第一篇：國際象棋計(jì)劃總結(jié)

國際象棋興趣小組活動計(jì)劃

為了豐富學(xué)生的校園活動，學(xué)校特設(shè)立國際象棋興趣小組，開展的時間是每周的星期三下午第三、四節(jié)課，對象是七、八年級的學(xué)生。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識棋盤，了解一些簡單的國際象棋術(shù)語，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長對弈。

2.初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

3.掌握國際象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

4.認(rèn)識將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的王是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。

5.學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺王的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對方。

二、內(nèi)容安排（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）

1.介紹國際象棋歷史；棋盤與棋子；

2.常用術(shù)語；記錄方法和簡單規(guī)則。

3.基本著法：兵、馬、象、車、后、王

4.成果展示

三、成果呈現(xiàn) 國際象棋基本知識；展示各種殺著走法。

國際象棋興趣小組活動計(jì)劃

本學(xué)期國際象棋興趣活動小組 主要講述了國際象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用。講述了國際象棋活動中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場上對陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過學(xué)生的動腦動手分析，認(rèn)識了一些在應(yīng)對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學(xué)生之間自由對弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性行為，使學(xué)生在自己的活動過程中得到了發(fā)展。

在這學(xué)期的活動中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂、互相探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像八年級的王悅、王永芳、李靜怡等活動積極分子，有許多像七年級的馬驍、孫永成等顧全大局的同學(xué)，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的世界觀。

第二篇：國際象棋社團(tuán)活動總結(jié)

國際象棋社團(tuán)活動總結(jié)

國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展了國際象棋社團(tuán)活動，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動起了一定的推動作用。

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋社團(tuán)，并豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動，組員從各個年級挑選而出，并集中于一、二年級。

二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

因?yàn)閺摹傲恪逼鸩剑晕覀冏⒅鼗A(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩

步殺王技巧。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

四、講練結(jié)合，形式多樣

在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。每節(jié)課我們都會記錄每位隊(duì)員的訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員，老師便會獎勵積分卡，這極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。另外在本學(xué)期的結(jié)束，我們評出了三位優(yōu)秀小棋手，以資鼓勵。

五、今后工作方向

一．我們的國際象棋社團(tuán)會堅(jiān)持長期訓(xùn)練不間斷的。雖然我們的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會兼顧普及與提高，發(fā)動更多的學(xué)生參與到國際象棋社團(tuán)中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。

二．我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見襯，效率低下。

蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。”希望國際象棋社團(tuán)能夠在我們學(xué)校得以普及，并開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建少年宮特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

2015年1月

第三篇：國際象棋社團(tuán)活動總結(jié)

國際象棋社團(tuán)活動總結(jié)

國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展國際象棋社團(tuán)活動，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動起了一定的推動作用。

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加比賽，輔導(dǎo)教師以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員由七、八年級的學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。

二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣

通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)

限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一

起從認(rèn)識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

四、講練結(jié)合，形式多樣

在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，并記錄每位隊(duì)員的平時訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。由陳旺、陳運(yùn)康兩位同學(xué)組成的鎮(zhèn)國際象棋代表隊(duì)參加曲阜市中小學(xué)生三棋比賽中，面對強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，分別獲得個人第二和第四名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

五、今后工作方向

國際象棋社團(tuán)堅(jiān)持長期訓(xùn)練不間斷，在上級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見襯，效率低下。

第四篇：國際象棋啟蒙活動活動計(jì)劃

國際象棋啟蒙活動活動計(jì)劃

一、活動名稱：

國際象棋啟蒙活動

二、活動時間：

4月16日14：30-17:00

四、活動地點(diǎn)：

******院****校區(qū)A203室

五、活動目的：

國際象棋風(fēng)靡世界，被列寧譽(yù)為“人類智慧的體操”。研究表明: 學(xué)習(xí)和對弈國際象棋的過程有助于提高青年學(xué)生的智力,有助于提高青年學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算能力，能培養(yǎng)青年學(xué)生良好的個性品質(zhì)、抗挫能力、團(tuán)隊(duì)精神等心理素質(zhì)。

下棋是一種促進(jìn)同學(xué)之間的交流方式，通過下棋棋藝交流可以促進(jìn)同學(xué)之間的溝通能力和協(xié)作能力，通過國際象棋啟蒙活動，即能讓社員了解國際象棋與中國象棋的不同與差異，在不同中相互交流了解不同文化背景下的棋類規(guī)則。并進(jìn)一步加強(qiáng)社員之間的溝通能力，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與能力。

增加協(xié)會影響力和組織能力。

增強(qiáng)廣大同學(xué)的興趣愛好。

六、活動計(jì)劃：

(一)初步了解國際象棋：

1、了解國際象棋相關(guān)信息、文化背景

（二）PPT及其解說向大家傳授方法：

1、國際象棋文化

2、國際象棋下法規(guī)則

3、簡單解局

(三)交流與提問：

1、按規(guī)則進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)

2、有疑問向教授者提出

（四）啟蒙活動后比賽：

1、進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí)

2、小組交流賽

3、賽出小組優(yōu)秀學(xué)員

（五）活動后頒發(fā)獎品：

小組優(yōu)秀學(xué)員可以憑借其成績，獲得紀(jì)念性小禮品

********院大學(xué)生棋類協(xié)會

二〇一一年五月

第五篇：國際象棋校本課程活動計(jì)劃

國際象棋校本課程活動計(jì)劃

國際象棋校本課程活動計(jì)劃

一、情況分析：

國際象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人。可見，開設(shè)國際象棋課程是符合國家的教育方針的。另外，國際象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。我們說，考試考砸了，會遭到父母的責(zé)備，下棋也會輸棋，但沒有哪位學(xué)生會因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬。”所謂“殊途同歸。”同樣，我們開展國際象棋教育，把國際象棋課程辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)，所以說，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。

二、教學(xué)目標(biāo)：

針對以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期中國國際象棋的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解國際象棋，了解國際象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握國際象棋的技巧，提高棋藝水平。

三、實(shí)施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德

四、教學(xué)措施：

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容，可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整，提高每次的練習(xí)興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期課程結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下國際象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵表揚(yáng)孩子，相信每個孩子都會成為國際象棋高手，都能把國際象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把國際象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些國際象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校國際象棋校本課程的實(shí)施。

五、教學(xué)內(nèi)容：

1、國際象棋歷史與文化簡介

通過向?qū)W生介始國際象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟國際象棋的文化魅力。同時，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣。

2、國際象棋入門

讓學(xué)生初步認(rèn)識國際象棋，掌握基本方法，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識，提高水平。

3、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

本部分通過實(shí)例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)提高臨場應(yīng)變能力。在訓(xùn)練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

五、課程組織

（一）開設(shè)時間：利用學(xué)校校本課程活動時間。

（二）本課程分為：中國國際象棋歷史與文化簡介、國際象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。