第一篇：千山區(qū)我心中最美教師頒獎典禮主持詞

千山區(qū)“我心中最美教師”

總結(jié)表彰大會 主持臺本（第一稿）

日 期：2017年10月10日 下午2：00-4：00 主 題：千山區(qū)“我心中最美教師”總結(jié)表彰大會 地 點：千山區(qū)教師進修學(xué)校三樓多功能報告廳

人 員：千山區(qū)教育局局長高智、區(qū)教育局工會主席李同福、鞍山市獅子會志愿者、各中小學(xué)校長、16名最美教師、《平凡的一天》4位主演 主 辦：千山區(qū)教育信息中心 主持人：英超 會場：

1.舞臺設(shè)計為：正面為大屏幕投影，滾動播出最美教師圖片及事跡幻燈片，有配樂

2.報告廳進門左側(cè)“最美教師”照片墻，到會最美教師簽名留影。

3.會場兩側(cè)懸掛豎幅標(biāo)語： 丹心譜就育才曲 朱墨繪得興邦圖 三尺講臺催苗綠 一方凈土育花紅 尊師愛生風(fēng)尚美 勤學(xué)苦練氣象新 重教育人功百代 尊師興邦德千秋 愿效煌煌生輝燭 甘當(dāng)默默育花人 序

大屏幕投影播放《我心中最美教師》幻燈片（老師你好嗎）推出總片頭（千山區(qū)“我心中最美教師”總結(jié)表彰大會），拉開總結(jié)表彰會序幕。

主持人：這16位美麗而堅定的身影，在三尺講臺上展現(xiàn)了千山區(qū)教師平凡而偉大的一個個瞬間。仰望崇高，心生敬仰，因為他們譜寫了當(dāng)代最美的詩篇。

一、總結(jié)

支持人：這里是千山區(qū)“我心中最美教師”總結(jié)表彰大會的現(xiàn)場。由千山區(qū)教育信息中心舉辦的千山區(qū)“我心中最美教師”評選結(jié)果，將在這里揭曉。

主持人：蒞臨今天表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)有??讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。

主持人：總有一種感動，溫暖千山；總有一種力量，震撼心靈。千山區(qū)“我心中最美教師”評選歷時一個月，總訪問量超過110萬，原文閱讀達到3000人次，在千山區(qū)各個校園里掀起了網(wǎng)絡(luò)投票的熱潮 ??一次次點擊，一次次翻閱，讓我們記住了一串閃光的名字：溫馨、周素芬、牟麗艷、徐飛、夏玉松、徐奧立??他們已經(jīng)成為千山教育的光榮！

二、放宣傳片

主持人：開啟心靈之門，傳播大美真愛。10月10日教師節(jié)當(dāng)天，信息中心錄制了專題片《平凡的一天》，雖然制作不算精良，但鏡頭卻展現(xiàn)了辛勤工作在千山區(qū)教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者平凡而偉大的一天。播放宣傳片

主持人：今天，我們有幸請來了鏡頭里的四位老師，他們是育英學(xué)校美術(shù)教師任雪濤、二十三中學(xué)體育教師鄭賀、唐家房鎮(zhèn)小學(xué)中心校教學(xué)校長王鐘聲、東鞍山學(xué)校英語教師趙秋晨，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

支持人：趙秋晨老師同時也參與了最美教師的評選。

三、頒獎

主持人：今天，16位以大愛詮釋教育真諦的優(yōu)秀教師用自己的實際行動編制著教育夢想，以他們高度的責(zé)任心和特殊的方式回報著祖國，回報著社會。他們的美，不在外表，源于心靈，他們的笑顏就是證明；他們的美，拒絕平庸，追求高尚，孩子們的笑臉可以說明；他們的美，不在一己，大愛無疆，人民的笑臉就是佐證。（頒獎樂曲響起）

主持人：下面頒發(fā)千山區(qū)我心中最美教師“最具教育智慧獎”，請東礦中學(xué)蔣帥、湯崗子學(xué)校王奇、二十三中學(xué)關(guān)麗媛、東鞍山學(xué)校趙秋晨、育英學(xué)校邢季穎、運修小學(xué)李巖、大孤山二小李賀、唐家房鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉舒、中心幼兒園支霖上臺領(lǐng)獎。

主持人：下面有請本次活動的特約贊助單位獅子會會長為獲獎教師頒發(fā)獲獎證書及獎品。

主持人：下面頒發(fā)千山區(qū)我心中最美教師“最具魅力教師獎”，請千山區(qū)教師進修學(xué)校徐奧立、大屯中學(xué)徐飛、東礦小學(xué)夏玉松、湯崗子鎮(zhèn)小學(xué)中心校吳曉艷、甘泉鎮(zhèn)小學(xué)中心校牟艷麗上臺領(lǐng)獎。

主持人：下面有請千山區(qū)教育局工會主席李同福為獲獎教師頒發(fā)獲獎證書及獎品。

主持人：下面請千山區(qū)教師進修學(xué)校徐奧立老師發(fā)表獲獎感言

主持人：下面請東礦小學(xué)夏玉松老師發(fā)表獲獎感言 主持人：下面請甘泉鎮(zhèn)小學(xué)中心校牟艷麗老師發(fā)表獲獎感言 主持人：下面頒發(fā)千山區(qū)我心中最美教師“最具網(wǎng)絡(luò)影響力獎”，請礦山高中溫馨老師、舊堡小學(xué)周素芬老師上臺領(lǐng)獎。主持人：下面有請千山區(qū)教育局局長、黨委書記高智為獲獎教師頒發(fā)獲獎證書及獎品。

主持人：下面請礦山高中溫馨老師發(fā)表獲獎感言 主持人：下面請舊堡小學(xué)周素芬老師發(fā)表獲獎感言

主持人：聚焦最美教師，譜寫千山輝煌。千山區(qū)最美教師們已經(jīng)脫穎而出，讓我們向最美教師們表示最熱烈的祝賀。最美的名字，最美的身影，讓我們感受了愛如春蠶、暖如紅燭的力量；最美的話語，最美的掌聲，讓我們表達一份至高無上的尊敬。再一次向16位千山區(qū)“我心中最美教師”獻上一份誠摯的敬意！16位教師與領(lǐng)導(dǎo)合影留念

四、領(lǐng)導(dǎo)講話

主持人：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請區(qū)教育局李主席講話，大家熱烈歡迎！

主持人：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請區(qū)教育局高局長講話，大家熱烈歡迎！

五、宣布結(jié)束

主持人：千山區(qū)“我心中最美教師”頒獎典禮到此結(jié)束，讓我們相約下一次“最美教師”頒獎典禮再見！

第二篇：最美教師頒獎典禮主持詞

最美教師頒獎典禮主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 乙：親愛的同學(xué)們： 合：大家——上午好！甲：五谷豐盈，金菊綻放。乙：孕育憧憬，收獲希望。

甲：九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。乙：金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最美好的祝福溫暖心房。

甲：九月，是屬于教師的季節(jié)，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該把快樂與美好分享。

乙：九月，是屬于教師的季節(jié)，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該得到尊重與敬仰。

甲：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師--合：節(jié)日快樂！

乙：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬。

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，你用真情傳播著智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程，你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

乙：聚焦最美教師，譜寫廟中輝煌。第二屆最美教師們已經(jīng)脫穎而出，讓我們提前向最美教師們表示最熱烈的祝賀！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，廟子一中第二屆最美教師頒獎典禮現(xiàn)在開始！

結(jié)束語：

乙：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來

未來的一切都生長于它的昨天

不忘師的教誨，我們學(xué)會了感恩

請把這一切放在心上。甲：一切的現(xiàn)在都在孕育著未來

未來的一切都生長于它的昨天

不忘師的教誨，我們學(xué)會了責(zé)任

請把這一切放在你的肩上。

乙：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點； 甲：潤花蕾，育桃李，春華秋實；奉獻赤誠一片。乙：把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬眾齊努力； 甲：把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛心傳遞。乙：百舸爭流，同舟共濟;甲：乘風(fēng)破浪，揚帆萬里。

乙：讓我們以最美教師為榜樣，在建設(shè)廟中的征途上奮發(fā)拼搏，再創(chuàng)輝煌！甲：各位老師，各位同學(xué)，廟子一中第二屆最美教師頒獎典禮到此結(jié)束！

第三篇：我心中最美教師

我心中最美教師

老師是偉大的，老師卻又是平凡的。

我心中的好老師很平凡，可能不算是學(xué)校中的名師，但她是學(xué)生一生中都難以忘記的朋友。

我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都能夠“成才”，但她博覽群書，深深的影響著學(xué)生的一生!我心中的好老師，她從不壓迫學(xué)生做作業(yè)，而是用一種獨特的教學(xué)方式──輕松、活潑的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣朝氣、活潑、幽默讓同學(xué)們在充滿樂趣的課堂中學(xué)習(xí)知識。

我心中的好老師不一定有華麗的外表，但她有一顆淳樸而又善良的心。在我小學(xué)的時候一直伴隨著我的班主任項老師，她有著長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，她時常笑容滿面，仿佛是春天里綻放的花朵。她很瘦，可能是因為工作勞累過度，她常常替我們熬夜批改作業(yè)，她的身體十分虛弱，但她常常忍著病痛給我們上課。

她不但教給我們知識，使我們從a、b、c開始，到逐步寫作文；使我們從起跑線開始，到逐步認(rèn)識萬物，更重要的是，她教給我們做人的道理，使我們懂得做人要誠實要真誠。

我們相處了六年，六年里，老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也給予我們無微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后，原來晴朗的天氣說變就變了，天空烏云密布，我走在回家的路上，轟隆隆的雷聲震動著我的心弦，不一會又下起了雨，風(fēng)雨中的我覺得又冷又怕。

正當(dāng)我不知所措的時候，老師從我身邊走過，看到狼狽不堪的我，老師立刻拉起我的手，一起撐傘往家走，雨傘下，依偎著老師的身體，我覺得心里很溫暖，風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到了家，看到老師被雨打濕半邊的肩膀，我真的不知道該說些什么。鳥兒遇到了風(fēng)雨，就躲到它的巢里，我遇上了困難的時候，總躲進她的懷里──我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，也許您早就忘了這件事，可我卻依然記得當(dāng)時的情景！

我心目中的老師既偉大又平凡。老師把知識傳授給我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是他們教我們做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不熄滅、光芒萬丈的星星。

我心中藏著一個人，她便是老師！

謝紫萱

703班

第四篇：我心中最美教師

篇一：我心中最美教師

沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。

那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會！

再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣??！家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？

擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？

如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！

篇二：我心中最美教師

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。

在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

四年級剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”

什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

篇三：我心中最美教師

老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。

這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。

說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。

她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她

上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴(yán)肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會認(rèn)真聽了。

陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。

陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。

總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！

篇四：我心中最美教師

在金色的九月里，我們迎來了歡慶的教師節(jié)。

在我們的童年里，是辛勤的老師陪伴著我們度過的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識，我們時常可以看到他們熟悉的身影，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簦找覀兦斑M的方向。

在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴(yán)厲的批評我們。她知識淵博，幽默風(fēng)趣；對待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。

記得四年級，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學(xué)校為題材寫一篇作文。從那時候開始，我們的寫作生涯就開始了，她每天都會給我們布置各種各樣的題材，讓我們展開寫作。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。然后給我們指導(dǎo)，讓我們改正。隨著她的指導(dǎo)，沒過多久，我們?nèi)鄬懽鞑拍芏既〉昧撕艽蟮某删?。她給我們的未來的人生道路都有非常大的影響。

她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個人一起結(jié)伴去打架，結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。學(xué)校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴(yán)厲的批評了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習(xí)慣。

老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你辛苦的培育了我們，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂。

篇五：我心中最美教師

我心目中的老師姓黃，叫黃惠蓮。她是我們班的班主任。她常常身穿裙子，腳穿一雙高跟涼鞋。又大又黑的眼睛放出智慧的光芒。鼻梁上還戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。

黃老師上課很特別。她每節(jié)課都抓住重點和難點，剩下的全部引導(dǎo)我們分析和思考，做作業(yè)。她很重視我們的自學(xué)能力。黃老師上課時她的用詞量特別多，教學(xué)方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時，黃老師發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講得有聲有色，你仿佛親眼所見這一切。

黃老師多才多藝，我們都很尊敬她。在一次元旦表演上，我們排練了好幾天的節(jié)目就演得如此出色，而且還得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

這就是我心目中的好老師。

第五篇：我心中最美教師

我眼中的最美教師

教書育人，站三尺講臺、授業(yè)解惑、握粉筆一寸。最美，不過愛崗敬業(yè)，教書育人。

仍記得您站在講臺前講課的模樣，總是盡力提高音量，想讓靠后的同學(xué)聽到。次數(shù)多了，嗓子也啞了?？赡皇浅梦覀兏鬃鲱}時，才能喝幾口水，讓嗓子得到暫時的休息。那段時間正處于冷熱交替的季節(jié)，班里大多數(shù)學(xué)生，包括我多患了感冒。

過幾天就月考了，這段時間主要是做題來復(fù)習(xí)。您當(dāng)時這樣對我們說、當(dāng)天我們課上就發(fā)下了一張卷紙，格

式卻不同于以往的式題。您說是自己在往年的卷上挑的重點題單做練習(xí)的，自己手上還有好幾張，讓我們快點做，今天齊上來，明天就講、耳邊響起幾位同學(xué)的哀號、但我并沒有理會，因為我主意到，式題，是手抄后打印上的………..第二天，打著仙紅的分?jǐn)?shù)的卷紙有回到了我們的手中、講課您帶著擴音器，累啞了嗓子？我既疑惑又但優(yōu)，性格使然，我沒有在課后文老師老師這個問題，而是吧他藏在了心底、見老師上課時被粉筆灰嗆到，我有想起第二種可能，心里只覺得有點酸澀。老師，這道題您給我判錯了、一個第二排的學(xué)生微舉著手說、我的也是、還有我的幾個同學(xué)付和到。本來只是隨口的幾句話，卻打斷了老師講課。

我一個人判2個班的卷紙，一班50人左右總盡100人，回家吃完飯六點左右就開始，一直到晚上十點半還還沒判完這些學(xué)卷、己的您有點激動的說、明明只是為自己的付出鳴不平，卻讓我們了解了您的 難處。數(shù)學(xué)卷跟語文卷是最難判的卷，音為思路太廣，太活，與標(biāo)準(zhǔn)答案出入 想差多少給多少分合適才是讓老師最頭疼的。數(shù)學(xué)卷上題密，子交小，加上有些痛學(xué)寫的并不完整，有時我們都看不明白，更何況是在昏暗燈光下，手上任務(wù)繁種的老師呢 不該錯的題錯了，在做，直到真正理解為止。我曾經(jīng)抱怨過，甚至討厭數(shù)學(xué)。因為我真的很努力去做題，聽講，可成績還是那樣底，令人沮喪。

慢慢的，我了解您的良苦用心，就不在一味的抱怨，而是以下后發(fā)泄一下后人真做題 您對我們的關(guān)愛永遠是墨墨的從不多說什厶，只有偶而不聽話時您才會很鐵不成鋼講自己的付出。

既使您的聲音以經(jīng)啞到用擴音器講課了，淘氣的我們也豪吳理解只心，只當(dāng)您也感冒了而以。后來有同學(xué)在您的辦工桌上看到了藥盒，但不是我們想象中的快克之類的藥，但不是我們想象中的快克之類的藥，而是一盒而是一盒含片，以經(jīng)空了的含片……任己的您站在講臺上的模樣，那么瓷詳，那么莊嚴(yán)，那么自豪。教師是一個神圣而光榮的職業(yè)。站在講臺一天，就講一天的課，這才是對這一職業(yè)最崇光的踐行。

您總是站在講課，因為這樣方便在黑板上寫題，方便我們記錄，可經(jīng)常一站就是一節(jié)課，連水也只能趁我們底頭做題時忙里偷閑的喝上幾口水，嗓子也才能暫時休息一下。課后您又給我們發(fā)了卷紙。望著上面依舊是油墨打印的手寫體式題我的眼眶有點干 在老師專注講題時我防膚到老師正在椅子上，手里拿著厚厚的卷子認(rèn)為真手酸了休息一下又解這判臺燈昏暗的光照亮了老師的臉神情那么專注，那么嚴(yán)謹(jǐn)墻壁上的鐘直止10您卻沒有停的意思判完了還要找卷中，翻找那會考的難懂的意錯的意子不落的打印便成我們的題 您永遠都是這樣只是付出默默的付出除了成績，別無他求苦了自己成全了我們

最美，沒在月夜下，那盞亮的臺燈下，仍一思不茍的您、最美、沒在講臺上戴著擴音器、專注講課的您最美，沒在下課時仍在三尺講臺上，為我們答疑解惑的您、最美、美在休息時依舊為我們操心為我們府出，為我們備課的您……

您是我心中，最美得教師，最好的老師