第一篇：2012年秋季期六班德育工作總結

2012年秋季期六（3）班德育工作總結

覃潔玲

2013年1月，一學期工作又結束了，我擔任六年級3班的班主任。這學期，我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作，我將我的班級的德育工作總結如下：

一、加強學生的常規(guī)教育

1.抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作。提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。2.利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會。根據實際需要，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想、覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。3.抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

二、配合學校，做好各項工作

1.以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣 2.本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”。

總的來說，這學期的德育工作能夠很好地進行，師生的思想得到了提高，和安全得到了有力的保證，是師生共同努力的結果，誠然有還有不少做得不夠的地方，有待加強。

第二篇：2012年秋季期六班少先隊工作總結

2012年秋季期六（3）班少先隊工作總結 覃潔玲

不知不覺，一學期很快就過去了，六（3）班的少先隊的工作在老師和隊員的一同努力之下，得到了很好的開展，現將工作總結如下：

一、指導思想：

以培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，改進作風，開拓創(chuàng)新，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我班的少先隊工作，開創(chuàng)我班少先隊工作的新局面。

二、完成的工作重點：

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權交給隊員，進一步提高少先隊干部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評比，并加強反饋改進。

（2）利用好校園黑板報、紅領巾廣播、學校宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

三、具體工作安排：

九月份

1.開學典禮，認真暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。

2.中隊干部換屆改選及培訓工作

3.中、小隊干部會議，制定工作計劃。

4.組建新一屆服務隊。

5.慶祝第28個教師節(jié)，歡渡中秋佳節(jié)

6.深入進行學生養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為，號召學生“告別陋習，成為文明好少年”。

十月份

1.各中隊召開以”祖國發(fā)展我成長”主題班隊會。

2.對一年級小同學進行入隊前教育。

3.開展以“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼教育活動。

十一月份

1.開展“關愛農村留守兒童見行動”活動。

2.開展以“預防近視珍愛光明”為主題的眼保分健操抽測比賽。

十二月份

1.開展“民族精神代代傳”歌詠比賽。

2.開展法制教育活動。

元月份 進入期末復習階段。

在師生的共同努力之下，六（3）班少先大隊的工作得到了順利開展，取得了不少的成績。希望在新的一年里工作會更上一層樓。

第三篇：2015年秋季期六班班主任工作總結

2015年秋季期六(1)班班主任工作總結

韋瑞英

回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，現將工作重點分為以下幾個方面：

一、思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。認真學習和親身實踐黨的路線方針政策，不斷學習最新鮮的馬列主義理論成果，使自己的政治覺悟不斷提高，思想始終與黨中央保持一致。每天，我都會及時關注一些新聞事件，經常收看中央電視臺的“新聞聯播”節(jié)目，并做了些相關的筆記。以便拓展我的視野和知識面，也提高我的政治業(yè)務水平、政治意識和素養(yǎng)。

在平時的工作之中，我能以《教師的職業(yè)道德》、《教師法》嚴格要求自己，平時注意自己的言行舉動，對培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、積極樂觀的生活態(tài)度起到言傳身教的作用。在做好自己的本職工作的同時，積極參加新課改的教研活動和校本培訓，并做好相關的筆記，不斷提高自己的業(yè)務水平。我不但注重集體的政治理論學習，還注意從

書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好班主任。

二、班干部隊伍培養(yǎng)。

創(chuàng)建良好的班風，必須要健全班委組織，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。首先選擇一些品學兼優(yōu)，責任心強，樂意為同學服務的學生進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、樹立學習的榜樣

本班學生生性活潑好動，自覺性不夠，學習目的不明確的位數不少。因此，我在班上樹立了學習的榜樣，讓他們有樣可學。書寫不認真的，經常展開書寫認真的同學的作業(yè)本給他們看，課堂上積極回答問題的同學，不管對錯，幾時表揚、鼓勵他們開動腦筋，然后再加以糾正。經常利用開火車的形式鍛煉學生的課堂朗讀，鍛煉學生的膽量。帶動了一些稍差的同學。每次測驗后及時表揚考得好的學生，讓學習差的同學向他們看齊。

四、親近學生，自我樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”之所以我是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

五、培養(yǎng)學生的良好習慣

1.培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。開學第一天，我便對學生的坐、立訂立了新規(guī)矩：坐著好像死人一樣端正，站著好像拜神一樣恭敬。上課時，同學們恭敬地向老師問好，體現孩子們有了學習的意愿，下課時，同學們響亮地向老師說聲再見，說明這節(jié)課成功了。在上課時，我時常檢查同學們有沒有坐好。別小看這些細節(jié)，它對學生有著很強的約束力。為了督促同學們遵守紀律，我設立一個學生操行評分記錄檔案，對班級的好人好事及不良現象實行量化考核，并利用班會進行表揚和批評。

六、以行為規(guī)范帶動教育教學工作

良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。在訓練過程中，我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

七、培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣

對學生進行養(yǎng)成教育絕非一朝一夕可以做到。要求學生做到儀表美，語言美，心靈美，強化小學生的行為規(guī)范，結合評比制度由班干部督促檢查，促使學生自覺自悟。經過教育，絕大多數同學都變得守紀律、有禮貌了。

八、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些“小人才”，無論是出黑板報，還是召開校運會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。

2、注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

九、協調與任課老師的關系，與家長密切配合

作為班主任還要調和任課老師的關系平時互相幫助，有意見直率地提出來，又虛心地采納他們的意見，經常與任課老師聯系，發(fā)現情況及時解決，同時與家長用電話密切聯系，了解學生在家情況，如實反映其在校情況，共同商議，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生，希望得到家長的支持與認同。使自己的工作行之有效。

班主任工作是有點復雜，但任務是繁重的。只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

第四篇：201秋季德育工作總結

尚莊小學2015-2016年第二學期

德育工作總結

在本學期學校德育工作中，學校緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對文化陣地的指導管理，在把握好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強待優(yōu)生的教育與轉化。德育處要求各班對待優(yōu)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

1、堅持與學生家長通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“勤儉節(jié)約演講比賽”、“孝老愛親”等活動；組織學生定期觀看教育片；召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想：

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

尚莊小學 2016.7

尚莊小學2015-2016年第二學期

德育工作總結

尚莊小學 2016.7

第五篇：2015——2016秋季德育工作總結

2015——2016學秋季德育處工作總結

五月花學校德育處

張健

本學期，根據期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“抓實抓小”開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，全面加強未成年人思想道德建設，不斷增強少年兒童的愛國思想，民族精神和實踐能力，切實提高學生的思想道德素質，促進我校德育工作健康發(fā)展；下面就本期工作做一個簡單的總結。

一、繼續(xù)加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。

1、加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。

本學期，我們利用各種的機會，學習教師師德方面的內容，提高教師的政治素質，增強教師的責任意識，強調德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立較為良好的師德形象。

2、繼續(xù)開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內容，開展豐富多彩的班主任教研活動，如文明禮儀伴我行活動、各班半期總結主題班會、安全法制教育主題班會等。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

行為規(guī)范訓練工作啟動后，本期通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。

1.加強宣傳，潛移默化。

在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，本期注重宣傳教育，利用板報等載體向學生展現行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

2.常規(guī)教育，明確是非。

“少先隊文明禮儀”活動教育之后，本期經常性地利用集隊時間，對學生進行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。

3.細處著手，養(yǎng)成習慣。

我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起（戴紅領巾、穿校服、說普通話、不要瘋跑等），使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義。

4.加強監(jiān)督，鞏固成效。

小學生自制力和持久性差，因此平時的值周老師也肩負著文明督導的作用，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

1.九月份開展了“尊師重教”、“慶中秋”、“青春?陽光?活力·我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽為主題的教育活動，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛，讓學生在活動中受到教育。

2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學生感受節(jié)日的氣氛；秋季課外拓展活動，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，磨練了學生的意志，受到家長和學生的好評，使走出去活動成為了可能。

3.十一月份開展區(qū)運會、校趣味運動會、“119消防演練活動”通過活動，培養(yǎng)學生的意志，讓學生在活動中認識到消防演練的重要性。

4.十二月份，組織開展社會主義核心價值觀教育、班級元旦節(jié)主題隊會活動。

5.元月份，繼續(xù)抓好安全教育，誠信教育等。

四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值

本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如每月定期開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

五、家教感染，形成吸引力。

家庭教育是學校教育的延伸和補充，能給學校教育以強有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關懷之網，同時，也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。本學期各班主任以電話、面談的形式和學生的家長聯系次數每月均超過50%，特別是小學1年級的家校聯系次數每月達到80%。通過家校聯系了解學生在家的學習情況，同時也將學生的在校情況及時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現有個及時的了解。從而促進了學生在學習上的快速進步。除家校聯系外，召開了兩次家長會，讓家長更多的了解學校，也讓老師充分的掌握學生在家的表現；更達到了宣傳學校的目的。

六、反思

1.亮點：

（1）本學期我校的課間活動呈現了新的活力，豐富了學生的課余活動。

（2）黑板報改為評分制后，各班板報呈現新特色。

（3）學校藝體課與德育工作的開展密切相連，落實了德育主題。

（4）生命教育、健康教育、安全教育有機結合，安全管理與安全保障到位及時并且高效，全校沒有發(fā)生一起重大安全責任事故。

2.存在的問題與不足

（1）學生的文明意識和文明言行還有待進一步提高，尤其是在校外禮貌禮節(jié)等方面，不文明不規(guī)范的現象還時有發(fā)生。

（2）校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個別班級的教室衛(wèi)生，特別是教學樓的走廊、樓梯過道等公共區(qū)。學生在衛(wèi)生的保持方面較差。

（3）德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新。

（4）藝體無特色無成績，除體育參加區(qū)運會之外其他美術、音樂、舞蹈等無獎項。

（5）檢查不細致，力度不夠，要求不到位。

（6）部分教師和班級集體觀念差，工作上缺乏主動性和實效性。

七、今后努力方向

1.加強理論學習，提高工作能力； 2.增強自身的德育意識和創(chuàng)新意識； 3.分工明確，嚴格要求，細致檢查。