第一篇：讀 ‘列那狐的故事’有感

讀 后 感

——《列那狐的故事》

寒假中，我讀了一本書，書名叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明深深地震撼了我。我是懷著崇敬的心情讀完這本書的。要問我為何懷著崇敬的心情，我會(huì)毫不猶豫的告訴你——因?yàn)樽髡邔?dòng)物描寫得如此細(xì)致、傳神、一絲不茍；列那狐的活靈活現(xiàn)、狼的愚蠢、貓的聰慧、雞的無辜都是那么的生動(dòng)。

書中描述了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，所有的動(dòng)物們都有自己獨(dú)特的名字。狐貍列那的聰明才智，讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)。它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣和貴族，并從中得到了物質(zhì)上和名譽(yù)上的好處。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人們，告訴我們?cè)谏钪幸嗑煤门笥?，不能與壞人同流合污，對(duì)付那些壞人就得用智慧，凡事不能靠蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書后，我深有感觸，我希望自己像列那那樣聰明，機(jī)智。我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，讓自己變得聰明起來，做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得去學(xué)習(xí)。每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)，所以，每一次它都可以化險(xiǎn)為夷。

如果，我是書中的主人公‘列那’的話，肯定不會(huì)像它那樣在臨死前還那么冷靜，尋找理由為自己辯護(hù)；如果我遇到類似的情況，肯定會(huì)心慌意亂，想不出理由為自己辯護(hù)；就算想到了理由，也會(huì)張口結(jié)舌，急得說不出話來。

我不希望長大后成為列那那樣詭計(jì)多端的壞家伙，但也要學(xué)習(xí)列那它靈活機(jī)智，善于動(dòng)腦的優(yōu)點(diǎn)。我想多看書學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦和實(shí)踐，長大一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用之人。

第二篇：讀《列那狐的故事》有感

讀《列那狐的故事》有感

在寒假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那的聰明才智，我希望可以想它一樣足智多謀。

《列那狐的故事》這本書講述了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，所有的動(dòng)物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣貴族。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們?cè)谏钪幸嘟缓玫呐笥?，不能與壞人在一起，對(duì)付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之后，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí)，以后變得聰明起來，做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說會(huì)道。

第三篇：讀《列那狐的故事》有感

讀《列那狐的故事》有感

今天，我懷著崇敬的心情讀完了這本《列那狐的故事》，要問我為何懷著崇敬的心情讀完這本書，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“因?yàn)榉▏募搅_夫人把動(dòng)物描寫得很細(xì)膩、傳神：狐貍的活靈活現(xiàn)，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無辜，都很生動(dòng)！”下面，讓我?guī)阕哌M(jìn)書里去吧！

故事的主人公列那狐非常聰明，說他聰明吧，但他偶爾也會(huì)失手；說他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！

列那狐跟動(dòng)物們發(fā)生了很多不愉快的事：騙大灰狼夷桑干到冰窟窿里釣魚，結(jié)果大灰狼的尾巴被領(lǐng)主給斬?cái)嗔耍谎b死騙烏鴉黑爾懵下來，并把她吃掉；騙大公雞叫天曉的兒女們和考白都被吃了??說實(shí)話，動(dòng)物們已經(jīng)恨死列那狐了！這只聰明而又狡猾的狐貍騙別的動(dòng)物不算，竟得寸進(jìn)尺，不知天高地厚，到太歲爺——獅王的頭上動(dòng)土，騙獅王、獅后說自己有很多金銀珠寶，不用說，獅王自然被狡猾的狐貍給騙了。

法國的冀羅夫人把動(dòng)物們都描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那優(yōu)美的文筆，好像都把動(dòng)物給寫活了！這本書讓我明白了大千世界無其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是這本書讓我徹底改變了自己，沒有這本書，就沒有一個(gè)充滿自信的我！

浙江省平湖市新埭中心小學(xué)五年級(jí)：徐星月

第四篇：《讀列那狐的故事》有感

《讀列那狐的故事》有感

三（2）班 尹于輝

我讀的是《列那狐的故事》，故事中的主人公是列那狐。

他在故事中的身份是一個(gè)衰敗的貴族男爵，但是它卻站在反對(duì)國王和貴族的行列中。它玩弄身為國王的雄師，與貴族里的大灰兒狼、狗熊斗智斗勇。把國王、大灰狼、狗熊等王公貴族打得一敗涂地。貪財(cái)?shù)膰醣涣心呛媾诠烧浦希瑖鯇櫺业拇蟪即蠡依呛凸沸茏罱K喪命列那狐的手掌上。

這時(shí)充滿正義和智慧，得于戰(zhàn)無不勝。另一面，列那狐又為所欲為地欺凌和殘害很多防衛(wèi)能力弱小的動(dòng)物。比如他危害許多的雞，還有欺詐的手段使單純善良的兔子和鴛鴦成了他的腹中之食。這時(shí)候的列那狐暴露了狡猾兇殘的一面。形成了野蠻掠奪和弱肉強(qiáng)食的反面形像，正因如此。

第五篇：讀《列那狐的故事》有感

讀《列那狐的故事》有感

五(3)班朱心怡

大自然的生存法則就是弱肉強(qiáng)食，人類也不例外。所以列那每次吃掉一只動(dòng)物，就代表一個(gè)弱小的黨派被一個(gè)強(qiáng)大的黨派所吞并，這種群雄爭霸的場(chǎng)面我國歷史上也出現(xiàn)過，五代十國就是一個(gè)很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經(jīng)常這樣子做過。

有一次，你用花言巧語騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進(jìn)冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚們，而列那你卻滿臉得意地托著腮，躲到遠(yuǎn)處的灌木叢里觀看葉森格倫的“釣魚”行動(dòng)。可是夜涼如水，拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了，可憐的他還自認(rèn)為桶中已裝滿魚呢，便對(duì)自己越來越重的尾巴毫不為意。不多一會(huì)兒，那些冰塊變的又厚又硬，葉森格倫終于動(dòng)不了了。當(dāng)他大喊列那時(shí)，狡猾的列那卻一走了之，留下了可憐的葉森格倫，使他被出來打獵的紳士斬?cái)嗔怂麅鲈诒锏奈舶汀?/p>

還有一次，你故意躺在魚販子去城里的必經(jīng)之路上裝死，使魚販子把你扔在裝滿鮮魚的車上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個(gè)大魚筐，看著那些美味的活魚，你抓起一條，便津津有味地享用起來，不多一會(huì)兒，就把三十條鮮魚塞進(jìn)了肚子。飽餐一頓后，你抓住這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，又咬裂了一個(gè)魚筐，靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚，做成一條美麗的魚項(xiàng)鏈掛在自己的脖

子上，然后悄悄地順著車尾滑了下來，雖然十分小心，卻還是弄出了一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)。氣急敗壞的商販們當(dāng)即停下大車，去追趕列那，但是列那總是比他們快一步，漸漸的列那消失在商販的視線，迎接他的將是熱烈的贊賞，而商販們只好無耐的上車了。

然而，列那也不是常勝將軍，他也被他人戲耍時(shí)。白頰鳥梅賞支多次識(shí)破列那的詭計(jì)，從列那的嘴中逃生；公貓?zhí)菖嗲擅畹仳_過列那獨(dú)享了他們共同的戰(zhàn)立品—香腸；就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過列那，把他偷來的魚全部拿走。

列那這個(gè)既狡猾又可愛的動(dòng)物形象向我們表達(dá)了中世紀(jì)時(shí)法國政府的無能和腐朽，讓我們?cè)趧?dòng)物王國里看到了這一幕幕。