第一篇：《列那狐的故事》讀書筆記

《列那狐的故事》讀書筆記

《列那狐的故事》讀書筆記

（一）《列娜狐的故事》這本書我覺得寫得很好。不過，讓我們先了解一下這本書的作者吧。這本書的作者是瑪。阿希。季諾，她是法國的一名女作家。她受《伊索寓言》的影響，將當時流傳于法國民間的“狐貍列娜”的故事進行了系統整理，編寫成長篇小說《列娜狐的故事》。

這本書主要講的是列娜出生一直到它過起隱居生活發生的許多事情，列娜捉弄過許多動物甚至讓動物喪命。有一次列娜看到小鳥，馬上躺在路上裝死小鳥艾爾蒙發現了，悄悄的飛去它越飛越近突然列娜一口咬死了艾爾蒙。

通過這本書我明白了做什么事情都要動腦筋、想辦法。

《列那狐的故事》讀書筆記

（二）放假了，我讀完了一本名叫《列那狐的故事》這本書。我很喜歡這本書。書里面講了一只名叫列那的狐貍的故事，她是一只非常狡猾也是非常聰明的狐貍。他總是用自己的智慧欺騙別人，和他在一起的朋友們都被他害的很慘。可是列那很愛自己的妻子和他的兒子們，只要找到了好吃的就一定要給他的家人帶回去。

看完了這本書，我覺得列那如果把他的智慧用來幫助其他朋友們，朋友們一定會感謝他，他就會變成一只人人喜歡的狐貍了，而不是讓所有朋友都討厭的人。

《列那狐的故事》讀書筆記

（三）寒假期間，我讀了一本名為《列那狐的故事》的書，這本書中的每一個小故事都非常精彩。

書中的主人公列那狐既聰明伶俐，又狡詐殘忍。葉森格侖老狼總是被它戲弄的死去活來。列那狐把老狼騙到鐘樓上去敲鐘，結果摔了個嘴啃泥；又讓老狼把尾巴伸進冰洞里釣魚，結果使它變成了禿尾巴狼。列那狐也非常殘忍，它欺騙麻雀為它的孩子治病，最后卻吃掉了兩只小麻雀；他為了報復，吃掉了向特格雷的十四個孩子。

列那狐雖然詭計多端，但是也有上老狼當的時候，它在車上偷魚的時候，它想讓車下的老狼上當，自己趁機溜走，可是老狼把魚搬到路旁的小樹叢里，吃得只剩下骨頭了。列那從來沒有想到過會上葉森格侖這個笨狼的當。

讀了這本書以后，我覺得我們應該學習列那狐的聰明伶俐，但不能學習它的狡猾殘忍。

《列那狐的故事》讀書筆記

（四）在暑假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。作者是法國的瑪·阿希·季諾夫人。

《列那狐的故事》這本書講述了一個昏暗的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。狐貍列那的聰明才智讓它在動物中占據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能用蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之后，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據上風。我決定要好好學習，天天向上，以后做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險，每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。

《列那狐的故事》讀書筆記

（五）從前，有一只狡猾的狐貍，名叫列那。他有一個妻子，兩個孩子。他為了找到充足的美食坑、蒙、拐、騙、偷，他無所不用。列那惡整過葉森格倫，吃掉過烏鴉田斯令的奶酪，又把小鳥愛爾蒙特的肉放在自己家的宴會上，又吃掉了鷺鷥秉沙，還教野兔柯阿爾唱歌??

讀完這個故事，我了解到，如果想在大自然求生的話，必須要比無賴的人更加無賴，比強橫的惡霸更加強橫。因為沒有人會同情你，大自然的規律是殘酷的，只有強者才能生存下來。

《列那狐的故事》讀書筆記

（六）我一看到這本書的封面，就看到了一只狐貍，書名又是《列那狐的故事》，我就有個疑問，列那狐難道就是那只狐貍的名字，所以才看的。這本書一看就非常動人，而且很生動。

這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個棒，但讓夏娃不要動，要不然海面上就會出現怪獸，可是夏娃還是動了，列那就出世了。列那有一個家，所以，它有時候經過大路就裝死，司機就把它扔到車上，這樣列那就偷到東西了。列那還騙自己的舅舅——葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點吃到了烏鴉，差點弄死葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點吃了兔子等??很多事，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活。

讀了這本書我明白了，做人要謹慎一點，要有安全措施，不能輕易相信別人。

第二篇：列那狐的故事讀書筆記

這個暑假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，故事情節既有趣又幽默，讓人流連其中，回味無窮，《列那狐的故事》讀后感。

這本書是法國的m.h.吉羅夫人根據民間故事改編而成。本書外表是在寫動物世界里的故事，其實是作者對當時的法國封建統治階級的無能和腐敗十分不滿，對國王和貴族進行無情的揭露和嘲弄。

這本書的內容寫的是一個叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實兇殘狡詐;欺負比自己小的動物，又敢反抗比自己大的動物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊,利用農夫對狗熊的仇恨，殺死狗熊勃侖。真是數不勝數。

就算是人類，列那狐也不畏懼，它故意躺在魚販子的必經之路上裝死，讓魚販子認為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚;它一連三天戲弄那個喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識破列那狐的詭計;公貓梯培巧妙地騙過列那狐，獨自享受了共同偷來的火腿;甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。

最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的死舉行了盛大的追悼會。

讀了這個故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認識到，一個人聰明是好的，但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，而是學習聰明的一面。

第三篇：列那狐的故事

列那狐的故事 1內容摘要

《列那狐的故事》是中世紀法國民間長篇敘事詩。長達25000行，由許多以列那狐為主人公的8音節法語詩篇組成。詩的作者大多無從考查，詩篇產生的年代是12世紀中葉～13世紀末。法國現代語言學者呂西安·富萊將這些各自獨立的詩篇按情節順序編輯成為體系完整的《列那狐的故事》。[1-2 列那狐的故事講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門勾心斗角，乃至戰勝強大的對手。敘事詩所展示的是中世紀法國各種社會力量矛盾和斗爭的錯綜復雜的局面。作品以出色的喜劇手法以及市民文學機智幽默的風格，對后來的文學產生了較大影響?！读心呛墓适隆肥且徊拷艹龅拿耖g故事詩，是中世紀市民文學中最重要的反封建諷刺作品。連環畫作品 連環畫作品

這部故事詩的形成約在公元十二至十四世紀之間。故事主要描寫動物的生活，以狐貍列那和代表貴族的狼伊桑格蘭的斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者把中世紀封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國。

列那狐的形象是復雜的。盡管故事里說他是貴族男爵，但他在與狼、熊、獅子和神父等的斗爭中是一個反封建的人物。他捉弄國王，殺害大臣，嘲笑教會，幾乎無法無天。他的勝利標志著市民以智慧戰勝了封建暴力。另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動人民的很多沒有防衛能力的弱小動物，許多雞、兔、鳥類幾乎成了他的腹中之物。從這方面看，他又是城市上層分子的形象。故事通過列那狐的經歷，形象地反映出封建社會是一個黑暗的、充滿欺詐、掠奪和弱肉強食的野蠻世界，作者為中世紀法國慘受剝削和壓迫的廣大勞動人民發出憤怒的抗議。

這部故事詩是由二十七篇意思連貫的組詩構成的，共三萬多行，每篇都以列那狐為主人公。原作者有好些人，他們中間能查考的只有彼爾.德.圣克盧（第二組詩）、里查.德.利松（第十二組詩）和一位神父（第九組詩）。《列那狐的故事》在中世紀法國家喻戶曉，“列那”這一專有名詞成了“狐貍”的代稱。這部作品問世后，法國有好幾個詩人為它寫作續篇，德國、英國、意大利等國都有譯本或模仿作品。一七九四年，德國詩人歌德根據這個故事寫成敘事詩《列那狐》。近代很多法國和歐美作家把《列那狐的故事》改寫成散文，成了一部生動優美的童話，流行于全世界?！读心呛墓适隆穼Ψ▏蜌W洲文學都發生過影響。法國著名詩人拉封丹的許多作品就是在它的直接或間接啟發下產生的。

《列那狐的故事》在歐洲廣為流傳，影響深遠。在法、德等國，列那狐的故事幾乎是家喻戶曉，甚至在現代的法語中，“列那”一詞已成為狐貍的專有名詞。這些都是緣于故事中成功地塑造了一只機警睿智的狐貍——列那的形象。

列那狐首先是作為一個聰慧機智的貴族男爵形象出現的。在描述的動物王國里，他與依桑格蘭狼、布倫熊等都是國王諾布勒獅的廷臣。諾布勒獅國王橫行霸道，獨斷專行。依桑格蘭狼和布倫熊為非作歹，強取豪奪。故事情節主要是圍繞著列那狐與依桑格蘭狼、布倫熊、諾布勒獅國王等之間的斗爭而展開的。其中，列那狐與依桑格蘭狼之間的斗爭占了故事的主要篇幅。力大無窮的依桑格蘭狼一次次地遭到表面上溫文爾雅、心地和善的列那狐的暗算，稀里糊涂、一步一步地陷入列那設計好的殘忍游戲中。夢想著每天能吃上美味的鰻魚，依桑格蘭狼答應剃發受戒，卻被列那狐一盆開水澆下去燙禿了頭。貪婪的依桑格蘭狼為了吃到更多鮮美的鰻魚，很快忘了腦袋被開水淋燙的疼痛，傻乎乎地蹲在池塘上的冰洞旁，尾巴上拴著一個鐵桶，做著吃魚的美夢。天亮時，被結結實實的凍在冰面上的狼陷入了獵人們和獵狗的圍捕中。結局自然好不了，盡管依桑格蘭狼僥幸逃脫，但他卻被獵人打成重傷，漂亮的尾巴斷了，屁股也被火槍打爛了。而游戲的設計者列那卻早就溜回自己溫暖的家中做著甜美的夢了。愚笨得近乎弱智的依桑格蘭，在接二連三地遭到列那的愚弄、算計之后，終于幡然醒悟了，他向國王諾布勒獅控告列那。諾布勒獅本想息事寧人，但在商特克雷公雞和班特母雞哭訴之下，民怨沸騰，他不得不傳列那到庭受審。這就引發了精彩紛呈的《列那狐的審判》。列那狐的審判一波三折，扣人心弦。起先列那為自己辯護，邏輯嚴密，聲情并茂，博得了國王、王后以及眾多與會者的同情，但在與依桑格蘭決斗定勝負時卻不慎敗下陣來。及至列那被判有罪要處以絞刑時，他仍能憑借他的聰明智慧，力挽狂瀾，獲得最后的勝利。列那狐的形象是復雜的、多面的。面對動物王國的下層百姓們，諸如雞、兔、鳥、貓等弱小動物，他肆意欺凌和虐殺。列那狐這種欺小凌弱、卑劣殘忍的惡行受到了輿論的一致譴責，遭到了聯合抵制和反擊。在這些斗爭中，列那總是失敗者。比如，在《警犬毛爾荷拔刀相助》中，列那以欺騙手段殘忍地吃掉了麻雀特路恩的兩個孩子，特路恩傷心欲絕，但在警犬毛爾荷的幫助下，他們聯手懲治了列那，若不是列那裝死的伎倆高超，列那難逃此劫。列那狐是一只狐貍，是來自法國、走向世界的一只狐貍。他復雜的、多面的形象贏得了世界人民的喜愛，尤其是青少年讀者們從列那狐身上會感受到人生、社會的復雜、殘酷。那片森林中發生的故事，會使他們聯想到人類社會。我們常講的“優勝劣汰，適者生存”，更多地體現在“智者生存”上，大自然如此，人類社會亦如此。因此，列那狐的故事不啻給他們上了一節人生入門課，也許及至成年以后還會返觀、比照，也許，這些正是體現出了列那狐的故事的魅力所在。列那狐的故事起源于法國民間。全部故事是由保留下來的二十七組詩構成，共三萬多行，是一部中世紀法國民間長篇敘事詩。詩篇產生的年代大約是12世紀中葉至13世紀末，先后有多位民間詩人陸續續寫而成，詩的作者大多已無從查考。它采用了寓言手法，以獸寓人，并以諷刺、幽默的筆法，賦予了作品強烈的現實性和娛樂性。后來，法國現代語言學者呂西安·富萊將這些各自獨立的詩篇按情節順序編輯成為情節完整的《列那狐的故事》。《列那狐的故事》是一部諷刺作品，假托動物世界，以獸喻人，影射人類社會，從而揭露封建統治階級的丑惡和腐敗。獅子諾布勒是最高封建統治者。依桑格蘭狼和狗熊布倫是貴族廷臣。而雞、兔、貓等弱小動物則是廣大被壓迫階級。列那狐的形象非常復雜。列那狐雖貴為男爵，但是他敢于捉弄國王，愚弄權貴，嘲笑教會，誅殺朝臣，是作為一個反封建的逆臣、斗士出現的。在當時中世紀的封建社會，作為統治階級的國王、教會和貴族上層專制腐敗，貪婪丑惡，但勢力強大，而作為新興的市民階層，雖然生機勃勃，但是勢單力薄，難以與強大的統治階級抗衡。因為，狐貍是無法與強壯、兇猛的狼、狗熊、獅子等抗衡的，他往往以機智與他們斗法，這恰恰是新興的市民階層的特點。另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動人民的很多沒有防衛能力的弱小動物，許多雞、兔、鳥類幾乎成了他的腹中之物。從這方面看，他又是城市貴族上層分子的形象。故事通過列那狐的經歷，形象地反映出封建社會是一個黑暗的、充滿欺詐、掠奪和弱肉強食的野蠻世界。早在20世紀20年代，有關列那狐的故事就被介紹到中國。1926年，著名文學家鄭振鐸以“文基”的筆名從英文本譯出《列那狐的歷史》；1929年，蔣學楷又從法國文本譯出《狐貍的故事》；1983年，翻譯家錢春綺以詩歌體翻譯的《列那狐》出版，書名改為《萊涅克狐》。經典在經過歷代的演繹、闡釋的過程中，其原本的寓意多為人忽略?！读心呛墓适隆芬彩侨绱?。這部原本有著深刻寓意的一個成人讀本，經過文學家們的譯介、改編，故事的趣味性增強了，深受世界各國少年兒童們的喜愛。不過，當動物王國里的美麗與殘酷一并展現在少年兒童們的視野時，孩子們會想到什么呢？當然，列那狐的世界不能單純地與當今的人類社會相比擬，與純潔可愛的兒童世界更是兩重天，但是，倘若他們意識到了童話世界也并不總是美麗的時候，他們也許已經從列那狐身上學到了幾分睿智。5作者簡介

瑪·阿?！ぜ局Z夫人（Mme.Mad.H.-Giraud）生活于12-13世紀的法國。她受《伊索寓言》的影響，根據當時流傳于法國的民間寓言故事，編寫了《列那狐的故事》，以影射當時的法國社會，諷刺封建貴族、僧侶和官吏?！昂偭心恰钡墓适麓蠹s在1170年到1250年期間成形，最初是長篇故事詩，作者有許多人，絕大多數已經難以查考。后來還有不少續篇和仿作，連德國大詩人歌德都根據這個故事寫過敘事詩《列那狐》。今天流傳最廣的版本是法國女作家瑪·阿希·季諾夫人改寫的33篇本的散文體故事，相當于一部長篇小說。

第四篇：《列那狐的故事》

《列那狐的故事》講述的是一只狡猾多端的狐貍與森林里的其他動物斗智斗勇，欺凌弱小，不畏強權的故事，全書以輕松幽默的筆調，生動活潑的故事，借動物的名義，展現了一幅中世紀封建社會各種勾心斗角矛盾場面的畫卷，其中有代表新興市民階級的狐貍列那與代表貴族的狼葉森格侖斗智斗勇的故事，有狐貍列那欺負弱小鳥類的故事，還有列那戲弄封建禮教的故事，不畏強權耍弄國王的故事，全都生動有趣、活靈活現，它表明看上去簡單純樸，卻蘊含著很多當時的社會現象，展現的是中世紀法國各種社會力量錯綜復雜的矛盾關系。

第五篇：列那狐的故事讀后感

《列那狐的故事》讀書筆記

10月7日

星期五

晴

一、閱讀內容：1—26頁

二、好詞（不少于10個）

肅然起敬、不得善終、咸澀、鮮血淋漓、望洋興嘆、兇殘暴躁、毛發零亂、大張旗鼓、垂涎欲滴、名譽掃地

三、好句（每一句都要寫體會，不少于三個）

1、P11 他也不知道將會有什么樣的大難臨頭，所以盡管內心慌張，他表面還是裝出一副靜定自若的樣子。他登上屋頂，睜一眼閉一眼，單腳站立，時不時的左顧右盼著。

體會：活靈活現的寫出了尚特克萊爾內心慌張表面卻強作鎮靜的心理。

2、P22 主人生來就是發號施令的，而仆人則注定要百依百順。仆人有義務為主人獻出生命；再說，還能有什么死法比這更加光榮的呢？??你會偉大而光榮地死去，你會有天使相伴，你將永遠生活在上帝的目光下。

體會：公雞被狐貍吃掉，竟然成了天經地義、無上光榮的事情。這列那可不是一般的能言善道??！

3、您的父親，他可是一位著名的歌唱家！聽說，從前法國沒有一個人唱得比他更好聽。要是我沒說錯，您本人也是搞音樂的：我記得很久以前您就學會演奏管風琴了，對嗎？

體會：難怪烏鴉鐵斯蘭會上當受騙，誰聽了狐貍這樣的花言巧語都會飄飄欲仙，忘乎所以了。

四、感受

雖說列那絕頂聰明，詭計多端，令很多人上當受騙?？墒?，聰明一世，糊涂一時。他也經常有“大意失荊州”的時候。尚特克萊爾、諾瓦萊兩只公雞都是從列那的嘴里巧妙地逃走的；山雀梅桑熱也沒有被他的花言巧語所蒙騙。就像喜羊羊與灰太狼一樣，灰太狼再聰明能干，最終小羊也會從他手中溜走。

摘抄：

好詞：

捉弄陰謀詭計 諷刺 胡言亂語 一氣之下 七上八下 做賊心虛誠心誠意 快快樂樂一言難說 隱隱作痛 愁眉苦臉不顧一切 莫名其妙 老眼昏花 一本正經 美味佳肴 至少 戲弄 難以想象一拍即合 火辣辣 難以相信 唾沫 日夜不分 脫險 示范 揭發

好句：

列那不顧一切地沖過去保護它的孩子。它不但鼻子很靈，而且目光也很銳利。就在列那撲向特路恩的一瞬間，勇敢的警犬毛爾荷從后面撲上來，一口咬住列那的脖子，揮著拳頭就把列那打昏了。

修士們的武器就像雨點般落到葉森格侖的身上。

春天伴隨著溫暖的陽光，在期盼中到來。

列那帶著勝利的喜悅飛快的跑回家去。于是她的妻子海梅琳和孩子們享用了一頓鰻魚大餐。

遠處灌木叢中，只傳出列那冷冷的笑聲宇一句話“貪心的家伙將一無所得。”

聰明的美尚子早有準備，她從側面過來，一閃身躲過列那，重新飛回了樹上。白頰鳥站在樹枝上得意的說“列那，看你還有什么話可說！我剛才要是不小心，早就成為你口中的食物了，我再也不會相信你了?！?體會：

我覺得列那很愛自己的家，而且很勇敢，很聰明。但是列那也很殘忍，應受到應得的懲罰。

好詞：

卑鄙 信念 咆哮鎮靜 渾身顫栗 從容自然 不知所措 不慌不忙 慢吞吞 虔誠 慢條斯理 感激不盡 寵愛有加傷心至極 無比榮幸 白頭偕老溫和 理解 大度 一閃而過 四處尋覓 結巴巴 任何 笑嘻嘻 報仇雪恨 心甘情愿 美中不足 大搖大擺怒氣沖沖 遍體鱗傷 狼狽不堪 忘恩負義 靈機一動

好句：

憤怒的葉森格倫咆哮道，今天我非要殺了你這個畜生。我突然發現校長的頭發似乎比去年白了許多，學生們也似乎比原來長高了許多。列那給獅王講了許多有趣的故事，樂的獅王哈哈大笑。列那此時焦急萬分，慌張和恐懼襲上心頭。修道士的武器就像雨點般向列那刺來。

體會：

我覺得列那很孝敬長輩，關心晚輩，而且列那很好玩。列那是一個愛家愛妻的好狐貍，只是列那很狡猾、很殘忍。分享：

《列那狐的故事》是法國M.H.吉羅夫人寫的一本童話故事。這本書以列那狐這只狐貍為主角講述了一系列的小故事，每個故事之間又能前后連貫，非常生動，既表現了列那狐的智慧與幽默，又表現了列那狐的貪婪和狡詐。

列那狐的誕生就是很奇異的，是因為貪心固執的夏娃在無法掌控那根仁慈的上帝賜予亞當的神棒時，氣急敗壞的把神棒折成兩截并狠狠的扔進海里，而本書的主角----列那狐，生性狡猾、詭計多端、喜歡作弄人的列那狐就從波濤洶涌的海里冒了出來。

列那狐生活在森林里，有著雄狼葉森格侖、豬獾葛令拜、狗熊勃侖、猴子匡特洛等等這些朋友，但卻沒有一個真正的朋友，它們相互算計、相互防備?？墒橇心呛鼌s有一個溫暖的家，列那狐與他的妻子、孩子一起生活。列那狐很愛他的孩子，在天氣不好、季節不好，很難找到食物的時候，列那狐不想看到自己的妻兒因饑餓而哭泣，會通過裝死騙得魚販子的信任，讓魚販子以為自己得到了一張值錢的皮毛而把它扔到車廂里，列那狐不僅“死而復生”，而且從容不迫的偷到了大量的鰻魚，讓自己的妻子孩子享用了一頓大餐。

從書中其他的故事里可以看到列那狐很狡詐、很貪婪，甚至有時很殘忍，很讓人討厭，這些我們一定不能學它。但是盡管列那狐在外面吃得好喝的好，但是依然會想念自己的家，想念自己的家人，就是在宮廷里當著大將軍，列那狐也憧憬著和妻兒自由自在的生活，它認為，即便是在自己的家里，在那片小天地里過著冒險和挨餓的生活，也很有意義，很有樂趣。這是列那狐性格中值得贊賞的一點，溫暖的家對每個人都很重要，我們都要愛自己的家，愛自己的家人。列那狐最后的“辭世”其實是給我們留下了想象的空間，我相信列那狐一定會改掉它的貪婪好狡詐，利用自己的聰明才智，帶著一家人過著幸福的生活。

如果有一天你駕著馬車拉著魚經過樹林，看見一只或幾只狐貍躺在路上，千萬不要以為自己是交了好運，能撿到這些暴死的狐貍，可以把它們的皮毛拿去賣錢，因為，它們可能就是列那狐和它的孩子們呦！

《列那狐的故事》的作者是法國作家瑪.阿希.季諾。講的是貪吃而又狠毒的，機智而又善辨的狐貍列那的故事。

他非常愛吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來不會忘記他的妻子和孩子，非常有責任心。后來獅王極力邀請他當大元帥，他都婉言謝絕，因為他最高興的事就是回到家鄉和他的妻子孩子一起過平靜快樂的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡他的一點。但是他欺負弱小的動物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上當。還幫助自己一次次轉危為安。

在這本書里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚，結果尾巴被凍在冰中，他還以為魚越釣越多呢！后來被村民發現，追打，變成了一只禿尾巴狼；接著又被列那騙去打鐘，結果又被摔得半死；列那還騙狗熊把頭伸到樹洞里去吃蜂蜜，結果狗熊的頭被卡在里面了。。。這樣的故事還有很多很多。

列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發，那就是很大的收獲了！

列那狐的故事》 第一課時

教學目標：

1、師生共讀，認識封面，了解作者，知道大概情節。

2、閱讀故事《列那弧出世》，賞讀精彩語段，提高閱讀童話故事的能力。

3、通過閱讀，讓學生愛上讀書，培養良好的讀書習慣。教學重難點：

1、認識封面，了解作者。

2、知道《列那狐出世》的故事內容。

一、導入故事：

小朋友，還記得《狐貍和烏鴉》這個故事中狐貍是怎樣騙取烏鴉的那片肉嗎？

今天，我們一起閱讀一本新的故事書，狐貍已經成了這本書中的主人公。

出示書《列那狐的故事》

有人說它是聰明機智的，也有人說它是狡猾可恨的，那它究竟屬于哪一種呢？讓我們用心體會吧！

二、認識封面：

1、觀察封面插圖，說說你觀察到了什么？師生交流。

2、觀察封面上的文字，說說你了解了什么？（題目、作者、出版社）

3、根據封面，猜猜列那狐這會在想什么呢？

4、認識目錄：

了解整個故事的主要情節。

三、閱讀《列那弧出世》

1、學生自讀故事，想想列那狐是怎么出世的？

2、師生交流自己的閱讀體會。

3、學生再讀故事，圈畫出精彩語句，多讀幾遍，牢記在心。

4、介紹列那狐的外貌。

5、你能根據故事中的描述，把你腦海里浮現出的這只狐貍的形象畫出來嗎？完成《好書伴我成長》第26頁。

四、自由閱讀《列那偷魚》。

故事讀完了嗎？精彩的故事一定讓你感到意猶未盡吧！考考你

1、選一選

為了偷到魚，列那想到了一個很好的注意是（）A 躺在地上裝死 B跪在地上求情。

2、想一想

兩個魚販子知道自己上當了，望著狐貍一溜煙逃走的背影，他們是什么心情？可能在說些什么呢？

3、讀一讀

（1）忽然，列那睜圓了眼睛，忽地站了起來，原來在風中它聞到了魚腥味兒。它的鼻子可真靈啊?。?）大約30多條魚就進了列那的癟肚子。它壓住聲音打了個嗝兒，摸了摸鼓脹的肚子，得意地想，味道還真不錯！

五、課外閱讀

《葉森格侖受戒》、《葉森格侖釣鰻魚》、《列那、小鳥、和兔子》

《列那狐的故事》 第二課時 教學目標：

1、師生共讀故事《麻雀特路恩》和《香腸大戰》

2、了解故事內容，認清列那的奸詐狡猾，愛耍小聰明的真面目。

3、激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。教學重難點：

1、了解故事內容，體會列那的奸詐狡猾，愛耍小聰明的真面目。2|、色讀一讀，并演一演.教學過程：

一、導入故事：

列那狐的橫空出世不知是福還是禍，它奸詐狡猾、詭計多端，它喜歡搞惡作劇。

二、閱讀《麻雀特路恩》。

1、特路恩和列那狐之間會發生什么事？

2、學生自由讀故事，想想故事里主要講了一件什么事？

3、師生交流閱讀感受。

4、再讀故事，圈畫出好詞好句。

1、交流好詞：

愁眉不展、恍然大悟、悔恨交加、不知羞恥、無恥之徒、不如人愿、感激不盡

2、交流好句：

“親愛的列那，事情是這樣的，”特路恩的臉色變得憂郁起來，“我的那兩個可憐的小寶貝，不知怎的，都患了痙攣癥，我四處求醫，可就是不見成效?！?/p>

“喏，這兒，就在這兒?！绷心翘笃鹚桥蛎浀亩亲?，拍了兩下，“特路恩，其實你應該感謝我才對，痙攣讓他們這么痛苦，是我使他們不再受罪。如果你愿意，我同樣可以幫助你，治好你所有的病。

3、分角色朗讀故事并表演。

三、閱讀故事《香腸大戰》。

1、閱讀《香腸大戰》。

2、列那和梯培為了一根香腸，如何進行大戰？結果誰獲得了一根香腸？

3、再讀故事，用心體會。

4、《香腸大戰》這個故事中，人物之間的對話寫得非常傳神。在組內演一演這個故事吧： 演狐貍列那

演雄狗柯兒脫

演雄貓梯培

5、自我評價：

你們的合作能得： ☆ ☆☆ ☆☆☆

四、課外閱讀

《梯培斷尾》、《警犬毛爾荷》、《雞家族的慘案》。

一、好詞（12個四字詞）

愁眉苦臉 東張西望 不知不覺 垂頭喪氣

空手而歸 頭昏眼花 毫不猶豫 皮開肉綻

不假思索 老老實實 三言兩語 上躥下跳

二、佳句（2句）

1、列那不僅又聰明有狡猾，嘴巴也很饞，只要有美食，他就會想盡一切辦法去得到，就連自己的親戚朋友乃至獅王的便宜也敢占，這可不是人人都能做得到的。

2、他往草地上一躺，閉上眼睛吐出舌頭，又玩起裝死的把戲。

三、主要內容及讀后感

讀了這本書，我覺得很有意思。它講的是詭計多端的列那狐無路論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子；他讓葉森格侖變成了禿尾巴狼......他既聰明，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。

我們要學習列那的聰明來取長補短。