第一篇：少年強

少年強

古人有云：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。眾所周知青少年是每個國家發展的的希望和支柱。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

愛國主義是民族的靈魂，是感情的紐帶和團結的基礎，能形成一個民族、國家的巨大凝聚力和向心力，成為推動一個民族的歷史發展的重要因素，甚至決定一個國家的前途和命運。在我國歷史上，愛國主義在維護祖國統一和民族團結、抵御外來侵略和推動社會進步中，發揮了重要作用。在當代，全面建設小康社會的宏偉事業更需要愛國主義這種強大而持久的精神動力，激發人們知我中華、愛我中華、建我中華的熱情，樹立民族自尊心和自豪感，抵制和克服資產階級腐朽思想的侵蝕，振奮民族精神，增強民族凝聚力、向心力。

肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

當新的一天來臨，當我們站在新時代的起始點，我們總會想起總書記要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

要增強青少年的愛國主義精神，就要努力抓好教育，從小開始，從點滴小事做起，去愛國主義教育基地進行實地熏陶在課堂中開展相關知識的學習，特別是歷史教育把愛國主義情懷深深植入每個青少年的內心，做到熱愛自己的國家，不詆毀自己的國家，作為一名中國人要隨時注意自己的言行。進行愛國主義教育要采取適當的方式，要重視國慶節的校園活動。國慶節首先是要讓學生懂得中華人民共和國的由來和建國以后的成就，懂得社會主義祖國的可貴可愛，其次才是休假。每個學校都可以由學生會、少先隊、共青團邀請當地的會講演的老革命家、老工人、老農民、老復員軍人、老知識分子來講話，或者進行其他的慶?；顒?；時間要短，要十分節約，但是要十分熱烈。此外，每年清明節對烈士紀念地址的瞻仰、革命歷史文物和其他歷史文物的參觀，集體勞動和社會服務活動，發明創造活動以及各種營地活動，也都是進行愛國主義教育的方式。

我認為要增強青少年的愛國主義情感，就要讓所有的教師都要向學生進行愛國主教育，都要既教書，又育人。當然，有些課目，象語文、歷史、地理、音樂、美術，公民思想品德課和法律常識課，對于進行愛國主義教育的關系更密切。但是無論教什么課的老師，都有責任用自己的言行把學生培養成為熱心愛國、隨時為祖國貢獻一切的青少年。要提倡大公無私，反對自私自利。在這一方面，社會、家庭必須同學校密切合作?？傊?，我認為，一個學生，只有熱愛中華民族，熱愛社會主義祖國，才能接受理想、道德、紀律的教育，才能對接受文化教育有一個明確的目的，有一個正確的政治方向。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。當代青年要肩負起歷史賦予的重任，就必須化愛國之情為報國之行，刻苦學習，錘煉自己，把滿腔的愛國熱情化為報國之行。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格學生吧！

第二篇：少年強（模版）

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

第三篇：少年強doc

少年強，則國強

國篇

公元1798年，所向披靡的法蘭西軍團與埃及登錄。征服了半個歐洲后，拿坡侖又成了金字塔的主人。然而，當人們都以為他將繼續揮伐東進時，這位矮子統帥突然停止了步伐。他高深目測地說：中國還在沉睡，不要驚醒這個睡夢中的巨人。

歷史在驚詫：這位軍事天才為什么望東方而卻步，是什么事他如此確信，一旦巨人蘇醒，整個世界將為之震撼？

145年后，公元1943年，人類有史以來的空前浩劫------第二次世界大戰接近尾聲。經美國總統羅斯福提議，斯大林，丘吉爾一致同意：中國將成為戰后聯合國安全理事會五個常任理事國之一。

世界在沉思：一個百年屈辱，積貧積弱的國家，又被十幾年的日本侵華戰爭摧殘得遍體鱗傷，為什么仍然擁有這不可忽視的國際地位和影響？

公元1972年，尼克松訪問北京。而在他任副總統的八年中，美國曾三次用核武器恫嚇過紅色中國。這一次，尼克松在中國呆了八天。據說，這是美國總統廚房一個國家嘴張的一次，而在職總統到未建交的國家去談判，在美國歷史上更是破天荒。

歷史上在遵循這樣的規律，在秉承著這樣一條名言-------------

“視線所窺，永是東方。”（歌德）

好當雄風，僅限國威國魂。歷史鏗鏘有力的腳步，穿越五千年的滄桑記憶，穿越60年的艱難跋涉，在960萬平方公里的土地上久久回蕩。

少年篇

如果要給少年下個定義，我們該如何描述呢？穿越時空，遠處傳來歷史鏗鏘有力的回答：“少年智則國智，少年富則國富?！绷簡⒊f，意氣風發是少年。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！彪蹰w的風還在銀松千古的篇章。王勃說，文采飛揚是少年。

“為中華崛起而讀書！”課堂上，一張稚嫩的臉龐閃爍出奕奕的神采。周恩來說，勇于但當時少年。

他們是少年中的佼佼者，他們是中國文學時尚不朽的青春坐標。

中國少年，少年中國。

第四篇：少年強廣播稿

小學生校園廣播稿(推薦)篇一：小學生校園廣播稿范文——禮儀

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人陳陽。

女：我是主持人張遠帆。

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

女：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

男：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。

女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您??總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。

因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!篇二：小學生校園廣播稿范文——青春·理想

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。【小學生校園廣播 稿(推薦)】小學生校園廣播稿(推薦)。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

篇三：小學生校園廣播稿范文——旭景小學校園英語廣播稿范文 a:i’mxxx b:i’mxxx a：hi,b,howareyou？ b：i’mhappy.a:whyareyousohappy(你為什么這么高興)b:因為我這個周末要去barbecue.a:barbecue？ b：yes，barbecue如今是個時髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。a；ok b：barbecue來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢？好了，選擇一個風和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！a：goodidea！當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。b;接下來我們要跟同學們介紹一個俚語。不知道同學們還記不記得我們上期節目中說到的一個luckdog。a:我記得，是幸運兒的意思。b：今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。a：當我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。sheep綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以blacksheep就比喻為無用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。a:今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚（fish）你們一定嘴巴有點兒饞了吧！可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的。b:不信!那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，a:但在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。b:如：poorfish a:愚蠢而又可憐的家伙 b:aprilfish a:愚人節的受愚弄者 b:coolfish a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人 b:dullfish a:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人 b:shyfish a:羞羞答答的家伙 b:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了！可要小心呀！b:下面讓我們一起來回顧一下.a:shyfish b:羞羞答答的家伙 a:dullfish b:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人 a:coolfish b:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人 a:aprilfish b:愚人節的受愚弄者 a:poorfish b:愚蠢而又可憐的家伙 a&b:好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽！seeyou.篇四：小學生校園廣播稿范文——誠信篇二：青春校園廣播稿

青春校園廣播稿

廣播稿一：青春校園廣播稿

開場音樂：林志穎《17歲的雨季》

女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學

合：大家好

女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中青春校園廣播。希望我們的節目能給您帶來輕松和快樂！

我是xx班的播音員xxx 男：我是xxx，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光 女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱

一、校園新聞 11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上，副校先長陳興彬>總結了近階段的教學工作，重申了寧晉六中課堂教學具體要求，就教學設備管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。

會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對學科教學和興趣小組輔導的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結發言，他首先強調了體音美教學是學校實施素質教育的重要組成部分，在學生素質全面提升中具有無法替代的作用。接著，李校長針對體音美的學科教學和興趣班輔導提出指導性建議。在學科教學中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學生參與其中，提高課堂實效性。在興趣小組輔導中，李校長要求教師要處理好質與量的關系，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質量方面，再次強

調教師要認真安排活動內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進，逐一落實。

二、心靈驛站

三、快樂大巴

圣誕節的禮物

很快就要過圣誕節了，老師問同學，希望圣誕節得到什么樣的禮物。

小明說：希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里

四、生活百寶箱

現在醫學上發現的維生素主要有： 脂溶性維生素 維生素a。維持正常視力，預防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康；促進生長發育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療干眼病。

維生素d。調節人體內鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長。

維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經和血管系統的完整。

維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥 水溶性維生素 維生素b1。保持循環、消化、神經和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。

維生素b2。又叫核黃素。核典素是體內許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內物質代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質。能促進生長發育，保護眼睛、皮膚的健康。

結束語：

女：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

男：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽的色彩

男：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開來 今天廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見。

廣播稿二：青春校園廣播稿

老師們，同學們，九中青春校園廣播開始廣播，親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。下面，給大家見一個故事吧：

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？ 赫胥黎曾說：時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，莎士比亞也曾說：拋棄時間的人，時間也拋棄他。所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！篇三：初中校園之聲廣播稿(推薦)初中校園之聲廣播稿(推薦)篇一：初中校園之聲廣播稿

今日播音：葉奇琪 黃歆璇 今日編輯：范沁鈺 葉梅

播音稿：

下午播音（17：35-17：50）u 播放開播音樂：《the lavender》

一、開播宣傳專版

播放音樂：《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞

葉：又是一年春好處

黃：絕勝煙柳滿校園

葉：新的一年

黃：新的學期

葉：不一樣的感覺

黃：不一樣的享受

合：全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過

葉：2015我們一起期盼

黃：2015我們更加精彩

（播放伴奏音樂：《the lavender》）（短暫停頓）

葉：每周一至周四下午17：45~18：00點歌專版親情奉送，你點我播，你的地盤，你做主。

黃：溫馨的話語，最真的祝福，好聽的歌曲，伴你度過一段愉快的傍晚時光！

葉：心動了吧，手癢了吧，那就拿起手中的筆，寫下你的祝福，我們會用最快的速度

為您送出！

播放音樂：《動感地帶》（１３秒時接到手勢語開播）

黃：一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目：

葉：健康驛站：提供最新的健康咨訊，帶給您意想不到的收獲；

黃：文化探秘：帶您暢游歷史長河，感受文化的悠長與厚重；

葉：心靈雞湯：在經典中品味優雅的生活，活出個性與真我！

黃：校園廣角：聚焦校園生活，反映同學心聲；

葉：陽春白雪：叫醒耳朵，讓靈魂跟著跳舞；

黃：第一時間：匯聚時事要聞，聚焦熱點事件；

葉：體壇縱橫：報道體育賽事，介紹體育知識；

黃：科學漫步：探尋真理的足跡，感受科技的進步；

葉：心情驛站：為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地；

黃：百花園地：讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光！

播放音樂：《動感地帶》（6阿修羅樂隊）（15秒時接到手勢語開播）

葉：“松二”校園之聲廣播臺，我們自己的電臺！

黃：我們的地盤，我們做主！

葉：您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎？

黃：您想成為當紅的校園作家嗎？

葉：趕快行動起來吧，校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現實！

黃：校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍投稿！

葉：投稿箱設校側大門門衛室

二、點歌專版

播放歌曲：《心愿》（8秒接到手勢語開播）

詩朗誦：《盼望》 葉：一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花?? 一個海員說，最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧嘩?? 一個盼望出發

一個盼望到達

黃：度過了一個愉快的寒假，我們在盼望中迎來了新的一學期，也迎來了全新的校園之聲！

葉：歡迎大家收聽校園之聲點歌專版，我是主持人葉奇琪！

黃：我是黃歆璇！u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉：在新的一學期，廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》（3分33秒）祝全校的老師們工作順利，身體健康；祝所有的同學學業有成，天天好心情。

黃：一起來欣賞這首《夢里花》。u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

黃：廣播臺全體成員還為初

一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》（4分鐘），希望大家永遠記住美好的校園時光的開始！讓夢想由此啟程吧！u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉：下面的這首水木清華的《中學時代》（3分33秒）送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。

葉：感謝大家20分鐘的陪伴，這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了，謝謝大家的收聽，咱們下期節目再見！

黃：再見！

篇二：初中校園之聲廣播稿

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶??；

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒 男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.合：大家下午好!男2：我是播音員1 2 3 4 停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：

二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：

三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。

男1；

四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方??? 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了 停頓5秒（播放音樂“童年”）

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體篇四：校園廣播稿范文三篇

校園廣播稿范文三篇

校園廣播稿范文三篇

（一）親愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！彼?，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

（二）一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶??；

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒 男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！

男2：我是播音員1 2 3 4 停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：

二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：

三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。男1；

四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方？？？ 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒（播放音樂“童年”）

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：

男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

（三）放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想?。┢澹簭V播稿 爭當四好少年 《人爭當四好少年》廣播稿

人人爭當四好少年

合：敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好！

甲：紅領巾廣播又和大家見面了，今天我們的主題是——

合：學習賀信精神，爭當四好少年！甲：少年興則國興 乙：少年強則國強。

甲：青少年學生是祖國的未來，民族的希望

乙：切實抓好青少年的愛國主義精神，進行國防教育，是事關國家強盛，民族的振興的大事。

甲：我們要爭當四好少年。

乙：“熱愛祖國，理想遠大”

甲：“勤奮學習、追求上進”

乙：“品德優良、團結友好”

合：“體魄強健、活潑開朗”的四好少年。

甲：下面請欣賞四好少年童謠

四好少年童謠

喜聞建隊六十年, 主席爺爺賀信來, 殷切期望同學們, 爭當四個好少年, 熱愛祖國熱愛黨, 報效祖國為人民, 理想遠大志氣高, 建設祖國齊努力, 勤奮學習求上進, 腳踏實地步步高, 知難而進毅力強, 持之以恒得成功, 德智體美都當先, 誠實守信有愛心, 團結友愛互幫忙, 和諧社會我當家, 強健體魄身體好, 活潑開朗人人夸, 心間牢記主席話, 爭當四好新少年

乙：胡錦濤爺爺的賀信在廣大少先隊員、少先隊工作者中引起強烈反響，有請 來給我們講講

在中國少年先鋒隊建隊60周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦 濤致信全國少先隊員和廣大少先隊工作者，在少先隊員和少先隊工作者中引起強烈反響。湖北省長陽縣龍舟坪中學少先隊員余米說，在少先隊生日這個快樂的日子里，聽到胡錦濤爺爺的賀信，是我最開心的事。云南省大理白族自治州實驗小學少先隊員趙睿童說，我覺得

胡錦濤爺爺很了解我們，好像就在我們身邊。

新疆維吾爾自治區烏魯木齊市第十三中學維吾爾族少先隊員艾麗菲熱·艾尼瓦爾說，聽了胡錦濤爺爺的賀信，我覺得加入少先隊很光榮。我要爭當“四個好少年”，將新一代少先隊員的風采展現給全國各族人民。

北京市海淀區今典小學少先隊員吳梓曼說，國家強大了，我們的責任也更大了。前輩們為祖國的今天作出了巨大貢獻。我們要按照胡錦濤爺爺賀信的要求，用自己的努力和奮斗，為祖國的明天作出新的貢獻，為紅領巾增添新的光彩。

遼寧省沈陽市鐵西區勛望小學大隊輔導員王歡說，作為一名“80后”少先隊輔導員，學習胡錦濤總書記的賀信，感受到了身上一份沉甸甸的責任，自己要虛心向老少先隊工作者學習，發揮新一代少先隊輔導員的特點，不負黨和人民的重托，與孩子們一起成長，完成黨交給的光榮任務。

山西省臨汾市堯都區臨鋼小學大隊輔導員王建麗說，在特殊的日子、難忘的時刻，學習胡錦濤總書記的賀信，無比激動。我要把總書記賀信的精神告訴每一個少先隊員，讓他們知道怎么去做。今后，我會教育引導好少先隊員爭當“四個好少年”。

甲：接下來有請 來朗誦文章《人人爭當四好少年》

人人爭當四好少年 我們應該爭當四好少年，長大以后要為國做貢獻。作為一個少先隊員，學做一個四好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多。我認為做四好少年要做到以下幾點：

一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。

二、當勤奮學習、追求上進的少年。

三、當品德優良、團結友愛的好少年。

四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。

四好少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當四好少年，首先要好好學習，盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好復習，按 時完成 老師、家長布置作業，考出一個好成績。然后，要爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力。做完作業后，周末要經常幫住家長作些家務活，自己能做的事情一定自己做。平時如果大人不在家，要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心

其次，奪四好少年，無論在什么時候,什么地方都要嚴格要求自己，遵守所有規定，切記八榮八恥；看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。最后，要把身體鍛煉好。養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0??后面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。

第五篇：少年強朗誦稿

少年強

背景音樂《紅旗頌》

A: 我有一個驕傲的名字 B：我有一個美麗的家鄉 C：我有一個堅強的信念 D：我有一個繽紛的夢想

A：五千年燦爛的文明把我滋養 B:六十載豐收的碩果給我成長 C:我的身上長出了幸福的翅膀 D:我的血脈沸騰著無窮的力量 A:我的眼睛放射出智慧的光芒 B:我的未來書寫著錦繡的華章 合：少年強 少年強 少年強 A:我要在太陽身邊勇敢的飛翔 B:我要在蔚藍天空讀萬千氣象 C:我要在高原山崗崛起復興的夢想 D:我要在湖泊大江遨游神州的歡暢 合:這就是 這就是 這就是 合：我的理想 我的渴望 我的榮光

A：不論是在魅力校園書聲瑯瑯的教室 B還是在六一晚會璀璨的舞臺上 C無限美妙的暢想和充滿希冀的渴望 D就像漫天的朝霞

合：升騰起中國少年燦爛的向往 A：今天，在和諧時代溫暖的陽光下 我要大聲的告訴世界

齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

少年中國，與天不老！中國少年，與國無疆 少年中國，與天不老！中國少年，與國無疆 中國少年，與國無疆

A：讓我們努力學習，振興中華，用實際行動譜寫一曲可歌可泣的少年強。齊唱《少年強》