第一篇：《列那狐的故事》讀后感[模版]

《列那狐的故事》讀后感

鶴山鄉王卞小學四年級一班

劉騰 這個寒假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，故事情節既有趣又幽默，讓人流連其中，回味無窮，《列那狐的故事》讀后感。

這本書是法國的M.H.吉羅夫人根據民間故事改編而成。本書外表是在寫動物世界里的故事，其實是作者對當時的法國封建統治階級的無能和腐敗十分不滿，對國王和貴族進行無情的揭露和嘲弄。

這本書的內容寫的是一個叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實兇殘狡詐；欺負比自己小的動物，又敢反抗比自己大的動物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊,利用農夫對狗熊的仇恨，殺死狗熊勃侖。…真是數不勝數。

就算是人類，列那狐也不畏懼，它故意躺在魚販子的必經之路上裝死，讓魚販子認為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚；它一連三天戲弄那個喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識破列那狐的詭計；公貓梯培巧妙地騙過列那狐，獨自享受了共同偷來的火腿；甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。

最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的“死”舉行了盛大的追悼會。

讀了這個故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認識到，一個人聰明是好的，但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，而是學習聰明的一面。

第二篇：列那狐的故事讀后感

《列那狐的故事》讀書筆記

10月7日

星期五

晴

一、閱讀內容：1—26頁

二、好詞（不少于10個）

肅然起敬、不得善終、咸澀、鮮血淋漓、望洋興嘆、兇殘暴躁、毛發零亂、大張旗鼓、垂涎欲滴、名譽掃地

三、好句（每一句都要寫體會，不少于三個）

1、P11 他也不知道將會有什么樣的大難臨頭，所以盡管內心慌張，他表面還是裝出一副靜定自若的樣子。他登上屋頂，睜一眼閉一眼，單腳站立，時不時的左顧右盼著。

體會：活靈活現的寫出了尚特克萊爾內心慌張表面卻強作鎮靜的心理。

2、P22 主人生來就是發號施令的，而仆人則注定要百依百順。仆人有義務為主人獻出生命；再說，還能有什么死法比這更加光榮的呢？??你會偉大而光榮地死去，你會有天使相伴，你將永遠生活在上帝的目光下。

體會：公雞被狐貍吃掉，竟然成了天經地義、無上光榮的事情。這列那可不是一般的能言善道啊！

3、您的父親，他可是一位著名的歌唱家！聽說，從前法國沒有一個人唱得比他更好聽。要是我沒說錯，您本人也是搞音樂的：我記得很久以前您就學會演奏管風琴了，對嗎？

體會：難怪烏鴉鐵斯蘭會上當受騙，誰聽了狐貍這樣的花言巧語都會飄飄欲仙，忘乎所以了。

四、感受

雖說列那絕頂聰明，詭計多端，令很多人上當受騙。可是，聰明一世，糊涂一時。他也經常有“大意失荊州”的時候。尚特克萊爾、諾瓦萊兩只公雞都是從列那的嘴里巧妙地逃走的；山雀梅桑熱也沒有被他的花言巧語所蒙騙。就像喜羊羊與灰太狼一樣，灰太狼再聰明能干，最終小羊也會從他手中溜走。

摘抄：

好詞：

捉弄陰謀詭計 諷刺 胡言亂語 一氣之下 七上八下 做賊心虛誠心誠意 快快樂樂一言難說 隱隱作痛 愁眉苦臉不顧一切 莫名其妙 老眼昏花 一本正經 美味佳肴 至少 戲弄 難以想象一拍即合 火辣辣 難以相信 唾沫 日夜不分 脫險 示范 揭發

好句：

列那不顧一切地沖過去保護它的孩子。它不但鼻子很靈，而且目光也很銳利。就在列那撲向特路恩的一瞬間，勇敢的警犬毛爾荷從后面撲上來，一口咬住列那的脖子，揮著拳頭就把列那打昏了。

修士們的武器就像雨點般落到葉森格侖的身上。

春天伴隨著溫暖的陽光，在期盼中到來。

列那帶著勝利的喜悅飛快的跑回家去。于是她的妻子海梅琳和孩子們享用了一頓鰻魚大餐。

遠處灌木叢中，只傳出列那冷冷的笑聲宇一句話“貪心的家伙將一無所得。”

聰明的美尚子早有準備，她從側面過來，一閃身躲過列那，重新飛回了樹上。白頰鳥站在樹枝上得意的說“列那，看你還有什么話可說！我剛才要是不小心，早就成為你口中的食物了，我再也不會相信你了。” 體會：

我覺得列那很愛自己的家，而且很勇敢，很聰明。但是列那也很殘忍，應受到應得的懲罰。

好詞：

卑鄙 信念 咆哮鎮靜 渾身顫栗 從容自然 不知所措 不慌不忙 慢吞吞 虔誠 慢條斯理 感激不盡 寵愛有加傷心至極 無比榮幸 白頭偕老溫和 理解 大度 一閃而過 四處尋覓 結巴巴 任何 笑嘻嘻 報仇雪恨 心甘情愿 美中不足 大搖大擺怒氣沖沖 遍體鱗傷 狼狽不堪 忘恩負義 靈機一動

好句：

憤怒的葉森格倫咆哮道，今天我非要殺了你這個畜生。我突然發現校長的頭發似乎比去年白了許多，學生們也似乎比原來長高了許多。列那給獅王講了許多有趣的故事，樂的獅王哈哈大笑。列那此時焦急萬分，慌張和恐懼襲上心頭。修道士的武器就像雨點般向列那刺來。

體會：

我覺得列那很孝敬長輩，關心晚輩，而且列那很好玩。列那是一個愛家愛妻的好狐貍，只是列那很狡猾、很殘忍。分享：

《列那狐的故事》是法國M.H.吉羅夫人寫的一本童話故事。這本書以列那狐這只狐貍為主角講述了一系列的小故事，每個故事之間又能前后連貫，非常生動，既表現了列那狐的智慧與幽默，又表現了列那狐的貪婪和狡詐。

列那狐的誕生就是很奇異的，是因為貪心固執的夏娃在無法掌控那根仁慈的上帝賜予亞當的神棒時，氣急敗壞的把神棒折成兩截并狠狠的扔進海里，而本書的主角----列那狐，生性狡猾、詭計多端、喜歡作弄人的列那狐就從波濤洶涌的海里冒了出來。

列那狐生活在森林里，有著雄狼葉森格侖、豬獾葛令拜、狗熊勃侖、猴子匡特洛等等這些朋友，但卻沒有一個真正的朋友，它們相互算計、相互防備。可是列那狐卻有一個溫暖的家，列那狐與他的妻子、孩子一起生活。列那狐很愛他的孩子，在天氣不好、季節不好，很難找到食物的時候，列那狐不想看到自己的妻兒因饑餓而哭泣，會通過裝死騙得魚販子的信任，讓魚販子以為自己得到了一張值錢的皮毛而把它扔到車廂里，列那狐不僅“死而復生”，而且從容不迫的偷到了大量的鰻魚，讓自己的妻子孩子享用了一頓大餐。

從書中其他的故事里可以看到列那狐很狡詐、很貪婪，甚至有時很殘忍，很讓人討厭，這些我們一定不能學它。但是盡管列那狐在外面吃得好喝的好，但是依然會想念自己的家，想念自己的家人，就是在宮廷里當著大將軍，列那狐也憧憬著和妻兒自由自在的生活，它認為，即便是在自己的家里，在那片小天地里過著冒險和挨餓的生活，也很有意義，很有樂趣。這是列那狐性格中值得贊賞的一點，溫暖的家對每個人都很重要，我們都要愛自己的家，愛自己的家人。列那狐最后的“辭世”其實是給我們留下了想象的空間，我相信列那狐一定會改掉它的貪婪好狡詐，利用自己的聰明才智，帶著一家人過著幸福的生活。

如果有一天你駕著馬車拉著魚經過樹林，看見一只或幾只狐貍躺在路上，千萬不要以為自己是交了好運，能撿到這些暴死的狐貍，可以把它們的皮毛拿去賣錢，因為，它們可能就是列那狐和它的孩子們呦！

《列那狐的故事》的作者是法國作家瑪.阿希.季諾。講的是貪吃而又狠毒的，機智而又善辨的狐貍列那的故事。

他非常愛吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來不會忘記他的妻子和孩子，非常有責任心。后來獅王極力邀請他當大元帥，他都婉言謝絕，因為他最高興的事就是回到家鄉和他的妻子孩子一起過平靜快樂的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡他的一點。但是他欺負弱小的動物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上當。還幫助自己一次次轉危為安。

在這本書里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚，結果尾巴被凍在冰中，他還以為魚越釣越多呢！后來被村民發現，追打，變成了一只禿尾巴狼；接著又被列那騙去打鐘，結果又被摔得半死；列那還騙狗熊把頭伸到樹洞里去吃蜂蜜，結果狗熊的頭被卡在里面了。。。這樣的故事還有很多很多。

列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發，那就是很大的收獲了！

列那狐的故事》 第一課時

教學目標：

1、師生共讀，認識封面，了解作者，知道大概情節。

2、閱讀故事《列那弧出世》，賞讀精彩語段，提高閱讀童話故事的能力。

3、通過閱讀，讓學生愛上讀書，培養良好的讀書習慣。教學重難點：

1、認識封面，了解作者。

2、知道《列那狐出世》的故事內容。

一、導入故事：

小朋友，還記得《狐貍和烏鴉》這個故事中狐貍是怎樣騙取烏鴉的那片肉嗎？

今天，我們一起閱讀一本新的故事書，狐貍已經成了這本書中的主人公。

出示書《列那狐的故事》

有人說它是聰明機智的，也有人說它是狡猾可恨的，那它究竟屬于哪一種呢？讓我們用心體會吧！

二、認識封面：

1、觀察封面插圖，說說你觀察到了什么？師生交流。

2、觀察封面上的文字，說說你了解了什么？（題目、作者、出版社）

3、根據封面，猜猜列那狐這會在想什么呢？

4、認識目錄：

了解整個故事的主要情節。

三、閱讀《列那弧出世》

1、學生自讀故事，想想列那狐是怎么出世的？

2、師生交流自己的閱讀體會。

3、學生再讀故事，圈畫出精彩語句，多讀幾遍，牢記在心。

4、介紹列那狐的外貌。

5、你能根據故事中的描述，把你腦海里浮現出的這只狐貍的形象畫出來嗎？完成《好書伴我成長》第26頁。

四、自由閱讀《列那偷魚》。

故事讀完了嗎？精彩的故事一定讓你感到意猶未盡吧！考考你

1、選一選

為了偷到魚，列那想到了一個很好的注意是（）A 躺在地上裝死 B跪在地上求情。

2、想一想

兩個魚販子知道自己上當了，望著狐貍一溜煙逃走的背影，他們是什么心情？可能在說些什么呢？

3、讀一讀

（1）忽然，列那睜圓了眼睛，忽地站了起來，原來在風中它聞到了魚腥味兒。它的鼻子可真靈啊！（2）大約30多條魚就進了列那的癟肚子。它壓住聲音打了個嗝兒，摸了摸鼓脹的肚子，得意地想，味道還真不錯！

五、課外閱讀

《葉森格侖受戒》、《葉森格侖釣鰻魚》、《列那、小鳥、和兔子》

《列那狐的故事》 第二課時 教學目標：

1、師生共讀故事《麻雀特路恩》和《香腸大戰》

2、了解故事內容，認清列那的奸詐狡猾，愛耍小聰明的真面目。

3、激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。教學重難點：

1、了解故事內容，體會列那的奸詐狡猾，愛耍小聰明的真面目。2|、色讀一讀，并演一演.教學過程：

一、導入故事：

列那狐的橫空出世不知是福還是禍，它奸詐狡猾、詭計多端，它喜歡搞惡作劇。

二、閱讀《麻雀特路恩》。

1、特路恩和列那狐之間會發生什么事？

2、學生自由讀故事，想想故事里主要講了一件什么事？

3、師生交流閱讀感受。

4、再讀故事，圈畫出好詞好句。

1、交流好詞：

愁眉不展、恍然大悟、悔恨交加、不知羞恥、無恥之徒、不如人愿、感激不盡

2、交流好句：

“親愛的列那，事情是這樣的，”特路恩的臉色變得憂郁起來，“我的那兩個可憐的小寶貝，不知怎的，都患了痙攣癥，我四處求醫，可就是不見成效。”

“喏，這兒，就在這兒。”列那腆起他那膨脹的肚子，拍了兩下，“特路恩，其實你應該感謝我才對，痙攣讓他們這么痛苦，是我使他們不再受罪。如果你愿意，我同樣可以幫助你，治好你所有的病。

3、分角色朗讀故事并表演。

三、閱讀故事《香腸大戰》。

1、閱讀《香腸大戰》。

2、列那和梯培為了一根香腸，如何進行大戰？結果誰獲得了一根香腸？

3、再讀故事，用心體會。

4、《香腸大戰》這個故事中，人物之間的對話寫得非常傳神。在組內演一演這個故事吧： 演狐貍列那

演雄狗柯兒脫

演雄貓梯培

5、自我評價：

你們的合作能得： ☆ ☆☆ ☆☆☆

四、課外閱讀

《梯培斷尾》、《警犬毛爾荷》、《雞家族的慘案》。

一、好詞（12個四字詞）

愁眉苦臉 東張西望 不知不覺 垂頭喪氣

空手而歸 頭昏眼花 毫不猶豫 皮開肉綻

不假思索 老老實實 三言兩語 上躥下跳

二、佳句（2句）

1、列那不僅又聰明有狡猾，嘴巴也很饞，只要有美食，他就會想盡一切辦法去得到，就連自己的親戚朋友乃至獅王的便宜也敢占，這可不是人人都能做得到的。

2、他往草地上一躺，閉上眼睛吐出舌頭，又玩起裝死的把戲。

三、主要內容及讀后感

讀了這本書，我覺得很有意思。它講的是詭計多端的列那狐無路論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子；他讓葉森格侖變成了禿尾巴狼......他既聰明，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。

我們要學習列那的聰明來取長補短。

第三篇：《列那狐的故事》讀后感

《列那狐的故事》讀后感1

這一段時間，我讀了《列那狐的故事》這本書，它是由法國作家M·H·吉羅夫人寫的一部以狐貍列那為主角的長篇故事。

這部動物傳奇由一系列獨立篇章又前后呼應的故事組成，描繪了一個駁雜而又新奇的動物王國，敘述形形色色的動物之爭。圍繞列那展開的每個故事都引人入勝，充滿神七色彩，而且具有深刻的諷刺意味。

讀完故事后，我對列那的印象是既聰明又可惡。聰明的是列那碰到困難時總會想出一些奇妙高明的辦法來，比如說葉森格倫遇見“藍狐王子”那一次。葉森格倫是一只笨狼，有一回，葉森格倫正在追列那，因為列那總是陷害葉森格倫，列那知道他不是葉森格倫的對手，于是就拼命逃跑。

眼看自己就要被葉森格倫追上了，列那忽然看見一座房子，房子前豎著一排木桶，列那想跳過木桶藏在房子里，誰知這一跳卻跳進了裝藍色油漆的木桶里。列那掙扎了半天也沒爬上來，最后一個工人路過這里把它捉出來，列那反應迅速撒腿就跑，跑到大門口，他站住了，因為他看見葉森格倫正在那兒等著他呢。本來葉森格倫是應該沖上來咬列那的，可是葉森格倫卻給他行了個禮，并說沒見過他這樣的藍色皮毛。

列那一聽，覺得非常奇怪，一看自己的皮毛果真被油漆染成了藍色。他馬上靈機一動，對葉森格倫說他是從天空上最亮的那顆星星下來的，那是他的王國，他叫藍狐王子，他的提琴從天空中掉了下來，他是來找提琴的。葉森格倫一聽，說：“我可以領你去一個地方，那兒有一把提琴。”列那一聽跟著去了。他們來到一幢房子門口，那是神甫的家。葉森格倫跳上窗臺鉆進屋，叼住提琴就要跑，誰知吵醒了正在睡覺的狗，狗又叫醒了人們，人們一起拿起武器來打葉森格倫，而列那卻逃的無影無蹤了。

聯想到我們平常的生活，在我們的周圍也有一些像列那那樣聰明、調皮的朋友，他們以愛搞惡作劇為快樂，以別人的傷心換取他們的得意。在這里我想告訴他們，以后別再搞惡作劇了。朋友之間的交往應該是真誠的、團結友愛的，這樣才能換來別人的信任和尊重。

另一方面列那的確是一個聰明的“人”。每當他遇到困難時，在我看來幾乎讓列那絕望時，他都會想出一些絕妙的辦法來迷惑獅王，使自己死里逃生，從困境中擺脫出來。我們要學習他這種面對困難頑強不屈的精神和他遇到問題沉著冷靜、善于思考的智慧。回想平常我遇到困難時總是急躁不安、滿腹牢騷，態度跟列那比起來真是差得太遠了，我以后真的要向列那學習啊！

《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好書！

《列那狐的故事》讀后感2

《列那狐的故事》一書中的每個故事，能使你看了還想看，永遠忘不了。

《列那狐的故事》這本書主要寫了：有一只狐貍，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和藹可親、文雅的一只狐貍，實際上卻是一只奸詐狡猾、詭計多端、聰明、使動物感到恐懼的一只狐貍，每當有美味的食物時，列那狐總會不惜任何代價和方式來獲得很美味的食物，使森林中所有的小動物都倍受欺負和傷害。在這本書中，不但有列那狐這只狐貍，其實，還有許多配角呢！比如說：勇敢大膽而最終醒悟的叫森格倫；頭腦靈活而精明的梯培；貪吃蜜蜂而惹來大禍的勃侖；拔刀相助的毛兒荷；一時輕信他人，而惹來殺身之禍的愛爾蒙特；機靈、勇敢、聰明、憨厚熱情的葛令拜……再告訴你一個小秘密，這個秘密就是：列那狐有親人有朋友有家人的人。下面就請我來告訴你誰是列那狐的親人、朋友、家人吧。

列那狐的親人有：舅舅葉森格侖、親外甥葛令拜；列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的兩個孩子，貝斯海和馬巴朗士，還有列那狐的朋友沒有告訴你了，嘻嘻，稍后為您揭曉。下面請我講一個關于列那狐被舅舅葉森格侖騙了一次的故事：有一次，列那狐經過舅舅家，想到舅舅的夫人對自己疼愛有加，便敲響了他家的門。海遜德真的對列那非常好，把原本屬于葉森格侖的鴿子給了列那狐，連孩子們也一塊沒吃，過了一會兒，葉森格侖回來了，孩子紛紛向葉森格侖表達他們對列那狐的抱怨，葉森格侖想出了一個好辦法，他對列那狐說：“明天咱們一起去偷魚。”列那狐高興地答應了。第二天，他們來到約好的小樹林中，列那狐迅速地爬到魚車上，把魚往地上扔，列那狐下車后，來到了他和葉森格侖約好的地點，這時葉森格侖早已不在了，后來在一個很遠的地方找到了他。列那狐找到了葉森格侖，當列那狐向葉森格侖要回自己的戰利品時，葉森格侖指著一只鲞魚的骨頭說：“就是那個。”列那狐簡直氣瘋了，但想到吃了葉森格侖一家的鴿子，心里就平靜了許多。

哦！對了，忘了告訴你們列那狐的朋友是誰了，列那狐的朋友是：葉森格侖的弟弟普里摩、猴子匡特洛、烏雅田斯令、松鼠盧索……哦，還有這本書的作者忘了告訴你，《列那狐的故事》這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的。

《列那狐的故事》讀后感3

一個星期天，我與爸爸看了一本名叫《列那狐的故事》的書。啊！文中的列那狐是多么聰明呀！我對他深刻的印象。

爸爸笑瞇瞇地說：“列那狐雖然很壞，卻有著一個機靈的頭腦。”我心想：列那狐肯定是一只無惡不作的狐貍。我粗略地看了一些內容，發現列那狐還有著為妻子和孩子著想的心靈，這讓我起了一點疑心，爸爸說列那狐很壞，可是，為什么列那狐還有為妻子和孩子著想地心靈哪？比如說：第二章列那狐和他的親友，列那與雄狼葉森格侖沒有一點兒親戚關系，列那把葉森格侖認作舅舅，但列那常常使用各種陰險的招數來捉弄他，讓他吃了不少的苦頭。這顯然表現出列那狐很狡猾。又比如說：第三章列那偷魚，列那狐的妻子海梅林夫人，愁眉苦臉地搖著頭對列那狐說：“我們家什么吃的也沒有了，小家伙們快回來了，他們吵著要吃飯，我們該怎么辦呢？”于是列那還是出去了。這又表現出了列那狐很關心和關愛自己的妻子和孩子。列那狐真是一個“雙面臉”的狐貍啊！我說：“列那狐對家人不同，對葉森格侖很壞，可對自己的妻子和孩子很好。”爸爸說：“是啊。”

《列那狐的故事》讀后感4

這個寒假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，故事情節既有趣又幽默，讓人流連其中，回味無窮。

這本書是法國的M.H.吉羅夫人根據民間故事改編而成。本書外表是在寫動物世界里的故事，其實是作者對當時的法國封建統治階級的無能和腐x十分不滿，對國王和貴族進行無情的揭露和嘲弄。

這本書的內容寫的是一個叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實兇殘狡詐；欺負比自己小的動物，又敢反抗比自己大的動物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子…用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊,利用農夫對狗熊的仇恨，殺死狗熊勃侖》，真是數不勝數。

就算是人類，列那狐也不畏懼。它故意躺在魚販子的必經之路上裝死，讓魚販子認為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚；它一連三天戲弄那個喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。

不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識破列那狐的詭計；公貓梯培巧妙地騙過列那狐，獨自享受了共同偷來的火腿；甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。

最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的“死”舉行了盛大的追悼會。

讀了這個故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認識到，一個人聰明是好的，但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，而是學習聰明的一面。

《列那狐的故事》讀后感5

列那狐的故事列那是個狡猾的家伙，他用坑、蒙、拐、騙、偷這五個“技術”對待別人，他無所不用，范圍遍及親戚朋友，除了妻子和孩子，甚至連獅王和獅后都沒有幸免。狡猾機警的列那救過兩次兇悍霸道的獅王諾伯勒，獅王又加寵他幾分。可是，列那全方面想了想，在他失寵的那一天，獅王不但不讓他做大官，還會把他送到絞架上，不僅是他，還有他的妻子和孩子一起跟著他受罪。所以，他最后擺脫了獅王，用假死騙過了大家，從此他過上了隱居的生活。列那狡猾、奸詐、機智、機警、關愛家庭，傷害過小動物及大動物，但時刻又想著妻子和孩子。

我要學習列那勤勞、勇敢、聰明、愛家人的這些優點，不管遇到什么困難，都要通過自己努力解決，不能依賴別人。當然，我們不能學列那狡猾、奸詐、傷害別人的那一方面，不能欺負弱小，要做一個善良、有愛心的人。

《列那狐的故事》讀后感6

列那狐是誰？大家大概都有所耳聞。列那狐可是一只聰明伶俐。大智大勇的狐貍。它的一些事跡可是平常狐貍沒有經歷過的。是那樣精彩，那樣有趣無比。

比如，一年冬天，列那狐的一家，餓著肚子。列那狐的妻子讓列那狐去覓食。聰明的列那狐聞到了一股魚腥味，那股魚腥味把它帶到了一條公路前。原來是一輛大卡車正開了過來，那一股魚腥味就是從大卡車上傳過來的。列那狐見車上堆滿了數不勝數的帶魚，它非常高興，可又為難。因為它吃不到。可是不到一會，聰明的它就想了一個萬無一失的辦法！它高興壞了。心想：“這下好了！可以吃魚肉了，哈哈，妻子和孩子們就不用挨餓了！哈！”它立刻躺在地上裝死，讓車上的司機以為它死了。便把它抬上了車子。這下可好了，真是羊入虎口。那些魚肉被列那狐穿成了項鏈，一條有一條得掛在脖子上，準備下車。在它準備跳下車時，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。它家里傳出了燒烤魚的味道。

哈哈，怎么樣，列那狐聰明吧，這可不是吹的啊！想必大家看了上面列那狐的經歷，也一定覺的它很聰明吧！是的！列那狐的聰明，說不定是連人都不可媲美的啊。它比一部分人都要聰明，要厲害，要有責任感。它能在危機時刻逃脫。它懂怎么樣放長線釣大魚，而不像一部分人只因為釣到了幾條“小魚”而就知足，沒有一定的野心，怎么成為成功的人。就如同一位大富翁說的話：“為什么窮人不管怎么努力都不能擺脫貧窮，那是因為他們缺少了一定的野心！”列那狐是機智的！

我喜歡列那狐，它不僅可愛，而且聰明！是值得我們學習的榜樣！不要僅僅以為它只是一只狐貍，但它卻有人類沒有的智慧，所以要向它學習。取長補短！

《列那狐的故事》讀后感7

開學的時候，李老師給我們講了一個故事，名字叫《列那狐的故事》。

故事里面的列那狐很聰明，一有問題就想辦法，全都是鬼辦法。比如，有一集——草地大土希，列那狐已經對公雞首領說：“它以后不再吃肉一類的東西。”開始讀全書，它不識字，他的眼卻不是在看全書，是盯著小雞呢！小雞們一個個地靠近了列那狐，列那狐把小雞一兩口都吃完了，上刻鴿雷覺的有點不對勁，就喊小雞們都來集合，上刻鴿雷數了一遍又一遍，差了四只雞。這時，列那狐從大樹下走出來，上刻鴿雷問列那狐：“本來有14只雞，現在怎么有十只雞，”列那狐說：“那四只雞在我肚子里呢！”說完，他們就打了起來，連路上的行人都能聽到他們的打架聲，行人們都來了，列那狐趕緊逃跑了。

《列那狐的故事》這本書真有趣，我喜歡書中的列那狐。

《列那狐的故事》讀后感8

寒假中，我讀了一本書，書名叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明深深地震撼了我。我是懷著崇敬的心情讀完這本書的。要問我為何懷著崇敬的心情，我會毫不猶豫的告訴你——因為作者將動物描寫得如此細致、傳神、一絲不茍；列那狐的活靈活現、狼的愚蠢、貓的聰慧、雞的無辜都是那么的生動。

書中描述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物們都有自己獨特的名字。狐貍列那的聰明才智，讓它在動物中占據上風。它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣和貴族，并從中得到了物質上和名譽上的好處。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人們，告訴我們在生活中要多久好朋友，不能與壞人同流合污，對付那些壞人就得用智慧，凡事不能靠蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書后，我深有感觸，我希望自己像列那那樣聰明，機智。我一定要好好學習，多學知識，讓自己變得聰明起來，做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得去學習。每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險，所以，每一次它都可以化險為夷。

如果，我是書中的主人公‘列那’的話，肯定不會像它那樣在臨死前還那么冷靜，尋找理由為自己辯護；如果我遇到類似的情況，肯定會心慌意亂，想不出理由為自己辯護；就算想到了理由，也會張口結舌，急得說不出話來。

我不希望長大后成為列那那樣詭計多端的壞家伙，但也要學習列那它靈活機智，善于動腦的優點。我想多看書學習，勤于動腦和實踐，長大一定會成為對社會有用之人。

《列那狐的故事》讀后感9

在寒假里，我讀了一本書——《列那狐的故事》。其中，有一篇章節，深深地吸引了我，名叫《列那之“死”》看著這個故事名，我不由得思考了起來，聰明、狡猾又年輕的列那怎么會死呢？我帶著這個疑問繼續往下看。

看完后我才明白，原來，列那重新得寵后，在宮中給獅王講了許多趣事。但是，列那在王宮住久了，就想回家，于是，獅王就放列那回家。列那一走，獅王就覺得十分無聊。就派松鼠盧索去召喚列那進宮。

但就在盧索趕往馬貝度的時候，箭豬已經提前把這個消息通知了列那。盧索來到馬貝度城堡前敲了敲門，等了很久，才有人出來開門，原來，是列那的小兒子貝斯海。他告訴盧索：“你再也見不到我的爸爸了！因為他已經死了！那里是爸爸的墓碑。”盧索順著貝斯海的手看去，果然，有一塊大理石墓碑。最后，盧索只好走了！

其實，列那并沒有死，他只是讓兒子編了一個謊言，自己想和親人過上幸福、快樂的生活！

讀了這個故事，我明白了；再多的金錢和繁華的生活也沒用。最重要的是能和自己的親人在一起生活。

《列那狐的故事》讀后感10

讀了《列那狐的故事》，我覺得列那是個狡猾的狐貍，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。

但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王后，使得獅子國王、王后更加重用他。

列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應該去幫助別人，而不是去害別人。

被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學們見到過嗎？花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。

生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路……這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進了我們的文明發展！

我們也應該做這樣的人，做一個文明發展的好榜樣！

第四篇：《列那狐的故事》讀后感

《列那狐的故事》---讀后感

在寒假里，我讀了一本書，名叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那，也希望可以像它一樣足智多謀。

《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動物中占據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之后，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在人之中占據上風。我決定要好好學習，變得更聰明起來，做一個智慧的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。我還要學習列那的能說會道。

《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠不會忘記它。

四（1）中隊蘇嘉誠

第五篇：列那狐的故事讀后感

列那狐的故事讀后感1

《列那狐的故事》的作者是法國作家瑪·阿希·季諾。講的是貪吃而又狠毒的，機智而又善辨的狐貍列那的故事。

他非常愛吃，他也總能用各種辦法找到許多的美食，他不光自己吃飽，還從來不會忘記他的妻子和孩子，非常有責任心。后來獅王極力邀請他當大元帥，他都婉言謝絕，因為他最高興的事就是回到家鄉和他的妻子孩子一起過平靜快樂的日子，最后他還不惜采用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡他的一點。但是他欺負弱小的動物，甚至狠毒地將他們吃了，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是他的“嘴上工夫”，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據，讓人不得不相信，最后還是上當。還幫助自己一次次轉危為安。

在這本書里還有許多讓你忍不住想大笑的故事。比如列那為了捉弄狼，騙他在尾巴上拴著木桶，從冰面的洞口伸入水中釣魚，結果尾巴被凍在冰中，他還以為魚越釣越多呢！后來被村民發現，追打，變成了一只禿尾巴狼；接著又被列那騙去打鐘，結果又被摔得半死；列那還騙狗熊把頭伸到樹洞里去吃蜂蜜，結果狗熊的頭被卡在里面了……這樣的故事還有很多很多。

列那就是這樣一只狐貍，如果我們能從列那的聰明中得到啟發，那就是很大的收獲了！

列那狐的故事讀后感2

我在寒假期間看了《列那狐的故事》。作者是法國的M·H·吉羅夫人。故事里有一只叫列那的狐貍，他很聰敏也很狡猾，做了很多很多的壞事。

咱們先講講他做的壞事吧！他做的第一件壞事就是去偷魚，他裝死騙過了商販，偷到了美味的鰻魚。那第二件壞事呢就是戲耍了雄狼葉森格倫，他通過很多殘忍的惡作劇整的葉森格倫痛苦不堪。第三件是把烏鴉的奶酪騙到了。第四件是又讓葉森格倫成了他偷食物的替罪羊。狡猾的列那還做了很多的壞事，比如捉弄兔子蘭姆，斬斷了公貓梯培的尾巴，計騙麻雀特路恩等等。

列那雖然狡猾，有時侯還欺凌弱小。但是他也很勇敢，敢于同狼、獅子較量。他運用他聰明的頭腦戰勝了比他強大很多的動物。最后列那還騙過了獅子國王諾勃勒，讓國王以為他已經死了，還為他舉辦了盛大的追悼會，讓所有國民來悼念這只狐貍。其實，列那狐并沒有死，他還在過著自由自在的生活哩。

讀了《列那狐的故事》這本書后，我覺得我們不能成為他那種詭計多端的壞家伙，但也要學他靈活機智，善于動腦的優點。當我們遇到困難時，要開動腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對錯，這樣才能做一個聰明能干的好孩子。

列那狐的故事讀后感3

寒假中，我讀了一本“小學生領先一步讀名著”――《列那狐的故事》。書里面生動具體地塑造了一個機靈、聰明、狡猾又巧舌如簧的列那狐形象。列那狐用他那聰明的腦袋一次又一次地逃脫了大灰狼葉桑格蘭的追擊；為了養家糊口，不斷絞盡腦汁去坑蒙拐騙；最后用裝死這一招，帶著家人逍遙自在地到外地，舒舒服服地過日子去了。

列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧，但它不是花言巧語地去騙人家，就是借刀殺人去害別人；可說它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，就是因為那些人自己貪婪才上當受騙的。

這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時生活中，象列那狐那樣的人還真不少。他們利用別人的弱點，占到便宜。俗話說得好：“害人之心不可有，防人之心不可無。”我們要提放別人的欺詐，但要能提防這些，自己做人就要正直，不可有貪婪之心，不要輕易相信別人那些花言巧語，正如孔夫子所說“巧言令色，鮮矣仁。”

列那狐呀列那狐，我不知道該怎樣說你這種行為。我是勸你變好呢，還是勸那些被你欺騙過的`大伙不要上你的當好呢？唉！

列那狐的故事讀后感4

今天，我懷著崇敬的心情讀完了這本《列那狐的故事》，要問我為何懷著崇敬的心情讀完這本書，我會毫不猶豫地告訴你：“因為法國的冀羅夫人把動物描寫得很細膩、傳神：狐貍的活靈活現，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無辜，都很生動！”下面，讓我帶你走進書里去吧！

故事的主人公列那狐非常聰明，說他聰明吧，但他偶爾也會失手；說他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！

列那狐跟動物們發生了很多不愉快的事：騙大灰狼夷桑干到冰窟窿里釣魚，結果大灰狼的尾巴被領主給斬斷了；裝死騙烏鴉黑爾懵下來，并把她吃掉；騙大公雞叫天曉的兒女們和考白都被吃了……說實話，動物們已經恨死列那狐了！

這只聰明而又狡猾的狐貍騙別的動物不算，竟得寸進尺，不知天高地厚，到太歲爺——獅王的頭上動土，騙獅王、獅后說自己有很多金銀珠寶，不用說，獅王自然被狡猾的狐貍給騙了。

法國的冀羅夫人把動物們都描寫得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那優美的文筆，好像都把動物給寫活了！這本書讓我明白了大千世界無其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是這本書讓我徹底改變了自己，沒有這本書，就沒有一個充滿自信的我！