嚴格按照工作程序和執法程序辦事，模范地履行一個干部的職責。要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。做到不拖，要當場能解決的就當場解決，當場不能解決的要限時解決，不能解決的要做好解釋說明工作。做到不浮不躁，要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，要做老實人、辦老實事，從群眾中來，到群眾中去，對工作勤勤懇懇，求真務實。遇事不推，一切都要以黨和人民群眾利益、全局利益為出發點，不急功近利，更不能計較個人得失，并勇于承擔責任。

第四，嚴格遵守各項規章制度和紀律。按時上下班，不串崗、不脫崗、不溜號，熱情對待前來辦事人員，不分親疏、一視同仁，認真執行首問責任制。

以上幾個方面是一個有機的結合，是相互促進和相互制約的，學習好了自然在案件辦理和執法風險歸避方面得心應手，而要在這些方面得心應手，就要求我們必須不斷地加強學習，不斷總結經驗和加強自我約束。

四，建章立制，并保障執行力

自從教育局開展“五治”活動以來，我對“五治”活動實施方案認真學習領會，并結合自身工作實際，查找自身存在的不足，剖析問題的原因，找出切實可行的整改措施，并在實際工作和生活中改進落實，現就本人自查自糾情況報告如下：

（一）存在的主要問題

1、工作方法、工作作風方面；工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。工作思路不寬，盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現象。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的服務工作中思路不寬，在對工作和生活領域仍滿足于現狀。

2、學習方面；學習意識不夠強，學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”，不注重知識的全面性與系統性學習。學習上存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

3、紀律作風方面；有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話有時隨便，不太注意小節。

4、思想作風方面；有時精神不十分振作，煩躁心理時有發生。在迎接檢查時，遇到任務重、出現問題及工作壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

5、政策宣傳方面；自己對法律、法規和相關政策學習的不到位，認識的不徹底，導致在宣傳中出現給群眾解釋不清楚的的現象。

（二）存在問題原因分析

1、是剛剛到教育局監察室時間不久，對工作認識不足，還沒有掌握工作中的方法技巧，往往造成事倍功半的效果。工作中遇到困難有時還產生埋怨和抵觸情緒，不能積極主動查找原因，使自己工作陷于被動。

2、是宗旨觀念不強，自身定位不準。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，全心全意為人民服務的宗旨只停留在口頭上還沒有完全真正付諸到實踐中。

3、是自我要求不夠嚴格有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

4、是放松對業務學習上的要求，自己沒有學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（三）整改措施

1、認真學習理論，提高業務水平，不斷用新知識新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，樹立全心全意為人民服務的意識。進一步提升服務能力、服務意識和服務質量，在服務創優上下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。

2、轉變工作作風，拓展工作思路，優化工作機制，積極改進工作環境。

3、在非原則問題上做到嚴于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，經常做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，包容失誤和失敗，堅持有原則的團結，勇于開展批評與自我批評。

第五篇：五治活動學習心得體會

五治活動學習心得體會

自我行開展“五治”活動以來，通過多次學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現象認真開展了對照自查，通過不斷地領會和學習，現將近段時間以來的心得體會匯報如下：

認真開展“五治”學習，針對現實，對照自己，工作中確實存在“庸、懶、散、浮、滿”的現象，一針見血，對號入座，針對性很強，提高了自己思想認識和政治水平，切實轉變工作風。

大力整治員工隊伍中存在的業務不精，能力不強、回避矛盾、得過且過、平庸無為等突出問題。我從思想上深刻認識到自己要加強業務學習，時刻以高標準要求自己，整治自己庸碌的行為，自我加壓，提高工作效率。

通過學習，我要增強自己的工作主動性和自覺性，特別是在“創新”工作方面。不去動腦筋，沒有新想法和創意，得過且過，都或多或少存在“懶”的成分，所以要振奮精神，克制自己，提升效能。

治散能形成凝聚力，加強隊伍的團結，凝心聚力求發展，順利推進改革轉型工作。

我們應當發揚雷厲風行的精神，腳踏實地，講實話，做實事，求實效。拼搏沖刺，創新創造，爭先創優，提高服務效能，高效推進各項工作的落實。

深入開展“五治”學習，切實轉變了單位員工的工作作風，大大的提高了工作效率，提高工作能力，改變了工作中“庸、懶、滿、浮、散”的現象。不計較個人得失，以一個優秀員工的標準要求自己，努力營造一股繩，勁往一處使，著力解決突出問題，提升目標，促進各項工作又好又快的開展，為加快郵儲轉型、建設先進商業銀行做出自己應有的貢獻。